INFLUENCIA DEL GNERO EN EL NIVEL DE

RESILIENCIA EN LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD

CONTINENTAL
Balden Flores Manuel Rolando
Castilln de la Vega Claudia Patricia
Matos Balbin Mirtha Ricardina
Roca Mendoza William Gabriel
Tejeda Zurita Pal Nicols
Universidad Continental
Huancayo- Per

Resumen:
Con el propsito de analizar la relacin existente entre el gnero y el nivel de
resiliencia de los alumnos de la Universidad Continental, se realiz un estudio
de tipo no experimental, transversal y descriptivo en 53 alumnos de las distintas
carreras de la Universidad Continental de Huancayo. La resiliencia es la
capacidad humana de afrontar los distintos problemas de la vida diaria, la cual
se caracteriza por el nivel de vulnerabilidad ante los estresores del sujeto, y las
estrategias autoeficaces del mismo, siendo esta la variable dependiente y sexo
la variable independiente. Al analizar estos resultados, se pudo observar que
los varones tienen igual resiliencia que los varones con un 96% (29 mujeres, 22
varones) por tanto se puede concluir que los varones son menos vulnerables a
los estresores del da a da, aplicando estrategias autoeficaces, mientras que
las mujeres son ms vulnerables, pero tienen mayor cantidad de estrategias
autoeficaces las cuales aplican con efectividad.

Palabras Claves: Resiliencia, varon, mujer.

Summary:
In order to analyze the relationship between gender and the level of resilience
of the Continental University students, a study of non-experimental type,
transverse and descriptive was done in 53 students of various races of the
Continental University of Huancayo. Resilience is the human capacity to meet
the various problems of daily life, which is characterized by the level of
vulnerability to stressors of the subject, and self-efficacy strategies thereof,
being the dependent variable and the independent variable gender. By
analyzing these results, it was observed that men have equal resilience than
men with 96% (29 women, 22 men) so it can be concluded that males are less
vulnerable to the stressors of everyday life, using self-efficacious strategies
while women are more vulnerable, but they have as much self-efficacious
strategies which effectively applied.
Keywords: Resilience, male, female.

Introduccin:
En la actualidad se evidencian problemas de toda ndole en los alumnos
universitarios ya sean estos por factores familiares, sociales, acadmicos, etc,
y se puede observar como dichos estudiantes desarrollan adecuadas
estrategias de afronte, esto los convierte en personas resilientes, siendo

explicado por Alvares cmo las personas se sobreponen a traumas, estrs y

riesgos en un momento determinando de su vida. (1)
Es as que se tom como antecedente nacional el trabajo de Rodolfo Prado
lvarez y Mnica del guila Chvez, en su investigacin Diferencia en la
resiliencia segn gnero y nivel socioeconmico en adolescentes se concluye
que respecto al puntaje total en cuanto a gnero no existen diferencias
significativas pero en cuanto a variables si existen diferencias en el rea de
interaccin a favor de las mujeres. (2)
Como antecedentes internacionales consideramos el trabajo de Lorenzo Pulgar
Suazo (2004) en su investigacin Factores de resiliencia presentes en
estudiantes de la Universidad de Bio Bio, Sede Chillan. De manera general,
las conclusiones abordan la existencia de diferencias en los factores de
resiliencia en estudiantes de la Universidad del Bo-Bo sede Chilln, segn
sexo, segn el tipo de rendimiento acadmico y segn la carrera de
procedencia. Al comparar los puntajes que hombres y mujeres obtienen en los
factores de resiliencia, se observa que el sexo femenino alcanza puntajes por
sobre el masculino en varios factores como: Interaccin, Introspeccin,
pensamiento crtico, buen humor, Familia, Independencia y creatividad y en el
factor Moralidad se da igual puntaje con el sexo masculino y este ltimo obtiene
un mayor puntaje que el femenino en el factor iniciativa. (3)
Hombres y mujeres tienen distintas formas de pensar, entonces esto lleva a
plantear como objetivo general el determinar la influencia del gnero en el nivel
de resiliencia en los alumnos de la universidad continental. Para lograr dicho
objetivo planteamos los siguientes objetivos especficos: a) Analizar el nivel de
resiliencia en los alumnos de la universidad Continental. b) Identificar la

relacin entre el nivel de resiliencia y el gnero en los alumnos de la

universidad Continental de ambos sexos. C) Conocer las diferencias de gnero
en funcin a la resiliencia en los alumnos de la Universidad Continental.

Mtodo

Diseo:
Este estudio es de tipo no experimental, transversal y descriptivo, ya que no se
busca relacionar o controlar variables sino de obtener informacin; en nuestro
caso para identificar el nivel de Resiliencia.
Participantes
Colaboraron 50 estudiantes Universitarios, 25 mujeres y 28 varones, cuya edad
fluctu entre 17 y 26 aos

lo cuales cursaron las distintas carreras de la

Universidad Continental.
Instrumentos.
Tets de RESFOR-R est constituido por dos dimensiones 34 tem, con 5
opciones de respuesta (siempre, casi siempre, a veces, casi nunca, nunca),
que permiten determinar el nivel de vulnerabilidad y autoeficacia, los cuales son
indicadores del constructo de Resiliencia. Dependiendo del puntaje obtenido:
Nivel Superior de resiliencia (112 136),Nivel alto de resiliencia (84 111),
Nivel promedio de resiliencia (56 83), Nivel bajo de resiliencia (28-55), Nivel

deficiente de resiliencia (0-27). Este test cuenta con validez de contenido;

Validez de criterio; Validez de constructo; Validez externa
Procedimiento
Esta investigacin se realiz en diferentes etapas, en primer lugar se
seleccionaron a los participantes de forma aleatoria, y se paso a encuestar en
diferentes das con el instrumento RESFOR-R, se buscaron alumnos del saln
interactivo de la Universidad Particular (Biblioteca)
Anlisis Estadstico
Para el anlisis estadstico se utiliz la estadstica descriptiva del tipo promedio,
desviacin estndar y porcentajes.
RESULTADOS
La muestra quedo integrada por 53 alumnos de la universidad Continental: 57%
(30) fueron mujeres y 43% (23) fueron hombres. El 34 % era alumnos de otros
lugares de Huancayo (tarma, lima, hucva) y el 66% eran alumnos entre varones
y mujeres de la ciudad de Huancayo.
En proporcin se pudo observar que la mayora de mujeres obtuvo en el nivel
Alto de resiliencia 28% (8), mientras que en el nivel promedio obtuvieron 72%
(21) son menos vulnerables a los estresores, mientras que los varones 20%
(15) tienden a ser ms vulnerables a los estresores del da a da. En caso de
los varones tienden a tener menos cantidad de estrategias autoeficaces 40%
(24); en comparacin con los varones los cuales obtuvieron 41% (9) en el nivel
alto, mientras que en el nivel promedio de resiliencia obtuvieron 59% (13), lo
cual indica, que tanto mujeres como varones desarrollan de manera adecuada

estrategias que afrontan el estrs, pero vara por poco el nivel alto de
resiliencia en los alumnos encuestados, siendo los varones los de mayor
resiliencia.
Con el propsito de analizar las diferencias en el nivel de Resiliencia entre
varones y mujeres, se realiz la comparacin de las medias obtenidas tanto por
varones como por mujeres, se observ que el promedio de varones resilientes
96% (22) es igual al promedio obtenido por las mujeres 96% (29), por tanto se
puede concluir que los varones son menos vulnerables a los estresores del da
a da, aplicando estrategias autoeficaces, mientras que las mujeres son ms
vulnerables, pero tienen mayor cantidad de estrategias autoeficaces las cuales
aplican con efectividad.

Tabla N1 Nivel de Resiliencia segn gnero en los alumnos de la Universidad

Continental de Huancayo 2015
NIVEL

NIVEL

NIVEL DE

SUPERIO

PROMED

RESILIEN

R DE

IO DE

CIA

RESILIE

RESILIE

MUJER

N
8

NCIA
F
28

NCIA
N
F
21
72

N
29

F
96

ES
VARON

41

13

22

96

59

ES

DISCUSIN
Los hallazgos obtenidos en el presente estudio van en contraste con los
resultados a lo encontrado por otros autores en cuanto a las diferencias de
gnero, los resultados muestran que hay un mayor grado de resiliencia en los
varones en comparacin con las mujeres; debido al manejo adecuado de las
diferentes estrategias de autoeficacia y propensin de vulnerabilidad, es decir,
que a mayor resiliencia en cuanto a los factores de autoeficacia hay menor
vulnerabilidad a los factores psicosociales que se presentan. Este contraste
puede ser explicado debido a que los estudios fueron realizados en el mismo
contexto, Per

CONCLUSIN

La influencia del gnero en el nivel de resiliencia en los alumnos de la

universidad Continental es muy reelevante, puesto que segn los datos
obtenidos se manifiesta que

las mujeres presentan menor nivel de

resiliencia, debido a factores biolgicos que influyen en lo emocional y esto

provoca mayor tendencia a ser vulnerables y el inadecuado manejo de
estrategias resilientes, por los diversos factores psicosociales a diferencia
de los varones que presentan menor vulnerabilidad y adecuado manejo de
las estrategias autoeficaces de la resiliencia.

Los niveles registrados de resiliencia en los alumnos de la Universidad

Continental datan de puntuaciones altas, lo que permite deducir que dichos
estudiantes cuentan con un adecuado manejo de estrategias resilientes
frente a situaciones de conflicto.

La relacin entre el gnero y el nivel de resiliencia se da en funcin a la

biologa propia de ambos sexos, donde la mujer tiende a ser ms intuitiva
y tiene un pensamiento divergente, lo que produce cierta dificultad a la hora
de dar un resultado preciso a un determinado problema; mientras que, los
varones, al ser ms prcticos y lgicos, tienden a dar soluciones rpidas y
poco complicadas.

REFERENCIAS

(1) Pulgar Suazo, L. (2010). FACTORES DE RESILIENCIA PRESENTES EN

ESTUDIANTES. Chile: UNIVERSIDAD DEL BO-BO.
(2) lvarez Prado , R., & Del guila Chvez, M. 2004. Diferencia en la
resiliencia segn gnero y nivel socieconmico en adolescentes.
Universidad Nacional Federico Villareal, 179-196.
(3) lvarez Ramrez, L. 2010. Resiliencia, Rendimiento Acadmico y Variables.
Colombia: Universidad Autnoma de Bucaramanga, Floridablanca,
Colombia.