INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

GRAN PAJATN
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO
GRAN PAJATN

SILABO DE CURRCULO II
I.

DATOS GENERALES:
1. IESPP
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

SEMESTRE
AREA
ESPECIALIDAD
HORAS SEMANALES
CRDITOS
DURACIN
REAS INTEGRAR
DOCENTE
DIRECTORA GENERAL
JEFE DE UNIDAD ACADEMICA
FECHA DE INICIO
FECHA TERMINO

:
:

:
:
:
:
:
:

GRAN PAJATEN

IV
CURRCULO II
:
INICIAL IV
:
2 (DOS)
2 (DOS)
18 SEMANAS
:
OPCIONAL SEMINARIO, CULTURA EMPRENDEDORA.
JUAN LUIS PANDURO NAVARRO
:
LIC. LUIS ELIAS TAVERA TELLO
PROF. ANGELICA JOBA CAMACHO DE TORRES
23/03/15
31/07/15

II.-FUNDAMENTACION: El rea de currculo II, se orienta a desarrollar en los estudiantes el pensamiento crtico y reflexivo que le
permita comprender la diversificacin curricular enfatizando la necesaria relacin dialgica el proceso educativo y el contexto en el se
desarrolla.
Analiza documentos orientadores, acuerdos nacionales e internacionales, polticas educativas y su relacin con las particularidades del
contexto.

III.-TEMAS TRANSVERSALES Y VALORES

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

GRAN PAJATN

TEMAS TRASVERSALES
EDUCACION AMBIENTAL
EDUCACION INTERCULTURAL

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

VALORES
EADS
GRAN PAJATN
ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
DEFORESTACION

EQUIDAD
TRABAJO
PROACTIVO
CONCIENCIA AMBIENTAL

IV.- VISION: Al 2015, institucin acreditada, lder en formacin pedaggica inicial y en servicio

en la zona sur de la regin San Martn

que forma profesionales competitivos, crticos, reflexivos y creativos desarrollando proyectos de vida, con docentes innovadores
quienes brindan formacin cientfica y humanista, acorde a las demandas educativas, sociales, culturales, econmicas y ambientales;
evidenciando trabajo en equipo, proactividad y equidad de los actores; valorando la interculturalidad y el manejo sostenible del
ambiente.

IV.- MISION: Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico Gran Pajatn de Juanjui, forma profesionales en educacin, en los
niveles Inicial, Primaria y Secundaria, especialidades Ciencias Sociales, Comunicacin, Ciencias Naturales (Ciencia Tecnologa y
Ambiente) y en las carreras de Idiomas: Ingls y Computacin e Informtica, para atender las demandas de formacin pedaggica
inicial y en servicio del pas y de las provincias del sur de la regin San Martn; desarrollando competencias en sus dimensiones
personal, profesional pedaggica y socio comunitario que le permitan contribuir al desarrollo de la sociedad, valorando la
interculturalidad y la sostenibilidad del ambiente; evidenciando trabajo en equipo, proactividad y equidad orientada bajo principios
educacionales.

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

GRAN PAJATN

V.- PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO:

DIMENSI

PEDAGGIC
SOCIOCOM PROFESION
PERSONAL
UNITARIA
A
AL

COMPETENCIA GLOBAL

Gestiona

su

UNIDAD DE COMPETENCIA

autoformacin

permanente y practica la tica en su

quehacer,

estableciendo

relaciones

humanas de respeto y valoracin, para

Investiga, planifica, ejecuta y evala
experiencias educativas, aplicando los
fundamentos

terico-metodolgicos

vigentes
en
su
carrera
con
Acta
como
agente
social,
responsabilidad, para contribuir acon
la
respeto y valoracin por la pluralidad

1.2
Desarrolla
procesos
permanentes de reflexin
sobre su quehacer, para
alcanzar sus metas y dar
respuestas pertinentes a las
2.1 Domina teoras y contenidos
bsicos, los investiga y
contextualiza
con pertinencia en su tarea

3.3.1. Propicia la participacin

lingstica y de cosmovisiones, para

organizada, crtica y

aprehender

constructiva de la comunidad

cultura,

significativamente
gestionar

la

proyectos

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

GRAN PAJATN
CRITERIOS DE
CRITERIOS DE DESEMPEO
DESEMPEO

1.2.5.

Se

actualiza

DIVERSIFICADOS

Se actualiza permanentemente sobre

permanentemente

las

asumiendo el aprendizaje

diversificacin

como
proceso
de
2.2.
Contextualiza
el
currculo
para
dar
respuestas innovadoras a
las
necesidades
socioeducativas,
en
un

3.1.3 Promueve la

corresponsabilidad
involucrndose positiva y
creativamente en el

polticas

educativas
curricular

en

el

contexto en que se desarrolla.

.

Maneja

referentes

mundiales

respecto

nacionales
a

problemas

contemporneos,
retos yorganizada,
perspectivas
Propicia la participacin
crtica y constructiva de la comunidad
en los procesos de gestin educativa y
autogestin comunitaria, en un marco

VI.- MATRIZ ORGANIZATIVA:

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE
DESEMPEO

INDICADORES

Desarrolla
asertivamente la
prueba de entrada y
1.2.5. Se actualiza
concertacin de
permanentemente
silabo.
sobre las polticas
educativas
y Analiza los artculos
diversificacin
ms resaltantes de la
curricular en el
Ley
General
de
PERSONAL

INSTRUMENTO MOMENTOS DE
S
APLICACIN Y
DE
TEMPORALIZACI
EVALUACIN
N

Prueba
desarrollo.

de

Lista de cotejo

Diagnstico
Sesin 1

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

ACTORES

Sesin 2 y 3

PRODUCTOS
O
EVIDENCIAS

Resultados
Alu obtenidos.
mn
os

CONTENIDOS

Saberes Previos

ESTRATEGIAS

Aplicacin de la Individual
prueba
diagnstica.
Grupal

I. UNIDAD

Organizador Ley General de

del
Educacin.
Alu conocimiento.

TIPOS DE
PARTICIPACI
N

Organizacin
seleccin
informacin.

y
de

(Individual)

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

GRAN PAJATN

contexto en que se
desarrolla.

Educacin a travs
de una plenaria.
Analiza la estructura
del
sistema
educativo,
identificando
los
aspectos relevantes
del reglamento de la
EBR a travs de la
tcnica del museo.
Analiza la organizacin
de
la
educacin
bsica
regular
mediante
una
exposicin.
Desarrolla la prueba
parcial nmero 1 de
acuerdo a los temas
tratados
en
la
unidad.

INSTITUTO
DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO
mn
GRAN PAJATN

Lista de cotejo

os
Do Organizador
- Reglamento de EBR.
cen visual
Sistema Educativo.
te
Estructura

Sesin 4 y 5

Lista
cotejo

Prueba
desarrollo.

de

de

Sesin 6

Sesin 7

Alu
mn
os
do
cen
te

Alu
mn
os

Alu
mn
os

Organizador Organizacin de la
Educacin Bsica
Regular.
Resultados
obtenidos.

Temas de la unidad

Estrateg (Grupal)
ias
de
planifica
cin.

(grupal)

Estrateg
ias
de
planifica individual
cin.

Aplicacin de la
prueba de unidad.

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

GRAN PAJATN

PROFESIONAL
2.1.2
Maneja Indaga
sobre
los
referentes
acuerdos
nacionales
y
internacionales, del
mundiales respecto
currculo
y
lo
a
problemas
comparte en una
contemporneas
conversacin.
retos
y Argumenta
las
perspectivas de la
polticas educativas y
educacin ante las
lineamientos
demandas sociales
mediante
una
de nuestra regin
exposicin.
Investiga los objetivos
del
proyecto
educativo nacional y
lo socializa a travs
de una exposicin.

SOCIOCOMUNITARIA
Reflexiona sobre la
3.1.4 Propicia la
poltica 2 y 3 del
participacin
proyecto educativo
organizada, crtica
regional mediante un
y constructiva de la
debate.
comunidad en los
procesos de gestin Identifica y expone las
educativa
y
caractersticas
y
autogestin
objetivos
del
comunitaria , en un
Proyecto Educativo
marco democrtico
Local a travs del
y de la inclusin
subrayado.
social
Desarrolla la prueba
parcial nmero 1

Lista de cotejo

Formativa
Sesin 8

Ficha
de
argumentacin

Sesin 9

Do Dilogo
cen
te
alumnos

Ficha
exposicin

de

Sesin 10

Ficha
debate

Ficha
exposicin

Prueba
desarrollo.

de

de

de

Sesin 11

Sesin 12

Sesin 13

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR

PEDAGGICO PBLICO
II. UNIDAD
GRAN PAJATN

Proceso de orientacin Organizacin

y
curricular
seleccin
de
-Acuerdos
informacin.
internacionales
del
currculo.
Estrateg
Organizador Poltica educativa
y
ias
de
del
lineamientos
de
bsqueda
Alu conocimiento
poltica del sector
,
mn
educacin.
organiza
cin
y
os
seleccin
Organizador
de
la
del
Proyecto
Educativo
informaci
conocimiento
n.
Nacional,
Alu
mn
os Registro de
participacin Proyecto
Regional

Alu Organizador
mn visual
os
y
docente
Resultados
obtenidos.

Proyecto
Local

Educativo

Educativo

Temas de la unidad

Bsqued
a
organiza
cin
y
seleccin
de
la
informac
in.

Organiza
cin
y
seleccin
de
informac
in.

Grupal

Grupal

Grupal

Individual

Grupal

Individual

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

GRAN PAJATN
DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO
INSTITUTO
Alu
GRAN PAJATN
mn
os
Organiza
cin
y
seleccin
de
Alu
informac
mn
in.
os

sobre
los
temas
tratados en la unidad
correctamente.

Ficha
anlisis

de

Analiza
los
fundamentos
y
propsitos del DCN
Lista de cotejo.
y lo expone.
Analiza la organizacin
y el plan de estudios
del DCN utilizando el Ficha
anlisis.
sumillado.
Analiza
los
lineamientos para la
diversificacin

de

Sesin 14 y 15

Sesin 16 y 17

Sumativa
Sesin 18

Docente

Alumnos

Alumnos

III UNIDAD
Sntesis
Diseo Curricular
Nacional,
fundamentos,
propsitos,
organizacin y plan de
Organizador
estudio.
visual
Diversificacin
curricular.

Resultados
obtenidos

EVALUACION FINAL

Aplicaci
n de la
prueba
de
unidad.

Organiza Grupal
cin

Aproxim
acin a la
realidad.

Individual

Individual
Evaluacin

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

GRAN PAJATN

curricular regional a
travs
de
una
plenaria.
Elabora
un
ensayo
sobre
lo
ms
resaltante de cada
una de las leyes que
sustentan
la
educacin peruana.

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

GRAN PAJATN

Ficha de
anlisis

Alumnos

PRODUCTO
FINAL
Presentacin
de un Ensayo

Objetivos
y
lineamientos de poltica
del PER.

Individual
Evaluacin

VII.- SISTEMA DE EVALUACIN:

Para la evaluacin se tendrn en cuenta los siguientes criterios de calificacin:
CRITERIOS DE EVALUACIN

PESO PORCENTUAL

TEMPORALIDAD

Productos de proceso

25 %

23/03 /15 24 /07/15

Autoevaluacin y coevaluacin

15 %

07/06/15 09 /07/15

Producto final

35 %

Portafolio final integrado

25 %

Total:

100 %

PRODUCTO FINAL:

28/06/2015 _
30/07/15
31/07/2015

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

GRAN PAJATN

UNIDAD
I
II

I.

PRODUCTO

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO

PBLICO
FECHA
GRAN PAJATN

28/06/15

Informacin pertinente sobre, LGE, EP y cultura emprendedora y productiva.

Sistematizar trabajo monogrfico sobre la ley general, tica profesional y cultura
emprendedora

30/07/15

BIBLIOGRAFA:
1. Ministerio de Educacin. Ley general de Educacin.
2. Ministerio de Educacin Reglamento de Educacin
Bsica.
3. Diseo Curricular Nacional 2009 Ministerio de
Educacin
4. Briones, Guillermo (1995) la investigacin social y
educativa C.A.B.
8. Universidad Nacional de Trujillo. Diplomado de
especializacin: organizacin curricular al 2021.

9.
10.

5. Glvez Vsquez, Jos (2003) Mtodos y Tcnicas de

aprendizaje
6. MINISTERIO DE EDUCACIN (2010), Diseo
curricular nacional para la carrera profesional de
profesor de inicial.
7. Ministerio de Educacin las Rutas de Aprendizaje.

12.
13.

11.
Juanjui, Marzo del 2015

14.

15.

Juan Luis Panduro Navarro

16. Docente del IESPP-G-J