JARDIN DE NIOS JUSTINO SARMIENTO

CLAVE: 16DJN0623M

ESTRATEGIA GLOBAL
PRIORIDAD /DIAGNSTICO
El colectivo docente del J/N. Justino Sarmiento estableci como una prioridad en su ruta de mejora
atender en el campo formativo de lenguaje y comunicacin.
Para ello definieron como objetivo en la planeacin de su ruta. Elevar el desempeo acadmico de los
alumnos para que adquieran confianza para expresarse, dialogar, conversar emociones y sentimientos, que
mejoren su capacidad de escucha y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. La
situacin fue seleccionada despus de analizar los resultados de la evaluacin diagnostica interna,
encontrando que estos campos formativos siguen siendo una debilidad en la escuela a pesar de que se
desarrollaron algunas actividades en torno al mismo.
ESTRATEGIA: LA PIJAMADA DEL CUENTO
ENTRE MAESTROS (Desarrollo de capacidades tcnicas)
Qu necesitamos saber? Cmo nos preparamos? Qu experiencia podemos compartir para resolver la
prioridad?
Durante la reunin del CTE acordaron:
. Identificar y observar las necesidades que expresan los alumnos.
. Mediante la investigacin, indagacin y actualizacin de temas de acuerdo a las necesidades que se
requieran reforzar.
. Implementar actividades novedosas involucrando a padres de familia.

EN EL SALN DE CLASES (Organizacin y funcionamiento escolar)

Cmo lo haremos? Qu actividades realizaremos?
Como inicio realizaremos una pijamada del cuento con padres de familia
Posteriormente se reforzara con un anlisis del cuento nios, padres de familia y docente.
Al finalizar se les pedir que diseen el personaje principal del cuento con diferentes materiales.

Desarrollo de la situacin:
Inici la actividad dndoles la bienvenida enseguida se pas al patio a saludarse y la rutina colectiva.
Se pas al aula a explicarles la maana de trabajo y en qu consistira la pijamada del cuento enseguida
se les pidi a los nios que le diera un masaje a sus papas y luego viceversa.

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Despus se les proyecto el cuento de Venia con el sof, posteriormente se les cuestiono sobre el cuento
donde nios y padres comentaran acerca de que se trata.
Enseguida se les dio un material para elaborar al personaje principal del cuento, como trmino de la
actividad se les pondr unas canciones para realizar movimientos corporales con sus hijos.
Para finalizar compararan el cuento real con el que ellos hicieron as como tambin sus predicciones y las
enseanzas que les dejo el cuento.
Evaluacin: Observacin de cada una de las actividades, evaluacin de sus trabajos finales y comentarios
de los padres de familia.
EN LA ESCUELA (Organizacin y funcionamiento escolar)
Cmo se organiza la escuela para realizar las actividades de la estrategia que atender la prioridad
educativa?
Se desarrollaran habilidades manuales donde los nios expresen sus emociones y saberes, cada uno de
ellos expresara ideas, sentimientos, y fantasas mediante la creacin de representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados.
CON LOS PADRES DE FAMILIA (Participacin de los padres de familia)
Cmo hacer que participen en las actividades de la estrategia? Qu tareas podemos encomendarles?
Se invit a los padres de familia a la pijamada del cuento para que conocieran un poco del trabajo que se
realiza con sus nios en las aulas involucrndose en las actividades planeadas en la Ruta de Mejora para
as de esta manera favorecer sus aprendizajes como su lenguaje.
PARA MEDIR AVANCES (Evaluacin interna)
Cmo saber si logramos las metas establecidas? Cmo reconocer si estamos mejorando?
Para conocer el avance en el cumplimiento del objetivo y meta establecida sobre los campos de lenguaje y
comunicacin en la Ruta de Mejora, el colectivo docente diseo un instrumento sencillo que considera
aspecto esenciales en el desarrollo del campo de lenguaje y comunicacin.
ASESORA TCNICA (Solicitud de asistencia tcnica)
Qu apoyos se requieren para fortalecer los conocimientos en torno a los aprendizajes en los alumnos?
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Bibliografa.
Pginas web.

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Artculos en internet

MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS (Gestin de materiales e insumos educativos. Ejercicio de los

recursos)
Cmo aprovechamos los recursos que se tienen en la escuela? Qu es necesario adquirir?
Materiales para realizar las actividades planteadas.
Cuento
Proyector
Computadora
Globos
Plumas
Harina
Sal

EVIDEN
CIAS

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