PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA

FACULTAD DE DERECHO
UNIVERSIDAD CES

PRESENTACIN
El PEP constituye la definicin del proyecto educativo de un programa acadmico que
permite a la comunidad Universitaria (Directivos, Docentes y Estudiantes) y a personas
externas tener un conocimiento ms cercano del mismo.
El Proyecto Educativo del Programa de Derecho (PEP) presenta a la comunidad
mediante un documento una breve RESEA HISTRICA del programa que permita
conocer sus inicios y su evolucin, los ELEMENTOS CONTEXTUALES que permite la
ubicacin del programa dentro del entorno, la PRESENTACIN DEL PROGRAMA
(Misin, visin, objetivo general, objetivos especficos, perfil profesional y campos de
accin), LA ESTRUCTURA CURRICULAR (reas del conocimiento y plan de estudios por
periodo acadmico), EL ENFOQUE PEDAGGICO (Metodologa, evaluacin, flexibilidad
curricular e investigacin formativa) los RECURSOS (Docente y educativo), la
PROYECCIN SOCIAL, la INTERNACIONALIZACIN y la AUTOEVALUACIN.
Todo lo anterior se traduce en este documento cuyo propsito es:
-

Facilitar la socializacin con la comunidad acadmica (directivos, docentes y

estudiantes).

Servir de carta de presentacin a posibles aspirantes al programa de Derecho.

Atender a las exigencias de los sistemas internos y externos de gestin de la

calidad, facilitando los procesos de registro calificado y acreditacin del programa.

Recoger la historia del programa.

Verificar el cumplimiento de las polticas institucionales.

Promover la reflexin de los actores en torno a la pertinencia y calidad de los

programas.

RESEA HISTRICA
LA UNIVERSIDAD CES
El CES es una universidad autnoma, de carcter privado no confesional, sin nimo de
lucro, que busca la formacin de profesionales en pre y postgrado en todas las reas
del conocimiento, con las ms altas cualidades humanas, ticas y cientficas.
Desde su fundacin el 5 de julio de 1977 la meta del CES, ha sido siempre la
excelencia, reto permanente de su proyecto educativo que busca innovar en la
formacin del recurso humano, avanzar en la internacionalizacin de la institucin y
desarrollar el componente virtual de su propuesta educativa con el fin de que el
ejercicio profesional de sus egresados sea reconocido no slo en el mbito nacional
sino internacional.
A partir de su fundacin y hasta nuestros das, el CES ha gozado del reconocimiento
tanto de los acadmicos como de la sociedad en general, aspecto que se ha visto
reflejado en la acreditacin de los programas de Medicina y Odontologa por parte del
Ministerio de Educacin Nacional, convirtindose en la primera institucin de
educacin superior que acredit sus programas en Colombia.
Como parte de su ejercicio acadmico ha desarrollado una gran variedad de programas
de postgrado acordes con las expectativas de los egresados de pregrado y de la
necesidad de recurso especializado en el medio.
En el ao 2007 el CES recibi del Ministerio de Educacin de Colombia la resolucin
1371 del 22 de marzo que la reconoce como Universidad. El cambio de carcter
acadmico de institucin universitaria a universidad responde a un anhelo y una
decisin de toda la comunidad acadmica, plasmado en el plan de desarrollo 20002010.
Alcanzar este reconocimiento implic un avance en todas las reas de la institucin,
siguiendo los lineamientos de la Sala de Fundadores y el Consejo Superior y el
derrotero trazado por el plan de desarrollo, siempre teniendo como eje central las tres
funciones universitarias bsicas: investigacin, docencia y extensin.
El 16 de Julio de 2014 la Universidad CES recibi la Acreditacin Institucional de Alta
Calidad por seis aos. El reconocimiento fue otorgado por el Ministerio de Educacin
Nacional y el Consejo Nacional de Acreditacin, CNA, por intermedio de la seora
Ministra de Educacin Nacional, Doctora Mara Fernanda Campo Saavedra. Dando as
cumplimiento a una de las metas planteadas en el Plan de Desarrollo 2011 2020 y el
enfrentamiento a grandes retos en un futuro.

EL PROGRAMA DE DERECHO
El Plan de Desarrollo 2000 2010 se formul como una estrategia para afrontar el
nuevo milenio con objetivos y metas claras que permitiesen orientar su accionar. Una
de ellas consagrada en la poltica de crecimiento institucional Proyecto Crecer,
pretenda a partir del ao 2000 desarrollar y consolidar nuevos programas de pregrado
y postgrado. Es as como en el 2003 el programa de Derecho recibi registro calificado
del Ministerio de Educacin Nacional, y dio inicio a sus labores acadmicas en febrero
de 2004, con una duracin de 10 perodos acadmicos, en jornada diurna y presencial.
El programa de Derecho fue estructurado por un grupo de profesionales de diferentes
disciplinas de reconocida trayectoria profesional que buscaban la consolidacin de un
programa diferente a los programas tradicionalmente ofrecidos. El CES pretenda con
su programa, adems de las reas bsicas del Derecho, contemplar otras reas del
conocimiento.
En estos aos el programa ha ido consolidndose progresivamente, para el 2014
cuenta con ms de 80 egresados que son muestra contundente de la formacin CES y
con una planta docente cada da ms cualificada. Nuestros estudiantes han llegado
durante estos aos a diferentes campos de prctica en reconocidas empresas
(SURAMERICANA, GRUPO XITO, ISAGEN, HACEB, AUTECO, EMTELCO, COLTEJER, IPS
UNIVERSITARIA) as como han podido ser partcipes de diferentes experiencias en
pasantas internacionales (Instituto Europeo de Seguridad Social en Blgica,
Universidad Catlica de Valencia en Espaa, Universidad Alfonso X el Sabio en Espaa,
Defensora de los Habitantes de la Repblica de Costa Rica y Universidad de Talca en
Chile e igualmente nos han visitado docentes y estudiantes extranjeros.
Cuenta con el Consultorio Jurdico, el Centro de Conciliacin y el Centro de Estudios en
Derecho y Salud CENDES, como campos de prctica y con el Grupo de Estudios
Jurdicos como grupo de investigacin reconocido en Colciencias.
Igualmente cuenta con publicaciones de sus docentes Historia del Constitucionalismo
Colombiano de la Dra. Mara Cristina Duque Correa, editorial CES, La Vctima en el
Proceso Penal del Dr. Carlos Mario Molina Arrubla, Coedicin Biblioteca Jurdica DIK
CES, Temas de Utilidad Prctica en el Derecho Procesal Penal de Corte Acusatorio
del Dr. Juan Guillermo Crdenas Gmez (Ediciones primera y segunda), Derecho
Administrativo. Estructura de la Administracin Pblica del Dr. Jorge Len Arango
Franco y con la revista CES Derecho con dos ejemplares anuales.

ELEMENTOS CONTEXTUALES DEL PROGRAMA DE DERECHO

El Derecho pertenece a las ciencias sociales, cuyo objeto podramos definir como el
estudio del ser humano en sus diferentes dimensiones: poltica, sociolgica, histrica,
entre otras. Se comparte lo que en su momento manifest el ex ministro de educacin
Francisco Jos Lloreda Mera Las ciencias sociales estn llamadas a colaborar de
manera primordial en la transformacin del pas.
No hay nada ms impredecible que la conducta del hombre, su comportamiento a
travs de la historia ha generado grandes transformaciones pero a la vez numerosos
conflictos que es necesario entrar a estudiar; de esto se ha encargado el Derecho, el
cual busca mediante un orden normativo la regulacin de esas conductas humanas
para una sociedad justa y en armona.
Lo anterior hace del Derecho una disciplina de gran trascendencia para la sociedad y
de gran inters para muchos, de ah la importancia que da la Universidad CES al
ofrecimiento de un programa de Derecho con altos estndares de calidad, tal y como
reza su misin con el propsito de aportar al desarrollo de la sociedad y a la
formacin de seres humanos libres, autnomos, ticos, cientficos y competentes en
un mundo globalizado.

PRESENTACIN DEL PROGRAMA DE DERECHO

Misin
El programa de pregrado de Derecho de la Universidad CES, comprometido con la
excelencia, con un acompaamiento permanente y un proceso formativo integral,
forma abogados idneos para la sociedad, seres humanos libres, autnomos y ticos,
que vayan ms all de las nociones clsicas del derecho y que sean partcipes activos
del mundo globalizado.
Visin
Para el ao 2020 el programa de Derecho de la Universidad CES ser reconocido por su
excelencia acadmica, para lo que se someter al proceso de autoevaluacin ante el
CNA (Consejo Nacional de Acreditacin) en aras de lograr el reconocimiento de la
Acreditacin como programa de alta calidad por parte del Ministerio de Educacin
Nacional, lo que le permitir ser referente nacional e internacional en materia de
investigacin, extensin y proyeccin social.
Objetivo general
Formar abogados idneos para la sociedad, seres humanos libres, autnomos, ticos,
cientficos, competentes en un mundo globalizado, con una slida formacin terica y
prctica y habilidades de investigacin, argumentacin e interpretacin que le
permitan intervenir las problemticas sociales.
Objetivos especficos
- Abordar la enseanza del derecho desde una perspectiva interdisciplinaria en
cuanto a los contenidos, contempornea en cuanto a los mtodos y futurista en
cuanto a los propsitos.
- Formar profesionales del derecho dotados de conocimientos, destrezas y hbitos
investigativos indispensables para comprender y contribuir a la transformacin del
entorno.
- Desarrollar en el abogado un ptimo nivel de competencias comunicativas,
interpersonales y grupales que lo habiliten para la argumentacin y la negociacin.
- Propender por la formacin de un abogado abierto al permanente estado de
cambio, condicin caracterstica de la sociedad contempornea, que le permita
competir en un mundo globalizado.
- Privilegiar la simulacin como una de las metodologas de enseanza ms eficaces
para integrar la teora con la prctica.
- Fomentar en los estudiantes las habilidades necesarias para que sean capaces de
tomar decisiones adecuadas con slidos fundamentos ticos.

Perfil profesional
El egresado de la facultad de Derecho de la Universidad CES ser un profesional:
-

Idneo para la sociedad, con una slida formacin terico prctica.

Dotado de conocimientos, destrezas y hbitos investigativos indispensables para

comprender y contribuir a la transformacin del entorno.

Con un ptimo nivel de competencias comunicativas, interpersonales y grupales

que lo habiliten para la argumentacin y la negociacin.

Abierto al permanente estado de cambio, condicin caracterstica de la sociedad

contempornea, que le permita competir en un mundo globalizado.

Con las habilidades necesarias para ser capaz de tomar decisiones adecuadas con
slidos fundamentos ticos.

Campos de accin
Nuestro egresado estar en capacidad de desempearse laboralmente:
-

En el mundo de los negocios y las empresas.

En la rama judicial y el ministerio pblico.
En la poltica.
En la docencia y la investigacin.
En el litigio.

ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIOS

El Modelo Pedaggico de la Universidad CES comparte la definicin de currculo que el
Ministerio de Educacin Nacional adopt en la Ley 115 de febrero 8 de 1994 (Ley
General de Educacin): El currculo es el conjunto de criterios, planes de estudio,
programas, metodologas y procesos que contribuyen a la formacin integral y a la
construccin de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo tambin los
recursos humanos, acadmicos y fsicos para poner en prctica las polticas y llevar a
cabo el proyecto educativo institucional.
Una caracterstica inherente al currculo de la Universidad CES es la flexibilidad
entendida como el proceso de apertura y redimensionamiento de la interaccin entre
las diversas formas de conocimiento que constituyen un proyecto curricular. La
flexibilidad hace referencia a la reorganizacin acadmica, al rediseo de los
programas acadmicos y sus planes de estudios, a la transformacin de los modelos de
formacin tradicional, a la redefinicin de los tiempos de formacin y las demandas del
entorno social.
Para el programa de Derecho se combinan asignaturas tericas y prcticas, distribuidas
en diez (10) perodos acadmicos y agrupados en cuatro (4) reas curriculares.
reas del conocimiento:
-

Jurdica.
Socio Humanstica.
Investigativa.
Complementaria.

rea Jurdica: busca dotar a los estudiantes de las herramientas propias para su
formacin profesional, del quehacer como abogados tanto desde el punto de vista
terico como prctico y tiene contenidos en:
-

Derecho Privado (Introduccin al Derecho Civil y Personas, Derecho Romano,

Bienes, Teora General del Acto Jurdico, Obligaciones, Derecho Comercial General,
Contratos Civiles y Mercantiles, Sociedades, Derecho de Familia y del Menor,
Sucesiones y Donaciones, Responsabilidad Civil, Ttulos Valores, Negociacin
Privada Internacional, Seguros).

Derecho Poltico (Teora General del Estado, Derecho Constitucional General,

Derecho Constitucional Colombiano, Derecho Administrativo I, Derecho
Administrativo II, Finanzas Pblicas, Tributario, Derecho Internacional Pblico,
Geopoltica Internacional).

Derecho Penal (Penal General I, Penal General II, Penal Especial I, Penal Especial II).

Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social (Laboral Individual, Laboral Colectivo,

Seguridad Social I, Seguridad Social II).

Derecho Procesal y Probatorio (Teora General del Proceso, Procesal Civil General,
Procesal Civil Especial, Procesal Penal, Procesal Laboral, Procesal Administrativo y
Constitucional, Teora General de la Prueba, Teora del Conflicto y de la
Negociacin (MASC), Medicina Legal).

Consultorio Jurdico (Consultorio Jurdico I y II).

rea Socio Humanstica: busca aportarle al estudiante esa formacin integral,

llevndolo ms all de los contenidos propios del derecho, a tener una visin ms
amplia del entorno social, econmico y cultural, poltico y filosfico. Tiene una gran
gama de asignaturas algunas obligatorias y otras electivas. Son sus asignaturas:
-

Introduccin al Estudio del Derecho.

Teora del Conocimiento y Lgica.
Antropologa General.
Tcnicas para la Lectura y la Escritura.
Economa y Sociedad.
Ciencias Polticas.
Economa.
Historia de las Ideas Polticas.
Hermenutica.
Filosofa del Derecho.
Teora general del Derecho y de la Argumentacin y Principialstica.
tica General.
tica Profesional.

Adems los estudiantes tendrn la oportunidad, dentro de una amplia oferta, de

escoger temticas de su inters para cumplir con las asignaturas denominadas
electivas de humanidades I, II y III.
rea Investigativa: busca desarrollar en los estudiantes una actitud investigativa y
darles los conocimientos necesarios para la comprensin y el buen uso de literatura
cientfica para su prctica profesional y para la produccin de conocimiento en la
prctica del Derecho. Tiene contenidos en:
-

Derecho Informtico.
Metodologa de la Investigacin.

Adems, los estudiantes pueden hacer parte de los semilleros o grupos de

investigacin de las lneas en Derecho Pblico, Derecho Social y de Estudios Jurdicos
de Informtica y Tecnologa, del Grupo de Estudios Jurdicos clasificado en Colciencias.

rea Complementaria: como su nombre lo seala busca dar un complemento a la

formacin de los estudiantes en dos campos importantes la gerencia y las
comunicaciones. Tiene contenidos en:
-

Gerencia (Finanzas Bsicas y Gerencia).

Comunicacin (Comunicaciones).

Adems, en el noveno y dcimo perodo acadmico, los estudiantes cursan seis

asignaturas electivas, las cuales escogern previamente de una amplia oferta que les
presenta la facultad (una de ellas mnimo teniendo en cuenta las fortalezas de la
facultad debe de ser en el rea del derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, las
dems en cualquiera de las reas jurdica, humanstica, investigativa o
complementarias). Igualmente en estos ltimos perodos acadmicos los estudiantes
que cumplan una serie de requisitos, y que el Comit de Promociones autorice, podrn
realizar una pasanta internacional o prctica empresarial.
Plan de Estudios:
El Plan de estudios est conformado por las asignaturas de cada uno de los diez
periodos acadmicos que dura el pregrado del programa de Derecho de la Universidad
CES, las horas presenciales e independientes, los crditos, los prerrequisitos y
correquisitos de cada una de ellas.

10

PRIMER PERODO ACADMICO

Facultad: Derecho
Programa: Derecho
Perodo: I
Total Crditos: 19
ASIGNATURA

HORAS PERODO
CRDITOS PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
Presenciales Independientes

Introduccin al Derecho Civil y

Personas

60

100

Ninguno

Ninguno

Derecho Romano

30

60

Ninguno

Ninguno

Teora General del Estado

60

100

Ninguno

Ninguno

Introduccin al Estudio del

Derecho

60

100

Ninguno

Ninguno

Teora del Conocimiento y

Lgica

30

60

Ninguno

Ninguno

Antropologa General

30

60

Ninguno

Ninguno

Tcnicas para la Lectura y la

Escritura

30

60

Ninguno

Ninguno

Economa y Sociedad

30

60

Ninguno

Ninguno

330

600

19

TOTAL

11

SEGUNDO PERODO ACADMICO

Facultad: Derecho
Programa: Derecho
Perodo: II
Total Crditos: 16
ASIGNATURA

HORAS PERODO
CRDITOS
Presenciales Independientes

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

Bienes

60

100

Introduccin al Derecho
Civil y Personas

Ninguno

Derecho Constitucional
General

60

100

Teora General del Estado

Ninguno

Penal General I

60

100

Introduccin al estudio
del Derecho

Ninguno

Ciencias Polticas

30

60

Ninguno

Ninguno

Economa

20

40

Economa y Sociedad

Ninguno

Historia de las Ideas

Polticas

30

60

Ninguno

Ninguno

Electiva I
(Humanidades)

30

60

Ninguno

Ninguno

TOTAL

290

520

16

12

TERCER PERODO ACADMICO

Facultad: Derecho
Programa: Derecho
Perodo: III
Total Crditos: 16
ASIGNATURA

HORAS PERODO
CRDITOS PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
Presenciales Independientes

Teora General del Acto Jurdico

60

100

Bienes

Ninguno

Penal General II

60

100

Penal General I

Ninguno

Laboral Individual

60

100

Ninguno

Ninguno

tica General

30

60

Ninguno

Ninguno

Electiva II (Humanidades)

30

60

Ninguno

Ninguno

Comunicaciones

60

100

Ninguno

Ninguno

300

520

16

TOTAL

13

CUARTO PERODO ACADMICO

Facultad: Derecho
Programa: Derecho
Perodo: IV
Total Crditos: 18
ASIGNATURA

HORAS PERODO
CRDITOS PRERREQUISITOS
Presenciales Independientes

CORREQUISITOS

Obligaciones

60

100

Teora General
del Acto Jurdico

Ninguno

Derecho Comercial General

30

60

Ninguno

Ninguno

Derecho Constitucional
Colombiano

60

100

Derecho
Constitucional
General

Ninguno

Penal Especial I

60

100

Penal General II

Ninguno

Laboral Colectivo

30

60

Teora General
del Acto Jurdico

Ninguno

Teora General del Proceso

60

100

Laboral Individual

Ninguno

Hermenutica

30

60

Introduccin al
estudio del
Derecho

Ninguno

330

580

18

TOTAL

14

QUINTO PERODO ACADMICO

Facultad: Derecho
Programa: Derecho
Prerodo: V
Total Crditos: 19
ASIGNATURA

HORAS PERODO
CRDITOS
Presenciales Independientes

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

Contratos Civiles y
Mercantiles

60

100

Obligaciones

Ninguno

Sociedades

30

60

Derecho Comercial
General

Ninguno

Derecho
Administrativo I

60

100

Derecho Constitucional
Colombiano

Ninguno

Penal Especial II

60

100

Penal Especial I

Ninguno

Seguridad Social I

30

60

Laboral Individual

Ninguno

Procesal Civil General

60

100

Teora General del

Proceso y Obligaciones

Ninguno

Procesal Penal

60

100

Teora General del

Proceso

Penal Especial II

TOTAL

360

620

19

15

SEXTO PERODO ACADMICO

Facultad: Derecho
Programa: Derecho
Perodo: VI
Total Crditos: 18
ASIGNATURA

HORAS PERODO
CRDITOS
Presenciales Independientes

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

Derecho de Familia y
del Menor

60

100

Introduccin al Derecho
Civil y Personas

Ninguno

Derecho Administrativo
II

60

100

Derecho Administrativo I

Ninguno

Derecho Internacional
Pblico

60

100

Derecho Constitucional
Colombiano

Ninguno

Teora General de la
Prueba

60

100

Procesal Penal y Procesal

Civil General

Ninguno

Derecho Procesal
Laboral

30

60

Procesal Civil General y

Laboral Colectivo

Ninguno

Procesal Civil Especial

60

100

Procesal Civil General

Ninguno

Finanzas Bsicas

20

40

Economa

Ninguno

350

600

18

TOTAL

16

SPTIMO PERODO ACADMICO

Facultad: Derecho
Programa: Derecho
Perodo: VII
Total Crditos: 17
ASIGNATURA

HORAS PERODO
CRDITOS
Presenciales Independientes

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

Sucesiones y
Donaciones

60

100

Contratos Civiles y
Mercantiles y Derecho de
Familia y del Menor

Ninguno

Finanzas Pblicas

30

60

Finanzas Bsicas y
Derecho Administrativo II

Ninguno

Geopoltica
Internacional

30

60

Derecho Internacional
Pblico

Ninguno

Seguridad Social II

30

60

Seguridad Social I

Ninguno

Derecho Procesal
Administrativo y
Constitucional

60

100

Derecho Administrativo II

Ninguno

Teora del Conflicto y

de la Negociacin y
MASC

20

40

Procesal Civil Especial

Ninguno

Teora General de la
Prueba, Derecho Procesal
Laboral, Contratos Civiles
y Mercantiles, Derecho de
Familia y del Menor,
Sociedades y Derecho
Administrativo II

Derecho Procesal
Administrativo y
Constitucional

Consultorio Jurdico I

60

120

TOTAL

290

540

17

17

OCTAVO PERODO ACADMICO

Facultad: Derecho
Programa: Derecho
Perodo: VIII
Total Crditos: 20
ASIGNATURA

HORAS PERODO
CRDITOS
Presenciales Independientes

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

Responsabilidad Civil

60

100

Contratos Civiles y
Mercantiles

Ninguno

Ttulos Valores

30

60

Sociedades

Ninguno

Negociacin Privada
Internacional

30

60

Contratos Civiles y
Mercantiles

Ttulos Valores

Seguros

30

60

Contratos Civiles y
Mercantiles

Responsabilidad
Civil

Derecho Tributario

30

60

Finanzas Pblicas

Ninguno

Consultorio Jurdico II

60

120

Consultorio Jurdico
I

Ninguno

Electiva III (Humanidades)

30

60

Ninguno

Ninguno

Teora General del Derecho

y de la Argumentacin y
Principialstica

60

100

Hermenutica

Ninguno

330

620

20

TOTAL

18

NOVENO PERODO ACADMICO

Facultad: Derecho
Programa: Derecho
Perodo: IX
Total Crditos: 14
ASIGNATURA

HORAS PERODO
CRDITOS
Presenciales Independientes

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

Electiva IV

30

60

Ninguno

Ninguno

Electiva V

30

60

Ninguno

Ninguno

Electiva VI

30

60

Ninguno

Ninguno

Medicina Legal

20

40

Procesal Civil Especial

Ninguno

Derecho
Informtico

20

40

Ninguno

Ninguno

Filosofa del
Derecho

30

60

Teora General del Derecho y

de la Argumentacin y
Principialstica

Ninguno

tica Profesional

20

40

tica General

Ninguno

Gerencia

60

100

Ninguno

Ninguno

240

460

14

TOTAL

19

DCIMO PERODO ACADMICO

Facultad: Derecho
Programa: Derecho
Perodo: X
Total Crditos: 9
ASIGNATURA

HORAS PERODO
CRDITOS PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
Presenciales Independientes

Electiva VII

30

60

Ninguno

Ninguno

Electiva VIII

30

60

Ninguno

Ninguno

Electiva IX

30

60

Ninguno

Ninguno

Metodologa de la Investigacin

60

100

Ninguno

Ninguno

TOTAL

150

280

20

ENFOQUE PEDAGGICO
Metodologas:
De conformidad con el Modelo Pedaggico de la Universidad CES el objetivo central de
la enseanza debe ser el que los estudiantes aprendan a aprender y que aprendan a
pensar. Debido a que el conocimiento es perecedero y se transforma de manera
permanente, es necesario antes que ensear contenidos tericos, ensear a pensar y a
aprender.
En la Universidad CES se privilegian estrategias de enseanza y aprendizaje coherentes
con las intencionalidades educativas que se expresan en el principio de aprendizaje
significativo, dejando atrs el modelo por transmisin / recepcin, basado en un
aprendizaje memorstico rutinario.
En el programa de Derecho se hace uso de estrategias que favorecen el
autoaprendizaje, el aprendizaje interactivo y el aprendizaje colaborativo.
TIPO DE ESTRATEGIA
AUTOAPRENDIZAJE
(Promueve el trabajo individual del
estudiante)

APRENDIZAJE INTERACTIVO
(Promueven una relacin comunicativa entre
profesor, experto o realidad con el
estudiante)

APRENDIZAJE COLABORATIVO
(Fomenta el apoyo mutuo entre los
estudiantes o pares para lograr un
aprendizaje)

ACTIVIDAD
Lecturas previas
Elaboracin de ensayos y otros escritos
Anlisis de la realidad
Proyectos de investigacin
Tareas individuales
Exposiciones
Conferencias con expertos
Visitas
Seminarios
Entrevistas
Debates
Anlisis de casos
Juego de roles
Prctica
Simulacin
Uso de tecnologas de la informacin
Talleres
Juego de roles
Anlisis de casos
Uso de virtualidad y tecnologas de
informacin y comunicacin
Aprendizaje basado en problemas
Discusiones grupales
Proyectos

21

Evaluacin:
El programa de Derecho, de conformidad con el Modelo Pedaggico de la Universidad,
define la evaluacin como aquel proceso continuo que busca valorar el aprendizaje
obtenido por los estudiantes en cuanto a actitudes, aptitudes, conocimientos y
destrezas, frente a una determinada disciplina.
El reglamento estudiantil retoma lo anteriormente dicho y lo complementa sealando
que el seguimiento de la evaluacin permite establecer la medida en que fueron
cumplidos los objetivos y/o competencias propuestos, apoya la actividad de enseanza
y retroalimenta las acciones emprendidas por el docente.
Seala igualmente el Modelo Pedaggico que la evaluacin tiene una funcin
formativa, valorativa o de certificacin y de retroalimentacin.
En el programa de Derecho el Comit de Currculo establece, al inicio de cada perodo
acadmico las modalidades y porcentajes de la evaluacin, las cuales se distribuyen as
para todas las asignaturas tericas.
Lectura selecta: busca que el estudiante complemente su formacin integral,
aumente su cultura general, desarrolle hbitos de lectura, escritura y comunicacin.
Por eso es muy importante seleccionar y aconsejar a los estudiantes un buen texto,
tanto en su temtica como en su extensin. El docente acordar con los estudiantes la
forma de evaluarla. Tiene una valoracin del 10%.
Coevaluacin: constituye el proceso por medio del cual el estudiante examina su
propio desempeo, en la correspondiente asignatura, de acuerdo con los parmetros
establecidos para ello en un formato elaborado por la facultad. El docente, al igual que
el estudiante, evala el desempeo de ste en el mismo formato, quedando como
nota final el promedio de las dos calificaciones, la cual se denomina Calificacin
promedio.
En el evento de presentarse una diferencia entre las dos notas, el estudiante tendr la
posibilidad de solicitar la retroalimentacin del respectivo docente para finalmente
concertar la nota definitiva. La primera evaluacin de desempeo debe practicarse
antes del examen parcial de la respectiva asignatura y la segunda evaluacin de
desempeo se practicar antes del examen final. Tiene una valoracin del 5%.

22

Examen parcial: es la prueba oral o escrita que se realiza en la mitad del perodo
acadmico con la finalidad de evaluar los contenidos vistos hasta el momento. Tiene
una valoracin del 20%.
Examen final: es la prueba oral o escrita que se realiza al finalizar el perodo
acadmico con la finalidad de evaluar el cumplimiento de las competencias definidas
para cada asignatura. Tiene una valoracin del 30%.
Pruebas de seguimiento: son las pruebas que acuerdan realizar docentes y estudiantes
con el fin de hacer un seguimiento del proceso de aprendizaje. Tiene una valoracin
del 35%, pueden ser:
-

Exmenes tericos, orales o escritos, individuales o en grupo.

Exmenes prcticos, actividades realizadas por los estudiantes en sitios de prctica
o entidades externas que les permita a los estudiantes poner en aplicacin lo
aprendido.
Exposiciones de diferentes temticas.
Simulaciones (Juego de Roles).
Seminarios: solucin de casos.
Investigaciones.
Talleres.
Informes orales o escritos.
Actividades en lnea: foros, chat, videoconferencias.

23

Flexibilidad Curricular:
Tal y como lo consagra la poltica de Docencia de la Universidad CES, la estructura
curricular de un programa debera adems de contribuir a la formacin integral de los
estudiantes, permitir que ste se adapte a las necesidades y vocaciones individuales,
facilite una actualizacin permanente de sus contenidos y estrategias pedaggicas y
permita la aproximacin a nuevas orientaciones en los contenidos del programa.
En aras de lo anterior el programa de Derecho permite que cada uno de sus
estudiantes avance en su proceso formativo de conformidad con su propio ritmo de
aprendizaje matriculando menos crditos de los del respectivo perodo acadmico que
cursa o ms de ellos en caso de poder hacerlo.
Igualmente, en aras de la flexibilidad, una vez concluido por el estudiante cada perodo
acadmico podr cursar en el perodo de vacaciones algunas asignaturas.
Igualmente, en algunas asignaturas, el estudiante cuenta con aulas virtuales que le
permite no solo acceder a contenidos sino adems interactuar con el docente en
tiempos establecidos para ello.
Otra estrategia de flexibilidad curricular, dispuesta para los dos ltimos perodos del
programa, es la posibilidad que se da a los estudiantes de cursar seis asignaturas
electivas, las cuales pueden elegir previamente de una amplia oferta que les presenta
la facultad en reas del conocimiento propias del plan de estudios e incluso en otras
diferentes promoviendo la interdisciplinariedad. Igualmente, en estos ltimos perodos
acadmicos, los estudiantes que cumplan una serie de requisitos, y que el Comit de
Promociones autorice, podrn realizar una pasanta internacional o prctica
empresarial.

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Investigacin formativa:
En palabras del seor Rector en acto inaugural del programa, la Facultad de Derecho
CES nace con la firme decisin de contribuir eficazmente a la formacin de un abogado
con una slida fundamentacin filosfica y hermenutica, dotado de los
conocimientos, las destrezas y los hbitos investigativos indispensables para
comprender y contribuir a transformar su entorno1.
Para la Facultad de Derecho de la Universidad CES la construccin de una cultura
investigativa se constituye en una de sus prioridades. Es as como, desde sus inicios, ha
dirigido sus esfuerzos y estrategias pedaggicas hacia la formacin de sus estudiantes
en valores, hbitos, actitudes, mtodos y tcnicas investigativas.
La formacin de profesionales del Derecho crticos y comprometidos con la bsqueda
de respuestas a los problemas que plantean la sociedad y el Derecho, no puede pasar
por alto la necesidad de producir nuevo conocimiento por medio de la investigacin
formativa. Es importante que el estudiante aprenda a investigar investigando en
principio con fines pedaggicos para llegar finalmente a la produccin del
conocimiento.
En desarrollo de la investigacin formativa, la Facultad de Derecho ha facilitado a sus
estudiantes diversas actividades propias de la investigacin dentro de cada una de las
asignaturas, articulando el componente investigativo dentro de su plan de estudios.
Tambin lo ha hecho en la asignatura metodologa de la investigacin que busca lograr
que el estudiante utilice analticamente las herramientas terico-prcticas
ordenadoras del pensamiento y del diario ejercicio profesional que proporciona la
metodologa de la investigacin, para que pueda abocarse en el estudio del derecho en
forma creativa e independiente en el contexto del mundo actual.
Otro ejercicio de investigacin formativa tiene que ver con los semilleros de
investigacin. Estos son grupos de estudiantes que, en su proceso de formacin
profesional autnomamente o ponindose en contacto con grupos de docentes
investigadores vinculados a proyectos de investigacin, inician un proceso de
formacin como investigadores. Los semilleros estn bajo la direccin de un docente
investigador quien acompaa el proceso.
El propsito fundamental de los semilleros es incentivar la formacin investigativa en
los estudiantes de pregrado de la Facultad de Derecho de la Universidad CES dentro de
1

MAYA MEJA, Jos Mara. Coleccin CUADERNOS DE DERECHO CES. Edicin No. 1. Leccin Inaugural. Serie Editorial CES.
Facultad de Derecho Medelln, 2005, p. 40.

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un proceso incluyente, participativo, equitativo y autnomo, en el que de la

interaccin de este componente se deriva:
-

Motivacin de la vocacin investigativa de los estudiantes mediante la formacin

de hbitos y actitudes positivas hacia la investigacin.
Formacin en los estudiantes de habilidades para recopilar y procesar informacin;
analizar, formular y solucionar problemas, crear nuevas ideas, argumentar e
interpretar, interactuar con otras disciplinas y discutir los avances obtenidos en el
transcurso de la investigacin.
Desarrollo de proyectos de investigacin donde se apliquen los mtodos y
tcnicas investigativas existentes y cuyos resultados generen conocimiento
significativo.
Creacin de lneas de investigacin que profundicen sobre una especfica parcela
del conocimiento.
Formacin de investigadores que puedan hacer parte de los grupos de
investigacin de la Facultad de Derecho.

En aras de lo anterior el programa de Derecho busca la formacin de sus estudiantes

en valores, hbitos, actitudes, mtodos y tcnicas investigativas; es por ello que
incorpora a la investigacin como un componente curricular importante, y fija como
objetivos para el proceso, los siguientes:
-

Capacitar al estudiante para la lectura crtica de literatura cientfica y la asimilacin

y aplicacin de estos conocimientos en la prctica del Derecho.

Promover la actividad investigativa como camino para la produccin de

conocimiento en el rea del Derecho y otras reas relacionadas, con el fin de
acercar la disciplina jurdica a los contextos fcticos.

Cada ao docentes o estudiantes o ambos participan en las jornadas de Investigacin

organizadas por la Direccin de Gestin del Conocimiento de la Universidad CES y en el
Nodo Antioquia.

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RECURSOS DEL PROGRAMA DE DERECHO

RECURSO DOCENTE
Perfil del Docente:
De conformidad con el Proyecto Educativo Institucional el perfil del docente de la
Universidad CES, y por ende del programa de Derecho, se define en una persona con
las siguientes caractersticas:
-

Que quiera ser docente. Que tenga motivacin para compartir con otros sus
conocimientos y sus experiencias. Que goce con el desempeo de esta actividad.
Con visin humanstica que le permita adaptarse no solo a la Misin y Valores del
CES, sino a la generacin que le corresponde educar.
Poseedor de solidos valores ticos y morales.
Con un alto perfil acadmico, expresado en sus conocimientos y su nivel de
formacin profesional.
Capacitado en aspectos pedaggicos, en tecnologa educativa, capaz de utilizar los
recursos informticos en beneficio de su ejercicio docente, con una alta capacidad
de innovacin y dominio de una segunda lengua.
Que tenga capacidad crtica para el anlisis de la informacin.
Abierto y capacitado para vincularse a proyectos de investigacin en su rea. Que
su espritu investigativo lo lleve a motivar a sus estudiantes, a buscar en las
preguntas las respuestas a sus inquietudes acadmicas y cientficas.
Que sea un permanente innovador en los procesos acadmicos, adems de tener la
capacidad de trabajarlos en forma interdisciplinaria.
Que sea permeable y que se adapte a los cambios que la generacin le exige.
Que acte como un maestro ms que como profesor, es decir que tenga gran
coherencia entre lo que piensa y la forma como acta.
Con un deseo permanente de actualizacin y que disponga de la capacidad para
hacerlo de manera autnoma.
Que tenga facilidad y conocimiento para guiar los procesos de aprendizaje de los
estudiantes.
Un docente satisfecho de s mismo y de su trabajo, para hacer de su da a da la
razn de ser de su ejercicio profesional.
Respetuoso de la normatividad institucional.

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Seleccin de Docentes:
La poltica de Docencia de la Universidad CES establece que sus docentes, y por ende
los del programa de Derecho, son aquellas personas seleccionadas por sus cualidades
humanas, fundamento pedaggico y conocimientos en un rea especfica del saber,
para desarrollar actividades de docencia, investigacin y extensin y administracin
acadmica. El estatuto docente define los procesos de seleccin de los docentes
mediante convocatorias abierta o cerrada.
Cualificacin Docente:
En la Universidad CES la cualificacin docente es un programa de formacin orientado
por la Direccin Acadmica y ofertado por Bienestar Universitario a los profesores que
hacen parte de la Universidad. Con estas alternativas de capacitacin pedaggica, se
brinda una formacin continuada y nuevas posibilidades de cualificacin en reas
acadmicas diferentes a las de la propia profesin.
Igualmente otras dependencias organizan capacitaciones permanentes a los docentes
la Direccin Acadmica desde CES Virtual y Biblioteca y cada ao se realiza una jornada
docente.
La facultad organiza capacitaciones en diferentes reas y patrocina a los docentes para
que las lleven a cabo de acuerdo con las polticas de la Universidad CES.

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RECURSOS EDUCATIVOS
Bibliogrficos:
La Biblioteca Fundadores apoya las funciones de docencia, investigacin y extensin de
la Universidad CES mediante la gestin y difusin de recursos y servicios de
informacin innovadores y de alta calidad, personal calificado e infraestructura fsica y
tecnolgica adecuada.
La Biblioteca Fundadores cuenta con un acervo bibliogrfico importante en cuanto al
nmero de libros, ttulos de revistas y coleccin audiovisual que incluye DVDS, videos,
diapositivas, discos compactos, los cuales son actualizados permanentemente con el
fin de estar a la vanguardia en la informacin producida a nivel mundial. Tiene acceso a
mltiples bases de datos bibliogrficas y referenciales de carcter cientfico e
investigativo.
Nuestra Biblioteca pertenece al grupo del G8, este es un grupo de trabajo cooperativo
creado en junio de 2005, conformado por las Bibliotecas que hacen parte del Convenio G8
suscrito por los Rectores de 8 (ocho) instituciones de educacin superior de la ciudad de
Medelln y su rea Metropolitana; ofrece a cerca de 80.500 estudiantes, adems de los
docentes, egresados y empleados de cada una de las universidades, acceso a ms de 2
millones de materiales bibliogrficos, tanto impresos como electrnicos.

De apoyo Informtico:
La Universidad CES, comprometida con la excelencia, sta en permanente consecucin
de tecnologas modernas para el desarrollo de los procesos de enseanza y
aprendizaje. Es as como todas las aulas de la Universidad CES estn dotadas de
computadores, video beam y conexin de red. Adems todos los docentes cuentan con
equipos de computador, conectados en red. Adicionalmente fueron instaladas redes
inalmbricas para cubrir todo el campus universitario y los estudiantes pueden acceder
a Salas de Computo totalmente dotadas.
La Universidad cuenta con CES Virtual: un centro de apoyo a las actividades
acadmicas cuyo objetivo es fortalecer los procesos de formacin a travs de la
incorporacin de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin.

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Centros de Prctica:
El programa de Derecho cuenta con el Consultorio Jurdico y el Centro de Conciliacin,
donde los estudiantes del sptimo y octavo perodo acadmico realizan su prctica,
con la asistencia permanente de abogados especialistas en diferentes reas del
Derecho, que guan, asesoran y supervisan el trabajo de los estudiantes en los
siguientes servicios:
-

Asesora en asuntos civiles y de familia, penales, laborales, de seguridad social,

disciplinarios y fiscales.
Gestin de procesos judiciales y administrativos en los mismos asuntos y
especialmente en acciones de tutela y acciones de grupo.
Gestin de procesos en que intervengan como parte interesada personas que vivan
en estratos 1, 2 y 3 y que no dispongan de medios econmicos para pagar los
honorarios de un abogado y cuyas pretensiones no superen el valor equivalente a
veinte salarios mnimos legales mensuales.
La solicitud y celebracin de conciliaciones para resolver conflictos entre personas
cuando el solicitante vive en estratos 1, 2 y 3, pertenezca al rgimen subsidiado de
salud o carezca de medios para pagar los honorarios de un abogado. En todo caso
las pretensiones o derechos que se pretenda conciliar no puede sobrepasar el valor
de veinte salarios mnimos legales mensuales.

Los estudiantes del Consultorio jurdico rotan por el Centro de Estudios en Derecho y
Salud (CENDES), dependencia de la Universidad CES adscrita a la Facultad de Derecho,
es el nico que en Colombia en universidad privada, est autorizado para rendir
dictmenes periciales en ciencias de la salud Medicina, Odontologa, Medicina
Veterinaria y Zootecnia, Psicologa, Fisioterapia, Biologa. Las solicitudes de dictmenes
que con ms frecuencia llegan de las autoridades judiciales, son: Dao Corporal, Dao
en la Salud Mental y Prdida de la Capacidad Laboral, y tambin se reciben peticiones
sobre cualquier campo de la salud humana y animal.
Igualmente, bajo unos parmetros establecidos por el Comit de Promociones, algunos
de los estudiantes durante el noveno y dcimo perodo acadmico hacen prctica
empresarial.
Cuenta el programa, igualmente, con una sala de audiencias dotada con todo lo
indispensable para adelantar ejercicios reales y simulados, de conformidad con la
tendencia a la oralidad que se viene dando en las diferentes reas del derecho.

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PROYECCIN SOCIAL
El programa de Derecho del CES, busca adems de formar a sus estudiantes como
futuros abogados, formarlos desde la integralidad, es decir seres humanos ticos
capaces de entender y valorar las diferencias propias del entorno que lo rodea desde
lo social e identificar las necesidades de las personas y contribuir a solucionar
situaciones que desde su ptica le permitan intervenir y aportar su conocimiento a una
sociedad que ante todo es la menos favorecida. Fomentando en ellos la tolerancia, la
ayuda, el respeto por la diferencia y la solidaridad, dotndolo de un alto componente
de sensibilidad social. Que sean fomentadores de convivencia pacfica ofreciendo
mtodos alternativos de solucin, que transmitan la importancia del acatamiento del
orden jurdico, y que propendan por el desarrollo de las relaciones interpersonales y
colectivas en condiciones de paz.
El programa de Derecho al igual que la Universidad CES se proyecta a la sociedad
mediante actividades de asesora, consultoras y de servicios educativos que apoyan la
actividad acadmica y docente de la universidad, para ello cuenta con centros de
prctica propios: Consultorio Jurdico, Centro de Conciliacin, CENDES y su programa
Jueces.
El programa JUECES, proyecto de extensin solidaria del Consultorio Jurdico de la
Facultad de Derecho, busca impartir educacin jurdica bsica a la comunidad y prestar
servicios de asesora legal gratuita a las clases menos favorecidas, llegando hasta los
ncleos de poblacin pobre y vulnerable de las diferentes comunas de Medelln, o del
rea Metropolitana, en coordinacin con las Personeras Municipales, las comisaras
de familia y los directores de planteles educativos pblicos como privados.
Desde el programa de Derecho compartimos con la comunidad acadmica
(estudiantes, docentes y padres de familia) de diferentes colegios pblicos y privados
del pas, conferencias de temas de inters con el fin de sensibilizar y educar a los
ciudadanos de hoy y del futuro.

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INTERNACIONALIZACIN
El CES tiene un firme compromiso con la internacionalizacin como una herramienta
que tiene como objetivos fundamentales fortalecer la calidad acadmica de sus
programas, hacer ms competitiva a la institucin y apoyar procesos que les permitan
a todos los miembros de su comunidad acadmica ampliar su visin y desempearse
exitosamente dentro del nuevo contexto internacional de la educacin.
Con el propsito de favorecer la movilidad acadmica, se han establecido diferentes
acuerdos acadmicos con prestigiosas universidades de los Estados Unidos, Europa y
Latinoamrica, que permiten a los estudiantes realizar un perodo de intercambio
acadmico en el exterior durante su formacin acadmica.
En el noveno y dcimo semestre previo cumplimiento de unas condiciones
establecidas para ello, y mediante la aprobacin del Comit de Promociones el
programa de derecho promueve los intercambios internacionales entre sus
estudiantes.
Igualmente se promueve la pasanta de estudiantes y docentes extranjeros.

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AUTOEVALUACIN DEL PROGRAMA

La Universidad CES es consciente de la importancia que la autoevaluacin tiene como
instrumento que favorece el mejoramiento continuo de sus funciones sustantivas. Es
por ello que el rea de planeacin acadmica y autoevaluacin lidera este proceso y se
encarga de velar por la adecuada aplicacin del mismo y gestionar la informacin para
la generacin de planes de mejoramiento continuo.
El programa de derecho considera de suma importancia la autoevaluacin y lo est
haciendo permanentemente desde la revisin permanente del programa en el Comit
de Currculo, la evaluacin permanente de los estudiantes desde el Comit de
Promociones y la evaluacin de los docentes desde la reunin en mitad y final de cada
periodo acadmico que realizan de manera personalizada la Decanatura y la Jefatura
de Pregrado con cada uno de las estudiantes, adems de motivarlos a diligenciar el
formato de evaluacin institucional. Igualmente los docentes se autoevalan, en el
formato establecido para ello, y con las evaluaciones realizadas la jefatura de pregrado
consolida la informacin y realiza la evaluacin de cada uno de los docentes. De las
evaluaciones al programa, a los estudiantes y a los docentes salen los planes de
mejoramiento.
Otro referente importante de evaluacin son los exmenes de Estado que
obligatoriamente deben realizar los estudiantes como requisito de grado; los mismos
son tema de anlisis en el Consejo de Facultad y Comit de Currculo.
Adems se est en un permanente seguimiento de los egresados que permite saber de
su desempeo en el mbito profesional.

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