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Cuadernillo

ECE - 2015

COMPRENSIN
LECTORA

Datos del estudiante


Apellidos:
Paterno

Materno

1.Nombres:
Lee la siguiente oracin y marca su dibujo.

En estas
preguntas tienes que leer la Cdigo
oracin ydel
marcar
con una X su dibujo.
Seccin:
estudiante:

INDICACIONES

Decenio de las personas con Discapacidad en el Per


Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Antonio juega con sus carritos.

Lee

las
b

siguientes oraciones o textos y marca con una X la respuesta correcta. Marca slo
una respuesta por cada pregunta.
Ejemplo:
Lee con atencin la siguiente nota:
Lucy:
Mam sali temprano al mercado. Dej carne de chancho,
de

pollo, frejoles verdes, ajes, zanahorias, etc. En la

refrigeradora.
Los ingredientes que faltan estn en el repostero. Decide
t si preparas arroz con pollo o arroz con chancho.
Katty
2. A qu hora sali la mam al mercado?
a

A las 13:00 horas.

Temprano.

En la noche.

Lee con atencin la siguiente oracin.

Pepe, si limpias y ordenas tu dormitorio, iremos de visita a la casa de tus primos.


Comprensin Lectora Segundo Grado

Decenio de las personas con Discapacidad en el Per


Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Ahora, marca con una X la respuesta correcta:


3. Quin limpiar y ordenar el dormitorio?
a

Los primos de Pepe.

Pepe

La mam de Pepe.

Lee con atencin la siguiente nota.


Jorge:
Llegu de Trujillo, el modelo de zapatos que me pediste no lo
encontr. Ven a mi casa para que veas otros modelos. El lunes viajo a
Trujillo.
Mitchael

Ahora, marca con una X la respuesta correcta de cada pregunta:


4. A dnde viaj Mitchael?
a

A Lima.

A Trujillo.

A Tumbes.

5. Para qu busc Mitchael a Jorge?


a

Para darle su dinero.

Para mostrarle otros modelos de zapatos.

Para decirle que no encontr el modelo de zapatos que le encarg.

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Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Lee con atencin en siguiente texto.


UN DA DE PASEO
Romina y Cielito van de visita a la casa de su abuelita Mara.
La abuelita, les invita unas ricas empanadas de queso y limonada
fresca.
Despus se van de paseo al Vivero Forestal y ven muchos animales: Aves, peces, tortugas,
tigrillos, perros, monos, etc. Tambin se pasearon en bote y en tren. A medio da almorzaron
causa de caballa salpresa con yucas sancochadas, de postre comieron picarones y bebieron agua
mineral.
Despus de descansar Romina y Cielito se dirigen a los columpios, al sube y baja, al trompo, a
seguir divirtindose, pero siempre bajo la atenta mirada de Mara, quien tambin disfruta de la
alegra de sus nietas demostrando una amplia y hermosa sonrisa que por momentos se torna en
carcajada.
El sonido de la sirena invita a los visitantes a retirarse, por lo que las nias se renen con la
abuela y emprenden el camino de regreso a casa, no sin antes hacerle saber a Mara lo felices
que pasaron el da y besndola amorosamente le hacen prometer que las volvera a traer al
Vivero Forestal.

Ahora, marca con una X la respuesta correcta de cada pregunta:


6. Qu les invita la abuelita a Romina y Cielito?
a

Pan con queso.

Empanadas de queso con limonada fresca.

Refresco y queso.

7. Cul fue el postre que comieron?


a

Causa de caballa salpresa.

Arroz con leche.

Picarones.

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Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

8. Qu pas al sonido de la sirena?


a

Las nias no queran salir.

La abuela les grit para que dejen de jugar.

Las nias se reunieron con la abuela para salir.

9. De regreso, camino a casa qu le hicieron saber las nias a la abuela?


a

Que estaban molestas.

Que queran seguir jugando.

Que pasaron el da felices y que queran regresar otro da.

Lee con atencin el siguiente texto.

EL HELADO DE JORGE
Kmberly, la mam de Jorge es muy hbil en hacer ricos
helados y los
prepara y vende en su casa.
Jorge ayuda a su madre con mucho entusiasmo en hacer
las compras
de los ingredientes, especialmente de las frutas para la
preparacin de los helados. Entre los dos seleccionan las
fresas, los magos, las lcumas, el tamarindo, los cocos,
etc.
Jorge, tambin colabora en la preparacin con mucho
inters porque piensa seguir con el negocio de Kmberly
cuando sea adulto.
Ahora, marca con una X la respuesta correcta:
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Decenio de las personas con Discapacidad en el Per


Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

10. Qu haca la mam de Jorge?


a

Dorma todo el da.

Preparaba y venda ricos helados.

Se dedicaba a mirar novelas en la televisin.

11. Qu haca Jorge?


a

Sala a vender los helados.

Ayudaba a su madre hacer las compras, a seleccionar las frutas y a preparar los
helados.

Sala a jugar con sus amigos.

EL TAXISTA
Luis es un taxista que tambin trabaja haciendo movilidad escolar.
12. Terminada la jornada de trabajo qu haca Kmberly con Jorge?
Luis es un tipo de contextura gruesa, de unos 46 aos de edad, bajito de
aestatura,
Lo mandaba
la limpieza.
muy hacer
conversaln
y siempre con una gran sonrisa en los labios,
aunque le faltan algunos dientes, pero en dar consejos y estar dispuesto a
Le recompensaba
un helado
tres
sabores
y le deca que lo amaba.
bprestar
ayuda es el con
primero.
Me de
cae
sper
bien!.
c

Se peleaban porque Jorge no obedeca a Kmberly.


Nos hace la movilidad a mis amigos y a m,
nos lleva a nuestra Institucin educativa
Pedro Ruz Gallo muy temprano, nos ayuda
con nuestra mochila, durante en trayecto nos
pregunta: Si las tareas estn listas, si hemos
tomados
desayuno,
si
tenemos
algn
problema y todos los das nos dice: chenle
ganas a los estudios, Pnganse moscas,
Obedezcan a la profesora y sobre todo
Aprtense de las broncas.

Lee con atencin el siguiente texto.

Luis es nacido en un pueblito de la sierra ancashina y como sus padres lo


abandonaron a la edad de 4 aos, no tuvo oportunidad de ir al cole; pero la
UNIVERSIDAD DE LA VIDA le ense muchas cosas, nos comenta, casi a
punto de llorar.
Romina, Cielito, Jorge, Chavel y yo Tony, cuando se pone triste lo abrazamos y
le decimos que lo queremos mucho y l nos dice que tambin nos quiere
porque Luis no tiene hijos, no tiene familia y eso nos apena mucho.
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Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Ahora, marca con una X las respuestas correctas:


13. Cmo era el taxista?
a

Alto y delgado.

Bueno, bajito, gordo y conversaln.

Colrico, malo y pegaln.

14. Durante el trayecto a la Institucin Educativa donde estudiaban los nios qu


haca Luis?
a

Maltrataba a los nios.

Les ayudaba y les aconsejaba.

c
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Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Los recoga temprano y los dejaba tarde en la Institucin Educativa.

15. Dnde aprendi, Luis, a ser bondadoso, servicial, amoroso, etc.?


a

En su pueblo con sus hermanos.

En la Institucin Educativa Pedro Ruiz Gallo.

En la Universidad de la Vida.

16. Qu les deca todos los das, Luis a los nios?


a

Que ir a estudiar no ayudaba en nada.

La Familia

b
Que se quedaran jugando en la calle.
La familia de Coco y Lili tiene problemas econmicos porque Manuel, su padre, ha sido
despedido
de la empresa
Sider
Per. Pnganse moscas, Obedezcan a la profesora,
chenle
ganas a los
estudios,
c
Coco y Lili
se vieron
obligados
Aprtense
de las
broncas.a abandonar la Institucin Educativa Particular donde
estudiaban, para asistir a la I.E. N88034 Pedro Ruiz Gallo, de su barrio.
El ambiente educativo actual es completamente diferente al cual ellos estaban
acostumbrados
pero
comoCielito,
los nios
comprendido
la situacin
en lase
que se
17. Qu hacan
Romina,
Jorge,han
Chavel
y Tony cuando
Luis el taxista
encuentra
familia, se estn adaptando rpidamente. Coco comenta: Pap y mam
ponala
triste?
nos educaron con el ejemplo y nosotros no les fallaremos, juntos vamos a salir
a
adelante
Se
porque
burlaban
nos
deamamos,
l.
nos respetamos y nos apoyaremos porque somos una
familia.
b
Lo
abrazaban
y le decan
queylocon
queran
mucho. de
Lili dice:
Mientras
estemos
sanos
la bendicin
Dios nos ayudaremos.
Le decan que aprenda a leer y escribir.
c hace
Manuel
algunos cachuelos: Como ir al muelle a
comprar pescado, Toa la esposa, prepara ceviche y
18. Por qu crees que el taxista tena este comportamiento con los nios?
vende en la puerta de su casa.
Por las
y Lili venden
tienen que
a tardes
PorqueCoco
era bueno,
cariosoempanadas,
y no tena hijos.
caminar bastante, pero lo hacen con gusto.
b Porque
le 6
gustaban
los nios.
Alrededor
de las
de la tarde,
pap sale a la esquina a esperar a sus hijos, luego se
renen y cuentan el dinero, producto del trabajo familiar. Mam administra el dinero.
c
en algn
momento
quera
hacerleen
dao.
Pap, yaPorque
no viene
tomado,
est ms
tiempo
casa y no se cansa de decirnos que nos
ama; juntos damos gracias a Dios por la oportunidad que nos da de estar unidos.

Lee con atencin el siguiente texto.

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Ahora, marca con una X la respuesta correcta:

19. Qu pasa con el pap de Coco y Lili?


a

Se fue de viaje con sus amigos.

Lo despidieron de su trabajo.

Es un dormiln.

20. Qu est pasando en la familia de Coco y Lili?


a

Pelean todos los das.

Visitan Plaza Vea, hacen compras y gastan mucho dinero.

Tiene problemas econmicos.

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Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

21. Actualmente dnde estudian Coco y Lili?


a

En la I.E.N88034 Pedro Ruiz Gallo.

No quieren estudiar.

En una I.E. Particular.

22. Qu dice la hermana de Coco de la situacin que estn viviendo?


a

Mientras estemos sanos y con la bendicin de Dios, nos ayudaremos.

Que le gusta mucho.

Que mi pap busque trabajo y pronto!.

23. Qu hace Manuel hoy que est desempleado?


a

Compra pescado en el muelle, para trabajar en casa.

Duerme todo el da y por la noche sale con los amigos.

Les grita a sus hijos y esposa y los manda a trabajar.

24. Quin prepara y vende ceviche?


a

Coco y Lili.

Toa.

Manuel, Toa, Coco y Lili.

25. Quines venden empanadas?


a

Coco y Lili.

Toa y Lili.

Manuel y Toa.

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26. Qu piensa Coco de sus padres?


a

Que deben trabajar bastante, para que le den todo lo que l necesita y quiere.

Pap y mam son ociosos, no los quiero!.

Pap y mam nos educaron con el ejemplo y nosotros no les fallaremos, juntos
vamos a salir adelante, porque nos amamos, nos respetamos y nos apoyaremos
porque somos una familia.

27. Qu pasa con el dinero de las ventas del da?


a

Toa administra el dinero.

Pap se gasta el dinero.

Todos los das se reparten el dinero.


Felicitaciones.

Has terminado.

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