DESARROLLO DE HABILIDADES

SOCIALES EN NIÑAS Y NIÑOS EN

VULNERABILIDAD SOCIAL DEL
HOGAR VIRGEN DE FÁTIMA Y SU
Por: Sor Arelis Gaviria Montoya .
HOGAR VIRGEN DE FÁTIMA
 EL
PROYECTO

“PENSAR LO IMPENSADO
 CONTENIDO
v Contextualización institucional
v Origen
v Antecedentes
v Planteamiento del problema
v Justificación
v Objetivos
v Marco conceptual
v Metodología propuesta
v Proceso de sistematización.
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Contextualización
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REGRESAR
 Origen
MANIFESTACIÓN DE
DIFICULTAD EN LAS
HABILIDADES
SOCIALES

H COLEGIO
O DISTRITAL
G VILLEMAR EL
REGRESAR
A CARMEN
 Antecedentes
FUNL INTERN
BASE DE DATOS DEL
AM ET
IDEP
 EL CUENTO DE LA ciudadANA :
UN PROYECTO
EDUCOMUNICATIVO PARA 1
FORTALECER LOS PROCESOS DE
IED NUEVO GUSTAVO ADOLFO 2005
PARTICIPACION CIUDADANA EN
KENNEDY PARRA RODRIGUEZ
LA FAMILIA, LA ESCUELA Y LA
COMUNIDAD
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN OLGA CECILIA
UN CENTRO DE INTERES RODRIGUEZ, MARTHA
COMPETENTE 2 COLEGIO SANTA ROA, OMAR PRIETO
CATALINA LABOURE RUIZ,DANIEL CABRAL
2005
PROYECTO ESTRATEGICO MAS
MEDIOS: PROYECTO DE
INNOVACION EN EDUCACION Y OFICINA DE 2005
MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMUNICACIONES
2 GIMNASIO
FONTANA
LA PERENSA Y LA RADIO 2 DOLLY ROCIO AYALA
ESTUDIANTILES: ESTRATEGIAS GOMEZ, LUIS
PARA EL DESARROLLO DE ERNESTO BELTRAN
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS CANTOR
IED EL RODEO 2005
"POR MEDIO DE LOS MEDIOS"

PROYECTO "VOCES DE LA 2 MARIA RAMIREZ,

PROVINCIA" UN LABORATORIO CLAUDIA GARCIA,
DE SONIDOS, PALABRAS E LILIA ROJAS, MARTHA
IMÁGENES PARA DESARROLLAR REGRE
GARCIA, GABRIEL
IED PROVINCIA DE 2005
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS VERA,ALEJANDROSAR
QUEBEC
VASQUEZ
Planteamiento del
problema
¿Cómo se puede
mejorar las
habilidades
sociales de las
niñas y niños del
hogar Virgen de REGRESAR
 Justificación
El hogar Virgen de Fátima asistido
por las Hermanas Franciscanas
Misioneras del Niño Jesús, cuenta con
catorce niñas y dos niños, los cuales
son acogidos y asistidos por las
mismas hermanas, debido a su alto
grado de vulnerabilidad social.
Sus dificultades en la convivencia
escolar con compañeros y docentes y
su bajo rendimiento académico son
una queja constante por parte de la
institución educativa; el Colegio
Distrital Villemar el Carmen, así
REGRESAR
mismo la desmotivación y la agresión
 Objetivos
General.
Identificar y desarrollar por medio de ejercicios
teórico-practico los principales aspectos que
caracterizan las habilidades sociales y sus
dificultades en las niñas y niños del hogar
Virgen de Fátima y su experiencia en el entorno
escolar.

Específicos.
Identificar por medio de una observación, que
tipos de habilidades sociales poseen las niñas y
los niños del Hogar Virgen de Fátima y cómo
los aplican en la escuela.

Aportar el resultado de la investigación a las

instituciones (Hogar Virgen de Fátima y REGRESAR
Colegio
 Mar co conceptual
ASERTIVIDAD

INTERPER-SONAL

CONDUCTA

HABILIDADES

REGRESAR
TALLERES
Cate gorías de análisis

TALLERES
GRUPOS FOCALES

OBSER-VACIÓN
GRUPOS FOCALES

OBSER-VACIÓN REGRESAR
Metodología propuesta

OBSERVACIÓN

ENTREVISTA
PARTICIPACIÓN

SOCIALIZACIÓN
ESTADO DEL ARTE

FORMACIÓN

REGRE
SAR
 Proceso de
● sistematización
● TRABAJO EN GRUPO Y LAS
DIFICULTADES
● EL BUEN CIUDADANO
●

DIGITAL
●
● LAS
LAS HABILIDADES
HABILIDADES SOCIALES
SOCIALES EN
EN
LAS
LAS NIÑAS
NIÑAS CON
CON LAS
LAS QUE
QUE
TRABAJO.
NARRACIÓN DE
● TRABAJO.
●

EXPERIENCIAS
APRENDIZAJE
●
● DESCONOCIMIENTO
DESCONOCIMIENTO DELDEL TEMA
TEMA
Y
Y DINÁMICA
DINÁMICA DEL
DEL GRUPO
GRUPO
● AGENTES
●
AGENTES EXTERNOS
EXTERNOS
INTERESADOS
INTERESADOS EN
EN LA
LA TEMÁTICA
TEMÁTICA
● INTERÉS
●
INTERÉS APROPIACIÓN
APROPIACIÓN DEL
DEL
TEMA
TEMA
● EL
●
EL MISMO
MISMO CONTEXTO
CONTEXTO CON
CON DOS
DOS
MIRADAS
MIRADAS DIFERENTES
DIFERENTES
DOCENTE E INVESTIGADORA

REGRESAR