Marca
Frec.
Frec.Abs.
Acum(F.acum)
Frec.
Frec. Rel.
Relativa(FR)
Acum.
d/clase
d/clase
Absoluta(F)
119-128
123.5
7.1%
7.1%
128-137
132.5
11
12.5%
19.6%
137-146
141.5
12
23
21.4%
41%
146-155
150.5
16
39
28.5%
69.5%
155-164
159.5
47
14.2%
83.7%
164-173
168.5
53
10.7%
94.4%
173-182
177.5
56
5.3%
100%
56
100%
Totales:
Histograma.
16
16
14
12
12
10
Estudiantes.
8
6
4
2
0
Peso (Libras)
56
53
47
50
39
40
Estudiantes.
30
23
20
11
4
10
0
Peso (Libras)
Polgono de frecuencia.
18
16
16
14
12
12
10
Estudiantes.
8
6
4 4
2
0
119-128
128-137
137-146
146-155
155-164
Peso (Libras)
164-173
173-182
Ojiva.
60
50
47
40
Estudiantes.
56
53
39
30
23
20
10
4
0
119-128
11
128-137
137-146
146-155
155-164
164-173
173-182
Peso (Libras)
Grfica de pastel.
5%
7%
11%
13%
14%
21%
29%
119-128
Clculos.
128-137
137-146
146-155
155-164
164-173
173-182
Moda.
-No es un nico valor. (Cuatrimodal).*
Rango.
R = DM Dm = 177-119 = 58
Varianza muestral.
S2
(138-149)2+(147-149)2+(168-149)2+(146-149)2+(161-149)2+(139-149)2+(161-149)2+(164-
Desviacin estndar.
S= 182.5=13.5
Conclusiones interpretativas.
1._ 28.5 % de los alumnos de una universidad pesan entre 146 y 155 libras.
2._ 12.5% de los alumnos de una universidad pesan entre 128 y 137 libras.
3._ 5.3% de los alumnos de una universidad pesan entre 173 y 182 libras.
Ejercicio #2: Las siguientes observaciones son el tiempo (en minutos) que
tardaron 40 estudiantes en terminar su primer examen de estadstica.
Inter
Marca
Frec.
Frec.Abs.
Acum(F.acum)
Frec.
Frec. Rel.
Relativa(FR)
Acum.
d/clase
d/clase
Absoluta(F)
37.2-43-2
40.2
12
12
30%
30%
43.2-49.2
46.2
15
7.5%
37.5%
49.2-55.2
52.2
20
12.5%
50%
55.2-61.2
58.2
23
7.5%
57.5%
61.2-67.2
64.2
30
17.5%
75%
67.2-73.2
70.2
38
20%
95%
73.2-79.2
76.2
40
5%
100%
40
100%
Totales:
Histograma.
12
10
8
6
Estudiantes.
12
4
2
7
3
Tiempo (minutos)
8
2
Estudiantes.
30
15
10
5
40
38
20
15
12
20
23
Tiempo (minutos)
Polgono de frecuencia.
14
12 12
10
8
Estudiantes.
6
5
4
3
0
37.2-43-2 43.2-49.2 49.2-55.2 55.2-61.2 61.2-67.2 67.2-73.2 73.2-79.2
Tiempo (minutos)
Ojiva.
45
40
40
38
35
30
30
25
Estudiantes.
23
20
20
15
15
1012
5
0
37.2-43-2 43.2-49.2 49.2-55.2 55.2-61.2 61.2-67.2 67.2-73.2 73.2-79.2
Tiempo (minutos)
Grfica de pastel.
5%
20%
30%
18%
8%
13%
8%
37.2-43-2
Clculos.
43.2-49.2
49.2-55.2
55.2-61.2
61.2-67.2
67.2-73.2
73.2-79.2
Mediana.
1 41
~
x=40+ = =20.5
2 2
~
x=53.24
Moda.
x =39.2
Rango.
R = DM Dm = 76.1 37.2 = 38.9
Varianza muestral.
S2 = (37.2-55.5)2+(38.9-55.5)2+(38.3-55.5)2+(39.2-55.5)2+(39.2-55.5)2+(39.2-55.5)2+(39.755.5)2+(43.2-55.5)2+(42.3-55.5)2+(41.7-55.5)2+(41.7-55.5)2+(42.7-55.5)2+(45.555.5)2+(41.9-55.5)2+(45.7-55.5)2+(53.3-55.5)2+(53.8-55.5)2+(52.4-55.5)2+(52.555.5)2+(52.6-55.5)2+(55.5-55.5)2+(57.6-55.5)2+(61.2-55.5)2+(63.2-55.5)2+(58.955.5)2+(65.3-55.5)2+(61.9-55.5)2+(69.1-55.5)2+(70.0-55.5)2+(70.1-55.5)2+(68.355.5)2+(68.3-55.5)2+(64.7-55.5)2+(69.2-55.5)2+(63.9-55.5)2+(64.9-55.5)2+(67.755.5)2+(73.2-55.5)2+(69.8-55.5)2+(76.1-55.5)2 /40-1 = 5,942.03 /39 = 152.35
Desviacin estndar.
S= 152.35=12.34
Conclusiones interpretativas.
1._ 30% de los estudiantes tardaron entre 37.2 y 43.2 minutos en terminar su
examen de estadstica.
2._ 20% de los estudiantes tardaron entre 67.2 y 73.2 minutos en terminar su
examen de estadstica.
3._ 5% de los estudiantes tardaron entre 73.2 y 79.2 minutos en terminar su
examen de estadstica.