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GUA DE TRABAJO

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COLEGIO MILITAR GENERAL SANTANDER
PATRIA,SUPERACIN Y ORDEN
www.colmilgeneralsantander.com
AREA : Tecnologa E Informtica
ASIGNATURA: Informtica
DOCENTE: Ing. Ivn Andrs Bohrquez P.
ESTUDIANTE:
GRADO: Noveno
FECHA:
N GUA: 001

TEMA: Componentes de Ensamble de PC.


INDICADOR DE DESEMPEO O ELEMENTO DE COMPETENCIA
Evalu los conceptos de Hardware y Software por medio de las tecnologas de la informacin y comunicacin
(TIC).

1. PRE-SABERES

El inicio de la informtica como la conocemos hoy en da, lo podemos situar


a finales de los aos 40, principio de los 50. A la sazn, los computadores se
construan utilizando dispositivos electromecnicos, como los rels, y
dispositivos electrnicos bsicos como las vlvulas termoinicas, las
resistencias y los condensadores. No tenan pantalla, ni teclado, ni sistema
operativo, y su programacin se haca a base de tarjetas perforadas o re
cableando las conexiones entre sus componentes.

Aquellos primeros colosos, como el Mark o el ENIAC; ocupaban


toda una sala, pesaban varias toneladas y tardaban una decena de
segundos al hacer una divisin. En los ltimos 50 aos la ciencia y la
tecnologa han hecho posible pasar de estos gigantes a los
ordenadores de hoy en da, los cuales podemos coger con la palma
de la mano y son capaces de realizar centenares de millones de
operaciones por segundo. Este salto ha sido posible gracias al
transistor, a los circuitos integrados y a los dispositivos de
almacenamiento de datos magntico, slidos y pticos.

INTRODUCCION

La actividad de ensamble y desensamble requiere de


conocimientos tecnolgicos que permitan realizar el proceso
de acuerdo con las normas de seguridad establecidas. Es
fundamental conocer la ubicacin de los diferentes
dispositivos en la placa base asegurndose de realizar el
trabajo de acuerdo con los manuales y planos de fabricacin,
de esta manera se garantiza el funcionamiento de la CPU de
escritorio.

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TRABAJO PERSONAL:

2.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
1.

Realizar un anlisis de la evolucin de los componentes y


dispositivos que ayudaron a la evolucin tecnolgica actual,
teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

a. Resumen cronolgico por medio de un cuadro sinptico de


la evolucin de los computadores y de las diferentes
maquinas que contribuyeron a su creacin.

b.

Dispositivos que contribuyeron a que se diera la evolucin de los computadores.

2. Identifique el nombre y la funcin de los puertos del panel posterior indicados.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:
1.

Caracterizar el hardware del computador de escritorio (desktop), teniendo en cuenta los


siguientes aspectos: (Realizar un mapa mental por cada punto)

a.

Realice una tabla con los componentes de hardware del computador y clasifquelos (segn
su funcin).
b. Describa la Main Board (tarjeta madre) y los diferentes tipos que existen.
i. Ranuras de expansin.
ii. Sokets.

c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

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Describa las Memorias RAM y los diferentes tipos que existen.


Describa el procesador y los diferentes tipos que existen.
Describa El disco duro y los diferentes tipos que existen.
Describa La fuentes de alimentacin y los diferentes tipos de existen.
Describa el modem y los diferentes tipos que existen.
Describa las tarjetas y los diferentes tipos que existen (video, sonido, red).
Conectores y puertos (USB, PARALELO, SERIAL).
Describas los dispositivos perifricos.(clases y partes funcionales)

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i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.

Mouse
Escner
teclado
Impresoras
Multifuncionales
Monitores (CRT, LCD, OLED, PLASMA)

2. Caracterizar el hardware del computador porttil (laptop). Teniendo en cuenta los tems del
punto anterior.(Realizar un mapa mental por cada punto)
3. Describa los pasos para realizar un mantenimiento preventivo.

3. TRABAJO COLECTIVO:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Los Grupos de trabajo deben realizar la socializacin de los componentes tanto del desktop y
el laptop, tambin debe incluir en su socializacin los temas tratados en la gua relacionados con
diferentes componentes:
Grupo
Grupo
Grupo
Grupo

1: Las memorias RAM y Discos Duros


2: Procesadores, Tarjetas y Mdems.
3: Conectores y puertos.
4: Las fuentes de alimentacin.

Las socializaciones no deben exceder 15 minutos y deben realizarla en diapositivas,


animaciones, imgenes, teora, ejemplos de un caso y la URL de la Bibliografa. Herramienta
Prezi.
2. Lea las siguientes preguntas y por grupo de Trabajo respndalas, luego comparta
sus repuestas con los compaeros y sustente el Por qu? de su respuesta.

Segn usted cada cuanto se debe hacer un mantenimiento Preventivo, Predictivo y


Correctivo?
Por qu es importante realizar mantenimiento en los computadores?
Cules son los implementos necesarios para realizar un mantenimiento de
computadores?
Cuales son las normas de Seguridad que tenemos que tener en cuenta para realizar
un mantenimiento de computadores?
PREGUNTAS TIPO ICFES
1. Conector ubicado en el panel posterior que permite la conexin de teclado.
A). DB9 B).PS/2 C). RJ45 D).Ninguna de las anteriores.
2. En cual de las siguientes ranuras puedo conectar la tarjeta de
A). PCI B). ISA C). EISA
D). En Todas
E). En ninguna

red?

3. GNU/Linux, MS Windows, Open Solaris y Mac OSX son ejemplos de:


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A).Programas de anlisis de hardware
B).Sistemas Operativos
C).Fabricantes de Hardware

4. TRABAJO DE PROFUNDIZACIN PARA REFLEXIONAR:


ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACION 1:
Cada persona realizara la lectura sobre el documento Fundamentos de Hardware y Software
que se encuentra en la siguiente URL (http://ocw.utpl.edu.ec/sistemas-informaticos-ycomputacion/fundamentos-informaticos/unidad2-fundamentoshardwareysoftware.pdf
elaboraran un mapa conceptual de la lectura.

2. Cada aprendiz realizar una ficha tcnica u hoja de vida para el


Mantenimiento Preventivo de los Equipos de Computo. La mejor ficha tcnica
se implementara durante el desarrollo del programa de formacin en la sala
del colegio.
4. AUTOEVALUACIN
Aspectos a
evaluar
COGNITIVO

ACTITUDINAL
(Personal y social)

Que evaluar

Casi
Siempre

Siempre

He aprendido y puedo expresar mi conocimiento


en aplicaciones prcticas en el computador.
Reconozco y aplico las normas del colegio
expresadas en el manual de convivencia.
Me relaciono con respeto y cordialidad garantizando
el desarrollo normal de las clases
Mantengo aseado y en orden mi lugar de trabajo
Expreso el sentido de pertenencia por la institucin.
Participo y aporto al trabajo en equipo o del grupo.
Cumplo con mis deberes acadmicos manteniendo
una motivacin permanente por la asignatura

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FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

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Nunca

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FIRMA DEL DOCENTE

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