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DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN LAMBAYEQUE

I.E. AUGUSTO SALAZAR BONDY

PLAN ANUAL DE TRABAJO


DIGETE

Chiclayo-Per
2015

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIONES


PEDAGGICAS DIGETE 2015
I.
INFORMACIN GENERAL
I.E.
: AUGUSTO SALAZAR BONDY
LUGAR
: Calle Echenique s/n- CHICLAYO
NIVEL
: PRIMARIA SECUNDARIA
DRE
: LAMBAYEQUE
TELFONO
: 202022
DIRECTOR
: Mg. OTONAR ENRIQUE HURTADO SIPIN
SUB DIRECTORES
: Mg. DIANA BETHSABET CABREJOS ARBUL
Mg. MORFILIA CRDOVA CRUZ
DAIP
: Mg. KIKIARI ROSCIO DELGADO CAVERO
Mg. AGUSTINA CUBAS NEZ
II.

FUNDAMENTACIN
La planificacin de actividades en el aula de innovacin pedaggica (AIP), la Direccin
General de Tecnologa Educativa (DIGETE) propone la integracin de las tecnologa de la
informacin y comunicacin (TIC) en el proceso de enseanza y aprendizaje de todas las reas
curriculares, a fin de facilitar un aprendizaje ms activo, dinmico, creativo, autnomo,
colaborativo, equitativo y democrtico para lograr un aprendizaje significativo en todos los
niveles de nuestra institucin Educativa.
El uso de estas tecnologas permitirn tambin desplegar redes avanzadas de comunicacin y
generar su uso para la creacin de entornos de aprendizaje que mejoren la calidad y las
oportunidades educativas en el marco de una realidad intercultural que faciliten el desarrollo
de capacidades en el logro de competencias exigidas por la sociedad actual y futura.
En el aula de Innovaciones Pedaggicas se ponen a disposicin del alumn@ los recursos
tecnolgicos necesarios para trabajar con los materiales multimedia, como un insumo
integrado al proceso de aprendizaje enseanza, realzando la funcin de los docentes como
facilitadores de este proceso y de nuestros estudiantes como sujetos del aprendizaje,
proactivos, con capacidad creativa, crtica, de investigacin y solucionadores de problemas.

III.

VISION
La visin del programa es que las TICS lleguen a la comunidad educativa en forma
permanente para ser usadas e incorporarlas gradualmente en la actividad diaria; para potenciar
la interaccin del conocimiento, creatividad e innovacin de todo aquel que este inmerso en
este programa educativo.

IV.

MISION
La Direccin general de tecnologas educativas, como una de las alternativas especializado en
el uso de las tcnicas de informacin y la comunicacin (TIC) QUE PROMUEVE Y
DESARROLLA las tcnicas innovadoras para la investigacin; las mismas que se integran a

la
comunidad
educativa en el marco de la interculturalidad, permitiendo la construccin del conocimiento
significativo.
La misin de la I.E Augusto Salazar Bondy es desarrollar en los alumn@s sus habilidades,
destrezas, actitudes, valores, para que sean capaces de afrontar satisfactoriamente las
exigencias de la sociedad actual, coadyuvando al desarrollo productivo del pas.
V. BASE LEGAL

Constitucin Poltica del Per de 1993.


Ley General de Educacin N 23384.
Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, Decreto Ley N 25762 modificado por la Ley N 26510.
Ley del Profesorado N 24029, modificado por la Ley N 25212.
Ley del presupuesto del Sector Publico del ao Fiscal 2003 Ley N 27879.
Reglamento de la Ley del Profesorado, Decreto Supremo N 019-90-ED.
Racionalizacin del Personal Administrativo y Docente de los Centros Educativos Estatales de Lima
y Callao Resolucin Ministerial N 0215- 92- ED.
Creacin del Proyecto Huascarn, Decreto Supremo N 067-2001-ED.
Normas para la Gestin para el Desarrollo de los Centros Educativos y Programas Educativos
Decreto Supremo N 007- 2002ED.
R. M. N 556-2014-MINEDU - Aprueban la Norma Tcnica Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2015 en la Educacin Bsica
VI ALCANCES

Direccin de la I.E.
Sub direcciones de formacin general.
Responsables del Aula de Innovaciones Pedaggicas : Primaria- Secundaria
Docentes
Alumn@s
Padres de Familia

VII. DIAGNSTICO
FORTALEZAS
Aspecto Pedaggico:
Utilizacin de correos electrnicos, foros, chat, y
redes sociales por parte de docente y estudiantes.
Docentes y estudiantes (as) motivados (as)
Se cuenta con software educativo
Ejecucin de proyecto pedaggico.
Se cuenta con un sistema digital para el aprendizaje
(PeruEduca), implementado por el MED
Cursos virtuales propuestos en el portal PEruEduca.

DEBILIDADES
Aspecto Pedaggico
Desconocimiento de software y programaciones
multimedias
Insuficiente material educativo (didctico)
Escasa investigacin educativa
Aplicacin inadecuada de estrategias metodolgicas
Poco conocimiento en administracin de redes.

Aspecto Institucional
Presencia y apoyo de DIGETE en la UGEL
Existencia de Plan de Trabajo
Los DAIP participan en capacitaciones propuestas
por la UGEL, GRED.
Reuniones peridicas de coordinacin e
intercambio de experiencias docentes.

Aspecto Institucional
Resistencia al cambio de algunos docentes
Falta de convenios
Inadecuada relaciones humanas

Aspecto Administrativo
Aulas de innovacin pedaggica implementada
Buena gestin de Especialista de Coordinadora
DIGETE
Uso de documentos administrativos.
Sistema de vigilancia electrnica de AIP para la
proteccin y seguridad de equipos.
OPORTUNIDADES
Aspecto Pedaggico
Capacitacin del MED - DRE
Existencia de mdulos multimedia
Existencia de Internet
Instituciones educativas que brindan capacitacin
en informtica
Aspecto Institucional
Existencia de Convenio MED - HP

Aspecto Administrativo
Escasos recursos econmicos
Inadecuado e insuficiente mobiliario.
Gran parte de equipos PC antiguos y con tendencia
a ser obsoletos.

Aspecto Administrativo
Implementacin de Aulas de Innovaciones
Pedaggicas de los C.E. por el MED INFES

AMENAZAS
Aspecto Pedaggico
Imposicin de modelos culturales forneos
Inestabilidad de las polticas educativas.

Aspecto Institucional
Mejoramiento del servicio educativo de I..E
privados y estatales.
Marco legal inoperante
Aspecto Administrativo
Escasa inversin del tesoro pblico en educacin

VIII. OBJETIVOS:

AL.Orientar el uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en la labor pedaggica de


los docentes y alumnos de institucin educativa Augusto Salazar Bondy, promoviendo y
desarrollando investigaciones e innovaciones a la educacin actual en el marco de la
interculturalidad.

FICOS:
a. Lograr en los estudiantes los conocimientos bsicos en informtica y que permitan un
mejor uso del internet y de los programas requeridos contribuyendo a la formacin integral
del educando promoviendo y orientando la participacin de los estudiantes hacia
actividades de innovacin que refuercen las acciones cuniculares.
b. Incentivar en los alumnos la capacidad de la investigacin a travs de la biblioteca virtual y
del Internet.
c. Crear un ambiente adecuado para que los alumn@s vivan experiencias enriquecedoras que
pongan de manifiesto la expresin de habilidades, destrezas y actitudes para el logro de sus
metas como seres productivos en su contexto familiar y social.

d. Brindar capacitacin docente en el uso de las nuevas tecnologas educativas (laptop XO


primaria y secundaria), para un mejor desempeo en la I.E logrando una educacin de
calidad.
e. Promover el uso de herramientas y plataformas Web 2 , Cmap, plataforma Wiki, WebQuest,
ThinkQuest, Slideshare, Google Apps, Google Maps, Blog educativos, entre otros) en los
docentes para mejorar sus aprendizajes.
f. Implementar de aula de innovaciones pedaggicas (mobiliario, equipos, accesorisos, etc).
g. Generar recursos econmicos para el logro de los objetivos propuestos.
IX. METAS
ATENCIN
600 alumnos (as)
48 Docentes
500 Padres de Familia

OCUPACIN

INVERSIN
Computadoras
Impresora
Scanner
Softwares Educativos
Servicio Internet
Televisin
DVD
Can multimedia
Grabadoras

02 Docentes Responsables
AIP/CRT

X. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS:


ACTIVIDADES

RESPONSABLE

Elaboracin de documentos Responsables AIP/CRT


administrativos (Plan Anual
Primaria- Secundaria
Horario, Reglamento de Uso
de aula de innovacin, Ficha
de Requerimiento, Archivo de
Sesiones de Aprendizajes,
Inventario del AIP, catlogo de
recursos, etc. )
Coordinacin
con
los Responsables AIP/CRT
directivos y APAFA sobre la
aprobacin de documentos y
presupuesto
para
requerimientos del AIP /CRT.
Limpieza y mantenimiento de Responsables AIP/CRT
la
PC,
XO
PrimariaSecundaria.
Ambientacin de AIP/CRT y Responsables AIP/CRT
actualizacin del peridico
mural.
Actividades de aprendizaje Responsables AIP/CRT
significativas con uso de Docentes
recursos TIC a cargo de los
docentes de rea.

M A M
x x

CRONOGRAMA
J J A S O N D
x
x

x x

x
x

x
x

Implementacin
y
actualizacin del Portal Web
institucional.
Actividad econmica para
generar recursos para la
implementacin
y
mantenimiento de equipos.
Taller
de
capacitacin
PeruEduca, Web 2.0 a
docentes y estudiantes.
Proyecto colaborativo Las
redes sociales como medio de
socializacin y aprendizaje
Elaboracin de documentos de
fin de ao.
Evaluacin

Responsables AIP/CRT

Responsables AIP/CRT
Comit Tecnolgico
Co0munidad educativa
Responsables AIP/CRT
Docentes

x x

Responsables AIP/CRT
Docentes

x
x

x
x

x
x

Responsables AIP/CRT
Responsables AIP/CRT
Comit Tecnolgico/

x
x

XI. RECURSOS:
HUMANOS
Especialista DRE
Soporte tcnico
Docentes
Alumn@s
Padres de Familia
MATERIALES
Computadoras e Insumos, CD, Diskettes, VHS, TV.
Materiales de oficina (Papel Sbana, Plumones, Cinta Masking tape, Pizarras, tizas, Motas, Papel
Bond, etc.)
FIANANCIEROS
Recursos propios
X.EVALUACIN
La evaluacin es un proceso que est inmerso en todas las etapas sealadas en el presente Plan de
trabajo, ya que implica realizar un anlisis de la realidad educativa y mejorar los resultados de
aprendizaje en los estudiantes, constituyndose las TIC una herramienta valiosa al ser usados por
estudiantes, docentes, directivos, administrativos y padres de familia.
Por otro lado la ejecucin del Plan de Evaluacin permitir conocer los resultados obtenidos con los
logros alcanzados y dar las propuestas de solucin la misma que ser permanente (inicio, proceso y
final) mediante la presentacin de los respectivos informes a la Direccin y Especialista de DIGETE de
la Direccin Regional de Educacin
Chiclayo, marzo del 2015
______________________________________
Mg. Kikiari Roscio Delgado Cavero
DAIP- PRIMARIA

__________________________________
Mg .Agustina Cubas Nez.
DAIP- SECUNDARIA

____________________________________
Mg. Morfilia Crdova Cruz
SUB DIRECTORA

________________________________
Mg. Diana Cabrejos Arbul
SUB DIRECTORA

_________________________________
Mg. OTONAR HURTADO SIPIN
DIRECTOR