NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Gua Trabajo
No 2

100414 Fsica Electrnica

Trabajo Colaborativo No 2
FASE 1: Profundizacin
Solucione los siguientes cuestionamientos relacionados con los Semiconductores
y el Anlisis de Circuitos en A. C. Apoye su investigacin en las fuentes
bibliogrficas recomendadas en el curso y haga uso de la biblioteca virtual de la
Universidad.
1. Mediante un ejemplo prctico muestre la diferencia entre la Potencia activa
y la Potencia aparente.
2. Defina el Factor de potencia y explique cmo optimizarlo. Para esto haga
uso de un mapa mental, el cual debe estar identificado con su nombre y
cdigo.
3. Realice el montaje del siguiente circuito y tras analizarlo y describir su
comportamiento nombre aplicaciones prcticas en las que podra ser
empleado Cul es el objetivo de colocar los 4 diodos en serie?

Fig. 1 Circuito con Diodos

4. Realice y simule un circuito en el que se evidencie el uso de un diodo como

elemento de proteccin y explique paso a paso su funcionamiento indicando
que elementos estara protegiendo y cules seran las limitaciones de dicha
proteccin.

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FASE 2: Diseo y Simulacin de Circuitos Electrnicos

1. Disee un circuito que permita ser conectado al puerto USB de un
computador y controlado por una fotorresistencia, y si es de noche
encienda un LED que permita iluminar una determinada zona.
Tenga en cuenta que:
-

El circuito no puede consumir ms de 500mA.

El voltaje de alimentacin es de 5V.
Antes de conectar el circuito al puerto USB del computador debe probarlo
con una fuente de alimentacin de 5V.
Debe garantizar que la luz producida por el circuito no termine afectando la
fotorresistencia, haciendo que se genere un ciclo de encendido y apagado.
El circuito debe ser explicado en su totalidad, evidenciando el papel de
cada uno de los elementos.
Se debe presentar la simulacin del circuito y si no es posible encontrar
alguno de los componentes en el simulador pueden reemplazarlo por otro
especificando la forma como se establecera la equivalencia.

Tenga en cuenta la siguiente imagen:

Fig. 2 Pinout puerto USB

Tomado de: http://pinouts.ru/visual/USB.jpg

Donde los pines que va a utilizar son los correspondientes a USB Vcc y USB
Ground.
2. Disee un circuito, que haciendo uso de una fotocelda, permita abrir la
persiana de una ventana con el accionar de un motor. Tenga en cuenta que
la nica condicin es abrir la persiana, por lo que puede ser cerrada
manualmente.

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Se sugiere el siguiente diagrama de bloques:

Control de apertura de persiana

Circuito Fotorresistencia

Optoacoplador
1. Debe incluir el diseo del circuito para cada una de las etapas.
2. Debe simular cada etapa resaltando el funcionamiento de los componentes
que forman parte de estas.
3. Debe realizarlo posteriormente en laboratorio.

En el entorno de aprendizaje prctico encontrar videos de

apoyo para realizar las simulaciones.

INFORME FINAL

Cada grupo colaborativo debe realizar y entregar el correspondiente Informe Final

del trabajo. Se recomienda la siguiente estructura para este informe teniendo en
cuenta las normas APA:
Portada.
Objetivos. (General y Especficos)
Desarrollo del Trabajo Colaborativo (Solucin de los Ejercicios, Circuitos
Implementados, Pantallazos de la Simulacin, etc.)
Conclusiones y Anlisis de los Resultados.

Las conclusiones y anlisis de resultados son

fundamentales en el desarrollo del trabajo, por lo que es de
gran importancia que evidencien lo aprendido con el
desarrollo del trabajo.

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Rbrica de evaluacin
Trabajo colaborativo No 2
Nombre del curso: FSICA ELECTRNICA

Aspectos evaluados

Participacin
individual
del
estudiante en el grupo
de trabajo

Aspectos evaluados
Estructura del
informe

Redaccin y
ortografa

Fines del trabajo

Criterios de desempeo de la actividad individual

Valoracin alta
El estudiante particip de
manera pertinente desde
las dos primeras semanas
de la actividad.

Valoracin media
El estudiante particip
del trabajo de equipo
dentro del grupo pero
sus aportes no son
suficientes

(Hasta 10 puntos)

(Hasta 5 puntos)

Valoracin baja
El
estudiante
nunca
particip del trabajo de
equipo, particip en la
ltima semana o sus
aportes
no
fueron
significativos.
(Hasta 0 puntos)

P
P/
mxima

10

Criterios de desempeo de la actividad grupal

Valoracin alta
El documento presenta una
excelente estructura

(Hasta 5 puntos)
La
redaccin
y
la
ortografa son excelentes
(Hasta 5 puntos)
Evidencia de forma clara y
puntual la diferencia entre
la potencia activa y la
potencia aparente.
(Hasta 5 puntos)
Explica
clara
y
grficamente el Factor de
Potencia.
(Hasta 5 puntos)
Realiza un anlisis y
simulacin
clara
del
circuito.
(Hasta 5 puntos)
Analiza y simula el
circuito donde muestra el
diodo como elemento de
proteccin.
(Hasta 5 puntos)
Realiza
un
adecuado
diseo de los dos circuitos
propuestos explicando su
funcionamiento
e
incluyendo
las
simulaciones.
(Hasta 20 puntos)

Valoracin media
Aunque el documento
presenta una estructura
base, la misma carece
de algunos elementos
solicitados
(Hasta 2 puntos)
Hay
errores
de
ortografa
o
de
redaccin
(Hasta 2 puntos)
Las definiciones son
correctas pero no se
usa
ejemplo
para
describirlas.
(Hasta 2 puntos)
No se brinda una clara
explicacin del factor
de potencia.
(Hasta 2 puntos)
El anlisis o la
simulacin no son
correctos.
(Hasta 2 puntos)

Valoracin baja
El grupo de trabajo no
tuvo en cuenta las normas
bsicas
para
la
construccin de informes

El
anlisis
o
simulacin del circuito
no son correctos.

No realiza el anlisis,
diseo y simulacin del
circuito.

(Hasta 2 puntos)
El diseo carece de
algunos
de
los
elementos solicitados o
no
realiza
la
comprobacin en el
simulador.
(Hasta 10 puntos)

(Hasta 0 puntos)

(Hasta 0 puntos)
El documento presenta
deficiencias en redaccin y
errores ortogrficos
(Hasta 0 puntos)
No
se
define
correctamente
las
potencias o no se realiza la
definicin.
(Hasta 0 puntos)
No se explica el factor de
potencia o la explicacin
se limita a copiar y pegar.
(Hasta 0 puntos)
Ni el anlisis, ni la
simulacin corresponden
al circuito propuesto.
(Hasta 0 puntos)

El diseo presentado no
responde
a
los
requerimientos o no es
realizado.

20

(Hasta 0 puntos)

TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO

60