BIOETICA Y DEONTOLOGIA

CODIGOS DE LA ETICA Y LOS COLEGIOS PROFESIONALES

DEDICATORIA
Quiero dedicarle este trabajo
A Dios que me ha dado la vida y fortaleza
para terminar este proyecto de investigacin,
A mis Padres por estar ah cuando ms los necesit; en
especial a mi madre por su ayuda y constante cooperacin y
A mi novio, por apoyarme y ayudarme en los
momentos ms difciles.

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INDICE
RESUMEN

INTRODUCCION

MARCO TEORICO

DEFINICION

CODIGO

ETICA

CODIGOS DE ETICA

RESEA HISTRICA DE LA TECNOLOGA MDICA

COLEGIOS PROFESIONALES

CODIGO DE ETICA EN LOS COLEGIOS PROFESIONALES

COLEGIOS PROFESIONALES EN EL PERU

LA ETICA DE LA TECNOLOGIA MDICA

ESPECIALIDADES DE LA TECNOLOGIA MDICA

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EN EL MUNDO

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EN EL PERU

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CONCLUSION

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BIBLIOGRAFIA

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RESUMEN
La tica est vinculada a la moral y establece lo que es bueno, malo,
permitido o deseado respecto a una accin o una decisin. Puede definirse como
la ciencia del comportamiento moral, ya que estudia y determina cmo deben
actuar los integrantes de una sociedad.

Un cdigo, es una combinacin de signos que tiene un determinado valor

dentro de un sistema establecido. En el derecho, se conoce como cdigo al
conjunto de normas que regulan una materia determinada.

Un cdigo de tica, por lo tanto, fija normas que regulan los

comportamientos de las personas dentro de una empresa u organizacin.
Aunque la tica no es coactiva, el cdigo de tica supone una normativa interna
de cumplimiento obligatorio.

El principal objetivo de estos cdigos es mantener una lnea de

comportamiento uniforme entre todos los integrantes de una empresa. Por otra
parte, aquellas personas que redactan el cdigo de tica se encuentran en
una posicin jerrquica sobre el resto, ya que estn en condiciones de estipular
cules son las conductas correctas desde un punto de vista moral.

En la carrera de medicina existen una serie de materias cuya importancia

es inculcar en los futuros mdicos ideas de bien comn y sobre todo, un espritu
crtico y equilibrado, para saber actuar siempre en pos del bien comn y de la
calidad de vida de sus pacientes. En esta formacin se inculcan en el individuo
los criterios que necesita para tomar las decisiones ms acertadas, dentro de lo
que cabe en su profesin. Un mdico sin tica ser un profesional que
antepondr el dinero y la fama al bien de los pacientes y esto supondr
un desorden moral en el accionar del individuo y un serio riesgo para la
comunidad a la que asiste.

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INTRODUCCION
Toda profesin implica una gran responsabilidad, ya que exige dar una
atencin o prestar un servicio oportuno y de calidad a quien lo amerite y, adems,
esto debe estar apegado a principios cientficos, tcnicos y ticos. Hablar del
deber profesional desde el horizonte tico no es una moda, es una necesidad. A
lo largo de la historia de la humanidad, se han dado las diferentes profesiones y
junto a estas siempre se han establecido normativas de integridad, las cuales
marcan y rigen el desempeo de las profesiones en el mbito tcnico y tico.

sta monografa tiene como objetivo identificar la presencia de los

fundamentos ticos en los cdigos de tica de los colegios profesionales del Per
desde la condicin de derechos de la persona, tipo de normativa que se
establece en la atencin de la poblacin usuaria del servicio profesional,
competencias profesionales, relacin entre colegas y colegio profesional, en
virtud del encargo social asignado.

Durante el proceso de investigacin, se observ que existen una serie de

normas cifradas en un cdigo de tica, que estn supervisadas por un colegio
profesional respectivo. Muchos de esos principios pueden resumirse en los
siguientes: guardar fidelidad a la institucin o al patrono que suministra el
trabajo; dirigirse a los colegas con respeto y consideracin, actualizarse con los
conocimientos propios de su disciplina; guardar el secreto profesional; no sacar
provecho de la superioridad del puesto y as ser grandes profesionales con una
gran tica y moral.

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MARCO TEORICO
1. DEFINICION
1.1. CODIGO
Es el derecho nos dice que se trata del conjunto de normas que
regulan una materia determinada.
1.2. ETICA
Es un concepto que se encuentra estrechamente vinculado a la
moral; la tica es una ciencia que especficamente se ocupa de
estudiar el comportamiento de los seres humanos, o sea es la que
nos dice aquello que es bueno, lo que no lo es y la que establece lo
permitido o deseado de una decisin o de una accin y lo que claro,
no lo es.
1.3. CODIGOS DE ETICA
Es el cdigo que fija las normas tendientes a regular el
comportamiento de las personas dentro de un determinado contexto,
como ser el de una profesin, una empresa u organizacin, entre
otros.

Si bien la tica no impone castigos efectivos cuando alguien se

desva de la propuesta de comportamiento que esta aconseja, el
cdigo de tica nos propone una normativa que deber ser de
cumplimiento obligatorio.

Muchas profesiones, como ser el periodismo, la medicina, la

psicologa y la abogaca disponen de sus correspondientes cdigos
de tica, que de alguna manera guan al profesional en el ejercicio de
su profesin, orientndolo hacia aquello positivo y por supuesto
desanimndolo en caso que alguna decisin o acto contrare algunas
de las normas propuestas. No divulgar informacin clasificada, no
discriminar a los clientes o compaeros de trabajo por su condicin
social, su raza o religin; no aceptar sobornos, son los principios ms
comunes de cualquier cdigo de tica que se precie de tal.

Las normas que aglutina un cdigo de tica muchas veces se

corresponden con las normas legales vigentes en un determinado
lugar, es decir, el soborno es un acto que se encuentra tipificado en
la ley y por tanto ser plausible de un castigo quien incurre en l.
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De alguna manera lo que buscar un cdigo de tica, cualquiera

sea su contexto, ser mantener una lnea de comportamiento
uniforme entre los interesados.

2. RESEA HISTRICA DE LA TECNOLOGA MDICA

La Tecnologa Mdica nace como carrera universitaria en el ao
de 1966 en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en la
ciudad de Lima, inicindose las actividades acadmicas en el ao de
1967, y en 1669 en la Universidad Nacional Federico Villarreal.

Luego de algunos aos y tras haber sido sometida a muchos

cambios, la carrera de Tecnologa Mdica se logra instaurar como una
carrera de slida formacin acadmica, cientfica y social, de vital
importancia en el rea de las ciencias mdicas.

En el ao de 1976 se crea una Asociacin de Tecnlogos

Mdicos, conformada por todos los Tecnlogos Mdicos a nivel
universitario, con el fin de una mejor organizacin y participacin de
todos sus integrantes, esta sera la base para la formacin del futuro
Colegio de Tecnlogos Mdicos, fundada en el 7 de agosto de 1985,
como entidad autnoma y representativa de la profesin de
Tecnologa Mdica a nivel nacional, con sede en la ciudad de Lima.

En los ltimos aos se observ una mayor descentralizacin, por

parte de los colegas, muchos de ellos aislados de las actividades
realizadas por el Colegio, lo que llev a ste a la formacin de los
Colegios Regionales, con el finalidad de mejorar la organizacin y
administracin de sus integrantes, que se encuentran en los
diferentes departamentos del Per, como es caso del Colegio
Regional N III fundado en enero de 1999 con Ley24291 y Decreto
Ley 027 - 86,que comprende los departamento de Arequipa, Puno,
Tacna y Moquegua, con sede principal en la ciudad de Arequipa.

3. COLEGIOS PROFESIONALES

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Con la finalidad de normar el ejercicio de las profesiones y generar

estndares para los mismos, los colegios profesionistas cumplen las
siguientes funciones:

Normar el ejercicio de las profesiones y generar estndares para

los mismos
Impulsar el cumplimiento de cdigos de tica profesionales
Contar con representatividad actuar como gremio ante otras
instituciones
Vincularse con las universidades para contribuir en la creacin de
planes de estudio pertinentes para la realidad laboral y
socioeconmica.

4. CODIGO DE ETICA EN LOS COLEGIOS PROFESIONALES

Los cdigos de tica constituyen una serie de principios, normas y
preceptos que regulan el comportamiento humano profesional, es decir,
el deber ser de los profesionales, las aspiraciones o el ideal de un
profesional.
Los cdigos de tica permiten a los gremios incorporar y asumir
fundamentos morales y ticos de carcter general dentro de la vida diaria
de los profesionales, mediante la declaracin de principios y valores.
Corresponde al colegio profesional velar por la no transgresin del cdigo.
Los cdigos de tica cumplen la funcin de promover en los
gremios profesionales la reflexin cotidiana sobre su quehacer, sobre los
dilemas ticos que experimentan para autoimponerse las directrices que
consideren coherentes con los valores ticos, los derechos
fundamentales y principios constitucionales, as como la sana convivencia
social.
El concepto de profesin se ve en dos mbitos de actuacin: en
sentido estricto y sentido amplio. En sentido estricto se refiere a las
carreras universitarias que culminan con ttulos de grado y postgrados; en
sentido amplio abarca los oficios y trabajos permanentes y remunerados
que no requieran ttulos precisamente universitarios (para universitarios y
tcnicos). En ambas, se acredita a la persona para el ejercicio de lo que
estudi y se legitima el quehacer profesional. En virtud de su carrera, la
persona ocupa un estatus que le confiere deberes y derechos especiales,
puesto que cada profesin tiene sus particularidades.
Los colegios profesionales son una asociacin de carcter
profesional o gremial integrada por quienes ejercen una profesin liberal y
que suelen estar amparados por el Estado. En su accionar todos los
colegios tienen una Ley de creacin y un Cdigo tico, a travs de los
cuales se busca regular las actuaciones de sus profesionales.

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5. COLEGIOS PROFESIONALES EN EL PERU

Es claro que los colegios profesionales se forman como gremios de
utilidad societaria y oficial, pues se considera una agrupacin
Tradicionalmente la finalidad de los colegios profesionales ha sido
la ordenacin del ejercicio de las profesiones, la representacin exclusiva
de las mismas, y la defensa de los intereses profesionales de los
colegiados. El colegio debe velar por el cumplimiento de una buena labor
profesional, donde la prctica tica del trabajo se constituye como uno de
los principios comunes que ayudan a definir los estatutos de cada
corporacin.
Estos estatutos, redactados en la mayora de los colegios
profesionales, aluden al desarrollo de la actividad correspondiente a cada
profesin, donde se marcan pautas de actuacin consideradas de manera
unnime como ticas y que contribuyen al bien social de la profesin.
Entre los colegios profesionales que practican la tica en el Per,
podemos encontrar a:

Colegio de Arquelogos del Per

Junta de Decanos de colegios de Abogados del Per
Colegio de Economistas del Per
Colegio de Arquitectos del Per
Colegio de Enfermeros del Per
Colegio de Ingenieros del Per
Colegio de Licenciados en Administracin del Per
Colegio de Licenciados en Turismo
Colegio de Matemticos del Per
Colegio de Nutricionistas del Per
Colegio de Obstetras del Per
Colegio Odontolgico del Per
Colegio de Periodistas del Per
Colegio de Profesores del Per
Colegio de Psiclogos del Per
Colegio de Qumicos del Per
Colegio de Relacionistas Pblicos del Per
Colegio de socilogos del Per
Colegio Mdico del Per
Colegio Tecnlogo del Per
Colegio de Trabajadores Sociales del Per
Colegio Qumico Farmacutico del Per
Junta de Decanos de colegios de Notarios del Per
Junta de Decanos de colegios de Contadores Pblicos del
Per
Colegio Mdico Veterinario del Per
Colegio de Bilogos del Per
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6. LA ETICA DE LA TECNOLOGIA MEDICA

Los avances en la tecnologa mdica han encaminado al personal
de salud a ofrecer nuevas alternativas de diagnstico, base fundamental
para una teraputica adecuada.
Sin embargo, el alto costo de estos recursos lo obliga a utilizarlos
de manera selectiva y buscando en todo momento el beneficio para el
paciente.
El uso indebido de esta tecnologa y sus repercusiones respecto al
costo beneficio le podra significar conflictos ticos y legales y riesgos de
demanda por mala prctica mdica.
Se seala con frecuencia que una gran cantidad de estudios de
laboratorio, procedimientos endoscpicos, estudios de imagenologa, no
tienen una indicacin precisa. Incluso se habla del empleo de pruebas de
escaso rendimiento cuando hay otras disponibles para el mismo objetivo
y que son ms eficaces y menos costosas.
Para saber los aspectos ticos de la tecnologa mdica se:
Deben justificar el uso de una nueva tecnologa de acuerdo
con su precio, rendimiento y eficacia.
Debe saber si existe personal suficientemente capacitado
para hacer buen uso de aquellas tecnologas.
Mejora la calidad de vida de los pacientes en los que se va
a utilizar
Beneficiar la poblacin general y no estar reservada para
unos pocos privilegiados
Si bien los costos y beneficios de las nuevas tecnologas han sido
discutidos ampliamente en estos ltimos aos, se ha dedicado poco a los
mecanismos de aceptacin en la prctica mdica: No se visto que tipo de
estudio es necesario para darle el visto bueno, no se obtiene el
consentimiento del paciente para aplicar la nueva tecnologa, la mayora
de mdicos no conocen a ciencia cierta qu beneficios trae la nueva
tecnologa.
Las nuevas tecnologas deberan someterse a controles similares
a los que se utilizan para la evaluacin de nuevos medicamentos.
Para introducir una nueva tecnologa en cualquier centro
hospitalario debera pasar por la aprobacin del comit de tica para que
garantice la idoneidad del personal a cargo y que vigile la obtencin del
consentimiento del paciente antes de ser sometido a sta.
Y lo que debe prevalecer, al evaluar estas tecnologas, es que se
tome en cuenta:

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La seguridad: si los efectos esperados por el uso de la

tecnologa de salud sobrepasan ampliamente los riesgos
probables.
La eficacia: si se obtiene el efecto en la forma esperada y
bajo las condiciones ideales.
La efectividad: si el efecto se obtiene de la forma esperada
aplicando esta tecnologa.
El anlisis costoefectividad y costo-utilidad.

La adopcin de una nueva tecnologa deber llevar el compromiso

tico de ofrecer la mejor alternativa al paciente para recuperar la salud.
7. ESPECIALIDADES DE LA TECNOLOGIA MEDICA
7.1. EN EL MUNDO
La tecnologa mdica es un rea de las ciencias de la salud, cuyo
profesional con mencin, grado de licenciado y ttulo de grado es el
de tecnlogo mdico. Esta titulacin no est reconocida en todos los
pases.
La carrera de Tecnologa Mdica cuenta con las siguientes
especialidades:
a) Laboratorio Clnico, Hematologa y Banco de Sangre: Los ejes de
esta mencin son la realizacin de exmenes de laboratorio que
estudian los estados fisiolgicos y fisiopatolgicos de diferentes
sistemas del organismo a travs de mtodos bioqumicos, moleculares
y morfolgicos; la deteccin e identificacin de agentes causantes de
enfermedades que pueden afectar al hombre y su entorno; la
realizacin de terapia transfusional segura, eficiente y eficaz.
b) Morfofisiopatologa y Citodiagnstico: Los ejes de esta mencin
son el estudio de la morfologa, fisiologa y bioqumica celular y tisular,
en condiciones normales y patolgicas, y el conocimiento de los
fundamentos de distintos mtodos de estudio morfolgico y molecular,
junto con su correcta aplicacin y anlisis, que permitan detectar y
analizar distintos componentes de clulas y tejidos del organismo, con
el objeto de reconocer e interpretar sus diversas alteraciones morfo
funcionales y enfermedades especficas, orientados a apoyar el
diagnstico antomo-patolgico.
c) Imagenologa y Fsica Mdica: Se orienta a la obtencin de
imgenes anatmicas y/o fisiolgicas, como tambin la planificacin,
clculo dosimtrico y la aplicacin de tratamiento, utilizando una
amplia gama de equipos, los que en su mayora involucran la
utilizacin de radiacin ionizante, con el objetivo de contribuir al resto
del equipo de salud en la obtencin de un diagnstico preciso y un
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tratamiento adecuado; procurando la seguridad radiolgica tanto de

los profesionales, como de los pacientes.
d) Oftalmologa y Optometra: El tecnlogo mdico con mencin en
oftalmologa puede prescribir, adaptar y verificar lentes pticos,
prescribir y administrar los frmacos del rea oftalmolgica de
aplicacin tpica que sean precisos, y controlar las ayudas tcnicas
destinadas a corregir vicios de refraccin. Puede, asimismo, detectar
alteraciones del globo ocular y disfunciones visuales, a fin de derivar
oportunamente al mdico cirujano especialista que corresponda.
e) Otorrinolaringologa: Pueden desarrollarse en:
La clnica, haciendo exmenes auditivos, de equilibrio y de la
funcin nasal para el apoyo al diagnstico mdico, como control de
tratamientos mdico-quirrgicos;
La elaboracin y ejecucin de programas de pesquisa precoz de
alteraciones auditivas, en neonatos con emisiones otoacsticas y
nios escolares con tamizados auditivos;
La deteccin precoz de sorderas inducidas por ruido con la
elaboracin y ejecucin de programas de prevencin de la sordera;
La rehabilitacin auditiva con audfonos o implantes cocleares;
El tratamiento de los pacientes con vrtigo mediante la
rehabilitacin vestibular y las maniobras de reposicin de
partculas:
Realizacin de exmenes ORL en evaluaciones mdico legales.
Otros servicios destinados a la docencia, investigacin y extensin
en temas afines a ORL.
7.2. EN EL PERU
La carrera consta de 4 aos acadmicos y 1 ao de Prcticas Preprofesionales Intra-hospitalario, al trmino del cual se les otorga el grado
de Bachiller y el Ttulo Profesional de Licenciado en Tecnologa Mdica.
La carrera de Tecnologa Mdica cuenta con las siguientes
especialidades:
a) Laboratorio: El licenciado tecnlogo mdico en Laboratorio y
Anatoma Patolgica es un profesional de ciencias de la salud, con
capacidad analtica para aplicar los fundamentos de los dosajes y
procedimientos en Laboratorio y Anatoma Patolgica, con aptitud en
el uso de los instrumentos y equipos de tecnologa mdica en las
reas de Hematologa, Bioqumica, Microbiologa, Parasitologa,
Banco de Sangre, Inmunologa, Gentica, Citologa, Histotecnologa.
Est capacitado para participar en actividades asistenciales, de
docencia, investigacin, gestin en salud y peritaje.

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b) Terapia Fsica y Rehabilitacin: El licenciado de Tecnologa Mdica

en Terapia Fsica y Rehabilitacin, es un profesional independiente
formado en los claustros universitarios, altamente capacitado, con
espritu crtico que acta directamente con las personas y la
comunidad., relacionados con el proceso de deficiencia,
discapacidades y minusvalas, recuperacin integral del paciente
teniendo como objetivo la integracin familiar, socio cultural y laboral
de la persona, interactuando multidisciplinariamente con los
profesionales de la salud, rehabilitando en su integridad.
c) Terapia del Lenguaje y Audicin: El licenciado en tecnologa
mdica en Terapia de Lenguaje, es un profesional de la salud con una
formacin acadmica de 5 aos de estudios universitarios incluyendo
un ao de prcticas pre-profesionales; con preparacin humanstica,
cientfica y tecnolgica, capacitado para el desempeo de actividades
promocionales, preventivas, de evaluacin, diagnstico funcional,
programacin y tratamiento de las discapacidades y deficiencias de la
comunicacin humana: audicin, habla, voz y lenguaje, con el objetivo
de habilitar y rehabilitar los procesos de la comunicacin oral, gestual
o escrito, buscando la integracin de la persona en relacin al entorno
familiar, socio cultural y laboral.
d) Terapia Ocupacional: El profesional egresado de esta rea de
Tecnologa Mdica est capacitado para:

Evaluar las habilidades y alteraciones funcionales del individuo

relativas a las reas de desempeo ocupacional, componentes
motor, sensorial, cognitivo, etc. y su relacin con el entorno
Elaborar y ejecutar programas de tratamiento para prevenir o
disminuir las disfunciones en el desempeo ocupacional, mediante
el uso de actividades artesanales, artsticas, ldicas, deportivas y
otras.
Realizar atencin en la comunidad mediante campaas de
prevencin y promocin de la salud.
Proponer y desarrollar proyectos de investigacin en el rea de su
competencia, y desempearse en la docencia.

e) Radioimagen: Planifica, evala, aplica, modifica e innova

mtodos, procedimientos y tecnologas en la aplicacin de las
radiaciones ionizantes y no ionizantes, para la obtencin e
imgenes de ayuda diagnstica y/o tratamiento, dosificndolas
racionalmente para contribuir al fomento, promocin, recuperacin
y rehabilitacin de la salud. En la actualidad engloba diferentes
reas de desempeo profesional como son: Radiodiagnstico,
Medicina nuclear, Hemodinmica, Radioterapia, Ultrasonografa,
Tomografa computada, Tomografa multicorte y Resonancia
magntica.
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f) Optometra: Est capacitado para realizar actividades

asistenciales, docentes, de investigacin y preventivopromocionales a favor del ser humano, orientadas hacia el
desarrollo de la salud visual. Desarrolla mtodos para la
determinacin y mensuracin cientfica de los defectos de
refraccin, acomodacin y motilidad del ojo humano, el ensayo,
prescripcin y adaptacin del lente de contacto, prtesis oculares
y la prctica de ejercicios ortpticos sin el uso de drogas, medicinas
o intervencin quirrgica.
La carrera de Tecnologa Mdica, se imparte a nivel nacional en las
diferentes universidades como:
Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Universidad Nacional Federico Villarreal.
Universidad Particular Cayetano Heredia.
Universidad Privada San Juan Bautista.
Universidad Particular de Chiclayo.
Universidad Particular San Pedro de Chimbote.

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CONCLUSION
Los resultados del estudio muestran que los diversos colegios dan
importancia a los fundamentos en sus cuerpos normativos; para orientar el
ejercicio profesional, la voluntad de adherirse a un fundamento se determina por
el valor que se atribuye y se reconoce a la razn de la norma, que no es otra que
el bien cultural y social que resguarda; de ah por qu algunos colegios asumen
ms fundamentos que otros. As mismo existen colegios que le prestan ms
importancia a algunos fundamentos que otros, al asumirlos en diferentes
artculos. Por lo tanto, la opinin o valoracin respecto de este bien es
indispensable para formar la voluntad de aceptar o rechazar la norma tica y
comprometerse a cumplirla, as como a velar porque se cumpla.
Los cdigos de tica de cada colegio profesional asumen fundamentos
ticos que se reflejan en una serie de deberes y derechos que orientan al
profesional a la reflexin cotidiana en su quehacer profesional para no caer en
errores ticos; al mismo tiempo, se constituyen en una gua para el buen
desempeo profesional. Es por eso que los cdigos son cuerpos normativos en
el quehacer profesional, tutelados por rganos pblicos y privados como los
colegios profesionales, a quienes el Estado les dio ese encargo social: la
prestacin de un servicio profesional.
La revisin de los artculos de los cdigos mostr que a los fundamentos
que se les presta mayor atencin tienen que ver con probidad profesional,
correccin, responsabilidad laboral y con el colegio, relacin entre colegas, por
ser los fundamentos marco para la actuacin profesional, prestigio de la
profesin, del colegio y la sana competencia y convivencia entre profesionales.
Por medio de los cdigos de tica se pretende propiciar la operatividad de
los fundamentos y gestar horizontes de compromiso caminando por el sendero
profesional del servicio, haciendo historia con cada paso y haciendo el bien a
todos y a la sociedad. Es un llamado a ser fieles a los compromisos adquiridos
con la profesin, al colegio y al encargo social, celosos de la vocacin y de su
entrega, claros espejos de una identidad profesional y, fundamentalmente a
realizar el quehacer profesional con satisfaccin. Los fundamentos, como
cimientos del ejercicio profesional, por s mismos encierran gran riqueza en la
construccin de una sociedad solidaria, honesta, actualizada, cientfica y tcnica,
comprometida y responsable.
Con ello, se pretende un compromiso y una actuacin profesional de
buena fe y la sana convivencia en la construccin de una sociedad mejor, el logro
del bien comn y de la justicia social, mediante una tica personal, social y
profesional. Cuando esto se infringe entran en accin los tribunales de tica o
de Honor, a cumplir con los objetivos para los cuales fueron creados.

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BIBLIOGRAFIA

http://ponce.inter.edu/cai/bv/codigo_de_etica.pdf
http://definicion.de/codigo-de-etica/
http://www.monografias.com/trabajos82/codigo-etica/codigo-etica2.shtml
http://www.copitec.org.ar/ciam/normas-vigentes/48-codigo-de-eticaprofesional-ciam
http://html.rincondelvago.com/codigo-de-etica-profesional.html
http://mitecnologico.com/igestion/Main/CodigosDeEticaProfesionales
http://www.definicionabc.com/social/codigo-de-etica.php
http://egresados.universia.edu.pe/representatividad/colegiosprofesionales/
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44013961007
https://es.wikipedia.org/wiki/Colegio_profesional
http://cdcp.org.pe/colegios-profesionales/#mg
http://ctmp3.galeon.com/
http://www.unfv.edu.pe/vrac/images/documentos/guia_estudiante/15_gui
a_estudiante_ftm.pdf
http://morfoudec.blogspot.pe/2008/05/especializaciones-de-tecnologamdica.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_m%C3%A9dica
http://www.mi-carrera.com/TecnologiaMedica.html

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