Institucin,Transformacin,Revolucin,Creacin

Cuandoenseogestindelcambio,suelohacerreferenciaacuatroactividadesfundamentales
quelaspersonashacemosenrelacinconelcambio.Nolohabadejadotodavaescritopor
ningnlado,asquevoyaaprovecharestatribunapararesumirosalgunasideas,quealmenos
ammesirvenparaordenarmipensamientoenestostiemposrevueltos.
Laprimeraactividadtienequeverconpreservaranteloscambioslascosasquenosparecen
buenas,yconsisteencrearymantenerinstituciones.Porejemplo,sipensamosqueel
ConciertoEconmico(oelConvenionavarro)sonelementosqueaportanungranvalor,loque
hacemoseshacerdeellosunainstitucinquecuidamos,quetratamosdedefenderenlos
momentosdecambio.Notodosloscambiossonamejor,yporeso,estaralertaydefender
aquellosmarcosquehanaportadovaloreneltiempo,esunatareamuyrelevante.
Lasegundaactividadtienequevercontransformarlasinstituciones.Esunpocoparadjico,
perolasinstituciones,precisamenteporlaenergaqueponemosenprotegerlas,enocasiones
sevanquedandoobsoletas.Porellorequierendetransformaciones,deadaptacionesque,
manteniendosuesprituinicial(lobuenoquehabaenellas),consigansinembargoadaptarlas
alosnuevoscontextos.Quintienerazn,elquedefiendelainstitucin,oelqueluchapor
transformarla?Ambas,quedebernfinalmentecolaborarparaquesemantengalobueno,yse
corrijalomalo.
Enocasionesesosprocesosdetransformacinnosoneficientes,ylasinstitucionesquedan
definitivamenteobsoletaso,peor,cambianparapeor.Avecesnoestorban,quedanorilladasy
vanlanguideciendo.Perootrasvecesseconviertenenobstculo,enrmora,enpresencia
ominosaquenodejaavanzaralasociedad.Surgeentonceslaterceraactividad,larevolucin.
Acabarconlasinstitucionessueleserunatareacomplejayaltamenteconflictiva
(precisamenteporqueestndiseadasparapermanecer)ytrasellas,esprecisoinstaurarun
nuevoorden.Nosiemprelosrevolucionariossonlosmejoresparaordenar.Lastransiciones
puedenserlargasydolorosas,ylaHistoriaestllenadeejemplosquedeberanservirnospara
aprender.
Lacuartaactividadeslacreacindealgonuevo,quenacealmargendelasinstituciones.
Iniciativaspequeas,dispersas,impulsadasporpersonasinnovadoras.Sicontienenlaintuicin
deloquetraeelfuturo,puedencreceryconectarse,hastagenerarunnuevoorden,que
desbordaconsuxitoelrgimeninstitucionalprevio.
KarlPoppertieneunlibromuyinteresanteLaestructuradelasrevolucionescientficas,en
lasqueexplicaestosprocesosaplicadosalmundodelosavancescientficos.Envezde
instituciones,lhabladeparadigmas,lasideasinstitucionalesdelacomunidadcientfica
(porejemplo,elsolgiraalrededordelatierra,quefueelparadigmadominantehastala
revolucincopernicana,queGalileoyNewtoncompletaron).
Popperexplicaqueeliniciodelacadadeunparadigmacientfico,essiempreelmismo.
Empiezanaacumularsepreguntassinrespuesta,hechosquenopuedenexplicarse,y
problemasquenopuedenresolverseutilizandoelparadigmadominante.Yesaacumulacin

llevaalostransformadoresaadaptarelparadigma,alosrevolucionariosatratardederribarlo
yaloscreadoresabuscarunnuevomodelo.
Elpanoramaeconmicosocialactualseestllenandodepreguntassinrespuesta(cmo
pagaremoslaspensiones?Cmosegestionaunaempresaenescenariosdelentocrecimiento
yriesgoscrecientes?Seestllenandodeproblemasquenopuedenresolverse:elparojuvenil,
lascorrientesmigratorias,elincrementodelasdesigualdades.
SihacemoscasodelasteorasdeKarlPopper,asistimosalosiniciosdelacadadelparadigma
dominante(sistemadecapitalismoglobal).Noescasualidadquesurjanpordoquier
propuestasdenuevosmodelos(economadelbiencomn,economacolaborativa,economa
circular,economadirecta,economasolidaria,teorasdeldecrecimiento).
Paranoequivocarse,esbuenoenestosmomentosacordarsedeloquetardencaerel
paradigmageocntricoptolemaico.Coprnicoformulsunuevateoraentre1507y1532.
GalileopublicelSidereusNunciusen1610,porelquefuecondenadoyobligadoa
retractarse.Ytardarasiglostodavaenseraceptadauniversalmente
Latransicindelcapitalismoglobal,nosermssencilla,nirequerirmenosesfuerzo.Mucho
nimoalostransformadores,revolucionariosycreadores.Ytambinalosquedefiendanen
lasinstitucioneslobuenoquedebamospreservardeellas,esunatareamuyimportante.