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7dicasparaaulasmelhoresemEBD|EuVouParaEscolaDominical

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7 dicas para aulas melhores em EBD


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paraEBD,elefoiescritoporJlioClebschepublicado
noblogensinodominical
So 7 dicas para dar aulas melhores: 1 Incite, no

LIO COMPLETA 3 TRIMESTRE 2015

informe,2Conheaoambiente,3Nofinaldascontas(eno
comeo tambm), 4 Simplifique, 5 Ponha emoo, 6 A
pedra no sapato e 7 Pratique. Clique no link abaixo e
continuealer.

1Incite,noinforme
Uma boa aula no termina em silncio, ou com os alunos olhando para o relgio. Ela
terminacomaoconcreta.Antesdeprepararcadaaula,pergunteseoquevocquerque
seusalunosaprendamefaamecomovocosconvencedisso?
Olhe em volta, descubra o que pessoas, nas mais diferentes profisses, fazem para
conseguir a ateno dos outros. Por exemplo, ao fazer um resumo de uma matria, no
coloqueumttuloimagineseumreprterecoloqueumamanchete.Comoaquelamatria
seriacolocadaemumjornalourevista?Useoespritodasmanchetes,nosejaliteral,nem
tenteserumprofessordotipo:

ARQUIVO DO BLOG
2015(277)

Folha:NmerosPrimosencontradosnocongresso.68%dosoutrosalgarismossocontra.

2014(395)

Isto:Denncia:AcontasecretadeMaurciodeNassau.FernandoHenriquepoderiaestar

2013(257)

envolvido,sejfossenascido.
Zero Hora: O Mar Morto no fica no Rio Grande do Sul. Apesar disso, voc precisa
conheclo.

2012(79)
Dezembro(30)

Caras: Ferro diz que relacionamento com oxignio est corrodo: Gs Nobre coisa

Lio2Elias,oTesbita

nenhuma.

OqueApostasia?

2Conheaoambiente
Vocnuncavaiconseguiraatenodeumasalasemaconhecer.Ondemoramosalunose
comoelesvivemquemvemdeumbairrohumildedeperiferianotemnadaavercomum

Lio1AApostasianoReino
deIsrael

morador de condomnio fechado, apesar de, geograficamente, serem vizinhos. Quais

OProfetaElias(Parte1)

informaes eles tiveram em classes anteriores, quais seus interesses. Mesmo nas

IntroduodoLivrode1e2Reis

primeiras sries cada pessoa tem suas preferncias e o grupo assume determinada
personalidade.
3Nofinaldascontas(enocomeotambm)
As partes mais importantes de uma aula so os primeiros 30 e os ltimos 15 segundos.
Todooresto,infelizmente,podeseresquecidosevoccometerumerronessesmomentos.
Osprimeiros30segundos(principalmentedasprimeirasaulasdoanoousemestre)soum
festival de conceituao e de clculo dos discentes. Mesmo inconscientemente, eles
respondemsseguintesquestes:
Quemesseprofessor?Qualseuestilo?
Oquepossoesperardessaaulahojeedurantetodooano?
Quantodaminhaatenoeuvoudedicar?
Eisso,muitasvezes,semquevoctenhaabertoaboca.

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Conheaahistriados40reis
quereinaramemIsr...
Lio1:Aapostasianoreinode
Israel
DicaseidiasparaBerriona
EBD(FaixaEtria:...
Aula13MalaquiasA
SacraiidadedaFamlia
MalaquiasASacralidadeDa
Famlialio13
Lio13MalaquiasA

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7dicasparaaulasmelhoresemEBD|EuVouParaEscolaDominical
SacralidadedaFamlia

4Simplifique
Voc certamente j presenciou esse fenmeno em algumas palestras: elas acabam meia
horaantesdofinal.Ouseja,oapresentadorfalaoquetinhaquefalar,epassaorestodo
tempo enrolando. Ou ento, pior, gasta metade da apresentao com piadas, truques de
mgica, histrias pessoais que levam s lgrimas, compre meu livro e aparentados, e o
assunto,emsi,sapresentadonofinalseisso.
Porisso,umadasregrasdeourodeumaboaaulasimplifique,tantonalinguagemcomo
naescrita.Casoreal:reuniodecondomnionapraia,umasenhorareclamavaquesuaTV
nofuncionavadireito.
Explicaramlhe que era necessrio sintonizar em UHF. Ela ento perguntou para qu a
diferena entre UHF e VHF. Um vizinho prestativo passou a discorrer sobre diferenas na
recepo, como uma transmisso poderia interferir na outra, nas caractersticas
geogrficas Ela continuava com aquela cara de quem no entendia nada. At que um
garotoresumiuaquestoemcincoletras:
AMeFM.
Ahhh,entendi.
Escreverefalardamaneiramaissimplespossvelnosignificasuavizaramatriaoudeixar
de mencionar conceitos potencialmente espinhosos. Use e abuse de exemplos e
analogias.Dividaainformaoemblocoscurtos,paraquesejamelhorassimilada.

DinmicadeGruposParaaEBD
Lio12ZacariasOReinado
Messinico
ZacariasOReinadoMessinico
Lio12
Lio12ZacariasOReinado
Messinico
AEBDeoDiscipuladoCristo
1Trimestrede2013dasLies
BblicasCPADPr....
OPAPELDAIGREJANA
EDUCAOCRIST
Homilticaparaprofessoresda
EscolaDominical
AVocaodoProfessor

5Ponhaemoo

ODiadaBblia(Parte2)

Certo,voctemPhDnaquelarea,pesquisouoassuntopormesesafio,foiconvidadopara

LIO11,AGEU,O
COMPROMISSODOPOVO
DAALIANA

daraulasemfaculdadeseuropias.Mesmoassim,seusalunospodemnoprestarateno
emvoc.Segundoestudos,oimpactodeumaaulafeitode:
55%estmulosvisuaiscomovocseapresenta,andaegesticula
38%estmulosvocaiscomovocfala,suaentonaoetimbre
eapenas7%decontedoverbaloassuntosobreoqualvocfala.
Apoiarsesomentenamatriaumaformagarantidadefalarparaaparede,jquegrande
parte dos alunos estar prestando ateno em outra coisa. Treine seus gestos, conte
histrias,movimentesecomnaturalidade.Passesuamensagemdeformaintererssante.
Para o bem e para o mal, voc d aula para a gerao videoclipe. Pessoas que foram
criadas em frente aos mais criativos comerciais, em que videogames mostram realidades
fantsticas. Entretanto, a tecnologia deve ser encarada como aliada, e no inimiga
apresentaes multimdia, aparelhos de som, videocassetes tudo isso pode ser usado
comoapoiosuaaula.
6Apedranosapato
Pode ser a baguna da turma do fundo. No ensino mdio e superior, pode ser aquele
aluno que duvida de tudo o que voc diz pelo simples prazer de duvidar. Ou pode at ser
umlivroesquecido,oucomputadorqueresolvenofuncionar.
Dequalquermaneira,grandepartedosucessodesuaauladependedecomovoclidacom
essesinesperados.Respondaaumaperguntademaneirarudeoudesinteressada,evoc
perderqualquersimpatiaqueaclassepoderiaterporvoc.Sejaeducadoesolcitoapior
coisaquepodeaconteceraumprofessorperderacalma.
Arazoculturalemuitosimples:tendemossempreatorcerpelomaisfraco.Nestecaso,
seualuno.Aclasseinteiratomarpartidodele,noimportaquemtenhaarazo.
Se um discpulo fizer um comentrio rude, repita o que ele disse e fique em silncio por

ComoDesenvolverTrabalho
comumGruponaEBD
Lio11:AgeuOCompromisso
doPovodaAliana
MODELODEUMPROJETO
PEDAGGICO
Professoresdesnecessrios
Igreja:ovocacionado...
NovosProfessoresparauma
NovaIgreja
7dicasparaaulasmelhoresem
EBD
COMOIDENTIFICAROS
AUTNTICOSEDUCADORES
CRISTOS...
AFAMLIACRIST,AESCOLA
EAEDUCAODOS
FILHOS...
Novembro(49)

algunsinstantessograndesaschancesdeelesearrependerepedirdesculpas.Sefor
preciso,digaalgocomoEstoupensandonoquevocdisse.Podemosfalarsobreissoaps
a aula? Outra forma de se lidar com a situao responder a questo na hora,
ponderadamente e para toda a classe, no apenas para quem perguntou. Termine sua
exposiofazendocontatovisualcomoutroalunoqualquer,porduasrazesaexpresso
dele vai lhe dizer o que a turma inteira achou do que voc disse, ao mesmo tempo que

AMIGOS
Participardestesite
GoogleFriendConnect

Membros(470) Mais

desistimulaoutrasparticipaesinoportunasdoalunoqueointerrogou.
Notransformesuaaulaemumdebateentrevoceumalunohpelomenosmais20e
tantaspessoaspresentesquemerecemsuaateno.
7Pratique
Suaaula,comoqualqueroutraao,melhoracomotreino.Muitosprofessoresseinteiram
da matria, e s treinam a aula uma vez exatamente quando ela dada, na frente dos
alunos.Nodeseadmirarqueaconteamtantosproblemascomoritmoalgunstpicos

Jummembro?Fazerlogin

soapresentadosdemaneiraarrastada,outrasvezesoprofessorterminaoquetemadizer
20minutosantesdofinaldaaula.Semfalarnosfinaisdesemestreemquesecorrecoma
matria.
Shumamaneiradeevitartaisdesastres.Treineantes.Dumaaulaemcasaparaseu
cnjuge/filhos ou, na falta desses, para o espelho. No use animais de estimao, so
pssimosalunosseucachorrogostadetudooquevocfazeosgatostmsuasprprias
prioridades, indecifrveis para as outras espcies. E o que se busca com o treino

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2015

,principalmente,umacrticaconstrutiva.
PorJlioClebsch.

Fonte:ensinodominical

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COMENTRIOS
18Aug15,11:59AM

AlexPascoal:Oi,crieiumblogdaescola
dominical,vocpodecolocarelenasua
listadeblog?Link:
http://escoladominical27.blogspot.com.br/

Estudos

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17Aug15,05:04AM

NOWTHERE:ISDIVERSITYOFORIGIN
WITHEVERYKINDOFRACE

17Aug15,05:04AM

BUTTHERE:ATYPEOFRACETHATIS
STARTINGTODISAPPEAR

Digiteseucomentrio...

13Aug15,06:15PM

IfI:hadlotsofmoney

11Aug15,07:42PM

EUVOUPRAEBD:sernosso
parceiro,obrigadopelasugesto.

11Aug15,07:41PM

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EUVOUPRAEBD:Parceirossoaqueles
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