UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

GUA DISEO MICRO CURRICULAR

PROGRAMA ANALITICO DE LA ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.
1.13.

FACULTAD:
CARRERA:
ASIGNATURA:
CDIGO DE ASIGNATURA:
CRDITOS:
NUMERO DE HORAS;
SEMESTRE PARALELO/S:
UNIDAD DE ORGANIZACIN
CURRICULAR:
TIPO DE ASIGNATURA:
PROFESOR COORDINADOR DE
ASIGNATURA:
PROFESOR DE LA ASIGNATURA:
CORREO
ELECTRONICO
INSTITUCIONAL
PERODO ACADMICO:

1.14. PRERREQUISITOS
1.15. CORREQUISITOS

Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin

Psicologa Educativa
Educacin integral de la sexualidad II
802
4
3 Horas Semanales
Octavo A B

Profesional
Obligatoria
Msc. Soraya Toro
Dr. Jorge Naranjo Pinto

janaranjop@uce.edu.ec
Abril 2016- Agosto 2016
Pedagoga
Asignaturas: Educacin Integral de la Sexualidad I
Procesos Grupales I
Proyectos de investigacin II
Asignaturas:
Procesos Grupales II

Cdigos:
Cdigos:

(103)
(702)
(704)
(801)
(804)

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La accin preventiva para el desarrollo de una sexualidad sana es lograr que los psiclogos educativos tengan el
conocimiento necesario para educar, facilitar y fomentar el bienestar y la salud sexual de la poblacin en el
mbito educativo, en todos los niveles de la enseanza.
Para esto es necesario que los conocimientos tericos adquiridos previamente sobre sexualidad humana desde
las experiencias cotidianas formales o informales aporten de manera permanente en el desarrollo de
competencias profesionales para educar sexualmente a la poblacin.
La Carrera de Psicologa Educativa y en particular esta asignatura, se alinea con la Educacin Sexual integral y
humanista, la misma que considera que en el comportamiento sexual humano existe una amplia diversidad de
expresiones y conductas sexuales variables, validas y aceptables de acuerdo a las situaciones personales y
culturales. Incorpora la visin existencial y de desarrollo humano y por tanto, defiende la capacidad de tomar
decisiones y de hacer elecciones vitales. El acto educativo implica por tanto, un profundo respeto al ejercicio
individual de la sexualidad (derechos sexuales y reproductivos) as como una necesaria responsabilidad en el
uso emocional y social del sexo (desarrollo de habilidades y competencias para la vida). Los/las psiclogos/as
educativos/a deben adquirir las capacidades, conocimientos, destrezas y actitudes para disear e implementar
programas de educacin sexual integral as como realizar procesos de orientacin y consejera sexual en
nios/as y adolescentes, particularmente inmersos en el mbito educativo, desde una perspectiva tica,
cientfica y planificada.
3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Comprender las diferentes corrientes y escuelas de educacin sexual y su influencia en el gnesis biopsicosocial
y educativo de los principales problemas de la sexualidad humana, que permita un cambio de actitud y
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comportamiento propio, as como disear con una visin humanista cientfica y con un enfoque de derechos,
el diseo, ejecucin y evaluacin de programas de promocin, prevencin, consejera y educacin integral de la
sexualidad en el mbito educativo

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

Aplica de manera integral y tica los conocimientos cientficos de los principales problemas de la
sexualidad en el mbito educativo.
Aplica los conocimientos y habilidades psicopedaggicas en la gestin educativa, diseo y ejecucin de
programas de promocin, prevencin, educacin y consejera sexual de nios, nias y adolescentes en el
sistema educativo.

5. UNIDADES TEMTICAS CONOCIMIENTOS

I UNIDAD: DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA SEXUALIDAD
II UNIDAD: PROBLEMAS DE LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
III UNIDAD: LOS MODELOS Y LA PLANIFICACION DE LA EDUCACION DE LA SEXUALIDAD
IV UNIDAD: CONSEJERIA Y ASESORIA DE LA SEXUALIDAD

CAPACIDADES

Se expresa con propiedad

Trabaja en equipo y se integra
Tiene compresin analtica y sntesis
Formula juicios crticos coherentes
Categoriza situaciones reales
Argumenta puntos de vista

Precisin conceptual y terminologa

Disea instrumentos curriculares

Ejecuta procesos de enseanza y aprendizaje

Evala los aprendizajes

ACTITUDES

Colaborativo
Respetuoso
Responsable
Mente abierta
Creativo
Crtico
Reflexivo
Organizador
Pertinente
Razonador

6. METODOLOGA:
La sexualidad humana se experiencia y se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos. Esta
vivencia es producto de un aprendizaje de la sexualidad humana que se gesta en un modelo pedaggico
fuertemente arraigado, sexista, impositivo, directivo y profundamente acrtico. El modelo pedaggico de esta
sexualidad se basa en una doble moral que genera intensos conflictos a nivel individual y a nivel social en tanto
las contradicciones que as se presentan entre el sentir, el pensar y el actuar de los sujetos condiciona sus
relaciones y su comportamiento general.
Esta asignatura requiere por tanto de la aplicacin de estrategias metodolgicas y didcticas del pensamiento
crtico, que implica un aprendizaje activo y participativo en que se construye significado por medio de la

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interaccin y el dilogo para desarrollar la actitud investigativa, el cuestionamiento, la reflexin y el
aprovechamiento de conocimientos con el fin de tomar decisiones y plantear soluciones
En este sentido se utilizarn estrategias como:
Mtodo Socrtico
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Mtodo de Acercamiento Crtico
Ensayos
Lectura de Artculos
Video Foro
Anlisis de caso.
Investigacin Accin
Juego de Roles (Role playing)
Dilema tico
Practicas simuladas (practicum)

7. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE:

Aulas
Talleres
Laboratorios
Foros virtuales

8. EVALUACIN DE RESULTADOS:
Esta en relacin con el Reglamento de Evaluacin vigente de la Universidad Central que est armonizado
con lo dispuesto en la LOES.
Art. 8.- Cmputo de las evaluaciones. Cada hemi semestre se evaluar sobre 20 puntos. Para fines de
promocin el estudiante el estudiante reunir mnimo 27,5 puntos (veinte y siete, cinco puntos) en el
semestre, con un valor inferior puede rendir examen de recuperacin, excepto si cursa el ciclo en tercera
matrcula. La aproximacin de decimales solamente es factible desde 0,5 (cero, cinco puntos) a final del
segundo hemi semestre o luego del examen de recuperacin, respectivamente.
Art. 9.- Examen de recuperacin. Se recepta sobe 20 puntos bajo las mismas caracterstica de los exmenes
regulares sobre la base del contenido curricular correspondiente al semestre, pero no se incluyen
actividades complementarias
La evaluacin semestral del aprendizaje, ser sobre 40 puntos.
20 puntos en cada hemi semestre.
EXMENES
Hasta el 50%
ACTIVIDES COMPLEMENTARIAS: Prcticas, seminarios,
Hasta el 50%
lecciones, tareas, participacin en clase.

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SLABO DE LA ASIGNATURA
9. PROGRAMACIN DE UNIDADES:
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA SEXUALIDAD
Identificar el estado actual de la sexualidad de las personas en nuestro pas y como
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
la vulneracin de los derechos sexuales y reproductivos influye en su deterioro
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE Establece un diagnostico situacional de la sexualidad en nuestro pas y la
LA UNIDAD:
importancia de los derechos sexuales y reproductivos.
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE N. Horas aprendizaje Tericas
12
Aula
X
Taller
X
N. Horas Prcticas- laboratorio
Laboratorio
CLCULO DE HORAS DE LA
UNIDAD
Foro virtual
N. Horas Presenciales
6
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO AUTNOMO
Horas de Trabajo Autnomo
12
PROGRAMACIN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
MECANISMOS DE
CONTENIDOS
AUTNOMO, INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
Definiciones: Sexo, Sexualidad,
Investigacin bibliogrfica
Informe de actividad. Ensayo:
Genitalidad, Genero (masculinidad
Anlisis de actividad grupal
Cultura y sexualidad. Modelo
1 semana
- feminidad), Diversidad, identidad
Dinmica: La subasta de rganos
educativos
y orientacin sexual, Erotismo
NOMBRE DE LA UNIDAD:

2 semana
3 semana

Indicadores de salud sexual y

reproductiva

Investigacin bibliogrfica
Investigacin de campo

Informe de caso. Presentacin

de
investigaciones
documental y de campo

Derechos sexuales y reproductivos

Informe de anlisis de caso
Informe de anlisis de casos
y su relacin con el desarrollo de la
Glosario
Revisin de documentos
sexualidad integral.
Prueba de base estructurada
METODOLOGAS DE
Exposicin dialogada. Phillips 66, Video foro. Mesa redonda. Investigacin
APRENDIZAJE:
documental. Dinmicas grupales
Proyector multimedia. Pizarra de tiza liquida. Guas de trabajo individual y grupal.
RECURSOS DIDCTICOS:
Videos seleccionados
BIBLIOGRAFA BASE:
1. Hyde Janet (2007). SEXUALIDAD HUMANA. Mc Graw-Hill /Interamericana. Mxico
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
2. Arango de Montis, Ivn (2008). Sexualidad humana. Manual Moderno, 1era ed. Mxico. ISBN 9707293160.
3. German Borde, Maribel (2011). Gua de educacin sexual para padres: Educando a mis hijos en una sexualidad
integral. Mxico: Trillas
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
SI
NO
BSICA
1
x
x
Biblioteca de Ciencias Psicolgica BFCP74964
2
x
x
Biblioteca de Ciencias Mdicas BFCM19535
COMPLEMENTARIA
3
x
x
Centro de Informacin Integral CII00516

4 semana

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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2
PROBLEMAS DE LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
Identificar los factores etiolgicos y las consecuencias biopsicosociales de los principales
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
problemas y conductas de riesgo que afectan a la salud sexual y reproductiva de nios/as
y adolescentes en el mbito educativo.
Utiliza los conocimientos cientficos sobre los factores biopsicosocioculturales en la
RESULTADOS DE
aparicin de los problemas ms frecuentes de la sexualidad humana en el mbito
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
educativo
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N. Horas aprendizaje Tericas
12
Aula
X
Taller
X
N. Horas Prcticas- laboratorio
Laboratorio
CLCULO DE HORAS DE LA
UNIDAD
Foro virtual
N. Horas Presenciales
6
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO AUTNOMO
Horas de Trabajo Autnomo
12
PROGRAMACIN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
MECANISMOS DE
CONTENIDOS
AUTNOMO, INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
Embarazo en la adolescencia
5 semana
Aborto provocado
Presentacin
Infidelidad
6 semana
grupal
Parejas toxicas y disfuncionales
Anlisis de video
Homosexualismo en la adolescencia y riesgo
Investigacin bibliogrfica
Informe
biopsicosocial
Investigacin de campo
documental
7 semana
Infecciones de Transmisin sexual (ITS-VIH).
Exposicin temtica
Banco
de
Aspectos psicosociales
preguntas
Abuso sexual
Prueba escrita de
Pornografa y adicciones sexuales
base estructurada
8 semana
Explotacin
sexual
(Prostitucin
infantojuvenil)
Exposicin dialogada. Video foro. Investigacin
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
documental. Elaboracin de banco de preguntas
Proyector multimedia. Pizarra de tiza liquida. Guas de
RECURSOS DIDCTICOS:
trabajo individual y grupal. Videos seleccionados.
BIBLIOGRAFA BASE:
4. Hyde Janet (2007). SEXUALIDAD HUMANA. Mc Graw-Hill /Interamericana. Mxico
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
5. Arango de Montis, Ivn (2008). Sexualidad humana. Manual Moderno, 1era ed. Mxico. ISBN 9707293160.
6. German Borde, Maribel (2011). Gua de educacin sexual para padres: Educando a mis hijos en una sexualidad
integral. Mxico: Trillas
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
SI
NO
BSICA
1
x
x
Biblioteca de Ciencias Psicolgica BFCP74964
2
x
x
Biblioteca de Ciencias Mdicas BFCM19535
COMPLEMENTARIA
3
x
x
Centro de Informacin Integral CII00516
NOMBRE DE LA UNIDAD:

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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3
LOS MODELOS Y LA PLANIFICACION DE LA EDUCACION DE LA SEXUALIDAD
Disear, ejecutar y evaluar programas educativos sobre sexualidad, dirigidos a
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
nios/as, adolescentes y adultos con juicio crtico y tico en el marco de los derechos
sexuales y reproductivos.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Disea y ejecuta programas y proyectos de educacin integral y humanista de la
DE LA UNIDAD:
sexualidad dirigidos a nios, nias y adolescentes
N. Horas aprendizaje Tericas
12
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N. Horas Prcticas- laboratorio
10
Aula
X
Taller
X
CLCULO DE HORAS DE LA
Laboratorio
X
UNIDAD
Foro virtual
N. Horas Presenciales
6
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO AUTNOMO
Horas de Trabajo Autnomo
12
PROGRAMACIN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
MECANISMOS DE
CONTENIDOS
AUTNOMO, INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
Modelos de educacin sexual
9 semana
Anlisis de video
Informe de caso
Obstculos y mtodos de la
10 semana
Anlisis de caso
Perfil
de
proyecto
educacin sexual
Anlisis de video
educativo en el aula
Pedagoga y tica de la sexualidad
11 semana
Diseo y ejecucin de proyecto de
Informe de demostracin
El perfil del educador sexual
intervencin educativa (educacin
de actividad educativa
El diseo Y evaluacin de sexual en el aula)
Prueba
de
base
12 semana programas de educacin sexual.
estructurada
Qu sirve?
Exposicin dialogada. Video foro. Investigacin documental.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Elaboracin de banco de preguntas
Proyector multimedia. Pizarra de tiza liquida. Guas de trabajo
RECURSOS DIDCTICOS:
individual y grupal. Videos seleccionados.
BIBLIOGRAFA BASE:
1. Hyde Janet (2007). SEXUALIDAD HUMANA. Mc Graw-Hill /Interamericana. Mxico
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
2. Lpez Snchez, Flix. LA EDUCACION SEXUAL, Biblioteca Nueva, 2005. ISBN 9788497423137. Biblioteca Carrera
Psicologa Educativa
3. Flores Colombino, Andrs. EDUCACION SEXUAL. Editorial A&M. 2007. Montevideo. Uruguay. ISBN 9974759435.
Biblioteca Carrera Psicologa Educativa
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
SI
NO
NOMBRE DE LA UNIDAD:

BSICA

COMPLEMENTARIA

2
3

X
X

No
No

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Biblioteca de Ciencias Psicolgica

BFCP74964

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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4
CONSEJERIA Y ASESORIA DE LA SEXUALIDAD
Desarrollar habilidades y destrezas para comprender, entrevistar, evaluar y realizar
consejera en el mbito educativo sobre los problemas de la salud sexual y reproductiva
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
de nios/as y adolescentes, utilizando mtodos y tcnicas de intervencin apropiados y
practicando los principios ticos en su campo profesional.
RESULTADOS DE
Disea y ejecuta actividades de consejera para el cambio de comportamientos sexuales
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: riesgosos
NOMBRE DE LA UNIDAD:

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

CLCULO DE HORAS DE LA
UNIDAD

Aula
Taller
Laboratorio
Foro virtual

X
X
X

N. Horas aprendizaje Tericas

12

N. Horas Prcticas- laboratorio

N. Horas Presenciales
6
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO AUTNOMO
Horas de Trabajo Autnomo
12
PROGRAMACIN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
MECANISMOS DE
CONTENIDOS
AUTNOMO, INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
Consejera y Asesora. Definicin y
13 semana
principios bsicos
Anlisis de video
14 semana Los modelos de consejera
Investigacin bibliogrfica
Entrevista a Consejero
El perfil y las habilidades del consejero Investigacin de campo (entrevista)
o terapeuta sexual
15 semana sexual. El equipo de trabajo y la Practica de campo en casos
Monografa e informe
interdisciplinaridad
de caso. Prueba escrita
Diseo y ejecucin del plan de
16 semana
consejera
Exposicin dialogada. Role playing. Investigacin documental.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Elaboracin de banco de preguntas.
Proyector multimedia. Pizarra de tiza liquida. Guas de trabajo
RECURSOS DIDCTICOS:
individual y grupal. Videos seleccionados.
BIBLIOGRAFA BASE:
1. OPS (2005). Modelo de consejera orientada a jvenes en prevencin del VIH y para la promocin de la salud sexual y
reproductiva. Biblioteca Carrera Psicologa Educativa
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
2. MSP (2011). GUA PRCTICA DE CONSEJERA PARA ADOLESCENTES Y JVENES. Orientaciones generales dirigidas a los
equipos de atencin primaria. Santiago Chile. Biblioteca Carrera Psicologa Educativa
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA
NOMBRE
OBRAS FSICAS
VIRTUAL
BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI
NO
BSICA
1
X
X
2
X
COMPLEMENTARIA
3
X
TUTORAS

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GUA DISEO MICRO CURRICULAR
10. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA
CARRERA

NIVEL DE LOGRO ESPERADO

(Avanzado, Intermedio,
Inicial)

Establece
un
diagnostico
situacional de la sexualidad en
nuestro pas y la importancia de los
derechos sexuales y reproductivos.

EL ESTUDIANTE DEBE
(Desempeos)

Intermedio

Utiliza
los
conocimientos
cientficos sobre los factores
biopsicosocioculturales
en
la
aparicin de los problemas ms
frecuentes de la sexualidad
humana en el mbito educativo

Intermedio

Disea y ejecuta programas y

proyectos de educacin integral y
humanista de la sexualidad
dirigidos a nios, nias y
adolescentes

Intermedio

Disea y ejecuta actividades de

consejera para el cambio de
comportamientos
sexuales
riesgosos

Intermedio

Conceptualiza los elementos y funciones de la sexualidad

8
Seala y describe los principales indicadores de la
situacin de salud sexual y reproductiva de la poblacin
Identifica los Derechos Sexuales y Reproductivos
Elabora ejemplos de casos en los cuales no se respetan los
derechos sexuales y reproductivos.
Identifica los principales problemas de la salud sexual y
reproductiva de nios/as y adolescentes
Explica las principales conductas de riesgo y factores
causales de los problemas.
Determina las consecuencias de los principales conductas
de riesgo y problemas en a salud sexual y reproductiva de
nios/as y adolescentes
Plantea acciones para el manejo y solucin oportuna de
los problemas en la salud sexual y reproductiva.
Identifica las barreras, obstculos socioculturales y
modelos de la educacin sexual en el mbito educativo
Promueve, disea y ejecuta las actividades educativas en
la poblacin a su cargo, de manera tica con enfoque de
derechos sexuales y reproductivos en la comunidad para
promover una sexualidad saludable
Evala, sistematiza y comunica los resultados de los
programas y proyectos de educacin sexual realizados en
el mbito profesional.
Brinda orientacin y consejera en salud sexual y
reproductiva a nios/as y adolescentes y sus familias.
Establece planes de consejera sobre problemas y
necesidades en la salud sexual y reproductiva, realiza un
monitoreo y seguimiento oportuno.
Disea servicios amigables de consejera y asesora
sexual para nios/as y adolescentes

11. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

TIPO DE
EVALUACION

TIPO DE
ACTIVIDAD

Individuales
DE PROCESO
Grupal

TECNICA/FORMA DE PRIMER HEMISEMESTRE SEGUNDO HEMISEMESTRE

EVALUACIN
%
PUNTAJE
%
PUNTAJE
Pruebas Escritas
10%
2
10%
2
Informe individual
5%
1
5%
1
Banco de preguntas
5%
1
5%
1
Portafolio

5%

5%

Presentaciones
Informe grupales

5%
5%

1
1

5%
5%

1
1

Trabajo de campo

15%

15%

50%

10

50%

10

50

10

50

10

SUBTOTAL 2

50%

10

50%

10

TOTAL

100%

20

100%

20

SUBTOTAL 1
EXPOST FACTO

Actividades
individuales

Exmenes

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12. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
Medico Hebiatra (especialista en Medicina del Adolescente). Candidato a PhD en
Investigacin Educativa. Universidad de Alicante. Magster en Gerencia de Proyectos de
Desarrollo Educativo y Social. Diplomado en Educacin Sexual. Programa MEDICHI.
Universidad de Chile. Postgrado en Ginecologa de la Infancia y Adolescencia. Universidad
de Buenos Aires. Consultor y profesor universitario, en instituciones pblicas y privadas,
nacionales (UCE, UNACH, UTN, UNL, UDEC, MSP, MEC) e internacionales (OPS, UNFPA,
UNICEF, ASBRA, ISALUD, UCOMAHUE, SAP) sobre temas de Adolescencia, Sexualidad,
Educacin Sexual y Salud Sexual/Reproductiva, Gestin de proyectos y servicios, en
Ecuador, Brasil, Argentina. Fundador y ex Jefe del Servicio de Atencin Integral para
adolescentes embarazadas (SAIA). Hospital Gineco Obsttrico Isidro Ayora de Quito.
Delegado por Ecuador al Comit de Adolescencia de la Asociacin Latinoamericana de Pediatra. Autor de
ms de 40 publicaciones en revistas y libros sobre Adolescencia y Salud Sexual Reproductiva:
El Marco Conceptual y el Diagnostico Situacional de la poblacin de adolescentes en el Ecuador
El Perfil de la adolescente embarazada del HGOIA
Tcnicas y Protocolos de valoracin del crecimiento y desarrollo en la adolescencia
Evaluacin de Servicios Integrales de Atencin a Adolescentes

13. REVISIN Y APROBACIN

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