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Quiero Ser Maestro Razonamiento

Especificaciones tcnicas
Aspectos generales
Fecha de aplicacin
Poblacin objetivo
Marco Legal
Cobertura

2015
Profesionales aspirantes al Magisterio fiscal.
Acuerdo Ministerial No. 0249.13 emitido en Quito el
31 de julio de 2013.
Acuerdo Nro. MINEDUC-ME-2014-00028-A emitido
en Quito el 18 de julio de 2014
Nacional

Del evaluado
Escolaridad
Ttulo de tercer nivel
Uso de resultados
Idoneidad
Impacto para el sujeto
Alto
evaluado
Del instrumento
Tipo de prueba
Sensibilidad de la
instruccin
Nivel de desempeo
Nmero total de tems
Campos a evaluar
Modalidad
de
aplicacin
Sesiones
de
aplicacin
Duracin
Especificacin para la
aplicacin

Criterial
Alta
idneo / no idneo
88
Razonamiento verbal y razonamiento lgico
matemtico
Digital
Una
90 minutos
No aplica uso de calculadora. Aplica uso de papel
y lpiz.

Contenidos temticos

Razonamiento Verbal
Este campo comprende la capacidad del ser humano para estructurar y
organizar el pensamiento a travs del manejo de la estructura del lenguaje,
es decir, mediante el empleo correcto de vocabulario, el significado de
palabras, frases, oraciones y prrafos.
Grupo Temtico Descripcin
Utilizacin de palabras de
igual o similar significado,
palabras
con
significado
Significado
de
opuesto, de palabras iguales
Palabras
con significado distinto y de
palabras pertinentes segn el
contexto.
Seleccin de la caracterstica
de semejanza entre cosas,
hechos
o
aspectos;
Lgica
del
comprensin y jerarquizacin
Pensamiento
de
ideas
para
la
argumentacin y deduccin
correctas.

Lectura Crtica

Relaciones
Sintcticas

Tpico

Sinonimia
Antonimia
Homonimia
Precisin semntica
contextual

Analogas
Tesis, argumentos y
evidencias
Relaciones de causaefecto

Comprensin
de
palabras
Ideas principales y
Anlisis, sntesis e inferencias
secundarias
de textos.
Ideas inferenciales
Ideas centrales
Postura crtica del
texto
Orden y funcin de
los elementos de un
Ordenamiento correcto de los
texto
elementos que estructuran un
Concordancia en un
texto.
texto
Conectores en textos

Razonamiento Lgico Matemtico


Este campo evidencia las capacidades matemticas bsicas y lgicas para
entender un argumento matemtico; as como el empleo de habilidades y
conceptos para encontrar la solucin de problemas cuantitativos y procesar
la informacin grfica.
Grupo Temtico Descripcin
Tpico
Secuencia
de
trminos Sucesiones
Sucesiones
ordenados de acuerdo a una
numricas
2

regla o patrn.

Conteo
Combinatoria

Ordenamiento y conteo de
elementos
para
la
y
determinacin
de
la
ocurrencia de un evento
favorable.

Ecuaciones
Algebraicas

Resolucin
mediante
algebraicos.

de
problemas
planteamientos

Imaginacin
Espacial

Interpretacin de variantes no
visibles de figuras.

Series Grficas

Determinacin del patrn que


rige una secuencia grfica.

Conjuntos
Grficos

Identificacin
de
las
relaciones existentes entre los
elementos de un conjunto.

Sucesiones
alfanumricas
Sucesiones
alternantes
Probabilidad
de
eventos
Permutacin
y
combinacin
de
elementos
Ecuaciones de primer
grado
Ecuaciones
de
segundo grado
Perspectivas
de
objetos
Transformacin entre
grficos 2D y 3D
Figura rotativa
Complicacin
y
simplificacin de las
formas
Cambio posicional de
figuras
Deformacin
de
objetos
Semejanzas
y
diferencias grficas
Analogas grficas