RBRICA PARA EVALUAR POEMAS

Caractersticas
Contenido
(ttulo y cuerpo del
poema)

Organizacin
(versos, estrofas)

Criterios
Excelente a Muy Bueno
El tema fue cubierto ampliamente; la idea
central fue desarrollada ampliamente; las ideas
estn bien desarrolladas y organizadas.
Bueno a Regular
El tema fue bien desarrollado, pero no de forma
amplia; la idea central fue desarrollada de
manera limitada; las ideas fueron presentadas
con cierto desarrollo y organizacin.
Deficiente a Pobre
El tema fue cubierto limitadamente; la idea
central fue desarrollada inadecuadamente; las
ideas no fueron desarrolladas, ni organizadas
Muy pobre
El tema fue cubierto inadecuadamente; en
general, el contenido es inadecuado, e ilegible.
Excelente a Muy Bueno
Usa una variedad de oraciones completas y
prrafos desarrollados con ideas creativas,
claras y bien sustentadas; uso apropiado de
mecanismos coherentes.
El escrito est
excelentemente organizado, con una secuencia
lgica de las ideas.
Bueno a Regular
Surge una variedad de oraciones completas y
creativas; prrafos con cierto desarrollo; uso
apropiado de mecanismos coherentes.
El
escrito
est
organizado
de
manera
entrecortada, con una secuencia de ideas
lgica, pero incompleta.
Deficiente a Pobre
Hay
uso
predominante
de
oraciones

Nivel Puntos
10-8

7-5

4-3

2-1
10-8

7-5

4-3

Vocabulario y
gramtica
(lxico variado,
ajustado a la
realidad del
poema)

Uso del lenguaje

(Coherencia y
cohesin)

Ortografa,
acentuacin y
puntuacin

incompletas, poco redundantes con uso

inapropiado de mecanismos coherentes. El
escrito est organizado de manera confusa, sin
una secuencia lgica de ideas
Muy pobre
Las oraciones estn incompletas, son
redundantes, con pocos o sin mecanismos
coherentes. El escrito est desorganizado, sin
la capacidad de comunicar sus ideas.
Excelente a Muy Bueno
Uso adecuado y variado de vocabulario, y de
estructuras gramaticales complejas sin errores.
Bueno a Regular
Uso adecuado y variado de vocabulario, y de
estructuras gramaticales complejas con pocos
errores.
Deficiente a Pobre
Uso adecuado de vocabulario bsico y de
estructuras gramaticales simples y complejas
con algunos errores.
Muy pobre
Uso inadecuado de vocabulario bsico y de las
estructuras
gramaticales,
con
errores
frecuentes.
Excelente a Muy Bueno
El texto es comprensible; no requiere
aclaraciones por parte del lector.
Bueno a Regular
El texto es comprensible; requiere aclaraciones
y enmiendas mnimas por parte del lector.
Deficiente a Pobre
El texto es comprensible; pero requiere que el
lector descifre el texto.
Muy pobre
El texto es incomprensible.
Excelente a Muy Bueno
Todas
las
palabras
estn
escritas
correctamente; los acentos, la puntuacin y el
uso de las maysculas son correctos tambin.

2-1

10-8
7-5

4-3

2-1

10-8
7-5
4-3
2-1
10-8

Bueno a Regular
7-5
La mayora de las palabras estn escritas
correctamente; la mayora de los acentos, la
puntuacin y el uso de las maysculas son
correctos.
Deficiente a Pobre
4-3
La escritura de las palabras es a veces
correcta; los acentos, la puntuacin y el uso de
las maysculas son a veces correctos.
Muy pobre
2-1
La escritura de las palabras es incorrecta; los
acentos, la puntuacin y el uso de las
maysculas son
utilizados indebida
e
inapropiadamente.
PUNTAJE OBTENIDO

COMENTARIOS ADICIONALES
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FIRMA DEL PROFESOR