Resumen:
en el desarrollo de esta unidad se maneja el concepto de sistema dinmico un poco ms a
fondo, tenemos unos procesos matemticos simples que definen un sistema dinmico, su
controlabilidad y su funcin, en la gua nos piden Realizar los clculos y los analisis para
cinco ejercicios planteados, basndonos en la unidad terica implementada en el entorno de
conocimiento podemos Resolver esta unidad, pero an hay cosas que no conocemos y otras
que no, sabemos la implementacin de diagramas de bloques, pero no el lgebra de
bloques, para esta unidad necesitamos aun de muchos clculos matemticos, conocimientos
previos y los adquiridos en la unidad, el sistema dinmico en esta ocasin, aunque es el
mismo, se nos pide una serie de cosas distintas que tienen caractersticas similares a los del
trabajo anterior.
Para la solucin de esta unidad utilizaremos la ecuacin diferencial lineal, hallada en la fase
anterior para Realizar todos nuestros clculos y procesos. para calcular la funcin de
transferencia, una de las cosas primordiales que necesitamos, es saber sobre las
transformadas de Laplace, esto es algo que se aplica en las seales y los sistemas por lo que
esta pasa, estas transformadas nos ayudan a convertir nuestra ecuacin en una que se pueda
Representar en un simulador como matlab o scilab, adems es ms fcil de implementar en
un sistema dinmico fsico, siguiendo con el proceso, necesitamos de utilizar el lgebra de
bloque para reducir nuestro sistema en lo mximo posible y que nos queden unos pocos
bloques que Representen todo nuestro sistema.
-condiciones iniciales
FASE 2:
- Reduccin de diagrama de bloque
Un diagrama de bloques complicado que contenga muchos lazos de
Realimentacin, se puede simplificar mediante la aplicacin de las reglas del
lgebra de bloques, lo que permite un reordenamiento paso a paso que culmina la
Reduccin del sistema a un solo bloque.
- algebra de bloques
Un diagrama de bloques complicado que contenga muchos lazos de
Realimentacin, se puede simplificar mediante la aplicacin de las reglas del
lgebra de bloques, lo que permite un reordenamiento paso a paso que culmina la
Reduccin del sistema a un solo bloque.
- polos y ceros
El denominador es un polinomio en s que es igual que en la ecuacin caracterstica del
sistema. Recordando que la ecuacin caracterstica es obtenida a partir de la EDO
homognea, y haciendo el lado derecho de la Ecuacin. Igual a cero.
Las races del denominador son denominadas los polos de la funcin de transferencia. Las
races del numerador son denominados los ceros de la funcin de transferencia (estos
-Regla de masn.
La regla de Mason emplea las definiciones que se presentan a continuacin:
- Trayectoria directa: Conjunto de bloques que van de la entrada a la salida, sin
Repetirse.
-Ganancia de la trayectoria directa: Producto de las ganancias de los bloques
Que forman la trayectoria directa.
-Lazo cerrado: Conjunto de bloques que parten de un punto de suma o
Bifurcacin y llegan al mismo punto, sin repetir ningn bloque.
-Ganancia de lazo cerrado: Producto de las ganancias de los bloques que
Forman un lazo.
-Lazos adyacentes: Lazos que comparten al menos un punto de suma o
Bifurcacin.
-Lazos no adyacentes: Lazos que no comparten ningn punto de suma o
Bifurcacin.
Metodologa a emplear
Lo primero que debemos de hacer para abordar el problema planteado, es leerlo
detenidamente, con la intencin de saber qu caractersticas tiene, que funcin realiza, que
variables se nos presentan, cuantas constantes y cuantas incgnitas tenemos para trabajar.
Luego de saber cul es la idea principal o los trminos que nos piden hallar en el problema
que nos plantean, debemos ir a las temticas del curso y a nuestros conocimientos previos y
buscar:
- que conocemos.
- que desconocemos.
- que formulas se pueden emplear.
- los clculos que debemos realizar.
- caractersticas del circuito.
Son muchas las cosas que podemos buscar mientras estamos resolviendo partes importantes
del problema.
en este trabajo colaborativo una de las cosas ms importantes son las temticas en las
cuales se basa los ejercicios propuestos, es decir, que conocemos o sabemos sobre el
circuito y la seal de entrada y salida, y que debemos estudiar con el motivo de dar solucin
a los ejercicios, en esta ocasin los ejercicios propuestos contienen algunas temticas
importantes como el lgebra de bloques y el error en estado estacionario de una funcin de
transferencia, estos temas nos tocara estudiarlos bien a fondo para solucionar los tems
propuestos y adems logramos obtener nuevos conocimientos.
Todo lo que tenemos que hacer para la solucin de esta unidad es basarnos en las temticas
y ejemplos que se encuentran en el entorno de conocimiento, tanto en los videos como en
los documentos, tambin en los archivos que se encuentran en internet sobre los temas que
ahora estamos tratando en esta unidad, estos Recursos, los tendremos que leer y
comprender para lograr representar nuestro sistema con las Reglas y/o leyes que existan en
los clculos y ejercicios que vamos a Resolver.
FASE 3
1. A partir de la ecuacin diferencial lineal encontrada en la Etapa 1, o
suministrada por el docente (en caso de no cumplir con el objetivo inicial),
exprese el modelo matemtico del
Sistema mediante una funcin de transferencia.
Tenemos nuestra ecuacin diferencial Lineal:
e '0 ( t ) +
1
1
e 0 ( t )=
i (t)
RC i
2 RC E0
s E 0 ( s )+
1
1
E0 ( s ) =
I i (s)
RC
2 RC E 0
E0 ( s ) s +
1
1
=
I i( s)
2 RC E 0 RC
m ( s) =
E 0 (s )
I i (s )
m ( s) =
1/ RC
1
s+
2 RC E 0
m ( s) =
1/0.1 V / A1
1
s+2(0.1 V / A )1 1
m ( s) =
m ( s) =
10
1
s+
0.2
10
s+5
e '0 ( t ) +
1
1
e 0 ( t )=
i i (t)
RC
2 RC E0
s E 0 ( s )+
1
1
E0 ( s ) =
I (s)
RC i
2 RC E 0
Reescribimos la ecuacin:
s E 0 ( s )=
1
1
I ( s)
E0 ( s )
RC i
2 RC E 0
I i ( s)
y la salida es
1
I ( s )
RC i
1
E0 ( s )
2 RC E0
s E 0 ( s )=
1
1
I ( s)
E0 ( s )
RC i
2 RC E 0
E0 (s)
e '0 ( t ) +
1
1
e 0 ( t )=
i (t)
RC i
2 RC E0
m ( s) =
m ( s) =
1/ RC
1
s+
2 RC E 0
10
s+5
s E 0 ( s )=
1
1
I i ( s)
E0 ( s )
RC
2 RC E 0
Equivalente a
Equivalente a
1
s
1
1
1+
s (2 RC E 0)
( )(
1
s
) (
1+
1
( s 2 RC E 0)
Ahora proseguimos a calcular el bloque que nos unifique los dos que
tenemos en serie por el momento. Como estn en serie, utilizamos la
regla para bloques en serie:
Equivalente a
1
)
RC
1
s
1+
1
(s 2 RC E0 )
1
sRC
1
1+
( s 2 RC E0 )
1
RC
1
s+
(2 RC E 0)
Si utilizamos los datos dados por la gua podremos ver que llegamos a la
funcin de transferencia que hallamos en el primer punto.
1
1
(0.11)
RC
10
=
=
1
s+5
1
s+
s+
2 RC E 0
20.11 1
m ( s) =
1/ RC
1
s+2 RC E 0
m ( s) =
10
s+5
mLA ( s )=
1 /RC
1
s+
2 RC E 0
m LC ( s ) =
Donde
RS
1+m LA ( s )
mLA ( s )
1
RC
1
s+
2 RC E0
mLC ( s ) =
1/RC
1+
1
s+
2 RC E0
1
RC
mLC ( s ) =
1
1
s+
+
RC
2 RC E0
K p=lim mLA ( s )=
s0
1 /RC
1
2 RC E 0
e ss =
1
1
=
1+ K p 1+2 E0
e ss =
1
1
= =0.3333
1+ 2 E0 3
1
(0.11)
10
10
mLC ( s ) =
=
=
1
1
s+5+ 10 s+15
s+
+
0.11
2(0.11) 1
||
S 1
s 1
el sistema es Estable .
S 5 = 0
15
S
0
S 10
Como se ve, en ninguno de los dos casos se divisa un cambio de signo, lo que
nos indica que el sistema es ESTABLE.