Economia

GUA DIDCTICA Y MDULO
NELSON DARO CAICEDO RESTREPO
FUNDACIN UNIVERSITARIA LUIS AMIG

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
ECONMICAS Y CONTABLES
Colombia, 2008
Economa
COMIT DIRECTIVO
Fray Marino Martnez Prez
Rector
Hernn Ospina Atehorta
Vicerrector Administrativo y Financiero
Director de Planeacin
Jos Jaime Daz Osorio
Vicerrector Acadmico
Francisco Javier Acosta Gmez
Secretario General
ECONOMA
Nelson Daro Caicedo Restrepo
Decana Facultad de Ciencias Administrativas,
Econmicas y Contables:
Mara Victoria Agudelo Vargas
Correccin de estilo:
SOMOS PROFESIONALES LTDA.
Diseo:
Colectivo Docente Facultad de Ciencias
Administrativas, Econmicas y Contables
Impresin:
Departamento de Publicaciones FUNLAM
www.funlam.edu.co
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS
Medelln Colombia
2008
Economa
CONTENIDO
PRIMERA PARTE:
PROTOCOLO ACADMICO
PRESENTACIN..............................................................................................7
1. IDENTIFICACIN.........................................................................................9
Ficha tcnica
9
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS .....................................................10
2.1. Objetivo general
10
2.2. Objetivos especficos
10
........................................................................................................................10
3. UNIDADES TEMTICAS ............................................................................11
UNIDAD 1
11
UNIDAD 4
11
4. METODOLOGA GENERAL......................................................................12
12
5. EVALUACIN INTEGRAL .........................................................................15
5.1. Sistema de evaluacin
15
5.2. Actividades de reconocimiento
17
5.3. Actividades de profundizacin
17
INTRODUCCIN............................................................................................19
JUSTIFICACIN.............................................................................................22
1.PRINCIPIOS DE ECONOMA......................................................................24
Economa
1.1. Naturaleza de la economa
25
1.1.1. Economa
1.1.2. Escasez
1.1.3. Recursos productivos
1.1.4. Eleccin y costo de oportunidad
1.1.5. Frontera de posibilidades de produccin
Economa Positiva y Economa Normativa
1.2. La Economa como ciencia
25
25
26
26
27
32
33
1.2.1. Microeconoma y macroeconoma

1.2.2. Modelo
1.2.3. Supuestos
33
34
35
.......................................................................................................................36
2. INTRODUCCIN A LA MICROECONOMA..............................................37
2.1. Oferta y demanda
38
2.1.1. El mercado
2.1.2. Curva de demanda
2.1.3. Curva de oferta
2.1.4. Punto de equilibrio
2.2. Desplazamiento de las curvas de oferta y demanda
2.2.1. Desplazamiento de la curva de demanda
2.2.2. Desplazamiento de la curva de oferta
2.2.3. Desplazamientos simultneos
38
39
41
43
46
46
50
53
3. INTRODUCCIN A LA MACROECONOMA............................................60
3.1. Modelos macroeconmicos
61
Tres modelos
3.2. El ciclo econmico
62
66
3.3. Desempleo
68
Tipos de desempleo
3.4. Inflacin
71
72
ndice de Precios al Consumidor

3.5. Contabilidad nacional
72
75
3.5.1. Flujo circular

3.5.2. Producto Interno Bruto
3.5.3. Mtodos para medir el PIB
75
80
82
Economa
4. INTRODUCCIN A LA ECONOMA INTERNACIONAL...........................85

OBJETIVOS
85
2.Identificar y analizar las cuentas de la balanza de pagos.
3.Diferenciar entre tasas de cambio flexibles y tasas de cambio fijas
4.Comprender el proceso por el cual en una economa puede existir
revaluacin o devaluacin.
4.1. Ventaja absoluta y ventaja comparativa
85
85
4.1.1. La especializacin
4.1.2. Ventaja comparativa entre pases
4.2. Balanza de pagos
86
88
93
4.3. Mercado de divisas

Tasa de cambio
Devaluacin y revaluacin
85
86
103
103
105
ESTUDIO DE CASO.....................................................................................106
ACTIVIDADES DE RECONOCIMIENTO Y DE PROFUNDIZACIN..........108
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL ................................................................125
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA..............................................................126
GLOSARIO...................................................................................................127
RESPUESTA A PREGUNTAS FRECUENTES...........................................130
Economa
Economa
PRESENTACIN
Apreciado estudiante, bienvenido al programa de Administracin de
Empresas con nfasis en Economa Solidaria de la Fundacin Universitaria
Luis Amig.
Este mdulo ha sido escrito teniendo presente al estudiante que ingresa en
la metodologa a distancia, la cual se constituye en uno de los nuevos retos y
alternativas para la formacin de profesionales capaces de intervenir
problemticas sociales contemporneas, desde la aplicacin de la ciencia y
la tecnologa con criterios ticos y de calidad.
La educacin a distancia responde a la necesidad de ofrecer un proceso de
formacin que supere obstculos representados en grandes distancias
geogrficas y escasez de tiempo de personas deseosas de tener las
oportunidades de desarrollo humano que brinda la educacin superior.
Dicha metodologa exige a cada estudiante un esfuerzo investigativo,
creativo e innovador soportado por la voluntad del compromiso que demanda
nuestra sociedad.
Por esto, para el alcance de los objetivos en este proceso formativo, ms que
construir un texto, se ha tratado de presentar un instrumento de
comunicacin acadmica y dinmica entre la institucin y el estudiante, en el
que se diferencian dos partes fundamentales: la gua de estudio y trabajo, el
mdulo de aprendizaje.
La gua considera las orientaciones sobre el
desarrollo del curso en cuanto define los elementos necesarios para la

interlocucin entre estudiantes y asesor, describiendo en la metodologa las
Economa
actividades a realizar para cada encuentro, bibliografa complementaria,

proceso de evaluacin y compromisos adquiridos por el estudiante.
El
mdulo desarrolla el contenido conceptual bsico que permite al estudiante

la comprensin de los problemas potenciales en el campo administrativo.
Seguros de que en dicho material se encuentran los referentes necesarios
para el desarrollo de un proceso acadmico con calidad, le deseamos xitos
en este nuevo ciclo de su formacin profesional.
Economa
1. IDENTIFICACIN
Ficha tcnica
CURSO
INTRODUCCIN A LA ECONOMA
AUTOR
NELSON DARO CAICEDO RESTREPO
INSTITUCIN
FUNDACIN UNIVERSITARIA LUIS AMIG
UNIDAD ACADMICA
FACULTAD DE ADMINISTRACIN
PROGRAMA
ADMINISTRACIN
PALABRAS CLAVE
CIENCIA SOCIAL, ESCASEZ, ELECCIN,

COSTO DE OPORTUNIDAD, MERCADO,
PRECIOS, OFERTA, DEMANDA, ELASTICIDAD,
PRODUCTO INTERNO BRUTO, DESEMPLEO,
INFLACIN, CRECIMIENTO ECONMICO,
CONTABILIDAD NACIONAL, DINERO,
POLTICA MONETARIA, BALANZA DE PAGOS,
TASA DE CAMBIO.
REA DE CONOCIMIENTO
BSICA
CRDITOS
2 (DOS)
CIUDAD
MEDELLN
FECHA
30 DE ABRIL DE 2004
ACTUALIZACIN
ADICIN DE TEMAS
APROBADA POR
Economa
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
2.1. Objetivo general
Familiarizar al estudiante con la naturaleza del anlisis econmico e
identificar algunas variables micro y macroeconmicas determinantes para la
toma de decisiones por parte de agentes econmicos individuales y unidades
productivas.
2.2. Objetivos especficos

Evaluar el papel que desempea el inters individual racional en el
anlisis econmico
Analizar la conducta econmica de agentes econmicos individuales
Entender los problemas que se presentan en una economa en su
conjunto
Comprender la importancia del comercio internacional y sus efectos en
una determinada economa
Economa
10
3. UNIDADES TEMTICAS
P
O.A.
Po
P recios rg id os
D.A.
N iv el de produc cin
yo
UNIDAD 1
Principios de economa
O.A.
Po
P recios rg id os
D.A.
yo
UNIDAD 2
Introduccin a la microeconoma
O.A.
Po
P recios rg id os
D.A.
yo
UNIDAD 3
Introduccin a la macroeconoma
O.A.
Po
P recios rg id os
D.A.
yo
UNIDAD 4
Introduccin a la economa internacional
Economa
11
4. METODOLOGA GENERAL
Los temas se desarrollan de acuerdo con una secuencia lgica y con la
necesidad formativa del estudiante. Proporcionan una visin global del por
qu de la Economa, no slo como ciencia, sino como profesin. Este curso
fortalece habilidades que se vern reflejadas en todo el plan de estudios, ya
que tiene pertinencia y relacin con las dems asignaturas. El procedimiento
que debe seguirse para el tratamiento y desarrollo de los temas consiste en
asesoras, ya sean grupales y/o individuales, por el docente para el
estudiante y el compromiso de este ltimo de llevar a cabo, por fuera de las
asesoras, tareas previamente asignadas.
Acompaamiento y seguimiento tutorial

Es el acompaamiento que el tutor o docente realiza a las actividades
desarrolladas individualmente o en pequeos grupos; interlocucin sobre
criterios utilizados; revisin de informes; consejera sobre mtodos, tcnicas
y herramientas para potenciar el aprendizaje; sugerencia sobre escenarios
productivos de aprendizaje; valoracin de actividades y; evaluacin de
informes.
El estudiante debe realizar las actividades de forma consecuente con los
encuentros presenciales, garantizando as el logro de los objetivos
propuestos del curso. Estas actividades estn distribuidas de la siguiente
manera:
Economa
12
Primer encuentro: en ste se presenta el curso, se explica la metodologa y

el sistema de evaluacin cualitativa integral, cuyo instrumento es el portafolio
personal de desempeo.
Adicionalmente, se definen las fechas para los
dems encuentros presenciales y se asumen compromisos con las temticas

de la primera y segunda unidad.
Segundo encuentro: para este espacio el estudiante debe haber
conceptualizado las unidades uno y dos.
La unidad uno, denominada Principios de Economa, se desarrolla entre
las pginas 24 y 35 del mdulo y los ejercicios que permiten reforzar los
conceptos se presentan en las Actividades de reconocimiento y de
profundizacin entre las pginas 108 y 111.
Este tema puede ser ampliado en los captulos uno y dos, pginas 3 a 47, del
texto MILLER, Roger LeRoy. ECONOMA HOY, Edicin 2001-2002, Bogot
D.C Pearson Educacin de Colombia Ltda.., 2002.
La unidad dos, correspondiente a la Introduccin a la Microeconoma, se
describe de la pgina 37 a la 58 del Mdulo; y los ejercicios a desarrollar por
parte del estudiante se presentan en las Actividades de reconocimiento y de
profundizacin entre las pginas 111 y 115.
El estudiante puede ampliar los conceptos en el texto MILLER,
Roger
LeRoy. ECONOMA HOY, Edicin 2001-2002, Bogot D.C Pearson

Educacin de Colombia Ltda. 2002, en los captulos tres y cuatro, entre las
pginas 51 y 94.
Economa
13
En este encuentro el estudiante demostrar el logro de los objetivos

propuestos a travs de una evaluacin escrita y la sustentacin de los
ejercicios propuestos para las unidades uno y dos. Adems, se compartir el
portafolio personal de desempeo elaborado por el estudiante.
Tercer encuentro: despus de haber tenido dos encuentros presenciales, el
estudiante debe conocer, analizar y aplicar los conceptos macroeconmicos
y
de
la
economa
internacional.
Esto
es,
Introduccin
la
Macroeconoma, correspondiente a la unidad tres, desarrollada entre las

pginas 60 y 83, y la realizacin de las Actividades de Profundizacin y
Reconocimiento de las pginas 115 a la 119; e Introduccin a la
Economa Internacional, que hace parte de la unidad cuatro, el cual est
ubicado entre las pginas 85 y 106 del presente mdulo, y el cumplimiento
de las Actividades de reconocimiento y de profundizacin de las pginas 119
a la 124.
La ampliacin de los conceptos puede realizarse en el texto MILLER, Roger
LeRoy. ECONOMA HOY, en los captulos siete y ocho, pginas 145 a la
194485; y en los captulos 32 y 33 entre las pginas 783 y 831
En este encuentro se realizar un seguimiento a las actividades realizadas
por el estudiante en el portafolio personal de desempeo y se evaluar la
temtica de los captulos tres y cuatro.
Cuarto encuentro: en este ltimo encuentro el estudiante debe tener
claridad sobre las temticas desarrolladas en el curso;
sin embargo, se
tendr un espacio para compartir inquietudes, sentimientos, esfuerzos,

alcances y logros adquiridos.
Este proceso har parte de la evaluacin
integral del estudiante.

Economa
14
Pasados ocho (8) das, el estudiante podr conocer la certificacin final del
curso
5. EVALUACIN INTEGRAL
5.1. Sistema de evaluacin
Aspectos a evaluar en el curso de Introduccin a la Economa: portafolio,
evaluaciones
escritas,
realizacin
de
talleres
(llmense
consultas,
exposiciones, trabajos, entre otros) y desempeo en las asesoras

presenciales.
El portafolio: es una construccin individual que realiza cada
estudiante, en el cual se evidencia el proceso vivido en la construccin
del conocimiento. Este instrumento, adems, permitir la valoracin
continua
de
cada
estudiante,
respetando
sus
diferencias
potencialidades. Podr ser pedido por el asesor en cualquier momento

del semestre.
Evaluaciones escritas: se realizarn, en lo posible, cuatro (4)
eventos de verificacin de logros, en los cuales se incluyen los temas
tratados hasta el momento. Adicionalmente, se efectuarn eventos de
seguimiento de acuerdo con lecturas previas.
Realizacin de talleres: en este aspecto se incluyen compromisos
acadmicos no presenciales.
Economa
15
Desempeo en las asesoras presenciales: participacin activa,

disposicin, asistencia, desarrollo de actividades de clase y dems
aspectos actitudinales.
La promocin y certificacin, al finalizar el perodo acadmico, se realizarn
con base en la siguiente tabla:
RANGOS
PARMETRO
VALORACIN CUALITATIVA
CUANTITATIVOS
Cuando se logran los objetivos esenciales y

1
complementarios y, adems, los enriquece con
4.6 - 5.0
sus aportes: excelente.

2
complementarios
satisfactoriamente:
4.0 - 4.5
sobresaliente.
3
algunos complementarios: bueno.

Cuando solo logra los objetivos esenciales:
3.5 - 3.9
aceptable.
Cuando no logra los objetivos esenciales
3.0 - 3.4
aunque
2.5 - 2.9
demuestra
esfuerzo
inters:
insuficiente.
Cuando no logra los objetivos esenciales y,
6
adems, no demuestra inters ni motivacin en
2.0 - 2.4
el proceso: deficiente.
Cuando no logra los objetivos esenciales ni los
7
complementarios y no demuestra inters ni
1.0 - 1.9
motivacin: muy deficiente.
Economa
16
5.2. Actividades de reconocimiento

Las actividades de reconocimiento estn planteadas para que el estudiante
identifique los conceptos previos al desarrollo de la temtica del mdulo. Esto
le permitir comprender de forma rpida los conocimientos presentados en
cada unidad.
5.3. Actividades de profundizacin

Las actividades de profundizacin permiten al estudiante reforzar los
conocimientos adquiridos en cada unidad. Estas actividades se presentan
en forma de talleres, los cuales requieren de soluciones puntuales para los
ejercicios planteados y de interpretaciones para los resultados obtenidos.
Economa
17
Economa
18
INTRODUCCIN
En el mdulo del curso de Economa se realiza un recorrido general por los
principales componentes de la Ciencia Econmica con el propsito de sentar
las bases para una cabal comprensin de la administracin y su aplicacin
en la estructura econmica colombiana. Para el efecto, el curso se ha
estructurado en cuatro (4) unidades que se interrelacionan y retroalimentan
entre
s,
stas
son:
Principios
de
Economa,
Introduccin
la
Microeconoma, Introduccin a la Macroeconoma e Introduccin a la

Economa Internacional.
En la primera unidad, el estudiante abordar los conceptos bsicos para
interpretar la Economa y su entorno. Se estudia la Economa, primero,
desde una postura epistemolgica examinando el porqu sta se considera
ciencia; luego, se desarrollan algunos conceptos bsicos como: escasez,
eleccin y costo de oportunidad.
Si se va estudiar la Economa, o cualquier otra ciencia, es pertinente
comprender
por qu la misma es considerada como ciencia, qu la
diferencia de las dems, cul es su interrelacin con otras ciencias, sus

propsitos, las tcnicas y procedimientos para lograrlos, en fin, qu aportes
realiza la Economa a las diferentes profesiones que expliquen el porqu esta
ciencia influye cada vez en los planes de estudio de diversos programas de
pregrado y posgrado.
La primera unidad pretende dar a conocer y aplicar algunas nociones y
razonamientos en que se fundamenta la Economa, bsicos para
comprender la lgica de construccin y desarrollo de esta ciencia. Se realiza
Economa
19
un acercamiento a la naturaleza de la Economa a travs del anlisis de

recursos escasos y deseos ilimitados, inters individual, eleccin, costo de
oportunidad y curva de frontera de posibilidades de produccin, variable real
y variable nominal. Posteriormente, se discute el porqu la Economa es
considerada como ciencia y se presenta la importancia que tienen para la
Economa los conceptos de modelos, teoras, supuestos, Economa Positiva
y Economa Normativa.
En la segunda unidad, se proceder a analizar la conducta econmica de los
individuos y de las empresas. Para ello, se estudiar el comportamiento del
mercado y de los precios, a travs del anlisis de la demanda y la oferta
teniendo en cuenta, adems, la conducta lgica del consumidor y del
productor. Por consiguiente, se detalla el mecanismo y funcionamiento del
mercado a travs de los precios, la demanda, la curva de la demanda,
movimiento y desplazamiento de la demanda, la oferta, la curva de la oferta,
movimiento y desplazamiento de la oferta, equilibrio y desequilibrio del
mercado.
Una vez presentada la racionalidad que gua a los distintos agentes
econmicos en la toma de decisiones, el estudiante de Administracin de
Empresas estar en mejor capacidad de comprender las fuerzas que
mueven la Economa en su conjunto. Por lo tanto, en la tercera unidad, se
tratarn los tres grandes bloques de la macroeconoma: crecimiento
econmico, comportamiento de los precios y desempleo.
Economa
20
El recorrido que hasta ahora se ha llevado en el curso no quedara completo

sin contemplar el entorno internacional, es decir, es necesario analizar las
interrelaciones econmicas de un pas, en este caso Colombia, con los
dems pases, puesto que de ellas depende en buena parte el
funcionamiento de su economa. Adems, a medida que avanzan la
internacionalizacin y la globalizacin del sistema econmico y existe una
mayor movilidad de factores de produccin y de bienes, es indispensable
estudiar e interpretar, cada vez ms, las transacciones e interrelaciones entre
pases.
Por consiguiente, en la ltima unidad se analiza la importancia del comercio
internacional y los conceptos de ventaja comparativa y absoluta. Adems, se
estudia y desarrolla el sistema contable que mide las transacciones de un
determinado pas con el resto del mundo durante un perodo determinado,
esto es, la balanza de pagos. Por ltimo, se examina el mercado en el cual
se transan monedas nacionales; por lo tanto, es necesario especificar e
interpretar tasa de cambio, diferentes sistemas de tasa de cambio, oferta y
demanda de divisas, devaluacin y revaluacin.
Economa
21
JUSTIFICACIN
Comprender adecuadamente el mundo de la Administracin implica, entre
otros, conocer, analizar y aplicar las variables bsicas propias de la Ciencia
Econmica, las cuales lo capacitan para entender el entorno econmico en el
que se desenvuelve la economa nacional y mundial. Un mayor conocimiento
de
esta
ciencia
por
parte
del
estudiante
le
permitir
afianzarse,
primeramente, en la teora y, posteriormente, en la aplicabilidad de las

mismas puesto que le brinda un mayor panorama de la estructura y dinmica
de la economa, basado en un mayor conocimiento de los instrumentos,
tcnicas y conceptos utilizados por sta.
Economa
22
O.A.
Po
Precios rgidos
D.A.
Nivel de produccin
Economa
yo
y
23
1. PRINCIPIOS DE ECONOMA
OBJETIVOS
1. Comprender
explicar
por
qu
la
economa es una ciencia

2. Entender,
analizar
aplicar
conceptos
bsicos de la economa tales como la

escasez, eleccin, costo de oportunidad y
frontera de posibilidades produccin.
Economa
24
1.1. Naturaleza de la economa

1.1.1. Economa
La sociedad se enfrenta a un problema econmico central: unos deseos casi
ilimitados por obtener bienes y servicios y la escasez de recursos productivos
necesarios para producirlos. Al responder qu, cmo y para quin producir,
la economa explica cmo se asignan los recursos escasos para satisfacer
unos deseos casi ilimitados de las personas
En este sentido, la Economa es una ciencia social que estudia cmo la
gente asigna sus recursos escasos para producir, intercambiar y consumir
bienes y servicios con el propsito de satisfacer sus deseos ilimitados. Su
objetivo es estudiar la conducta humana relacionada con la produccin, el
intercambio y el uso de bienes y servicios.
1.1.2. Escasez
La escasez es el concepto ms importante de la Economa. Significa que el
ser humano no siempre tiene todo para satisfacer sus deseos. Es una
situacin en la cual los recursos para producir los bienes y servicios, que
desea la sociedad, no son suficientes para satisfacer todos sus deseos. Esto
es, la escasez existe porque los deseos humanos siempre superan lo que se
puede producir con los recursos productivos disponibles.
Economa
25
1.1.3. Recursos productivos

Para producir bienes y servicios se requiere de unos factores que se
denominan recursos productivos, los cuales pueden clasificarse como: tierra,
trabajo y capital.
La tierra, como recurso productivo, es todo aquello derivado de la naturaleza
y que se utiliza en la produccin de bienes y servicios. Se incluye bosques,
agua, peces, minerales, entre otros. El trabajo es toda la contribucin
productiva de los seres humanos que trabajan. El capital est conformado
por todas las instalaciones y los equipos utilizados en los procesos de
produccin.
1.1.4. Eleccin y costo de oportunidad
Se ha visto que las personas tienen unos deseos ilimitados de bienes y
servicios, mas no pueden satisfacer todos esos deseos puesto que los
recursos para producirlos son escasos. Como todos los deseos de adquirir
bienes y servicios no se pueden cumplir, esto hace que cada persona deba
elegir qu producir o qu comprar, puesto que no puede conseguir todo lo
que quisiera. Cuando esta persona elige qu bien producir o comprar,
desecha la produccin o compra de otro bien. Cada deseo, que se cumple,
de adquirir o producir un bien o servicio hace que uno o ms deseos de
adquirir o producir un bien o servicio se sacrifique.
Economa
26
Por lo anterior, puede deducirse que la escasez implica elegir: cada eleccin
hecha significa sacrificar una oportunidad. Por lo tanto, cada eleccin implica
renunciar a otra posibilidad. Cuando una persona toma una decisin de
hacer algo (en nuestro caso, adquirir o producir determinado bien), otro algo
se pierde (se deja de adquirir o producir otro u otros bienes) y lo que se
pierde es la segunda mejor opcin, esto es, al elegir obtiene un costo, un
costo de oportunidad. El costo de oportunidad es el valor al que se renuncia,
es la segunda opcin de mayor valor sacrificada con el fin de obtener algo o
satisfacer un deseo.
1.1.5. Frontera de posibilidades de produccin
Ya se vio que la sociedad se enfrenta a un problema a la hora de elegir qu,
cmo y para quin producir dado el problema de la escasez. La Frontera de
Posibilidades de Produccin es un instrumento bsico de la Economa que
destaca las nociones de escasez y la eleccin.
Supngase una economa hipottica en la que hay dos bienes: alimentos y
vestidos y cuatro trabajadores que pueden producir en la industria de los
alimentos o en la de vestidos. El siguiente cuadro resume la utilizacin de un
factor o recurso productivo escaso (mano de obra) y la produccin de dos
bienes (alimentos y vestidos), bienes que la sociedad desea adquirir.
Economa
27
Cuadro 1
Empleo en la
Produccin
Empleo en la
Produccin
industria de
mensual de
industria de
mensual de
alimentos
alimentos
vestidos
vestidos
(unidades)
4
3
2
1
0
25
22
17
10
0
(unidades)
0
1
2
3
4
0
9
17
24
30
Este cuadro muestra qu cantidades de cada bien se pueden producir al

mes, dependiendo de cuntos trabajadores se emplean en cada industria. En
ambas industrias, cuantos ms trabajadores haya, mayor ser el nivel de
produccin, pero tambin, si se eleva la mano de obra de una industria, el
nivel de produccin de sta, aumenta.
La escasez, la eleccin y el costo de oportunidad se presentan de la
siguiente manera: el recurso escaso es la mano de obra y los bienes que
desea la sociedad son alimentos y vestidos. Como la mano de obra es
escasa, la sociedad debe decidir qu, cmo y para quin producir. De esta
manera, esta economa elige, en un primer escenario, producir 25 unidades
de alimentos utilizando la totalidad de mano de obra. Ya se ha visto que toda
eleccin implica un costo de oportunidad, por lo tanto, como se ha decidido
producir 25 unidades de alimentos, el costo de oportunidad es dejar de
producir vestidos.
La sociedad de esta economa, en un segundo momento, decide producir
vestidos; para el efecto, traslada recursos escasos de una industria a otra,
esto es, transfiere un trabajador de la industria de alimentos a la de vestidos.
Economa
28
Debido a que hay una eleccin, entonces, debe haber un costo de

oportunidad. El costo de oportunidad de producir vestidos es disminuir la
produccin de alimentos.
Si se quiere aumentar ms la produccin de vestidos, entonces esta
economa, nuevamente, transfiere trabajadores de la industria de alimentos a
la de vestidos. Vuelve a presentarse un costo de oportunidad: se disminuye
mucho ms la produccin de alimentos.
De esta manera, se podra continuar hasta que la sociedad decida producir
vestidos con los cuatro (4) trabajadores, entonces el costo de oportunidad
ser no producir alimentos.
Se puede observar, por lo tanto, que una mayor produccin de un bien va
unida a una menor produccin del otro bien; sta es la disyuntiva a la que se
enfrenta la sociedad. Dados sus cuatro (4) trabajadores y el supuesto de que
todos trabajan, la sociedad slo puede tener ms vestidos si disminuye la
produccin de alimentos; renuncia a alimentos para obtener ms vestidos.
Esta disyuntiva queda ms clara con la siguiente grfica, cuya base es el
cuadro uno:
Produccin de alimentos
25
Economa
B
C
20
15
D
10
29
E
5
10
15
20
Produccin de vestido
25
30
Grfica 1
Esta grfica muestra, precisamente, que cada vez que se quiera aumentar la
produccin de un bien (por ejemplo, vestido) disminuir la produccin del otro
bien (alimentos). La curva que une los puntos entre A y E es la Frontera de
Posibilidades de Produccin, la cual muestra para cada nivel de produccin
de un bien, la cantidad mxima que se puede producir del otro bien. Por
ejemplo, el punto A dice que con cuatro (4) trabajadores en la industria de
alimentos, se obtiene una produccin mxima de 25 alimentos y cero de
vestidos. En el punto B, con tres (3) trabajadores en la industria de alimentos
y uno (1) en la de vestidos, se obtiene una produccin mxima de 22
unidades de alimentos y 9 de vestidos. Con dos (2) trabajadores, tanto en la
industria de alimentos como de vestuario, se obtiene una produccin mxima
de 17 unidades, tanto para alimentos como para vestuario. Y as
sucesivamente.
Por consiguiente, la Frontera de Posibilidades de Produccin muestra el
mximo de combinaciones de productos que puede producir la economa
utilizando todos los recursos escasos. En otras palabras, la Frontera de
Economa
30
Posibilidades de Produccin muestra los puntos en los que la sociedad est

produciendo eficientemente. Para ampliar este concepto, vase la siguiente
grfica:
Produccin de alimentos
25
Produccin eficiente
H Produccin inalcanzable
B
C
20
15
Produccin
ineficiente
G
D
10
E
5
10
15
20
25
30
Produccin de vestido
Grfica 2
Supngase que la sociedad est produciendo 10 unidades de alimentos y 17

de vestidos (punto G), para ello utiliza una (1) persona en la industria de
alimentos y dos (2) en la de vestuario, o sea que est empleando nicamente
Economa
31
tres (3) trabajadores, lo que significa que un (1) trabajador est desempleado
(recordemos que esta economa cuenta con cuatro (4) trabajadores). Esto
significa que el punto G no es un punto de la Frontera de Posibilidades de
Produccin ya que no se estn utilizando todos los recursos escasos (la
mano de obra) y, por lo tanto, no se obtiene la mxima produccin de los dos
(2) bienes.
En el punto G y en todos los dems puntos ubicados por debajo de la
Frontera de Posibilidades de Produccin la sociedad est produciendo
ineficientemente, ya que est desperdiciando recursos escasos. El
despilfarro en el punto G se refleja en el desempleo de una parte de mano de
obra.
Contrariamente, si la sociedad produce en cualquier punto de la Frontera de
Posibilidades de Produccin, est produciendo eficientemente ya que utiliza
en su totalidad los recursos escasos y, por lo tanto, consigue la produccin
mxima que se puede obtener con cuatro (4) trabajadores.
El punto H y todos los puntos ubicados por encima de la Frontera de
Posibilidades de Produccin son inalcanzables. A la sociedad le gustara
tener ms alimentos y diversin pero dada la cantidad de trabajo existente,
no puede hacer nada para producir en el punto H. Esta imposibilidad de la
sociedad de producir en el punto H pone de relieve la nocin de escasez de
recursos. La sociedad tiene que aceptar la escasez y encontrar formas de
asignar sus recursos tenindola en cuenta.
Economa Positiva y Economa Normativa
Se define la Economa como la ciencia que explica cmo la sociedad asigna
sus recursos escasos para satisfacer unos deseos ilimitados. Cuando se
Economa
32
explica cmo funciona el sistema econmico se hace Economa Positiva, o

sea, se analiza el sistema econmico bajo conceptos objetivos o cientficos.
La Economa Positiva se ocupa de las explicaciones objetivas o cientficas de
un sistema econmico.
En cambio, la Economa Normativa estudia el
sistema econmico bajo conceptos subjetivos o basados en juicios de valor.

Ofrece prescripciones para un sistema econmico basado en juicios de valor
personales.
La Economa Positiva se dedica a establecer proposiciones del tipo Si,
entonces, por ejemplo, si el gobierno grava un bien, entonces subir su
precio; unas condiciones extraordinarias del clima producirn abundante
cosecha, entonces bajar el precio. En la Economa Positiva cualquier
economista podr predecir esencialmente los mismos resultados para una
variedad de cuestiones sobre las que hay pocas discrepancias profesionales.
En la Economa Normativa el economista hace prescripciones para el
sistema econmico basndose en sus propios juicios de valor y no en
fundamentos cientficos. Por ejemplo, El Estado debera subsidiar a los
ancianos, Se debe gravar ms a los ricos que a los pobres, Subsidiar a
los desempleados. El economista observa un determinado objetivo que
defiende basado en sus preferencias personales y recomienda una
determinada poltica. La Economa Normativa hace relacin a los puntos de
vista personales sobre cmo debera funcionar la sociedad.
1.2. La Economa como ciencia

1.2.1. Microeconoma y macroeconoma
Economa
33
Casi todas las cuestiones econmicas pertenecen a dos amplios grupos: la

Microeconoma y la Macroeconoma.
En la Microeconoma se estudia la conducta econmica de agentes
econmicos individuales (economas domsticas, empresas, ciudades) y de
mercados o industrias especficas. Se centra en los precios relativos de
bienes y servicios especficos y en los niveles relativos de produccin de
bienes y servicios especficos. Por ejemplo, el mercado del caf, el productor
de caf y el consumidor de caf.
En la Macroeconoma se observan los problemas de la Economa en su
conjunto. Mientras que en Microeconoma se examina un mercado especfico
(el de vestidos, autos, educacin, etctera), en Macroeconoma se
consideran los problemas que se aplican a la Economa en su conjunto.
El anlisis Macroeconmico tiene que ver con el Producto Interno Bruto, el
nivel agregado de los precios y el desempleo.
1.2.2. Modelo
El objetivo de la ciencia econmica es entender cmo funciona el sistema
econmico y para tal fin utiliza modelos. Un modelo es una descripcin
Economa
34
simplificada de la realidad, se simplifican algunos detalles del mundo real con

el fin de centrarse en los puntos esenciales y, a partir de este cuadro
simplificado de la realidad se desarrolla el anlisis de cmo funciona el
mundo real. Estos modelos econmicos ayudan a entender, explicar y
predecir fenmenos econmicos del mundo real.
1.2.3. Supuestos
Todo modelo debe basarse en un conjunto de supuestos. stos definen el
conjunto de circunstancias en las cuales muy posiblemente sea aplicable el
modelo. Los supuestos permiten comprender el modelo ms fcilmente.
Obsrvese que, en el ejemplo utilizado para entender la escasez, eleccin y
costo de oportunidad, el supuesto fue que la economa que se estaba
analizando produca nicamente dos (2) bienes y contaba solamente con
cuatro (4) trabajadores.
El supuesto ceteris paribus: los economistas utilizan el trmino ceteris
paribus para indicar que todas las variables pertinentes, salvo las que estn
estudindose en ese momento, se mantienen constantes. Es una expresin
latina que significa siempre y cuando los dems factores permanezcan
constantes. Por ejemplo, cuando se afirma que las cantidades que se
puedan adquirir de un bien dependen de su precio, se estn dejando de lado
otras variables que inciden tambin en las cantidades que se puedan
comprar de dicho bien, esto es, el clima, los ingresos, los gustos, etc.
Economa
35
O.A.
Po
Precios rgidos
D.A.
Nivel de produccin
Economa
yo
y
36
2. INTRODUCCIN A LA MICROECONOMA
OBJETIVOS
1. Comprender la importancia del mercado y
los precios dentro del entorno econmico.
2. Explicar cmo a travs de la interaccin
entre
la
oferta
la
demanda
de
un
producto se determina tanto su precio de

mercado como la cantidad que se produce
y consume.
Economa
37
2.1. Oferta y demanda

2.1.1. El mercado
Las unidades econmicas se pueden dividir en compradores y vendedores.
Los compradores son los consumidores, los cuales adquieren bienes y
servicios; y, las empresas, que compran trabajo, capital y materia prima para
producir bienes y servicios.
De otro lado, los vendedores son las empresas y los propietarios de recursos
productivos, por ejemplo los trabajadores que venden sus servicios de
trabajo. Las empresas venden bienes y servicios y los trabajadores venden
sus servicios de trabajo.
Los compradores y los vendedores se interrelacionan formando mercados.
Un mercado, entonces, es un conjunto de compradores y vendedores que
por medio de sus interrelaciones reales o potenciales, determinan el precio
de un producto o de un conjunto de productos. El mercado se puede definir
tambin como un lugar en el que se determina el precio.
La oferta y la demanda se utilizan para describir el mecanismo del mercado.
Economa
38
2.1.2. Curva de demanda

La demanda se refiere a las cantidades de bienes y servicios especficos que
las personas, individualmente o en grupo, comprarn a diversos precios
posibles, siempre y cuando se mantengan constantes los dems factores, o
sea, ceteris paribus. Por lo tanto, se puede hablar de la demanda de
computadores, televisores, educacin, autos, etc.
En concordancia con el concepto de demanda se puede definir la Ley de la
Demanda de la siguiente manera:
Cuando aumenta el precio de un bien, las personas compran menos de ste,
ceteris paribus o, a mayor precio, menores las cantidades demandadas.
Cuando disminuye el precio de un bien, las personas compran ms de este
bien, ceteris paribus o, a menor precio, mayores las cantidades demandadas
La curva de demanda (grfica 3) indica cunto estn dispuestos a comprar
los consumidores a cada uno de los precios que deben pagar por el bien o
servicio. La curva de demanda tiene pendiente negativa, pues se ha visto
que a mayor (menor) precio menor (mayor) es la cantidad demandada.
Economa
39
Grfica de la curva de demanda
Curva de demanda (D)
q
Grfica 3
Puede determinarse, entonces, la relacin entre la demanda y el precio:

Qd=F(P), donde Qd es la cantidad demandada y P el precio. O sea que la
cantidad demandada es funcin o depende del precio. La ecuacin de
demanda est determinada por Qd=a-bP, a y b son parmetros.
Se puede afirmar que la relacin entre el precio y la cantidad demandada es
negativa; al aumentar (disminuir) el precio, disminuye (aumenta) la cantidad
demandada, por ello, la curva de demanda tiene pendiente negativa. La
Economa
40
respuesta de la cantidad demandada a las variaciones del precio se puede

representar por medio de un movimiento a lo largo de la curva de demanda.
2.1.3. Curva de oferta
La oferta de un bien o servicio es la cantidad que las empresas producirn y
ofrecern a diversos precios posibles, siempre y cuando se mantengan
constantes los dems factores. Se puede hablar de la oferta de
computadores, televisores, educacin, autos, etc.
La relacin entre precio y cantidad ofrecida, llamada Ley de la Oferta, se
puede resumir de la siguiente forma:
A mayores precios, habr mayor oferta en cantidad que a bajos precios,
ceteris paribus, o a mayor precio, mayor ser la cantidad ofrecida
A menores precios se ofrecer menor cantidad que a mayores precios,
ceteris paribus, o a menor precio, menor ser la cantidad ofrecida.
La curva de oferta (grfica 4) indica cunto estn dispuestos los productores
a vender u ofrecer a cada uno de los precios que perciben en el mercado. La
curva de oferta tiene pendiente positiva ya que, recurdese, a mayor (menor)
precio, mayor (menor) las cantidades ofrecidas.
Economa
41
Grfica de la curva de oferta
Curva de oferta (S)
q
Grfica 4
De acuerdo con la grfica, Qs=F(P), donde Qs es la cantidad ofrecida y P el

precio. Se puede determinar que la cantidad ofrecida es funcin o depende
del precio. La ecuacin de la oferta est determinada por Qs=c+dP, donde c
y d son parmetros.
La pendiente de la curva de oferta es positiva porque la relacin entre el
precio y la oferta es positiva, esto es, al aumentar (disminuir) el precio,
aumenta (disminuye) la cantidad ofrecida. La respuesta de la cantidad
ofrecida a las variaciones del precio se puede representar por medio de un
movimiento a lo largo de la curva de oferta.
Economa
42
2.1.4. Punto de equilibrio

En el punto de interseccin de la curva de demanda y la de oferta se
determina el precio y la cantidad de equilibrio, o sea, el punto de equilibrio.
En este punto el mercado se vaca, esto es, al precio de equilibrio P0 las
cantidades demandadas sern iguales a las cantidades ofrecidas, por lo
tanto, todo lo que se produce se vende, tal como se muestra en la siguiente
grfica:
P
Ordenadas
Po
D
q
Abscisas
qo
Grfica 5
Economa
43
Por consiguiente, en condiciones de equilibrio, la oferta y la demanda

determinan el precio de mercado de los bienes y servicios y la cantidad total
producida. En el punto de equilibrio, como el mercado se vaca, no habr ni
exceso de oferta y ni exceso de demanda y tampoco hay presiones para que
siga variando el precio. A continuacin se ver porqu los mercados tienden
a vaciarse:
p
Exceso de oferta
P1
Po
P2
D
Exceso de demanda
q
q
qo
q2
Grfica 6
Economa
44
En el precio P1 los productores trataran de producir y vender ms de lo que

los consumidores estn dispuestos a comprar, entonces se acumulara un
excedente; para vender ese excedente o para que no siga creciendo, los
productores bajaran el precio; ste descendera y las cantidades
demandadas aumentaran y las cantidades ofrecidas disminuiran hasta
alcanzar el precio de equilibrio P0.
En el precio P2 hay un exceso de demanda; los consumidores no podran
comprar todo lo que les gustara, a ese precio, por lo tanto, existe una
presin hacia el alza del precio ya que los consumidores trataran de pujar
ms que los dems por las existencias. Ante esta situacin, los productores
reaccionaran elevando el precio y la produccin hasta alcanzar el precio de
equilibrio P0.
Obsrvese todo lo visto de la oferta y la demanda, con un ejemplo. La
demanda y la oferta de tostadores estn determinadas por: Qd=15-0.5P y
Qs=-2-0.5P. Para hallar el punto de equilibrio, o sea, el punto en el que el
mercado se vaca o en el que la demanda es igual a la oferta, se igualan las
dos ecuaciones, Qd=Qs, por lo tanto, 15-05P=2-0.5P; despejando P, se tiene
que Pe=$17, donde Pe es el precio de equilibrio. Dado Pe, se reemplaza su
valor en cualquiera de las dos ecuaciones y se halla Qe, cantidad de
equilibrio, entonces, Qe=6.5. En aquellos precios superiores al precio de
equilibrio habra un exceso de oferta, y en aquellos precios inferiores existira
un exceso de demanda.
Economa
45
2.2. Desplazamiento de las curvas de oferta y demanda

Al centrarse en la relacin entre la cantidad demandada y el precio se
supone que otras variables que afectan la demanda permanecen constantes.
Igualmente, al decir que al variar el precio vara la cantidad ofrecida se
supone que otras variables relacionadas con la oferta permanecen
constantes. Cuando la demanda se afecta por variables diferentes al precio,
ya no se habla de un movimiento de la curva de la demanda sino de un
desplazamiento de la curva de la demanda. As mismo, cuando la oferta se
relaciona directamente con otras variables diferentes al precio, la curva de
oferta se desplazar.
2.2.1. Desplazamiento de la curva de demanda
La cantidad demandada depende, no slo del precio, sino tambin de otras
variables: los precios relacionados con el bien en cuestin, la renta de los
consumidores y los gustos.
Los precios relacionados con el bien en cuestin
Analcese la demanda de lpices cuando vara el precio de portaminas. La
demanda de lpices aumentar cuando sube el precio de portaminas o
disminuir cuando disminuya el precio de portaminas. En este caso los
bienes de los lpices y portaminas son bienes sustitutos. Dos (2) bienes son
sustitutos cuando al aumentar (disminuir) el precio de uno, aumenta
(disminuye) la cantidad demandada del otro. En este caso habr un
desplazamiento de la curva de demanda de lpices (y no un movimiento) al
variar el precio de los portaminas.
Economa
46
Tmense dos (2) bienes sustitutos, el lpiz y el portaminas. Analcese la

demanda de lpices ante variaciones en el precio de los portaminas.
Supngase que el precio de stos aumenta. Al aumentar el precio del
portaminas su demanda disminuir, a cambio de un aumento en la de los
lpices, esto es, al aumentar el precio de los portaminas, aumentar la
cantidad demandada de los lpices (bienes sustitutos). Esta situacin se
refleja en un desplazamiento hacia la derecha y hacia arriba en la curva de
demanda de lpices, lo que hace que, permaneciendo constante la curva de
oferta, aumente el precio y la cantidad de equilibrio de los lpices. El
aumento en la cantidad de equilibrio de los lpices se debe, por un lado, al
aumento en su demanda y, por el otro, al aumento en la oferta al ver subir el
precio y poder satisfacer la demanda. El aumento en el precio de equilibrio
refleja la imposibilidad, por parte de los oferentes, de satisfacer en su
totalidad el aumento en la demanda de lpices.
P
S
P
Po
D
D
qo
Economa
47
Grfica 7
Ahora, supngase que el precio del portaminas disminuye. Al disminuir el

precio del portaminas se ha de demandar ms de ese producto y, al ser ms
bajo su precio con relacin al de los lpices, la demanda de estos ltimos
disminuir. Esto es, al disminuir el precio de los portaminas, disminuir la
cantidad demanda de lpices (bienes sustitutos).
Al disminuir el precio de los portaminas, la curva de demanda de los lpices
disminuye, por lo que la curva de demanda se desplaza hacia abajo y a la
izquierda, disminuyendo el precio y la cantidad de equilibrio de los lpices.
Po
P
D
D
qo
Grfica 8
Economa
48
Analcese ahora la cantidad demandada de autos en relacin con la variacin

en el precio de la gasolina. La cantidad demandada de autos aumentar si
disminuye el precio de la gasolina puesto que estos dos bienes son
complementarios. Dos bienes son complementarios si al aumentar
(disminuir) el precio de uno disminuye (aumenta) la cantidad demandada del
otro.
Supngase que el precio de la gasolina disminuye, entonces, aumentar la
cantidad demandad de autos. La curva de demanda de autos se desplazar
hacia arriba y hacia la derecha, aumentando el precio y la cantidad de
equilibrio de los autos. Por el contrario, si el precio de la gasolina aumenta,
disminuir la cantidad demanda de autos. En este caso, la curva de
demanda se desplaza hacia la izquierda disminuyendo el precio y la cantidad
de equilibrio.
La renta de los consumidores
Las
cantidades
demandadas
de
un
bien
dependen
tambin
del
comportamiento en los ingresos del consumidor. Si al aumentar (disminuir) el

ingreso del consumidor, la cantidad demandada de un producto especfico
aumenta (disminuye), dicho bien es un bien normal. Pero si al aumentar
(disminuir) el ingreso del consumidor, disminuye (aumenta) la cantidad
demandada de otro producto especfico, ese bien es un bien inferior.
Relacinese la demanda de transporte pblico con la variacin de los
ingresos. Sea una persona que acostumbra transportarse en autobs y que
sus ingresos aumentan. Por un lado, aumentar la demanda de transporte en
taxi, o sea, el transporte en taxi es un bien normal ya que al aumentar los
ingresos del consumidor aument la demanda de dicho bien, la cantidad
Economa
49
demandada del transporte pblico con los ingresos. La curva de demanda de

transporte en taxi se desplazar hacia arriba y hacia la derecha, aumentando
el precio y la cantidad de equilibrio.
Por otro lado, la demanda de transporte en autobs disminuir al aumentar
los ingresos del consumidor; en este caso, el transporte en autobs ser un
bien inferior. La curva de demanda de transporte en autobs se desplazar
hacia abajo y a la izquierda, disminuyendo el precio y la cantidad de
equilibrio.
Los gustos
Al aumentar los gustos de los consumidores hacia un bien especfico, su
demanda ha de variar. Actualmente, las personas son conscientes de las
bondades de hacer ejercicio, practican algn deporte, caminan, trotan o
asisten a algn gimnasio. Esto hace que la demanda de ropa deportiva
aumente, lo que permite que su curva de demanda se desplace hacia la
derecha, aumentando el precio y la cantidad de equilibrio.
En pocas de calor, muy posiblemente, disminuya la demanda de chaquetas
de cuero, lo que hace que su curva de demanda se desplace hacia abajo y a
la izquierda, disminuyendo su precio y la cantidad de equilibrio.
2.2.2. Desplazamiento de la curva de oferta
Por el lado de la oferta, hay tres (3) factores que afectan su conducta: la
tecnologa de las empresas, los costos de los factores de produccin
(maquinaria, trabajo y materia prima) y regulaciones e impuestos del Estado.
Economa
50
Tecnologa
Ante una mayor tecnologa, las empresas estarn dispuestas a ofrecer una
cantidad mayor a cada nivel de precios. La curva de oferta se desplaza hacia
abajo y hacia la derecha, disminuyendo el precio de equilibrio y aumentando
la cantidad de equilibrio, permaneciendo constante la curva de demanda.
p
S
S
Po
P
D
qo
Grfica 9
Costos de los Factores de Produccin

Si aumentan los precios de los factores de produccin, disminuye la cantidad
que ofrecern las empresas a cada precio, por lo tanto, la curva de oferta se
desplaza hacia arriba y hacia la izquierda, aumentando el precio de equilibrio
y disminuyendo la cantidad de equilibrio, sin variar la curva de demanda.
Economa
51
p
S
S
P
Po
qo
Grfica 10
Regulaciones del Estado

Las regulaciones e impuestos elevarn los costos de produccin; la curva de
oferta se desplazar hacia arriba y hacia la izquierda. Con las subvenciones
o subsidios, las empresas producirn ms; la curva de oferta se desplaza
hacia abajo y hacia la derecha.
Economa
52
2.2.3. Desplazamientos simultneos

Al analizar los desplazamientos tanto de la curva de demanda como de
oferta, una u otra han permanecido constantes. En la realidad, ambas se
desplazan simultneamente, esto es, existen factores que desplazan la curva
de demanda, pero al mismo tiempo, hay otros que desplazan la curva de
oferta.
Las curvas de oferta y demanda aumentan simultneamente
Si la demanda aumenta ms que la oferta, la cantidad y el precio de
equilibrio aumentan, como se puede observar en la siguiente grfica:
O
O
P
P
D
Grfica 11
Economa
53
Si la oferta aumenta ms que la demanda, la cantidad de equilibrio aumenta

y el precio de equilibrio disminuye.
Las curvas de oferta y demanda disminuyen simultneamente
Si la reduccin de la demanda es mayor a la de la oferta, el precio y la
cantidad de equilibrio diminuyen.
O
O
P
P
D
D
Grfica 12
Economa
54
Si la disminucin de la oferta es mayor a la de la demanda, disminuir la

cantidad de equilibrio y aumentar el precio de equilibrio.
p
O
O
P
P
Grfica 13
Las curvas de oferta y demanda se desplazan en forma opuesta

Si se aumenta la demanda, y la oferta disminuye, aumentar el precio de
equilibrio y la cantidad de equilibrio podr aumentar, disminuir o permanecer
constante (como se demuestra en la grfica), todo depende de cunto se
desplaza una curva con respecto de la otra.
Economa
55
P
O
O
P
P
D
D
Grfica 14
Si disminuye la demanda y aumenta la oferta, disminuir el precio de

equilibrio y la cantidad de equilibrio podr aumentar, disminuir o permanecer
constante, todo depende de cunto se desplaza una curva con respecto de la
otra.
Economa
56
P
O
O
P
P
D
D
Grfica 15
Este comportamiento, de las curvas de oferta y demanda cuando se

desplazan en forma simultnea, se puede resumir de la siguiente manera:
-
Cuando la oferta y la demanda aumentan simultneamente, la

cantidad de equilibrio aumenta y el precio de equilibrio puede
aumentar, disminuir o permanecer constante.
Cuando la oferta y la demanda disminuyen simultneamente, la

cantidad de equilibrio disminuye y el precio de equilibrio puede
aumentar, disminuir o permanecer constante.
Economa
57
Cuando la demanda disminuye y la oferta aumenta el precio de

equilibrio disminuye y la cantidad se puede aumentar, disminuir o
permanecer constante.
Cuando la demanda aumenta y la oferta disminuye el precio de

equilibrio aumenta y la cantidad se puede aumentar, disminuir o
permanecer constante.
Economa
58
O.A.
Po
Precios rgidos
D.A.
Nivel de produccin
Economa
yo
y
59
3. INTRODUCCIN A LA MACROECONOMA
OBJETIVOS
OBJETIVOS
1. Comprender, analizar y aplicar los
conceptos de producto agregado, inflacin
y desempleo.
2. Asimilar, analizar y aplicar los conceptos de
producto nacional, valor agregado e
ingreso nacional.
Economa
60
3.1. Modelos macroeconmicos

La Macroeconoma es la parte del anlisis econmico que estudia el
comportamiento de la Economa en su conjunto. Analiza los fenmenos
globales de la Economa como los cambios registrados en el desempleo, en
el nivel general de precios y en el producto nacional. El anlisis
macroeconmico tiene que ver con la tasa de inflacin, el nivel de desempleo
en la economa global y el crecimiento anual en la produccin de bienes y
servicios en el pas.
La Macroeconoma se ocupa de las principales cuestiones y problemas
econmicos actuales y, para comprenderlas, es necesario reducir los
complejos detalles de la Economa a unos elementos esenciales que resulten
manejables. Estos elementos esenciales se encuentran en las relaciones
entre los mercados de bienes, de trabajo y de activos en la economa.
La Macroeconoma se ocupa del mercado de bienes en su conjunto,
considerando todos los mercados de los diferentes bienes como si fueran
uno solo. Tambin se ocupa del mercado de trabajo en su conjunto haciendo
abstraccin de las diferencias que existen (por ejemplo, entre trabajo
calificado y no calificado).
Por ltimo, la Macroeconoma se ocupa de los mercados de activos en su
conjunto. Se hace una abstraccin de las diferencias que pueden existir entre
las acciones de las diferentes empresas.
Economa
61
La abstraccin tiene la ventaja de que permite comprender mejor las

interdependencias fundamentales de los mercados de bienes, de trabajo y de
activos.
Tres modelos
El estudio de la Macroeconoma est organizado en torno a tres modelos: a
muy largo plazo, a largo plazo y a corto plazo.
El modelo a muy largo plazo estudia factores como el sistema de educacin,
la tasa de ahorro y el papel del Estado. La conducta a muy largo plazo de la
economa pertenece al campo de la Teora del Crecimiento, la cual trata de
explicar por qu la produccin crece con el paso del tiempo y de identificar
los factores que afectan su tasa de crecimiento.
Al estudiar la Teora del Crecimiento nos preguntamos de qu manera el
capital y las mejoras en tecnologa elevan el nivel de vida. Se dejan de lado
las recesiones, las expansiones, las fluctuaciones a corto plazo del empleo
de las personas, en fin, no se tiene en cuenta las fluctuaciones de la
economa ya que tienden a anularse a lo largo de los aos, por lo tanto, se
supone que el trabajo, el capital, las materias primas estn plenamente
empleadas.
La Teora del Crecimiento trata de explicar las tasas de crecimiento
observadas en promedio durante muchos aos o dcadas, esto es, trata de
explicar por qu un pas crece ms que otro.
Economa
62
En el modelo a largo plazo lo importante es el lado de la oferta: el nivel de

produccin depende de la capacidad productiva de la economa, esto
significa que el stock de capital, la tecnologa y el tamao de la poblacin
activa determinan el nivel de produccin. En este modelo, la capacidad
productiva se considera dada (se considera que durante una o dos dcadas
los factores de produccin no varan tanto como para que sea un error
considerarlos dados) y su nivel determina la produccin; y las fluctuaciones
de la demanda, en relacin con dicho nivel de oferta, determinan los precios
y la inflacin.
A largo plazo, el nivel de produccin es determinado exclusivamente por
consideraciones relacionadas con la oferta, esto es, la produccin depende
esencialmente de la capacidad productiva de la economa. En este modelo,
el nivel de precios depende del nivel de demanda en relacin con la
produccin que puede ofrecer la economa.
Grfica 16
(Nivel de precios)
O.A.
D.A.
Po
Economa
yo
63
Donde, Po es el nivel de precios de equilibrio y Yo el nivel de produccin de

equilibrio.
Puede definirse la oferta agregada (OA) como el total de la produccin
planeada de una economa, y la demanda agregada (DA) como el total de
todos los gastos planeados por una economa. Como se observa en la
grfica, la oferta agregada es vertical (se ofrece la misma cantidad de bienes
a cualquier nivel de precios) la produccin se mantiene fija en la posicin en
la que la curva de oferta agregada toca el eje de las abscisas, por lo tanto, el
nivel de precios puede tomar cualquier valor: si se desplaza la demanda
agregada hacia la izquierda o hacia la derecha el precio vara, mas no la
produccin.
La interseccin de la oferta agregada y la demanda agregada determina el
precio y la cantidad de produccin. Esto quiere decir que, a largo plazo, la
produccin depende nicamente de la oferta agregada y los precios
dependen tanto de la oferta agregada como de la demanda agregada. Puede
concluirse, entonces, que cuando las tasas de inflacin son muy altas,
siempre se debe a que vara la demanda agregada.
En el modelo a corto plazo, las variaciones de la produccin se deben a
variaciones de la demanda de bienes. Las fluctuaciones de la demanda
determinan el nivel de produccin y de desempleo.
En este modelo, las variaciones en la demanda pueden provocar una
disminucin de la produccin (recesin) o un aumento de la produccin
Economa
64
(expansin). A corto plazo se observa que la poltica macroeconmica

desempea el papel ms importante.
A corto plazo, la curva de oferta agregada es plana, se mantiene fijo el nivel
de precios en el punto en el que la curva toca el eje de ordenadas y la
produccin puede tomar cualquier valor. El supuesto es que, a corto plazo, el
nivel de produccin no afecta los precios.
O.A.
Po
Precios rgidos
D.A.
Nivel de produccin
yo
Grfica 17
Si se observa la grfica, al desplazar hacia la derecha o hacia la izquierda la

curva de demanda agregada, la interseccin de las dos curvas se desplaza
Economa
65
horizontalmente (la produccin vara y el nivel de produccin no vara). Esto

nos indica que a corto plazo, la produccin depende nicamente de la
demanda agregada y no influye en los precios. A corto plazo, la demanda
agregada determina la produccin y, por lo tanto, el desempleo.
3.2. El ciclo econmico

La inflacin, el crecimiento y el desempleo estn relacionados a travs del
ciclo econmico. El ciclo econmico es el patrn ms o menos regular de
expansin (recuperacin) y contraccin (recesin) de la actividad econmica
en torno a la senda de crecimiento tendencial o potencial. La senda de
crecimiento tendencial o potencial es la senda que seguira la produccin
agregada o producto interno bruto, PIB, si se utilizaran plenamente los
factores de produccin.
Nivel de
produccin
cima
Seda de creacin
tendencial o potencial
Re
cu
in
sin
Rece cin
ac
contr
Rec
ces
Re
n
Recesi
per
aci
n
cima
upe
raci
n
cima
E
Recxpansio
upe nes
raci
n
cima
ia
Tendenc
fondo
fondo
fondo
Tiempo
Grfica 18
Economa
66
En una cima cclica la actividad econmica es elevada en relacin con la

tendencia. En un fondo cclico se alcanza el punto mnimo de la actividad
econmica.
La inflacin, el crecimiento y el desempleo muestran claros patrones cclicos.
Cntrese la atencin en la medicin de la conducta de la produccin
agregada o del PIB en relacin con la senda de crecimiento tendencial a lo
largo del ciclo econmico. El PIB vara con el paso del tiempo porque puede
aumentar la cantidad de recursos, esto es, aumenta el tamao de la
poblacin, las empresas adquieren maquinaria o construyen plantas, la tierra
se mejora para el cultivo, se introducen nuevos mtodos de produccin.
Este aumento de los recursos permite a la economa producir ms bienes y
servicios, lo que provoca un aumento del nivel tendencial de la produccin.
Sin embargo, los factores no se utilizan plenamente todo el tiempo, por lo
tanto, la produccin no se encuentra siempre en su nivel tendencial sino que
flucta en torno a l. Durante las expansiones (recuperaciones) aumenta el
empleo de los factores de produccin y, por lo tanto, aumenta la produccin.
Durante las recesiones, el desempleo aumenta y se produce menos de lo
que puede producirse realmente con los recursos y la tecnologa existentes.
La lnea ondulada de la grfica muestra estas desviaciones o fluctuaciones
cclicas de la produccin con respecto de la tendencia. Estas desviaciones se
denominan brecha de la produccin (BP). La brecha de la produccin mide la
diferencia entre la produccin efectiva y lo que podra producir la economa
en el nivel de pleno empleo de los recursos existentes. Recurdese que la
produccin de pleno empleo tambin se denomina produccin potencial.
Economa
67
La brecha de produccin es igual a la produccin potencial (PP) menos la

produccin efectiva (PE), o sea, BP=PP-PE. La BP permite medir la
magnitud de las desviaciones cclicas de la produccin con respecto de la
produccin potencial o tendencial. La BP crece durante las recesiones, o sea
que, aumenta la cantidad de recursos desempleados y la produccin efectiva
disminuye por debajo de la potencial. La BP disminuye durante las
expansiones e incluso podra ser negativa, esto significa que aumenta la
cantidad de recursos empleados.
Los aumentos de la inflacin estn relacionados inversamente con la BP. Las
medidas expansivas de demanda agregada tienden a generar inflacin, a
menos que se tomen cuando la economa tiene elevados niveles de
desempleo. Si aumenta la BP disminuir la inflacin y si disminuye la BP
aumentar la inflacin.
3.3. Desempleo
Para la macroeconoma, el desempleo es motivo de gran preocupacin
puesto que un recurso escaso como la mano de obra se subutiliza. La
institucin encargada de suministrar los datos sobre el mercado laboral es el
Departamento Administrativo Nacional de Estadstica DANE-, a travs de
una encuesta denominada Encuesta Continua de Hogares. La semana de
referencia es la semana anterior al momento de realizarse la encuesta. Para
calcular la tasa de desempleo para Colombia, se deber tener en cuenta que
la Poblacin en Edad de Trabajar (PET) para el pas est compuesta por
aquellas personas mayores de 12 aos para la zona urbana y mayores de 10
aos para la rural. La PET se divide en Poblacin Econmicamente Activa
(PEA) y Poblacin Econmicamente Inactiva (PEI).
Economa
68
En la PEI se ubican aquellas personas en edad de trabajar que en la semana

de referencia no participan en la produccin de bienes y servicios porque no
necesitan, no pueden o no estn interesados en tener actividad remunerada.
Hacen parte de la PEI los estudiantes, amas de casa, pensionados,
jubilados, rentistas, invlidos (incapacitados permanentemente para trabajar),
personas que no les llama la atencin o creen que no vale la pena trabajar.
La PEA, que tambin se llama fuerza laboral, est conformada por personas
en edad de trabajar que estn ocupados o estn desempleados.
Para Colombia, los ocupados son las personas que durante el perodo de
referencia se encontraban en una de las siguientes situaciones:
a. Trabaj por lo menos una hora remunerada en dinero o en especie en
la semana de referencia
b. Los que no trabajaron en la semana de referencia pero tenan un
trabajo.
c. Trabajadores familiares sin remuneracin que trabajaron en la semana
de referencia por lo menos una hora.
La tasa de ocupados indica qu proporcin de la PET se encuentra ocupada.
El subempleo es una categora de los ocupados. Los subempleados son
personas que, ocupadas, se encuentran en la siguiente situacin:
a. Desean trabajar ms horas ya sea en su empleo principal o
secundario y tienen una jornada inferior a 48 horas semanales.
b. Consideran que su trabajo no est acorde con sus capacidades.
Economa
69
c. Consideran que ganan muy poco.

Los desocupados o desempleados son aquellas personas que en la semana
de referencia se encontraban en una de las siguientes situaciones:
a. Sin empleo en la semana de referencia
b. Estn dispuestos a trabajar
c. Buscaron trabajo en el ltimo mes
d. No buscaron trabajo en el ltimo mes, pero s en los ltimos 12 meses
y tienen una razn de desaliento.
El literal c identifica el desempleo abierto, y el d el desempleo oculto.
La tasa de desempleo indica qu porcentaje de la PEA se encuentra
desempleada.
La poblacin desempleada se divide en: cesante y aspirante. El
desempleado cesante es la persona que habiendo trabajado antes, por lo
menos durante dos semanas consecutivas, se encuentra desocupada
buscando empleo. El desempleado aspirante es aquella persona que busca
trabajo por primera vez.
Economa
70
Tipos de desempleo
As como el empleador, con frecuencia, no contrata al primer solicitante de
empleo, los trabajadores no siempre aceptan la primera oferta de empleo.
Empleadores y buscadores de empleo necesitan tiempo para estudiar el
mercado de trabajo; los empleadores para encontrar la persona que
necesitan y los buscadores de empleo para conocer las oportunidades de
empleo. Este tipo de desempleo se denomina desempleo friccional, o sea, el
tiempo necesario para equipar los requerimientos del empleador y lo que
desea el buscador de empleo.
Existe otro tipo de desempleo. Por los cambios estructurales de la economa,
algunos trabajadores pueden quedar desempleados ya que no hallan cargos
acordes con sus aptitudes. Este tipo de desempleo se denomina estructural.
El desempleo estructural se presenta porque las cualidades de los
desempleados no coinciden con los requerimientos de los empleadores.
El ltimo tipo de desempleo es el cclico. Es producido por las recesiones
econmicas que se presentan cuando la demanda agregada es insuficiente
para generar pleno empleo. El desempleo cclico ocurre por una reduccin
en el producto agregado de una economa durante las recesiones.
Economa
71
3.4. Inflacin
La inflacin es el incremento sostenido en el nivel de precios promedio, o
sea, es un aumento en el nivel general de precios. La hiperinflacin es una
tasa de inflacin muy alta, y la deflacin es una reduccin sostenida en el
nivel de precios. Los conceptos de inflacin, hiperinflacin y deflacin
dependen del nivel promedio ponderado de los precios, esto significa que en
un perodo de inflacin algunos precios pueden caer.
Cuando hay inflacin el valor del dinero no permanece constante por lo que
disminuye su poder adquisitivo (capacidad que tiene el dinero para adquirir
bienes y servicios); si la renta permanece constante y aumentan los precios,
disminuye el poder adquisitivo de las personas.
Una forma de abordar la inflacin y el poder adquisitivo del dinero consiste
en analizar el valor del dinero en funcin de valores nominales y valores
reales. Una variable es nominal cuando est expresada en pesos o en dinero
de hoy, en pesos de cada ao. Una variable es real cuando se mide teniendo
en cuenta el comportamiento de los precios de todos los bienes, o sea el
ndice de Precios al Consumidor.
ndice de Precios al Consumidor
Para determinar variacin en los precios se determina el ndice de Precios al
Consumidor (IPC). El IPC mide los cambios en el costo de vida, y los
cambios en el tiempo del costo de comprar la canasta familiar que compra
una familia tpica. El IPC refleja el precio de la canasta de mercado de los
bienes del consumidor.
Economa
72
El IPC es un nmero ndice de los precios de los bienes que consumen las
economas domsticas. Un nmero ndice compara el valor de alguna variable
en un ao en particular con el valor del ao base. Supngase una economa
en la que se consumen nicamente alimentos y vestidos. La informacin
sobre sus precios para los aos 1999, 2000, 2001 y 2002 es la siguiente:
Cuadro 2
1999
2000
2001
2002
Alimentos
$15.000
$17.000
$13.000
$18.000
Vestuario
$30.000
$25.000
$32.000
$35.000
Para calcular el nmero ndice de cada bien para cada ao, se toma un ao
base, por ejemplo el 2000, se divide el precio de cada ao por el
correspondiente al ao base. Hllese el nmero ndice de alimentos para los
siguientes aos:
Para el ao 1999: ($15.000/$17.000)*100=88.23
Para el ao 2000: ($17.000/$17.000)*100=100
Para el ao 2001: ($13.000/$17.000)*100=76.4
Para el ao 2002: ($18.000/$17.000)*100=105
Ahora hllese el nmero ndice de vestuario:
Para el ao 1999: ($30.000/$25.000)*100=120
Para el ao 2000: ($25.000/$25.000)*100=100
Para el ao 2001: ($32.000/$25.000)*100=128
Para el ao 2002: ($35.000/$25.000)*100=140
Economa
73
A continuacin se resume toda esta informacin en el cuadro:

Cuadro 3
ndice de alimentos
ndice de vestuario
1999
88.23
120
2000
100
100
2001
76.4
128
2002
105
140
El nmero ndice del ao base siempre es 100.

Una vez se halla el ndice para cada bien, se pondera cada grupo de bienes
y servicios que compone la canasta representativa del consumo final de los
hogares y, luego, se suman en cada ao dichas ponderaciones, lo que da
para cada ao el IPC.
El perodo base para el clculo del IPC en Colombia es diciembre de 1998 y
la informacin se obtiene de trece (13) capitales de departamento. Los
grupos que conforman el IPC y su ponderacin dentro del mismo son los
siguientes: alimentos (29.51%), vivienda (29.41%), transporte (13.49%),
gastos varios (7.89%), vestuario (7.31%), educacin (4.81%), salud (3.96%),
cultura (3.60%).
Economa
74
3.5. Contabilidad nacional

La contabilidad nacional mide el desempeo agregado de una economa. Se
estudia por dos razones: primero, constituye la estructura formal de los
modelos macroeconmicos, y segundo, con la contabilidad nacional se
obtienen unas cuantas cifras aproximadas que nos ayudan a caracterizar una
economa.
3.5.1. Flujo circular
La economa est formada por muchas unidades independientes: millones de
economas domsticas y millones de empresas (adems de los gobiernos
nacional, departamental y municipal, que por ahora se dejan por fuera).
Las economas domsticas deciden cunto desean comprar y trabajar; las
empresas deciden cunto desean producir y vender; y, cuntas personas
quieren contratar. Las decisiones conjuntas de todas las economas
domsticas constituyen el gasto total de la economa, y las decisiones de
todas las empresas constituyen el nivel total de produccin de la economa.
Analcese la interdependencia entre gasto y produccin:
Economa
75
Cuadro 4
ECONOMAS DOMSTICAS
EMPRESAS
Poseen factores de produccin
Utilizan los factores de produccin
(capital, trabajo, tierra) que ofrecen a
ofrecidos por las economas
las empresas
domsticas para producir bienes y
Reciben ingresos por parte de las
servicios
Pagan a las economas domsticas
empresas a cambio de su oferta de
por el uso de los factores de
factores de produccin
produccin.
Con los ingresos recibidos, compran o Venden bienes y servicios a las
gastan estos ingresos en bienes y
economas domsticas.
servicios producidos por las

empresas.
Este cuadro proporciona una descripcin simplificada de las transacciones

de la economa. Clasifica las diferentes transacciones entre las empresas y
las economas domsticas del sistema econmico.
Las economas domsticas son propietarias de las empresas y stas son
propietarias de las mquinas, edificios, equipos, materia prima y otros bienes
utilizados en la produccin. Recurdese que los bienes y servicios que se
utilizan en la produccin se denominan factores de produccin (trabajo, tierra
y capital).
Economa
76
Todos los factores de produccin son, en ltima instancia, propiedad de las

economas domsticas, bien indirectamente de las empresas o bien
directamente, como en el caso del trabajo.
El cuadro anterior puede simplificarse con la siguiente grfica:
Grfica 19
Economa
77
La economa produce
bienes y servicios
Servicios de factores de produccin
Bienes y Servicios
La economa pasa las

transacciones
Economas
Domsticas
Empresas
Gasto
Rentas
Economa
78
Esta grfica se denomina flujo circular. Se denomina as ya que en cada

circuito hay un flujo circular, que comienza en cualquier punto y regresa a
ese mismo punto.
El flujo circular, en su circuito externo, muestra la influencia recproca de las
economas domsticas y las empresas, vista en el cuadro anterior. En primer
lugar, se encuentra el flujo de servicios de factores de produccin de las
economas domsticas a cambio de rentas. El circuito externo muestra el
flujo de servicios productivos, al que corresponde el flujo de rentas.
El circuito interno del flujo circular, muestra el flujo de bienes y servicios
producidos y vendidos por las empresas a las economas domsticas, al que
corresponde el gasto de las economas domsticas en dichos bienes y
servicios.
Las mitades superiores e inferiores del flujo circular muestran dos tipos
diferentes de transacciones: la mitad superior muestra la forma en que la
economa produce bienes y servicios; existe un flujo de servicios de factores
de produccin a las empresas, a partir del cual stas hacen los bienes y
servicios. La mitad inferior muestra la forma en que la economa paga las
transacciones; las empresas pagan rentas a las economas domsticas y
stas, a la vez, pagan a las empresas los bienes y servicios.
3.5.2. Producto Interno Bruto

El indicador de la produccin agregada en la contabilidad nacional es el
Producto Interno Bruto PIB-. El PIB es el valor total de mercado de todos los
bienes y servicios finales producidos por los factores de produccin
localizados dentro de las fronteras de un pas. Existen tres formas de
concebir el PIB en una economa:
a. El PIB es el valor de bienes y servicios finales producidos en la
economa durante un determinado perodo. Esto significa que el PIB
no contabiliza los bienes intermedios (bienes utilizados o consumidos
completamente en la produccin de bienes finales); si lo hiciera se
dara doble contabilidad.
b. El PIB es la suma del valor agregado de la economa, durante un
determinado perodo. El valor agregado es la cantidad de dinero
aportada a un producto, en cada etapa de su produccin. El valor
agregado es igual al valor de la produccin el valor de los bienes
intermedios.
c. El PIB es la suma de las rentas de la economa durante un perodo
determinado.
En las dos primeras definiciones se examina el PIB desde la perspectiva de
la produccin; en la ltima, desde la perspectiva de la renta.
El PIB solamente incluye los productos que se venden o se transan en el
mercado; sin embargo, hay transacciones que nada tienen que ver con los
bienes y servicios producidos, las cuales no deben incluirse en la medicin
del PIB. Vase cules transacciones:
Economa
80
Compra y venta de ttulos valores: en este caso existe una compra

y venta de acciones pero no hay una actividad productiva.
Pago por transferencias del gobierno: estos pagos no son por

servicios productivos proporcionados en intercambio, por ejemplo el
subsidio a ancianos.
Transferencias de un individuo a otro: por ejemplo, un estudiante

recibe dinero de sus padres que estn en el exterior. Lo que recibe el
estudiante no constituye una actividad productiva.
Transferencias de bienes de segunda mano: esta venta no se

incluye en el PIB puesto que la primera transaccin se tuvo en cuenta
para calcular el PIB.
Produccin de trabajo casero: por ejemplo, limpieza del hogar,

cuidado de nios y otras tareas ejecutadas por personas en sus
propios hogares y a las cuales no se les paga a travs del mercado.
Actividades subterrneas ilegales: prostitucin, juegos de azar

ilegales, venta de drogas ilcitas, entre otras.
Economa
81
3.5.3. Mtodos para medir el PIB

Existen dos enfoques para medir el PIB, un enfoque de gastos y otro de
ingresos. En el de gastos se suma el valor en dinero de todos los bienes y
servicios finales; se suman todos los gastos en bienes y servicios finales de
una economa. Estos gastos son: gastos de consumo, inversin, pblicos y
exportaciones netas. Esto significa que el PIB es la sumatoria de los gastos
de consumo, inversin, gastos pblicos y exportaciones netas. Por lo tanto,
el PIB = consumo + inversin + gasto pblico + exportaciones
importaciones
Antes de ver el otro enfoque se deben aclarar algunos conceptos. El
Producto Nacional Bruto PNB- es el valor de bienes y servicios producidos
por el trabajo y la propiedad suministrados por residentes colombianos. Por
ejemplo, la produccin generada por una planta de propiedad colombiana
situada en Ecuador no se incluye en el PIB colombiano, pero si en el PIB
ecuatoriano y en el PNB colombiano.
En el tiempo, en la produccin del PIB, las mquinas y estructuras se agotan
y desgastan fsicamente. Esta situacin se contempla cuando se calcula el
Producto Interno Neto PIN-. El PIN es igual a la diferencia entre el PIB y la
depreciacin, o sea, el PIN = PIB -Depreciacin. La Depreciacin, tambin
llamada amortizacin del capital, es la reduccin en el valor de los bienes de
capital (equipos o maquinaria) durante un ao por el uso, desgaste fsico o
por la obsolescencia.
Economa
82
La inversin que se tiene en cuenta para medir el PIB es inversin bruta. Sin
embargo, es importante conocer la inversin neta ya que mide los cambios
en las existencias de capital social a lo largo del tiempo. La Inversin Neta es
igual a la diferencia entre la Inversin Bruta y la Depreciacin, esto es,
Inversin Neta = Inversin Bruta-Depreciacin.
Si todos los dems factores permanecen iguales en una economa, los
cambios en la Inversin Neta pueden tener consecuencias considerables
para el futuro crecimiento econmico. Una Inversin Neta positiva, significa
que se est ampliando la capacidad productiva de una economa, hay un
incremento en capital, por lo tanto, se generar un producto mayor en el
futuro.
Una Inversin Neta igual a cero, significa que se est invirtiendo justo
lo suficiente para tener en cuenta la Depreciacin. Una Inversin Neta
negativa, significa que en el futuro se pueden esperar perspectivas de
crecimiento negativos, la capacidad productiva est decayendo, por lo que el
pas est desinvirtiendo.
Para el clculo del PIB mediante el enfoque de ingresos se toman los
pagos totales en los factores de produccin, estos pagos son a la vez
ingresos y con stos se calcula el Ingreso Interno Bruto (IIB), cuyo valor es
igual al PIB. En este enfoque de ingresos se cuenta con las siguientes
categoras de pagos para los individuos: salarios, intereses, arriendos y
utilidades. Estas cuatro (4) categora son pagos efectuados a los propietarios
de los factores de produccin. A estos pagos se les debe sumar el pago de
impuestos indirectos, que son impuestos pagados por los consumidores
cuando compran bienes y servicios, y la depreciacin, pues as como fue
necesario restar la depreciacin para pasar del PIB al PIN, se debe sumar la
Economa
83
depreciacin para ir del IIN al IIB. Entonces el IIB ser la sumatoria de

salarios, intereses, arriendos, utilidades, impuestos indirectos y depreciacin.
O.A.
Po
Precios rgidos
D.A.
Nivel de produccin
Economa
yo
84
4. INTRODUCCIN A LA ECONOMA INTERNACIONAL

OBJETIVOS
OBJETIVOS
1. Diferenciar entre ventaja comparativa y
ventaja absoluta.
2. Identificar y analizar las cuentas de la
balanza de pagos.
3. Diferenciar entre tasas de cambio flexibles
y tasas de cambio fijas
4. Comprender el proceso por el cual en una
economa
puede
existir
revaluacin
devaluacin.
Economa
85
4.1. Ventaja absoluta y ventaja comparativa

4.1.1. La especializacin
La especializacin implica trabajar en un oficio relativamente bien definido y
circunscrito. Significa una divisin del trabajo entre diferentes individuos y
regiones. La mayora de los individuos, de hecho, se especializan. Por
ejemplo, una persona podra cambiar el aceite de su automvil si as lo
desea, pero suele ir a un taller y deja que el mecnico realice esa tarea. Se
beneficia al permitir que el mecnico se especialice en cambiar el aceite y
hacer otras reparaciones a su vehculo. El especialista terminar el trabajo
con mayor rapidez porque tiene el equipo apropiado para realizar esta labor
sin mayores contratiempos. La especializacin usualmente conduce a una
mayor productividad no slo para cada individuo sino tambin para un pas.
Ventaja absoluta
La especializacin se da porque diferentes individuos y distintos pases
tienen habilidades diversas. Algunas veces parece que unos individuos se
desempean mejor en una tarea que cualquier otra persona. El presidente de
una compaa podra digitar mejor que cualquier otro asistente, o archivar
mejor que cualquier otro funcionario encargado de ese menester y limpiar
vidrios mejor que cualquier otro operario. As el presidente tiene una ventaja
Economa
86
absoluta en todos estos oficios. La ventaja absoluta es la capacidad de

producir ms unidades de un bien o servicio utilizando determinada cantidad
de trabajo o insumos o, en forma equivalente, es la capacidad de producir la
misma cantidad de un bien o servicio empleando menores unidades de
trabajo o insumos.
Consecuente con el concepto de ventaja absoluta, si el presidente de la
compaa invirtiera cierto tiempo en una de estas actividades, podra producir
ms que cualquier otro empleado en la compaa. No obstante, el presidente
no pasa su tiempo realizando esas labores ya que a l se le paga, ante todo,
por asumir responsabilidades administrativas como presidente, se ha
especializado en una labor particular a pesar de tener una ventaja absoluta
en todas las tareas. De hecho, la ventaja absoluta es irrelevante para
predecir cmo utiliza su tiempo; slo interesa la ventaja comparativa.
Ventaja comparativa
La ventaja comparativa es la capacidad de producir un bien o servicio a un
menor costo de oportunidad comparado con otros productores; es la
capacidad de realizar una actividad con un menor costo de oportunidad. Una
persona cuenta con una ventaja comparativa en una actividad si tiene un
menor costo de oportunidad para ejecutar esa tarea. La ventaja comparativa
siempre ha sido un concepto relativo. Un individuo puede cambiar el aceite
de su automvil, incluso podra hacerlo ms rpido que el mecnico de su
carro. Pero si el costo de oportunidad asumido al cambiar el aceite excede el
costo de oportunidad del mecnico, este ltimo tiene una ventaja
comparativa por haberse especializado en esta labor. El mecnico enfrenta
un costo de oportunidad menor para esa actividad.
Economa
87
Un individuo puede estar convencido de que cualquiera puede hacer las

cosas mejor que l. En esta situacin extrema, tendra una ventaja
comparativa? La respuesta es s. Lo que necesita hacer para descubrir su
ventaja comparativa consiste en encontrar un trabajo en el cual sea menor su
desventaja relativa frente a los dems. Un individuo no tiene que ser un
genio matemtico para encontrar una salida. El mercado le ofrece
abiertamente el mayor ingreso por un trabajo para el cual tiene una menor
desventaja en comparacin con los dems. Es decir, para hallar la ventaja
comparativa, independientemente de qu tanto otras personas puedan hacer
mejor la labor que l desea desempear, slo tiene que encontrar el trabajo
que maximice sus ingresos.
4.1.2. Ventaja comparativa entre pases
Los conceptos de ventaja absoluta, ventaja comparativa y especializacin
son esenciales para comprender por qu el mundo podra encontrarse en
mejores condiciones debido a un mayor comercio internacional. La mejor
manera de entender las ganancias del comercio entre los pases, en primer
lugar, consiste en comprender las ganancias de la produccin a partir de la
especializacin entre los individuos.
Economa
88
Supngase que un creativo en publicidad, en una hora, produce dos pginas

de avisos (palabras escritas) o genera un arte computarizado por hora. Al
mismo tiempo, un creativo en computadores puede escribir una pgina de
publicidad por hora o completar una produccin artstica computarizada por
hora. En este caso, el especialista en anuncios puede crear ms textos de
avisos por hora que el especialista en computadores y aparentemente es tan
bueno
como
este
ltimo
para
trabajar
producciones
artsticas
computarizadas. Existe alguna razn para que el especialista creativo y el

especialista en computadores hagan un Intercambio? La respuesta es s,
puesto que este comercio generar mayor produccin.
Imagnese un escenario en el que no hay comercio y que durante cada da
de ocho horas, el especialista en publicidad y el especialista de los
computadores dedican la mitad de su da de trabajo a escribir copias de
publicidad y la otra mitad a la produccin de arte computarizadas. El
especialista en publicidad creara ocho pginas de anuncios (4 horas X 2) y
cuatro producciones de artes computarizadas (4 horas X 1). Durante ese
mismo perodo, el especialista en computadores creara cuatro pginas de
avisos (4 X 1) y cuatro producciones artsticas computarizadas (4 X 1). Cada
da, el producto combinado del especialista en avisos y el especialista en
computadores sera de 12 pginas de avisos y ocho producciones de artes
computarizados.
Economa
89
Si el especialista en publicidad se dedica slo a escribir anuncios, mientras el

especialista en computadores se especializa slo en crear producciones de
artes computarizados, su producto combinado aumentara a 16 pginas de
avisos (8 X 2) y ocho producciones de artes computarizados (8 X 1). En
general, la produccin se incrementara en cuatro pginas de avisos por da.
El creativo en publicidad tiene una ventaja comparativa en la produccin de
avisos, y el especialista de computadores tiene una ventaja comparativa en
desarrollar producciones de artes computarizados. La ventaja comparativa se
deriva de la capacidad de producir algo a un menor costo de oportunidad,
respecto de los dems productores, como se seal anteriormente.
Especializacin entre pases
A fin de demostrar el concepto de ventaja comparativa para los pases,
tmese el ejemplo de Colombia y Espaa. En el siguiente cuadro se
muestran los costos comparativos de produccin de vino y cerveza en
trminos de das - trabajador.
Cuadro 5
Economa
PRODUCTOS
COLOMBIA
ESPAA
Vino (un litro)
Cerveza (un litro)
90
ste es un mundo sencillo de dos pases y dos productos bsicos en el que

se supone que el trabajo es el nico factor de produccin. Tal como se puede
observar en el cuadro, en Colombia toma un da-trabajador producir un litro
de vino, y lo mismo ocurre para generar un litro de cerveza. En Espaa, toma
un da-trabajador producir un litro de vino pero dos das-trabajador por litro
de cerveza. En este sentido, los colombianos parecen ser tan eficientes en la
produccin de vino como los espaoles; en realidad, tienen una ventaja
absoluta en producir cerveza.
No obstante, el comercio se dar, lo cual puede parecer paradjico. En qu
medida se presentara el comercio si aparentemente los colombianos
producen bienes de una forma tan econmica como pueden hacerlo los
espaoles? Por qu no producir slo para ellos mismos? Para comprender
el porqu, supngase en primer lugar que no hay comercio y no hay
especializacin y que la fuerza de trabajo en cada pas est conformada por
200 trabajadores. Esta cantidad de trabajadores, por supuesto, se divide por
igual en la produccin de vino y cerveza. En el siguiente cuadro, se observa
que en Colombia se producen diariamente 100 litros de vino y 100 litros de
cerveza. En Espaa, se producen diariamente 100 litros de vino y 50 litros de
cerveza. El total de produccin diaria mundial en los dos pases es 200 litros
de vino y 150 litros de cerveza.
Economa
91
Ahora los pases se especializan. Qu puede producir Espaa ms

econmicamente? Obsrvense los costos comparativos de produccin
expresados en das-trabajador en el primer cuadro. Cul es el costo de
producir un litro ms de vino? Un da-trabajador. Cul es el costo de
producir un litro ms de cerveza? Dos das-trabajador. Se puede afirmar,
entonces, que en trminos del valor de la cerveza que se deja de producir en
Espaa, el costo de oportunidad de producir vino es ms bajo que en
Colombia. Espaa se especializar en la actividad que tiene menor costo de
oportunidad. En otras palabras, Espaa se especializar en su ventaja
comparativa: la produccin de vino.
De acuerdo con el siguiente cuadro, despus de la especializacin, Colombia
produce 200 litros de cerveza mientras que Espaa genera 200 litros de vino.
Cuadro 6
Obsrvese en este cuadro que el total de produccin mundial por da
aument de 200 litros deCOLOMBIA
vino y 150 litros de cerveza aESPAA
200 litros de vino y
PRODUCTO
Produccin
Produccin
200 litros de cerveza diariamente.
Esto se llev a cabo sin un
aumento de
Trabajadores
(litros)
recursos. La ganancia,
50 litros (litros)
Gratuitos Trabajadores
de cerveza, resulta
de una
asignacin ms eficiente de recursos en todo el mundo. La produccin
Vino
200en producir 200
mundial es mayor
cuando los pases
se especializan
los bienes
------------------------------en los cuales tienen ventaja comparativa y luego se dedican al comercio
exterior. Otra forma de apreciar esto es considerar la eleccin entre dos
formas de produccin de un bien. Obviamente, cada pas escogera el
Cerveza
Economa
200
200
92
---------------- ----------------
proceso de produccin menos costoso. Una forma de producir un bien

consiste en importarlo; si, de hecho, el bien importado es ms econmico
que el bien producido localmente, se producir importndolo. Por supuesto,
no todo el mundo estar en mejores condiciones cuando se presente el
comercio libre. En el ejemplo dado, los fabricantes de vino de Colombia y los
productores de cerveza de Espaa estn en peores condiciones, puesto que
desaparecieron dos industrias nacionales.
4.2. Balanza de pagos

Los gobiernos, por lo general, mantienen un seguimiento de las actividades
econmicas de cada ao cuando calculan el PIB y sus componentes. As
mismo, en el comercio internacional se ha desarrollado un sistema resumido
de informacin. ste se relaciona con la balanza comercial y la balanza de
pagos. La balanza comercial se refiere especficamente a las exportaciones
e importaciones de bienes. Cuando el comercio internacional est en
equilibrio, el valor de las exportaciones es igual al valor de las importaciones.
Cuando el valor de las importaciones excede el valor de las exportaciones,
se incurre en un dficit en la balanza comercial. Cuando el valor de las
exportaciones excede el valor de las importaciones, se incurre en un
supervit.
La balanza de pagos es un concepto ms general que expresa el total de
todas las transacciones econmicas entre un pas y resto de mundo, por lo
general, durante un ao. La balanza de pagos de cada pas resume la
informacin sobre exportaciones, importaciones, ingresos de residentes
nacionales sobre activos financieros localizados en el exterior, ingresos
sobre activos financieros locales posedos por residentes extranjeros, flujos
Economa
93
internacionales de capital y transacciones oficiales de bancos centrales y

gobiernos.
En esencia, la balanza de pagos corresponde a un registro de todas las
transacciones entre unidades familiares, empresas y gobierno de un pas con
el resto del mundo. Una transaccin que produzca un pago de los residentes
(o gobierno) de un pas es un rubro en dficit, identificado mediante un signo
negativo (-), cuando se examinan los nmeros reales, tal como se presenta
en el siguiente cuadro:
Cuadro 7
RUBROS DE SUPERVIT (+)
RUBROS DE DFICIT (-)
Exportaciones de mercancas
Importaciones de mercancas
Regalos privados y donaciones
Regalos privados y donaciones
gubernamentales del extranjero
gubernamentales del extranjero
Economa
94
Uso externo de transporte de
Uso de transporte de propiedad de
propiedad local
Gastos de turistas extranjeros en
extranjeros
este pas
Gastos militares de extranjeros en
Gastos turismo en el exterior
este pas
Recaudos de intereses y
Gastos militares en el exterior
dividendos de entidades
Intereses y dividendos pagados a
extranjeras
Ventas de activos locales a
extranjeros
extranjeros
Compras de activos extranjeros
Fondos depositados en este pas
Fondos colocados en instituciones
por extranjeros
financieras en el exterior
Ventas de oro a extranjeros
Compras de oro a extranjeros
Ventas de moneda local a
Compras de otras divisas
extranjeros
De igual manera, toda transaccin que conduzca a un recaudo de los

residentes (o el gobierno) de un pas es un rubro en supervit y se identifica
mediante el signo ms (+), cuando se consideran cifras reales.
Identidades contables
Las identidades contables valores equivalentes por definicin- existen para
las instituciones financieras y otros negocios. Se comienza con identidades
contables simples que deben mantenerse para las familias y luego se
trasfieren a fin de describir las identidades contables internacionales.
Economa
95
Si una unidad familiar gasta ms de su ingreso actual, esta situacin

necesariamente implica que aquella debe estar haciendo algo de lo
siguiente:
a. Reduciendo sus reservas monetarias o vendiendo acciones, bonos o
cualquier otro activo.
b. Tomando dinero en prstamo.
c. Recibiendo regalos o donaciones de amigos o parientes.
d. Recibiendo transferencias pblicas de un gobierno que obtuvo los
fondos mediante la imposicin de gravmenes a otros (una
transferencia es un pago, en dinero o en especie, sin recibir bienes o
servicios en contraprestacin).
Esta informacin puede utilizarse para derivar una identidad: si una familia en
la actualidad gasta ms que lo que devenga, debe tomar patrimonio
previamente adquirido, tomar dinero en prstamo o recibir ayuda privada o
pblica. En forma similar, una identidad existe para una unidad familiar que
en la actualidad gasta menos de lo que devenga, es decir, debe estar
incrementando sus reservas en dinero o dando dinero en prstamo y
adquiriendo activos financieros, o debe pagar impuestos o hacer regalos a
otras partes. Cuando se consideran empresas y gobiernos, cada unidad en
cada grupo enfrenta sus propias identidades o restricciones. Al final, el
volumen de prstamos netos otorgados por la unidades familiares debe ser
Economa
96
igual a la cantidad neta de dinero tomada en prstamo por empresas y

gobierno.
Desequilibrio: aunque las cuentas de una unidad familiar individual se
deben balancear, en el sentido de que la identidad analizada previamente se
debe mantener, algunas veces el rubro que genera ese balance no puede
continuar en forma indefinida. Si los gastos de la familia exceden sus
ingresos y esta situacin es financiada mediante dineros en prstamo, la
unidad familiar se debe considerar en desequilibrio, puesto que una situacin
as no puede continuar de manera indefinida. Si este dficit es financiado
mediante la liquidacin de activos previamente acumulados, la familia
tambin puede estar en condiciones de desequilibrio puesto que no puede
continuar indefinidamente agotando su patrimonio; ser imposible que esa
familia contine con este estilo de vida.
Equilibrio: las unidades familiares, las empresas y los gobiernos en forma

individual, al igual que el grupo completo de unidades familiares, empresas y
gobiernos, deben tender siempre al equilibrio. Algunos mecanismos de ajuste
econmico han evolucionado para asegurar el equilibrio. Las unidades
familiares en dficit, en ltimas, deben incrementar su ingreso o disminuir sus
gastos. Encontrarn que tienen que pagar mayores tasas de inters si
desean tomar dinero en prstamo para financiar sus niveles de dficit.
Finalmente, sus fuentes de crdito se agotarn y se vern forzadas a
encontrar el equilibrio. Las empresas, ocasionalmente, deben reducir costos
o precios o entrarn en bancarrota- para alcanzar la condicin de equilibrio.
Economa
97
Identidad contable entre pases

Cuando
los
pases
tienen
relaciones
comerciales
interactan
comercialmente, se deben mantener ciertas identidades o restricciones. Los

pases compran bienes de personas en otros pases, tambin dan dinero en
prstamo y hacen obsequios a personas en otros pases. Si un pas
interacta con otros, una identidad contable asegura un balance. Obsrvese
las tres categoras de balanza de pagos en las transacciones: transacciones
de cuenta corriente, transacciones de cuenta de capital y transacciones de
cuenta de reservas oficiales.
CUENTA CORRIENTE
SIGNO
(1) Exportaciones de bienes
(2) Importaciones de bienes
(3) Balanza comercial = (1)-(2)

(4) Exportaciones de servicios
(5) Importaciones de servicios
(6) Balanza de servicios = (4)(5)

(7) Balanza de bienes y servicios = (3)+(6)
(8) Transferencias unilaterales netas
Economa
98
(9) Balanza en cuenta corriente = (7)+(8)
CUENTA DE CAPITAL
(10)Capital privado colombiano en el exterior (11)Capital privado externo en Colombia
(12)Balanza de capital = (10)+(11)

(13)Balanza en cuenta corriente + balanza en cuenta de capital
CUENTA DE TRANSACCIONES DE RESERVAS OFICIALES

(14)Balanza en transacciones oficiales
(15)Saldo
Transacciones en Cuenta Corriente

Durante un perodo determinado, todos los pagos y donaciones que se
relacionan con la compra o venta de bienes y servicios constituyen la cuenta
corriente en el comercio internacional. Los cuatro tipos ms importantes de
transacciones de cuenta corriente son el intercambio de mercancas, el
intercambio de servicios, las transferencias unilaterales y el ingreso neto por
inversiones.
Economa
99
a. Exportaciones-importaciones en el comercio de mercancas: la mayor

parte de la cuenta corriente de la balanza de pagos de cualquier pas,
por lo general, corresponde a la importacin y exportacin de
mercancas. La balanza comercial de mercancas se define como la
diferencia entre el valor de las exportaciones de mercancas y el valor
de las importaciones.
b. Exportaciones e importaciones de servicios: la balanza comercial
(mercancas) tiene que ver con los artculos tangibles; cualquier
persona los puede ver, sentir y tocar. Las exportaciones y las
importaciones de servicios tienen que ver con elementos invisibles o
intangibles que se compran y venden, tales como: servicios de
despacho, seguros, gastos de turismo y servicios bancarios. As
mismo, el ingreso obtenido por los extranjeros sobre inversiones en
Colombia e ingresos obtenidos por residentes de Colombia sobre
inversiones en el exterior forman parte de las exportaciones e
importaciones de servicios.
c. Transferencias unilaterales: los residentes en Colombia dan regalos a

parientes y otras personas en el exterior, el gobierno colombiano
otorga donaciones a otros pases; ciudadanos extranjeros dan regalos
a residentes colombianos y gobiernos extranjeros otorgan donaciones
al gobierno colombiano.
d. Balanza de cuenta corriente: la balanza de la cuenta corriente registra
el valor de las exportaciones de bienes y servicios de un pas
(incluidos los recaudos militares ms los ingresos sobre inversiones
100
Economa
en el exterior) y pagos de transferencias (privados y del gobierno) en

relacin con el valor de las importaciones de bienes y servicios de ese
pas y los pagos de transferencias (privados y del gobierno). Si la
suma de las exportaciones netas de bienes y servicios, ms las
transferencias unilaterales, ms los ingresos netos por inversiones, es
superior a cero, se puede decir que hay supervit en la cuenta
corriente. Si esta suma es negativa, se afirma que existe un dficit en
cuenta corriente. Un dficit en cuenta corriente significa que se
importa ms que lo que se exporta. Este dficit debe ser pagado
mediante exportaciones o su equivalente en dinero, lo cual significa un
supervit en cuenta de capital.
Transacciones en cuenta de capital
En los mercados mundiales es posible comprar y vender no slo bienes y
servicios sino tambin activos reales y financieros. Con esto tienen que ver
las cuentas de capital cuando se efectan transacciones internacionales.
Las transacciones de cuenta de capital ocurren debido a inversiones en el

exterior, bien sea por residentes en el exterior que invierten en Colombia o
por residentes en Colombia que invierten en otros pases. La compra de
acciones en la bolsa de valores de Londres por un residente en Colombia
ocasiona un flujo externo de fondos de Colombia hacia Gran Bretaa. La
construccin de un fbrica de automviles japoneses en Colombia ocasiona
un flujo interno de fondos de Japn hacia Colombia. En cualquier momento,
los residentes extranjeros compran ttulos valores del gobierno colombiano,
que corresponden a un flujo interno de fondos proveniente de otros pases a
Economa
101
Colombia. En el momento en que los residentes en Colombia compren ttulos

valores de otros gobiernos, se presenta un flujo externo de fondos de
Colombia a otros pases. Tomar y otorgar dinero en prstamo de o para
residentes en el exterior, ocasiona flujos internos y externos.
El capital colombiano dirigido al exterior constituye pagos o flujos externos y,
por tanto, es negativo. El capital extranjero que llega a Colombia constituye
recaudos o flujos internos y, por tanto, es positivo. Ante la ausencia de
intervencin de bancos centrales, la cuenta corriente y la cuenta de capital
deben sumar cero. En otros trminos, el dficit de cuenta corriente debe ser
igual al supervit en cuentas de capital cuando gobiernos o bancos centrales
no intervienen. En esta situacin, un pas que experimente un dficit en
cuenta corriente debe incurrir en un supervit en su cuenta de capital.
Transacciones de cuenta de reservas oficiales
El tercer tipo de transacciones de la balanza de pagos tiene que ver con los
activos de reservas oficiales que consisten, entre otros, en:
a. Divisas
b. Oro
c. Derechos especiales de giro, DEG, que constituyen activos de reserva
creado por el Fondo Monetario Internacional para que los pases los
utilicen en cumplimiento de sus obligaciones de pagos internacionales.
El signo ser positivo (+) si se presenta un flujo interno de divisas en las
transacciones internacionales de Colombia. Ser negativo si se presenta un
flujo externo de divisas en las transacciones internacionales de Colombia.
Economa
102
Un factor importante que afecta la balanza de pagos de un pas es su tasa de

inflacin en relacin con la de sus socios comerciales. Supngase que las
tasas de inflacin en Colombia y Venezuela son iguales y que, de repente, se
incrementa la tasa de inflacin en Colombia. Los venezolanos encontrarn
que los productos colombianos son ms costosos, y las empresas de
Colombia exportarn menos a Venezuela. A la actual tasa de cambio, los
residentes en Colombia encontrarn productos venezolanos relativamente
ms econmicos e importarn ms. Lo contrario ocurrir si la tasa de
inflacin de Colombia repentinamente cae en relacin con la de Venezuela.
Siempre y cuando se mantengan constantes los dems factores, cuando la
tasa de inflacin de Colombia excede la de sus socios comerciales, se
espera un mayor dficit en la balanza comercial y en la balanza de pagos de
Colombia. Por el contrario, cuando la tasa de inflacin de Colombia es menor
que la de sus socios comerciales, siempre y cuando se mantengan
constantes los dems factores, se espera un menor dficit en la balanza
comercial y en la balanza de pagos de Colombia.
Otro factor importante que algunas veces ejerce influencia en la balanza de

pagos de un pas es su relativa estabilidad poltica. La inestabilidad poltica
ocasiona fuga de capitales.
4.3. Mercado de divisas

Tasa de cambio
Economa
103
Cuando una persona compra productos del exterior, como un computador

hecho en Japn, tiene pesos con los cuales paga al fabricante japons. No
obstante, el fabricante japons no puede pagarle a sus trabajadores en
pesos. Los trabajadores son japoneses, viven en Japn y deben poseer
yenes para comprar bienes y servicios en ese pas. Por tanto, debe haber
alguna forma de intercambiar pesos por yenes, que aceptar el fabricante de
computadores. Ese intercambio se presenta en el mercado de divisas que,
en este caso, se especializa en intercambiar pesos y yenes. Cuando una
persona obtiene divisas en un banco o una oficina de cambio participa en el
mercado de divisas. El mercado de divisas es un mercado en el cual las
unidades familiares, las empresas y los gobiernos compran y venden
monedas nacionales.
La tasa de cambio, que es el precio de la moneda de un pas, medido en
trminos de la moneda de otro pas. Entre el yen y el peso el precio en
pesos del yen- depende de la oferta y la demanda actual de yenes y dlares.
Si a un colombiano le cuesta, por ejemplo, $2.000 comprar un yen, esta tasa
de cambio est determinada por la oferta y la demanda actual de yenes en el
mercado de divisas. Si una persona en Colombia desea comprar un
computador fabricado en Japn, directamente al fabricante, debe tener yenes
japoneses y, por tanto, debe dirigirse, entonces, al mercado de divisas. Su
deseo de hacer esa compra, entonces, ocasiona una oferta de pesos en el
mercado de divisas. Su demanda de yenes japoneses equivale a su oferta de
pesos colombianos en el mercado de divisas.
Toda transaccin de Colombia, que implique la importacin de bienes
extranjeros, constituye una oferta de pesos y una demanda para cierto
nmero de divisas. Toda transaccin en Colombia que implique la
exportacin de bienes colombianos constituye una demanda de pesos y una
Economa
104
oferta de cierto nmero de divisas. Para el ejemplo, la transaccin de

importaciones constituye una demanda de yenes japoneses. En el ejemplo
dado, se supone que slo se comercian dos bienes, computadores
japoneses y caf colombiano. La demanda colombiana por computadores
japoneses crea una oferta de pesos y una demanda de yenes en el mercado
de divisas. En forma similar, la demanda japonesa de caf colombiano crea
una oferta de yenes y una demanda de pesos colombianos en el mercado de
divisas.
En un sistema de tasa de cambio flexibles, o sea tasas de cambio
determinadas por las fuerzas de la oferta y la demanda sin intervencin del
gobierno, la oferta y la demanda de dlares y yenes en el mercado de divisas
fijar la tasa de cambio de equilibrio. La tasa de cambio de equilibrio dir
cuntos yenes se podrn intercambiar por un peso (es decir, el precio del
yen por cada peso) o cuntos pesos se pueden intercambiar (o sea, el precio
del peso por cada yen).
Devaluacin y revaluacin
Se ha supuesto que comprar un yen cuesta $2.000, es decir, la tasa de
cambio entre el dlar y el yen. Si maana una persona tiene que pagar
$2.500 por el mismo yen, la tasa de cambio se modific. Observando este
incremento respecto del yen se dira que hay una revaluacin en el valor del
yen en el mercado de divisas. Una revaluacin es el incremento en el valor
de cambio de la moneda de un pas respecto de la moneda de otro.
Economa
105
Otra forma de visualizar este incremento en el valor del yen consiste en

sealar que ha habido una devaluacin en el valor del peso en el mercado de
divisas. Una devaluacin significa una disminucin en el valor de cambio de
la moneda de una nacin respecto a la de otro pas. El peso sola comprar
0.0005 yenes; con el cambio de la tasa de cambio, el peso podr comprar
solamente 0.0004 yenes.
ESTUDIO DE CASO
Como es de su conocimiento, a partir del 2005 se tiene planeado que
comience a desarrollarse el ALCA. Algunas personas consideran que dicho
fenmeno econmico generara desempleo. Si as fuera, para usted qu
tipo o tipos de desempleo surgiran?
Economa
106
Actualmente, se est construyendo en la ciudad de Medelln el Metrocable, el

cual unir al barrio Santo Domingo con la estacin Acevedo del Metro. Qu
pasar con la demanda, oferta y punto de equilibrio del servicio de transporte
pblico del barrio Santo Domingo a la estacin Acevedo, una vez construido
el Metrocable y teniendo presente un aumento en el precio de la gasolina?
Economa
107
ACTIVIDADES DE RECONOCIMIENTO Y DE
PROFUNDIZACIN
UNIDAD 1. Principios de Economa

Naturaleza de la economa
1.
La presente actividad tiene por objeto identificar el conocimiento que se

tiene sobre la Economa. Realizar las actividades con sinceridad, no
debe preocuparse en caso de no responder alguna pregunta, si as le
ocurre, esto le indicar qu aspectos debe tener presentes con mayor
atencin en el estudio de las temticas planteadas en la gua.
a. Definir, de manera breve y concisa:
Economa
Modelo
Teora
Escasez
b. Responder las siguientes preguntas:
En qu se diferencia la microeconoma de la macroeconoma?
Qu
conceptos
econmicos
conoce
usted?
Explquelos
brevemente
Economa
108
Consignar todas sus respuestas en el portafolio personal de desempeo.

2. Consultar y analizar las siguientes expresiones que sern utilizadas en el
desarrollo de esta unidad:
La Economa como ciencia
Anlisis microeconmico
Anlisis macroeconmico
Economa positiva
Economa normativa
Modelos y supuestos econmicos
Consignar la consulta en el portafolio personal de desempeo

Taller 1
a. Explique la diferencia entre escasez y carecer de algo
b. Qu relacin existe entre la escasez, la eleccin y el costo de
oportunidad?
c. Una economa, al utilizar plenamente sus recursos productivos (esto
es, mano de obra, capital, tierra, materia prima) obtiene las siguientes
producciones de acero y alimentos:
Economa
109
Produccin de Acero Produccin de Alimentos

(Nmero de
(Nmero de unidades)
unidades)
50
34
20
0
-
0
30
40
50
Graficar y explicar la frontera de posibilidades de produccin de

esta economa.
Explicar y analizar cul es el costo de oportunidad en cada

combinacin de produccin de acero y alimentos?.
Explicar y analizar en qu puntos, esta economa produce eficiente

e ineficientemente.
Explicar si dicha economa podra producir ms cantidades de

acero y alimentos de las que actualmente est produciendo.
La Economa como ciencia
3. Responder las siguientes preguntas y encontrar los significados de las

variables econmicas que se presentan seguidamente.
Por qu se presenta la escasez?
Qu origina el costo de oportunidad?
Qu representa la curva de posibilidades de produccin?
Economa
110
Cmo se explica, a travs de la curva de posibilidades de

produccin, el crecimiento econmico?
Consignar la consulta en el portafolio personal de desempeo

UNIDAD 2. Introduccin a la microeconoma
Oferta y demanda
1. Sin remitirse a ningn texto, realizar las siguientes actividades:
a. Definir de manera breve y concisa:
Mercado
Precio
Equilibrio
b. Responder las siguientes preguntas:
Cul
es
la
diferencia
entre
la
microeconoma
la
macroeconoma?
En qu se diferencia la oferta de la demanda?
Consignar todas las respuestas en su portafolio personal de desempeo.

2. Consultar y analizar los siguientes conceptos.
Precios nominales y precios reales
Economa
111
Ley de la demanda
Ecuacin de demanda
Curva de demanda
Causa de un movimiento de la curva de demanda
Causas del desplazamiento de la curva de demanda
Bienes sustitutos y bienes complementarios
Bienes normales y bienes inferiores
Ley de la oferta
Ecuacin de oferta
Curva de oferta
Causa de un movimiento de la curva de oferta
Causas del desplazamiento de la curva de oferta
Equilibrio y desequilibrio del mercado
Consignar la consulta en el portafolio personal de desempeo.

Taller 2
Las ecuaciones de demanda y oferta del mercado de pizzas estn dadas por:
Qd = 259-31P y Qs =-82+27 P (los precios estn en miles de pesos y las
cantidades en millones).
a. Hallar y analizar el punto de equilibrio del mercado de las pizzas.
b. Graficar las curvas de oferta y demanda.
c. Si el precio de las pizzas es de $5.5 (recuerde que estamos
trabajando en miles de pesos), cunto estn dispuestos a ofrecer los
productores y a comprar los consumidores?Habr equilibrio?
Economa
112
d. Determinar un precio en el que exista un exceso de demanda y otro

en el que exista un exceso de oferta. Explicar en uno y otro caso cmo
se llega al punto de equilibrio.
Desplazamiento de las curvas de oferta y demanda
3. Utilizar las curvas de la demanda y oferta para mostrar el efecto de cada
uno de los siguientes hechos en el mercado de los cigarrillos qu pasa
con el precio de equilibrio y la cantidad de equilibrio? Graficar y sustentar.
a. Se encontr la cura al cncer
b. Aumenta el precio de los cigarrillo
c. Hay un incremento considerable en los salarios de las personas que
cultivan el tabaco.
d. Se descubri un fertilizante que incrementa, por acre, la produccin
de tabaco.
e. Cambian los gustos hacia el consumo de la pipa en vez de los
cigarrillos.
f. Cules son los efectos en los precios y cantidades de equilibrio del
acero, si se impone un impuesto a la produccin del acero? Graficar
y sustentar.
Economa
113
g. Explicar y graficar el efecto de un incremento en el ingreso del

consumidor sobre la demanda de un bien normal y sobre la
demanda de un bien inferior.
h. En el mercado de los discos compactos de msica vallenata,
explicar
si
cada
evento
ocasionara
un
movimiento
un
desplazamiento, tanto de la curva de oferta como de demanda; as

mismo, explicar qu le sucede a la cantidad de equilibrio y al precio
de equilibrio en los siguientes eventos:
i. Baja el precio de los discos compactos de msica vallenata.
j. El Estado subsidia la produccin de discos compactos de msica
vallenata.
k. Los compradores de discos compactos de msica vallenata
proyectan que su precio aumentar en pocos das.
l. Muchos fanticos de la msica vallenata repentinamente sienten
afecto por la msica rock.
m. Contrario a lo que piensan los compradores, los productores de
discos compactos de msica vallenata consideran que su precio
disminuir en pocos das.
n. Aumentan considerablemente los precios de los equipos de sonido.
o. Suponer que en el mercado de goma de mascar la mayora de las
empresas
Economa
adquieren
nueva
tecnologa;
sin
embargo,
ante
114
campaas preventivas de salud oral, los padres de familia educan a

sus hijos para que reemplacen este producto por otro que no afecte
los dientes. Graficar estas dos situaciones en un solo grfico y
analizar cules son los comportamientos de la curva de oferta, de la
curva de demanda, del precio de equilibrio y de la cantidad de
equilibrio. Sustentar.
p. Analizando el producto de los panes para hacer perros calientes, se
observa que el precio de las salchichas disminuye, pero adems
aumentan los precios de la harina. Graficar estas dos situaciones en
un solo grfico y analizar cules son los comportamientos de la
curva de oferta, de la curva de demanda, del precio de equilibrio y
de la cantidad de equilibrio. Qu tipo de bienes son los panes para
hacer perros calientes y las salchichas? Sustentar.
q. Qu suceder con la demanda de portaminas si aumenta el precio
de los lpices? Qu tipo de bienes son el portaminas y los lpices?
Sustentar.
UNIDAD 3. Introduccin a la macroeconoma
1. Analizar el objeto de estudio de la macroeconoma.
2. Investigar e interpretar los siguientes conceptos:
a. Produccin agregada
b. Producto interno bruto
c. Demanda agregada
d. Oferta agregada
Economa
115
Lo consultado en estas dos primeras actividades, adems de hacer parte

del portafolio, debe ser enviado al asesor para que ste realice las
sugerencias respectivas.
3. Determinar qu significa: poblacin en edad de trabajar, poblacin
econmicamente activa, poblacin econmicamente inactiva, ocupados,
subempleo, informalidad, desocupados. Para el efecto, dirjase a la
pgina web del DANE, adems de los textos referenciados.
4. Remitirse a la pgina web del DANE y del Departamento Nacional de
Planeacin DNP- e interpretar las siguientes tasas: ocupados,
desocupados, bruta de participacin, global de participacin, subempleo e
informalidad.
Una vez realizadas estas dos actividades, consignar las respectivas
respuestas en el portafolio personal de desempeo.
Modelos macroeconmicos
5. Describir las principales caractersticas de los modelos a muy largo plazo,
largo plazo y corto plazo.
6. Explicar y analizar cmo se determina el comportamiento de los precios
en el modelo a largo plazo y el comportamiento del desempleo en el corto
plazo.
7. Explicar el porqu de la forma de las curvas de la oferta agregada a largo
plazo y a corto plazo.
Economa
116
Ciclo econmico
8. Una economa hipottica tiene las siguientes producciones anuales:
PRODUCCIN
Potencial
1998
1999
2000
2001
2002
60.000 65.000 70.000 72.000 80.000
(en billones de
pesos)
Real o efectiva
60.000 55.000 70.000 75.000 78.000
(en billones de
pesos)
a. Graficar y analizar el ciclo econmico de esta economa.
b. De acuerdo con la brecha de produccin, analizar en cada perodo
si hay expansin o contraccin en esta economa; y, el
comportamiento de la produccin, el empleo y los precios.
c. Teniendo en cuenta la curva de la frontera de posibilidades de
produccin, determinar para cada perodo si se est produciendo
eficientemente, ineficientemente o cundo hay un desplazamiento
de la curva de posibilidades de produccin.
Economa
117
Desempleo
9. Indicar
de qu tipo de desempleo se est hablando en cada caso.
Justificar.
a. A un grupo considerable de trabajadores los despiden debido a
una reduccin del producto agregado de la economa.
b. Debido a la apertura econmica, muchos trabajadores de la
industria siderrgica colombiana fueron despedidos porque no
pudieron adecuarse a los cambios tecnolgicos que dicho
fenmeno econmico exige.
c. Un grupo de personas llevan tiempo buscando trabajo que se
ajuste tanto a sus requerimientos como a los del empleador.
Contabilidad nacional
10. Los siguientes datos hipotticos (en billones de pesos) pertenecen a la
economa colombiana para el 2005:
Consumo de hogares
70
Consumo administracin pblica
50
Depreciacin
Importaciones
16
Formacin bruta de capital fijo
12
Economa
118
Exportaciones
18
a. Hallar y explicar el PIB y el PIN

b. Conceptualmente explicar la diferencia entre el PIB y el PNB
c. Analizar esta economa teniendo en cuenta la Inversin Neta
11. Cules de las siguientes actividades se incluyen en el PIB colombiano
y cules no?
a. Pintar una casa
b. La produccin de una compaa colombiana en Venezuela
c. La produccin de una compaa venezolana en Colombia
d. El seor Ramrez recibe un subsidio por parte del Estado
colombiano
e. Comprar algunas acciones
f. Comprar ropa usada en un almacn
g. Comprar ropa nueva en un almacn
h. Un joven residenciado en Colombia recibe un giro de su padre
desde Europa
UNIDAD 4. Introduccin a la economa internacional
1. La presente actividad tiene por objeto identificar el conocimiento que se
tiene sobre los temas a tratar en este captulo. No debe preocuparse en
caso de no responder alguna pregunta, si as le ocurre, esto le indicar
qu aspectos debe tener presentes, con mayor atencin, en el estudio de
las temticas planteadas en la gua.
Economa
119
a. Para usted Qu ventajas y desventajas cree que tiene el

comercializar con otras naciones?
b. Colombia comercializa con Estados Unidos diferentes bienes y
servicios Cules cree usted que son las ventajas de Colombia
con respecto de Estados Unidos y viceversa?
c. Definir importaciones y exportaciones
Consignar todas las respuestas en su portafolio personal de desempeo.
2. Consultar lo siguiente:
a. Por qu es importante que Colombia transe bienes y servicios
con otros pases?
b. Diferenciar entre ventaja comparativa y ventaja absoluta
c. Importaciones
d. Exportaciones
En la pgina web www.banrep.gov.co analizar la balanza de pagos de
Colombia
Ventaja absoluta y ventaja comparativa
3. El siguiente ejemplo hipottico ilustra el nmero de calculadoras y libros
que Venezuela y Ecuador pueden producir con una unidad de trabajo:
Pas
Economa
Calculadoras
Libros
120
Venezuela
Ecuador
2
4
1
1
Si cada pas tiene 100 trabajadores y divide su fuerza de trabajo por igual
entre dos industrias, Cunto de cada bien puede producir el pas en forma
individual y conjunta? Cul pas tiene una ventaja absoluta en calculadoras
y cul una ventaja absoluta en libros?
4. Suponga que los dos pases del problema anterior no tienen relaciones
comerciales.
a. Cul sera el precio de los libros en trminos de calculadoras para
cada pas?
b. Cul sera el costo de oportunidad de producir una calculadora en
cada pas?
c. Cul sera el costo de oportunidad de producir un libro en cada
pas?
5. Considere los pases del problema:
a. Cul tiene una ventaja comparativa en calculadoras y cul en
libros?
b. Cul es el producto total o conjunto si los dos pases se
especializan
en el bien para el cual tienen una ventaja
comparativa?
Economa
121
Balanza de pagos
6. Durante el curso de un ao, un pas registr sus transacciones en el
exterior con los siguientes resultados:
Exportaciones de mercancas
500
Exportaciones de servicios
75
Exportaciones unilaterales netas
10
Activos locales en el exterior (flujos externos de capital)
-200
Activos extranjeros en el pas (flujos internos de capital)
300
Cambios en reservas oficiales
-35
Importaciones de mercancas
600
Importaciones de servicios
50
Calcular la balanza comercial, la balanza de cuenta corriente y la balanza de

cuenta de capital.
Mercado de divisas
7. La presente actividad tiene por objeto identificar el conocimiento que se
tiene sobre los temas a tratar en este captulo. Realizar las actividades
con sinceridad, no debe preocuparse en caso de que no responda alguna
pregunta, si as le ocurre, esto le indicar qu aspectos debe tener
Economa
122
presente con mayor atencin en el estudio de las temticas planteadas en

la gua.
Suponga que -en un mismo ao- en marzo un dlar, expresado en

pesos equivale a $3.000, en febrero el equivalente fue de $2.500 y
en el mes de abril fue de $3.500. Cules fueron las ventajas y
desventajas para Colombia en los meses de febrero y mayo?
Consignar la respuesta en su portafolio personal de desempeo.

8. Consultar y analizar las siguientes expresiones:
a. Concepto de tasa de cambio
b. Oferta y demanda de divisas
c. Tasa de cambio de equilibrio
d. Cundo existe devaluacin y cundo revaluacin?
e. Tasas de cambio fijas y tasas de cambio flexibles
Consignar la consulta en su portafolio personal de desempeo.
9. El mircoles, la tasa de cambio entre el euro y el dlar fue de US$1.07 por
euro; el jueves fue de US$1.05. El euro se revalu o se devalu
respecto del dlar?
10.Explique de qu manera los siguientes eventos afectaran el mercado del
peso mejicano:
Economa
123
a. Mejoramiento en la tecnologa de produccin mejicana

proporcionan guitarras de calidad superior de modo que
muchos msicos demanden estos instrumentos.
b. Rumores de inestabilidad poltica en elecciones de Mjico
hacen que los inversionistas internacionales se pongan
nerviosos en ese pas
11.Explicar las diferencias entre un sistema de tasa de cambio flexible y un
sistema de tasa de cambio fija.
Economa
124
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL
MILLER, Roger LeRoy. ECONOMA HOY, Edicin 2001-2002, Bogot D.C
Pearson Educacin de Colombia Ltda.., 2002.
Parte uno: captulos uno, dos, tres, cuatro
Parte dos: captulos siete y ocho
Parte cinco: captulo 19 y apndice E
Parte seis: captulo 22
Parte ocho, captulos 32 y 33
Banco de la Repblica
INTRODUCCIN AL ANLISIS ECONMICO. EL CASO COLOMBIANO.
Segunda Edicin actualizada.
Siglo del Hombre Editores, Bogot 1998
Captulo primero: secciones uno, dos, tres, cuatro y cinco
Captulo dos, secciones uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis y nueve
Captulo seis, seccin tres
Economa
125
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Lora Eduardo, Ocampo Jos, Steiner Roberto. Introduccin a la Economa
Colombiana.
Tercera Edicin, Bogot D.C.
TM Editores-Fedesarrollo.
Captulo uno, secciones uno, dos y tres
Captulo dos, secciones dos y tres
Captulo cuatro, secciones uno, dos, tres
McEACHERN, William. Macroeconoma. Una Introduccin Contempornea.
Cuarta Edicin, Mxico D.F. Thomson Parte uno: captulos 20 y 22
PARKIN, Michael. Microeconoma. Versin para Latinoamrica. Quinta
Edicin, Mxico D.F.
Pearson Educacin de Colombia Ltda., 2001
Parte dos: captulos cuatro y seis
Parte tres: captulos ocho y nueve
Parte cuatro: captulo 11
Pginas web de inters para el desarrollo de los contenidos:
www.dnp.gov.co
www.dane.gov.co
www.banrep.gov.co
Economa
126
GLOSARIO
Costo de oportunidad: la segunda opcin de mayor valor que se debe
sacrificar para obtener algo o satisfacer un deseo.
Escasez: situacin en la cual los recursos para producir las cosas que
desean las personas son insuficientes para satisfacer todos los deseos.
Economa: el estudio de cmo las personas distribuyen sus recursos

limitados para satisfacer sus deseos ilimitados.
Microeconoma: el estudio de la toma de decisiones asumidas por las
personas (o las unidades familiares) y por las empresas.
Macroeconoma: el estudio del comportamiento de la economa como un
todo.
Modelo: representacin simplificada del mundo real utilizado como base
para formular predicciones o dar explicaciones.
Demanda: cantidad de un bien o servicio que las personas podrn comprar a
un precio durante un perodo determinado, siempre y cuando que los dems
factores permanezcan constantes.
Economa
127
Oferta: lista que muestra la relacin entre el precio y la cantidad ofrecida en

un perodo determinado, siempre y cuando se mantengan constantes los
dems factores.
Bienes complementarios: dos bienes son complementarios si ambos
utilizan juntos al consumirse.
Bienes sustitutos: dos bienes son sustitutos cuando cualquiera se puede
utilizar para el consumo, a fin de satisfacer un deseo similar.
Bien normal: bien para el cual la demanda aumenta (disminuye) cuando se
incrementa (disminuye) el ingreso.
Bien inferior: bien para el cual la demanda aumenta (disminuye) cuando se
disminuyes (aumenta) el ingreso.
Inflacin: situacin en la que aumenta el precio promedio de todos los
bienes y servicios de una economa.
Deflacin: situacin en la cual desciende el precio promedio de todos los
bienes y servicios de una economa.
Producto interno bruto: el valor total de mercado de todos los bienes y
servicios finales producidos por los factores de produccin localizados dentro
de las fronteras de un pas.
Producto interno neto: el producto interno bruto menos la depreciacin.
Valor agregado: el valor en dinero de las ventas de una industria menos el
valor de los bienes intermedios utilizados en la produccin.
Economa
128
Ventaja comparativa: la capacidad de producir un bien o servicio a un

menor costo de oportunidad comparado con otros productores.
Ventaja absoluta: la capacidad de producir la misma cantidad de un bien o
servicio empleando menores unidades de trabajo o insumos.
Balanza comercial: diferencia entre exportaciones e importaciones.
Balanza de pagos: sistema contable que mide las transacciones de bienes,
servicios, ingresos y activos financieros efectuadas por unidades familiares,
empresas y gobiernos locales con los residentes del resto del mundo durante
un perodo determinado.
Mercado de divisas: mercado en el cual las unidades familiares, las
empresas y los gobiernos compran y venden monedas nacionales.
Tasa de cambio: el precio de la moneda de un pas con respecto a la
moneda de otro.
Tasas de cambio flexibles: tasas de cambio que fluctan en el mercado
abierto, en respuesta a los cambios en la oferta y la demanda.
Devaluacin: disminucin en el valor de cambio de la moneda de una nacin
respecto a la de otro pas.
Economa
129
Revaluacin: incremento en el valor de cambio de la moneda de una nacin

respecto a la de otro pas.
RESPUESTA A PREGUNTAS FRECUENTES

1. Por qu siempre trabajamos con modelos?
Los modelos son representaciones del mundo real que se utilizan para
ayudar a entender, explicar y predecir fenmenos econmicos del mundo
real.
2. Qu son recursos productivos?
Son bienes que se utilizan para producir otros bienes con el fin de satisfacer
los deseos ilimitados de las personas.
3. La escasez es lo mismo que la pobreza?
No. An los hombres ms ricos de la tierra enfrentan el problema de la
escasez, sus deseos siguen siendo ilimitados pero los recursos productivos
para producirlos son escasos, como por ejemplo, el tiempo.
4. Por qu la oferta tiene pendiente positiva?
Porque existe una relacin positiva entre el precio y las cantidades ofrecidas.
Economa
130
5. Por qu la demanda tiene pendiente negativa?

Porque la relacin entre la demanda y el precio es negativa.
6. Qu significa relacin positiva o negativa?

La relacin positiva, como en el caso de la oferta, significa que si aumenta
(disminuye) el precio, aumentar (disminuir) la oferta. En el caso de la
demanda hay una relacin negativa ya que si aumenta (disminuye) el precio,
disminuir, (aumentar) la demanda.
7. En Colombia, qu Institucin se encarga de brindar los datos sobre el
desempleo?
El DANE a travs de su Encuesta Continua de Hogares, la cual se realiza
cada mes.
8. En Colombia, qu Institucin se encarga de controlar la inflacin?
El Banco de la Repblica.
9. El PIB permite medir el bienestar de los residentes de un pas?
No, puesto que no tiene en cuenta, por ejemplo, la cantidad y calidad del
tiempo de descanso, los problemas ambientales o de seguridad, la
discriminacin y otros factores que influyen en el bienestar general.
Economa
131
10. Cmo afecta la revaluacin del peso con respecto del dlar a los
exportadores e importadores?
Si hay una revaluacin del peso, por cada dlar se recibirn menos pesos, lo
que afectar a los exportadores ya que recibirn menos pesos por dlar,
pero se beneficiarn los importadores porque tendrn que dar menos pesos
por cada dlar.
11. Cmo afecta la devaluacin del peso con respecto del dlar a los
exportadores e importadores?
Si existe una devaluacin del peso con respecto del dlar, por cada dlar se
recibirn ms pesos, lo que favorece a los exportadores puesto que recibirn
ms pesos por cada dlar, sin embargo, se perjudicarn los importadores ya
que tendrn que entregar ms pesos por cada dlar.
Economa
132

Economia

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GUA DIDCTICA Y MDULO

NELSON DARO CAICEDO RESTREPO

FUNDACIN UNIVERSITARIA LUIS AMIG

5.3. Actividades de profundizacin

1.1. Naturaleza de la economa

1.2.1. Microeconoma y macroeconoma

ndice de Precios al Consumidor

3.5.1. Flujo circular

4. INTRODUCCIN A LA ECONOMA INTERNACIONAL...........................85

4.3. Mercado de divisas

La gua considera las orientaciones sobre el

desarrollo del curso en cuanto define los elementos necesarios para la

actividades a realizar para cada encuentro, bibliografa complementaria,

mdulo desarrolla el contenido conceptual bsico que permite al estudiante

NELSON DARO CAICEDO RESTREPO

FUNDACIN UNIVERSITARIA LUIS AMIG

CIENCIA SOCIAL, ESCASEZ, ELECCIN,

2.2. Objetivos especficos

Acompaamiento y seguimiento tutorial

Primer encuentro: en ste se presenta el curso, se explica la metodologa y

Adicionalmente, se definen las fechas para los

dems encuentros presenciales y se asumen compromisos con las temticas

LeRoy. ECONOMA HOY, Edicin 2001-2002, Bogot D.C Pearson

En este encuentro el estudiante demostrar el logro de los objetivos

Macroeconoma, correspondiente a la unidad tres, desarrollada entre las

tendr un espacio para compartir inquietudes, sentimientos, esfuerzos,

Este proceso har parte de la evaluacin

integral del estudiante.

exposiciones, trabajos, entre otros) y desempeo en las asesoras

potencialidades. Podr ser pedido por el asesor en cualquier momento

Desempeo en las asesoras presenciales: participacin activa,

Cuando se logran los objetivos esenciales y

complementarios y, adems, los enriquece con

sus aportes: excelente.

algunos complementarios: bueno.

adems, no demuestra inters ni motivacin en

complementarios y no demuestra inters ni

motivacin: muy deficiente.

5.2. Actividades de reconocimiento

5.3. Actividades de profundizacin

Microeconoma, Introduccin a la Macroeconoma e Introduccin a la

por qu la misma es considerada como ciencia, qu la

diferencia de las dems, cul es su interrelacin con otras ciencias, sus

un acercamiento a la naturaleza de la Economa a travs del anlisis de

El recorrido que hasta ahora se ha llevado en el curso no quedara completo

primeramente, en la teora y, posteriormente, en la aplicabilidad de las

economa es una ciencia

bsicos de la economa tales como la

1.1. Naturaleza de la economa

1.1.3. Recursos productivos

Este cuadro muestra qu cantidades de cada bien se pueden producir al

Debido a que hay una eleccin, entonces, debe haber un costo de

Posibilidades de Produccin muestra los puntos en los que la sociedad est

Supngase que la sociedad est produciendo 10 unidades de alimentos y 17

explica cmo funciona el sistema econmico se hace Economa Positiva, o

En cambio, la Economa Normativa estudia el

sistema econmico bajo conceptos subjetivos o basados en juicios de valor.

1.2. La Economa como ciencia

Casi todas las cuestiones econmicas pertenecen a dos amplios grupos: la

simplificada de la realidad, se simplifican algunos detalles del mundo real con

producto se determina tanto su precio de

2.1. Oferta y demanda

2.1.2. Curva de demanda