Identifica el tipo de narrador presente en los siguientes fragmentos.

1) La maana del 4 de octubre, Gregorio Olas se levant ms temprano de lo

habitual. Haba pasado una noche confusa, y hacia el amanecer crey soar
que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el
da de la desgracia haba llegado al fin. OMNISCIENTE.

2) Me niego a corresponder, a representar el papel de esposa de alto status,

que esconde su cansancio tras una sonrisa, lleva la batuta en
conversaciones sin fuste, pasa bandejitas y se siente pagada de su
trabajera con la tpica frase: Has estado maravillosa, querida.
PROTAGONISTA
3) Quisiera no haberle visto ms que las manos, me hubiera bastado verlas
cuando le di el cambio de los cien pesos y los dedos apretaron los
billetes, trataron de acomodarlos y, en seguida, resolvindose, hicieron
una pelota achatada y la escondieron con pudor en un bolsillo del saco;
me hubieran bastado aquellos movimientos sobre la madera llena de
tajos rellenados con grasa y mugre para saber que no iba a curarse, que
no conoca nada de donde sacar voluntad para curarse. TESTIGO

Cuando reproducimos el mensaje pronunciado por otra persona

podemos utilizar:
1.- Estilo Directo: reproducimos literalmente las palabras
pronunciadas por la otra persona.
2.- Estilo indirecto: no se reproducen literalmente sus palabras
sino que hay algunos cambios; su mensaje se introduce con la
conjuncin que.

Ejemplos:
Estilo directo: Pedro me ha dicho: Voy a estudiar econmicas
Estilo indirecto: Pedro me ha dicho que va a estudiar econmicas (se
subrayan los cambios)

Estilo directo: Mi padre me pregunta: Has terminado los deberes?

Estilo indirecto: Mi padre me pregunta que si he terminado los

deberes (se subrayan los cambios)

Estilo directo: El entrenador ha dicho: Debis seguir mis

instrucciones
Estilo indirecto: El entrenador ha dicho que debemos seguir sus
instrucciones (se subrayan los cambios)

En ambos casos introducimos las palabras de la otra persona

apoyndonos en los verbos decir, comentar, preguntar, afirmar,
exclamar.
Cuando utilizamos el estilo directo se ponen dos puntos y a
continuacin entre comillas las palabras exactas que ha pronunciado
la otra persona; se comienza con mayscula.
El profesor coment: Este ao estudiaris las races cuadradas

Cuando utilizamos el estilo indirecto no se utilizan comillas.

El profesor coment que este ao estudiaremos las races cuadradas
(se subrayan los cambios).
Mi hermano dice: Vendr tarde a casa
Mi hermano dice que vendr tarde a casa
El profesor pregunta: quin ha hecho los deberes?
El profesor pregunta que quin ha hecho los deberes
Un amigo dice: van a bajar las temperaturas
Un amigo dice que van a bajar las temperaturas
Antonio pregunta: quin se viene al cine?
Antonio pregunta que quin se viene al cine

El polica dice: No puedes aparcar en esta calle

El polica dice que no puedo aparcar en esta calle

El detective dispar a un delincuente (A quin dispar el detective?: a un delincuente el

detective ledispar)

Mario agradeci a Ernesto su esfuerzo (Mario le agradeci su esfuerzo, Mario se lo

agradeci)

Le voy a comprar el vestido (Se lo voy a comprar)

Le di un regalo a Paquita, la hija de mi sobrina

Voy a comprarme unas zapatillas

Mario agradeci a Ernesto su esfuerzo

Mario le agradeci su esfuerzo

Mario se lo agradeci.

Mara da un regalo a Juan

Mara escribe una carta a Pedro

Le escrib una carta a mi novia

Compr bombones para mi esposa

Julio apost mil dlares a Jos y Martn

1) El doctor compr un regalo para su esposa

Sujeto: el doctor
Predicado: compr un regalo para su esposa
Ncleo del predicado: compr
Complemento Directo: un regalo
Para quin compr un regalo el doctor ?

--

Para su esposa --- es el Complemento Indirecto

Comprobacin: Se reemplaza Para su esposa por el complementario que le corresponde, en este

caso es le.
El doctor le compr un regalo
S P
2) Andrs ech abono a sus plantas
Sujeto: Andrs

--

Para su esposa

---

CI

Predicado: ech abono a las plantas

Ncleo del predicado: ech
Complemento directo: abono
A qu ech el abono Felipe?

---

A las plantas

---- es el Complemento Indirecto (CI)

Comprobacin : Se reemplaza el posible CI por su complementario, en este caso les.

Felipe les ech abono

-----

Es correcto !

3) El detective dispar a un delincuente

Sujeto: el detective
Predicado: dispar a un delincuente
Ncleo del predicado: dispar
Como esta oracin tiene la preposicin a el complemento podra ser directo o indirecto. La nica forma
de saberlo es hacerle al verbo la pregunta especfica para cada complemento y luego para tener la
certeza absoluta se debe reemplazar el posible complemento por su complementario. La respuesta a la
pregunta y el reemplazo, indicarn de qu complemento se trata.
CD: Qu dispar el detective? -----

No es CD porque la pregunta no tiene sentido.

CI: A quin dispar el detective? ----reemplaza a un delincuente por le.

A un delincuente (es lgica la respuesta). Para comprobar se

El detective le dispar.
Por lo tanto, a un delincuente es: CI

CD

CI

Marta compr

un regalo

a Mario

Marta felicit

a Mario

Luis pidi

la moto

a Laura

Luis llam

a Laura

Un cazador mata a un lobo y libera a una nia y a su abuela que se

encontraban en el estmago del animal. Nada de esto hubiese pasado si
Caperucita hubiese hecho caso a las advertencias de su madre. En la casa
de la abuelita, el lobo disfrazado enga a la nia y la engull; antes haba
llegado a la casa y devorado a la anciana. Caperucita record su confiada
entrevista con el lobo en el bosque y ahora lamentaba haber confiado en el
siniestro personaje. La nia prometi tener ms cuidado en el futuro.
TIEMPO DEL RELATO.
1. Advertencia de la madre 2. Encuentro de Caperucita con el lobo en el
bosque 3. El lobo devora a la abuela 4. Encuentro del lobo disfrazado
con la Caperucita 5. El lobo devora a la Caperucita 6. El cazador mata
al lobo y libera a ambas 7. Promesa de Caperucita. TIEMPO DE LA
HISTORIA