FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES,

FINANCIERAS Y
ADMINISTRATIVA
S
ESCUELA PROFESIONAL DE
ADMINISTRACION.
CENTRO ULADECH- AYACUCHO
Producto 3:ETAPA DE
EJECUCION.
PROYECTO DE INTERVENCIN DE EXTENSIN
UNIVERSITARIA O PROYECCIN SOCIAL.
TTULO DEL PROYECTO: trabajo infantil.
ASIGNATURA: Responsabilidad social.
DOCENTE TUTOR: pozo curo Alexander.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GAMBOA LOPEZ,
Yordi. CICLO: vI.
GRUPO: B.
Fecha: 19/06/2015.

AYACUCHOPERU
2014

INTEGRANTESDEL GRUPO:

1) CANCHO MITCA, Oscar.

2) GAMBOA LOPEZ, Yordi.
3) GOMEZ TACURI, Jhoselin Yanira.
4) JAYO PARIONA,Adderlin
5) QUISPE MOLINA, Glery Esther.
6) RONDINEL CRESPO, Ed Dennis
7) TOMAYLLA CUBA, Ruth Raquel.
8) TUNCAR PAITAN, Pamela Fatima.
9) SANCHEZ AVILA, Tarsis Yolina.

PGINA
2

INFORME DE LA INTERVENCIN
SOCIAL
1.-

TTULO

DEL

PROYECTO:

EL

TRABAJO

INFANTIL.
2.- AMBITO
CARBAJAL.

DE

INTERVENCIN:

I.E.P

MELITON

3.- FECHA DE EJECUCIN: 12 DE JUNIO DEL

2015.
4.- DESCRIPCIN DE LA INTERVENCIN
SOCIAL:
4.1. Descripcin de los hechos. (Proceso de desarrollo de la actividad)
El tipo de proyecto es de extensin universitaria, el sub proyecto titulado El Trabajo
Infantil que fue realizado por los estudiantes de administracin ciclo VI grupo B del
proyecto mencionado que se llev a cabo en la I.E MELITON CARBAJAL el da 12 de
junio de a horas 3:00pm de acuerdo al problema identificado en la etapa 01 recojo de la
informacin el 70% de los alumnos de la I.E MELITON CARBAJAL consideran que no
estn de acuerdo con el trabajo infantil, porque es una etapa de diversin y no de
esfuerzo fsico obligado.
Entonces nuestro objetivo es: capacitar, concientizar, erradicar y sensibilizar mediante
una charla sobre EL TRABAJO INFANTIL con la participacin de los estudiantes de
administracin ciclo VI grupo B-Ayacucho ULADECH y I.E MELITON CARBAJAL
El proyecto es importante porque a travs de ella estamos haciendo un bien por nuestra
sociedad y por nuestro medio ambiente, concientizando, sensibilizando y capacitando E
informando sobre el trabajo infantil con la finalidad de erradicar el trabajo infantil; porque
en nuestra sociedad huamangina se ha extendido demasiado el trabjo infantil ya sea por
motivos de econmicos, sociales, culturales, etc. Y esto causa una desnutricion crnica
en los nios(a) y la desigualdad social.
Nuestra finalidad es que los alumnos de la I.E Meliton Carbajal difundan nuestro
proyecto, nuestras ideas y que los nios tengan una vida digna, que respeten los
derechos del nio.

Por qu hay tantos nios trabajando en la calle en el Per?, puede ser muchos motivos
pero la gran mayora de los nios trabajan por la irresponsabilidad de los padres, el

desempleo masivo, la desigualdad social; entonces es hora de cambiar la realidad de

nuestro pas de nuestra sociedad Huamangina. Hars algo para que todo cambie?

4.2. ESTRUCTURA
DESARROLLADA).

DE

LA

ACTIVIDAD.

(ESQUEMA

DE

LA

ACTIVIDAD

El proyecto se llev a cabo en la provincia de huamanga departamento de Ayacucho, en

la I.E MELITON CARBAJAL. especficamente en el barrio de QUINUAPATA que
pertenece al distrito de Ayacucho. Dicho esto la etapa de ejecucin inicio cuando nos
reunimos en la universidad a las 10:00 am del 12 de junio de 2015, ya reunido todo el
grupo nos dirigimos hacia el lugar donde el proyecto se iba a ejecutar o realizar. Ya
estando en dicho lugar nos instalamos en la casa de una compaera que viva en el lugar
para que cada comisin realice lo que tena que hacer, otros se fueron a decorar el local,
preparar el refrigerio, conversar con el director de dicha institucin, etc. Ya realizado todo
lo mencionado todos nos dirigimos a la institucin educativa Melitn Carbajal donde se
llev a cabo la charla acerca del tema el trabajo infantil donde cada uno de los
integrantes del grupo, y los alumnos tomaron sus respectivos lugares en la charla. La
charla podemos decir que sali bien, con los refrigerios que era entregado por parte de
los comisionados, etc. Ms all de los problemas que se encontr y se present, como es
el caso de la falta de movilidad y la charla empez en su hora exacta, fue dinmico y
divertido.
Casi al culminar dicho proyecto los alumnos
hicieron sus respectivas preguntas,
inquietudes, algunos pedan repetir algunos temas puntuales, etc. Donde los expositores
respondieron a todas las preguntas, inquietudes de los participantes. Ya finalizado el
proyecto cada uno de los alumnos empez a retirarse con su respectivo refrigerio y
agradecimiento por parte de nosotros por haber asistido a la charla mientras que nosotros
nos quedamos a hacer la limpieza respectiva y la respectiva despedida del director y los

LUGAR DONDE SE
REALIZO EL PROYECTO

PGINA 4

profesores a cargo de la institucin educativa Melitn Carbajal.

4.3. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE. (APRENDIZAJES LOGRADOS)

Aprendimos los defectos y virtudes de cada compaero en relacin al trabajo
grupal.
Aprendimos a interactuar y relacionarnos con los alumnos

de la I.E. MELITON

CARBAJAL.
Aprendimos a trabajar en grupo como una familia
Conocemos y concientizamos a los alumnos de dicha institucin
Aprendimos a interrelacionar y trabajar en grupo y gracias a la charla aprendimos
cuanto conocan los alumnos de dicha sobre el tema.
Bueno elaborando este plan de ejecucin hemos aprendido a interrelacionarnos
entre nosotros. Tambin trabajar en grupo y dialogar para dar charla a los alumnos
de la institucin educativa pblica Meliton Carbajal.
Bueno aprendimos mucho de este trabajo como por ejemplo pudimos ver nuestras
habilidades y defectos como grupo, tambin fuimos aprendiendo a trabajar en
grupo.
5.- CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES

PGINA 5

Actividades

Responsable(s)

Cumplimiento
SI

1
2

Coordinacin con el director de la institucin.

Expositores del tema

QUISPE MOLINA, Glery Esther.

QUISPE MOLINA, Glery Esther.

Coordinacin con el grupo para el diseo de

Todo el grupo.

Difusin y comunicacin

Todo el grupo.

Capacitacin y concientizacin

Todo el grupo.

Registro de los estudiantes participantes.

JAYO PARIONA, Aderrlin

Registro de los estudiantes

JAYO PARIONA, Aderrlin

Distribucin de los refrigerios

TUNCAR PAITAN, Pamela.

Distribucin de los trpticos

GAMBOA LOPEZ, Yordi.

10

Coordinacin de fotografas y video

CANCHO MITCCA, Oscar.

11

Redaccin del informe de planificacin

Todo el grupo

12

Encargado de las compras

GOMEZ TACURI, Jhoselin.

NO

13

Preparacin del refrigerio

14

Escaneo del registro de estudiantes y el oficio.

Todo el grupo

15

Redaccin del informe de la etapa de ejecucin.

Todo el grupo

16

Limpieza del local al terminar la charla.

Todo el grupo

17

Responsable de la data

RONDINEL CRESPO, Dennis.

18

Realizacin de los trpticos

GAMBOA LOPEZ, Yordi.

19

Realizacin de la diapositivas

QUISPE MOLINA, Glery Esther.

PGINA
7

6.- PRESUPUESTO
PRESUPUESTO
PLANIFICADO
s/155.00

TOTAL

7.DISCUSIN
INTERVENCIN).

(DEL

PROCESO

PRESUPUESTO
EJECUTADO
s/118.00

DE

El tema: EL TRABJO INFANTIL elegido por los alumnos encuestados es muy

interesante conocer
porque
gracias a ello
conocemos el motivo o causa y sus
consecuencias del trabajo infantil, todo el equipo de trabajo tuvimos una infancia segura,
feliz, contento, etc.; ahora al realizar nuestro proyecto nos dimos cuenta que en nuestra
sociedad Huamangina existe un porcentaje mayor del trabajo infantil por los diferentes
motivos ya mencionados anteriormente.
La etapa de la infancia es muy hermoso porque en esta etapa descubrimos muchos
conocimientos y cualidades que cada uno de nosotros tenemos, los nios que trabajan
da a da ellos ya no podrn recuperan todo los perdido, los nios trabajadores tienen que
madurar a la fuerza porque tienen una responsabilidad muy grande, al mismo tiempo
estn expuestos a contraer enfermedades
crnicas. Nuestro gobierno peruano se
interesa en el tema pero no le da nfasis al caso, entonces si el gobierno no lo cambia
somos nosotros quienes cambiaremos nuestra realidad de nuestra sociedad, Eso es tarea
de todos.

PGINA
9

ANEXOS:
Documentos.

PGINA 10

PGINA 11

REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES.

PGINA 12

PGINA 13

PGINA 14

Registro de los participantes.

PGINA 15

PGINA 16

FOTOGRAFIAS

Mi compaera jhoselin, Gmez tacuri, pamela tuncar, Ruth Tomaylla y

Snchez vila Tarcis. Alistando el refrigerio.
PGINA
25

Mi compaero

gamboa LOPEZ, Yordi monitoreando el equipo.

Mi compaera Quispe molina, exponiendo acerca del tema

PGINA
26

Mi compaero jayo pariona, Adderlin repartiendo chica a los alumnos.

Mi compaero cancho MITCCA, Oscar ayudando preparar el refrigerio.

PGINA
27

Mi compaero rondinel crespo, Dennis repartiendo chica a los alumnos

Los alumnos de la institucin disfrutando de su chica maracuy y su Sndwich de

pollo.

PGINA
28