UNIDAD VIII
NMERO DE SESIN
7/9 (3 horas)
DE APRENDIZAJE
TTULO DE LA SESIN
TEXTUALIZAMOS NUESTRO MANUAL INSTRUCTIVO SOBRE DESASTRES NATURALES
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Comprende textos
escritos
Reorganiza informacin
de
diversos
textos
escritos.
Produce textos
escritos
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (15 minutos)
(Para iniciar, el docente desarrollar la estrategia de atencin directa.)
El docente saluda afectuosamente a los estudiantes.
Los estudiantes recuerdan las normas de respeto y tolerancia para el trabajo en equipo.
El docente coloca en la pizarra tarjetas y los invita a organizar las siguientes palabras y descubrir el mensaje.
PREVENCI
N
DESASTR
ES
LOS
DE
CULTURA
NATURAL
ES
CONTRA
UNA
HACIA
Los estudiantes deducen la frase: Hacia una cultura de prevencin contra los desastres naturales. Para ello les
plantea: Quines estn comprometidos? Por qu se dice que es de participacin social? Cul es la
participacin de las personas? De qu manera se podra tener cultura de prevencin?
Los estudiantes conversan de manera voluntaria y participan con sus respuestas. Asimismo, todos interactan.
El docente enfatiza en el propsito de la sesin: escribir el primer borrador para corregir de manera cooperativa
y tomar conciencia de la prevencin ante desastres naturales.
Revisar la ortografa, cohesin y coherencia de los textos para presentar un primer borrador la siguiente clase.
Asimismo, indicar que todava no realicen ninguna ilustracin. Esto ser para la presentacin final.
MATERIALES O RECURSOS
-
Comunicacin 3 (Bruo).
Ficha de evaluacin.
ANEXO N 1
EVALUACIN GRUPAL
tems
Se elabor un esquema previo del manual.
El manual se organiza en secciones.
Las preguntas fueron redactadas en forma clara y precisa.
Las preguntas fueron redactadas con correccin ortogrfica.
Cada seccin describe la importancia del comportamiento que se aborda.
Se incluy imgenes relacionadas con la seccin (para el producto final).
La presentacin del manual es atractiva.
No