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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE ENFERMERA
SECCIN SEGUNDA ESPECIALIDAD
MENCIN: CUIDADOS DE ENFERMERA EN
EL ADULTO EN URGENCIA Y EMERGENCIAS

DIAGNOSTICOS DE
ENFERMERA MS USADOS
EN URGENCIA Y
EMERGENCIA

TRUJILLO-PER
2011

I. INTRODUCCIN

El/la enfermero(a) realiza una atencin directa que lo(a) distingue de los
dems profesionales, porque es el (la) responsable de hacer, ayudar,
informar, orientar, ensear y supervisar las actividades relacionadas al
cuidado de la salud del individuo, familia y comunidad.
La enfermera con su preparacin humanstica, cientfica y tecnolgica,
est orientada al servicio de la salud con el objeto de satisfacer las
necesidades del paciente hasta que ste sea capaz de satisfacer sus
necesidades por s mismo.
La enfermera al entrar en relacin directa con el usuario de su servicio,
pone en prctica sus conocimientos, principios y valores, as como la
consideracin del contexto en el que se realiza su accin, porque ste
puede estar influenciado por los conocimientos que se dan de manera
general en el mundo y el pas, de forma particular en el sector salud y
singularmente desde la realidad personal de quien requiere el cuidado.
Enfermera, es una profesin que su fin ltimo es brindar una atencin de
calidad al sujeto de su cuidado, definiendo calidad de atencin de
enfermera, como un equilibrio entre las experiencias y expectativas de los
pacientes; y el grado de eficiencia o excelencia con los que se brindan la

atencin de enfermera. La calidad es una cualidad cuya valoracin


depender de la informacin brindada por los pacientes, clarificada con la
percepcin de la forma como se brindan los cuidados en enfermera,
teniendo en cuenta el desempeo, el trato al paciente y la calidad de
stos, los cuales determinarn en que medida satisfacen las necesidades
y expectativas del paciente.
Una de las herramientas importantes para garantizar la oferta de atencin
de calidad en el rea de enfermera es la existencia de un marco legal
propio de la profesin que incluye el punto de vista tico, jurdico e incluso
poltico; as como el proceso de atencin de enfermera que sistematiza
todo el cuidado enfermero desde un punto de vista cientfico y
humanstico, de tal manera que todo el conjunto de acciones realizada por
la enfermera se sustenta en modelos y teoras, que tienen un orden
especfico con la finalidad que el sujeto de atencin de enfermera reciba
los mejores cuidados individualizados por parte del profesional de
enfermera, sea valorado como un ser nico, y pueda satisfacer sus
necesidades y la de las personas que influyen directa e indirectamente.
El primer paso identificado en el proceso enfermero fue la valoracin, el
que fue ampliamente aceptado por las enfermeras desde 1967 (Yura y
Walsh). En la dcada de 1960 se pens que el proceso enfermero
constaba de 4 partes: valoracin, planificacin, ejecucin y evaluacin, sin
embargo despus se vio la necesidad de que los datos identificados por la
enfermera en la valoracin sean agrupados e interpretados para que

despus las enfermeras pudieran planificar, implementar o evaluar un plan


para ayudar a los pacientes. En 1998 las enfermeras Mary Ann y Kristine
Gebbie congregaron a 100 colegas de EE.UU. y Canad a participar en un
evento donde se identificaron y definieron 80 diagnsticos enfermeros. De
all en adelante se incrementado nuevos diagnsticos, basados en la
investigacin de las enfermeras y el esfuerzo de instituciones como la
NANDA.
Finalmente el diagnstico de enfermero, tiene

como objetivo que los

cuidados de enfermera derivados de stos diagnsticos contribuyan a que


la persona alcance su bienestar y mejora, de tal forma que las
intervenciones de enfermera ofrecen formas adicionales que junto con el
tratamiento de los problemas mdicos, promueve, protege y restaura la
salud de las personas, familia y comunidad.
El diagnstico de Enfermera proporciona mecanismos nicos para
estructurar los conocimientos de enfermera en un intento de definir su rol y
mbito particular.

La investigacin para definir la enfermera y sus

funciones comenz con los escritos de Nightingale, quien describi el


propsito de la enfermera como el de poner al paciente en las mejores
condiciones para que la naturaleza acte sobre l. El diagnstico de
Enfermera puede proporcionar una solucin porque sirve para definir la
enfermera en su estado actual, clasificar el mbito de la enfermera y
diferenciar esta especialidad de la medicina.

El Diagnstico de Enfermera es un juicio clnico sobre individuos, familia y


comunidad, responsable para actuar sobre los problemas potenciales y
reales, los diagnsticos proporcionan la base para la intervencin de
enfermera para alcanzar resultados. En la actualidad la enfermera utiliza el
Proceso de Enfermera para identificar y sintetizar los datos clnicos y para
disponer intervenciones de enfermera que reduzcan y eliminen o
prevengan (promocin de salud) las alteraciones de salud que pertenezcan
al dominio legal y educativo de la enfermera.

La identificacin de los diagnsticos de Enfermera con el paso del tiempo y


el estudio en profundidad de las nuevas tendencias, concretamente en este
caso de la taxonoma diagnstica de la NANDA, el personal de enfermera a
pesar de su nivel de competencia y desempeo ha necesitado de la
formacin continuada a cerca de lo planteado, por lo cual este problema
necesita de fundamentos tericos para su comprensin y permitir una mejor
identificacin en cada individuo, familia o comunidad.

DOMINIO 1
DOMINIO 2
DOMINIO 3
DOMINIO 4
DOMINIO 5
DIAGNOSTICOS
DE
ENFERMERA
NANDA
2009-2011

DOMINIO 6
DOMINIO 7
DOMINIO 8
DOMINIO 9
DOMINIO 10
DOMINIO 11
DOMINIO 12
DOMINIO 13

PROMOCION DE LA SALUD
NUTRICION
ELIMINACION E INTERCAMBIO
ACTIVIDAD/REPOSO
PERCEPCION/COGNICION
AUTOPERCEPCION
ROL/RELACIONES
SEXUALIDAD
AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA DEL ESTES

PRINCIPIOS VITALES
SEGURIDAD/PROTECCION
CONFORT
CRECIMIENTO/DESARROLLO

DOMINIOS, CLASES y DIAGNSTICOS


DOMINIO 1: PROMOCIN DE LA SALUD

Clase 1: Toma de conciencia de la salud

Clase 2: Manejo de la salud Identificacin


-

00078: Manejo inefectivo del rgimen teraputico.

00080: Manejo inefectivo del rgimen teraputico familiar.

00081:

Manejo

inefectivo

del

rgimen

teraputico

de

la

comunidad.
-

00082: Manejo efectivo del rgimen teraputico.

00084: Conductas generadoras de salud (especificar).

00099: Mantenimiento inefectivo de la salud.

00098: Deterioro del mantenimiento del hogar.

00162: Disposicin para mejorar el manejo del rgimen


teraputico.

00163: Disposicin para mejorar la nutricin

DOMINIO 2 NUTRICIN

Clase 1: Ingestin
-

00001: Desequilibrio nutricional por exceso.

00002: Desequilibrio nutricional por defecto.

00003: Riesgo de desequilibrio nutricional por exceso.

00103: Deterioro de la deglucin.

00107: Patrn de alimentacin ineficaz del lactante.

Clase 2: Digestin

Clase 3: Absorcin

Clase 4: Metabolismo

00078: Riesgo de deterioro de la Funcin Heptica

00179: Riesgo de nivel de glicemia inestable.

Clase 5: Hidratacin:

00025: Riesgo de desequilibrio de volumen de lquidos.

00026: Exceso de volumen de lquidos.

00027: Dficit de volumen de lquidos

00028: Riesgo de dficit de volumen de lquidos.

00160: Disposicin para mejorar el equilibrio del volumen de


lquidos.

DOMINIO 3 ELIMINACIN

Clase 1: Sistema Urinario


-

00016: Deterioro de la eliminacin urinaria.

00023: Retencin urinaria.

00021: Incontinencia urinaria total.

00020: Incontinencia urinaria funcional.

00017: Incontinencia urinaria de estrs.

00019: Incontinencia urinaria de urgencia.

00018: Incontinencia urinaria refleja.

00022: Riesgo de incontinencia urinaria de urgencia.

00166: Disposicin para mejorar la eliminacin urinaria.

Clase 2: Sistema gastrointestinal


-

00011: Estreimiento.

00012: Estreimiento subjetivo.

00013: Diarrea.

00014: Incontinencia fecal

00015: Riesgo de estreimiento.

Clase 3: Sistema tegumentario


Clase 4: Sistema pulmonar
-

00030: Deterioro del intercambio gaseoso.

DOMINIO 4 ACTIVIDAD/REPOSO

Clase 1: Reposo/sueo Sueo

00095: Deterioro del patrn de sueo.

00096: Deprivacin de sueo.

00165: Disposicin para mejorar el sueo.

Clase 2: Actividad/ejercicio
-

00040: Riesgo de sndrome de desuso

00085: Deterioro de la movilidad fsica

00088: Deterioro de la deambulacin

00089: Deterioro de la movilidad en silla de ruedas

00090: Deterioro de la habilidad para la traslacin

00091: Deterioro de la movilidad en la cama

00097: Dficit de actividades recreativas

00100: Retraso en la recuperacin quirrgica

00102: Dficit de Autocuidado: alimentacin

00108: Dficit de Autocuidado: bao/higiene

00109: Dficit de Autocuidado: vestido/acicalamiento

00110: Dficit de Autocuidado: uso del WC

Clase 3: Equilibrio de la energa


-

00050: Perturbacin del campo de energa

00093: Fatiga

Clase 4: Respuestas Cardiovasculares/Respiratorias


-

00024 Perfusin tisular perifrica ineficaz (especificar el tipo: renal,


cerebral, cardiopulmonar; gastrointestinal, perifrica).

00200: Riesgo de disminucin de la perfusin tisular cardaca

00201: Riesgo de perfusin tisular cerebral ineficaz

00202: Riesgo de perfusin gastrointestinal ineficaz

00203: Riesgo de perfusin renal ineficaz


-

00205: Riesgo de shock

00206: Riesgo de sangrado

00029: Disminucin del gasto cardaco

00032: Patrn respiratorio ineficaz

00033: Deterioro de la ventilacin espontnea

00034: Respuesta disfuncional al destete del ventilador

00092: Intolerancia a la actividad

00094: Riesgo de intolerancia a la actividad.

Clase 4: Autocuidado:
-

00182: Disposicin para mejorar el Autocuidado.

DOMINIO 5 PERCEPCIN/COGNICIN

Clase 1: Atencin
-

00123: Desatencin unilateral.

Clase 2: Orientacin

00127: Sndrome de deterioro en la interpretacin del entorno

00154: Vagabundeo

Clase 3: Sensacin/percepcin
-

00122: Trastorno de la percepcin sensorial (especificar: visual,


auditiva, cinestsica, gustativa, tctil, olfatoria)

Clase 4: Cognicin
-

00126: Conocimientos deficientes (especificar)

00128: Confusin aguda

00129: Confusin crnica

00130: Trastorno de los procesos de pensamiento

00131: Deterioro de la memoria

00161:Disposicin para mejorar los conocimientos (especificar)

00173: Riesgo de confusin aguda.

0018: Disposicin para mejorar la toma de decisiones

00199: Planificacin ineficaz de las actividades

Clase 5: Comunicacin
-

00051 Deterioro de la comunicacin verbal

00157 Disposicin para mejorar la comunicacin.

DOMINIO 6 AUTOPERCEPCIN

Clase 1: Autoconcepto
-

00121: Trastorno de la identidad personal

00124: Desesperanza

00125: Impotencia

00152: Riesgo de impotencia

00054: Riesgo de soledad

00167: Disposicin para mejorar el autoconcepto

00174: Riesgo de compromiso de la dignidad humana

00187: Disposicin para mejorar el poder.

Clase 2: Autoestima
-

00119: Baja autoestima crnica

00120: Baja autoestima situacional

00153: Riesgo de baja autoestima situacional

Clase 3: Imagen corporal


-

00118: Trastorno de la imagen corporal

DOMINIO 7 ROL/RELACIONES

Clase 1 Roles de cuidador

00056 Deterioro parental

00057 Riesgo de deterioro parental

00061 Cansancio en el desempeo del rol de cuidador

00062 Riesgo de cansancio en el desempeo del rol de cuidador

00164 Disposicin para mejorar el rol parental

Clase 2: Relaciones familiares


-

00058 Riesgo de deterioro de la vinculacin entre los padres y el


lactante/nio

00159 Disposicin para mejorar los procesos familiares

00060 Interrupcin de los procesos familiares

00063 Procesos familiares disfuncionales: alcoholismo

Clase 3: Desempeo del rol

00106 Lactancia materna efectiva

00104 Lactancia materna inefectiva

00105 Interrupcin de la lactancia materna

00055 Desempeo inefectivo del rol

00064 Conflicto del rol parental

00052 Deterioro de la interaccin social

DOMINIO 8 SEXUALIDAD

Clase 1: Identidad sexual

Clase 2: Funcin sexual


-

00059 Disfuncin sexual

00065 Patrn sexual inefectivo

Clase 3: Reproduccin
-

00208: Disposicin para mejorar el proceso de maternidad

00209: Riesgo de alteracin de la dada materno/fetal.

DOMINIO 9 AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS

Clase 1: Respuesta postraumtica


-

00114 Sndrome de estrs del traslado

00142 Sndrome traumtico de la violacin

00141 Sndrome postraumtico

00143

Sndrome traumtico de la violacin: reaccin

compuesta

00144 Sndrome traumtico de la violacin: reaccin silente

00145 Riesgo de sndrome postraumtico

00149 Riesgo de sndrome de estrs del traslado

Clase 2: Respuestas de afrontamiento


-

00135 Duelo disfuncional

00136 Duelo anticipado

00137 Afliccin crnica

00146 Ansiedad

00148 Temor

00147 Ansiedad ante la muerte

00158 Disposicin para mejorar el afrontamiento

00069 Afrontamiento inefectivo

00070 Deterioro de la adaptacin

00072 Negacin inefectiva

00071 Afrontamiento defensivo

00073 Afrontamiento familiar incapacitante

00074 Afrontamiento familiar comprometido

00075 Disposicin para mejorar el afrontamiento familiar

00076 Disposicin para mejorar el afrontamiento de la


comunidad.

00077 Afrontamiento inefectivo de la comunidad

Clase 3: Estrs neuro comportamental


-

00009 Disreflexia autnoma

00010 Riesgo de disreflexia autnoma

00116 Conducta desorganizada del lactante

00115 Riesgo de conducta desorganizada del lactante

00117 Disposicin para mejorar la organizacin de la conducta


del lactante

00049 Disminucin de la capacidad adaptativa intracraneal.

DOMINIO 10 PRINCIPIOS VITALES

Clase 1: Valores

Clase 2: Creencias
-

00068 Disposicin para mejorar el bienestar espiritual

Clase 3: Congruencia de las acciones con los valores/creencias


-

00066 Sufrimiento espiritual

00067 Riesgo de sufrimiento espiritual

00079 Incumplimiento del tratamiento (especificar)

00083 Conflicto de decisiones (especificar).

DOMINIO 11 SEGURIDAD/PROTECCIN

Clase 1: Infeccin
-

00004 Riesgo de infeccin

Clase 2: Lesin fsica


-

00031 Limpieza inefectiva de las vas areas

00035 Riesgo de lesin

00036 Riesgo de asfixia

00038 Riesgo de traumatismo

00039 Riesgo de aspiracin

00043 Proteccin inefectiva

00044 Deterioro de la integridad tisular

00045 Deterioro de la mucosa oral

00046 Deterioro de la integridad cutnea

00047 Riesgo de deterioro de la integridad cutnea

00048 Deterioro de la denticin

00086 Riesgo de disfuncin neurovascular perifrica

00087 Riesgo de lesin perioperatoria

00155 Riesgo de cadas

00156 Riesgo del sndrome de muerte sbita del lactante

Clase 3: Violencia
-

00138 Riesgo de violencia dirigida a otros

00139 Riesgo de automutilacin

00140 Riesgo de violencia autodirigida

00150 Riesgo de suicidio

00151 Automutilacin

Clase 4: Peligros ambientales


-

00037 Riesgo de intoxicacin

Clase 5: Procesos defensivos


-

00041 Respuesta alrgica al ltex

00042 Riesgo de respuesta alrgica al ltex

Clase 6: Termorregulacin
-

00005 Riesgo de desequilibrio de la temperatura corporal

00006 Hipotermia

00007 Hipertermia

00008 Termorregulacin inefectiva

DOMINIO 12 CONFORT

Clase 1: Confort fsico


-

00132 Dolor agudo

00133 Dolor crnico

00134 Nuseas

Clase 2: Confort ambiental


Clase 3: Confort social
-

00053 Aislamiento social

DOMINIO 13 CRECIMIENTO/DESARROLLO.

Clase 1: Crecimiento
-

00101 Incapacidad del adulto para mantener su desarrollo

00113 Riesgo de crecimiento desproporcionado

Clase 2: Desarrollo
-

00111 Retraso en el crecimiento y desarrollo

00112 Riesgo de retraso en el desarrollo

ENFERMEDADES NEUROLOGICAS
ACCIDENTE CEREBROVASCULAR (ACV)
DEFINICIN: El ACV es una alteracin de los vasos sanguneos cerebrales
caracterizada por la oclusin debida a un mbolo o a hemorragia cerebrovascular
que produce isquemia de los tejidos cerebrales habitualmente perfundidos por los
vasos afectados.
DIAGNSTICOS DE ENFERMERA

DOMINIO 4: ACTIVIDAD/REPOSO

CLASE 4: RESPUESTA CARDIOVASCULAR / PULMONAR


-

(00201)

Perfusin

tisular

cerebral

ineficaz

R/C

la

interrupcin del flujo arterial, reduccin mecnica del flujo


venoso o arterial M/P Anomalas del habla, cambios en las
reacciones

pupilares,

extremidades,

alteracin

debilidad
del

estado,

parlisis
cambios

respuestas motoras, cambios comportamentales.

de

las

en

las

CLASE 5: AUTOCUIDADO
-

(00102) Dficit de autocuidado: alimentacin R/C deterioro


neuromuscular, deterioro perceptual cognitivo.

(00108) Dficit de autocuidado: bao/higiene R/C deterioro


neuromuscular, deterioro perceptual cognitivo.

(00110) Dficit de autocuidado: uso del inodoro R/C


deterioro neuromuscular, deterioro perceptual cognitivo.

(00109) Dficit de autocuidado: vestido/acicalamiento R/C


deterioro neuromuscular, deterioro perceptual cognitivo.

(00109) Dficit de autocuidado: alimentacin R/C deterioro


neuromuscular, deterioro perceptual cognitivo.

CLASE 2: ACTIVIDAD / EJERCICIO


-

(00085)

Deterioro

de

la

movilidad

R/C

deterioro

neuromuscular, deterioro perceptual.

CLASE 2: ACTIVIDAD / EJERCICIO


-

(00198) Trastorno del patrn del sueo R/C ruidos,


interrupcin para procedimientos teraputicos, medicamentos.

DOMINIO 9: PERCEPCIN / COGNICIN

CLASE 4: COGNICIN
-

(00131)

Deterioro

neurolgicos.

CLASE 5: COMUNICACIN

de

la

memoria

R/C

trastornos

(00051) Deterioro de la comunicacin R/C disminucin de la


circulacin cerebral

DOMINIO 12: CONFORT

CLASE 1: CONFORT FISICO


-

(00134) Nuseas R/C Factores fsicos: aumento de la presin


intracraneana

DOMINIO 3: ELIMINACION E INTERCAMBIO

CLASE 1: FUNCIN URINARIA


-

(00016) Deterioro de la eliminacin urinaria R/C deterioro


sensitivo y motor.

CLASE 2: FUNCIN GASTROINTESTINAL


-

(00014) Incontinencia fecal R/C prdida de control esfnter


rectal, deterioro de la cognicin.

DOMINIO 3: AFRONTAMIENTO/ TOLERANCIA AL ESTRES

CLASE 2: RESPUESTAS DE AFRONTAMIENTO


-

(00146) Ansiedad R/C amenazas de cambio en el estado de


salud.

(00148) Temor R/C separacin del sistema de soporte en


una situacin potencialmente estresante (procedimientos
hospitalarios).

DOMINIO 11: SEGURIDAD / PROTECCION

CLASE 2: LESIN FISICA

(00039) Riesgo de Aspiracin R/C Reduccin del nivel de


conciencia, alimentacin por sonda, deterioro de la deglucin.

(00155) Riesgos de cadas R/C Dficit propioceptivo, alteracin


del estado mental: deterioro de la percepcin.

(00047) Riesgo de deterioro de la integridad cutnea R/C


factores mecnicos: SNG, sujeciones, inmovilidad, alteracin de
la sensibilidad.

CONVULSIONES

DEFINICION: Las convulsiones son el resultado de una alteracin funcional del


cerebro que provoca cambios en el nivel de conciencia, respuestas sensoriales y
motoras involuntarias.
Son crisis de actividad motora, sensorial, del sistema nervioso autnomo y la
psquica, como consecuencia de la descarga excesiva y repentina de las neuronas
cerebrales.
DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA
DOMINIO 11. SEGURIDAD/PROTECCIN.

CLASE 2:LESIN FSICA


-

(00036) riesgo de asfixia r/c dificultad cognitiva.

(00039) riesgo de aspiracin r/c reduccin del nivel de


conciencia por limpieza ineficaz de vas respiratorias.

(00155) riesgo de cadas r/c disminucin del estado mental y


la actividad motora tonicoclonica.

(00031) limpieza ineficaz de vas areas r/c cuerpos


extraos en la va area evidenciado por incapacidad para
eliminar secreciones.

DOMINIO 4. ACTIVIDAD/ REPOSO.

CLASE 2 : ACTIVIDAD/ EJERCICIO

(00085) deterioro de la movilidad fsica r/c deterioro del


estado fsico y cognitivo e/p perdida de la conciencia y la
actividad tonicoclonica.

DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS.


CLASE 2: RESPUESTA DE AFRONTAMIENTO
-

(00147) ansiedad ante la muerte r/c anticipacin de de


sufrimiento y experiencia cercana a la muerte e/p aura y
perdida de conciencia.

CRISIS HIPERTENSIVA (HTA)


DEFINICIN: Es una elevacin brusca de la presin arterial (>200/120) en
pacientes con historia previa de HTA o sin HTA conocida.
Se clasifican en:

Urgencia

hipertensiva,

sin

acompaamiento

de

alteraciones

orgnicas

importantes, sin compromiso vital. Generalmente se solucionan bien en el espacio


de unas horas con tratamiento oral o sublingual.
Emergencia hipertensiva, con acompaamiento de alteraciones orgnicas
importantes que comprometen la vida del paciente, y requieren tratamiento
hospitalario. Se clasifican en:
-

Eclampsia

Encefalopatia hipertensiva

Insuficiencia coronaria

Edema agudo de pulmon

Aneurisma disecante de aorta

Accidente cerebral vascular

HTA acelerada complicada

Traumatismos craneoenceflicos.

HALLAZGOS: una persona con la presin alta presenta los siguientes signos y
sntomas:
-

Cansancio

Confusin

Cambios en la visin

Dolor de pecho tipo angina (dolor en el pecho opresivo)

Insuficiencia cardiaca

Sangre en la orina

Hemorragia nasal

Latidos cardacos irregulares

Zumbido o ruido en el odo

DIAGNSTICOS DE ENFERMERA
DOMINIO 1: PROMOCIN DE LA SALUD

Clase 1: Manejo de la salud


-

(00162)

Disposicin para mejorar el rgimen teraputico

m/p deseos de mejorar el tx de la enfermedad y la prevencin


de las secuelas
DOMINIO 3: ELIMINACIN E INTERCAMBIO.

Clase 4: Sistema Pulmonar:


-

(00030) Alteracin del intercambio gaseoso R/C Cambios


en la membrana alvolo-capilar m/p disnea

(00092) Intolerancia a la Actividad R/C Desequilibrio en el


aporte y demanda de oxgeno m/p fatiga, vrtigo, disnea.

DOMINIO 4. ACTIVIDAD/REPOSO.

Clase 1: Reposo/sueo
-

(00095) Deterioro del patrn de sueo R/C cambio en el


estilo de vida m/p insomnio.

Clase 4: Respuestas cardiovasculares/respiratorias


-

(00029) Alteracin del Gasto Cardaco Disminuido R/C


Disminucin de la contractilidad miocrdica, la precarga y la
postcarga.

DOMINIO 5. PERCEPCIN/COGNICIN.

Clase 5: Comunicacin:

(00051)

Deterioro

de

la

comunicacin

verbal

R/C

Disminucin del flujo sanguneo cerebral manifestada por:


dificultad para formar palabras o frases, disnea, dficit visual.

DOMINIO 6. AUTOPERCEPCIN.

Clase 1: Autoconcepto
-

(00124) Desesperacin, R/C perdida de la fe en dios, declive


de deterioro del estado fisiolgico manifestado por: la falta de
implicacin en sus cuidados

(00152) Riesgo de impotencia R/C la falta de conocimientos


sobre la enfermedad o el sistema de cuidados de la salud

DOMINIO 7. ROL/RELACIONES.

Clase 2: Relaciones familiares


-

(00060) Interrupcin de los procesos familiares R/C


cambio en el estado de salud de un miembro de la familia.

DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS.

Clase 2: Respuestas de afrontamiento


-

(00158)

Disposicin

para

mejorar

el

afrontamiento

manifestado por utilizar los recursos espirituales


-

(00148) Temor R/C separacin del sistema de soporte en


una situacin potencialmente estresante.eje: hospitalizacin

manifestado por informe verbal, aumento de la presin arterial


sistlica
-

(00146) Ansiedad R/C el estado de salud, manifestado por:


resequedad bucal y nauseas.

(00069) Afrontamiento Inefectivo R/C incertidumbre, falta


de confianza a la capacidad para afrontar la situacin.

DOMINIO 10. PRINCIPIOS VITALES.

Clase 3: Congruencia de las acciones con los valores/creencias


-

(00066)

Sufrimiento

Espiritual

R/C

incapacidad

para

participar en las prcticas religiosas habituales, por falta de


intimidad, de imgenes y de gua espiritual.
DOMINIO 11. SEGURIDAD/PROTECCIN.
Clase 2: Lesin fsica
-

(00045) Deterioro de la mucosa oral R/C Reduccin de la


salivacin, respiracin bucal, estrs m/p Dificultad para hablar,

(0004) Alto riesgo de infeccin R/C Procedimientos


invasivos: Va perifrica.

(00155) Riesgo de cadas R/C agentes antihipertensivos

DOMINIO 12. CONFORT.

Clase 1: Confort fsico


-

(00132) Dolor R/C agentes lesivos biolgicos(hipertensin


arterial) manifestado por: cambios de la presin arterial e
informe verbal.

(00134) Nauseas R/C aumento de la presin intracraneal y


manifestado por: aversin a los alimentos e informe verbal.

ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES

INFARTO AGUDO DE MIOCARDIO (IAM)


DEFINICIN: Es la mxima expresin de la insuficiencia coronaria y se traduce
patolgicamente por la existencia de necrosis en una zona del msculo cardaco
como consecuencia de una isquemia severa. La isquemia se presenta por una

oclusin coronaria aguda de origen trombtico que se produce tras la ruptura de


una placa de ateroma vulnerable.
HALLAZGOS: Elevacin de enzimas cardacas, cambios electro cardiogrficos,
aumento de la FC, disminucin de la PA, taquipnea, presencia de 3. o 4 ruido,
dolor precordial, diaforesis, piel fra y plida, disminucin del gasto urinario, pulsos
perifricos disminuidos, debilidad, disnea.
DIAGNSTICOS DE ENFERMERA
DOMINIO 4. ACTIVIDAD/REPOSO.

Clase 4: Respuestas cardiovasculares/respiratorias


-

(00029) Alteracin del Gasto Cardaco Disminuido R/C


Disminucin de la contractilidad miocrdica, la precarga y la
postcarga.

(00024)

Alteracin

de

la

Perfusin

Tisular:

Cardiopulmonar R/C disminucin de la circulacin coronaria.

DOMINO 3. ELIMINACIN E INTERCAMBIO.

Clase 4: Sistema Pulmonar:


-

(00030) Alteracin del intercambio gaseoso R/C Cambios


en la membrana alvolo-capilar m/p disnea, taquipnea.

(00092) Intolerancia a la Actividad R/C Desequilibrio en el


aporte y demanda de oxgeno m/p fatiga, debilidad, vrtigo,
disnea.

DOMINIO 12. CONFORT.

Clase 1: Confort fsico


-

(00132) Dolor R/C Isquemia, disminucin aporte de oxgeno a


las clula miocrdica.

DOMINIO 1: PROMOCIN DE LA SALUD

Clase 2: Manejo de la salud


-

(00082) Manejo inefectivo del rgimen teraputico R/C


Complejidad del tratamiento y de la enfermedad, dificultad con la
regulacin del rgimen diettico.

DOMINIO 4. ACTIVIDAD/REPOSO.

Clase 1: Reposo/sueo
-

(00095) Deterioro del patrn de sueo R/C cambio en el


estilo de vida, Temor, Mal uso de la medicacin m/p insomnio.

Clase 2: Actividad/ejercicio
-

(00110) Dficit de Autocuidado: Uso del WC: R/C


Debilidad, deterioro de la movilidad y de la capacidad para el
traslado.

(00097)

Dficit

de

actividades

recreativas

R/C

Hospitalizacin en la unidad, tratamientos frecuentes y


prolongados.
DOMINIO 5. PERCEPCIN/COGNICIN.

Clase 5: Comunicacin:
-

(00051)

Deterioro

de

la

comunicacin

verbal

R/C

Disminucin del flujo sanguneo cerebral manifestada por:


dificultad para formar palabras o frases, disnea, dficit visual,
estrs, sopor.

DOMINIO 6. AUTOPERCEPCIN.

Clase 2: Autoestima
-

(00120) Baja Autoestima Situacional R/C Cambio del rol


social.

DOMINIO 7. ROL/RELACIONES.

Clase 2: Relaciones familiares


-

(00060) Interrupcin de los procesos familiares R/C


cambio en el estado de salud de un miembro de la familia.

DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS.

Clase 2: Respuestas de afrontamiento


-

(00146) Ansiedad R/C Amenaza real o percibida a la


integridad biolgica m/p verbalizacin de sentimientos vagos y
difusos, temor, incertidumbre, pnico y nerviosismo, situacin
actual de salud.

(00136) Duelo anticipado R/C Prdida real o percibida del


hogar, trabajo y procesos corporales.

(00074)

Afrontamiento

Familiar

Comprometido

R/C

sentimientos de culpa, ansiedad, hostilidad y desesperacin.


-

(00069) Afrontamiento Inefectivo R/C incertidumbre, falta de


confianza a la capacidad para afrontar la situacin.

DOMINIO 10. PRINCIPIOS VITALES.

Clase 3: Congruencia de las acciones con los valores/creencias

(00066)Sufrimiento

Espiritual

R/C

incapacidad

para

participar en las prcticas religiosas habituales, por falta de


intimidad, de imgenes y de gua espiritual.
DOMINIO 11. SEGURIDAD/PROTECCIN.
Clase 2: Lesin fsica
-

(00045) Deterioro de la mucosa oral R/C Reduccin de la


salivacin, respiracin bucal, estrs m/p Dificultad para hablar,
xerostoma, halitosis.

(0004) Alto riesgo de infeccin R/C Procedimientos


invasivos: Va perifrica.

(00155) Riesgo de cadas R/C administracin de ansiolticos


para disminuir el

consumo de oxgeno miocrdico y

tranquilizantes (diazepn)

. INSUFICIENCIA CARDIACA CONGESTIVA (ICC)

DEFINICIN: Estado fisiopatolgico en el cual una anomala de la funcin


cardiaca impide que el corazn expulse el volumen de sangre necesario para los
requerimientos metablicos de los tejidos perifricos.

HALLAZGOS: Dolor en hipocondrio derecho, disnea de grado III o IV, edema


perifrico, aumento de la FC, disminucin de la PA, taquipnea.
DIAGNSTICOS DE ENFERMERA

DOMINIO 4: ACTIVIDAD/REPOSO

Clase 4: Respuesta Cardiovascular / Pulmonar

(00029) Disminucin del gasto cardiaco R/C alteracin de


la contractilidad.

DOMINIO 3: ELIMINACIN E INTERCAMBIO

CLASE 4: RESPUESTA CARDIOVASCULAR / PULMONAR


-

(00030) Deterioro del intercambio de gases R/C el aumento


de la presin en la membrana alveolocapilar pulmonar s/a
congestin pulmonar.

(00204)

Perfusin

tisular

perifrica

ineficaz

R/C

la

Disminucin del gasto cardiaco.

CLASE 2: ACTIVIDAD/EJERCICIO.

(00092) Intolerancia de la actividad R/C Desequilibrio

entre el

suministro y la demanda de oxgeno

DOMINIO 9: AFRONTAMIENTO / TOLERANCIA AL ESTRS

CLASE 2: RESPUESTAS DE AFRONTAMIENTO


-

(00146) Ansiedad R/C amenaza de cambio en el estado de


salud.

DOMINIO 11: SEGURIDAD / PROTECCIN

CLASE 2: LESIN FSICA

(00046) Riesgo de deterioro de la integridad cutnea R/C


inmovilidad fsica.

ARRITMIAS
DEFINICIN: Es la irregularidad en la formacin y conduccin del estimulo
Elctrico Cardiaco.

HALLAZGOS: Disminucin de pulsos perifricos, palpitaciones, cambios en el


EKG, ingurgitacin de yugulares, fatiga.
DIAGNSTICOS DE ENFEMRERA

DOMINIO 1: PROMOCIN DE LA SALUD

Clase 2: Gestin de la salud:


-

(00080) Gestin ineficaz del rgimen Teraputico Familiar R/C


Complejidad del rgimen teraputico, dficit de conocimientos.

(00099) Mantenimiento Ineficaz de la salud R/C Deterioro


perceptivo.

DOMINIO 2: NUTRICIN

Clase 1: Ingestin
-

(00001) Desequilibrio

nutricional:

ingesta

superior

a las

necesidades R/C Aporte excesivo en relacin con las necesidades


metablicas.
-

(00002)

Desequilibrio

necesidades

R/C

nutricional:
Incapacidad

alimentos/incapacidad para deglutir.

ingesta
para

inferior
ingerir

las
los

Clase 5: Hidratacin
-

(00026) Exceso de volumen de lquidos R/C Retencin de agua y


sodio. Reduccin del dbito cardiaco, hipo perfusin perifrica.

(00027) Dficit de volumen de lquidos R/C Incapacidad de ingerir


lquidos

(00195)

Riesgo de desequilibrio electroltico R/C Diarrea,

vmitos.
DOMINIO 3: ELIMINACION E INTERCAMBIO

Clase 2: Funcin Gastrointestinal


-

(00013) Diarrea R/C cambios en la dieta y los medicamentos

(00014) Incontinencia fecal R/C Prdida de control esfnter rectal,


Deterioro de la cognicin

Clase 1: Funcin Urinaria


-

(00016)

Deterioro de la eliminacin urinaria R/C estado de

inconsciencia, Deterioro sensitivo y motor.


DOMINIO 4: ACTIVIDAD/REPOSO

Clase 4: Respuesta Cardiovascular/pulmonar


-

(00029) Disminucin del gasto cardaco R/C Alteracin en la


precarga, postcarga o inotrpicos del corazn. M/P Disminucin de
pulsos perifricos, palpitaciones, ingurgitacin de yugulares, fatiga.

(00032) Patrn respiratorio ineficaz R/C Ansiedad

(00092) Intolerancia a la actividad R/C Desequilibrio entre el aporte


y la demanda de O2 a nivel miocrdico

(00204) Perfusin tisular perifrica ineficaz R/C disminucin del


gasto cardaco, Reduccin mecnica del flujo arterial.

Clase 2: Actividad /Ejercicio


-

(00085) Deterioro de la movilidad fsica R/C Malestar y dolor.

Clase 5: Autocuidado
-

(00102)

Dficit de Autocuidado: alimentacin R/C Debilidad o

cansancio, Malestar.
-

(00108)

Dficit

de

Autocuidado:

bao

R/C

Deterioro

neuromuscular, Deterioro perceptual o cognitivo.

Clase 1: Sueo/Reposo
-

(00198)

Trastorno del patrn de sueo R/C Ruidos e

interrupciones para procedimientos teraputicos.

DOMINIO 5: PERCEPCION/COGNICION

Clase 5: Comunicacin
-

(00051) Deterioro de la comunicacin verbal R/C Disminucin del


flujo sanguneo cerebral M/P dificultad para formar frases, disnea,
dficit visual, estrs, sopor.

DOMINIO 6: PERCEPCION/COGNICION

Clase 3: Imagen Corporal


-

(00118)

Trastorno

de

la

imagen

corporal

R/C

Cambios

biofisiolgicos m/p expresin de percepciones que reflejan una


alteracin de la visin del propio cuerpo en cuanto a su aspecto,
estructura o funcin

Clase 2:Autoestima
-

(00120)

Baja autoestima situacional R/C Alteracin de la imagen

corporal, Cambio del rol social.

DOMINIO 7: ROL/RELACIONES

Clase 3: Desempeo de rol


-

(00052) Deterioro de la interaccin social R/C Ausencia de


personas significativas.

DOMINIO 8: SEXUALIDAD

Clase 2: Funcin sexual


-

(00065)

Patrn sexual inefectivo R/C Dficit de conocimientos o

habilidades sobre respuestas alternativas a transiciones relacionadas


con la salud, enfermedad o tratamiento mdico.

DOMINIO 9: AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRES

Clase 2: Respuesta de afrontamiento


-

(00069) Afrontamiento ineficaz R/C Incertidumbre

(00136) Duelo R/C Prdida de la funcin corporal manifestado por


Negacin de su situacin

(00146) Ansiedad / miedo R/C amenaza de muerte: cambio en el


estado de salud

(00148) Temor R/C Falta de familiaridad con la experiencia


ambiental

(00210) Deterioro de la capacidad de recuperacin personal R/C


Dficit de conocimientos sobre cuidados de la enfermedad.

DOMINIO 10: PRINCIPIOS VITALES

Clase 3: Valores/creencias/congruencia de la accin


-

(00066) Sufrimiento espiritual R/C Incapacidad para participar en


las prcticas religiosas habituales.

DOMINIO 11: SEGURIDAD/PROTECCION

Clase 1: Infeccin
-

(00004)

Riesgo de infeccin R/C Procedimiento invasivo (Sonda

Nasogstrica y/o sonda Foley, ventilacin mecnica, catter


intraventricular. Monitora invasiva en forma prolongada.

Clase 6: Termorregulacin
-

(00005) Riesgo de desequilibrio de la temperatura corporal R/C


Medicamentos que provocan vasoconstriccin, vasodilatacin

Clase 2: Lesin Fsica


-

(00043) Proteccin ineficaz R/C Farmacoterapia (anticoagulantes)


Tratamientos (cardioversin, electrofulguracin)

(00045) Deterioro de la mucosa oral R/C Factores mecnicos:


SNG, Factores qumicos: oxigenoterapia

(00046) Deterioro de la integridad cutnea R/C Inmovilizacin


fsica

(00047) Riesgo de deterioro de la integridad cutnea R/C


Factores mecnicos: SNG, sujeciones, Inmovilidad, Alteracin de la
sensibilidad

(00155) Riesgo de cadas R/C Dficit propioceptivo, Deterioro del


equilibrio.

DOMINIO 12: CONFORT

Clase 1: Confort Fsico


-

(00132)

Dolor agudo R/C Proceso inflamatorio secundario a

trombosis venosa profunda.


-

(00134)

Nuseas

R/C Estimulacin de los mecanismos

neurofarmacolgicos.

DOMINIO 13: CRECIMIENTO Y DESARROLLO

Clase 1: Crecimiento
-

(00101)

Deterioro generalizado del adulto R/C Depresin,

Manifiesta deseos de morirse.

ANGINA
DEFINICIN: La Sociedad Espaola de Cardiologa como: Dolor, opresin o
malestar, generalmente torcico, atribuible a isquemia miocrdica transitoria
HALLAZGOS: Entumecimiento o prdida de sensibilidad en los brazos, hombros
o muecas, Dolor en pecho irradiado hasta hombro.
DIAGNSTICOS DE ENFERMERA

DOMINIO 1: PROMOCIN DE LA SALUD

Clase 2: Gestin de la salud


-

(00099) Mantenimiento ineficaz de la salud R/C incumplimiento del


rgimen teraputico secundario a negacin de cambios en el estilo
de vida.

DOMINIO 4: ACTIVIDAD/REPOSO

Clase 4: Respuesta cardiovascular/pulmonar


-

(00092) Intolerancia a la actividad R/C disminucin del suministro


de oxigeno en el miocardio.

(00204) Perfusin tisular miocrdica ineficaz

R/C suministro

insuficiente de oxigeno secundaria a arteriopata coronaria.

DOMINIO 5: PERCEPCIN/COGNICIN

Clase 4: Cognicin
-

(00126) Conocimientos insuficientes de la enfermedad R/C poca


familiaridad con los recursos para obtener la informacin.

DOMINIO 9: AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS

Clase 2: Respuestas de afrontamiento


-

(00146) Ansiedad R/C amenaza de muerte secundario a dolor


intenso en trax.

DOMINIO 12: CONFORT

Clase 1: Confort fsico


-

(00132) Dolor agudo R/C isquemia miocrdica.

ENFERMEDADES DIGESTIVAS

HEMORRAGIA DIGESTIVA
DEFINICIN:
Se define como la prdida de sangre que se origina en cualquier segmento del
tubo digestivo, desde el esfago hasta el ano. Puede ser alta o baja; la alta es
aqulla que se produce sobre el ngulo de Treitz, y la baja, la que tiene su origen
bajo l.
HALLAZGOS:
Vmitos de sangre o de cogulos (hematemesis), las hemorragias digestivas bajas
lo hacen como heces pastosas de color negro brillante y de mal olor (melena),
mezcla de sangre roja con sangre negra (hematoquezia) y rectorragia que indica
una lesin baja, habitualmente de colon o recto. Tambin puede ocasionar una
prdida oculta de sangre, que no produce un cambio en la coloracin de las heces
y slo puede identificarse con reactivos qumicos.
Todas estas prdidas sanguneas pueden desencadenar manifestaciones clnicas
generales, como disminucin de la presin arterial, un cuadro de anemia,
debilidad, fatiga, palidez de piel y mucosas y mareos.
DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA

DOMINIO 4. ACTIVIDAD/REPOSO.

Clase 4: Respuestas cardiovasculares/pulmonar

(00029) Disminucin del gasto cardiaco R/C hipovolemia, valores


de hemoglobina y hematocrito disminuidos, alteracin de los
factores de coagulacin.

(00204)

Perfusin

tisular

gastrointestinal

ineficaz

R/C

hipovolemia secundaria a hemorragia gastrointestinal.

(00032) Patrn respiratorio ineficaz R/C aumento de la presin


intrabdominal, posicin supina, ansiedad.

DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS.

Clase 2: Respuestas de afrontamiento

(00146) Ansiedad R/C la prdida

de la integridad biolgica,

sicolgica y social.

DOMINIO 5. PERCEPCION/COGNICION.

Clase 4: Cognicin

(00126) Conocimientos deficientes R/C evolucin, pronstico de


su enfermedad y autocuidado

DOMINIO 11. SEGURIDAD/PROTECCION

Clase 2: Lesin fsica

(00039)

Riesgo de aspiracin R/C hematemesis profusa y

alteracin del nivel de conciencia.

OSTRUCCION INTESTINAL
DEFINICIN:
Es una interrupcin mecnica o funcional de los intestinos que evita el trnsito
normal de los productos de la digestin. Puede ocurrir a cualquier nivel del
intestino delgado distal al duodeno o del colon.
HALLAZGOS:
Dependiendo del nivel de la obstruccin, se puede presentar dolor abdominal,
distensin abdominal, vmitos, incluyendo regurgitacin de contenido fecal y
estreimiento. Si la obstruccin bloquea el suministro de oxgeno al intestino, el
tejido puede morir y causar infeccin y gangrena.

DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA
DOMINIO 12. CONFORT.

Clase 1: Confort fsico

(00132) Dolor agudo R/C la transmisin y percepcin de estmulos


cutneos viscerales, musculares e esquelticos, distensin
abdominal.

DOMINIO 2. NUTRICION

Clase 5: Hidratacin

(00027) Dficit del volumen de lquidos R/C una prdida relativa


de lquidos.

Clase 1: Ingestin

(00002) Desequilibrio nutricional: ingesta inferior a las


necesidades R/C incapacidad para absorber los nutrientes y un
aumento de la demanda metablica.

DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS.

Clase 2: Respuestas de afrontamiento


(00146) Ansiedad R/C amenaza a la integridad biolgica,
psicolgica y/o social.

DOMINIO 12. CONFORT.

Clase 1: Confort fsico

(00134) Nauseas R/C distensin gstrica.

DOMINIO 4. ACTIVIDAD/REPOSO.

Clase 1: Sueo/reposo

(00198) Trastorno del patrn del sueo R/C dolor abdominal.

DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS.

Clase 2: Respuestas de afrontamiento

(00069) Afrontamiento ineficaz R/C falta de confianza en la


capacidad para afrontar la situacin.

PANCREATITIS AGUDA
DEFINICIN:
La pancreatitis aguda es un abdomen agudo de tipo inflamatorio, en el cual existe
una activacin de las enzimas pancreticas (dentro del tejido pancretico)
causando auto-digestin y migran a los tejidos vecinos y a la circulacin general
causando destruccin de tejidos vecinos y toxemia enzimtica y necrosis en zonas
a distancia.
HALLAZGOS:
El cuadro de pancreatitis aguda es caracterstico por lo escandaloso de los
sntomas y la escasez de los signos clnicos. Entre los Sntomas ms frecuentes
de la pancreatitis destacan: dolor abdominal que puede irradiarse hacia la espalda
o el trax, nuseas, vmitos, aceleracin del pulso, fiebre, inflamacin de la parte
superior del abdomen, acumulacin de fluido en la cavidad abdominal, disminucin
de la presin sangunea y color amarillo de la piel y ojos, entre otros.
DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA
DOMINIO 12. CONFORT.

Clase 1: Confort fsico

(00132) Dolor agudo R/C la transmisin y percepcin del impulso


cutneo, visceral, muscular o isqumico secundarios a la
pancreatitis.

DOMINIO 2. NUTRICION

Clase 1: Ingestin

(00002) Desequilibrio nutricional: ingesta inferior a las


necesidades R/C incapacidad para absorber los nutrientes y un
aumento de la demanda metablica.

DOMINIO 4. ACTIVIDAD/REPOSO.

Clase 4: Respuestas cardiovasculares/pulmonar

(00029) Disminucin del gasto cardiaco R/C disminucin de la


precarga.

DOMINIO 12. CONFORT.

Clase 1: Confort fsico

(00134) Nauseas R/C irritacin gstrica o distensin gstrica.

DOMINIO 2. NUTRICION

Clase 5: Hidratacin

(00028) Riesgo de dficit de volumen de lquidos R/C disminucin


de la ingesta secundaria a nauseas y vmitos.

DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS.

Clase 2: Respuestas de afrontamiento

(00146) Ansiedad R/C la prdida de la integridad biolgica,


psicolgica y social.

ULCERA PEPTICA
DEFINICIN:
Una lcera es toda lesin de la piel o membrana mucosa con forma crateriforme
(forma de un crter, al perderse parte del tejido) y con escasa o nula tendencia a
la cicatrizacin. Una lcera pptica es aqulla que afecta la mucosa que recubre el
estmago o el duodeno (la primera parte del intestino delgado). Se clasifican en
lceras gstricas y lceras duodenales, estas ltimas son mucho ms frecuentes.
Puede ser provocada por helicobacter pilory, tabaco, alcohol, uso crnico de
AINES.
HALLAZGOS:
El sntoma ms caracterstico es la existencia de dolor que se localiza en la zona
central y superior del abdomen (epigastrio) y puede definirse como corrosivo, otros
sntomas frecuentes son la existencia de reflujo gastroesofgico, pirosis, ardores o
acidez que desaparecen con la toma de algn agente alcalino como el bicarbonato
o los anticidos; tambin nuseas, vmitos y prdida de peso, en algunos casos
hasta sangrado.

DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA
DOMINIO 12. CONFORT.

Clase 1: Confort fsico

(00132) Dolor agudo R/C las lesiones secundarias a secreciones


gstricas abundantes.

DOMINIO 2. NUTRICION

Clase 1: Ingestin

(00002) Desequilibrio nutricional: ingesta inferior a las


necesidades R/C incapacidad para digerir los nutrientes debido a
factores biolgicos.

DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS.


Clase 2: Respuestas de afrontamiento
-

(00146) Ansiedad R/C amenaza de cambio en el estado de salud.

DOMINIO 12. CONFORT.

Clase 1: Confort fsico

(00134) Nauseas R/C irritacin gstrica, distensin gstrica con


riesgo a esofagitis.

DOMINIO 5. PERCEPCION/COGNICION.

Clase 4: Cognicin

(00126) Conocimientos deficientes R/C falta de exposicin a la


informacin.

DOMINIO 2. NUTRICION

Clase 5: Hidratacin

(00025) Riesgo de desequilibrio de volumen de lquidos R/C


prdida activa de volumen de lquidos S/A hemorragia digestiva.

APENDICITIS
DEFINICIN:
Es un proceso inflamatorio que se desarrolla en el apndice vermiforme del coln
por edema congestivo venoso secundario a obstruccin de su luz; dicho apndice
viene hacer la prolongacin que nace del intestino grueso con una longitud entre 8
y 15 centmetros, sin una funcin especfica. Es una de las causas ms frecuentes
de dolor abdominal grave, y la persona debe ser sometida a una ciruga para
resolver el cuadro.
HALLAZGOS:
Se presenta un dolor vago de estmago alrededor del ombligo, que en las tres o
cuatro horas sucesivas se agudiza y se propaga a la regin inferior derecha del
abdomen (fosa iliaca derecha), en intervalos de dolor muy intensos (clicos).

El

paciente tiene sensacin de nuseas, seguida de vmitos, dolor de cabeza y


fiebre; habitualmente hay estreimiento o diarrea, el roce del abdomen provoca
dolor.

DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA
DOMINIO 12. CONFORT.

Clase 1: Confort fsico

(00132) Dolor agudo R/C agentes lesivos biolgicos: proceso


inflamatorio secundario al aumento de la presin intraluminal.

DOMINIO 2. NUTRICION

Clase 5: Hidratacin

(00195) Riesgo de desequilibrio electroltico R/C desequilibrio de


lquidos: deshidratacin secundaria a diarreas y vmitos.

DOMINIO 11. SEGURIDAD/PROTECCION

Clase 1: Infeccin

(00004) Riesgo a infeccin R/C perforacin de apndice.

DOMINIO 11. SEGURIDAD/PROTECCION

Clase 6: Termorregulacin

(00007) Hipertermia R/C proceso infeccioso.

DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS.

Clase 2: Respuestas de afrontamiento

(00146) Ansiedad R/C amenaza del estado de salud secundaria a


intervencin quirrgica.

DOMINIO 4. ACTIVIDAD/REPOSO.

Clase 4: Respuestas cardiovasculares/pulmonar

(00092) Intolerancia a la actividad R/C dolor y reposo en cama


obligado.

COLECISTITIS
DEFINICIN:
Colecistitis es una inflamacin de la pared de la vescula biliar. Se debe en la gran
mayora de los casos (95%) a la presencia de clculos en el interior de dicho
rgano, que terminan ocluyendo el conducto cstico, que desemboca en el
coldoco.
HALLAZGOS:
Se caracteriza por dolor en regin de cuadrante superior derecho, el cual puede
ser de moderado a intenso, tipo clico o punzante. El dolor aumenta con la ingesta
de alimentos muy condimentados, irritantes, grasas y colecistoquinticos (caf,
chocolate); en muchas ocasiones el dolor se puede irradiar a la espalda o hacia el
hombro derecho

DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA
DOMINIO 2. NUTRICION

Clase 1: Ingestin

(00002)

Desequilibrio

nutricional:

ingesta

inferior

las

necesidades R/C anorexia, nuseas y vmitos

Clase 5: Hidratacin

(00195) Riesgo de desequilibrio electroltico R/C con la


restriccin del aporte; nuseas y vmitos.

DOMINIO 5. PERCEPCION/COGNICION.

Clase 4: Cognicin

(00126) Conocimientos deficientes acerca de su enfermedad y


tratamiento R/C falta de exposicin a la informacin.

DOMINIO 7. ROL/RELACIONES

Clase 2: Relaciones Familiares

(00063) Procesos familiares disfuncionales R/C cambios de


salud en miembro de familia

DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS.

Clase 2: Respuestas de afrontamiento

(00146) Ansiedad R/C desconocimiento del proceso quirrgico

DOMINIO 11. SEGURIDAD/PROTECCION

Clase 1: Infeccin

(00004) Riesgo a infeccin R/C con posibles complicaciones a


incisin quirrgica en el hipocondrio derecho s/a colecistitis
crnica.

Clase 2: Lesin fsica

(00047)

Deterioro de la integridad cutnea R/C presencia de

drenaje posterior a intervencin quirrgica

DOMINIO 12. CONFORT.

Clase 1: Confort fsico


(00132) Dolor agudo R/C inflamacin y/o obstruccin del flujo biliar

ENFERMEDADES RESPIRATORIAS

ASMA
DEFINICION: Es un proceso obstructivo reversible que se caracteriza por la
inflamacin de la va vas areas (bronquios), donde los episodios son de variada
intensidad, duracin y frecuencia.
HALLAZGOS: Tos, agitacin, aumento de la frecuencia respiratoria (FR > 30),
uso de msculos accesorios, sibilancias inspiratorias y espiratorias, taquicardia
(Fc. > 120), Pulso paradjico (> 20), Disnea (dificultad respiratoria), aleteo nasal,
retraccin intercostal y esternal, cianosis, sibilancias (por el estrechamiento y
obstruccin con moco de las vas respiratorias), secreciones mucosas, Sat O2 <
91%, PaO2 < 60 o PCO2 >45.

DIAGNSTICOS DE ENFERMERA

DOMINIO 1: PROMOCIN DE LA SALUD

Clase 2: Gestin de la salud:


-

(00080) Gestin ineficaz del rgimen Teraputico Familiar R/C


dficit de conocimientos, dificultades econmicas.

(00099) Mantenimiento Ineficaz de la salud R/C Dficit de


conocimientos sobre rgimen teraputico.

Clase 5: Hidratacin
-

(00027) Dficit de volumen de lquidos R/C Incapacidad de ingerir


lquidos.

DOMINIO 4: ACTIVIDAD/REPOSO

Clase 4: Respuesta Cardiovascular/pulmonar


-

(00032) Patrn respiratorio ineficaz R/C obstruccin e inflamacin


del rbol bronquial.

(00092) Intolerancia a la actividad R/C Desequilibrio entre el aporte


y la demanda de O2 a nivel pulmonar.

(00030) Deterioro del intercambio de gases R/C Desequilibrio en la


ventilacin-perfusin.

(00032) Deterioro de la ventilacin espontnea R/C Disminucin


de la energa o fatiga.

Clase 2: Actividad /Ejercicio


-

(00085)

Deterioro de la movilidad fsica R/C prescripcin de

restriccin de movimiento, malestar y sensacin de falta de aire.

(00092) Intolerancia a la actividad R/C Desequilibrio entre


demandas y aportes de oxgeno, debilidad generalizada.

Clase 5: Autocuidado
-

(00102)

Dficit de Autocuidado: alimentacin R/C Debilidad o

cansancio, malestar, tos.


-

(00108) Dficit de Autocuidado: bao R/C dificultad respiratoria,


tos.

Clase 1: Sueo/Reposo
(00198) Trastorno del patrn de sueo R/C Ruidos e interrupciones
para procedimientos teraputicos.

DOMINIO 5: PERCEPCION/ COGNICION

Clase 4: Cognicin:

(00126) Conocimientos deficientes R/C Falta de exposicin a la


informacin, falta de inters por el aprendizaje.
DOMINIO 7: ROL/RELACIONES

Clase 3: Desempeo de rol


-

(00052) Deterioro de la interaccin social R/C Ausencia de


personas significativas.

(00060) Interrupcin de los procesos familiares R/C Cambios en


el estado de salud de un miembro de la familia, crisis situacional.

(00055) Desempeo ineficaz del rol R/C Presencia de enfermedad


crnica.

DOMINIO 9: AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRES

Clase 2: Respuesta de afrontamiento


-

(00069) Afrontamiento ineficaz R/C

Falta de confianza en la

capacidad para afrontar la situacin.


-

(00146) Ansiedad R/C Cambio en el estado de salud, situacin


econmica, entorno.

(00148) Temor R/C Falta de familiaridad con la experiencia


ambiental, primera hospitalizacin.

(00210) Deterioro de la capacidad de recuperacin personal R/C


Dficit de conocimientos sobre cuidados de la enfermedad, bajo nivel
educativo, pobreza.

DOMINIO 10: PRINCIPIOS VITALES

Clase 3: Valores/creencias/congruencia de la accin


-

(00066)

Sufrimiento espiritual R/C

Enfermedad crnica,

Ansie3dad, Incapacidad para participar en las prcticas religiosas


habituales.

DOMINIO 11: SEGURIDAD/PROTECCION

Clase 1: Infeccin
-

(00004)

Riesgo de infeccin

R/C Procedimiento invasivo

(mascara de Venturi, ventilacin mecnica, catter perifrico,


Monitoreo invasiva en forma prolongada.

Clase 2: Lesin Fsica

(00043) Proteccin ineficaz R/C Aumento de la exposicin a


agentes patgenos hospitalarios, procedimientos invasivos.

(00039) Riesgo de Aspiracin R/C Aumento de las secreciones


bronquiales.

(00045) Deterioro de la mucosa oral R/C Factores qumicos:


oxigenoterapia.

(00046) Deterioro de la integridad cutnea R/C Inmovilizacin


fsica

(00047) Riesgo de deterioro de la integridad cutnea R/C


Inmovilidad, Alteracin de la sensibilidad.

(00031) Limpieza ineficaz del las vas areas R/C Presencia de


secreciones bronquiales.

NEUMONIA
DEFINICIN: Es una enfermedad infecciosa e inflamatoria que consiste en la
infeccin de los espacios alveolares de los pulmones. La neumona puede afectar
a un lbulo pulmonar completo (neumona lobular), a un segmento de lbulo, a los
alvolos prximos a los bronquios (bronconeumona) o al tejido intersticial
(neumona intersticial).
HALLAZGOS:
Fiebre, escalofros y sudoracin.
Tos

productiva,

con

expectoracin

mucosa,

amarillenta,

de

color

asalmonado, purulenta (Segn el microorganismo causante). Aunque en


algunos casos se presenta tos seca.
Dolor torcico que aumenta al respirar y toser.

Dolor de cabeza.
Dolores musculares y articulares.
Falta de apetito, debilidad y malestar general.
Disnea (dificultad para respirar), en algunos casos.
Estertores crepitantes a la auscultacin pulmonar, en el rea afectada.

DIAGNSTICOS DE ENFEMRERA
DOMINIO 3: ELIMINACIN E INTERCAMBIO

Clase 4: Funcin Respiratoria


-

00032 Deterioro de la ventilacin espontnea R/CDisminucin de


la energa o fatiga.

00030 Deterioro del intercambio gaseoso R/C Cambios en la


membrana alveolo capilar, Desequilibrio de la ventilacin perfusin.

DOMINIO 4: ACTIVIDAD/REPOSO

Clase 4: Respuesta Cardiovascular/pulmonar


-

00092 Intolerancia a la actividad

R/C

Desequilibrio entre

demandas y aportes de oxgeno, Debilidad generalizada

Clase 2: Actividad /Ejercicio


-

(00085)

Deterioro de la movilidad fsica R/C proceso de

enfermedad respiratoria.
-

(00097) Dficit de actividades recreativas R/C, hospitalizacin


prolongada, rgimen teraputico largo.

Clase 1: Reposo/sueo
-

Deterioro del patrn de sueo. R/C Proceso de enfermedad

DOMINIO 9: AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRES

Clase 2: Respuesta de afrontamiento


-

(00069) Afrontamiento ineficaz R/C Incertidumbre


(00146) Ansiedad / miedo R/C amenaza de muerte: cambio en el
estado de salud

(00148) Temor R/C Falta de familiaridad con la experiencia


ambiental.

DOMINIO 11: SEGURIDAD/PROTECCION

Clase 1: Infeccin
-

(00004)

Riesgo de infeccin R/C Procedimiento invasivo (Sonda

Nasogstrica y/o sonda Foley, catter perifrico

Clase 2 Lesin fsica


-

(00031) Limpieza inefectiva de las vas areas R/C

Acmulo

de secreciones.

Clase 6: Termorregulacin
-

(00007) Hipertermia
Proceso infeccioso

DOMINIO 12: CONFORT

R/C Aumento de la tasa metablica,

Clase 1: Confort Fsico


-

(00132) Dolor agudo R/C Agentes lesivos: biolgicos

INSUFICIENCIA RESPIRATORIA AGUDA


(IRA)
DEFINICIN: Es el fracaso repentino del aparato respiratorio en su funcin de
intercambio de gases para la actividad metablica del organismo.
HALLAZGOS: Disnea, cianosis, taquipnea, aumento del trabajo respiratorio,
ansiedad, alteraciones del nivel de conciencia: irritabilidad, somnolencia, cefalea;
expectoracin: mucosa, purulenta, sanguinolenta; sudoracin caliente, fiebre,
taquicardia, HTA, sibilancias y tos.
DIAGNSTICOS DE ENFERMERA
DOMINIO 1: PROMOCIN DE LA SALUD

Clase 2: Gestin de la salud:


-

(00078) Manejo inefectivo del rgimen teraputico R/C


Complejidad del rgimen teraputico.

DOMINIO 2. NUTRICIN.

Clase 1: Ingestin:
-

(00002) Desequilibrio Nutricional: ingesta inferior a las


necesidades R/C Incapacidad para digerir o absorber los
nutrientes debido a factores biolgicos.

R/C Ventilacin mecnica.

Clase 5: Hidratacin:
-

(00027) Dficit de volumen de lquidos R/C Fallo en los


mecanismos reguladores.

DOMINO 3. ELIMINACIN E INTERCAMBIO.

Clase 2: Funcin Gastrointestinal:


-

(00011) Estreimiento R/C Actividad fsica insuficiente.

Clase 4: Funcin Respiratoria:


-

(00030)

Deterioro

del

intercambio

gaseoso

R/C

Desequilibrio de la ventilacin perfusin.


-

(00032) Deterioro de la ventilacin espontnea R/C


Disminucin de la energa o fatiga.

DOMINIO 4. ACTIVIDAD / REPOSO.

Clase 4: Respuestas cardiovasculares/pulmonares:


-

(00092) Intolerancia a la actividad R/C Desequilibrio entre


demandas y aportes de oxgeno.

R/C Debilidad generalizada.

Clase 5: Autocuidado:
-

(00108)

Dficit

de

Autocuidado:

bao/higiene

R/C

Debilidad, cansancio.
-

(00110) Dficit de Autocuidado: uso WC R/C Debilidad o


cansancio

R/C Deterioro de la movilidad

DOMINIO 5. PERCEPCIN / COGNICIN.

Clase 3: Sensacin / Percepcin:

(00122) Trastorno de la percepcin sensorial: cenestsica


R/C Desequilibrio bioqumico.

DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO / TOLERANCIA AL ESTRS.

Clase 2: Respuestas de Afrontamiento:


-

(00146) Ansiedad R/C Amenaza de cambio en el estado de


salud.

(00148) Temor R/C Separacin del sistema de soporte en una


situacin

potencialmente

estresante:

hospitalizacin,

procedimientos teraputicos.
DOMINIO 11. SEGURIDAD / PROTECCIN.

Clase 1: Infeccin:
-

(00004) Riesgo de infeccin R/C Procedimientos invasivos.

Clase 2: Lesin Fsica:


-

(00047) Riesgo de deterioro de la integridad cutnea R/C


Alteraciones del turgor.

(00045) Deterioro de la mucosa oral R/C Factores qumicos:


inhaladores, oxgeno.

Clase 6: Termorregulacin:
-

(00007) Hipertermia R/C Aumento de la tasa metablica.

DOMINIO 12. CONFORT.

Clase 1: Confort fsico:


-

(00132) Dolor Agudo R/C Agentes lesivos: biolgicos.

ENFERMEDAD PULMONAR OBSTRUCTIVA CRONICA


(EPOC)
DEFINICION: Se refiere a un trastorno pulmonar crnico que da como resultado
un bloqueo en el flujo del aire en los pulmones, puede aparecer en forma de tres
trastornos: el enfisema, el asma y la bronquitis crnica
HALLASGOS: Cianosis, edema y la congestin de las conjuntivas, signos de
hipertensin pulmonar, edema de miembros inferiores, aumento de la frecuencia
respiratoria, el uso de los msculos accesorios de la respiracin, disnea,
taquipnea, hipoxemia e hipocapnia.
DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA

DOMINIO 3: ELIMINACIN E INTERCAMBIO


CLASE 4: FUNCION RESPIRATORIA
- (00030) Deterioro del intercambio de gases r/c desequilibrio

entre

el aporte y

demanda de oxigeno, cambios en la

membrana alveolar, alteracin de la difusin de gases,


disminucin de la capacidad vital pulmonar.
- (00032)

Deterioro

de

la

ventilacin

espontanea

r/c

disminucin de la energa o fatiga.

DOMINIO 11 : SEGURIDAD /PROTECCION


CLASE 2 : LESION FISICA
- (00031) Limpieza ineficaz de las vas areas r/c retencin de

secreciones, espasmo de las vas areas, viscosidad de las


secreciones

bronquiales, aument

de

la

mucosidad

infeccin, bronco constriccin m/p disnea, cianosis, estertores,


sibilancias, roncus.

DOMINIO 4 : ACTIVIDAD Y REPOSO

CLASE 2 : ACTIVIDAD Y EJERCICIO


- (00085) Deterioro de la movilidad fsica r/c malestar y dolor

CLASE 4: RESPUESTAS CARDIOVASCULAR /PULMONAR


- (00092) Intolerancia a la actividad r /c desequilibrio entre el

aporte y demanda de oxigeno, reposo en cama o inmovilidad


m/p informes verbales de fatiga o debilidad, malestar o disnea
de esfuerzo.

DOMINIO 9: AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS


CLASE 2: RESPUESTAS DE AFRONTAMIENTO
- (00148) Temor r/c separacin del sistema de soporte de una

situacion potencialmente estresante (hospitalizacin) m/p


disminucin de la seguridad de uno mismo.
- (00146) Ansiedad r/c dificultad respiratoria, falta de aire y

temor a la muerte, incertidumbre sobre la evolucin de la


enfermedad, cambio en el estado de salud, amenaza cambio
en la situacion econmica.

DOMINIO 2 : NUTRICION
CLASE 4: METABOLISMO
- (00194) Riesgo de nivel de glucemia inestable r/c uso de

corticoides.

DOMINIO 11: SEGURIDAD Y PROTECCION


CLASE 1 : INFECCION
- (00004) Riesgo de infeccin r/c xtasis de las secreciones

bronquiales, procesos invasivos (catter venoso perifrico).

DOMINIO 3: ELIMINACION E INTERCAMBIO


CLASE 2 : FUNCION GASTROINTESTINAL

(00015) Riesgo de estreimiento r/c actividad fsica


insuficiente, cambios ambientales y falta de intimidad.

EDEMA PULMONAR
DEFINICIN: Acumulacin de lquido en el intersticio pulmonar, en los alvolos,
en los bronquios y bronquiolos; resulta de la excesiva circulacin desde el sistema
vascular pulmonar hacia el extravascular y los espacios respiratorios. El lquido se
filtra primero al espacio intersticial perivascular y peribronquial y luego, de manera
gradual, hacia los alvolos y bronquios. Este paso de fluido desemboca en una
reduccin de la distensibilidad pulmonar, en la obstruccin area y en un
desequilibrio en el intercambio gaseoso.
HALLAZGOS: Las radiografas del trax muestran opacidades moteadas que se
diseminan hacia afuera, desde las reas hiliares hasta los lmites perifricos de los
pulmones, con una distribucin en "alas de mariposa" Si se trata de un edema de
origen cardigeno, con frecuencia se observan hipertrofia ventricular izquierda y
vasos pulmonares aumentados de volumen. Puede detectarse derrame pleural y
lneas B de Kerley como resultado del edema intersticial. Las lneas son marcas
cortas y rectas que se observan en las regiones inferiores de los pulmones,
causadas posiblemente, por el edema de los tabiques interlobulillares. En los
cuadros de edema pulmonar no cardiognico, no hay derrame pleural ni
crecimiento de la silueta cardiaca.
Los gases arteriales datos diferentes de acuerdo a la etapa en que se encuentre el
edema pulmonar. Si se detecta una etapa temprana la PaO 2, y la PaCO2 estn
disminuidas con un pH elevado; si se est frente a una etapa avanzada la PaO2
esta disminuida, el pH igualmente, pero la PaCO2 est aumentada.
Los hallazgos ms frecuentes son: disnea, esputo espumoso, estertores
pulmonares, galope ventricular, ansiedad, diaforesis y necesidad de mantenerse
erguido.

DIAGNSTICOS DE ENFERMERA
DOMINIO 3. ELIMINACIN E INTERCAMBIO.

Clase 4: Sistema pulmonar


-

(00030) Deterioro del intercambio de gases R/C aumento


de

la

permeabilidad

vascular,

disnea,

alteracin

ventilacin/perfusin

DOMINIO4. ACTIVIDAD Y REPOSO

Clase 4: Respuesta cardiovascular/pulmonar


-

(00029) Disminucin del gasto cardiaco R/C alteracin de


la frecuencia cardiaca.

(00032) Patrn respiratorio ineficaz R/C acumulo de lquido


en campo pulmonar

(00092) Intolerancia a la Actividad R/C Desequilibrio en el


aporte y demanda de oxgeno m/p fatiga, debilidad, disnea.

DOMINIO 1: PROMOCIN DE LA SALUD

Clase 2: Manejo de la salud


-

(00082) Manejo inefectivo del rgimen teraputico R/C


Complejidad del rgimen teraputico y manejo de la enfermedad,

DOMINO 3. ELIMINACIN E INTERCAMBIO.

Clase 2: Sistema Gastrointestinal:

(00015) Riesgo de Estreimiento R/C Reposo absoluto,


cambio en hbitos nutricionales., efectos adversos de los
medicamentos.

DOMINIO 4. ACTIVIDAD/REPOSO.

Clase 1: Reposo/sueo
-

(00095) Deterioro del patrn de sueo R/C proceso de su


enfermedad, tratamiento teraputico

DOMINIO 5. PERCEPCIN/COGNICIN.

Clase 5: Comunicacin:
-

(00051) Deterioro de la comunicacin verbal R/C, barreras


fsicas

(TET),

alteracin

del

autoconcepto,

efectos

secundarios de la medicacin

DOMINIO 6. AUTOPERCEPCIN.

Clase 2: Autoestima
-

(00120) Baja Autoestima Situacional R/C cambio del rol


social y de desarrollo.

DOMINIO 7. ROL/RELACIONES.

Clase 2: Relaciones familiares


-

(00060) Interrupcin de los procesos familiares R/C


cambio en el estado de salud de un miembro de la familia,
cambio de los roles familiares

DOMINIO 8. SEXUALIDAD.

Clase 2: Funcin sexual


-

(00065) Patrn Sexual Inefectivo R/C Efectos de la


enfermedad m/p preocupacin de experimentar un cambio en
su vida sexual

DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS.

Clase 2: Respuestas de afrontamiento


-

(00146) Ansiedad R/C estado de salud, el autoconcepto,


necesidades no satisfechas, amenaza de muerte.

(00074) Afrontamiento Familiar Comprometido

R/C

sentimientos de culpa, ansiedad, hostilidad y desesperacin.


DOMINIO 10. PRINCIPIOS VITALES.

Clase 3: Congruencia de las acciones con los valores/creencias


-

(00066)Sufrimiento

Espiritual

R/C

incapacidad

para

participar en las prcticas religiosas habituales, por falta de


intimidad, de imgenes y de gua espiritual.
DOMINIO 11. SEGURIDAD/PROTECCIN.
Clase 2: Lesin fsica
-

(0004) Alto riesgo de infeccin R/C Procedimientos


invasivos: Va perifrica.

(00039) Riesgo de aspiracin R/C Intubacin endotraqueal,


reduccin del nivel de conciencia

TRAUMA ENCEFALOCRANEANO
DEFINICION
Conjunto de signos y sntomas neurolgicos tempranos o tardos que se producen
como consecuencia del impacto, en el cual el cerebro es golpeado contra el
crneo
HALLAZGOS
Si el traumatismo encefalocraneano se clasifica como Leve: el paciente no tiene
sntomas en el momento de la evaluacin por su mdico o slo dolor de cabeza,
mareos u otros sntomas menores. Si es Moderado: hay alteracin en el nivel de
conciencia, confusin, presencia de algunos sntomas focales (dficit sensorial y
motores muy variables). Y si se clasifica como Grave: hay un cambio repentino del
estado de conciencia de gravedad y duracin variables: desde confusin mnima
hasta un estado de coma profundo o coma vegetativo persistente en los casos
ms graves.
Sin embargo, los hallazgos en general pueden variar desde un pequeo
abultamiento en el crneo hasta una lesin cerebral grave y se enumeran como:

Cambios o tamao desigual de las pupilas.

Dolores de cabeza fuerte o crnico.

Coma.

Secrecin de lquido por la nariz, la boca o las orejas (puede ser


transparente o sanguinolento).

Fractura en el crneo o en la cara, hematomas faciales, hinchazn en el


sitio de la lesin o herida en el cuero cabelludo.

Irritabilidad (especialmente en los nios).

Prdida del conocimiento, confusin o somnolencia.

Prdida o cambio en la sensibilidad, la audicin, el gusto, el olfato y la vista.

Frecuencia respiratoria baja o cada de la presin arterial.

Prdida de la memoria.

Cambios en la personalidad, el comportamiento o el estado de nimo.

Parlisis.

Inquietud, torpeza o falta de coordinacin.

Convulsiones.

Problemas en el habla o el lenguaje.

Visin borrosa o mala articulacin del lenguaje.

Rasgos del rostro deformados.

Cuello rgido o vmitos.

Los sntomas mejoran y luego empeoran sbitamente (cambio en el estado


de conciencia).

DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA
DOMINIO 4: ACTIVIDAD/REPOSO
Clase 4: Respuesta cardiovascular/pulmonar
(00201)PERFUSION

TISULAR

CEREBRAL

INEFICAZ

R/C

aumento de la presin intracraneana y proceso inflamatorio


manifestado por edema, hemorragia, hipoxia, hipoxemia y Glasgow.
DOMINIO 9: AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS
Clase 3: Respuesta cardiovascular/pulmonar
(00049)DISMINUCION

DE

CAPACIDAD

ADAPTATIVA

INTRACRANEAL R/C hematomas, edema, sangrado, aumento de la


PIC, lesin de tejido cerebral y disminucin de la precarga
DOMINIO 12: CONFORT
Clase 1: Confort fsico.
(00132)DOLOR R/C traumatismo craneano manifestado verbalmente
con escala eva y fascie.

DOMINIO 11: SEGURIDAD/PROTECCIN


CLASE 2: Lesin fsica
(00031)LIMPIEZA INEFICAZ DE LA VA AREA R/C la presencia
de secreciones y sangre.
DOMINIO 5: PERCEPCIN/COGNICIN
Clase 5: Comunicacin.
(00051)DETERIORO DE LA

COMUNICACIN

VERBAL R/C

deficiencias cognitivas evidenciado por trastornos del lenguaje.


DOMINIO 4: ACTIVIDAD/REPOSO
Clase 2: Actividad/reposo
(00085)DETERIORO DE LA MOVILIDAD FSICA R/C inconsciencia
evidenciado por falta de movimientos deliberados.
DOMINIO 4: ACTIVIDAD/REPOSO
Clase 5: Autocuidado
(00182)DFICIT DE AUTOCUIDADO: BAO / HIGIENE R/C
limitacin de la movilidad fsica evidencia por incapacidad para lavar
total o parcialmente el cuerpo.
DOMINIO 2: NUTRICIN
Clase 1: Ingestin
(00002)DESEQUILIBRIO NUTRICIONAL: INGESTA INFERIOR A
LAS NECESIDADES R/C incapacidad para ingerir los alimentos y
aumento del catabolismo.

DOMINIO 4: ACTIVIDAD/REPOSO
Clase 1: Sueo/reposo
(00095)TRASTORNO DEL PATRN DE SUEO R/C dolor y
factores ambientales (ruido) evidenciado por dificultad para conciliar
el sueo y despertarse frecuentemente por las noches.
DOMINIO 9: AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRS
Clase 2: Respuestas de afrontamiento
(00146)ANSIEDAD R/C cambios en su estado de salud evidenciado
por expresiones de angustia e irritabilidad
DOMINIO 11: SEGURIDAD/PROTECCIN
Clase 2: Lesin fsica
(00046)RIESGO DE DETERIORO DE LA INTEGRIDAD CUTNEA
R/C disminucin en la perfusin tisular

TRAUMA ABDOMINAL
DEFINICION
Es una lesin grave en el abdomen, bien sea por golpes contusos o por heridas
penetrantes. El traumatismo abdominal es una causa frecuente de discapacidad y
mortalidad significativa. Debido a potenciales injurias anatmicas y funcionales de

las vsceras y tejidos blandos abdominales incluyendo el hgado, intestino, mdula


espinal o los grandes vasos sanguneos, las lesiones abdominales son urgencias
mdicas que si no son tratadas rpida y adecuadamente pueden dar como
resultado la muerte

HALLAZGOS
Ms frecuente es el shock inicial, que es el colapso neurovegetativo secundario al
trauma que produce prdida de conciencia, hipotensin marcada con bradicardia,
palidez intensa y sudoracin fra; estado de duracin corta, que puede ser desde
1 a 60. Hay recuperacin asistida cuando es posible; de otro modo es
espontnea logrndose superar el trance. Este tipo de shock es de causa
neurognica, que no debe confundirse con el shock hipovolmico o el shock
sptico

que

puede

manifestarse

en

la

evolucin

del

cuadro.

El dolor es un sntoma capital en la evolucin del abdomen con traumatismo. La


semiologa del dolor debe ser analizado en todos sus aspectos durante un tiempo
de 24 horas iniciales. La localizacin, el tipo, forma de inicio, la irradiacin, relacin
con los movimientos de la respiracin intensidad, variaciones en el tiempo, etc. Es
un sntoma de los ms importantes para el diagnstico, de ah la necesidad de su
estudio exhaustivo.
Vmitos: Pueden existir vmitos en forma precoz, de tipo mucoso o de alimentos y
que son de naturaleza refleja, condicionados por el miedo o el pnico. Por el
contrario, los vmitos tardos (4 a 6 horas), son por irritacin peritoneal, por
infeccin o secreciones libres en la cavidad. Pueden ser hemticos, por desgarros
en la pared del estmago o por hematobiliar, secundarias a lesin de hgado o
vas biliares.
DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA
DOMINIO 4. ACTIVIDAD/REPOSO.
Clase 4: Respuestas cardiovasculares/respiratorias

(00029)

ALTERACIN

DEL

GASTO

CARDACO

DISMINUIDO R/C Disminucin de la contractilidad miocrdica,


la precarga y la postcarga.

DOMINIO 2. NUTRICION
Clase 5: Hidratacin
- (00027) DFICIT DEL VOLUMEN DE LQUIDOS R/C
Perdida activa del volumen de lquidos (hemorragias)
Clase 1: Ingestin
-

(00002)

DESEQUILIBRIO

NUTRICIONAL:

INGESTA

INFERIOR A LAS NECESIDADES R/C Incapacidad para


ingerir o absorber alimentos, factores biolgicos.
DOMINIO 3. ELIMINACION E INTERCAMBIO
Clase 4: Funcin Respiratoria
- (00030) DETERIORO DEL INTERCAMBIO DE GASES
PULMONARES R/C cambios en la membrana alveolo-capilar,
ventilacin perfusin
DOMINIO 4. ACTIVIDAD/REPOSO
Clase 4: Respuesta cardiovascular/ pulmonar
-

(00092)

INTOLERANCIA

LA

ACTIVIDAD

R/C

Desequilibrio en el aporte y demanda de oxgeno, inmovilidad,


debilidad generalizada
-

(00032)

PATRN

RESPIRATORIO

INEFICAZ

R/C

Deformidad de la pared torcica, deterioro de los msculos


esquelticos
- (00202) RIESGO DE PERFUSIN GASTROINTESTINAL
INEFICAZ R/C hemorragia gastrointestinal agudo, disfuncin

Heptica.
- (00029) DISMINUCIN DEL GASTO CARDIACO R/C
traumatismo abdominal, hemorragia, shock hipovolmico
- (00203) RIESGO DE PERFUSIN RENAL INEFICAZ R/C
Traumatismo renal, ruptura de la arteria renal, hipovolemia,
hipoxia, acidosis metablica
- (00205) RIESGO A SHOCK R/C Hipovolemia
Clase 5. Autocuidado
- (00109) DFICIT DE AUTOCUIDADO: VESTIDO, BAO,
ALIMENTACIN R/C alteracin de la movilidad, deterioro
musculo-esquelticas, debilidad, ansiedad grave.
DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO/ TOLERANCIA AL ESTRS
Clase 2. Respuesta de Afrontamiento
- (00146) ANSIEDAD R/C Amenaza de muerte, cambios en el estado
de salud, desconocimiento de los resultados quirrgicos
DOMINIO 11. SEGURIDAD/PROTECCION
Clase 1. Infeccin
- (00004) RIESGO DE INFECCIN R/C procedimientos invasivos,
alteracin de las barreras naturales
Clase 2. Lesin Fsica
- (00031) LIMPIEZA INEFICAZ DE VAS AREAS R/C presencia de
secreciones, sangre, cuerpos extraos.
- (00039) RIESGO DE ASPIRACIN R/C aumento de la presin
intragstrica,

reduccin

del

nivel

de

conciencia,

intubacin

endotraqueal
- (00047) RIESGO DEL DETERIORO DE LA INTEGRIDAD
CUTNEA R/C deterioro de la circulacin, Inmovilizacin fsica,
edades extremas
Clase 6. Termorregulacin

- (00007) HIPERTERMIA R/C posible inflamacin del peritoneo,


deshidratacin, aumento de la tasa metablica
DOMINIO12. CONFORT
Clase 1. Confort Fsico
- (00132) DOLOR AGUDO R/C agentes lesivos fsicos,
irritacin peritoneal, fracturas de arcos costales, retencin de
orina, lesin hstica

TRAUMA GENITOURINARIO
DEFINICION
El traumatismo ms comn del aparato urinario. Ms frecuente en los varones
jvenes (84% en menores de 40 aos), habitualmente cerrados (80-90%), y entre
los abiertos (10-20%), el 80-90% son producidos por un arma de fuego.
HALLAZGOS
Los datos indicativos de lesin renal pueden ser muy escasos y suelen ser las
lesiones asociadas, cuando estn presente, mucho ms evidente. Es el caso de
accidentes con fuertes desaceleraciones que traccionan del pedculo vasculorrenal
y dan lugar a lesiones de la ntima que originan trombosis vascular, estos
pacientes pueden presentar como nico sntoma dolor costovertebral junto al
antecedente traumtico. Otro aspecto a tener en cuenta, es que las posibilidades
de revascularizacin en las lesiones vasculorrenales estn en relacin al tiempo
transcurrido entre el dao y el diagnstico. Los signos y sntomas ms frecuentes
son: Signos locales debidos al traumatismo: Dolor, hematomas y contractura
muscular local, son orientativos en pacientes conscientes. Masa palpable en fosa
renal, fracturas de ltimas costillas, de apfisis transversa de vrtebras lumbares y
borramiento de la lnea del psoas en la Rx simple de abdomen son datos

indicativos de posible lesin renal. Como podemos ver todos ellos son muy
inespecficos.
1. Hematuria: Es el mejor indicador de lesin renal y aunque es el signo ms
frecuente, no siempre est presente y son los pacientes con traumatismos
ms severos, lesiones del pedculo vasculorrenal, en los que pueden estar
ausente.
2. Shock hipovolmico En lesiones de pedculo vascular o grandes
laceraciones

renales

puede

originarse

importantes

hematomas

retroperitoneales que pueden comprometer la vida. De hecho se ha


sealado la presencia de shock hipovolmico y hematuria como los datos
ms sugestivos de lesin renal grave. La presencia de shock es
inespecfica y por tanto debemos investigar la posibilidad de hemorragia a
otros niveles. EVALUACIN RADIOLGICA La ecografa es la prueba ms
utilizada en la evaluacin inicial del traumatismo abdominal. Sus ventajas
principales son: exploracin rpida, no invasiva, de bajo coste, sin radiacin
ni infusin de contraste.
3. Ecografa renal La Ecografa es capaz de verificar la integridad o no del
rin y diagnosticar la existencia de una coleccin p prerrenal despus de
un traumatismo. En cambio no puede aportar informacin sobre la funcin
renal, la existencia de fragmentos parenquimatosos desvitalizados y si
existe o no extravasacin de orina al retroperitoneo.
4. Urografa endovenosa (UIV) La UIV fue el estudio de imagen de eleccin en
la evaluacin del traumatismo renal previo a la aparicin del TAC. Con la
UIV podemos obtener una amplia informacin tanto morfolgica como
funcional a diferencia de la ecografa. Es til para determinar la presencia
de 1 2 unidades renales, valorar la definicin del parnquima renal (fase
nefrogrfica) y la presencia de extravasacin del contraste de la va urinaria
(fase excretora). La nica contraindicacin absoluta para su realizacin es
la intolerancia a los contrastes yodados. No recomendndose realizarla en
pacientes con situacin hemodinmica inestable.

5. CT. Tomografa Computarizada Imagen de CT. Se puede ver una imagen


de artefacto en abdomen correspondiente a un proyectil de arma de fuego.
Imagen de CT en el que se aprecia lesin traumtica renal. Se aprecia rea
hipodensa en parnquima renal y leve hematoma prerrenal. Imagen de CT
en el que se aprecia extravasacin de contraste por lesin de la va
excretora

DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA
DOMINIO 2: NUTRICIN
CLASE 5: HIDRATACIN
00195

RIESGO

DE

DESEQUILIBRIO

ELECTROLTICO

R/C

disfuncin renal S/A trauma renal


00027 DFICIT DE VOLUMEN DE LQUIDOS R/C prdida activa de
volumen de lquidos / fallo de mecanismos reguladores evidenciado
por: disminucin de la diuresis.
DOMINIO 3: ELIMINACIN E INTERCAMBIO
CLASE 1: FUNCIN URINARIA
00016

DETERIORO

DE

LA

ELIMINACIN

URINARIA

R/C

obstruccin de vas urinarias: presencia de cogulo evidenciado por


disuria.
DETERIORO DE LA ELIMINACIN URINARIA R/C deterioro
sensitivo motor S/A herida por arma de fuego, por trauma.
00028 RETENCIN URINARIA R/C alta presin uretral
DOMINIO 4: ACTIVIDAD Y REPOSO
CLASE 4: RESPUESTA CARDIOVASCULAR/ PULMONAR

00202 RIESGO PERFUSIN RENAL INEFICAZ R/C interrupcin de


flujo arterial, flujo venoso, hipovolemia.
00205 RIESGO DE SHOCK R/C hemorragia renal S/A traumatismo
DOMINIO 11: SEGURIDAD / PROTECCIN
CLASE 1: INFECCIN
00004 RIESGO DE INFECCIN R/C traumatismo tisular a nivel
plvico.

TRAUMA TORACCICO
DEFINICION
Un traumatismo torcico es una lesin grave en el trax, bien sea por golpes
contusos o por heridas penetrantes. Pueden afectar a la pared sea del trax, la
pleura y los pulmones, el diafragma o el contenido del mediastino. Debido a
potenciales injurias anatmicas y funcionales de las costillas y de tejidos blandos
incluyendo el corazn, pulmn o grandes vasos sanguneos, las lesiones torcicas
son urgencias mdicas que si no son tratadas rpida y adecuadamente pueden
dar como resultado la muerte
HALLAZGOS
Disnea
Ansiedad
Taquipnea
Taquicardia
Sonidos respiratorios disminuidos o ausentes
enfisema subcutneo
Hiperresonancia en el lado afectado

Hipotensin
Venas yugulares distendidas
Desviacin traqueal
DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA
DOMINIO 2. NUTRICION
Clase 5: Hidratacin
- (00027) DFICIT DEL VOLUMEN DE LQUIDOS R/C perdida
activa del volumen de lquidos secundario a traumatismo torcico.
Clase 1: Ingestin
- (00002) DESEQUILIBRIO NUTRICIONAL: INGESTA INFERIOR A
LAS NECESIDADES R/C Incapacidad para ingerir o absorber
alimentos, factores biolgicos, procedimientos invasivos

DOMINO 3. ELIMINACIN E INTERCAMBIO.


Clase 2: Sistema Gastrointestinal:
-

(00015) RIESGO DE ESTREIMIENTO R/C Actividad fsica


insuficiente, estrs emocional, disminucin de la motilidad del
tracto gastrointestinal, aporte insuficiente de fibra y lquidos.

DOMINIO 4. ACTIVIDAD/REPOSO
Clase 4: Respuesta cardiovascular/ pulmonar
-

(00092)

INTOLERANCIA

LA

ACTIVIDAD

R/C

Desequilibrio en el aporte y demanda de oxgeno, inmovilidad


toraccica, debilidad generalizada
-

(00032)

PATRN

RESPIRATORIO

INEFICAZ

R/C

Deformidad de la pared torcica, deterioro de los msculos


esquelticos, procedimientos invasivos

- (00029) DISMINUCIN DEL GASTO CARDIACO R/C


traumatismo toraccico, hemorragia, shock hipovolmico
- (00205) RIESGO A SHOCK R/C Hipovolemia
DOMINIO 9. AFRONTAMIENTO/ TOLERANCIA AL ESTRS
Clase 2. Respuesta de Afrontamiento
- (00146) ANSIEDAD R/C cambios en el estado de salud, amenaza
de muerte, procedimientos invasivos.
DOMINIO 11. SEGURIDAD/PROTECCION
Clase 1. Infeccin
- (00004) RIESGO DE INFECCIN R/C procedimientos invasivos,
alteracin de las barreras naturales, manipulacin de frascos drenaje
Clase 2. Lesin Fsica
- (00031) LIMPIEZA INEFICAZ DE VAS AREAS R/C presencia de
secreciones, sangre, cuerpos extraos.
- (00039) RIESGO DE ASPIRACIN R/C aumento de la presin
intratoraccica,

reduccin

del

nivel

de

conciencia,

intubacin

endotraqueal
DOMINIO 12. CONFORT.
Clase 1: Confort fsico
- (00132) DOLOR R/C Isquemia, disminucin aporte de oxgeno a las
clula miocrdica.

ESCALAS MS UTILIZADAS EN
URGENCIAS Y EMERGENCIAS
MTODO SHORT. PRIMER TRIAJE EXTRAHOSPITALARIO ANTE
MLTIPLES VCTIMAS
Este mtodo consta de cuatro pasos, de los cuales uno, taponar hemorragias, ha
de aplicarse simultneamente con los dems. El primer paso supone el desalojo
de la zona por parte de todos los que pueden caminar.
La secuencia de actuacin es como sigue:
1. La vctima puede caminar?

Cuando el rescatador accede al lugar donde se encuentran las vctimas debe


ordenar en voz alta que salgan caminando todas las personas que puedan
hacerlo, envindoles hacia un lugar preacordado con la persona que ostente el
mando sanitario. A estas vctimas se les mantendr en observacin.
A quien sale caminando se le clasificar con el color verde.
A quien no camina no se le debe insistir en que lo haga, y se valorar el paso
siguiente.
2. Habla sin dificultad y obedece rdenes sencillas?
Si su habla es normal en cuanto a tono, fluidez, coherencia e inteligibilidad y
tambin obedece rdenes sencillas, se clasificar como amarillo.
Si una de las dos premisas anteriores no es normal, si el habla no es normal o no
obedece rdenes sencillas, se pasar a valorar si respira o si tiene signos de
circulacin.
Habla sin dificultad
Se considera que el habla no es normal cuando es:
Entrecortada (dificultad respiratoria)
Dbil o que precisa despertar a la vctima para conversar (prdida inminente de
consciencia)
Ininteligible / Incoherente (afectacin cerebral)
Si la vctima no habla espontneamente se le pedir que nos diga de forma
seguida nombre, dos apellidos y fecha de nacimiento, datos que nos aportan unas
10 a 12 palabras y que slo utilizaremos para valorar el habla (la anotacin de sus
datos personales se realizar despus, en el puesto mdico avanzado). Ante un
shock emocional resulta ms fcil decir los datos personales que iniciar una
conversacin con frases suficientemente prolongadas. Si dudamos sobre un habla
dbil o entrecortada debemos pedirle a la vctima que hable con fuerza para
destacar su posible alteracin en el habla.
Si se realizan otras preguntas como qu le pasa y nos emite respuestas de
forma fluida no ser necesario preguntar sus datos personales.

En este paso no se le realizarn preguntas cuya respuesta sea slo un


monoslabo (s o no), ya que no nos aportan informacin sobre el habla.
Obedece rdenes sencillas (nivel de consciencia)
Se le formularn rdenes concretas, sencillas y claras, como mueve la pierna
derecha, mueve el brazo izquierdo y/o abre y cierra los ojos.
No se le preguntar, por ejemplo, si puede mover un brazo, ya que nos puede
responder con un s a pesar de no ser capaz de hacerlo. Debemos comprobar
que obedece esas rdenes.
3. Respira? (Signos de circulacin?):
Realizaremos apertura de va area y aplicaremos el mtodo tradicional de Ver,
or, sentir si es preciso.
Si no se puede o no se sabe valorar si respira, comprobaremos signos de
circulacin (movimientos de deglucin o cualquier movimiento).
Si respira o presenta algn movimiento, la clasificaremos con el color rojo. Si
est inconsciente le pondremos en posicin lateral de seguridad para que no
aspire un posible vmito o sangre y nos aseguraremos de la apertura de la va
area.
Si no respira tras la apertura de la va area, ni tampoco presenta ningn
movimiento, la clasificaremos con el color negro; vctima fallecida o con mnima
prioridad por lesiones incompatibles con la vida.
4. Taponar hemorragias:
Se taponarn todas las hemorragias que parezcan importantes, pudiendo
encontrarse stas en vctimas clasificadas como verdes, amarillas o rojas.
Reevaluaremos peridicamente la eficacia del taponamiento.

ESCALA DE GLASGOW
1. DEFINICIN:
Es una escala clnica que valora la profundidad y duracin de los trastornos
de conciencia. Para la cual evala tres reas del comportamiento
neurolgico: la apertura ocular, la respuesta verbal y motora, para explorar
cada una de ellas se emplean estmulos seleccionados
2. UTILIDAD

La Escala de Coma de Glasgow es una escala clnica y sirve para


cuantificar la profundidad y duracin del deterioro de la conciencia despus
de un trauma craneoenceflico y fue introducida y descrita por Teasdale y
Jennett en 1974. Constituye un buen indicador de la severidad de las
lesiones cerebrales y de la evolucin de las mismas.
Constituye una escala clnica que sirve para calcular la profundidad y
duracin del deterioro de la conciencia y el coma. Para su aplicacin
comprende medidas independientes de tres aspectos funcionales: la
respuesta motora, la respuesta verbal y la apertura de los ojos.
Escala de coma de Glasgow universalmente aceptada para la valoracin de
lesionados por trauma craneoenceflico. Como se ha sealado constituye
una escala clnica que adems sirve de gua para los especialistas en
neurotrauma el evaluar el estado cualitativo, cuantitativo y topogrfico de la
lesin craneoenceflica, mediante la medicin de:
o La mejor respuesta a la apertura de los ojos.
o La mejor respuesta verbal.
o La mejor respuesta motora.

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6185944&ssbinary=true

OPS 97: Infecciones respiratorias agudas.

Plan de cuidados estandarizados en EPOC. HOSPITAL DE LEON.

Swearigen P. I. y D.G. Ross: Manual de enfermera mdico-quirrgica.


Intervenciones de enfermera y tratamientos interdisciplinarios. 4ta ed.
Ediciones Harcourt S.A., Madrid, 2000.

www.saludalia.com

ALUMNAS DE II CICLO DE LA ESPECIALIDAD DE URGENCIAS Y


EMERGENCIAS

1. BRICEO CRUZ, LILIANA.


2. CABRERA PONCE, ROSA.
3. CHOPITEA AZABACHE, VANESSA.
4. RODRIGUEZ MIANO, NANCY.
5. ZAVALETA LUJAN, MARIELA.
6. ARACELI VERA PEREZ
7. MARIA RUIZ HORNA
8. SANCHEZ SANCHEZ ANDRES
9. PLASENCIA ANGULO CECILIA
10.FLORIAN VILLENA LORENA
11.BECERRA SERRN JACQUELINE MARIBEL
12. CCHOLN PRADO OSCAR ALFREDO

13.CIENFUEGOS SANCHEZ LETICIA DEL SOCORRO


14.CUEVA CACHI JULISSA DEL CARMEN
15.GUITIERREZ REQUELME FLOR
16.MORENO BERNUY CYNTHIA
17.RONDN CABALLERO NANCY VERNICA
18.WILLIAMS MASS MILAGRO DEL PILAR
19.NECIOSUP MENDOZA, DOROTTI
20.GASTAADUI RUBIO, RUTH

21.VILLANUEVA RUIZ, MARISOL


22.OBANDO PONCE, BETTY
23.BRAVO PERALES, YENY
24.ADRIANZN LOAYZA MARIETTA LIZBETH
25. ALZA LANDEO AURORITA DEL CARMEN
26. IGLESIAS GONZALES PAOLA LIZETH
27.URQUIAGA CALDERN AMELIA VERNICA
28.MERINO PAREDES YSABEL
29.PAREDES HORNA RUBY

AGRADECIMIENTOS
En primer lugar Agradecemos a Dios que gua e ilumina nuestros cuidados de
enfermera en bien del paciente, familia y sociedad.

Agradecer especialmente a las Enfermeras del Servicio de Emergencia del


Hospital Regional Docente de Trujillo, al uso de sus instalaciones y al equipo de
profesionales que contribuyeron con nuestras prcticas en el servicio.

Agradecer a nuestras Tutoras a la Lic. Enf. Marleny y Lic. Enf. que con su
paciencia y conocimiento incentivaron a fortalecer nuestra preparacin y evocarla
a los paciente en el servicio de emergencia.

Un especial agradecimiento a la lic. Enf, Yda Hoyos Avalos quien a su


perseverancia, Tolerancia, conocimiento y apoyo desinteresado para elaborar el
presente Manual que ser utilizado por el personal de Enfermera del Servicio.

Un agradecimiento especial a las alumnas del II Ciclo de la Especialidad de


Urgencias y Emergencia de la Universidad Nacional de Trujillo, por su esfuerzo y
dedicacin para la elaboracin del Manual de Diagnsticos de Enfermera.

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