I.E.

E Mercedes Cabello de Carbonera

UGEL 02 - Rmac

SESIN DE APRENDIZAJE
TITULO: Creacin de pintura en lienzo para la superacin personal
I.

DATOS INFORMATIVOS:

AREA
Arte
FECHA: 08 /06 / 15 al 12/06/15
GRADO
Quinto
SECCION:
F-G-H
DOCENTE
Lvano Medina Gloria
TIEMPO: 02 HORAS
TEMA TRANSVERSAL
Educacin en valores y formacin tica
APRENDIZJE
Descubre colores, formas, mensajes de pintura y emite apreciacin
FUNDAMENTAL
esttica visual para la superacin personal.
BIMESTRE:
NUMERO DE PROYECTO DE APRENDIZAJE:
NUMERO DE SESION:
II
II
4

II.

PROPOSITOS:
CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

VALOR
PRIORIZADO

Creacin de pintura en lienzo Observa pinturas exhibidas a modo de galera,

descubre colores, formas, mensajes y emite
apreciacin esttica visual y opinin personal

III.

Responsabilidad,
Respeto

SECUENCIA DIDACTICA
FASES Y
PROCESOS

ACTIVIDADES

MATERIALES Y
RECURSOS

TIEMPO

El docente facilita una lectura

relacionada con los colores, formas,
mensajes de pintura identificando
las ideas principales y secundarias
INTRODUCCION
referidas a la clase.
Motivacin, recuperacin de Las estudiantes emiten opinin
saberes previo, conflicto
sobre lo ledo y dan muestra de sus
cognitivo
saberes previos con relacin al tema.
Las
estudiantes
identifican
caractersticas de los colores,
formas, mensajes de pintura,
utilizando lluvia de ideas.
Se identifica el valor de las
composiciones artsticas teniendo
como base la apreciacin esttica Se
pregunta. Qu es el color?, Qu es
ADQUISICIN
la forma? Segn tu opinin todas
Sistematizacin
las obras de arte poseen mensaje?
Procesamiento

Se registra sus comentarios,

Socializacin
elaborando un organizador visual.
(Recepcin de informacin, Aclaramos respuestas e inquietudes
Caracterizacin,
de las estudiantes, teniendo en
reconocimiento y expresin)
cuenta la opinin crtica.
Registran la informacin en sus
carpetas de trabajo, realizando un
organizador visual y exponiendo a
travs de una galera sus productos.

Voz, pizarra,
plumn.

10
15

20
Dialogo.
Actividad de
extensin.

10
20
15

I.E.E Mercedes Cabello de Carbonera

UGEL 02 - Rmac

Registran los procesos del desarrollo

de la sesin, en la ficha de
metacognicin.
RETROALIMENTACION
Utiliza la pgina de Perueduca para
reforzar lo aprendido

Gua de
autoevaluacin.

10

IV.EVALUACION:
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

INDICADORES DE EVALUACION

Descubre colores, formas, mensajes de pintura y emite

.Gua de autoevaluacin
apreciacin esttica visual para la superacin personal.
INDICADORES DE
INSTRUMENTOS DE
ACTITUD ANTE EL AREA
EVALUACION
EVALUACION

Tiene disposicin para trabajar

cooperativamente y
disposicin para liderar.

Asume disposicin trabajar

cooperativamente y liderar
durante el desarrollo del
aprendizaje.

Ficha de actitudes y valores

V. BIBLIOGRAFIA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Pintura
http://www.holandesapromociones.com/ihf/index.php?
option=com_content&view=article&id=141:dibuj&catid=62:arte&Itemid=111
http://es.wikipedia.org/wiki/Color
http://arte.about.com/od/Que-es-el-arte/ss/Colores-primarios-secundarios-yterciarios.htm

VI. OBSERVACIN:

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SUB DIRECTOR

COORDINADORA

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DOCENTE