Institucin Educativa
Director
Profesor
: 20688 CAPILLUCAS
: Lic. Mara UTANI PENARES.
: Lic. Mara UTANI PENARES.
Plan de Tutora.
VI.- ANEXOS:
Loncheras Nutritivas
Sesin de Aprendizaje
I.-DATOS INFORMATIVOS
1.1.2
DIRECTOR
1.1.4
UGEL
: N 13 de Yauyos
1.1.5
CODIGO I.E
: 0246405
1.1.6
TELEFONO
: 8106170
1.2
DATOS PERSONALES
1.2.1
PROFESOR
1.2.2
DOMICILIO
1.2.3
CODIGO MODULAR
: 1021470025
1.2.4
1 .2.5
TURNO
Putinza
: MAANA
2 013
PRESENTACIN
___________________
Lic. Mara UTANI PENARES
DIRECTOR A
________________________
Lic. M aria UTANI PENARES.
DOCENTE
CARTEL DE VALORES
MARZO
PUNTUALIDAD
ABRIL
RESPONSABILIDAD
MAYO
LIMPIEZA
JUNIO
AMOR
JULIO
COMPRENSI, RESPETO
AGOSTO
SOLIDARIDAD,
HUMILDAD
SETIEMBRE:
UNIN FAMILIAR
OCTUBRE
PACIENCIA
NOVIEMBRE:
JUSTICIA
DICIEMBRE :
PERDN
HORARIO ESCOLAR
HORA
7.45 a
8.00
8.00 a
8.45
8.45 a
9.30
9.30 a
10.15
10.15
10.45
10.45
11.30
11.30
12.15
12.15
01.00
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
A C T IV I D A D E D E S
P E R M A N T E S
1 Comunicacin
Matemtica
Comunicacin Matemtica
Educacin
Fsica
2 Comunicacin
Matemtica
Comunicacin Matemtica
Educacin
Fsica
3 Comunicacin
Matemtica
Razonamiento Razonamiento
Computacin
Verbal
Matemtica
R E C R E O
4 Ciencias y
Ambiente
5 Ciencias y
Ambiente
6 Arte
Personal
social
Personal
social
Razonamiento
matemtico
Razonamiento
matemtico
Tutora
Ingles
S
___________________
Lic. Mara UTANI PENARES
DIRECTORA
L I
Razonamiento
Verbal
Razonamiento
Verbal
Computacin
Religin
Ciencia
Ambiente
Ciencia
Ambiente
D A
________________________
Lic. Mara UTANI PENARES.
DOCENTE
APELLIDOS Y NOMBRES
DIRECCION DOMICILIARIA
01
CAPILLUCAS
02
CAPILLUCAS
03
CAPILLUCAS
04
CAPILLUCAS
05
CAPILLUCAS
06
CAPILLUCAS
07
08
09
10
ORIENTACION CURRICULAR
FECHA DE
NACIMIENTO
Unidades Didcticas.
Nomina de matricula
Ficha de matricula
Registro de Evaluacin
Calendarizacin del ao escolar.
Plan de Estudio.
diagnstico situacional del aula.
Organizacin de rea
Cuadro de situaciones Problemticas
.
PLAN DE ESTUDIOS DE LA EBR
AREAS CURRICULARES
EDUCACIN
NIVELES
INICIAL
Ciclos
II
aos
Grados
35
Matemtica
EDUCACIN
PRIMARIA
III
1
IV
V
5
Matemtica
Comunicacin
Comunicacin
Arte
Personal Social
Personal Social
Educacin Fsica
Educacin Religiosa
Ciencia y Ambiente
Ciencia y Ambiente
TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA
________________________
Lic. Mara UTANI PENARES.
FORTALEZA
- Aula confortable.
- Mobiliario completo.
- Infraestructura buena.
- Construccin de aprendizajes.
- Tcnicas de trabajo.
- Deficiente material D
- Incumplimiento de t
- Valores ticos y mora
- Hbitos de lectura.
- Comprensin de lectu
- Nivel de rendimiento
- Despreocupacin de a
- Incumplimiento de tar
OPORTUNIDADES
- Nivel de celebracin de los padres de familia.
- Men escolar.
- Medios de transporte.
- Acceso a los medios de comunicacin.
- Pandillaje.
- Situacin econmica
- Estructura familiar.
- Niveles nutricionales.
- Conservacin de del m
___________________
________________________
DIRECTOR A
DOCENTE
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
- Planifica la produccin de textos, identificando el tema y los
destinatarios a quienes se dirigir.
- Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales para otorgar
coherencia y correccin a los textos que produce, incluidos
aquellos que se envan mediante correo electrnico.
- Edita el texto para hacerlo novedoso.
CONOCIMIENTOS
-
ACTITUDES
- Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje
permanente.
- Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de
comunicacin.
DOCUMENTOS DE GESTION
ADMINISTRATIVA:
Reglamento Interno de Aula.
Plan Anual de aula.
UGEL : N 13 DE YAUYOS
INSTITUCION EDUCATIVA: 20688.
1.3
GRADO: PRIMERO Y QUINTO
1.4
TURNO :MAANA
1.5
NUMEROS DE ALUMNOS:05
1.6
1.7
II FINALIDAD
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
Salir al recreo.
A ser protegido.
A recibir estmulos de aprovechamiento y conducta.
A recibir una buena educacin.
Ser autores de sus propios aprendizajes.
___________________
Lic. Mara UTANI PENARES.
________________________
Lic. Mara UTANI PENARES.
DIRECTORA
DOCENTE
PLAN DE AULA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1,1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
UGEL: N 13 de Yauyos
INSTITUCION EDUCATIVA: N 20688.
SECCION
: UNICA
TURNO
: MAANA
NUMEROS DE ALUMNOS:
PROFESOR
: Lic. Mara UTANI PENARES
DIRECTOR
: Lic. Mara UTANI PENARES
V.
ASPECTO ADMINISTRATIVO:
Designacin del equipo de trabajo.
Preparacin del Reglamento Interno.
Preparacin del PEI, PCC, PAT, etc.
Preparacin del Plan de Supervisin
Ambientacin del aula.
Elaboracin de las Nminas de matrcula.
Preparacin del Registro de Evaluacin y Asistencia.
Celebracin del calendario Cvico Escolar.
VI.
ASPECTO SOCIAL
RECURSOS:
MATERIALES:
-Proporcionados por la Institucin Educativa.
-Confeccionados por los alumnos.
-Confeccionados por la profesora.
HUMANOS:
-Educandos.
-Profesores.
-Padres de familia.
-Comunidad.
VIII
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Curso de actualizacin
Preparacin De la Carpeta Pedaggica
Elaboracin de las Unidades de A.. Mdulos y /
o proyectos
Evaluacin de Aprendizajes y asistencia.
Equipos de trabajo.
Actividades del Plan Lector
MAMJJASOND
x x x xxx x x
x
x x x xxx x x x x
x x x xxx x x x x
x x x xxx x x x x
x x x xxx x x x
x x x x
x x
x
x x
x x x x
x
x
x x x x
x
x
xx x x x x
x
x
xx x x x
xx x x x x
x
x
___________________
Lic. Mara UTANI PENARES
x
x
x x
x
x x x xxx x x x x
x
________________________
Lic. Mara UTANI PENARES
DIRECTORA
DOCENTE
I. E. N 20688-INMACULADA CONCEPCION.
:
:
:
:
:
N 13 de Yauyos
20688
PRIMARIA
Lic. Mara UTANI PENARES
Lic. Mara UTANI PENARES
Grado
Lugar
Distrito
:
:
:
1,2, 5, GRADO
CAPILLUCAS
ALLAUCA
2. FUNDAMENTACIN:
Debido que en nuestra sociedad no se han desarrollado una slida cultura lectora
desde la familia, la escuela y la comunidad; es que vemos por conveniente elaborar
el presente PLAN LECTOR para lograr desarrollar hbitos de lectura recreativa,
placentera y as despertar en nuestros nios(as) el inters por la lectura voluntaria.
3. BASES LEGALES:
5. OBEJTIVOS ESPECIFICOS:
6. ESTRATEGIAS:
ESTRATEGIAS
Sensibilizacin y
movilizacin
ACTIVIDADES
Reunin con los comits
de aula.
Campaa de donacin de
textos.
Elaboracin de textos.
RESPONS
ABLES
Tutor
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
M A M J J A S O N D
X X
X X
x
X
X
x x x x x X X X X x
x x X x
Difusin de la lectura
recreativa.
Organizar la biblioteca de
aula.
Promover la
lectura recreativa
Desarrollo de
capacidades
comunicativas
x x x x x x x
Tutora
Programar en las
unidades y secciones la
Tutora
hora de lectura
Ejecutar las estrategias de
animacin de
Tutora
lectura( canticuentos,
cuentacuentos)
Participacin de los
padres y servidores de la
comunidad y/o
Tutora
autoridades en actividades
de animacin lectora.
El libro Viajero
A A A
x X X
X X X
X x X
X
X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
x x x
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X
x
X X X X X
Tutora
x x x x x x
Lectura dirigida.
Tutora
x x
Exposiciones.
Tutora
X X X X X X
X X X X X X
Dramatizaciones.
Tutora
X X X X X
X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
Lista de cotejos.
X X X X
X X X X
8. RECURSOS:
___________________
Lic. Mara UTANI PENARES
DIRECTOR
________________________
Lic. Mara UTANI PENARES
DOCENTE
La lectura es
una actividad fundamental en las
diversas etapas educativas como en el quehacer diario. Con la adquisicin de
hbitos lectores los alumnos desarrollan sus capacidades cognitivas y
mejoran su vida social.
Siguiendo en la lnea que comenzamos el curso anterior y siendo
conscientes de que el problema fundamental de
la
mayora de nuestros alumnos es el dficit que
tienen en la comprensin lectora, lo
abordaremos desde varias dimensiones.
Desde una dimensin formativa ya que
el
fomento de la lecto-escritura trasciende el
estudio de la lengua y de las letras para
redundar positivamente en las reas
curriculares, porque dota de competencias instrumentales que permiten
adquirir y profundizar en todo tipo de conocimientos pasando a ser una va
para prevenir el fracaso escolar.
Dimensin social.- La lectura y la escritura forman parte de la realidad
cotidiana de ah que el proyecto aspire al desarrollo de los alumnos en su
entorno inmediato.
Dimensin ldica.- Los nios deben de leer y a la vez divertirse con
ello. Es una alternativa de ocio que pretendemos afianzar entre los alumnos
que conciban la lectura como una ventana abierta al mundo.
Dimensin esttica.- Por medio de la lectura el nio define sus gustos,
desarrolla su sensibilidad y adquiere conocimientos de otras vivencias y
experiencias humanas.
___________________
Lic. Maria UTANI PENARES
DIRECTORA
________________________
Lic. Maria UTANI PENARES.
DOCENTE
PRESIDENTE(A):
DNI N ..
SECRETARIA(O);
DNI N ..
TESORERA(o ):
DNI N ..
VOCAL: ..
DNI N ..
VOCAL: .
DNI N ..
Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometindose a trabajar en
mejora del aula y de la Institucion en beneficio de los nios.
Siendo las 9:00 PM. se levant la sesin y firmamos los asistentes a dicho acto.
APELLIDOS Y NOMBRES
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
FIRMA
DNI
EDAD
ALUMNOS
TOTAL
07
08
TOTA
L
.......................................
Lic. Mara UTANI PENARES
ALUMNOS 1 6GRADO
APELLIDOS Y NOMBRES
01
02
SANDOVAL CISNEROS
Rocicela
DIRECCION DOMICILIARIA
FECHA DE
NACIMIENTO
CAPILLUCAS
29-01-2006
CAPILLUCAS
27-08-2005
03
TRUJILLO EVANGELISTA
Yadimir Edmundo
CAPILLUCAS
04
05
06
07
08
09
Hombres
Mujeres
Total
01
02
03
MARZO
ABRIL
08-11- 1999
Mundial del
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
Adultos
OCTUBRE
las
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
14 de
Cooperativismo
25 de Diciembre
___________________
_____________________
DIRECTORA
DOCENTE
No.
DESCRIPCIN
ESTADO
CANT. B R D
Pupitre pequeo
Mesitas unipersonales
12
X
X
4
5
Sillas pequeas
Bibliotecas escolares.
24
Estante mediano(grande)
Botiqun grande
12
13
14
15
16
17
OBSERVACIONES
.................................
Lic. Mara UTANI PENARES
ACCIONES DE TUTORA:
Plan de Tutora.
DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
RGANO INTERMEDIO
INSTITUCIN EDUCATIVA
AO Y SECCIN.
NMERO DE ALUMNOS
TURNO
TUTOR - PROFESOR
:
:
:
:
:
:
UGEL 13
20688 Inmaculada Concepcin
2do y 6to
03 ALUMNOS
MAANA
Lic. Maria UTANI PENARES
II. OBJETIVOS
2.1 General
2.2 Especfico
III.
SELECCIN DE TEMAS
IV.
CRONOGRAMA
DE
M A
X X
x x
x
X
x
M J
x
x
x
x
x
O N
x
x
X
X
x
x
X
X
X
X
x
X
X
X
x
x
x
x
x
x
x
X
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
X
X
X
X
x
x
x
x
x
X
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
X
x
x
METODOLOGA
RECURSOS
6.1 Humanos
Alumnos
Docente
6.2 Materiales
Fichas
Separata
Cartillas
Videos
Historietas
Equipos de audio y sonido.
VII. EVALUACIN
___________________
________________________
DIRECTOR
DOCENTE
ANEXOS:
Loncheras Nutritivas
Sesin de Aprendizaje
LONCHERAS NUTRITIVAS
Debe
SER FUENTE DE
ENERGA ADICIONAL
EVITAR LA
DESHIDRATACIN
PROPORCIONAR
NUTRIENTES
Deben ser
Ayuda a
DORMIRSE EN
CLASE
ENERGTICOS
tambin
FORMADORES
REALIZAR DIVERSAS
ACTIVIDAES
Permitiendo
REGULADORE
S
Como:
CORRER,LEER,ESTU
DIAR, SALTAR,ETC
MATERIALES Y RECURSOS:
Cuadernos de trabajo, ejemplos de fichas de entrevista, ppelo grafo y plumones.
INTERCULTURALIDAD E INCLUSIN:
Manifestaciones culturales durante la celebracin de la Semana Santa
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Lista de cotejo
DESARROLLO DE LA SESIN
ACTIVIDADES INICIALES
Atencin directa al grupo clase
Comunico a los estudiantes el propsito de la sesin aprenderemos a escribir una ficha de
entrevista
Pregunto a los estudiantes: Qu celebramos la segunda semana del mes de abril? Por qu
celebramos? Les gustara averiguar sobre la celebracin de la Semana en nuestra localidad?
Cmo
podemos
averiguar? Qu podemos hacer? Les gustara escribir una ficha de entrevista?
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Atencin indirecta
Trabajo en grupos
Acordamos con los estudiantes para escribir una ficha de entrevista.
Organizo a los estudiantes en grupo de 4. Cada grupo escribe preguntas para averiguar sobre la
Semana Santa en Tarma. (Les indico que deben escribir preguntas para saber por ejemplo: qu
actividades se realiza por la Semana Santa?, quines participan?, cmo era antes?, cmo es
ahora?, por qu se hacen las alfombras de flores?, desde cuando se cultivan estas costumbres
en Tarma)
Cada grupo escribe las preguntas para la ficha de entrevista. Acompao a cada grupo en la
redaccin de las preguntas. Indico que deben escribir empleando los signos de interrogacin,
absuelvo sus dudas.
Recoge datos con relacin a la preferencia de los platos tpicos durante la celebracin de las
festividades durante la semana.
Un representante de cada grupo expone a sus compaeros las preguntas que escribieron. Corrijo
con ayuda de los estudiantes las preguntas(ortografa, signo de interrogacin, coherencia y
cohesin)
Pido a los estudiantes a leer las preguntas, a comprobar si las preguntas son suficientes para
averiguar todo sobre la Semana Santa en Tarma.
Atencin directa
Trabajo en grupos
Oriento a los estudiantes a elegir las preguntas ms importantes para elaborar la ficha de entrevista.
Explico y facilito a cada grupo una ficha de entrevista.
Cada grupo escribe la ficha de entrevista, para ello, emplean las preguntas que eligieron y el modelo
de ficha proporcionado.
Apoyo a cada grupo en la elaboracin de la ficha de entrevista, en un papelgrafo.
Cada grupo expone la ficha de entrevista. Leen y corrigen.
Cada estudiante escribe en su cuaderno la ficha de entrevista.
ACTIVIDADES DE CIERRE
Atencin directa a grupo clase
Pregunto a los estudiantes sobre lo que aprendieron y cmo aprendieron.
Realizan un recuento de cmo trabajaron en cada grupo.
Acuerdan acerca de cmo aplicar la ficha de entrevista, a quines o con ayuda de quin.
Completan una ficha de auto evaluacin.
MINISTERIO DE EDUCACIN
RESPETO
Y
TOLERANC
IA
ORGANIGRAMA NOMINAL
N 20688 INMACULADA
DIRECCION
UGEL N 13 DE YAUYOS
DIRECTOR
I.E.U. N 20688 CAPILLUCAS
APAFA
CONEI
PPROFESORA
ALUMNOS
PADRES
DE
ALUMNAS
FAMILIA
DIRECTOR
I.E.I.20725
COMIT DE AULA
PROFESORA
NIOS Y NIAS
EQUIPO DE TRABAJO
CUADRO DE RESPONSABILIDADES
ASEO Y LIMPIEZA
LECTURA
DISCIPLINA Y ASISTENCIA
PERIDICO MURAL
CONOCIENDO
SALUD Y BOTIQUN
SOCIALES
NOMBRES Y APELLIDOS
N
DNI
FIRMA
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
___________
DIRECTOR.
_______________
PROFESOR.
Qu hacemos?
GRUPOS.
ASEO Y LIMPIEZA.
PERIDICO MURAL.
AMBIENTACION
DICIPLINA
ASISTENCIA
SALUD Y BOTIQUN.
SOCIALES.
DEPORTES.
Cmo lo hacemos?
FUNCIONES
Quines lo aremos?
RESPONSABLES.
OTROS.
PLAN DE ESTUDIO
Grado
Ciclo
Docente
: 2 y 6
: IV y VI
: Lic. Mara UTANI PENARES
REAS CURRICULARES
HORAS
01
Lgico Matemtica
08
02
Comunicacin Integral
08
03
02
04
Personal Social
03
05
Educacin Fsica
02
06
Educacin Religiosa
02
07
Ciencia y Ambiente
04
08
Tutora
01
09
Taller Curricular
(computacin)
00
TOTAL
30.
___________________
________________________
DIRECTOR
DOCENTE
APELLIDOS Y NOMBRES
01
02
03
04
05
06
07
08
05
06
07
08
09
12
13
14
15
16
19
20
21
22
23
26
27
28
29
30
09
10
11
12
13
14
15
Profesor : Ivn
Carlos LAZARO QUISPE