negativos) .Siempre existe el riesgo de equivocarse a lo que se prevee. Hay que intentar evitarlo, ya
que tratamos con personas, y actuamos con modelos probabilsticos.
Tiene una serie de consecuencias: que son, la dificultad para disear intervenciones
preventivas y la dificultad para evaluar la eficacia. Adems debe ser voluntaria( no es obligatorio,
porque no es del todo real) y no estigmatizadora( es decir, no sealar, no poner etiquetas)
- Encontramos dos tipos:
Por una parte Caplan(1980) que dice que son primarias, secundarias y terciarias. El criterio
que las diferencia es el grado de anticipacin del problema.
- La primaria es la que ms se anticipa, se trata de una prevencin con toda la poblacin, no
tiene por qu haber factores de riesgo.
- La secundaria se centra en la poblacin de riesgo.
- la terciaria, quiere paliar las posibles consecuencias, e intenta que no vuelva a suceder la
situacin de riesgo
Por otro lado encontramos Gordon Hamilton, habla de tipos: universales, selectivas e
indicadas. Esta clasificacin ha sido adoptada
- Intervencin universal: dirigidas a toda la poblacin, sin que esta est en riesgo
-selectiva: dirigida a poblacin que tenga un grado de riesgo superior a la media.
-indicadas: intervenciones dririgidas a poblacion de muy alto riesgo.
4. Apoyo Social
Es el conjunto de provisiones expresivas e instrumentales ( un medio para conseguir),
percibidas o recibidas ( segn la perspectica de analisis), proporcionadas por la comunidad, las
redes sociales y las personas de confianza en situaciones de crisis o cotidianas.
Tipos segn la funcin
1. Apoyo emocional: espera afectiva/ emocional de manera que la persona se siente valorada,
favorece a la autoestima, disminuye la gravedad del problema, ayuda a superar la frustracin,
favorece a que uno no persista en la estrategia de hacer frente los problemas
2. Apoyo informacional: a travs de las relaciones sociales recibimos informacin, gua,
consejos, ayuda a interpretar las situaciones, como hacer frente, si esta haciendo bien o mal las
cosas.
3. Apoyo instrumental: intercambio de cosas materias o servicios
4. Apoyo de estatus: ( =/ estatus social): se refiere al mero hecho de ser capaz de establecer
relaciones sociales, estas siendo beneficiosas para establecer vnculos sociales ya que afirma
que es capaz de integrarse.
5. Compaa social: permite desarrollar actividades ldicas, de ocio... beneficiosas para el
bienestar personal
6. Apoyo de evaluacin: a travs de las relaciones con otros, obtenemos informacin sobre
nosotros mismos, creando as nuestro propio autoconcepto y autoestima
7. Capacidad de proporcionar apoyo: Apoyo bidireccional, se producen intercambios por ambas
partes, proporcionando los dems recursos
Tipos segn la perspectiva de anlisis:
1. Apoyo recibido, tiene una perspectiva subjetiva, es la ms importante. La valoracin de la
persona que da su apoyo, otorga al individuo el grado de satisfaccin as como poder saber el
numero de personas a las que puede recurrir.
2. Apoyo percibido, tiene una perspectiva objetiva . Este apoyo se identificar a travs de
indicadores observables, por ejemplo el numero de personas con las que cuenta alguien, con las
personas
que
se
relaciona,
el
tiempo,
la
distancia
geogrfica.
A veces, estos dos tipos se contradicen, cuando se da la teora del endeudamiento en la persona,
consiste en determinar que el apoyo no es mutuo, no es bidireccional. Cuando la ayuda afecta a
la autoestima, la persona la ve como algo negativo, por lo que esta persona prefiere no ser
ayudada, o bien cree que le ayudan para despus tener que ayudar.
Segn la fuentes de las que proceda
Puede ser por la comunidad, las redes sociales y las personas de confianza en
situaciones de crisis o cotidianas. Adems encontramos las Fuentes formales e informales. La
formales estaran compuestas por los profesionales de servicios sociales que les ayuda a
conseguir servicios. Por ejemplo el TS, en su interaccin se obtiene un intercambio. Y las
fuentes informales serian las redes naturales, ya sea familia, amigos,ect.
Tipos segn la situacin
Situaciones de crisis por lo que son de riesgo y situaciones cotidianas que sera los momentos
no crticos. Con respecto al apoyo en cada situaciones encontramos dos hiptesis:
Por una parte, la hiptesis Buffer( Amortiguador): el malestar amortigua el dao en situaciones
de crisis, en situaciones cotidianas no habra malestar. Por lo que el beneficio del apoyo solo
ayuda en momentos de crisis.
Por otra parte, la Hiptesis de efectos principal: el apoyo social siempre es beneficioso a
situaciones de crisis/ cotidiana, siempre es beneficioso, pero si es verdad que ser relevante en
situaciones de crisis.
5. Empoderamiento y competencia.
-Empoderar: proceso por el cual se traspasa poder y capacidad a nivel grupal o individual
Hay dos niveles: grupal e individual.
vida
autoconciencia,
auto
eficacia
asertividad)
-Competencia: