Proyecto Educativo

Proyecto Educativo Institucional.
Que tu esfuerzo te lleve por la senda del caudillo
Proyecto Educativo Institucional

Una escuela innovadora para los aprendizajes
ESCUELA PEDRO LEN GALLO

Nombre Establecimiento
Director(a)
Direccin del Establecimiento
R.B.D.
Comuna
Fono
Celular
E-mail
Ao de creacin
Aniversario establecimiento
Decreto Cooperador de la Funcin del
Estado
Manuel Hernn Rocha Pallauta

Miraflores n 860
00408-1
Copiap
211081
83723018
plgalloe21@gmail.com
1956
2 de Agosto
5124/81
PERODO 2012-2013
Mineduc. Departamento Provincial de Educacin Copiap. Chaaral.

Presentacin
La Escuela Pedro Len Gallo, ubicada en la poblacin del mismo nombre
en la comuna de Copiap, es un establecimiento educacional de dependencia
municipal, que hizo su ingreso a la Jornada Escolar Completa en agosto del
ao 2005 desde 3 a 8 ao bsico, junto a la inauguracin de la ampliacin y
remodelacin del edificio, su director actual es don Manuel Rocha Pallauta.
Tiene una
trayectoria de cincuenta y seis aos al servicio de la
comunidad escolar, con una planta docente de cincuenta y cuatro
profesionales entre directivos y docentes , 18 Asistentes de la Educacin, 27
personal S.E.P. (psicloga, psicopedagogas, orientadora familiar, asistente
social, asistentes de aula, monitores). La matrcula en el presente ao es de
mil cuarenta y estudiantes, distribuidos en treinta y dos cursos desde el Nivel
Transicin Menor a Octavo ao de Enseanza Bsica.
La Escuela cuenta con apoderados colaboradores y familias
comprometidas, en su gran mayora, por la educacin de sus hijos e hijas, que
junto a la comunidad educativa contribuyen al desarrollo integral y armnico
de los estudiantes, orientados a enfrentar a una sociedad abierta a los
cambios e integrada con otras culturas.
Directivos y docentes se comprometen entregar una enseanza de

excelencia, centrada en la formacin del hombre integral que se adapte
proactivamente en el mundo globalizado de hoy, comprometindose con los
aprendizajes de todos los estudiantes y el desarrollo de los objetivos
transversales.
Tambin es responsabilidad de la escuela fomentar y favorecer el uso
adecuado del tiempo libre a travs de las actividades formativas, incentivando
la participacin y realizacin personal, reforzando el desarrollo fsico, artstico
y cientfico.
Historia del Establecimiento

Aos
1956
1956
1963
1974
1974
1976
1976
1977
1978
1979
1981
1985
1986
Acontecimientos relevantes
El 2 de Agosto se constituy el Intendente de la Provincia de la poca seor Manuel
Ossa Garca, quien entreg al Director Provincial don Daniel Wall Yaez junto a la
primera profesora seora Edna Castillo Martnez designada por Decreto Supremo N
4131 del 29 de Mayo. Se crea la Escuela Fiscal N 33 de Copiap, en la Poblacin
Pedro Len Gallo, que naca de la transformacin de la Escuela N15 de Chamonate.
Se trataba de un galpn, dando la apariencia de dos salas donadas por el Rotary
Club, atendiendo una veintena de alumnos.
Se forma el Centro de Padres, cuya primera tarea fue adquirir una bandera y poco a
poco se va dotando de bancos y algn material didctico.
Se termina la construccin de 5 salas de material slido, oficina, cocina, bodega y
servicios higinicos. Se dot de mobiliario y del profesorado necesario para atender
la matrcula que creci rpidamente.
Por Resolucin N 23666 del 20 de Agosto, se eleva a Escuela de Primera Clase por
cumplir con los requisitos establecidos, agregndose una plaza de Director Grado 10.
Por Resolucin N 85078 del 29 de Agosto se crean los cursos Sptimo y Octavo
Aos.
Por Decreto exento del 16 de Diciembre el Ministerio de Tierras y Colonizacin,
destina al Ministerio de Educacin una superficie de 4.455 metros cuadrados de
terrenos fiscales que se encuentran inscritos a fojas 527 vta. N 500 del Registro de
Bienes Races de Copiap, correspondiente la ao 1964, para la Escuela E N 33.
La matrcula flucta entre 640 y 670 alumnos, nuevamente la capacidad instalada es
insuficiente para atender 16 cursos y los Sptimo y Octavo Aos deben funcionar en
las dependencias del antiguo Liceo Jos Antonio Carvajal, hoy en ste lugar funciona
el Museo Mineralgico.
Cambio de Polticas del Ministerio de Educacin, le designan el N 21 y la categora
E en relacin a la matrcula.
Debido a un fuerte movimiento ssmico que coincide con el aniversario de la escuela,
las dependencias del Liceo quedan prcticamente destrudas, por lo que los cursos
Sptimo y Octavo Aos que funcionaban en ese lugar vuelven a la escuela y deben
asistir en horario vespertino.
Se instalan dos salas provenientes de la Escuela Toledo, en un terreno eriazo
colindante con el establecimiento en las cuales funcionaran los Sptimo y Octavo
Aos. Adems se construyen dos salas pequeas una de las cuales albergara al
Grupo Diferencial.
Por Decreto/Resolucin N 5124 del 19 de Agosto, se aprueba convenio entre el
Ministerio de Educacin y la Ilustre Municipalidad de Copiap sobre traspaso de
Servicios Educacionales que presta la Escuela E N 21 de Copiap.
El Grupo Cientfico dirigido por el profesor Manuel Rocha Pallauta obtiene un Premio
Nacional en el Museo de Historia Natural en Santiago, adems recibe una medalla de
distincin de la Academia de Ciencias.
Por segundo ao consecutivo el Grupo Cientfico Semilla dirigido por el profesor
Manuel Rocha Pallauta recibe el Premio Nacional en la Feria Cientfica efectuada en el
Museo de Historia Natural, recibiendo adems una medalla de reconocimiento por la
Academia de Ciencias.

1988
1990
1993
1997
1998
1998
1998
1999
1999
2000
2001
2001
2001
2002
2002
2002
2003
2003
2004
2004
2004
Se efecta la recepcin definitiva con fecha 20 de Octubre de la ampliacin y

remodelacin de la Escuela debido a la alta demanda de matrcula para lo cual se
construy un nuevo alero de dos pisos y nueve salas, un taller, sala de profesores,
oficinas para los directivos y baos.
Adems se integran al cuerpo docente, profesores del ex Grupo Escolar y de la ex
Escuela del Deporte.
Se construyen dos salas para albergar la creacin de dos cursos para el Nivel
Transicin.
Por decreto Exento N 555 del 22 de Octubre, se denomina por acuerdo del Consejo
de Profesores, por el nombre de Pedro Len Gallo, en homenaje al caudillo
copiapino.
Se acoge a jubilacin la Directora seora Edna Castillo Martnez, luego de dirigir el
establecimiento por cuarenta y un ao. Tambin lo hace la profesora Nolfi Yez
Valencia. Asume el Subdirector seor Jorge Bolados Guaita.
La Escuela es acreditada por primera vez con la Excelencia Acadmica por el
Ministerio de Educacin en el S.N.E.D. Periodo 1998-1999.
La Escuela obtiene un P.M.E. UN LABORATORIO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN:
Un Desafo del Aprendizaje.
El Conjunto Folklrico Semilla del Desierto, obtiene el primer lugar regional de
proyecciones folclricas por lo que debe representar a la regin en el VII Encuentro
del Folclor Nacional Infantil a realizarse en la ciudad de Nueva Imperial (IX regin)
El docente Manuel Rocha Pallauta, obtiene la Excelencia Docente Regional, debi
viajar a la capital para recibir dicha distincin en el Palacio de La Moneda de manos
del Presidente de la Repblica don Eduardo Frei Ruiz-Tagle .
El Conjunto Folclrico Semilla del Desierto se adjudica un Proyecto Fondart
denominado: Por los Caminos de la Tercera Regin viaja Semilla del Desierto.
Por segunda vez la escuela es acreditada con la excelencia Acadmica por el perodo
2000 2001.
La docente Noem Olivares Castillo es seleccionada para participar en una pasanta a
EE.UU.
Se acoge a jubilacin el Director Sr. Jorge Bolados Guaita, asume en forma interina
la Inspectora General seora Wilna Cortez Fernndez.
El Equipo de Ftbol, serie infantil, dirigido por los docentes Manuel Rocha Pallauta y
Vctor Soto Guzmn resulta campen invicto a nivel comunal, provincial y regional lo
que le da derecho a participar en el Nacional de Ftbol en la ciudad de Punta Arenas.
Proyecto de fomento del libro y la lectura: Las maletas viajeras
Por tercera vez la escuela es acreditada con la Excelencia Acadmica por el perodo
2002-2003.
La Escuela participa como anfitrionas en Pasanta Nacional con la Escuela Araucaria
de Cabildo en el proyecto Integrando la Educacin Ambiental al Curriculum Escolar
para el Mejoramiento de los Aprendizajes a travs de Actividades Prcticas y
Entretenidas.
Asume la Direccin de la Escuela por concurso pblico, la Jefa de la U.T.P. seora
Mara C. Furnes Carvajal.
La docente Blanca Faras Vega, obtiene la Excelencia Docente Regional, concurre a
Santiago a recibir la distincin de manos del Ministro de Educacin.
Creacin del Primer Nivel de Transicin Menor.
Se obtiene 1 lugar regional promedio SIMCE, octavos aos
La escuela es acreditada por cuarta vez con Excelencia Acadmica por el perodo
2004 2005.

2004
2004
2005
2005
2005
2005
2005
2005
2006
2006
2006
2006
2007
2007
2007
2007
2008
2008
2008
2008
2008
2008
2008
Se participa en Pasanta Nacional, conformando dupla con la escuela Parque

Oriente de Rengo, con la Experiencia Familia y Escuela una Alianza que se potencia
en beneficio de los Alumnos.
Se obtiene la acreditacin de Escuela Saludable por la J.U.N.A.E.B. y Certificacin
Ambiental por CONAMA, CONAF y Mineduc.
El Equipo de Ftbol de la Serie Infantil, dirigido por el docente Sr. Vctor Soto G.,
resulta campen comunal, provincial y regional, dndole derecho a representar a la
regin en el nacional de ftbol en Santiago.
La Escuela participa en Pasanta Nacional como pasante con la Escuela Canad de
Quilicura con la experiencia Estudiando en el Laboratorio Computacional
Se recepciona Ampliacin y Remodelacin del Edificio Escolar, con una superficie total
edificada de 1.952,59 metros cuadrados en dos pisos, con equipamiento para
oficinas, aulas, talleres, biblioteca, sala de profesores, cocina, implementacin
deportiva y primeros auxilios.
La inauguracin fue con la presencia del Ministro de Educacin Sr. Sergio Bitar
Chacra.
Por resolucin exenta N 0991 con fecha 01 de Agosto se aprueba Incorporacin al
Rgimen de Jornada Escolar Completa Diurna de Tercero a Octavo Ao.
Obtiene el Primer Lugar de Encuentro de Experiencias Pedaggicas con el Uso de las
Tics. A cargo de la docente Fabiola Pizarro Cortez
Se pone en prctica el Proyecto de las Madres Tutoras.
Por quinta vez la Escuela recibe acreditacin de Excelencia Acadmica por el perodo
2006 2007.
El docente Manuel Rocha Pallauta recibe la Medalla al Mrito Docente Gabriela
Mistral, otorgada por Ministerio de Educacin es entregada por la Ministra de
Educacin en la Biblioteca Nacional en Santiago.
Lanzamiento Pgina Web en el Cincuentenario de la Escuela.
Profesores destacados en la Escuela. Docentes: Clara Tornini Aguirre y Cecilia Garay
Yaez
Profesora destacada. Docente: Celia Carmona Bravo.
El equipo de ftbol de la Serie Infantil, dirigido por el docente seor Victor Soto
Guzmn resulta campen comunal, provincial y regional, dndole derecho a
representar a la Regin de Atacama en el nacional de ftbol en la ciudad de Caete.
Escuela beneficiada con el Proyecto Centro Recursos Aprendizajes. Biblioteca CRA
Profesores destacados en la Escuela. Docentes: Igsa Castillo Julio y Victor Soto
Guzmn.
Realizacin del XVI Encuentro Escolar del Medio Ambiente con la participacin de
varios colegios de la ciudad
Por sexta vez la Escuela recibe acreditacin de Excelencia Acadmica por el perodo
2008-2009.
Por primera vez los Asistentes de la Educacin reciben aporte econmico de la
Excelencia Acadmica por el perodo 2008-2009.
Alumna obtiene el primer lugar nacional, con su poema Un tesoro escondido
organizado por el portal Chile de la Biblioteca Nacional en honor a la poetisa Gabriela
Mistral.
Primer lugar regional, categora B, murales ambientales organizado por CONAMA.
El alumno Jos Rocha Rocha obtiene beca a nivel regional a la memoria de Raul Daz
Lpez, entregada por el Sindicato de Trabajadores de Compaa Contractual Minera
Candelaria.

2008
2008
2008
2009
2009
2009
2009
2010
2010
2010
2011
2011
2011
2011
2011
2011
2011
2011
2011
2012
2012
La pareja de cueca, categora infantil, resultan ganadores del concurso de cueca

escolar. Otorgndoles derecho a representar a la Regin de Atacama en el nacional
de cueca escolar en sede Retiro, Regin del Maule.
La serie menores de ftbol se consagra campen comunal.
Incorporacin al Plan de Mejoramiento, Ley SEP.
Se inicia las acciones del Plan de Mejoramiento SEP
La pareja de cueca, categora infantil, resultan ganadores nacionales de cueca.
Regin de Iquique.
Profesores destacados en la Escuela. Docentes: Karim Zamora Ramos, Gloria
Venegas Salinas, Cecilia Garay Yaez.
El alumno Claudio Abarca Barrera obtiene beca a nivel regional a la memoria de
Raul Daz Lpez, entregada por el Sindicato de Trabajadores de Compaa
Contractual Minera Candelaria.
Se destaca y premia a 3 docentes:
Sra. Patricia Rivas Silva: Premio Universidad Santo Toms
Sra. Lorena Barahona Ormeo: Destacada en Ciencias por el Colegio de profesores y
DAEM.
Srta. Genny Casas Robledo: Premio Rotary Club
Contratacin de Equipo Multidisciplinario y Asistentes de Aula bajo la Ley SEP.
Asume como Director don Manuel Rocha Pallauta por un periodo de 5 aos
Se entrega informacin a los padres y/o apoderados, estudiantes y comunidad en
general sobre los resultados SIMCE.
Implementacin, habilitacin y puesta en marcha del Laboratorio de computacin N
2
Se obtiene mencin honrosa en Cuentos Breves con el estudiante Sebastian Tobar
El estudiante Yoel Rojas Parra obtiene beca a nivel regional a la memoria de Raul
Daz Lpez, entregada por el Sindicato de Trabajadores de Compaa Contractual
Minera Candelaria.
Plan de Mejoramiento SEP:
Se realiza el XIX Encuentro Escolar del Medio Ambiente
Se realiza I Olimpiada de Matemtica de clculo mental
Se realiza X Encuentro Patrimonio Cultural Regional
Se recibe implementacin pizarras interactivas Arquimed
Se implementa con material audiovisual comedor, biblioteca, Laboratorio Ciencias,
Computacin, Matemtica (plasmas, radios, proyector, notebook)
Se realiza la premiacin de talentos deportivos y acadmicos participando en
diversos eventos a nivel regional y nacional.
Jornada de reflexin de profesores
Jornada de reflexin de para padres y/o apoderados
Se obtiene 1 lugar en proyecto de reciclaje, organizado por la I. Municipalidad de
Copiap
Se destacan a las profesoras 35 aos de servicios: Genny Casas Robledo y Graciela
Altamirano Godoy.
Se obtiene ttulo comunal, provincial y regional de ftbol serie Infantil y Menores.
Los nios y nias de octavos aos postulan a travs de pruebas a los liceos de
enseanza media quedando el 98% en liceos de excelencia.
Por sptima vez la Escuela recibe acreditacin de Excelencia Acadmica por el
perodo 2012-2013.
Se entrega informacin a los padres y/o apoderados, estudiantes y comunidad en
general sobre los resultados SIMCE.

2012
2012

Se constituye Centro de Alumnos, Consejo Escolar, Equipo Gestin, Centro de
Padres, Departamentos Pedaggicos y Actividades Formativas.

Nuestros resultados educativos
Ao 2008
N de alumnos
Ao 2009
N de alumnos
Ao 2010
N de alumnos
Ao 2011
N de alumnos
Parv
183
Parv
181
Parv
181
Parv
176
Matrcula
Aos
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
Cantidad
1101
960
933
935
917
951
890
Prueba SIMCE
Lenguaje
1
107
1
106
1
107
1
93
2
106
2
106
2
110
2
107
3
110
3
108
3
115
3
103
4
108
4
106
4
125
4
109
5
106
5
105
5
117
5
118
6
147
6
146
6
110
6
116
7
117
7
117
7
149
7
105
Tasa Promocin
Tasa Repitencia
Aos
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
Aos
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
%
98.60
99.70
99.35
98.18
99.67
98.40
98.42
%
1.08
0.31
0.64
1.81
0.32
1.57
1.57
4 Bsico
265
271
267
248
-----256
259
Prueba
SIMCE
E. Matemtica
Aos
4 Bsico
2005
267
2006
266
2007
266
2008
233
2009
-----2010
243
2011
252
Prueba SIMCE
E. C. Medio
Cultural
Aos
4 Bsico
2005
273
2006
268
2007
274
2008
236
2009
-----2010
248
2011
255
Prueba SIMCE
Lenguaje Y C.
Aos
8 Bsico
2004
279
2007
280
2009
-2011
260
Prueba SIMCE
Matemticas
Aos
8 Bsico
2004
285
2007
274
2009
--2011
269
Prueba SIMCE
E. C. Sociedad
Aos
8 Bsico
2004
271
2007
276
2009
--2011
268
Aos
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
8
123
8
123
8
118
8
139
Total
1107
Total
1098
Total
1132
Total
1066
Tasa Traslado
Aos
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
%
0.48
1.56
1.89
1.60
1.74
1.89
1.87
Prueba SIMCE
E. C. Naturaleza
Aos
8 Bsico
2004
296
2007
291
2009
--2011
263
Indice de vulnerabilidad
SNED
1998-1999
2000-2001
2002-2003
2004-2005
2006-2007
<
<
2008-2009
2012-2013
<
<
Aos
2004
2005
2006
2007
2008
23,85
23,90
17,57
17,40
74,90
2009
2010
2011
2012
65.40
66,31
65.6
CARGA HORARIA ESCUELA PEDRO LEN GALLO - 2011

Oferta Educativa: Plan de Estudio Enseanza Bsica

Descripcin fsica del establecimiento (infraestructura)
La Escuela Pedro Len Gallo, se encuentra ubicada en la Poblacin Pedro Len Gallo de la
Comuna de Copiap a seis cuadras de la Plaza de Armas de la ciudad, entre las calles Miguel
Gallo, Isabel Riquelme, Miraflores y Humberto Rivera Medina, para una matrcula de 1040
estudiantes.
El edificio de dos pisos con pasillos cubiertos y 4 terrazas de las cuales tres son al aire libre
y una cubierta. Con 24 salas de clases, Laboratorio de Ciencias Naturales, Laboratorio de
Matemtica, Laboratorio de Computacin 1 y 2, Taller de Tecnologa, Biblioteca, Tutoras, Sala
de Profesores, amplio Comedor, Cocina y tres bateras de Servicios Higinicos para estudiantes
y Baos para docentes,
asistentes de educacin, discapacitados, madres tutoras y
manipuladoras de alimentos.
Para la actividad
deportiva
se cuenta con una multicancha cubierta al 100 %, con
graderas de hormign para 180 alumnos sentados.
Para discapacitados, estudiantes, profesores, asistentes de educacin existe un ascensor y
rampas en distintos niveles para llegar a cualquier punto del establecimiento.
Los patios estn pavimentados e iluminados accediendo a ellos por escalinatas con
barandas.
10

Visin del Establecimiento
Nuestra Visin es :
Educar a nios y nias, con apoyo de sus familias y que al egresar de la
Enseanza Bsica, se inserten en los establecimientos educacionales de continuidad,
con todas las competencias requeridas
Misin del Establecimiento

Nuestra Misin es :
Desarrollar en nuestra comunidad educativa una cultura escolar, donde
los estudiantes se formen como personas ntegras, con valores humanitarios,
desarrollando sus capacidades con actitud participativa, valorando el cuidado de su
salud, el respeto por la naturaleza y la diversidad, mejorar la calidad de la educacin a
travs de diversos proyectos en el mbito cientfico, deportivo, tecnolgico,
pedaggico y de gestin para el cumplimiento de metas institucionales de los
aprendizajes. Aprendizajes todos basados en una sana convivencia, bajo el lema Que
tu esfuerzo te lleve por la senda del caudillo.
11

Propuesta curricular del establecimiento
Nuestra misin se centra en que el estudiante es el protagonista del
proceso educativo siendo capaz de desarrollarse integralmente, generando sus
propios aprendizajes comprometido con su crecimiento y autonoma personal.
Entregar junto a la familia una educacin formativa en permanente desarrollo y
perfeccionamiento dentro de un marco de valores ticos.
Favorecer en el educando el uso productivo del tiempo libre, a travs de
actividades formativas que incentiven la realizacin personal y reforzando el
desarrollo fsico, artstico, social y cultural.
Potenciar el aprendizaje significativo e intencionado mediante
metodologas innovadoras y productivas para atender la diversidad de
estudiantes e insertarlos en los liceos y colegios de continuidad con las
competencias requeridas, de acuerdo a sus capacidades e intereses
vocacionales.
Desarrollar en los estudiantes un pensamiento reflexivo, promoviendo su
autoestima y la confianza en s mismo.
Crear conciencia para proteger el medio ambiente, y valorar el patrimonio
cultural regional y nacional.
Asumir que el nio y nia es el centro y motor del quehacer pedaggico
de la escuela.
Buscar estar a la vanguardia en la tendencias educativas modernas para
responder a las necesidades que el estudiante actual demanda para us insercin
social (TICS, Informtica, Desarrollo de competencias, habilidades y destrezas
entre otros).
Atender a los nios y nias que presentan necesidades educativas
especiales de aprendizajes colaborando en su formacin con Proyectos de
Integracin de Deficit intelectual y motor (P.I.E.) y Trastornos Especficos del
Lenguaje (T.E.L.) para que logren un manejo eficiente de las tcnicas
instrumentales bsicas, a fin de asegurar su continuidad y progreso en el
sistema de educcin regular.
Pretender elevar la calidad de los aprendizajes de los y las estudiantes a
travs de metodologas innovadoras, crativas y participativas.
Ofrecer alternativas extraescolares para incentivar el buen uso del tiempo
libre acogiendo los intereses de los y las estudiantes dentro de las posibilidades
de la escuela.
La enseanza que se entrega esta basada en Planes y Programas de
estudio de Educacin Bsica, Bases Curriculares de Educacin Parvularia
emanados del Ministerio de Educacin.
En la enseanza de un segundo idioma Ingls, aplicamos desde el ao
2012 Programas Comunales desde 1 a 4 bsico y en el 2 ciclo aplicamos
Programas del Ministerio de Educacin.
12

Proceso de Admisin Alumnos al Establecimiento
1.- Procedimientos de Ingreso
Segn vacantes creadas en los distintos niveles.
Inscripcin del alumno. Nivel Transicin Menor y Mayor
2.- Requisitos de Ingreso y Documentacin
Certificado de nacimiento para los niveles de Transicin Menor y Mayor.
Libreta de notas, informe personalidad, certificados
estudiantes nuevos segn vacantes producidas.
de
nacimiento
de
3.- Perfil del establecimiento

. Acoger a los estudiantes con necesidades de aprender sin importar su nivel social,
nivel de aprendizaje, capacidad fsica, credo religioso, etc., respetando las normas
de la Educacin chilena.
13

Objetivos educacionales permanentes del establecimiento
Objetivos
1
2
3
4
5
6
Ofrecer junto a la familia una educacin integral, en permanente desarrollo

e innovacin curricular.
Desarrollar una educacin de calidad oportuna y pertinente, que propicie
aprendizajes relevantes y significativos en funcin del bienestar, el
desarrollo pleno y la trascendencia del nio y de la nia como personas.
Estimular los valores propios del humanismo cristiano, optando por la paz y
tolerancia.
Propiciar el buen uso del tiempo libre a travs de las actividades formativas,
que motiven la realizacin personal en los mbitos ambientales, cientficos,
artsticos, sociales, deportivos, informticos y culturales de los estudiantes.
Entregar educacin de calidad desde el Nivel de Transicin Menor hasta el
Octavo ao de Enseanza General Bsica.
Fomentar una Educacin centrada en la formacin del hombre y mujer
proactivo y comprometida con los aprendizajes para enfrentar un mundo
globalizado.
Competencias Educacionales a lograr de acuerdo a un diagnstico:

Sectores y
Competencias
Subsectores
Involucrados
1
2
3
Dominio de la comprensin lectura y escritura,

considerar la diversidad de comunicacin.
Dominar correctamente las operaciones aritmticas,
Geometra, aplicando en situaciones problemticas.
Internalizar valores patrios aprendiendo historia y
geografa de Chile.
Lenguaje y Comunicacin
Matemtica.
Comprensin del Medio.
Historia, Geografa y
Ciencias Sociales
Orientacin y todos los
subsectores.
Conocer y aplicar los O.F.T.
Apreciar la importancia del cuidado y conservacin

de su entorno natural.
Ciencias Naturales
Generar la creatividad y mejoramiento fsico.
E. Artstica,
E.Tecnolgica. E. Fsica.
14

Perfil del estudiante
Principios
1
2
3
4
5
Un establecimiento que promueve en sus alumnos (as)

Reconocer sus errores y respetar reglas de convivencia escolar.
Respetar su integridad fsica y la de sus pares.
Formar estudiantes honestos, responsables, autocontrol de s mismo, ser
solidarios con espritu crtico.
Que tomen conciencia de sus competencias acadmicas para obtener
aprendizajes significativos.
Un alumno comprometido con sus pares y sensible a los problemas y
consecuente con sus principios y valores.
Tipo de Educacin
Principios
Una educacin que promueve en
sociolgica, antropolgica, cultural.
su
definicin
pedaggica,
curricular,
Se desarrollan proyectos
y actividades formativas para mejorar los
aprendizajes de los estudiantes a travs de las nivelaciones, reforzamientos, y
la participacin en actividades formativas.
El colegio promueve actividades formativas tendientes a alcanzar altos niveles

de calidad y excelencia en el aprendizaje de sus nios y nias.
La escuela ofrece un currculo centrado en la persona, que favorezca el

fortalecimiento de los valores a travs de los O.F.T.
La escuela promueve un ambiente educativo que acepta la libre expresin de

ideas y opiniones en un marco de respeto y tolerancia.
La escuela se impone metas para lograr los mejores resultados, basndose en el

principio metodolgico aprender a prender.
Tipo de Apoderado (familia)

Principios
1
Un apoderado que se compromete a:

Participar activamente de las actividades organizadas por la escuela.
Apoyar y estimular la labor del docente en todo el mbito educacional.
Respetar las normas

convivencia escolar.
Tener una adecuada y excelente

directivos, asistentes de educacin.
Comprometerse con la educacin de sus hijos.
establecidas
por
la
relacin
escuela
con
los
en
el
reglamento
profesores,
de
docentes
15

Tipo de Plantel Docente
Principios
1
Un Docente :
Asume y anima con entusiasmo y paciencia las actividades de aprendizajes de
sus nios y nias.
Toma la iniciativa de mejorar el aprendizaje de sus nios y nias a travs de la

atencin personalizada.
Respeta la diversidad y favorece las diferencias individuales.
Es competente e innovador en el uso de los recursos que favorecen el

aprendizaje significativo de los educandos.
Colabora desinteresadamente en las actividades curriculares y extracurriculares

de La escuela.
Tipo de Plantel Asistentes de la Educacin

Principios
1
Un Asistente de Educacin :
Ejercer su funcin en forma idnea y responsable.
Respetar las normas de convivencia escolar del establecimiento.
Brindar un trato respetuoso a los dems miembros de la comunidad educativa.
4
5
Mantener un buen clima organizacional con toda la comunidad escolar.

Colaborar
desinteresadamente
extracurriculares de La escuela.
en
las
actividades
curriculares
16

Actividades Formativas
Nombre del Plan de Accin
Resultados esperados
(cuantitativos)
Plan Comprensin Lectora NB2
100%
Matemtica entretenida
100%
Lenguaje entretenido
100%
Ingls
100 %
Brigada Trnsito y Seguridad Escolar
100 %
Teatro
100 %
Arte
100 %
Folclore canto, baile e instrumento
100 %
Baln pie varones
100 %
10
Baln cesto damas
100 %
11
Baln cesto varones
100 %
12
Baln mano varones
100 %
13
Baln mano damas
100 %
14
Gimnasia Rtmica
100 %
15
Gimnasia Artstica
100 %
16
Academia Cientfica
100 %
17
Club Ecolgico
100 %
18
Patrimonio Cultural Regional
100 %
19
Academia Computacin
100 %
20
Periodismo
100 %
21
Ajedrez
100 %
22
Tenis de mesa
100 %
17

23
Cheers Leader
100 %
24
Ballet
100 %
25
26
27
28
Plan de accin anual Unidad Tcnica Pedaggica

Plan de accin Equipo de Gestin
Plan de accin anual Centro de Alumnos/as
Plan de accin anual Centro General de Padres
y/o Apoderados
Plan de accin anual Madres Tutoras
Plan de accin anual Consejo Escolar
100
100
100
100
29
30
%
%
%
%
100 %
100 %
18
19

DIRECTOR
SR. MANUEL ROCHA PALLAUTA
Centro de Padres
Consejo Escolar
Equipo Gestin
Equipo Tcnico S.E.P.
Equipo multidisciplinario:
- Psicloga
- Asistente Social
- Orientadora Familiar
INSPECTOR GENERAL
SR. VICTOR SOTO GUZMN
JEFA DE UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

SRA. GLORIA VENEGAS SALINAS
Asistentes de la Educacin
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

SRA. VERNICA GONZLEZ SAAVEDRA
T.E.C T.I.C.
Educadora de Prvulos
COORDINADORA N. TRANSICIN
SRA. LORENA DAZA SOTO
Transicin NT1 NT2
Docentes 1 Ciclo
Docentes 2 Ciclo
ALUMNOS
- Docentes externos
-Asistentes de Aula
-Monitores
- Adm. Apoyo UTP
Mams Tutoras

SRA. PATRICIA RIVAS SILVA
PRIMER CICLO BSICO
Grupo Diferencial

SRA. MIRNA ARAYA CARVAJAL
SEGUNDO CICLO BSICO
P.I.E. Cognitivo -Motor
Proyecto T.E.L.
DEPARTAMENTOS
Centro de Alumnos
Orientacin
Matemtica
Ingls
No
Instrumentales
2 ciclo
Lenguaje y
Comunicacin
Ciencias
Educacin
Fsica
P.I.E
G.D.
T.E.L.
20

NMINA DE INTEGRANTES DIRECTIVA CENTRO DE PADRES Y APODERADOS
1.-
N Total de Docentes
N Total de Asistente de
la Educacin
2.-
ESCUELA PEDRO LEN GALLO

MIRAFLORES N 860. POBLACIN PEDRO LEN GALLO.
DON MANUEL HERNAN ROCHA PALLAUTA
NOMBRE ESTABLECIMIENTO :
DIRECCIN :
NOMBRE DEL DIRECTOR :
54 + 5
N Total de Cursos
32
N Total de Alumnos
1.040
21
ANTECEDENTES DE LA DIRECTIVA
Nombres y Apellidos
Vernica Cristina Luna Bustos

Ana Mara Luna Bustos
Patricia Cristina Ledezma Rojo
Gloria del Carmen Andrade Torres
Maritza Rivas Silva
Cargo que ocupa Curso en el Domicilio Particular

cual
es
apoderado
1 B
Ruben Fajardo 12
Presidenta
Los Estandartes
1 B
Esmeralda 1731
Tesorera
El Tambo
7 C
La Unin 1375
Secretaria
Balmaceda Norte
8 B
Galvarino 1165
Pro Tesorera
Balmaceda Norte
Delegada
8 C
Psje. Yumbel 630
Pobl. Cartavio
Fono Particular y
Celular
Firma
74785937
89548610
77105862
84682315
78213491
21
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
NOMBRES
ANA ELIZABETH AGURTO CARRASCO
MONICA ARAYA NUEZ
FERNANDO DAVID ARAYA SNCHEZ
BERNARDITA FANNY ARVALO SIERRALTA
AUDA MIRIAM AROS CARVAJAL
NANCY DEL CARMEN BRIONES MORALES
SHERY CAMPILLAY DORADOR
EUGENIA HUERTA VERA
PRISCILLA JULY NAVEA PASTENES
FRANCIS NATALIA NAVEA PASTENES
KARINA JACQUELINE MAZA BORDONES
CAROLINA EVELYN ORDENES GOMEZ
XIMENA GRACIELA PALACIOS RIVERA
ELIZABETH DEL CARMEN RAMIREZ HINOJOSA
VIVIANA MARA RODRGUEZ CORTES
SONIA BERENICE SANTANDER SOTO
VERONICA ALEJANDRA SILVA CUELLO
JACQUELINE DEL CARMEN TELLO BARRAZA
SANDRA NANCY VALENZUELA ORQUERA
LEONARDO IVN VARAS NARANJO
SILVIA VERNICA DE C. VALLEJO ORTEGA
ENEIDA DEL CARMEN VALLJO PONCE
R.U.T.
9,539,446-9
10,720,430-K
7,954,829-4
9,420,053-9
10,006,106-6
13,325,350-6
10.263.192-7
13,872,407-7
16.526.344-8
11.822.200-8
15,610,355-1
11.939.783-9
8.225.847-7
10,144,220-9
11.821.724-1
9.817.165-7
8.932.182-4
9.187.800-3
7,851,785-9
9-512-116-O
8.788.480-5
PROFESIN
Tcnico en Prvulos
CARGO
Asistente de la Educacin, tcnico en prvulos
Asistente de la Educacin, inspectora de patio
Asistente de la Educacin, auxiliar de servicios
Asistente de la Educacin, bibliotecaria
Tcnico en Prvulos
Tcnico en Prvulos
Asistente de la Educacin, monitora computacin
Tcnico N.M. Esp. Computacin
Tcnico N.Sup. Educ. Parvularia
Tcnico Vestuario Industrial
Tcnico Biologa marina
Tcnico N.M. A.Prvulos Educ. Dif. Asistente de la Educacin, tcnico en prvulos
Tcnico en Prvulos
Tcnico N.M. A.Prvulos Educ. Dif. Asistente de la Educacin, tcnico en prvulos
Asistente de la Educacin, secretaria
Secretaria Ejecutiva B.
Secretaria Ejecutiva
22
NOMINA PERSONAL DOCENTE 2012

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
NOMBRES
MANUEL HERNN ROCHA PALLAUTA
VCTOR ANTONIO SOTO GUZMN
GLORIA VENEGAS SALINAS
MARA E. ALARCN CARRIEL
PATRICIA ARAOS ARDILES
ROSA BLANCO OLIVARES
ANGELINA ALEJ. MONTES GHLGLINO
LORENA DAZA SOTO
MONICA RIVERA HUERTA
CAROLINA ANDREA GODOY LPEZ
CAROL URQUETA MERY
PAMELA ESTER SALAS ROZAS
PATRICIA ACU SANHUEZA
MARCELA CABAAS SUREZ
CLARA JUANA TORNINI AGUIRRE
CARMEN GLORIA ROJAS LEYTON
SABRINA ALEJANDRA GARCA ROJAS
PATRICIA G. RIVAS SILVA
GRACIELA DEL C. ALTAMIRANO GODOY
ISABEL MAGALY SILVA TRUJILLO
DIOSA FRANCISCA LOYOLA ANGEL
LORENA CECILIA BARAHONA ORMEO
MIRIAM CHACANA DORADOR
MARCELA MOYA ARGANDOA
GENNY ANGELINA CASAS ROBLEDO
KARIM VICTORIA ZAMORA RAMOS
WILMA YUVICSA FRITIS MORALES
LUIS ACEVEDO FERNNDEZ
R.U.T.
6,218,091-9
9,895,532-1
6,744,450-7
10,110,005-7
11,520,615-K
10,796,772-9
13,423,102-5
9,757,421-9
9,300,380-2
15,030,412-1
12,445,773-4
11,345,539-K
11,537,838-4
12,841,135-6
7,086,942-K
9.443.762-8
13,015,503-0
8,987,874-8
6,180,232-0
5,977,200-7
13,534,146-0
11,726,586-2
8,136,839-2
13,221,843-9
5,601,274-5
13,646,727-1
9,889,091-2
9,347,822-3
PROFESIN
Profesor
Profesor
Profesora
Educadora
Educadora
Educadora
Educadora
Educadora
Educadora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesor
CURSO
NT2-A
NT1-A
NT2-C
NT2-B
NT1-B
NT1-C
Primer ao A
Tercer ao B
Segundo ao C
Cuarto ao B
Primer ao C
Primer ao B
Tercer ao C
Cuarto ao C
Cuarto ao D
Segundo ao A
Cuarto ao A
Sptimo ao B
Octavo ao B
Octavo ao A
Quinto ao B
Quinto ao C
Octavo ao C
Sexto ao B
Quinto ao A
CARGO
Director
Inspector General
Jefa Unidad Tcnica Pedaggica
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Asignatura
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesor Jefe
23

29
30
31
32
33
34
35
36
CECILIA JACQUELINE GARAY YEZ

MIRNA ARAYA CARVAJAL
ANGLICA MARA FLORES DIAZ
JACQUELINE CASTILLO LOBOS
MARCELO CONTRERAS TAPIA
VIVIANA YANETT DAZ TAPIA
SARA FUENTES SEIDA
ROXANA BALBINA GONZLEZ GAETE
10,010,636-1
9,696,049-2
14,099,291-7
9,109,102-K
9,673,758-0
12,218,698-9
13,222,594-K
9,957,923-4
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesor
Profesora
Profesora
Profesora
Sexto ao C
Sptimo ao D
Octavo ao C
Sptimo ao C
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
VERONICA S. GONZALEZ SAAVEDRA

POBLETE FLORES MARCELA PATRICIA
SARA TAPIA VIEDMA
JIMMY FABIAN VALAREZO CALDERN
MARA ANGLICA VARAS ALVAREZ
PAULINA A. AGUIRRE ROBLES
CAROLINA LETICIA ANGEL GODOI
VERNICA P. FLORES VALDERRAMA
JOCELYN C. BARRIOS BORDONES
JUCK-JENG IVAN CARVAJAL CAM
KARINA A. CORDOVA VILLALOBOS
SANDRA P. MORAGA ARRIOLA
JORGE E. STUARDO ALTAMIRANO
NILDA ROSA TORREJON ZAMBRA
JUAN M. TRONCOSO GONZALEZ
BETSABE S. HERRERA GONZLEZ
FERNANDO J. CAMPILLAY MAGGI
9,276,550-4
10.240.930-2
9,134,753-9
14,745,600-K
8,272,228-9
16.833.071-5
13.742.331-6
9.105.546-5
15.032.943-4
10.584.699-1
13.647.598-3
12.292.125-5
8.722.508-9
7.713.432-8
6.033.492-7
14.098.755-7
15.612.137-1
15,573,263-6
13.423.141-6
17.055.548-1
16.132.625-9
13.016.588-5
11.467.328-5
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesora
Profesor
Profesora
Profesora
Profesor
Profesora
Profesor
Profesora
Profesor
Educ. Artstica
Educ. Artstica
CORTS OLIVARES ALEJANDRA ELIZABETH
MALLA CAVARRUBIAS ANDREA FABIOLA

LPEZ ROJAS DANIELA FERNANDA
CUEVAS NEYRA JESSICA
VALLEJO TORRES PAULA ALEJANDRA
VIZCARRA ERAZO MARTIZA
Tercer ao A
I y II ciclo
Matemtica
Sptimo ao A
Proy. Comprensin Lectora
Sptimo ao B
Quinto ao A
Quinto ao C
Quinto ao A
Ingls
Segundo ao B
Religin
Religin
Educacin Fsica
Ingls
Educacin Fsica
Psicopedagogoa T.E.L.
Profesora
C. Godoy Lpez
Profesora
Ang. Flores Daz
Profesora
G. Casas Robledo
Profesora
V. Gonzlez Saavedra
Profesora
P. Aguirre Robles
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Grupo Diferencial
Profesora Jefa
Proyecto de Integracin
Profesora asignatura
Coordinadora TEC-TIC-NOVASUR
Profesora jefa
Grupo Diferencial
Profesor Jefe
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora Jefa
Profesora jefa
Profesor computacin
Profesora Jefa
Profesor asignatura
Profesor asignatura
Profesor asignatura
Profesor asignatura
Reemplazo 1 A
Reemplazo prof. Asignatura
Reemplazo Prof. Asignatura
Reemplazo Prof. Asignatura
Reemplazo Prof. Asignatura 5 B
24
Evaluacin y seguimiento del P.E.I. y planes de accin

N
Acciones
Reunin semestral del Equipo de

Gestin
representados
por
los
diversos estamentos de la Unidad
Educativa
Constatar cumplimiento de objetivos
y metas a travs de estrategias
establecidas y planificadas en los
Planes de Accin: Pruebas de
control; Ensayo SIMCE; Resultados
de Rendimientos en forma Bianual,
semestral y anual.
Realizar
Reflexin
Pedaggica
orientada al anlisis de resultados
de rendimiento para retroalimentar
el proceso pedaggico: Talleres de
Profesores por ciclos y niveles.
Utilizar la informacin proveniente
del estudio y anlisis de resultados y
cumplimiento
de
metas
para
mejorar la Gestin Institucional:
Reflexin
en
Jornada
de
Planificacin en marzo y agosto.
Dar cuenta de la Gestin Educativa
del Establecimiento a la Comunidad
Escolar, a travs de la Cuenta
Pblica.
PEI/PLAN DE
ACCIN
PEI
BENEFICIARIOS
RESPONSABLE
Los estudiantes
Equipo Directivo
PLAN DE ACCIN
Estudiantes
Docentes Directivos
Comunidad Escolar
Jefe UTP
PLAN DE ACCIN
Estudiantes
Docentes Directivos
Comunidad Escolar
Director
Jefe UTP
Docentes
Equipo de Gestin.
PEI
PLAN DE ACCIN
Estudiantes
Docentes Directivos
Comunidad Escolar
Directora Jefe UTP

Docentes Equipo de
Gestin.
PEI
PLANES DE ACCIN
Estudiantes
Docentes Directivos
Comunidad Escolar
Director
25

Proyecto Educativo

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Judul Asli

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