Cuandernillo de LECTURA

LECTURA 1
Lee el texto con mucha atencin.

Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leer el texto
despacio para poder responder, sin mirarlo, a las preguntas que
tienes en la otra cara de la hoja.
Piensa que sin el esqueleto viviras derramado sobre el suelo, como el
blandibl. Adems, el esqueleto protege todos nuestros rganos de los
golpes o de cualquier agresin externa. Figrate si ser fuerte que cada
centmetro cuadrado de hueso puede soportar 1700 kilos: el peso de
tres toros! Y en total tenemos 206 huesos. El hueso ms largo del
cuerpo est en el muslo: es el fmur.
Y el ms pequeo est dentro del odo, y se llama estribo, porque
parece el estribo de un caballo.
Si el esqueleto fuera todo de una pieza, no podramos movernos. Para
que podamos movernos, los huesos estn divididos en trozos, unidos
entre s por articulaciones. [...]
Seguro que creas que los huesos eran como trozos de piedra. Pues no:
los huesos estn vivos. Si se agrietan o se rompen, pueden repararse a
s mismos. La cubierta exterior es dura, pero por dentro son como de
esponja. Algunos tienen una sustancia gelatinosa llamada mdula. Es
muy importante, porque es la que produce los glbulos rojos de la
sangre.
Mara Fernndez-Ponte, Qu mgico es mi cuerpo! Ed. SM.
El Barco de Vapor. Saber.
1
.........................................................................................
1. Completa el texto con informacin de la
lectura:
El ........................... sostiene nuestro cuerpo
.........................................................................................
y
protege nuestros ............................. de cualquier
.........................................................................................
.......................................
agresin externa. Para que nos podamos mover,

los
las
..........................
estn
unidos
........................................
entre
por
Los
huesos
estn ..................... y pueden repararse a s mismos.
4. Cmo se llama la sustancia gelatinosa que hay

en algunos huesos y por qu es importante?
.........................................................................................
.........................................................................................
2. Di cul es el hueso ms largo y el ms pequeo

de nuestro esqueleto y dnde se encuentra
.........................................................................................
.......................................
cada uno.
.....................................................................................
5.
Escribe un ttulo apropiado para la lectura.
.....................................................................................
....................................................................................
.....................................................................................
.........
.....................................................................................
................................................
3. Explica cmo son los huesos por fuera y por

dentro.
6. Piensa un poco ms
En nuestro idioma tenemos algunas frases hechas en
las que aparecen los huesos o el esqueleto. Sabras
decir lo que significan las siguientes?:
Ests hecho un esqueleto.
............................................................................
........... ................................................................
.......................
2
Mover el esqueleto.
............................................................................
........... ................................................................
.......................
Estar loco por sus huesos.
............................................................................
........... ................................................................
.......................
Ser
un
hueso
duro
de
roer.
............................................................................
...........
.......................................................................................
LECTURA 2
Cmo puede ser? Si no hay aire?
Primero, nosotros no necesitamos aire (21% de oxgeno y 78% de
nitrgeno, y algunos gases ms en mnimas proporciones), lo que
queremos del aire es su oxgeno. Lo mismo les pasa a los peces, estn
interesados en el oxgeno.
Preguntmonos ahora, hay oxgeno en el agua? La respuesta es
afirmativa.
Ahora solo hace falta un rgano que permita extraer ese oxgeno del
agua. Este rgano son las branquias.
3
Aparecen detrs de la cabeza y pueden verse a travs de unas

aberturas con su tpico color rojo.
Los peces toman el agua por la boca y la hacen pasar a travs de las
branquias, donde extraen el oxgeno. De ah, ese constante boquear.
Funcionalmente son equivalentes a nuestros pulmones.
Como estos rganos estn diseados para extraer el oxgeno del agua,
si sacas al pez fuera, se asfixia... en un entorno con un 21% de oxgeno,
pero un oxgeno que no puede alcanzar sus clulas.
3. Explica por qu los peces se asfixian fuera del

agua.
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
................................................................
Javier Fernndez Panadero, Por qu la nieve es blanca?

Ed. Pginas de Espuma.
1. Subraya las frases sobre la lectura que sean

verdaderas:
a. Los peces extraen el aire del agua.
b. Los peces extraen el oxgeno del agua.
c. Los peces toman el agua por las branquias y la
sueltan por la boca.
d. Los peces toman el agua por la boca y la filtran
por las branquias.
2. Explica dnde se encuentran las branquias de
los peces y qu funcin tienen.
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
.....................................
4. Marca la frase que te parezca que expresa la

idea
ms importante del texto:

Los peces respiran oxgeno.
Los peces se asfixian fuera del agua.
Los peces tienen branquias y no tienen
pulmones.
Los peces pueden extraer el oxgeno del agua a
travs de las branquias, pero no lo pueden
extraer del aire.
5. Escribe un ttulo apropiado para la lectura.
...........................................................
.........
Si alguna vez te han dicho que te sentas como pez
en el agua, qu es lo que queran expresar? Y si te
4
dicen que ests como pez en alguna asignatura? Pon

un ejemplo de alguna asignatura o habilidad en la
que te sientas como pez en el agua y de otra en la
que, sin embargo, ests un poco pez.
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
......................................
LECTURA 3
Reciclar viene de la palabra inglesa recycling, que quiere decir

poner de nuevo en circulacin y significa que la basura es
aprovechada de nuevo. El aprovechamiento de un producto usado
(por ejemplo: la utilizacin de un envase que ha contenido helado,
convertido en recipiente de plstico para guardar productos
frescos en el frigorfico) es la forma menos complicada de
reciclaje. Sin embargo, se pueden fabricar nuevos productos de
muchos materiales que, normalmente, van a parar al cubo de la
basura como, por ejemplo, botellas, latas, papel, metales, tejidos,
etc. El reciclaje consigue que nuestra produccin de basura
5
disminuya, adems de la creacin de nuevos puestos de trabajo,

si tenemos en cuenta que el reciclaje de productos se encuentra
solo en sus comienzos.
Nuestra industria y nuestra basura domstica ocasionan graves
cargas para el medio ambiente. Por eso, reciclar es la salida lgica
para contener los daos y adems tiene la ventaja de que
ahorramos dinero.
Debbie Silver, Lo que t puedes hacer para salvar la Tierra.
Ed. Lguez.
4. Escribe tres ventajas que tiene reciclar y el principal

inconveniente que causa no hacerlo.
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
Hay muchos objetos a los que, con un poco de ingenio, les
podramos sacar provecho y as producir menos basura. Por
1. Explica con tus palabras lo que significa

reciclar.
ejemplo, podemos utilizar una huevera de cartn para mezclar
.........................................................................................................
tmperas. Se te ocurre a ti algn otro ejemplo? Piensa un poco
.........................................................................................................
y escribe, al menos, otros dos ejemplos de objetos que podamos
.........................................................................................................
2. 1Explica cul es la forma ms sencilla de reciclar y escribe el
reutilizar.
A) ...................................................................................................
ejemplo que se da en la lectura.

.........................................................................................................
...................................................................................................
.........................................................................................................
...................................................................................................
........................................................................................................
3. Reflexiona y explica por qu es importante separar la basura
..................................................................................................
B) ...................................................................................................
en distintas bolsas.
.........................................................................................................
...................................................................................................
.........................................................................................................
........................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
..................................................................................................
LECTURA 4
Tierra a la vista!
Muchas islas, como las Canarias, Hawi o Islandia, se han formado a
partir de la lava que expulsan volcanes submarinos. Cuando los
volcanes se extinguen, enseguida llegan las aves y las semillas de las
plantas y surge la vida sobre ellas. Pero tambin la lluvia, las olas y el
viento desgastan las islas, que acaban por desaparecer al cabo de unos
pocos millones de aos.
Ricos, pero peligrosos
Los terrenos volcnicos, entre erupcin y erupcin, son muy frtiles, por
lo que las laderas de antiguos volcanes suelen utilizarse para la
agricultura. Esto es un grave riesgo, porque es difcil saber si un volcn
est definitivamente apagado o si solo est dormido, preparado para
despertar en cualquier momento.
Los ms caros
7
Cuando un volcn acaba su erupcin, el magma que queda en el

conducto por el que suba desde el interior de la Tierra, llamado
chimenea, acaba solidificndose y formando una roca dura. En el
interior de esa roca se encuentran las piedras preciosas ms valiosas:
los diamantes. Estas gemas se forman solo en lugares con altsimas
presiones y a temperaturas muy elevadas. Es fcil de entender,
entonces, que los volcanes sean el horno donde se cuecen.
3. Explica por qu son peligrosos los terrenos

volcnicos.
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
Flix Moreno y Juan Ignacio Medina, Cuidado con los desastres

naturales! S.M. El Barco de Vapor. Saber.
.......................................
1. Completa para obtener un resumen de la lectura:

Muchas ............................. se han formado a partir
4. Escribe las palabras que corresponden a las
de ............................................................................
definiciones:
a. Sustancia espesa y caliente que sale del interior del
.................................................................................
.............................
Los
terrenos
volcnicos
muy
volcn: ..................................... .
b. Se
dice
del
terreno
son
..............................,
pero ..................................... .
Los ................................................... se forman en
el interior de los volcanes.
2. Explica
cmo
surge
la
vida
que
produce
mucho: .............................................. .
c. Salida
violenta
de
lava
del
interior
del
volcn: .......................................... .
d. Conducto por el que sale la
los
lava
de
volcanes: ............................................ .
sobre
las
islas
volcnicas.
........................................................................................
5.
Escribe un ttulo apropiado para la lectura.
.....................................................................
........................................................................................
Los diamantes no se comercializan tal y como salen del
........................................................................................
interior de los volcanes, sino que hay que tallarlos y
.......................................
pulirlos cuidadosamente para utilizarlos en joyera.

8
Qu ser entonces un diamante en bruto? Y qu

significar cuando se le dice a una persona que es un
diamante en bruto?
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
LECTURA 5
....................................................................................
.............................................................
La mitad de las especies de todas las plantas y animales del mundo

viven en las selvas tropicales. La gran pluviosidad y las temperaturas
altas son ideales para que prosperen muchas clases de rboles, plantas
y animales. Los grandes rboles se entrelazan formando un espeso
techo de ramas, que es como un dosel o toldo. Hay muchos animales
viviendo en ese dosel, alimentndose de frutas y flores. Debajo del
dosel hay una capa de rboles ms bajos. El suelo del bosque est
oscuro, porque a travs de los rboles pasa muy poca luz. [...]
Cada da, el hombre destruye amplias zonas de la selva en todo el
mundo. Se talan los rboles para hacer muebles y otros productos de la
madera y para abrir espacios para la minera, para hacer carreteras o
para tierras de labor. Segn van desapareciendo las selvas muchos
animales se quedan sin hogar; hay algunas especies [...] que corren
peligro de extincin. Hay programas de cra, en reservas animales y en
zoolgicos, que han contribuido a conservar algunas especies. Sin
embargo, hay muchos animales y plantas de la selva que estn
desapareciendo incluso antes de descubrirlos.
El gran libro del conocimiento. Ed. LIBSA.
_________________________________________________________________________
Pluviosidad: cantidad de lluvia que recibe un sitio en un periodo determinado de

tiempo.
Dosel: mueble que a modo de techo o toldo protege un altar o un trono y del que
suelen colgar cortinajes. En los bosques, se llama dosel a la parte alta, que est
formando un ambiente por encima de la parte baja o sombreada.
4. Resume la idea ms importante del segundo prrafo de la

lectura.
....................................................................................................................
....................................................................................................................
1. Explica por qu son importantes las selvas tropicales.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
..................................................................................................................
2. Indica qu dos condiciones favorecen que en las selvas
tropicales vivan tantos animales y plantas.
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
Existe un refrn que dice: quien a buen rbol se arrima, buena
sombra le cobija; pero, como todos los refranes, tiene un sentido
figurado, es decir se refiere a las personas.
Entonces, Cul crees que es su significado? Mrcalo.
Es conveniente rodearse de buenas compaas.

Ms vale estar acompaado que solo.
No debe importarnos con quin nos relacionamos.
....................................................................................................................
....................................................................................................................

....................................................................................................................
3. Explica en qu parte de las selvas tropicales hay menos luz y a

qu es debido.
....................................................................................................................
....................................................................................................................
...................................................................................................................
10
LECTURA 6
Estamos acostumbrados a pensar que los seres vivos se dividen en
plantas y animales; pero no es as. Los hongos, aunque puedan parecer
plantas, no lo son. Si lo fueran, tendran clorofila y seran de color
verde...
Y es que, igual que existe un reino animal y un reino vegetal, tambin
existe el reino de los hongos. [...]
Si los hongos no son plantas, quiere decir que no pueden fabricar sus
alimentos; deben conseguirlos de alguna manera. Por supuesto, nunca
habrs visto un hongo persiguiendo a un conejo o zampndose una
lechuga. Se alimentan de restos de plantas y de animales en
descomposicin. Son capaces incluso de alimentarse de la madera o
del cuero, que otros seres vivos no pueden aprovechar. Lo rodean con
sus filamentos y absorben todas sus sustancias nutritivas. De paso, de
este modo limpian nuestros campos.
Algunos hongos producen enfermedades en las plantas, pues crecen y
se alimentan sobre ellas. Otros, normalmente microscpicos, causan
enfermedades en los animales y en las personas.
11
En cambio, muchos de ellos son tiles. Algunas setas, por ejemplo, se

pueden comer, y hay hongos que se usan para producir antibiticos.
Tambin son hongos las levaduras, que sirven para hacer que el pan
est esponjoso, o para fabricar el vino.
....................................................................................
....................................................................................
.........................
Juan Ignacio Medina y Flix Moreno, Qu sabes de las plantas? Ed.

SM. El Barco de Vapor. Saber.
1. Seala verdadero (V) o falso (F):

a.
b.
c.
d.
e.
_____Los hongos son un tipo de plantas.

_____Los hongos no son plantas.
_____Fabrican su propio alimento.
_____Todos los hongos producen enfermedades.
_____Algunos hongos son tiles para el ser
humano.
f. _____Se alimentan de restos de plantas y animales
en descomposicin.
2. Explica por qu los hongos no son plantas.
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
.......................................
3. Explica por qu algunos hongos son
perjudiciales.
4. Explica de qu tres maneras los hongos pueden

ser tiles.
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
...............................
....................................................................................
.............
A algunos hongos les llamamos setas, pero no a
todos. Por ejemplo, el moho que sale en el pan
cuando se estropea es un hongo, pero no una seta. Y,
sin embargo, a un champin s que le podemos
llamar tanto hongo, como seta. Con ayuda del
diccionario, explica la diferencia entre un hongo y
una seta.
12
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
......................................................
LECTURA 7

Los pinginos estn adaptados a la vida en el mar y no en el aire.
Puede que no sean capaces de volar y que parezcan desgarbados
cuando caminan torpemente por la tierra, pero en el agua se convierten
en unos magnficos nadadores. De hecho, cuando nadan y hacen
cabriolas en el mar, son tan elegantes en sus movimientos que se les ha
tomado equivocadamente por delfines o marsopas.
Los pinginos disponen de alas, pero son cortas y achatadas
comparadas con las de los pjaros que vuelan. Adems, tienen la
articulacin del hombro totalmente rgida. Incluso carecen de
articulacin en el codo, por lo que no pueden doblar las alas como los
dems pjaros.
Sin embargo, estas pequeas y fuertes alas se convierten en unas
excelentes paletas en el agua, que es donde los pinginos se sienten
verdaderamente en su ambiente. Tambin les sirven para darse impulso
en tierra cuando estn asustados o tienen prisa: se puede ver a los
pinginos aleteando con furia para lograr un poco ms de velocidad.
En fin, viven perfectamente contentos con las alas que tienen y en todo
caso, unas alas que les capacitaran para volar no les serviran para
nada debajo del agua.
A. J. Armstrong, Preguntas sorprendentes, respuestas
increbles. Ed. Rialp Junior.
13
1. Subraya las frases sobre la lectura que sean falsas:

Los pinginos son magnficos nadadores.
Los pinginos caminan con ms facilidad que nadan.
Los pinginos no tienen alas.
Los pinginos tienen alas, pero no pueden volar.
Vestir de pingino
Ponerse el pijama.
Vestirse de etiqueta.
Vestir con mucho gusto.
Ahuecar el ala
Mover los brazos.

Animar a alguien.
Marcharse.
2. Por qu a veces se puede confundir un pingino con un

delfn?
.........................................................................................................
.........................................................................................................
...............................................................................................
3. Explica por qu los pinginos no pueden doblar las alas.
.........................................................................................................
.........................................................................................................
...............................................................................................
4. Explica cmo utilizan los pinginos sus alas.
.........................................................................................................
.........................................................................................................
...............................................................................................
.........................................................................................................
..............................................................................................
.........................................................................................................
Piensa un poco ms: Sabes qu significan estas

expresiones?
14

Y si soy bajito? O demasiado alto?
Tus caractersticas fsicas no tienen que ser un impedimento [para hacer
deporte]. Importa mucho ms que te guste y que tengas fuerza de
voluntad. Claro que es ms fcil dedicarse al baloncesto si se es muy
alto, pero sabas que en la mismsima NBA ha habido bases, como
Tyron Bogues, que medan apenas 1,60 metros? Y que todos
pensaban que el joven Miguel Indurin era demasiado alto y fuerte para
llegar a ser un buen ciclista?
Todos podemos
Absolutamente todos podemos practicar algn deporte, aunque no
logremos batir marcas mundiales. Hombres y mujeres, jvenes y
mayores... y tambin las personas que tienen algn problema fsico.
Gracias al esfuerzo, al ingenio y a la tcnica, quienes sufren una
minusvala pueden tambin disfrutar de las ventajas del ejercicio fsico.
E incluso ser deportistas de alto nivel. Para ellos se celebran cada
cuatro aos los Juegos Paralmpicos con pruebas de atletismo,
natacin, esqu y muchas ms. Ver esas competiciones es sorprendente
y supone una verdadera leccin de tesn y esfuerzo.
Desde 1992 hay tambin Juegos para disminuidos psquicos. Todos
podemos, y debemos, hacer deporte.
Javier Lascuran, Cmo me divierte el deporte! Ed. SM. El Barco
LECTURA 8
de Vapor. Saber.
15
Nuestras caractersticas ........................ no tienen que ser
.........................................................................................................
un .............................. para practicar algn deporte.

Todos podemos ...................................................., incluso las
.........................................................................................................
personas que tienen alguna .......................................... .
.........................................................................................................
...............................................................................................
5. Escribe
un
ttulo
apropiado
para
la
lectura.
.....................................................................
Hacer deporte, de forma moderada,
es
una
de
las
2. Explica qu son los Juegos Paralmpicos y cundo se
recomendaciones que se dan siempre para llevar una vida sana.
celebran.
.........................................................................................................
Pero, claro, con hacer deporte solo no basta. Podras dar otros
.........................................................................................................
...............................................................................................
tres consejos que todos deberamos seguir?

a. ..............................................................................................
..............................................................................................
......................................................................................
b. ..............................................................................................
3. Piensa en tres personas de distintas edades que conozcas y
..............................................................................................
explica qu deporte consideras adecuado para cada una de
.......................................................................................
c. ..............................................................................................
ellas y por qu.

.........................................................................................................
..............................................................................................
.........................................................................................................
......................................................................................
.........................................................................................................
................................................................................................
4. Explica qu significa el verbo batir en la lectura. Despus,
escribe una oracin en la que el verbo batir tenga otro
significado distinto.
16
Cmo puede ser que una lmpara d la misma luz consumiendo

menos energa? Nos estn dando gato por liebre?
Tomemos una bombilla incandescente normal. Acrcate con mucho
cuidado y vers que est muy caliente. No la toques, porque te
quemars... incluso si ha sido apagada hace poco tiempo.
Lo que pensbamos que era un aparato que converta la electricidad en
luz, es en realidad un aparato que transforma la electricidad en luz y en
calor.
Este calor no es algo que deseemos, pero s que pagamos.
La manera de mejorar el rendimiento consiste en que un mayor
porcentaje de energa elctrica se convierta en luz y menos en calor.
Por su funcionamiento interno podramos considerarlos pequeos
fluorescentes, y constituyen un considerable ahorro.
A pesar de que las bombillas de bajo consumo cuesten ms caras que
las habituales, su vida til ronda las diez mil horas de funcionamiento
(unas diez veces ms que una bombilla convencional) y por su consumo
de electricidad (unas cuatro o cinco veces menor) son una inversin de
lo ms ventajosa.
Javier Fernndez Panadero, Por qu la nieve es blanca?
Ed. Pginas de Espuma.
LECTURA 9
1. Explica qu significa esta frase: Nos estn

dando gato por liebre.
.....................................................................................
.....................................................................................
17
.....................................................................................
....................................................................................
....................................
....................................................................................
2. Explica qu diferencia fundamental hay entre

las
bombillas incandescentes normales y las
de bajo consumo.
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
.......................................
3. Subraya las frases sobre la lectura que sean
falsas:
Las bombillas incandescentes son ms caras
que las de bajo consumo.
Las bombillas de bajo consumo duran ms que
las normales.
Las bombillas habituales consumen menos
electricidad.
Las bombillas de bajo consumo consumen unas
cuatro o cinco veces menos que las otras.
4. Explica por qu, a pesar de ser ms caras, las
....................................................................................
................................
.....................................................................
Adems de utilizar bombillas de bajo consumo, en
lugar de las normales, hay otras muchas cosas que
nosotros podemos hacer para ahorrar electricidad en
casa. Escribe t qu otras medidas se te ocurren
para ahorrar electricidad y contribuir as a que no se
desperdicie la energa de nuestro planeta.
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
.................................................................
bombillas de bajo consumo suponen un

considerable ahorro.
18
Las esponjas que utilizamos hoy para el bao suelen ser de

gomaespuma, de plstico o materiales parecidos. Pero tambin se usan
esponjas naturales. Sabas que estas se obtienen de unos animales
marinos llamados precisamente esponjas?. Igual que las anmonas, las
esponjas crecen fijas al fondo del mar, como si fueran plantas..., pero
son animales. [...]
Al contrario que los animales, las plantas no son capaces de moverse
por cuenta propia. Pero tampoco las anmonas ni las esponjas se
mueven! Es verdad: la diferencia ms importante entre las plantas y los
animales es el modo en que se alimentan: los animales tienen que
comer otros animales o plantas. Las plantas, sin embargo, se alimentan
solo del aire, del agua, de sustancias minerales y de la luz solar. Por eso
no necesitan moverse.
Juan Ignacio Medina y Flix Moreno, Me encantan los

animales! Ed. SM. El Barco de Vapor. Saber.
LECTURA 10
En el mar hay unas criaturas llamadas anmonas.
Viven sujetas al fondo como si fueran plantas y parece que tienen
ptalos de colores. Verdaderamente, parecen flores y, sin embargo, son
animales.
1. Explica qu son las anmonas y qu caracterstica propia

tienen.
.........................................................................................................
.........................................................................................................
..............................................................................................
2. Explica de dnde se obtienen las esponjas naturales y cmo
son.
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.............................................................................................
19
.........................................................................................................
3. Escribe qu caracterstica de las plantas tienen tambin
algunos animales.
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
................................................................................................
...............................................................................................
.........................................................................................................
...............................................................................................
5. Marca la frase que te parezca que expresa la idea ms
importante del texto:
Las anmonas parecen plantas, pero son animales.
Las plantas no son capaces de moverse por cuenta propia.
La diferencia ms importante entre las plantas y los
animales es el modo en que se alimentan.
Las esponjas marinas viven sujetas al fondo del mar.
Subraya la expresin que ms tiene que ver con la informacin
fundamental de la lectura, explica lo que significa y argumenta
por qu se relaciona con lo que acabas de leer:
a) Dejar a alguien plantado.
b) Las apariencias engaan.
c) Comer como un animal.
.........................................................................................................
.........................................................................................................
20
los que se haca una pasta que se extenda y se dejaba secar. Su

importancia creci con la invencin de la imprenta y ha durado hasta
nuestros das.
Almudena Jimeno, El enigma de la escritura.
Ed. SM. El Barco de Vapor. Saber.
Cdices: libros anteriores a la invencin de la imprenta.

LECTURA !
A lo largo de la historia se han utilizado materiales muy diversos para
conservar los mensajes escritos. Unas veces se buscaban materiales
que resistieran el paso del tiempo (como la piedra). Otras, en cambio, lo
que interesaba eran materiales que se pudieran borrar; as se
popularizaron desde las tablillas de cera hasta el ordenador de hoy.
Cada cultura utilizaba materiales para la escritura aprovechando los
recursos de la naturaleza que tenan ms a mano. Mesopotamia era,
por ejemplo, una zona de grandes ros, donde el barro era un material
barato y abundante; por eso se emple para fabricar tablillas que luego
se endurecan al sol o se cocan. Los egipcios echaron mano de una
planta muy comn en su pas, el papiro. Con las fibras de su tallo
entretejidas, formaban una superficie lisa donde escribir. Ms adelante,
en Prgamo (Turqua), se consigui preparar la piel del ganado de
forma que quedara fina y suave. As naci el pergamino, trozos de piel
que luego se cosan formando cdices.
El papel se invent en China, pero fueron los rabes quienes lo
extendieron por el mundo. Se fabricaba con trapos, cortezas y paja, con
1. Marca con una cruz la frase que te parezca que expresa la idea
principal de la lectura:
El papel se invent en China, pero extendieron su uso los
rabes.
El papel se fabricaba con trapos, cortezas y paja.
Para conservar los mensajes escritos, se han utilizado diferentes
materiales a lo largo de la historia.
Las tablillas de barro tenan la ventaja de poderse borrar.
2. Explica por qu distintas culturas utilizaban diferentes soportes
para la escritura.
.............................................................................................................
.............................................................................................................
....................................................................................................
3. Explica qu es el pergamino y para qu se utilizaba.
.............................................................................................................
.............................................................................................................
...................................................................................................
21
4. Relaciona cada lugar con el material que utilizaba antiguamente

como soporte de escritura:
Mesopotamia
Egipto
Prgamo
China
pergamino
tablillas de barro
papel
papiro
5. Escribe un ttulo apropiado para el texto.

............................................................................................
..............
6. Piensa un poco ms.

En la actualidad, tenemos un nuevo soporte para la
escritura que nos permite almacenar muchsima
informacin en muy poco espacio. Sabes cul es?
Qu ventajas y qu inconvenientes encuentras en los
textos electrnicos con respecto a los escritos en
papel?
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.................................................................
22
Carla Baredes e Ileana Lotersztain, Por qu es trompudo el elefante?

Ediciones Iamiqu.
LECTURA 12
despacio para poder responder, sin mirarlo, a las preguntas de la
pgina de actividades.
Si el Ratn Prez le dejara dinero al tiburn, se pasara la vida abriendo la cartera.
Sabes por qu? Dentro de su enorme boca, el tiburn tiene varias filas de dientes
(todos igualitos), una detrs de la otra. Cuando le pega un mordisco a una presa,
varios de los dientes de la primera fila quedan clavados en su vctima. Las ventanitas
que se forman no quedan all por mucho tiempo: los dientes de la segunda lnea
ocupan enseguida los lugares vacos. Sabes cuntos dientes puede cambiar un
tiburn en toda su vida? 30 000!.
La forma de los dientes de un tiburn da muchas pistas para saber qu come. Algunos
tiburones tienen dientes con serruchitos, que son perfectos para cortar la carne de
animales grandes; otros tienen dientes chatos, que sirven para romper caparazones; y
otros los tienen curvos y afilados, ideales para atrapar peces.
Te imaginas qu pinta tendras si los dientes te llegaran hasta la rodilla? Aunque te
parezca increble, los colmillos de los elefantes pueden medir ms de tres metros. Con
ellos puede cavar en busca de comida y agua, y tambin atacar y defenderse.
Pero si bien son superpoderosos, los colmillos le resultan intiles para triturar los ms
de 200 kilos de tallos, hojas, races y cortezas que come por da. Para esto, tiene
cuatro muelas enormes que, como no resisten tanto desgaste, se destruyen a los 15
aos. En su lugar aparecen unas nuevecitas, que tambin se hacen pur y son
reemplazadas por otras, que son reemplazadas por otras.
Desgraciadamente, este cuarto juego de muelas es el ltimo que le sale; una vez que
se arruinan, el elefante no puede masticar todo lo que necesita comer y muere de
hambre...
1. Completa las frases con informacin de la

lectura:
El
tiburn
tiene
varias ......................................................., una detrs

de la otra.
Cuando
muerde
una
presa,
varios ............................... de la ................................

fila quedan ............................... en su vctima.
Enseguida,
los
dientes
de
la .......................................... fila ocupan los lugares

vacos.
En toda
su
...........................
puede
cambiar
unos ................................ dientes.

2. Explica para qu le sirven al elefante los
colmillos.
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
...................................
23
3. Escribe qu podemos saber por la forma de los

dientes de un tiburn.
....................................................................................
....................................................................................
.......................
4. Explica
con
alimentos
toda la vida, por eso es tan importante cuidarlos.

Sabras decir qu cuidados bsicos necesitamos todos
para mantener sana nuestra dentadura?
.............................................................................................
.............................................................................................
qu
qu
tritura
el
peculiaridad
elefante
tienen
los
.............................................................................................
estas
.............................................................................................
piezas dentales.
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
......................................................
.............................................................................................
..............
...................................
....................................................................................
.........
6. Piensa un poco ms.
Como pasa con las muelas de los elefantes, nosotros

cambiamos los dientes de leche, pero solo una vez! Los
dientes nuevos que nos salen nos tienen que valer para
24
El veneno que tiene un solo pez globo es suficiente para matar a ms de

treinta personas. T te comeras uno? Aunque no lo puedas creer, el pez
globo es uno de los platos ms refinados de las cocinas china y japonesa. A
los restaurantes que se especializan en preparar fugu (como se conoce al pez
globo por esos lugares) se los distingue por sus farolitos redondos, hechos con
la piel del pez. No pienses que los que comen ah van derechos al cementerio:
las partes venenosas del fugu se separan cuidadosamente antes de cocinarlo.
Y como te imaginars, esto no lo puede hacer cualquiera.
Para llegar a ser cocinero de fugu, hay que estudiar muchsimo, pasar un
montn de exmenes y practicar durante un largo tiempo. No es para menos:
si el chef se equivoca, no hay forma de evitar el envenenamiento.
Si fueras a Japn y tuvieras los 200 dlares que cuesta un plato de fugu... te
animaras a probarlo?
Carla Baredes e Ileana Lotersztain, Por qu se ray la cebra?
Ediciones lamiqu.
LECTURA 13
Usaras un pescado para jugar a la pelota? Aunque te parezca imposible, los
egipcios lo hacan. Pero no golpeaban un pescado cualquiera, sino uno con
forma de pelota. Mientras nadie lo molesta, el pez globo anda por ah todo
desinflado, como cualquier pez. Pero si se asusta, traga rpidamente agua (o
aire) y se infla en un santiamn. As de enorme, redondo y estirado, parece
bravsimo.
Si con toda esta actuacin el atacante no cambia de idea y se lo come, ser lo
ltimo que coma en su vida. No es que caiga pesado: el pez globo tiene
guardado un veneno que es mortal para el que se lo traga.
1. Explica cundo se infla el pez globo y para qu lo hace.

.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
2. Explica por qu, a pesar de su veneno, en algunos restaurantes
se puede consumir el pez globo.
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
25
3. De las siguientes frases, cul te parece la idea principal de la
........................................................................................
lectura? Mrcala con una cruz:

Los egipcios utilizaban el pez globo para jugar a la pelota.
A pesar de ser muy venenoso, el pez globo es considerado
........................................................................................
un manjar en las cocinas china y japonesa.

El pez globo se hincha para asustar a sus enemigos.
Las tablillas de barro tenan la ventaja de poderse borrar.
........................................................................................
........................................................................................
.................................................
4. Explica qu requisitos debe cumplir un buen cocinero de

fugu y por qu es tan importante que los cumpla.
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.....................................................................
Algunos alimentos, aunque no tengan veneno como el
pez globo, nos pueden hacer dao, si no estn bien
conservados. Sabras nombrar alguna de las formas
que tenemos para conservar en buen estado los
alimentos? Adems, en los envases de los alimentos
figura un dato muy importante en que debemos
fijarnos para saber que est en buen estado. Puedes
decir cul es?
26
El camuflaje de los camaleones logra que resulte muy difcil localizarlos; pero
adems, estos animales tienen una vista de lo ms interesante. Pueden mover
cada ojo independientemente del otro y en cualquier direccin. Por lo que,
mientras un ojo est buscando comida arriba, el otro puede estar examinando
el suelo a la caza de insectos.
El que lo pasa mal en verdad es el insecto localizado por un camalen. La
largusima y pegajosa lengua del camalen, a veces tan larga como su cuerpo,
puede salir disparada con gran puntera e increble velocidad. Los pobres
insectos son atrapados e introducidos en la boca del camalen en casi menos
tiempo del que nosotros tardamos en pestaear.
A. J. Armstrong, Preguntas sorprendentes, respuestas increbles.
LECTURA 14

Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve
a leer el texto despacio para poder responder, sin
mirarlo, a las preguntas que tienes en la otra cara
de la hoja.
Si hablamos de caza, nadie gana en eficacia y rapidez al camalen. Este
lagarto de extraa apariencia se mueve con gran lentitud y sigilo, adems de
tener varias habilidades asombrosas. Puede atrapar a su presa en menos de
un segundo para ser exactos, en 2,5 dcimas. Es capaz de mirar en dos
direcciones al mismo tiempo. Finalmente, su caracterstica ms asombrosa:
puede cambiar su color y sus manchas para camuflarse y no diferenciarse de
lo que le rodea en un momento dado, lo cual hace que sea casi imposible
detectarlo.
Los camaleones pueden hacerlo porque cuentan con clulas especiales de
color en su piel, que les permiten adquirir un tono ms verde o marrn con un
tinte ms oscuro o ms claro, la opcin necesaria para igualarse al paisaje
circundante.
1. Marca con una cruz la frase que te parezca que expresa la idea
principal de la lectura:
El camalen se mueve con gran sigilo y lentitud.
El camalen tiene varias caractersticas que le hacen un
extraordinario cazador.
El camalen puede cambiar de color.
El camalen puede mover cada ojo independientemente.
El camalen atrapa a los insectos con su lengua.
2. Relaciona cada caracterstica del camalen con la ventaja que
le proporciona:
A
se mueve con mucho sigilo.

puede cambiar de color.
mueve cada ojo de manera
B
atrapa rapidsimo a los insectos
localiza mejor a los insectos
sus presas no le escuchan acercarse
27
independiente.
tiene una lengua largusima
y pegajosa.
se camufla con el entorno
3. Explica por qu puede el camalen cambiar de color y de qu le

sirve.
.............................................................................................................
.............................................................................................................
..................................................................................................
4. Explica cmo atrapa el camalen a los insectos que tiene
localizados.
.............................................................................................................
.............................................................................................................
...................................................................................................
.............................................................................................................
Cuando se dice que una persona es camalenica, qu
se quiere decir? Mrcalo.
Que usa ropa de camuflaje.
Que cambia de actitud o de conducta, segn le
convenga.
Que habla ms de la cuenta.
28
LECTURA 15
Cmo se lavaban?
Los egipcios se lavaban cada da. En las mansiones de los ms ricos haba un
cuarto reservado al aseo. Al no existir el jabn, usaban una sal que extraan
del suelo o una mezcla de cenizas y arcilla. Una vez lavados, hombres y
mujeres se untaban el cuerpo con pomadas que suavizaban la piel y se
perfumaban con esencias vegetales.
El arte de la peluquera
Los hombres se afeitaban y se cortaban el pelo a menudo. En el Imperio
Nuevo, las mujeres se dejaban el pelo largo. En los das festivos, todos lucan
pelucas perfumadas, fabricadas con cabellos verdaderos o fibras vegetales.
Un maquillaje cuidado
Hombres, mujeres y nios se maquillaban. Dibujaban el contorno de ojos con
khol negro y polvo verde extrado de la malaquita. Tean sus mejillas, y a
veces sus labios, de rojo, fabricado con pigmentos naturales mezclados con
aceite. La henna, hecha con una planta secada y reducida a polvo, se usaba
para teir cabellos, uas, palma de las manos...
Fabricados con sustancias que procedan de lejanos pases, los cosmticos no
estaban al alcance de todos.
milie Beaumont, Philippe Simon y Marie-Laure Bouet, El Egipto
Antiguo. Ed. Panini.
Khol: polvo muy fino que se utiliza para maquillarse los ojos. Los egipcios lo
conseguan machacando un mineral llamado galena.
Malaquita: mineral de color verde.
Henna: tinte natural de color rojizo, hecho a partir de la planta del mismo nombre. Se
sigue utilizando en la actualidad tanto para teir el cabello, como para adornar la piel
con dibujos que se pueden borrar.

Los antiguos egipcios se lavaban ...................................
. Despus, se untaban el cuerpo con ........................ y
se perfumaban con esencias ............................ .
En cuanto al peinado, en los das festivos, todos
lucan .................................. .
Adems,
hombres,
mujeres
nios
se ......................................
2. Qu utilizaban los antiguos egipcios para
lavarse?
..............................................................
....................................................................................
....................................................................................
................................
3. Completa las frases para describir cmo era el
maquillaje de los antiguos egipcios:
Los .................... los maquillaban con khol ...............
y polvo ............... extrado de lamalaquita. Las
mejillas, y a veces los .................., las pintaban
de .................. con pigmentos naturales mezclados
con aceite. Utilizaban la henna para .....................
cabellos, uas, palma de las manos...
29
4. Explica por qu los cosmticos no estaban al

alcance de todos en el Antiguo Egipto.
....................................................................................
es importante que desarrollemos otras capacidades y

cualidades.
....................................................................................
....................................................................................
.....................................
....................................................................................
........
Con cul de estos dos textos ests ms de acuerdo?
Mrcalo.
Cualquier esfuerzo por mejorar nuestro fsico,

merece la pena, aunque tengamos que hacer dietas
muy estrictas, deportes de riesgo o recurrir a la
ciruga esttica. Una persona con buena apariencia
siempre conseguir los mejores puestos, aunque no
estudie ni se prepare para ellos.

Una preocupacin excesiva por nuestro fsico puede
daar nuestra salud. Para sentirnos bien con nosotros
mismos, adems de preocuparnos por nuestro fsico,
30
Colegio Santa Mara Eufrasia
NOMBRE: _______________________________________________
CURSO: ___________________
CUADERNILLO
DE
LECTURA
COMPRENSIVA
31

Cuandernillo de LECTURA

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LECTURA 1

Lee el texto con mucha atencin.

protege nuestros ............................. de cualquier

agresin externa. Para que nos podamos mover,

estn ..................... y pueden repararse a s mismos.

4. Cmo se llama la sustancia gelatinosa que hay

2. Di cul es el hueso ms largo y el ms pequeo

Escribe un ttulo apropiado para la lectura.

3. Explica cmo son los huesos por fuera y por

Aparecen detrs de la cabeza y pueden verse a travs de unas

3. Explica por qu los peces se asfixian fuera del

Javier Fernndez Panadero, Por qu la nieve es blanca?

1. Subraya las frases sobre la lectura que sean

4. Marca la frase que te parezca que expresa la

ms importante del texto:

dicen que ests como pez en alguna asignatura? Pon

Reciclar viene de la palabra inglesa recycling, que quiere decir

disminuya, adems de la creacin de nuevos puestos de trabajo,

4. Escribe tres ventajas que tiene reciclar y el principal

1. Explica con tus palabras lo que significa

ejemplo, podemos utilizar una huevera de cartn para mezclar

tmperas. Se te ocurre a ti algn otro ejemplo? Piensa un poco

y escribe, al menos, otros dos ejemplos de objetos que podamos

ejemplo que se da en la lectura.

Cuando un volcn acaba su erupcin, el magma que queda en el

3. Explica por qu son peligrosos los terrenos

Flix Moreno y Juan Ignacio Medina, Cuidado con los desastres

1. Completa para obtener un resumen de la lectura:

4. Escribe las palabras que corresponden a las

Escribe un ttulo apropiado para la lectura.

Los diamantes no se comercializan tal y como salen del

interior de los volcanes, sino que hay que tallarlos y

pulirlos cuidadosamente para utilizarlos en joyera.

Qu ser entonces un diamante en bruto? Y qu

La mitad de las especies de todas las plantas y animales del mundo

Pluviosidad: cantidad de lluvia que recibe un sitio en un periodo determinado de

4. Resume la idea ms importante del segundo prrafo de la

1. Explica por qu son importantes las selvas tropicales.

Es conveniente rodearse de buenas compaas.

6. Escribe un ttulo apropiado para la lectura.

3. Explica en qu parte de las selvas tropicales hay menos luz y a

En cambio, muchos de ellos son tiles. Algunas setas, por ejemplo, se

Juan Ignacio Medina y Flix Moreno, Qu sabes de las plantas? Ed.

1. Seala verdadero (V) o falso (F):

_____Los hongos son un tipo de plantas.

4. Explica de qu tres maneras los hongos pueden

Lee el texto con mucha atencin.

1. Subraya las frases sobre la lectura que sean falsas:

Mover los brazos.

2. Por qu a veces se puede confundir un pingino con un

Piensa un poco ms: Sabes qu significan estas

Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leer el texto

Nuestras caractersticas ........................ no tienen que ser

un .............................. para practicar algn deporte.

personas que tienen alguna .......................................... .

2. Explica qu son los Juegos Paralmpicos y cundo se

recomendaciones que se dan siempre para llevar una vida sana.

tres consejos que todos deberamos seguir?

3. Piensa en tres personas de distintas edades que conozcas y

explica qu deporte consideras adecuado para cada una de

ellas y por qu.

Cmo puede ser que una lmpara d la misma luz consumiendo

1. Explica qu significa esta frase: Nos estn

2. Explica qu diferencia fundamental hay entre