1)

Por qu cree que no hay consenso sobre las causas de los problemas de aprendizaje?

Para hablar sobre las causas de los problemas de aprendizaje

Acta para la Educacin de Individuos con Discapacidades (IDEA) define una discapacidad
especfica del aprendizaje como.Un desorden en uno o ms de los procesos
psicolgicos bsicos involucrados en la comprensin o uso del lenguaje, oral o
escrito, que puede manifestarse en la habilidad imperfecta para escuchar, pensar,
hablar, leer, escribir, deletrear o hacer clculos matemticos, incluyendo
condiciones tales como las discapacidades perceptuales, lesin cerebral, disfuncin
cerebral mnima, dislexia, y afasia del desarrollo.

Bajo esta definicin podemos afirmar que no existe un consenso general y

especfico sobre las causas de los problemas de aprendizaje. Segn el artculo EL
IMPACTO DE LAS DIFICULTADES ESPECFICAS DE APRENDIZAJE afirma lo
siguiente.

La comunidad educativa debera reflexionar y difundir que las causas estn

relacionadas a un inadecuado funcionamiento neuropsicolgico y se complican por
factores concomitante (factores que acompaan o estn asociadas a ella) , como
puede ser una metodologa inadecuada, sistemas escolares o universitarios
rgidos, ambiente familiar inapropiado, entre otros. Adems existen evidencias de
malformaciones en las estructuras cerebrales, bases genticas y hereditarias. La
prevalencia es de cuatro hombres por una mujer y estas dificultades estn muy
asociadas al dficit de atencin (ADD).

CAUSAS:
Entre las causas de los problemas de aprendizaje se han detectado:

Factores genticos: como cromosomas recesivos, en disabilidades especficas

en lectura.
Factores pre-peri y posnatales: Complicaciones durante el embarazo.
Madres y padres mayores, tienen mayor probabilidad de tener un hijo dislxico.
Las disfunciones neurolgicas han sido consideradas como causas significativas
de las inhabilidades para aprender.

Los problemas de aprendizaje pueden ser de dos tipos:

Compulsin o sobreatencin: Los nios tienden a mantener su atencin en una sola
cosa durante mucho tiempo, y no atienden a otros estmulos que son importantes para
el correcto desarrollo de una tarea.
Impulsiva distractibilidad o baja atencin: Los nios centran su atencin por poco
tiempo en una cosa y luego pasan rpidamente su atencin a otra. Los problemas de

aprendizaje en los nios pueden en un futuro determinar el desarrollo de desrdenes

de conducta, de personalidad antisocial, o depresin en la edad adulta

2) Adems de lo sealado en el artculo sobre lo que las personas involucradas en la educacin de las
personas con problemas de aprendizaje pueden hacer,
Cul (es) otra (s) alternativa (s) Ud. propondra?