ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA

Participamos en el Festival de la Cancin Criolla

Temporalizacin del mircoles 22 al viernes 31 de octubre del 2014
C

Realizamos las actividades permanentes.

Saludo, oracin dinmica y noticias del da.
Se arreglar el aula para iniciar nuestra actividad significativa.
- Para iniciar nuestra actividad de aprendizaje con un texto narrativo el pinito descontento.
es
Un texto narrativo breve que relata la historia que le sucede a un nmero reducido de
personajes en un lugar y tiempo determinado
-Reconoce y conceptualiza que los pronombres reemplazando los nombres propios y su
clasificacin en posesivos y demostrativos que se usan para expresar
posesin p
perteneca, demostrativos establece ubicacin de los seres
-lee cometa un texto narrativo el zapatero y los duendes. Es un cuento que es un relato
breve que se caracteriza por su trama sencilla. los hechos que se presentan pueden ser
reales o imaginarios y comentan los signos como el punto , el punto seguido y el punto
aparte en una lectura un cuanto fantstico narra hecho que no son reales, sino producto de
la imanacin y elaboran un
-reconocen y conceptualiza los tiempos verbales que son pasado ,presente , futuro que se
ve pero conjugar y comentamos persona y numero del verbo
Reconoce y comenta la carta es una forma de comunicacin escrita entre dos personas que
se encuentran alejados. La carta es escrita en un papel y comnmente se cierra en un
sobre
-Reconocemos y recordamos que la potencia es una operacin que consiste en multiplicar
un nmero llamado base y realizamos operaciones con potencia

32 +4 2=52

a2 +b 2=c 2

=>

Profesor

Texto

Pizarra

Tiza

Mota

Cuaderno

= 9 + 14 = 25

Resuelve y conceptualiza que la raz cuadrada es la operacin inversa de la potencia,

P

Alumnos

consiste en buscar un nmero que multiplicando por s mismo resulta la raz.

Lapiz

5 =25

Lapicero

C
A

entonces 25 = 5 este nmero multiplicado por s mismo 5 +5 da 25 por lo tano decimos que
5 es la raz cuadrada de 25
-resuelve y desarrolla que la divisin se puede definir como la operacin de separar una
cantidad en varios grupos iguales o es la operacin inverso de la multiplicacin.
-Reconoce y conceptualiza la ecuacin es una operacin resuelta donde se desconoce un
trmino al que se le llama incognito. Este incognito se representa con una letra
- Reconoce y representa que la fraccin representa una o mas partes iguales de la unidad
que ha sido divididos en partes
-investiga y conceptualiza sobre la creacin poltica de Barranca, limites costumbres, zonas
tursticas, autoridades u cultivos
-comenta y conceptualiza que la costa es la regin que va desde dese las orillas del mar
hasta la parte baja de la cordillera de los andes que presenta dos tipos de clima caluroso,
lluvioso en el norte templado escasa lluvia en el centro y sur
-Comenta sobre la organizacin ms importantes de nuestro distrito, vaso de leche ,
instituciones municipales , municipio escolar elecciones.
Reconoce y conceptualiza el tiempo y el clima la tierra est rodeada por una capa gaseosa
llamada atmosfera las condiciones de la atmosfera determinan e tiempo y el clima ,
continentes , ocanos, ganadera agricultura y mapas
-reconoce y conceptualiza la crianza de animales de nuestra localidad como la ganadera es
la domesticacin o crianza de animales para el consumo humano , tenemos tipos de ganado
, tipos de ganadera para para su explotacin y reconoces los mecanismos de defensa
Reconoce y valora la explotacin ganadera de autoconsumo como la granjas familiares y las
grandes explotaciones destinados al comercio y la explotacin
Investiga y conceptualiza que le suelo es la parte ms superficial de la corteza terrestre.,
donde viven las plantas y los animales
Reconoces y conceptualiza los tipos de suelo que pueden ser clasificados por su
productividad y por el tipo de partculas que contiene
Lee y comenta cuento bblico que Jess explica la parbola del hijo prodigo, un hombre dijo
a su padre dame la parte de los bines que me corresponde y lo reparti los vienes
Investiga la historia del seor de los milagros ,es una demostracin de nuestra gran fe
cristiana que se remonta al siglo XVII a la entonces lima colonial
Reconoce y valora que la cancin es una composicin es verso que se canta en forma
individual y grupal una msica con que se canta, elabora maqueta sobre las regiones

Colores

Papelografo

Plumones
Limpia tipo

Pizarra

Tiza

Mota

naturales del Per

VII EVALUCION
La evaluacin ser permanente durante el desarrollo de la clase
VIII BIBLIOGRAFIA
Libros de MED, enciclopedias escuela nueva, nuevo amanecer, fcil, logos, biblia, etc.

Lic. Atolin Gamboa Cano

Profesor

Lic. Ronald Castaeda Huangal

Director

Lic. Teodora Alfonso Paucar

Coordinadora