Programa de Maestra y Doctorado en Filosofa

Gua para la elaboracin del proyecto de investigacin - Convocatoria 2016-1

Comnmente, un proyecto de Maestra tiene una extensin de seis a diez pginas (entre
2500 y 4500 palabras sin contar la bibliografa), y uno de Doctorado de diez a quince
pginas (entre 4500 y 7000 palabras sin contar la bibliografa).
El proyecto deber contener lo siguiente:
1. Ttulo
2. Campo de conocimiento
3. Tema
4. Planteamiento
5. Relevancia
6. Antecedentes
7. Objetivos
8. Bibliografa
1. Ttulo: El ttulo debe expresar adecuadamente el tema, problema o hiptesis
propuesto.
2. Campo de conocimiento: Mencione a cul de los ocho campos de conocimiento del
posgrado pertenece la investigacin.
3. Tema: Mencione a lo ms dos temas filosficos generales en los que se inscribe el
proyecto. Antes de plantear un tema de investigacin, verifique que se inscriba en
alguna de las lneas de investigacin de alguno de los tutores del programa. En la pgina
electrnica del programa encontrar los vnculos a las pginas y correos electrnicos de
la mayora de los tutores. Si tiene duda de si su tema se inscribe en alguna lnea de
investigacin particular, no dude en comunicarse directamente con los tutores del
campo de conocimiento.
2. Planteamiento:
Maestra: De manera clara y concisa, en 100 a 300 palabras, presente el problema,
hiptesis o tema que se propone investigar. Es preferible plantearlos en forma de una
pregunta (o, a lo ms, tres preguntas, dejando claro cmo stas se relacionan en un solo
problema, hiptesis o tema).
Doctorado: De manera clara y concisa, en 100 a 300 palabras, presente el problema que
se propone resolver o la hiptesis que se pretende defender. Es preferible plantear el
problema en forma de una pregunta (o, a lo ms, tres preguntas, dejando claro cmo
stas se relacionan en un solo problema) mencionando tambin las posibles respuestas
que se considerarn.
A la hora de evaluar la calidad de un proyecto, lo importante es que la pregunta,
hiptesis o tema que gue la investigacin sea relevante, clara y viable; el objetivo
central del proyecto es mostrar al posgrado que efectivamente la investigacin que se
plantea realizar es filosficamente relevante, que el estudiante la entiende con claridad y
que es viable llevarla a cabo dentro de los requisitos del posgrado.

3. Relevancia: Es fundamental que la pregunta a la que dedique su investigacin tenga

relevancia filosfica, es decir, que sea interesante e importante para la filosofa y otros
filsofos (y no filsofos tambin, si es posible). En esta seccin del proyecto, es
necesario explicar por qu es filosficamente importante hacerse las preguntas incluidas
en el planteamiento. Se debe mostrar que la investigacin que se propone llevar a cabo
es relevante y sustancial. En otras palabras, se debe tratar de justificar al posgrado el
que vale la pena llevar a cabo la investigacin propuesta, escribiendo, por ejemplo, a
quines ha interesado y dando evidencia de que la pregunta sigue abierta (por ejemplo,
citando artculos recientes que an la siguen discutiendo). Para ello, no es suficiente
mencionar los antecedentes del tema o dar un recuento autobiogrfico de cmo el
aspirante progres en la adquisicin de sus conocimientos hasta llegar a la pregunta
central de su proyecto. Ms bien, se debe explicar cmo el tema o problema elegido
encaja en discusiones centrales en alguna rea de la filosofa, qu ventajas reportara a
la disciplina filosfica el que se resuelva el problema o se entienda mejor el tema que se
ha elegido para el proyecto. Para ello, el aspirante debe mostrar conocimiento suficiente
de la literatura filosfica relevante para su tema de investigacin. Debe mencionar a los
autores centrales que han escrito sobre el tema, presentar las tesis que han defendido y
ofrecer las referencias bibliogrficas pertinentes.
Determinar la relevancia filosfica general de un tema es una tarea harto difcil. Para
filsofos principiantes es recomendable estar al tanto de las tendencias dentro de su rea
de especialidad, para saber qu temas y cuestiones han probado su relevancia. A estas
alturas de la historia de la filosofa es muy difcil que a un estudiante se le ocurra un
tema de relevancia filosfica que no se le haya ocurrido a nadie antes. Por lo tanto, es
mejor escoger un tema de reconocida relevancia sobre el que ya se haya escrito y exista
ya un canon de textos y posiciones a discutir.
4. Antecedentes: Aqu el estudiante debe mostrar que tiene la formacin y capacidades
necesarias para llevar a cabo la investigacin que se propone. Tambin debe mostrar
que el programa de posgrado en filosofa de la Universidad Nacional Autnoma de
Mxico es el programa en el que mejor se enmarca su investigacin, mencionando
tambin en la lneas de investigacin de qu tutores del Programa se inscribe su
investigacin. En general, en esta seccin el estudiante debe dar evidencia de que, de ser
admitido al posgrado, contar con los recursos necesarios (de inters, tiempo,
conocimiento ,etc.) para terminar a tiempo con su investigacin.
Un proyecto de Maestra deber poder desarrollarse en dos aos, tomando en
consideracin que al mismo tiempo debern cubrirse los crditos del posgrado.
Usualmente el primer ao se dedica sobre todo a cursar las actividades acadmicas,
mientras que el trabajo de investigacin inicia propiamente al final del segundo
semestre. Por ello, deber plantear un tema de investigacin que pueda desarrollarse y
concluirse en el lapso de un ao de dedicacin de tiempo completo.
Un proyecto de Doctorado deber poder desarrollarse en un mximo de cuatro aos. El
trabajo de investigacin inicia desde el primer semestre, por lo cual es muy importante
que el aspirante ya cuente con un conocimiento amplio del tema que propone. Si el
proyecto de doctorado es una continuacin del de maestra, por ejemplo, aqu es el lugar
para mencionarlo y explicar cmo se conectan ambas investigaciones.

4. Objetivos: El aspirante debe explicar de manera clara y concisa qu problema se

propone desarrollar a la luz de motivacin y antecedentes mencionados en las secciones
anteriores.
Maestra: El objetivo puede ser profundizar en la explicacin de algunos conceptos
centrales, o bien de ciertas relaciones entre ellos. Alternativamente, el objetivo puede
ser llevar a cabo una comparacin entre las respectivas posturas de dos o ms autores
sobre alguna tesis especfica. Tambin es posible que se pretenda proponer alguna tesis
que resulte novedosa al interior de la literatura expuesta en el apartado anterior, aunque
esto ltimo no es necesario en una tesis de Maestra.
Doctorado: El aspirante debe proponerse el desarrollo de una postura original propia al
interior de la literatura filosfica explicada en el apartado anterior. La profundizacin en
el estudio de los conceptos centrales es un paso previo indispensable para el desarrollo
de una postura propia, pero no es suficiente en un proyecto de investigacin doctoral.
En el momento de la elaboracin del proyecto la postura propia no ha sido todava
desarrollada (ste es el objetivo de la investigacin), pero s debe esbozarse de manera
tentativa a la luz de la literatura filosfica relevante.
5. Bibliografa: Se debe presentar la bibliografa que se consultar para el desarrollo
del proyecto. Puede dividirse en primaria y secundaria.
La elaboracin de los rubros no es secuencial. Se sugiere iniciar con el inciso (4) pues
una vez elaborado, los dems se resuelven con facilidad.