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COLEGIO ALFONSO LOPEZ PUMAREJO I.E.D.

ORGANIZACIN PLAN DE ASIGNATURA


1. IDENTIFICACIN
1.1. REA: Matemticas
1.2. ASIGNATURA: Matemticas
1.3. DOCENTE: Magda Luca Hernndez Patio
1.4. GRADO: Noveno
2. JUSTIFICACIN
El plan de asignatura tiene como fin organizar las temticas que sern desarrolladas a lo largo del ao
escolar de acuerdo a unos ejes temticos definidos por el rea y dar a conocer las competencias y
desempeos que se pretende alcancen los estudiantes. Del mismo modo, en el plan de asignatura se
presenta la metodologa, recursos y evaluacin herramientas de aula con las que contar el docente para
llevar a cabo el trabajo de ctedra de su asignatura. Tal organizacin posibilitar al estudiante tener
conocimiento del plan de estudios y segn sus intereses estudiar e ir adquiriendo un ritmo acadmico
pertinente para su nivel y al docente cumplir con calidad y a cabalidad el currculo que fue diseado por el
mismo para suplir las necesidades fundamentales del proceso de enseanza-aprendizaje de los temas y
subtemas de la asignatura de matemticas.
3. OBJETIVOS
3.1. GENERAL
Despertar en el estudiante el inters por adquirir procesos de pensamiento lgico (interpretacin),
operacional (mecnico), argumentativo (anlisis) y propositivo (plantear) mediante la solucin de
situaciones reales donde aplique los conceptos trabajados en el aula de clase a partir de modelos
matemticos (ecuaciones-grficas) que sean funcionales.
3.2. ESPECFICOS
Implementar un lenguaje grfico y analtico adecuado en la resolucin de diversas situaciones
problema que sirvan como aplicacin de las temticas abordadas en clase.
Desarrollar en los estudiantes altos niveles de aprehensin y las competencias necesarias en el campo
numrico, variacional y geomtrico como ejes temticos fundamentales a profundizar en el proceso de
enseanza-aprendizaje de la matemtica.
Proponer al estudiante trabajos por proyectos con la finalidad que planteen solucin a una pregunta o
problema configurado como objeto de estudio y vayan desarrollando investigacin.
4. CONTENIDO

PENSAMIENTO VARIACIONAL

4.1. EJES

4.2. TEMAS Y SUBTEMAS


1. DESCOMPOSICION FACTORIAL
(Diagnstico repaso)
1.1 Factor comn
1.2 Factor comn por agrupacin
1.3 Diferencia de cuadrados
1.4 Diferencia de cuadrados
1.5 Suma y diferencia de cubos
1.6. Suma y diferencia de potencias
iguales
1.7 Factorizacin de trinomios
1.7.1Trinomios cuadrados perfectos
1.7.2 Trinomios de la forma x2+bx+c
1.7.3 Trinomios de la forma ax2+bx+c

PENSAMIENTO NUMERICO

2. NUMEROS REALES
2.1 Nmeros Naturales
2.2 Nmeros Enteros
2.3 Nmeros Racionales
2.3.1. Forma decimal de un racional
2.3.2 Operaciones con racionales
2.4 Nmeros Irracionales
2.5 Potencia de un nmero
2.5.1 Propiedades
2.5.2 Notacin cientfica
2.6 Radicales
2.6.1 Raz n-sima de un nmero
2.6.2 Exponentes racionales
2.6.3 Propiedades de los radicales
2.6.4 Radicales semejantes
2.6.5 Operaciones
2.6.6 Racionalizacin
2.7. Cantidades imaginarias
2.7.1 Nmeros Complejos
2.7.2 Operaciones
2.7.3 Representacin grfica

PENSAMIENTO VARIACIONAL

3. RELACIONES Y FUNCIONES
3.1 Relaciones: Dominio y rango
3.2 Funciones
3.3 Funciones reales
3.3.1 Funcin lineal
3.3.1.1 Pendiente de la recta Ecuacin
3.3.1.2 Rectas paralelas y perpendiculares
3.3.2 Funcin cuadrtica
3.3.3 Funcin exponencial
3.3.4 Funcin logartmica
3.4 Sucesiones
3.5 Progresiones
3.5.1 Progresin aritmtica
3.5.2 Progresin geomtrica
3.6 Series aritmticas y geomtricas

4.3. COMPETENCIAS

DESEMPEOS

Construir
expresiones
algebraicas
equivalentes a una expresin algebraica
dada, mediante diversos casos de
factorizacin
Interpretar y resolver problemas que
involucran procesos de factorizacin

Resuelve
involucran
factorizacin

problemas
procesos

que
de

Usa el clculo de productos


notables para comprender el
significado de factorizar
Construye expresiones algebraicas
equivalentes mediante los diversos
casos de factorizacin

Interpretar
diferentes
situaciones
utilizando los conjuntos numricos

Identifica y reconoce los sistemas


numricos

Realizar operaciones en los conjuntos


numricos

Efecta
operaciones
conjuntos numricos

Argumentar soluciones a problemas


mediante la utilizacin de propiedades de
la potenciacin y la radicacin

Soluciona
problemas
argumentando
mediante
las
propiedades de la potenciacin y la
radicacin

Elaborar procedimientos para resolver


operaciones en el sistema de los
nmeros complejos

en

los

Reconoce el sistema de los


nmeros complejos y resuelve
correctamente operaciones en l
Demuestra una actitud responsable
y positiva hacia el aprendizaje de
nuevos conceptos

Interpretar la variacin de una cantidad


respecto a otra mediante el concepto de
funcin

Encuentra la variacin de una


cantidad respecto a otra utilizando
el concepto de funcin

Reconocer funciones de variable real y


clasificar el tipo de funcin

Reconoce
algunas
funciones
reales y traza su grfica

Determinar los trminos de una sucesin

Encuentra los trminos en una


sucesin

Interpretar situaciones
concepto de funcin

utilizando

Graficar funciones reales


Escribir la ecuacin de una recta

el
Escribe la ecuacin de una recta
Soluciona
situaciones
reales
utilizando el concepto de funcin

4. ECUACIONES

PENSAMIENTO VARIACIONAL

4.1 Sistemas de ecuaciones lineales


4.2 Mtodos algebraicos
4.2.1 Mtodo de eliminacin
4.2.2 Mtodo de sustitucin
4.2.3 Mtodo de igualacin
4.3 Ecuaciones lineales con tres variables
4.4 Mtodos de solucin
4.5 Determinantes
4.5.1 Determinantes de 2x2
4.5.2 Determinantes de 3x3
4.5.3 Regla de Sarrus
4.6 Aplicaciones
4.7 Ecuaciones de segundo grado
4.7.1 Mtodos de solucin
4.7.2 Frmula general
4.7.3 Aplicaciones
5. GEOMETRIA

PENSAMIENTO GEOMETRICO

5.1 Concepto de escala


5.2 Razones
5.3 Proporciones
5.4 Segmentos proporcionales
5.5 Teorema fundamental de la
proporcionalidad
5.6 Teorema de Thales
5.7 Tringulos semejantes
5.9 Razones trigonomtricas
5.10 Circunferencia y crculo
5.11 La recta y la circunferencia
5.12 ngulos en una circunferencia
5.13 Slidos regulares
5.14 Esfera: rea y volumen

PENSAMIENTO VARIACIONAL Y
SISTEMAS DE DATOS

6. ESTADISTICA
6.1 Poblacin y muestra
6.2 Variables estadsticas
6.3 Datos estadsticos
6.4 Organizacin y representacin de
datos
6.5 Distribucin de frecuencias
6.6 Histograma y polgonos de frecuencias
6.7 Media aritmtica
6.8 Media ponderada
6.9 Mediana
6.10 Percentiles
6.11 Moda

Resolver sistemas de ecuaciones


mediante los mtodos algebraicos

Resuelve
un
sistema
de
ecuaciones utilizando los mtodos
algebraicos

Solucionar ecuaciones de segundo grado


Interpretar, argumentar y
soluciones a situaciones
sistemas de ecuaciones

proponer
utilizando

Interpretar, argumentar y proponer


soluciones
de
situaciones
reales
mediante una ecuacin cuadrtica

Soluciona ecuaciones de segundo


grado utilizando diversos mtodos
Interpreta, argumenta y propone
soluciones a situaciones mediante
sistemas de ecuaciones
Interpreta, argumenta y propone
soluciones a situaciones utilizando
ecuaciones cuadrticas

Interpretar y comprender el concepto de


escala

Interpreta y construye dibujos a


escala

Reconocer tringulos semejantes y sus


propiedades

Conoce, demuestra y aplica las


condiciones
para
que
dos
tringulos sean semejantes

Conocer y calcular las


trigonomtricas
en
un
rectngulo

razones
tringulo

Deducir y aplicar las frmulas para


encontrar el rea de la superficie y
volumen de un slido
Conocer y aplicar frmulas para hallar el
rea de superficie y volumen de una
esfera

Identificar los datos que se requieren


para un estudio estadstico
Interpretar
diagramas,
encuestas,
grficas y tablas que recojan datos de
asuntos cotidianos y hacer inferencias y
predicciones a partir de estos
Calcular
las
estadsticas

principales

Calcula
las
razones
trigonomtricas
para
ngulos
agudo en un tringulo rectngulo
Aplica las frmulas para encontrar
el rea de superficie y volumen de
un slido
Aplica frmulas para hallar el rea
de superficie y volumen de una
esfera
Organizar y
estadsticos

presentar

datos

Interpreta y hace inferencias de


diagramas,
encuestas, grficas y tablas
estadsticas

medidas
Calcula las principales medidas
estadsticas

4.5. RECOMENDACIONES
DESEMPEOS
Reconoce, representa, realiza operaciones bsicas y
resuelve problemas que requieren del uso de los nmeros

RECOMENDACIONES
Se le solicita repasar los nmeros naturales, sus
operaciones, propiedades y aplicaciones en la solucin de

naturales, sus operaciones y propiedades en distintos


contextos.
Resuelve problemas que vinculan procesos de
factorizacin.
Usa el clculo de productos notables para comprender el
significado de factorizar.
Construye expresiones algebraicas equivalentes mediante
los diversos casos de factorizacin.
Demuestra una actitud responsable y positiva hacia el
aprendizaje de nuevos conceptos.
Presenta y sustenta oportunamente los trabajos
propuestos en el aula.
Felicitaciones, supero satisfactoriamente todos los
desempeos propuestos para este periodo acadmico en
la asignatura.
Presenta de manera oportuna, ordenada y completa el
cuaderno de actividades de la materia.
Trabaja durante las clases y cumple con la presentacin de
las tareas y trabajos asignados de manera responsable y
con calidad.
Mantiene una actitud de respeto, disciplina y buen
comportamiento en las actividades de la materia.
Presenta de manera oportuna y con calidad los talleres y
trabajos asignados.
Asiste puntualmente a
las clases y/o justifica
oportunamente sus ausencias.
Muestra compromiso personal, sentido de pertenencia e
inters por aprender.
Manifiesta siempre disposicin y buen comportamiento en
las distintas actividades de clase.

Formula y resuelve problemas aplicando una variedad de


estrategias apropiadas que requieren de la potenciacin y
la radicacin en nmeros naturales.
Resuelve operaciones bsicas en notacin cientfica.
Utiliza las operaciones entre fracciones y sus propiedades
para resolver ejercicios y problemas de diversa ndole.
Convierte una fraccin algebraica con radicales en el
denominador en otra equivalente que no tiene races en el.
Reconoce el sistema de los nmeros complejos y resuelve
correctamente operaciones en el.
Encuentra la solucin una ecuacin que contiene radicales
y verifica la solucin hallada.
Encuentra la variacin de una cantidad respecto a otra
utilizando el concepto de funcin y soluciona situaciones
reales utilizando este concepto.
Reconoce la funcin lineal, encuentra su ecuacin, la
pendiente y elabora su grafica.

ejercicios y problemas de diversa ndole, mediante el


desarrollo de talleres de refuerzo.
Mediante el desarrollo de ejercicios y talleres debe repasar
la solucin de problemas que involucran procesos de
factorizacin de expresiones algebraicas.
Se sugiere resolver ejercicios que relacionen los productos
notables y el concepto de factorizacin.
Se recomienda resolver ejercicios y talleres utilizando los
diferentes casos de factorizacin y estableciendo la
equivalencia entre las expresiones algebraicas obtenidas.
Se le recomienda asumir una actitud de compromiso y
responsabilidad frente a los trabajos de clase y tareas
asignadas.
Debe entregar y sustentar oportunamente los trabajos
propuestos.
Falta asumir con responsabilidad y esfuerzo personal el
estudio de la asignatura para alcanzar los desempeos
propuestos.
El cuaderno de actividades permite evidenciar su trabajo y
dedicacin en la materia; por lo tanto debe presentarlo de
manera correcta y oportuna cada periodo.
Se recomienda asumir una actitud de compromiso y
responsabilidad frente a los trabajos de clase y tareas
asignadas.
Debe cambiar hacia una actitud positiva y dinmica para
trabajar en equipo. Su actitud, comportamiento y
compromiso escolar deben mejorar sustancialmente.
Debe
mejorar la calidad y la puntualidad en la
presentacin de los talleres y trabajos asignados.
Debe asistir a clases de manera puntual y/o justificar sus
ausencias oportunamente.
Debe mejorar su compromiso personal, inters por
aprender y el sentido de pertenencia.
Su falta de disposicin, compromiso personal y buen
comportamiento impiden el
adecuado desarrollo de las
clases y dems actividades. Urge un inmediato cambio de
actitud para obtener mejores resultados.
Debe repasar problemas relacionados con la potenciacin
y la radicacin en los nmeros naturales.
Debe repasar y realizar ejercicios sobre las operaciones
bsicas de notacin cientfica.
Se le dificulta resolver ejercicios y problemas
entre
fracciones utilizando sus operaciones y sus propiedades.
Debe desarrollar ejercicios y talleres.
Repase la racionalizacin de denominadores mediante la
solucin de los ejercicios propuestos.
Debe repasar el conjunto de los nmeros complejos y
efectuar operaciones dentro de l.
Debe repasar el conjunto de los nmeros complejos y
efectuar operaciones dentro de l.
Realice ejercicios propuestos sobre ecuaciones con
radicales y verifique la solucin hallada.
Debe repasar el concepto de funcin
sobre el tema.

realizar ejercicios

Reconoce la funcin cuadrtica, elabora su grafica y


encuentra las coordenadas de su vrtice.
Identifica las funciones exponenciales y logartmicas, sus
caractersticas,
graficas
y
resuelve
ecuaciones
relacionadas con ellas.
Analiza, interpreta y aplica las sucesiones y las
progresiones en la solucin de ejercicios y problemas
relacionados.
Soluciona el sistema de ecuaciones lineales con dos
incgnitas por los mtodos de igualdad, sustitucin y
reduccin.
Resuelve un sistema de ecuaciones con tres incgnitas,
mediante determinantes de orden tres.
Interpreta, argumenta y propone soluciones a situaciones
mediante sistema de ecuaciones lineales.
Soluciona
ecuaciones
cuadrticas
mediante
la
factorizacin, completando el cuadro o por la formula
general.
Interpreta, argumenta y propone soluciones a situaciones
utilizando ecuaciones cuadrticas.
Interpreta y construye dibujos a escala.
Aplica el teorema de Thales para encontrar los segmentos
determinados por una recta secante que corta un haz.
Conoce, demuestra y aplica las condiciones para que dos
tringulos sean semejantes.
Calcula las razones trigonomtricas para ngulos agudos
para un triangulo rectngulo.
Aplica las formulas para encontrar en rea de superficie y
volumen de un solido.
Aplica formulas para hallar el rea de superficie y volumen
de una esfera.
Interpreta y hace inferencias de diagramas, encuestas,
graficas y tablas estadsticas.

Calcula las principales medidas estadsticas.


Realiza operaciones bsicas con los distintos sistemas
numricos aplicando alegorismos y clculos mentales de
manera gil y precisa.
Formula analiza y resuelve ejercicios y problemas de
diverso tipo que aplican reglas de tres simple y compuesta,
porcentajes y sistemas de conversin.
Formula analiza y resuelve problema de diversa ndole
aplicando distintos enfoques o estrategias e interpretando
los posibles resultados.
Realiza clculos mentales de manera gil y rpida
aplicando las operaciones aritmticas bsicas en los
distintos conjuntos numricos.

Repase la funcin lineal, el concepto de pendiente para


encontrar su ecuacin y elaborar la grafica.
Se recomienda elaborar ejercicios sobre la funcin
cuadrtica, elaborar su grafica y encontrar las coordenadas
de su vrtice.
Debe reforzar los conceptos relacionados con las
sucesiones y las progresiones y sus aplicaciones en la
solucin de diversas situaciones mediante el desarrollo de
guas y talleres.
Se les sugiere repasar los mtodos algebraicos vistos para
resolver un sistema de ecuaciones lineales con dos
incgnitas.
Se le recomienda repasar determinantes de orden tres y
aplicarlos en la solucin de un sistema de ecuaciones
lineales con dos incgnitas.
Se le recomienda analizar y solucionar problemas que
requieren plantear un sistema de ecuaciones lineales.
Debe repasar los mtodos para resolver ecuaciones
cuadrticas.
Se le recomienda repasar la formula y solucin de
problemas relacionados con la ecuaciones cuadrticas
comprobando las soluciones obtenidas.
Debe realizar ejercicios sobre interpretacin y construccin
de dibujos a escala.
Realizando los ejercicios propuestos sobre el teorema de
Thales podr encontrar los segmentos determinados por
una secante que corta un haz de rectas paralelas.
Debe repasar los criterios de semejanza entre tringulos y
establecer cuando dos o ms tringulos son semejantes.
Realice ejercicios sobre el calculo de las razones
trigonomtricas en un triangulo rectngulo.
Repase las formulas sobre el rea y volumen de slidos y
realice ejercicios propuestos.
Repase y realice ejercicios propuestos acerca del rea de
superficie y el volumen de una esfera.
Tiene dificultad al identificar, definir y aplicar algunos
conceptos bsicos de la estadstica y probabilidad tiles
para interpretar y resolver problemas que involucran
informacin.
Repase las principales medidas estadsticas y realice
ejercicios del tema.
Se le recomienda realizar talleres de aplicacin sobre las
superaciones bsicas en los distintos conjuntos numricos
para adquirir agilidad, rapidez y precisin tanto en clculos
algortmicos como mentales.
Debe reforzar la solucin de ejercicios y problemas
relacionados con regla de tres simple y compuesta,
porcentajes y conversiones.
Presenta dificultades para analizar y resolver problemas
utilizando distinta estrategias en interpretando las posibles
soluciones.
Tiene dificultad para realizar clculos mentales rpidos en
los distintos conjuntos numricos.

5. METODOLOGA
Tradicional, anlisis, sntesis, induccin, deduccin, construccin de conocimientos, trabajo cooperativo y
reconstruccin de conceptos.
6. RECURSOS Y MATERIALES
Saln, tablero, marcadores, guas de trabajo, material de apoyo.
7. EVALUACIN
Se trabajan:

Quices, evaluaciones orales y escritas de seleccin mltiple y de pregunta abierta.


Talleres escritos, tareas, guas de trabajo en equipo, proyectos grupales y exposiciones orales.
Materiales de apoyo para reforzar las temticas finalizando cada periodo, y con base en este se hace
una evaluacin bimestral final.