PROPUESTAS
INTERPRETATIVO DEL CAT
POR
BELLAK
PARA
EL
ANALISIS
1. Tema principal
Criterios
2. Hroe principal
3. Principales
necesidades
e
impulsos
del
hroe
4. Concepcin
del
ambiente
(PERCEPCION
DEL HORIZONTE
VIVENCIAL
(Lersch))
5. Figuras
como
6. Conflictos
Significativos
Naturaleza de la defensa
7. Naturaleza
de Ansiedad ante el dao fsico (castigo)
las ansiedades
Ansiedad de no tener o perder el cario
(desaprobacin)
Ansiedad ante el abandono (soledad, falta de apoyo)
Melanie Klein : ansiedad esquizoparanoide vs ansiedad
depresiva
Freud: ansiedades de tipo oral, anal, flica, genital.
En qu contextos el
dominantes?
8. Principales
defensas
9. Adecuacin
supery
10.
Integracin
del Yo
MODELO DE ANALISIS DE SARA BARINGHOLTZ
(EN SIQUIER DE OCAMPO Y OTROS LAS TCNICAS PROYECTIVAS Y EL
PROCESO PSICODIAGNOSTICO, 1974)
Sara Baringoltz incluye tres grandes reas de anlisis propuesta por H.
Phillipson para el TRO:
Esta autora argentina, propone un modelo de interpretacin del CAT que
deriva del modelo propuesto por Herbert Phillipson para el Test de Relaciones
Objetales, y sugiere evaluar 2 reas:
I. Percepcin de la situacin
II. Gente (en el caso del CAT, Animales incluidos y sus relaciones).
III. La historia como estructura y realizacin.
Para lograr estos objetivos propone un mtodo que se articula en funcin
de 9 pautas:
NUEVE PAUTAS DE ANALISIS
EN QUE MEDIDA SE ADECUA AL CLIS (NIVEL DE ADECUACION PERCEPTIVA)
1. QUE ANIMALES VE Y CMO LOS VE.
Omisiones, adiciones y distorsiones.
Ojo: identidad animal diferente a la tpica
Ojo: distincin percepcin apercepcin.
2. QU OTROS ELEMENTOS VE EN LA LMINA Y DE QU MANERA
(CONTENIDO DE LA REALIDAD).
Ojo: inclusin. Omisin, contenido de realidad, ms o menos
antropomrfico.
El grado de inadecuacin perceptual es considerado un ndice de posible
perturbacin, ya que podra corresponder a imgenes confusas de su propia
identidad o a otros significados puestos de manifiestos a travs del test (que
la autora no especfica) pero que en nuestra opinin, implican considerando el
relato completo frente a la lmina como especialmente significativo dentro
Imitacin,
El juego simblico,
La imagen mental
Entonces las explicaciones que elaboran los nios estn ms a tono con
el que escucha.
fantasas
ADECUACION
CLIS
Qu
A.
ve
y
cmo.
Lamina 1
AL
Contenid
os
ESTRUCTURA DE LA HISTORIA
Temporalid
ad
Pensamie
nto
Capacida
Tipo
de
d
Lenguaje
creativa.
Int
n
pe
es
Lamina 2
Lamina 3
Lamina 4
Lamina 5
Lamina 6
Lamina 7
Lamina 8
Lamina 9
Lamina 10