PLAN DE CLASES
DIDCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
REA ASIGNATURA: Ciencias Naturales y Educacin Ambiental
NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACION: Yenni Liceth Meja Jaimes
UNIDAD TEMATICA: La Clula
Cuarto
GRADO:
ESTANDAR:
identificar estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar
como criterios de clasificacin
DESEMPEO:
identifica la clula como unidad estructural, funcional y gentica de todo ser vivo.
INDICADORES DE DESEMPEO
DESARROLLO DE LA CLASE
ESTRATEGIAS
TRANSVERSALIDAD
RECURSOS
CRITERIOS DE E
PEDAGOGICAS
La Clula
Actividades de iniciacin
Organizacin del aula de
clase.
Dinmica:
DESARROLLO DE LA CLASE
Pediremos a los nios llevar a
clase un huevo que es la
herramienta ms certera y
exacta
para la
enseanza
de la
clula. La
maestra
dar las
siguientes
instrucciones:
Experimentos
En el aula de clase se
realizara el
experimento del huevo
donde podremos
identificar la clula
como unidad
estructural, funcional
de todo ser vivo.
Fichas
Y
INTERDISCIPLINARI
EDAD
Espaol
Lectura de los
enunciados y
comprensin de los
mismos.
Artstica
Se realizan
manualidades
utilizando diversos
materiales
Huevo
Plato hondo
Lupa
Videos
Imgenes
1. Rompemos la cscara y
vaciamos todo el contenido del
huevo en el plato. Es necesario
manejar el huevo con cuidado
para no romper la yema y
poder trabajar con ella.
2. Identificamos las tres partes
principales de la clula.
3. Aplastamos un poco la yema
(clula) y observamos una telita
muy delgada que se arruga al
tocarla con la cuchara, esta es
la membrana celular.
4. Identificamos el citoplasma
observando todo lo que est en
el interior de la membrana
(todo lo de color amarillo).
5. Identificamos el ncleo a
travs de la membrana celular,
observando con la lupa un
punto blanquecino localizado en
algn sitio del citoplasma.
Seguidamente la maestra
traer imgenes de la
clula animal y vegetal y
dar una breve
explicacin de sus partes
de la funcin que
cumplen cada una de
ellas.
Se proyectara un video
para reforzar lo aprendido
en clase.
https://www.youtube.com/watch
?v=1e__7dO7nTY
Continuaremos realizando
una actividad donde
pondremos en prctica lo
aprendido.
OBSERVACIONES:
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ANEXOS: MARCO TEORICO- FICHAS O TALLERES DE TRABAJO