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CONCEPCION SOCIO CULTURAL DEL LENGUAJE

Una premisa bsica de la teora vygotskyana es la de que toda forma de actividad


mental humana de orden superior es derivada de contextos sociales y culturales y
que la misma es compartida por los miembros de ese contexto debido a que estos
procesos mentales son ajustables. De acuerdo con la teora sociocultural de
Vygotsky, el conocimiento es un fenmeno profundamente social y este fenmeno
moldea las formas que el individuo tiene disponibles para pensar e interpretar el
mundo. En esta experiencia el lenguaje juega un papel fundamental en una mente
formada socialmente porque es nuestra primera va de contacto mental y de
comunicacin con otros y representa una herramienta indispensable para el
pensamiento. Por considerar que el lenguaje representa un puente muy importante
entre el mundo sociocultural y el funcionamiento mental del individuo, Vygotsky
calific la adquisicin del lenguaje como la piedra angular del desarrollo
cognoscitivo del nio.

PRAGMATICA
Las oraciones en s mismas comportan un contenido semntico, pero su
significado e interpretacin adecuados no dependen slo de ese
contenido sino que requieren un contexto lingstico definido para ser
interpretadas. Es un hecho elemental bien conocido que una misma
oracin puede tener intenciones o interpretaciones diferentes en
diferentes contextos (puede ser literal, irnica o metafrica). De hecho,
en pragmtica se distingue entre enunciado (acto locutivo) y oracin
(forma gramatical que toma el acto locutivo). Diversos autores han
tratado de caracterizar diversos aspectos del conocimiento pragmtico
del hablante para explicar cmo este hace deducciones e inferencias
sobre la intencionalidad de las frases y, junto con la decodificacin
gramatical que da el contenido semntico literal, interpreta
adecuadamente los enunciados.

LA SEMANTICA

La lingstica es la disciplina donde originalmente se introdujo el concepto de semntica. La


semntica lingstica es el estudio del significado de las palabras del lenguaje. La semntica
lingstica contrasta con otros dos aspectos que intervienen en una expresin con significado:
la sintaxis y la pragmtica.

La semntica es el estudio del significado atribuible a expresiones sintcticamente bien


formadas. La sintaxis estudia solo las reglas y principios sobre cmo construir expresiones
interpretables semnticamente a partir de expresiones ms simples, pero en s misma no
permite atribuir significados. La semntica examina el modo en que los significados se
atribuan a las palabras, sus modificaciones a travs del tiempo y an sus cambios por nuevos
significados. La lexicografa es otra parte de la semntica que trata de describir el significado
de las palabras de un idioma en un momento dado, y suele exhibir su resultado en la
confeccin de diccionarios.
Por otro lado, la pragmtica se refiere a cmo las circunstancias y el contexto ayudan a decidir
entre alternativas de uso o interpretacin; gracias a la pragmtica el lenguaje puede ser usado
con fines humorsticos o irnicos. Adems la pragmtica reduce la ambigedad de las
expresiones, seleccionando solo un conjunto adecuado de interpretaciones en un determinado
contexto.