Manual Do PSResidente 2015

Programas de Residncia em rea Profissional da Sade: Multiprofissional e Uniprofissional
SECRETARIA DE SADE DO DISTRITO FEDERAL

O
RI
PE
E SC O LA SU
FUNDAO DE ENSINO E PESQUISA EM CINCIAS DA SADE

ESCOLA SUPERIOR DE CINCIAS DA SADE
GERENCIA DE RESIDNCIA DE ESPECIALIZAO E EXTENSO
DE
CI
NC IAS DA SAD E
MANUAL DO
PROFISSIONAL DA SADE
RESIDENTE
Braslia - DF
FEPECS/ESCS
2015
Gerncia de Residncia de Especializao e Extenso / FEPECS
GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL

Rodrigo Sobral Rollemberg
SECRETRIO DE ESTADO DE SADE DO DISTRITO
FEDERAL-SES-DF
PRESIDENTE DA FUNDAO DE ENSINO E PESQUISA
EM CINCIAS DA SADE - FEPECS
DIRETOR-EXECUTIVO DA FUNDAO DE ENSINO E
PESQUISA EM CINCIAS DA SADE-FEPECS
Armando Martinho Bardou Raggio
DIRETORA DA ESCOLA SUPERIOR DE CINCIAS DA
SADE-ESCS
Maria Dilma Alves Teodoro
COORDENAO DE CURSOS DE PS GRADUAO E
EXTENSO
Fabio Ferreira Amorim
GERNCIA DE RESIDNCIA ESPECIALIZAO E
EXTENSO (GREEX)
Marize Biazoto
NUCLEO DE RESIDNCIA -NR
Vanessa Dalva Guimares Campos
SECRETARIA DE SADE DO DISTRITO FEDERAL

FUNDAO DE ENSINO E PESQUISA EM CINCIAS DA SADE
ESCOLA SUPERIOR DE CINCIAS DA SADE
GERENCIA DE RESIDNCIA DE ESPECIALIZAO E EXTENSO
PROGRAMAS DE
RESIDNCIA EM REA
PROFISSIONAL DA SADE:
MULTIPROFISSIONAL e
UNIPROFISSIONAL
Braslia DF
FEPECS/ESCS
2015
3
Copyriglht@ 2015 Fundao de Ensino e Pesquisa em Cincias da Sade FEPECS

Coordenao de Ps Graduao e Extenso CPEX/ESCS/FEPECS
Manual do Preceptor Ncleo de Residncia/CPEX/ESCS/FEPECS
Perodo: 2015 a 2018
A reproduo do todo ou parte deste material permitida somente com autorizao
formal da FEPECS.
Impresso no Brasil
Tiragem: 350 exemplares
Capa: Gerncia de Recursos Audiovisuais GERAV/UAG/FEPECS
Editorao grfica: Gerncia de Recursos Audiovisuais GERAV/UAG/FEPECS
Normalizao Bibliogrfica: Ncleo de Atendimento ao Usurio NAU/BCE/FEPECS
Grupo de elaborao
Diretoria da ESCS Maria Dilma Alves Teodoro
Coordenao de Cursos de Ps Graduao e Extenso Fbio Ferreira Amorim
Gerncia de Residncia, Especializao e Extenso Marize Lima de Sousa Holanda
Biazotto
Chefia do Ncleo de Residncia Vanessa Dalva Guimares Campos
Corpo tcnico Geisa Sant Ana
Gilson Roberto de Arajo
Dados Internacionais de catalogao na publicao (CIP)

NAU/BCE/FEPECS
Programas de residncia em rea profissional da sade : multiprofissional e
uniprofissional / Grupo de elaborao Maria Dilma Alves Teodoro ... [et al]. -Brasilia : Fundao de Ensino e Pesquisa em Cincias da Sade / Escola Superior
de Cincias da Sade, 2015.
59 f. : il.
Manual do residente, Ncleo de Residncia, Gerncia de Residncia,
Especializao e Extenso, Coordenao de Cursos de Ps Graduao e Extenso,
Escola Superior de Cincias da Sade, Distrito Federal.
1. Manual Residncia Secretria de Sade Distrito Federal. I. Teodoro,
Maria Dilma Alves. II. Escola Superior de Cincias da Sade - ESCS.
CDU 61:37
SMHN Quadra 03 Conjunto A Bloco I Braslia-DF - CEP: 70707-700
Tel/Fax: 55 61 3327-2428
Endereo eletrnico: http://www.sade.df.gov.br/escs - E-mail: escs@saude.df.gov.br
4
SUMRIO
1 INTRODUO, p. 07
2 APRESENTAO, p. 09
3 CARACTERIZAO, p. 11
4 ESTRUTURA DOS PROGRAMAS, p. 14
5 ORGANIZAO ACADMICA, p. 14
6 AVALIAO, p. 16
7 DO CORPO DOCENTE, p. 20
8 DAS COORDENAES DOS PROGRAMAS, p. 21
9 NDAE, p. 23
10 TUTORIA, p. 24
11 DA AVALIAO, PRECEPTORIA, TUTORIA E COORDENAO
DO PROGRAMA, p. 28
12 ORGANIZAO DOS PROGRAMAS, p. 31
13 DA REPRESENTAOO DOS PSR EM SEUS RESPECTIVOS
PROGRAMAS, p. 33
14 DOS DEVERES DOS PSR, p. 34
14.1 Trabalho de concluso do programa, p. 35
15 DOS DIREITOS DOS PSR, p. 36
16 DAS TRANSGRESSES, SANES E PROCESSOS
DISCIPLINARES APLICADAS AO PSR, p. 39
17 COREMU, p. 45
18 AFASTAMENTOS E LICENAS, p. 47
19 ACIDENTE DURANTE AS ATIVIDADES DO PROGRAMA, p. 47
20 TRANSFERNCIA DO PSR, p. 48
21 FRIAS, p. 49
22 PARTICIPAO EM CONGRESSO, p. 49
5
INTRODUO

O Ncleo de Residncia da Coordenao de Cursos de Psgraduao e Extenso (CPEx) do GDF, vinculado instituio de
Ensino Superior - Escola Superior de Cincias da Sade (ESCS), que
tem como mantenedora a Fundao de Ensino e Pesquisa (FEPECS) e
instituio executora SES-DF, tem muito prazer em receb-los em nossas
instituies.
A Residncia em rea Profissional da Sade da ESCS/FEPECS/
SES oferecer neste ano de 2015, 166 novas vagas entre 11 programas
de residncia, tendo como cenrios de prtica as unidades pertencentes
estrutura da rede da SES-DF.
O regulamento o instrumento normativo que orienta todas as
aes no desenvolvimento da residncia, devendo ser estudado com
ateno por cada um dos preceptores e PSResidentes, pois ele contem
todas as normas, regulamentos e condutas a serem tomadas.
O regulamento, Portaria N 74 , de 29 de abril de 2015 publicado
no DODF N 83 em 30 de abril de 2015, est escrito em acordo com as
normas da Comisso Nacional de Residncia Multiprofissional em Sade
(CNRMS - N 2 DE 13.04.2012).
O objetivo principal deste manual fornecer de forma sucinta as
informaes relevantes do regulamento e instrumentalizar o PSResidente
ingressante no programa de residncia em rea profissional da sade
(PRAPS) da ESCS, algumas questes que envolvem a residncia.
Ficando ainda sob a responsabilidade de todos e quando se fizer
necessrio da leitura integral do regulamento citado acima.
Organograma((dos(Programas(de(Residncia(em((reas((Profissionais(
(
Secretario(de(Sade((
(
Diretoria(Executiva(da(FEPECS(
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COORDENAES(DOS(PROGRAMAS(DAS(RESIDNCIAS(EM(APS(
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TUTOR(e(Preceptor(
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APRESENTAO
A Residncia em rea Profissional da Sade: uniprofissional ou

multiprofissional constitui modalidade de ensino de ps-graduao
lato sensu, na forma de curso de especializao, destinada a profissional
com graduao em ensino superior, caracterizada por treinamento em
servio e atividades terico-complementares. Criada pela Lei 11.129 de
30/06/2005, destina-se a categorias profissionais que integram a rea de
sade, excetuada a mdica.
A Residncia em rea Profissional da Sade da ESCS constituda
atualmente pela articulao entre as seguintes profisses da rea da sade:
Enfermagem, Farmcia, Fisioterapia, Nutrio, Odontologia, Psicologia.
As Residncias em rea Profissional da Sade constituem programas de
integrao ensino-servio-comunidade, desenvolvidos por intermdio
de parcerias dos programas com os gestores, trabalhadores e usurios,
visando favorecer a insero qualificada de profissionais da sade no
mercado de trabalho, preferencialmente recm-formados, particularmente
em reas prioritrias para o SUS.
A Residncia em rea Profissional da Sade sero orientadas pelos
princpios e diretrizes do Sistema nico de Sade (SUS), a partir das
necessidades e realidades locais, de forma a contemplar os seguintes
eixos norteadores:
I - cenrios de educao em servio representativos da realidade scioepidemiolgica do Estado;
II - concepo ampliada de sade que respeite a diversidade, considere o
sujeito enquanto ator social responsvel por seu processo de vida, inserido
num ambiente social, poltico e cultural;
III - poltica nacional de gesto da educao na sade para o SUS;
IV - abordagem pedaggica que considere os atores envolvidos como
sujeitos do processo de ensino-aprendizagem-trabalho e protagonistas
sociais;
V - estratgias pedaggicas capazes de utilizar e promover cenrios de
aprendizagem configurados em itinerrio de linhas de cuidado, de modo
a garantir a formao integral e interdisciplinar;
9
VI - integrao ensino-servio-comunidade, por intermdio de parcerias

dos programas com os gestores, trabalhadores e usurios;
VII - integrao de saberes e prticas que permitam construir competncias
compartilhadas para a consolidao da educao permanente, tendo em
vista a necessidade de mudanas nos processos de formao, de trabalho
e de gesto na sade;
VIII - integrao dos Programas de Residncia Multiprofissional e em
rea Profissional da Sade com a educao profissional, a graduao e a
ps-graduao na rea da sade;
IX - articulao da Residncia Multiprofissional e em rea Profissional
da Sade com a Residncia Mdica;
X - descentralizao e regionalizao, contemplando as necessidades
locais, regionais e nacionais de sade;
XI - estabelecimento de sistema de avaliao formativa, com a participao
dos diferentes atores envolvidos, visando o desenvolvimento de atitude
crtica e reflexiva do profissional, com vistas sua contribuio ao
aperfeioamento do SUS;
XII - integralidade que contemple todos os nveis da Ateno Sade e a
Gesto do Sistema.
**Instituio Formadora: Escola Superior De Cincias Da Sade-ESCS
**Unidade Responsvel/ Instituio Executora: Secretrio De Estado De
Sade Do Distrito Federal-SES/DF.
10
CARACTERIZAO
A residncia em rea Profissional da Sade constitui modalidade de

ensino de ps-graduao Lato Sensu, na forma de curso de especializao,
destinada a profissional com graduao em ensino superior, caracterizada
por Ensino em servio e atividades terico-complementares, sob a
orientao de profissionais de reconhecida qualificao.
O profissional de sade que ingressar em Programa de
Residncia em rea Profissional da Sade: modalidade uniprofissional
ou multiprofissional receber a denominao de Profissional de Sade
Residente (PSR).
Este curso ter como campo de atuao para o desenvolvimento
das atividades prticas os ambientes comunitrios dos servios da rede
bsica e rede hospitalar da SES-DF.
Neste ano a ESCS est oferecendo, 167 vagas para 11 (onze)
grandes Programas com suas respectivas reas de concentrao, sendo
todos uniprofissionais.
11
12
1.
Programa de Residncia em Enfermagem.

a) rea de concentrao:
I. Terapia Intensiva
2.
Programa de Residncia em Enfermagem

I. Urgncia e Emergncia
3.

I. Obstetrcia.
4.
Programa de Residncia em Enfermagem (Sade da Criana)

I. Peditrica
II. Neonatal
5.

I. Centro Cirrgico (pr; trans e ps operatrio) - (Clinica cirrgica, Bloco cirrgico, Ortopedia e traumatologia)
6.

I. Sade do Adulto (clinica mdica, queimados)
7.

I. Nefrologia
8.
Programa de Residncia em Nutrio

I. Nutrio Clnica
9.
Programa de Residncia em Fisioterapia

I. Fisioterapia Hospitalar
10. Programa de Residncia em Psicologia

I. Psicologia Hospitalar
11. Programa de Residncia em Odontologia
I. Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilo
CARGA HORRIA DO PROGRAMA

Carga horria total: 02 (dois) anos = 5.760 horas
Exceo: Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial 03 (trs)
anos = 8640 horas
Atividades tericas (20%): 1.155horas / CTBF = 1728 horas
Atividades prticas (80%): 4.605horas / CTBF = 6912 horas
MODALIDADE DO CURSO
Dedicao exclusiva (Lei no 11.129/2005) em regime integral
(60 horas semanais).
13
ESTRUTURA DOS PROGRAMAS
Cada Programa de Residncia em rea Profissional da Sade (modalidade

Uniprofissional e Multiprofissional) constituir uma estrutura interna
de funcionamento, a qual dever ser encaminhada COREMU para
apreciao das propostas sugerindo modificaes e adequaes aos padres
de ensino da ESCS e legislao vigente, posteriormente a COREMU
apresentar ao NR/GREEx/CPEx/ESCS/FEPECS para deciso junto a
SES-DF e posterior encaminhamento ao CNRMS.
Esta estrutura ser composta por: Coordenador de programa, Tutores e
Preceptores.
O PSR dever sempre que necessrio, reportar-se ao seu preceptor
e TUTOR de referencia, ficando a cargo do tutor comunicar-se com o
coordenador do programa. O coordenador do programa ter a atribuio
da comunicao a COREMU e ao NR/GREEx, conforme estabelecido
em suas competncias.
As reivindicaes, as reclamaes, as sugestes e demais pleitos
realizados pelos residentes devero ser, primeiramente, encaminhados
aos seus respectivos TUTORES e, posteriormente, ao Coordenador do
programa a qual estiver vinculado.
ORGANIZAO ACADMICA
As Residncias em rea Profissional da Sade da ESCS/FEPECS/SESDF, seguir os preceitos Pedaggicos da Graduao, fundamentadas na
metodologia ativa de ensino-aprendizagem. A concepo metodolgica
norteada pela concepo pedaggica baseada na participao, no dilogo
e na problematizao da realidade vivenciada pelos profissionais da rea
de Sade.
A metodologia ativa um mtodo inovador, que busca resgatar a
necessidade de romper com a postura de transmisso de informaes,
na qual os estudantes assumem o papel de indivduos passivos,
preocupados apenas em recuperar tais informaes quando solicitados.
Na metodologia ativa o estudante o sujeito ativo, que tem uma
conscincia ingnua, e passa ento para a conscincia crtica,
14
requerendo, para isso, curiosidade criativa, indagadora e sempre

insatisfeita, reconhecendo a realidade como mutvel.
Os Programas de Residncia em rea Profissional da Sade sero
desenvolvidos com 80% da carga horria total sob a forma de atividades
prticas e com 20% sob forma de atividades tericas ou terico-prticas.
Atividades prticas so aquelas relacionadas ao treinamento
em servio para a prtica profissional, de acordo com as
especificidades das reas de concentrao e das reas profissionais
da sade, obrigatoriamente sob superviso de tutor e preceptor.
Atividades tericas so aquelas cuja aprendizagem se desenvolve
por meio de estudos individuais e em grupo, em que o Profissional
da Sade Residente conta, formalmente, com a orientao de
docentes e/ou tutores, preceptores ou convidados, visando
aquisio de conhecimentos tericos e tcnicos que possibilitem
a elaborao de modelos terico-prticos.
As atividades terico-prticas so aquelas em que se faz a
discusso sobre a aplicao do contedo terico em situaes
prticas, com a orientao de tutor, preceptor ou convidado, por
meio de simulao em laboratrios e em ambientes virtuais de
aprendizagem, metodologia da problematizao, anlise de casos
clnicos ou de aes de prtica coletiva.
As atividades tericas, terico-prticas e prticas devem necessariamente
incluir, alm do contedo especifico voltado (s) rea(s) de concentrao
e rea(s) profissional(is) a que se refere(m) o(s) programa(s), temas
transversais, tais como:

biotica, tica profissional, metodologia cientfica,

epidemiologia, estatstica, s polticas pblicas de sade e ao
Sistema nico de Sade, recomendando-se ainda a participao
dos residentes em atividades relacionadas ao Controle de
Infeces Hospitalares e Segurana do paciente.
15
AVALIAO
Na avaliao dos Programas de Residncia em rea Profissional da Sade

so adotados os seguintes critrios para o processo de avaliao:
Os desempenhos so avaliados por meio de competncias,
objetivos de aprendizagem e habilidades especificas;
A avaliao ampla (inclui atributos cognitivos, psicomotores e
atitudinais);
A avaliao pautada em requisitos definidos e de conhecimento
acadmico;
A comunicao dos resultados em avaliao tica;
A avaliao contnua e progressiva;
A avaliao tarefa coletiva;
A avaliao proporciona ambiente de cooperao e construo;
O mtodo de avaliao atende os critrios de confiabilidade e
validade;
A avaliao formativa e somativa.
A avaliao dever prover feedback positivo.
As coordenaes dos programas, devero avaliar e ser avaliadas pelos
respectivos grupo de tutores de ncleo, preceptores e PSResidentes
(avaliao dos pares), utilizando-se de instrumento elaborado pela CPEx/
ESCS/FEPECS e aprovado pelo COREMU.
A avaliao do desempenho do PSResidente dever ter carter formativo
e somativo, com utilizao de instrumentos que contemplem os atributos
cognitivos, atitudinais e psicomotores, sendo avaliado continuamente
pelos tutores de ncleo e/ou preceptores.
O desempenho nas atividades prticas acompanhado sistematicamente
pelos preceptores. Aspectos como responsabilidade, interesse, assiduidade,
pontualidade, criatividade, capacidade de liderana e qualidade na
execuo das tarefas so priorizados.
Os PSResidentes devero ser informados sobre resultado destas avaliaes
(feedback positivo) e orientados sobre as necessrias correes a serem
feitas no curso do programa. O feedback positivo apontado como um
momento de aprendizagem pessoal, do processo e do outro.
16
Os PSResidentes sero avaliados formativamente a cada trs meses

(trimestral), na primeira semana de maro, julho, setembro e dezembro.
A avaliao trimestral dever abranger os seguintes atributos
cognitivos, atitudinais e psicomotores:
I Cumprimento de deveres (pontualidade, assiduidade e
responsabilidade);
II Comportamento tico (capacidade de agir dentro dos princpios da
tica social e profissional);
III Capacidade profissional (habilidade de aplicao prtica dos
conhecimentos tericos, iniciativa e senso crtico);
IV Desempenho nas atividades terico-complementares (sesses clnicas,
discusso de artigos cientficos, cursos, palestras, problematizao/
devolutivas, seminrios e produo cientfica);
V Prova escrita (baseada no programa terico estabelecido);
VI Prova prtica (baseado na competncia atingida).
Os Profissionais da Sade Residentes (PSR) sero avaliados pelos
preceptores que no trimestre tiveram efetivo contato, sendo que os
preceptores devero preencher as fichas D1 (Mini-CEX), D2 (avaliao
de Desempenho dos Profissionais da Sade Residentes), e que sero
lanadas na Ficha Trimestral de Avaliao dos Profissionais da Sade
Residentes, pelo tutor de ncleo e/ou coordenador do programa.
O resultado alcanado por cada residente em cada avaliao trimestral
dever ser transferido pelo coordenador do programa para a Ficha Anual
de Avaliao dos Profissionais da Sade Residentes, avaliao somativa.
DESCRIO
Formato F1 - Ficha ANUAL de Avaliao dos Profissionais da
Sade Residentes:
Avaliao final do desempenho do estudante na residncia.
Formato F3 - Ficha TRIMESTRAL de Avaliao dos Profissionais
da Sade Residentes:
RESPONSVEL PELO
PREENCHIMENTO
Coordenador do programa/
tutor de ncleo
(preenchido ao final do ano)
Preceptor/tutor de ncleo
(preenchido: trimestral)
Avaliao do desempenho do estudante (formativa) na residncia

contendo informaes dos Instrumentos: Mini-CEx (psicomotores);
das atitudes ; Prova - cognitivo.
Outros mtodos avaliativos que o tutor e preceptor podero escolher
e realizar para a avaliao do residente: Portflios, Estudo de Caso
ou Clnico, Sesso clnica, Seminrios, palestras.
17
Os Profissionais da Sade Residente devero ter conhecimento do

resultado de cada avaliao formativa trimestral, comprovando a sua
cincia pela aposio de assinatura em cada uma delas e devero ser
orientados quanto s lacunas de aprendizagem identificadas na respectiva
avaliao e a forma de super-las.
Ao final do ano, o coordenador do programa dever fazer um balano
somatrio e aplicar o conceito final obtido por cada Profissional de
Sade Residente, considerando o resultado de cada avaliao formativa
trimestral.
Os Profissionais da Sade Residente devero ter conhecimento do conceito
final obtido, comprovando a sua cincia pela aposio de assinatura na
Ficha Anual de Avaliao de Residentes.
A Ficha Anual de Avaliao dos Profissionais da Sade Residente
preenchida para cada residente dever ser remetida a coordenao do
programa, a fim de compor o histrico do residente.
A promoo do Profissionais da Sade Residente para o ano seguinte,
bem como a obteno do certificado de concluso do programa dependem
de:
I Cumprimento integral da carga horria do programa;
II Ter conceito satisfatrio ou superior nos formatos de avaliao
trimestrais;
III Aprovao obtida por meio do valor mdio dos resultados das
avaliaes formativas trimestrais realizadas durante o ano, considerandose como mnimo para aprovao uma mdia igual ou superior a 70%
(setenta por cento).
Conceito
Superior
Satisfatrio
Insatisfatrio
Mdia
Acima de 95%
70 a 95%
Abaixo de 69%
O Profissional da Sade Residente que no atender ao disposto no item I

ser desligado do programa pela COREMU.
Em caso de conceito Insatisfatrio na avaliao prevista no inciso II ou
18
de reprovao na avaliao prevista no inciso III, o Profissional da Sade

Residente ser submetido a um plano de recuperao, composto, no
mnimo, de reviso de contedo, novo MINI-CEX e nova prova terica.
O tutor de ncleo informar ao Coordenador do programa e esta informar
COREMU e a CPEx/ESCS/FEPECS as medidas tomadas no mbito do
plano de recuperao.
Somente ser considerado reprovado e consequentemente desligado do
programa o residente que tiver desempenho Insatisfatrio aps submisso
ao(s) plano (s) de recuperao, com aplicao dos instrumentos, MINICEX e prova terica, e concordncia do Ncleo Docente Assistencial
Estruturante NDAE do programa.
Caber ao Coordenador do programa formalizar a reprovao e o
desligamento do Profissional da Sade Residente, encaminhando cpia da
documentao para conhecimento da Comisso Nacional de Residncia
Multiprofissional de Sade (COREMU).
O Profissional da Sade Residente que no concordar com o resultado
das avaliaes trimestrais ou com o conceito final obtido poder interpor
recurso na respectiva COREMU, no prazo de 5 (cinco) dias, contados da
data do recebimento do resultado.
A COREMU, no prazo de 10 (dez) dias corridos, contados do dia do
recebimento do recurso interposto, apreciar o processo de avaliao
aplicado ao requerente, podendo ratificar o resultado ou sugerir a
reavaliao do Profissional da Sade Residente.
Do resultado da avaliao da COREMU caber, em segunda e ltima
instncia, recurso no NR/GREEx/CPEx/ESCS/FEPECS.
Os docentes so profissionais vinculados s ESCS/FEPECS e SES/DF
que participam do desenvolvimento das atividades tericas e tericoprticas previstas no PP, devendo ainda:
I. articular junto ao tutor mecanismos de estmulo para a participao
de preceptores e residentes nas atividades de pesquisa e nos projetos de
interveno;
II. apoiar a coordenao dos programas na elaborao e execuo de
projetos de educao permanente em sade para a equipe de preceptores
19
da SES/DF;
III. orientar e avaliar os trabalhos de concluso do programa, conforme as
regras estabelecidas neste Regulamento.
IV. estimular a atualizao constante dos preceptores, identificando as
necessidades de capacitao pedaggica.
V. Assessora as atividades cientificas dos preceptores e residentes.
VI. Participar do processo de seleo do Programa de Residncia
Multiprofissional e em rea profissional de Sade, quando solicitado.
VII. Elaborar com o NDAE o planejamento anual das atividades tericas
referentes aos temas transversais obrigatrios, pela CNRMS.
VIII. Auxiliar na organizao de Jornadas Cientficas ou de eventos
similares no mbito da CPEx/ESCS/FEPECS.
DO CORPO DOCENTE
Os docentes so profissionais vinculados s ESCS/FEPECS e SES/DF
que participam do desenvolvimento das atividades prticas, tericas e
terico-prticas previstas no PP, devendo ainda:
I. articular junto ao tutor mecanismos de estmulo para a participao
de preceptores e residentes nas atividades de pesquisa e nos projetos de
interveno;
II. apoiar a coordenao dos programas na elaborao e execuo de
projetos de educao permanente em sade para a equipe de preceptores
da SES/DF;
III. orientar e avaliar os trabalhos de concluso do programa, conforme as
regras estabelecidas neste Regulamento.
IV. estimular a atualizao constante dos preceptores, identificando as
necessidades de capacitao pedaggica.
V. Assessora as atividades cientificas dos preceptores e residentes.
VI. Participar do processo de seleo do Programa de Residncia
Multiprofissional e em rea profissional de Sade, quando solicitado.
VII. Elaborar com o NDAE o planejamento anual das atividades tericas
referentes aos temas transversais obrigatrios, pela CNRMS.
VIII. Auxiliar na organizao de Jornadas Cientficas ou de eventos
O corpo docente assistencial constitudo por aqueles que exercem
funes de docente, tutor ou preceptor.
20
DAS COORDENAES DOS PROGRAMAS

Compete ao coordenador do programa:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Representar o programa na COREMU;

Participar da elaborao e reviso do Projeto Pedaggico do
Programa (PP);
Coordenar as atividades de tutores e preceptores de seu
Programa
Fazer cumprir as deliberaes da COREMU;
Informar COREMU, em caso de desistncia de Residente,
o nome e o ano em que est matriculado para que possam ser
tomadas as medidas administrativas cabveis;
Garantir a implementao e cumprimento do programa;
VII.
Coordenar o processo de auto-avaliao do programa;
VIII.
Coordenar o processo de anlise, atualizao e aprovao das

alteraes do projeto pedaggico junto COREMU;
IX.
Zelar pelo comportamento tico dos tutores, preceptores e

residentes sob sua responsabilidade;
X.
Responsabilizar-se pela elaborao e encaminhamento do

cronograma anual de atividades prticas e tericas do R1 e R2;
XI.
Elaborar a pauta e convocar reunies mensais ou sempre que

necessrio;
XII.
Aplicar aos residentes sanes disciplinares previstas no

regulamento interno da ESCS (portaria N 74 de 29 de abril de
2015);
XIII.
Aps cincia da publicao dos nomes do preceptores pela

CPEX/ESCS, providenciar o encaminhamento dos nomes do
preceptores para o respectivo setor de pessoal de cada hospital;
21
XIV.
Mediar as negociaes interinstitucionais para viabilizao

de aes conjuntas de gesto, ensino, educao, pesquisa e
extenso;
XV.
Fomentar a participao dos residentes, tutores e preceptores no

desenvolvimento de aes e de projetos interinstitucionais em
toda a extenso da rede de ateno e gesto do SUS;
XVI. Promover a articulao com as Polticas Nacionais de Educao e

da Sade e com a Poltica de Educao Permanente em Sade do
seu estado por meio da Comisso de Integrao Ensino-Servio
- CIES;
XVII. Responsabilizar-se pela documentao do programa e
atualizao de dados junto s instncias institucionais locais de
desenvolvimento do programa e CNRMS.
XVIII. Ajudar a COREMU na organizao de Jornadas Cientficas ou
de eventos similares no mbito do Hospital ou Diretoria Geral de
Sade;
XIX. Organizar a recepo e orientao de novos residentes;
XX. Auxiliar na organizao de Jornadas Cientficas ou de eventos
XXI. Encaminhar solicitao de ampliao ou alterao dos Programas
COREMU que, aps anlise e deciso da GREEx/NR dar
sequncia ao processo;
XXII. Responsabilizar-se pelo encaminhamento ao NR/GREEx das
frequncias mensais dos PSR, comprovao das atividades
prticas e tericas supervisionadas pelos tutores e preceptores, e
as avaliaes trimestrais.
XXIII. Responsabilizar-se pelo cumprimento tcnico das normas
estabelecidas pelo GREEx/NR e utilizao dos documentos
internos e formulrios relacionados aos processos de
implementao dos programas.
Caber aos Coordenadores dos programas planejar, coordenar
e supervisionar as atividades da residncia, instaurar e julgar Processo
Disciplinar, devendo ao final aplicar a sano disciplinar determinada.
22
NDAE
O Ncleo Docente Assistencial Estruturante NDAE
constitudo pelo coordenador do programa, por representante de docentes,
tutores e preceptores de cada rea de concentrao, com as seguintes
responsabilidades:
I. acompanhar a execuo do PP, propondo ajustes e mudanas, quando
necessrios, coordenao;
II. assessorar a coordenao dos programas no processo de planejamento,
implementao, acompanhamento e avaliao das aes tericas, tericoprticas e prticas inerentes ao desenvolvimento do programa, propondo
ajustes e mudanas quando necessrios;
III. promover a institucionalizao de novos processos de gesto, ateno
e formao em sade, visando o fortalecimento ou construo de aes
integradas na(s) respectiva(s) rea de concentrao, entre equipe, entre
servios e nas redes de ateno do SUS;
IV. estruturar e desenvolver grupos de estudo e de pesquisa, que fomentem
a produo de projetos de pesquisa e projetos de interveno voltados
produo de conhecimento e de tecnologias que integrem ensino e servio
para a qualificao do SUS.
V. Cumprir as Resolues da CNRMS referentes aos programas de
residncia e este Regulamento.
VI. Ajudar o coordenador do programa na divulgao das deliberaes
da COREMU.
VII. Auxiliar na organizao de Jornadas Cientficas ou de eventos
Os NDAE reunir-se-o obrigatoriamente 01 (uma) vez por ms,
com prvia divulgao da pauta da reunio e extraordinariamente, quando
necessrio, registrando as deliberaes em livro de ata.
A funo de tutor caracteriza-se por atividade de orientao
acadmica de preceptores e residentes, estruturada preferencialmente
nas modalidades de tutoria de ncleo e tutoria de campo, exercida por
profissional com formao mnima de mestre e experincia profissional
de, no mnimo, 03 (trs) anos.
23
TUTORIA
A tutoria de ncleo corresponde atividade de orientao
acadmica voltada discusso das atividades tericas, terico-prticas e
prticas do ncleo especfico profissional, desenvolvidas pelos preceptores
e residentes.
Para cada programa de residncia multiprofissional haver 01
tutor correspondente a cada rea profissional de sade. No programa de
residncia Uniprofissional, o tutor nico (ncleo), da rea profissional
correspondente ao respectivo programa. Cada tutor ser responsvel por
at 15 residentes.
A tutoria de campo corresponde atividade de orientao
acadmica voltada discusso das atividades tericas, terico-prticas e
prticas desenvolvidas pelos preceptores e PSResidentes, no mbito do
campo de conhecimento, integrando os ncleos de saberes e prticas das
diferentes profisses que compem a rea de concentrao do programa
Multiprofissional.
Ao tutor compete:
I. implementar estratgias pedaggicas que integrem saberes e prticas,
promovendo a articulao ensino-servio, de modo a proporcionar a
aquisio das competncias previstas no PP do programa, realizando
encontros peridicos com preceptores e residentes com frequncia mnima
semanal, contemplando todas as reas envolvidas no programa;
II. organizar, em conjunto com os preceptores, reunies peridicas para
implementao e avaliao do PP;
III. participar do planejamento e implementao das atividades de
educao permanente em sade para os preceptores;
IV. planejar e implementar, junto aos preceptores, equipe de sade,
docentes e residentes, aes voltadas qualificao dos servios e
desenvolvimento de novas tecnologias para ateno e gesto em sade;
V. articular a integrao dos preceptores e residentes com os respectivos
pares de outros programas, incluindo da residncia mdica, bem como
com estudantes dos diferentes nveis de formao profissional na sade;
VI. participar do processo de avaliao dos residentes;
VII. participar da avaliao do PP do programa, contribuindo para o seu
aprimoramento;
24
VIII. orientar e avaliar dos trabalhos de concluso do programa de

residncia, conforme as regras estabelecidas no Regimento Interno da
COREMU.
Um dos preceptores de cada programa de residncia, com carga
horria de 40 horas na SES/DF sendo 60% da carga horria cumprida
no perodo diurno, e com formao mnima de mestre e experincia
profissional de, no mnimo, 03 (trs) anos, exercer a funo de tutor de
ncleo do programa por pelo perodo de 03 (trs) anos, ao qual alm de
suas atribuies como preceptor compete:
I Ser o responsvel direto pela aplicao do programa de residncia de
sua especialidade/ rea de atuao;
II Elaborar em parceira com o coordenador do programa o planejamento
do programa de residncia, apresentando respectiva COREMU,
especialmente por ocasio do vencimento do credenciamento quando for
o caso;
III Elaborar e responsabilizar-se pela escala das atividades prticas e
terio-prticas e de frias, alm das demais atividades do programa de
residncia;
IV Avaliar o desempenho dos preceptores conforme previsto no captulo
X deste Regulamento;
V Avaliar continuamente o programa de residncia promovendo o seu
aperfeioamento;
VI Dar cincia respectiva Coordenao do programa de qualquer
irregularidade que afete o bom andamento do programa de residncia;
VII Cumprir e fazer cumprir as deliberaes baixadas pela respectiva
COREMU;
VIII Orientar os residentes sobre as normas e rotinas do Hospital ou
Diretoria Geral de Sade e da SES/DF;
IX Manter atualizado, um livro de registro das atividades tericocomplementares realizadas em cada ano, contendo nome e assinatura dos
participantes de cada uma delas;
X Nos casos de conceito insatisfatrio, comunicar Coordenao do
programa e informar as medidas adotadas.
O tutor de ncleo ser eleito por maioria simples cabendo um voto
a cada preceptor e um voto ao representante dos residentes do programa,
cabendo ao coordenador do programa a deciso em caso de empate.
25
PRECEPTORIA
O Preceptor o profissional que atua no programa de Residncia
Multiprofissional e em rea profissional de Sade, facilitando a insero
do residente no ambiente de trabalho, promovendo a articulao entre a
teoria e prtica profissional.
A funo de preceptor caracteriza-se por superviso direta das atividades
prticas realizadas pelos residentes nos servios de sade onde se
desenvolve o programa, exercida por profissional vinculado instituio
formadora ou executora, com formao mnima de especialista.
O preceptor dever, necessariamente, ser da mesma rea profissional do
residente sob sua superviso, estando presente no cenrio de prtica.
So atribuies dos preceptores:
I.
exercer a funo de orientador de referncia para o(s) residente(s)

no desempenho das atividades prticas vivenciadas no cotidiano
da ateno e gesto em sade;
II.
Cumprir as Resolues da CNRMS, este Regulamento e as

normas emanadas pela respectiva Comisso de Residncia em
rea Profissional da Sade;
orientar e acompanhar, com suporte do(s) tutor(es) o
desenvolvimento do plano de atividades terico- prticas e
prticas do residente, devendo observar as diretrizes do PP;
III.
IV.
elaborar, com suporte do(s) tutor(es) e demais preceptores da

rea de concentrao, as escalas de plantes, acompanhando sua
execuo;
V.
facilitar a integrao do(s) residente(s) com a equipe de sade,

usurios (indivduos, famlia e grupos), residentes de outros
programas, bem como com estudantes dos diferentes nveis de
formao profissional na sade que atuam no campo de prtica;
VI.
participar, junto com o(s) residente(s) e demais profissionais

envolvidos no programa, das atividades de pesquisa e dos
26
projetos de interveno voltados produo de conhecimento e

de tecnologias que integrem ensino e servio para qualificao
do SUS;
VII.
identificar dificuldades e problemas de qualificao do(s)

residente(s) relacionadas ao desenvolvimento de atividades
prticas de modo a proporcionar a aquisio das competncias
previstas no PP do programa, encaminhando-as ao(s) tutor(es)
quando se fizer necessrio;
VIII.
participar da elaborao de relatrios peridicos desenvolvidos

pelo(s) residente(s) sob sua superviso;
IX.
proceder, em conjunto com tutores, a formalizao do processo

avaliativo do residente, com periodicidade mxima trimestral;
X.
participar da avaliao da implementao do PP do programa,

contribuindo para o seu aprimoramento;
XI.
orientar e avaliar dos trabalhos de concluso do programa de

residncia, conforme as regras estabelecidas no Regimento
Interno da COREMU, respeitada a exigncia mnima de titulao
de mestre.
XII.
participar de visita semanal integrada para discusso da prtica

clnica.
XIII.
capacitar o residente por meio instrues formais, com objetivos

de aprendizagem pr-determinado.
XIV.
realizar preenchimento dos instrumentos e formatos de

avaliao.
XV.
Comparecer s reunies convocadas pelo coordenador do

programa;
XVI. Estar acessvel, conforme escala de servio, nas atividades
assistenciais do programa de residncia, para dirimir dvidas
dos residentes na execuo das atividades, promovendo o
aperfeioamento de condutas e procedimentos realizados pelos
residentes;
27
XVII. Participar ativamente das atividades terico-complementares,

acrescentando conhecimentos aos apresentados pelos residentes;
XVIII. Prestar, quando solicitado, informaes claras e seguras aos
residentes;
XIX. Favorecer o relacionamento interpessoal entre os residentes e
entre estes e o corpo clnico e demais servidores da SES/DF;
XX. Participar do curso de capacitao em preceptoria;
XXI. Manter-se atualizado em sua especialidade;
XXII. Ser pontual, assduo e responsvel;
XXIII. Agir de acordo com os princpios ticos profissionais;
XXIV. Ser modelo de apresentao pessoal e do uso de crach de
identificao para os residentes;
XXV. Cumprir sua parcela de responsabilidade no desenvolvimento do
programa;
XXVI. Zelar pela ordem e disciplina dos residentes;
XXVII. Dar cincia ao coordenador do programa de qualquer irregularidade
que afete o bom andamento do programa de residncia;
XXVIII.
Incentivar a participao dos residentes em jornadas e
congressos da sua rea de concentrao/temtica.
XXIX. Avaliar o desempenho dos PSResidentes conforme disposto no
captulo VI deste regulamento;
XXX. Avaliar de modo contnuo o programa de residncia promovendo
o seu contnuo aprimoramento;
XXXI. Participar ativamente e efetivamente da jornada cientfica anual
dos residentes;
XXXII. Participar ativa e efetivamente da avaliao dos residentes e
pares;
XXXIII.
Executar a agenda definida das atividades tericas do
programa;
XXXIV.
Formular, discutir e corrigir questes de prova, quando
necessrio;
XXXV. Conhecer e atuar nos processos disciplinares;
XXXVI.
Participar da banca de avaliao dos Trabalhos de
concluso de curso;
XXXVII.
Respeitar e monitorar a escala de residentes em vigor;
XXXVIII.
Cumprir os prazos vigentes;
XXXIX.
Comunicar ao coordenador do programa quando nomeado
para exercer funo ou cargo comissionado.
XL. Informar ao tutor e/ou coordenador do programa, os casos de
28
conceito insatisfatrio;
Formular em conjunto com o tutor o plano de recuperao e as
provas de recuperao, quando necessrias;
XLII. Formular questes atualizadas e contextualizadas para as provas
do programa de residncia;
XLIII. Aplicar provas e discutir as questes com os residentes;
XLIV. Aplicar o Mini-CEX.
XLI.
Cada Programa de Residncia Multiprofissional em Sade e em rea

Profissional da Sade ter um corpo de preceptores efetivos para exerccio
da atividade, pelo perodo determinado pelo edital especfico, selecionados
entre os profissionais que atendam aos seguintes requisitos:
I Servidor ativo e regular, pertencente ao quadro permanente de pessoal
e de cargo de provimento efetivo da SES-DF.
II No estar cedido ou requisitado para outro rgo ou Entidade da
Administrao Pblica do Governo do Distrito Federal ou da Unio.
II Ser lotado e estar em pleno exerccio da funo assistencial na
Unidade ou no Servio em que est inserido o programa;
III - ser aprovado em processo seletivo interno de preceptoria efetiva da
SES-DF, atendidas as normas contidas em edital especfico;
IV - ter Titulo de Especialista na rea profissional de sade ou na rea de
concentrao do Programa de Residncia da vaga a que concorre.
V - ter conceito final satisfatrio ou superior no exerccio anterior da
preceptoria.
VI - o servidor efetivo e regular da SES/DF, inscrito e aprovado no
processo seletivo interno somente ser designado como preceptor efetivo
em um nico programa de residncia da SES/DF
VII Ter preferencialmente carga horria de 40 horas semanais na SES.
DA AVALIAO PRECEPTORIA, TUTORIA DE NCLEO

E COORDENAO DO PROGRAMA
A avaliao do desempenho dos Coordenadores dos programas,
preceptores, tutores e do Profissional da Sade Residente ao qual
se encontra vinculado e por autoavaliao, acontecer nos meses de
abril, junho, setembro e novembro de cada ano do exerccio por meio
29
de instrumentos aprovados pela COREMU. A entrega das avaliaes

obedecer ao seguinte fluxo:
I - O Profissional da Sade Residente (PSR) dever entregar a avaliao
do preceptor e do tutor de ncleo ao Coordenador do Programa;
II - O tutor de ncleo dever entregar a avaliao do coordenador do
programa ao tutor de campo;
III O tutor de campo dever entregar as Avaliaes do Coordenador do
programa ao Ncleo de Residncia/GREEx/CPEx/ESCS/FEPECS;
IV - Os Preceptores devero entregar a avaliao dos Profissionais da
Sade Residente (PSR) ao tutor de ncleo;
V - Os Preceptores devero entregar a avaliao do tutor de ncleo ao
coordenador do programa;
O resultado de cada avaliao ser expresso em conceitos: insatisfatrio,
satisfatrio e superior.
Em caso de conceito insatisfatrio, em uma avaliao, o preceptor e tutor
de ncleo sero notificados por escrito pelo coordenador do programa,
devendo o Ncleo de Residncia/GREEX/ CPEX/ESCS/FEPECS ser
informado, aps a notificao.
Em caso de impossibilidade de aplicao da avaliao do preceptor, por
duas tentativas de avaliao, no necessariamente consecutivas, o mesmo
ser dispensado.
Em caso de duas avaliaes com conceito insatisfatrio, no
necessariamente consecutivo, durante o exerccio da preceptoria/tutoria
do processo seletivo interno vigente, os mesmos sero dispensados.
Ser dispensado da atividade de preceptoria o preceptor, tutor ou
coordenador do programa que:
I No realizar qualquer das avaliaes de desempenho previstas neste
regulamento;
II Tiver dois conceitos insatisfatrios no mesmo ano;
III Tiver conceito final insatisfatrio;
IV No ter sido avaliado em dois trimestres necessariamente
consecutivos, por no ter apresentado qualquer interao com os PSR ,
exceto no caso de licena regular;
V Cometer falta grave ou violao de dever ou norma deste regulamento
ou do edital da preceptoria.
VI afastar-se de suas atividades por perodo superior a 40 dias
consecutivos.
30
O Coordenador do programa dever ser avaliado como Preceptor pelos

Profissionais da Sade Residente, pelos demais preceptores/tutores do
programa e por autoavaliao.
O servidor com avaliao Insatisfatria estar impedido de exercer as
funes de tutor de ncleo e/ou preceptor no exerccio seguinte.
As avaliaes dos tutores e preceptores tm carter obrigatrio, e os
coordenadores do programa sero os responsveis pela aplicao dos
instrumentos de avaliao no respectivo programa.
DA ORGANIZAO DOS PROGRAMAS
Os programas de residncia tero incio na data determinada pela Comisso
Nacional da Residncia Multiprofissional e em rea Profissional da Sade
/MEC.
Caber s Coordenaes dos Programas de Residncia Multiprofissional
e em rea Profissional da Sade da ESCS/FEPECS/SES-DF manter
atualizado o cadastro de seus residentes e enviar a CPEx/ESCS/FEPECS,
at o dia 30 de maio de cada ano, uma lista nominal na qual conste o nome
completo, CPF, telefone, email e o protocolo de inscrio dos mesmos
nos respectivos conselhos de classe e na CNRMS.
O Projeto pedaggico de cada programa de residncia dever respeitar as
normas estabelecidas pela CNRMS, estando prevista carga horria de 60
(sessenta) horas semanais, a includas, no mximo, 24 (vinte e quatro)
horas de planto (2 plantes de 12 horas), respeitando o descanso de 6
horas no pr e ps-planto, no cumulativo.
I.
O residente far jus a 01 (um) dia de folga semanal, exceto no
caso onde a folga acontecer em 01 final de semana (sbado
e domingo) no ms;
II.
Ser respeitado a folga semanal do residente em 01 final de
semana/ms, a includo, o sbado e domingo.
III.
6 horas de repouso no pr e ps planto (12 horas de planto)
semanal
IV.
30 (trinta) dias consecutivos de frias que podem ser
fracionados em dois perodos de 15 (quinze) dias de descanso,
a cada ano de atividade.
31
Os cenrios de prticas que sero utilizados para os Programas de

Residncia em rea Profissional da Sade da Escola Superior de Cincias
da Sade - ESCS/FEPECS/SES-DF incluiro as unidades pertencentes
estrutura da REDE da SES-DF, garantido o acesso de PSR e corpo
docente assistencial todas as unidades para a realizao de atividades
de ensino, pesquisa e extenso.
Caber ao coordenador do programa, com autorizao da COREMU e
comunicao NR/GREEx/CPEx/ESCS/FEPECS, realizar os contatos
com a unidade ou instituio de destino do residente.
Em caso de rodizio em outras instituies, a carga horria do residente
ser integralmente cumprida na unidade de destino.
RODIZIO OPTATIVO
O residente poder realizar atividades ou rodizio em outras instituies
conveniadas, bem como instituies cooperadas, quando necessrio para
complementar sua formao.
No ltimo ano do programa, mediante solicitao do PSR interessado,
podero ser concedidos rodizio optativo em outras instituies por um
perodo mximo de 60 (sessenta) dias, obedecendo ao seguinte fluxo:
I - Prevista no PP do programa e cronograma anual do programa;
II - Formalizao de um convnio entre as instituies;
III -Da solicitao deve constar a exposio de motivos que fundamente
e justifique o pedido e a aceitao do PSResidente pela instituio de
destino. O PSR responsvel pela tramitao dos acertos com o local que
ir recebe-lo.
IV- As solicitaes a que se refere o caput deste artigo devero ser
encaminhadas aos respectivos coordenadores do programa para julgamento
preliminar de sua pertinncia com 90 (noventa) dias de antecedncia da
data prevista para incio do pretendido estgio, que se deferidas, devero
ser encaminhadas respectiva COREMU para julgamento at 15 dias
aps a solicitao .
V- No caso de julgamento favorvel pela COREMU, o PSResidente
dever assinar termo de responsabilidade e compromisso no qual assume
a responsabilidade por todo e qualquer dano causado instituio de
destino, alm do compromisso de apresentar quando do seu retorno
declarao assinada pelo responsvel pela superviso do estgio, contendo
32
a frequncia e o aproveitamento.
VI- A Instituio dever encaminhar documento de aceite, no prazo
mximo de 30 (trinta) dias que antecedem a sada do PSResidente, com
o nome do profissional que ficar responsvel pela sua superviso e
avaliao.
VII- Os custos de transporte, alimentao e moradia ser de inteira
responsabilidade do residente.
VIII- A instituio de destino poder, durante o perodo de realizao do
estgio, exigir do residente aplice de seguros contra acidentes pessoais.
O residente ao retornar a ESCS/SES, entregar ao coordenador do
programa, no primeiro dia til, declarao assinada pelo responsvel na
instituio de destino, que comprove a frequncia e o bom aproveitamento
em funo dos objetivos pedaggicos, bem como os formatos de avaliao
da SES-DF.
**No site da ESCS, no espao PSResidente: Fluxo de estgio para
residente ESCS e Modelo de plano de estgio.
DA REPRESENTAO DOS PROFISSIONAIS DA SADE
RESIDENTE EM SEUS RESPECTIVOS PROGRAMAS
A durao dos programas obedecer s normas vigentes e emanadas pela
CNRM.
A critrio de cada programa de residncia poder ser eleito, entre os
Profissionais da Sade Residente, um representante que far a interlocuo
dos demais junto ao coordenador do programa.
As reivindicaes, as reclamaes, as sugestes e demais pleitos realizados
pelos residentes devero ser, primeiramente, encaminhados aos seus
respectivos tutores e, posteriormente, ao Coordenador do programa a
qual estiver vinculado.
So deveres dos Profissionais da Sade Residente:
33
DOS DEVERES DOS PROFISSIONAIS DA SADE RESIDENTE

I Cumprir as Resolues da CNRMS, este Regulamento e as decises
emanadas pela COREMU/SES-DF;
II Cumprir os regulamentos e as normas da SES-DF, do Hospital ou
da Diretoria Geral de Sade correspondente e dar cincia por escrito que
recebeu o regulamento da SES;
III Cumprir rigorosamente as escalas das atividades prticas, tericas e
terico-prticas ;
IV Participar ativamente das atividades terico-complementares;
V Assistir os pacientes sob seus cuidados, mediante superviso;
VI Realizar todos os registros nos pronturios de modo legvel, apondo
em seguida carimbo, data e assinatura;
VII Responsabilizar-se pela digitao dos registros em pronturio
eletrnico realizados com sua matricula (certificado digital), preservando
o sigilo das informaes de forma assegurar a privacidade da pessoa cujos
dados esto sendo manuseados;
VIII Acompanhar as visitas aos pacientes internados e prestar as
informaes que forem solicitadas, com relao aos casos sob seus
cuidados, devendo na sua ausncia designar um substituto para isto;
IX Zelar no uso e responsabilizar-se pelos danos dos materiais que lhe
forem confiados;
X Levar ao conhecimento do representante dos Profissionais da Sade
Residente de seu programa e/ou a seus preceptores, as irregularidades
observadas;
XI Estar filiado ao Regime Geral de Previdncia Social (RGPS) como
contribuinte individual;
XII Participar assiduamente dos cursos estabelecidos como
obrigatrios;
XIII Apresentar, ao trmino da residncia, monografia (TCP) com rigor
de dissertao ou artigo cientfico submetido uma revista indexada,
segundo orientaes estabelecidas pelos preceptores e tutores;
XIV Avaliar o desempenho dos preceptores/tutores conforme disposto
neste Regulamento;
XV Avaliar o desempenho do coordenador do programa conforme
disposto neste Regulamento;
XVI Respeitar o cronograma das avaliaes e cumprir as determinaes
do processo de avaliao.
34
Trabalho de Concluso do Programa (TCP):

Todos os residentes devero elaborar Trabalho de Concluso de Programa
(TCP) na forma de ARTIGO CIENTFICO, sob orientao docente/
tutor. Todas as normas de TCP sero discriminadas pelo NDAE de cada
programa e aprovado pela COREMU.
O artigo produzido pelo residente deve ser fruto da execuo de um projeto
de pesquisa elaborado em conjunto com o orientador. A mudana de tema
e projeto de pesquisa est condicionada aos seguintes requisitos:
a)Aprovao expressa do orientador;
b)Concordncia expressa de outro docente/tutor em realizar a orientao,
caso a mudana no seja aceita pelo orientador do primeiro tema, sendo
obrigatria, contudo, a aquiescncia expressa deste;
c)Deliberao pela COREMU.
A avaliao do artigo cientfico ser realizada mediante defesa pblica
mediante Comisso Examinadora. Essa comisso dever ser constituda
pelo orientador e mais dois integrantes portadores, no mnimo, do grau
de Mestre.
Deve ser indicado ainda um membro suplente, encarregado de substituir
qualquer dos titulares em caso de impedimento ou qualquer motivo de
fora maior.
O artigo cientfico dever conter a estrutura estipulada pela revista
escolhida pelo residente e orientador.
Orientador do artigo cientfico dever ser tutor/docente/preceptor do
programa ou da ESCS e ter ttulo de Mestre ou Doutor, mas a critrio
da COREMU podero ser admitidos como co-orientadores: profissional
com titulao de Mestre ou Doutor no vinculado ao Programa.
Compete ao Orientador:
a) Orientar os residentes na organizao e execuo de seu plano de
estudos;
b) Orientar os processos de pesquisa dos residentes;
c) Dar assistncia aos residentes na elaborao e na execuo de seu
projeto de pesquisa e do artigo cientfico.
Uma verso definitiva do artigo cientfico, com as alteraes propostas
pela Comisso Examinadora, dever ser encaminhada COREMU, com
35
o nome do residente, do orientador, ttulo, local e ano e tambm em CDROM, at 10 dias antes do trmino da residncia. Caso os membros da
banca solicitem cpias, estas devero ser entregues impressas ou em CDROM.
A defesa do Trabalho de Concluso do Programa (TCP) dever ser
feita at o dia 15 de dezembro do ltimo ano do respectivo programa
de residncia, devendo ser antecedida da entrega do mesmo para a
banca examinadora com no mnimo de 15 dias da data marcada para a
defesa. Excepcionalmente, desde que por motivo justificado, a defesa do
Trabalho de Concluso do Programa poder ser feita em data posterior
a estabelecida como regra, no podendo, contudo ultrapassar a data do
trmino do programa.
**O residente que no apresentar o seu trabalho de concluso no perodo
determinado no ter direito ao certificado de residncia.
DOS DIREITOS DOS PROFISSIONAIS DA SADE RESIDENTE
Conforme regulamento: Art. 95 So direitos dos PSResidente:
I Auxlio financeiro na forma de bolsa de estudos com valor definido
pela legislao vigente;
II Um dia de folga semanal e um fim de semana (sbado + domingo)
por ms;
III 30 (trinta) dias consecutivos de repouso que podem ser fracionados em
dois perodos de 15 (quinze) dias de descanso, a cada ano de atividade;
IV Assistncia Social e de Sade;
V Quatro refeies dirias;
VI Auxlio moradia no valor de 30% (trinta por cento) da bolsa de
estudo;
VII Participar de congressos ou eventos similares;
VIII Licena paternidade de 05 (cinco) dias consecutivos em razo de
nascimento de filho;
IX Afastar-se por 05 (cinco) dias consecutivos, em razo de
casamento;
X Afastar-se por 08 (oito) dias consecutivos, em razo de falecimento
do cnjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados e
irmos;
36
XI Licena maternidade de 120 (cento e vinte) dias, podendo quando

requerido pela PSResidente o perodo de licena maternidade ser
prorrogado em at 60;
XII facultada ao PSResidente interromper temporariamente o
programa de residncia, por motivo justificado no prazo mximo de 60
(sessenta) dias, observando-se o que se segue:
a) A solicitao dever ser apreciada e decidida pelo coordenador do
programa, e encaminhado COREMU/SES-DF para homologao e
posterior ao CEPE/ESCS/FEPECS a quem caber deciso final.
b) O NR/GREEx/ESCS/FEPECS dever ser notificada da interrupo
bem como do retorno do PSResidente;
c) A Coordenadora do programa dever providenciar junto a Gerncia
de Pessoal do Hospital ou da Diretoria Geral de Sade o bloqueio do
pagamento da bolsa de estudos durante o perodo do afastamento;
d) No prazo especificado no inciso acima, o PSResidente poder retornar
para concluir o programa com a respectiva reposio da carga horria;
XIII Afastar-se pelo tempo necessrio por motivo de sade;
XIV Condies adequadas para repouso e higiene pessoal durante os
plantes;
XV Ter acesso ao rgo de medicina do trabalho ao qual so referidos os
servidores do hospital ou unidade de sade em que se realiza o programa
de residncia.
1 Nos afastamentos por motivo de sade por perodo superior a 15 dias,
a bolsa de estudos ser bloqueada a partir 16 dia, ocorrendo o desbloqueio
quando do retorno do PSResidente a suas atividades e o programa ser
prorrogado por prazo equivalente a durao do afastamento. 2 Os
PSResidentes em seu primeiro ano de atividade na instituio s podero
solicitar os 30 (trinta) dias de repouso consecutivos aps trs meses de
efetiva participao no programa.
3 Dever ser confeccionado pelo coordenador de cada programa de
residncia, no ms de outubro de cada ano, o mapa com previso do repouso
para os PSResidentes que permanecero na rede no ano seguinte.
4 Definido o perodo de repouso dos PSResidentes, os coordenadores
dos programas devero notificar a respectiva COREMU, com pelo menos
sessenta dias que antecedem a sua fruio.
5 Os novos PSResidentes devero definir seu repouso com antecedncia
mnima de 60 dias, sendo a Coordenao do programa notificada pelos
37
respectivos tutores.
6 Qualquer alterao no perodo de repouso dever ser comunicada a
coordenao do programa pelo respectivo tutor, com no mnimo de 45
dias de antecedncia.
7 O quantitativo de PSResidentes a ser liberado para participar do
disposto no inciso VIII deste artigo ser definido pelo coordenador de
cada programa priorizando-se aqueles que forem apresentar trabalhos
cientficos.
8 Os afastamentos previstos nos incisos IX a XIV deste artigo no
eximem o PSResidente do posterior cumprimento da carga horria para
fins de progresso para o ano seguinte ou para a concluso do programa
e obteno do certificado.
9 A reposio de carga horria, a qualquer ttulo, ser realizada ao final
do programa e no poder ser cumulativa com a carga horria mxima
semanal respeitando o mximo de 66 horas/semanais.
10 Os atestados mdicos para afastamento por at 03 dias consecutivos
sero apresentados diretamente ao coordenador do programa, que
encaminhar COREMU para registro e arquivamento.
11 Os atestados mdicos para afastamento de 03 a 15 dias devero ser
homologados pelo rgo especializado da Secretaria de Estado da Sade,
no prazo de um dia til, antes de ser apresentado Coordenao do
programa.
12 Nos afastamentos superiores a 15 dias, o pagamento da bolsa da
residncia ser suspenso a partir do 16 dia, devendo a PSResidente
solicitar ao INSS o pagamento do respectivo benefcio previdencirio
relativo ao tempo excedente.
13 O pagamento da bolsa da residncia ser suspenso durante o
perodo de licena- maternidade, devendo a PSResidente solicitar ao
INSS o pagamento do respectivo benefcio previdencirio durante o
afastamento.
38
DAS TRANSGRESSES, SANES E PROCESSOS

DISCIPLINARES APLICADAS AO PROFISSIONAL DA SADE
RESIDENTE
Art. 69 Constituem transgresses passveis de punio o desrespeito a
este Regulamento, ao Cdigo de tica da respectiva categoria profissional
e ao Cdigo Penal vigente, independente de punies por instncias
superiores.
Art. 70 Constituem transgresses cometidas por residentes e punidas
com pena de ADVERTNCIA POR ESCRITO:
I Prestar informaes ou assinar documentos sobre assuntos fora de sua
competncia;
II Intervir em questes disciplinares referentes aos servidores da
instituio;
III Ausentar-se da atividade sem prvia autorizao do responsvel
imediato;
IV Recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado;
V Impontualidade habitual, ou seja, 03 (trs) atrasos injustificados no
perodo de um ms.
VI- Desrespeitar o Cdigo de tica Profissional;
VII- Agresses verbais entre residentes ou outros;
VIII- Assumir atitudes e praticar atos que desconsiderem os doentes
e familiares ou desrespeitem preceitos de tica profissional e do
regulamento da Instituio;
IX -Faltar aos princpios de cordialidade para com os funcionrios,
colegas ou superiores;
X- Usar de maneira inadequada instalaes, materiais e outros
pertences da Instituio;
V Falta injustificada a qualquer das atividades prticas, tericas e/
ou tericas prticas do programa.
com pena de SUSPENSO:
I Retirar, sem prvia autorizao da autoridade competente, qualquer
documento ou objeto da instituio;
39
II Desrespeitar seus superiores hierrquicos e qualquer outro servidor

da SES/DF;
III Inassiduidade habitual, ou seja, 03 (trs) ausncias no justificadas
no perodo de um ano;
IV Insubordinao - no cumprimento das tarefas designadas;
V- Reincidncia do no cumprimento de tarefas designadas;
VI- Reincidncia por falta a atividades prticas, tericas e/ou tericas
prticas sem justificativa cabvel;
VII- Reincidncia no desrespeito ao Cdigo de tica Profissional;
VIII- Ausncia no justificada das atividades do Programa por perodo
superior a 24 horas;
XIX- Agresses fsicas entre residentes ou quaisquer outro individuo.
1 A pena de suspenso nunca ser inferior a 03 (trs) nem superior a
30 (trinta) dias.
2 A suspenso implica o bloqueio da bolsa de estudos dos dias
correspondentes punio, havendo a necessidade de posterior reposio
da carga horria, sem prejuzo do recebimento da bolsa de estudos, para
fins de progresso para o ano seguinte ou para a concluso de programa e
obteno do certificado.
com pena de DESLIGAMENTO:
I Praticar atos atentatrios moral ou disciplina no mbito da SES/DF,
inclusive nos locais de lazer dos residentes dentro da instituio, ainda
que fora do horrio de atividades;
II Substituir servidor efetivo ou temporrio da SES/DF em qualquer de
suas atividades assistenciais;
III Receber vantagens de qualquer espcie, em razo de suas
atribuies;
IV Ofender fisicamente, em servio, servidor ou particular, salvo em
legtima defesa prpria ou de outrem;
V Ausncia no justificada s atividades do programa de residncia por
perodo superior a 30 (trinta) dias consecutivos;
VI- No comparecer s atividades do Programa de Residncia, sem
justificativa, por 03 (trs) dias consecutivos ou 15 (quinze) dias
intercalados, no perodo de at seis meses.
40
VII Utilizar comprovadamente as instalaes ou materiais da SES/ DF

para fins de uso pessoal ou visando lucro prprio.
VIII- Reincidir em falta com pena mxima de suspenso.
IX-Aspectos que evidenciem, aps avaliao, que o residente seja
incompatvel com o perfil estabelecido pelo programa.
X- Fraudar ou prestar informaes falsas na inscrio; neste caso, alm
do desligamento, o aluno sofrer as sanes disciplinares previstas no
Regimento Geral da UNIFESP e nos Cdigos Civil e Penal brasileiros,
devendo ressarcir Unio os valores pagos como Bolsa.
Art. 73. Sero consideradas condies AGRAVANTES das penalidades:
a) Reincidncia;
b) Ao premeditada;
c) Alegao de desconhecimento das normas do Servio;
d) Alegao de desconhecimento do Regimento da COREMU e das
diretrizes e normas dos Programas de Residncia da Instituio, bem
como do Cdigo de tica Profissional.
Art. 74 A pena de advertncia ser aplicada pelo Coordenador
do Programa de Residncia, devendo ser homologada pela
COREMU e registrada no pronturio aps cincia do residente.
Art. 75 A pena de suspenso ser decidida e aplicada pela COREMU,
com a participao do Coordenador do Programa, bem como do residente
envolvido, a quem assegurado pleno direito de defesa, por escrito.
Art. 76 Toda e qualquer possvel infrao observada devero ser
primeiramente comunicadas ao coordenador do programa de residncia da
rea, que ter o prazo de 07 (sete) dias para remeter respectiva COREMU
e NR/GREEx/CPEx/ESCS/SES-DF os casos no solucionados, que sero
apurados nos termos dos artigos a seguir.
Art. 77 Para a apurao dos casos no solucionados, o coordenador da
COREMU e gerente da GREEx devero instituir comisso composta por
03 (trs) membros indicando, dentre eles, o seu presidente.
1 O presidente da comisso poder indicar como secretrio um servidor
ou um de seus membros.
2 No poder participar da comisso, cnjuge, companheiro ou parente
do investigado, consanguneo ou afim, em linha reta ou colateral, at o
terceiro grau.
Art. 78 Ser assegurado ao investigado, ampla defesa e contraditrio,
41
com a utilizao dos meios e recursos admitidos em direito.

Art. 79 No caso de transgresso punvel com a pena de advertncia
ou suspenso, o coordenador do programa s poder aplic-la, aps a
instaurao de processo disciplinar simplificado, ouvindo o denunciante,
o suposto infrator e at 03 (trs) testemunhas dos fatos indicadas por cada
um deles.
Pargrafo nico. O prazo para concluso do processo disciplinar no
exceder 15 (quinze) dias, podendo ser prorrogado por igual perodo, a
critrio da autoridade superior.
Art. 80 No caso de transgresso punvel com a pena de excluso, o
coordenador do programa de Residncia Multiprofissional e em rea
Profissional da Sade dever instaurar processo disciplinar, obedecendo
ao disposto nos artigos que se seguem.
Art. 81 Do processo disciplinar poder resultar:
I Arquivamento do processo;
II Excluso do residente.
Pargrafo nico. O prazo para concluso do processo disciplinar no
exceder 30 (trinta) dias, podendo ser prorrogado por igual perodo, a
critrio da autoridade superior.
Art. 82 Excepcionalmente, de forma a preservar a apurao dos fatos,
a autoridade instauradora do processo disciplinar poder determinar o
afastamento do suposto infrator, pelo prazo de at 30 (trinta) dias, sem
prejuzo do recebimento da bolsa.
Pargrafo nico. O afastamento poder ser prorrogado por igual
perodo, findo o qual cessaro os seus efeitos, ainda que no concludo o
processo.
Art. 83 A comisso exercer suas atividades com independncia e
imparcialidade, assegurado o sigilo necessrio elucidao do fato ou
exigido pelo interesse da administrao.
Art. 84 As reunies e as audincias da comisso tero carter reservado.
Art. 85 O processo disciplinar se desenvolver nas seguintes fases:
I Instaurao, com encaminhamento dos autos comisso apuradora
dos fatos;
II Inqurito administrativo, que compreende instruo, defesa e
relatrio;
III Julgamento pelo coordenador da respectiva Comisso de Residncia
em rea Profissional da Sade.
Art. 86 Na fase de inqurito, a comisso promover a tomada de
42
depoimentos, acareaes, investigaes de diligncias cabveis,

objetivando a coleta de prova, recorrendo, quando necessrio, a tcnicos
e peritos, de modo a permitir a completa elucidao dos fatos.
Art. 87 assegurado ao residente o direito de acompanhar o processo
pessoalmente ou por intermdio de procurador, arrolar e reinquirir
testemunhas, produzir provas e contraprovas e formular quesitos, quando
se tratar de prova pericial.
1 O presidente da comisso poder negar pedidos considerados
impertinentes, meramente protelatrios ou de nenhum interesse para o
esclarecimento dos fatos.
2 Ser indeferido o pedido de prova pericial, quando a comprovao do
fato independer de conhecimento especial de perito.
Art. 88 As testemunhas sero intimadas a depor mediante mandado
expedido pelo presidente da comisso, devendo a 2 via com o ciente do
interessado ser anexada aos autos.
Pargrafo nico. Se a testemunha for servidor pblico, a expedio do
mandado ser imediatamente comunicada ao chefe da repartio onde
serve, com a indicao do dia e hora marcados para a inquirio.
Art. 89 O depoimento ser prestado oralmente e reduzido a termo, no
sendo lcito testemunha traz-lo por escrito.
1 As testemunhas sero inquiridas separadamente.
2 Na hiptese de depoimento contraditrio proceder-se- acareao
entre os depoentes.
Art. 90 Concluda a inquirio das testemunhas, a comisso promover
o interrogatrio do acusado, observados os procedimentos previstos nos
artigos 65 e 66.
1 No caso de mais de um acusado, cada um deles ser ouvido
separadamente, e sempre que divergirem em suas declaraes sobre fatos
ou circunstncias ser promovida a acareao entre eles.
2 O procurador do acusado poder assistir ao interrogatrio, bem como
inquirio das testemunhas, sendo-lhe vedado interferir nas perguntas
e respostas, facultando-lhe, porm, reinquiri-las por intermdio do
presidente da comisso.
Art. 91 Quando houver dvida sobre a sanidade mental do acusado,
a comisso propor autoridade competente que lhe seja submetido a
exame ou junta mdica oficial, da qual participe pelo menos um mdico
psiquiatra.
Pargrafo nico. O incidente de sanidade mental ser processado em
43
auto apartado e apenso ao processo principal, aps a expedio do laudo

pericial.
Art. 92 Tipificada a infrao disciplinar, ser formulado o indiciamento do
residente, com a especificao dos fatos a ele imputados e das respectivas
provas.
1 O indiciado ser citado por mandado expedido pelo presidente
da comisso para apresentar defesa escrita, no prazo de 10 (dez) dias
corridos, sendo-lhe assegurada vista do processo na respectiva Comisso
de Residncia em rea Profissional da Sade.
2 Havendo 02 (dois) ou mais indiciados, o prazo ser comum e de 20
(vinte) dias.
3 O prazo de defesa poder ser prorrogado pelo dobro, para diligncias
reputadas indispensveis.
4 No caso de recusa do indiciado em apor o ciente na cpia da citao,
o prazo para defesa contar-se- da data declarada, em termo prprio,
pelo membro da Comisso que fez a citao, com assinatura de duas
testemunhas.
Art. 93 O indiciado que mudar de residncia fica obrigado a comunicar
comisso o lugar onde poder ser encontrado.
Art. 94 Apreciada a defesa, a comisso elaborar relatrio minucioso,
onde resumir as peas principais dos autos e mencionar as provas em
que se baseou para formar a sua convico.
1 O relatrio ser sempre conclusivo quanto a inocncia ou a
2 Reconhecida a responsabilidade do residente, a comisso indicar o
dispositivo legal ou regulamentar transgredido, bem como as circunstncias
agravantes ou atenuantes.
3 Na hiptese de o relatrio da sindicncia concluir que a infrao
est capitulada como ilcito penal, a autoridade competente encaminhar
cpia dos autos ao Ministrio Pblico.
Art. 95 Os autos do processo disciplinar, com o relatrio da comisso,
sero remetidos autoridade instauradora para julgamento.
Art. 96 No prazo de 20 (vinte) dias, contados do recebimento dos autos,
o coordenador da COREMU proferir a sua deciso, notificando em caso
de excluso do PSResidente respectiva Gerncia de Pessoal do Hospital
ou da Diretoria Geral de Sade ou a Gerncia de Apoio Operacional,
quando for o caso, para o imediato bloqueio da bolsa e FEPECS para
44
registro e homologao.
Art. 97 As eventuais sanes constaro da ficha do residente,
permanecendo na mesma por 05 (cinco) anos.
Art. 98 Prescreve-se em 05 (anos) anos a aplicao das penalidades
previstas neste Regulamento.
Art. 99 vedado ao residente pedir desligamento antes do julgamento
final pela respectiva Comisso de Residncia em rea Profissional da
Sade.
Art. 100 Os autos do processo disciplinar, caso requisitados pelo
respectivo conselho de classe ou demais rgos interessados na apurao
da transgresso cometida, podero ser fornecidos mediante cpia.
COREMU
A Comisso de Residncia Multiprofissional em Sade e em rea
Profissional da Sade (COREMU/SES-DF) rgo colegiado
subordinado tecnicamente, a Coordenao de Ps Graduao e Extenso
(CPEx/GREEx/NR/ESCS), instituio formadora, e a SES-DF, instituio
executora dos programas de residncia.
A COREMU/SES/DF composta por:
I - Coordenador e Vice-Coordenador;
II - Coordenador de cada Programa de Residncia;
III - Um representante de Tutor por rea Profissional;
IV - Um representante de preceptor por rea Profissional;
V - Um representante da ESCS;
VI Um Representante da Associao Brasiliense dos Residentes
Multiprofissionais e em rea Profissional da Sade (ABREMU), na forma
do 7o deste artigo.
VII Representantes dos Profissionais de Sade Residentes em quantitativo
que garanta a paridade do conjunto dos representantes estabelecidos
nos incisos VI e VII do caput deste artigo em relao ao conjunto dos
representantes estabelecidos nos incisos I ao V do caput deste artigo, na
forma dos 8o, 9o e 10 deste artigo.
Compete a COREMU/SES/DF:
I-Fazer cumprir o Regulamento interno dos programas de Residncia da
45
ESCS (portaria N 74, de 29/4/15);

II-Coordenar, organizar, articular, supervisionar, avaliar e acompanhar
todos os programas de residncia em rea Profissional da Sade da SES/
DF (modalidade uniprofissional ou multiprofissional);
III-Acompanhar e avaliar o desempenho dos PSResidentes;
IV-Responsabilizar-se por toda a comunicao e tramitao de processos
junto Comisso Nacional de Residncia Multiprofissional em SadeCNRMS;
V-Estimular a qualificao de coordenadores, tutores e preceptores;
VI-Acompanhar a organizao do projeto pedaggico dos programas;
VII-Funcionar de forma articulada com o NR/GREEx/CPEx/ESCS;
VIII-Zelar pela manuteno da qualidade dos Programas de Residncia
Multiprofissional em Sade e em rea Profissional da Sade da ESCS/
FEPECS/SES-DF;
IX-Avaliar periodicamente os Programas de Residncia em rea
Profissional da Sade da ESCS/FEPECS/SES-DF, a fim de apreciar as
alteraes nos projetos pedaggicos dos Programas existentes;
X-Apreciar propostas de incluso de outras profisses ou novos
programas, sugerindo modificaes e adequaes aos padres de ensino
da ESCS e legislao vigente, apresentando- as ao NR/GREEx/CPEx/
ESCS/FEPECS para deciso junto a SES-DF e posterior encaminhamento
a CNRMS;
XI-Solicitar Credenciamento e Recredenciamento de Programas junto a
Comisso Nacional de Residncia Multiprofissional em Sade (CNRMS/
MEC);
XII-Supervisionar a implantao e execuo dos novos Programas de
Residncia em rea Profissional da Sade da ESCS/FEPECS/SES-DF;
XIII-Avaliar periodicamente as condies de infraestrutura institucional
para o desenvolvimento do programa;
XIV-Empreender esforos junto s reas competentes para a obteno de
recursos necessrios execuo dos Programas de Residncia em rea
Profissional da Sade (modalidade multiprofissional ou Uniprofissional)
da ESCS/FEPECS/SES-DF;
XV-Aplicar junto aos PSResidentes dos diferentes programas instrumento
de avaliao trimestral dos Programas em vigncia;
XVI-Julgar em segunda instancia os recursos das decises do
coordenador do programa referente aplicao de penalidades na forma
deste Regulamento.
46
AFASTAMENTOS E LICENAS
a. Licena paternidade de 05 (cinco) dias consecutivos em razo de
nascimento de filho;
b. Licena maternidade de 120 (cento e vinte) dias, podendo quando
requerido pela residente o perodo de licena maternidade ser prorrogado
em at 60 dias; O PSResidente receber a bolsa pelo INSS durante os
120 dias e a prorrogao requerida pelo PSR dos 60 dias sero pagas pela
SES.
c. Afastar-se por 05 (cinco) dias consecutivos, em razo de casamento;
d. Afastar-se por 08 (oito) dias consecutivos, em razo de falecimento
do cnjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados e
irmos;
e. Afastar-se pelo tempo necessrio por motivo de sade. O afastamento
por motivo de sade em caso de at 15 (quinze) dias por ano, o residente
receber sua bolsa integralmente e, aps o 16 (dcimo sexto) dia de
licena receber auxlio doena do INSS, ao qual est vinculado por fora
de sua condio de autnomo;
f. Os atestados mdicos para afastamento por at 03 dias consecutivos
sero apresentados diretamente ao coordenador do programa, que
encaminhar COREMU para registro e arquivamento. (art. 95)
g. Os atestados mdicos para afastamento de 03 a 15 dias devero ser
homologados pelo rgo especializado da Secretaria de Estado da Sade,
no prazo de um dia til, antes de ser apresentado Coordenao do
programa. (art.95)
h. Os afastamentos previstos no eximem o PSResidente do posterior
cumprimento da carga horria para fins de progresso para o ano seguinte
ou para a concluso do programa e obteno do certificado. A reposio de
carga horria, a qualquer ttulo, ser realizada ao final do programa e no
poder ser cumulativa com a carga horria mxima semanal respeitando o
mximo de 66 horas/semanais. O afastamento que exceda um perodo de
30 (trinta) dias consecutivos ou somatrio de licenas anuais dever ser
recuperado integralmente ao trmino do programa;
47
ACIDENTE DURANTE AS ATIVIDADES DO PROGRAMA

So considerados acidentes quaisquer tipos de injria integridade fsica
do PSResidente durante o perodo das atividades do programa, como
acidentes de trajeto e acidentes com riscos biolgicos e /ou materiais
perfuro cortantes.
Cabe ao PSR:
1. Comunicar ao preceptor e/ou tutor no momento do acidente;
2. Encaminhar-se ao pronto socorro para avaliao mdica, gerando
a GAE;
3. Encaminhar-se ao NUCAFF com a cpia da GAE para IMPRIMIR
a ficha CAT (caracterizao do acidente de trabalho) A emisso
da CAT, alm de se destinar para fins de controle estatsticose epidemiolgicos
junto aos rgos Federais, visa principalmente, a garantia de assistncia
acidentria ao empregado junto ao INSS ou at mesmo de uma aposentadoria
por invalidez. (Lei 8213/91)
4. O preenchimento da CAT pode ser feita pelo mdico do PS que

fez o atendimento ou mdico do trabalho;
5. Procurar medicina do trabalho para que o corpo tcnico
(enfermeiro, mdico) informem qual a unidade de referencia
para realizao de exames, se necessrio.
6. Se for o caso, ligar no telefone 135 para marcar pericia com
INSS.
TRANSFERENCIA DE PSR
A transferncia de profissional da sade residente de um programa de
residncia em rea Profissional da Sade para outro da mesma rea de
concentrao e rea profissional, prevista no projeto pedaggico do curso,
somente ser possvel com aprovao das Comisses de Residncias
Multiprofissionais (COREME) de origem e de destino, e da Comisso
Nacional de Residncia Multiprofissional (CNRMS). (resoluo N 2 de
2/2/2011 CNRMS)
Pargrafo nico: vedada a transferncia de profissional da sade
residente entre Programas de Residncia em rea Profissional da Sade
de diferentes reas de concentrao, inclusive na mesma instituio.
(resoluo N 2 de 2/2/2011 CNRMS)
48
FRIAS
O PSR tem direito a 30 (trinta) dias consecutivos de frias que podem ser
fracionados em dois perodos de 15 (quinze) dias de descanso, a cada ano
de atividade.
Os residentes em seu primeiro ano de atividade na instituio s podero
solicitar os 30 (trinta) dias de repouso consecutivos aps trs meses (90
dias) de efetiva participao no programa.
Programao anual de frias - Dever ser confeccionado pelo coordenador
de cada programa de residncia, no ms de outubro de cada ano, o mapa
com previso do repouso para os residentes que permanecero na rede no
ano seguinte.
O residente poder definir com o tutor seu perodo de repouso, respeitando
a antecedncia mnima de 60 dias.
Qualquer alterao no perodo de repouso dever ser comunicada a
coordenao do programa pelo respectivo tutor, com no mnimo de 45
dias de antecedncia.
PARTICIPAO EM CONGRESSO
direito do PSR participar de congressos ou eventos similares;

Ter direito a solicitar licena para 01 (um) congresso por ano. A
solicitao de licena para congresso dever ser feita por escrito
COREMU, com antecedncia mnima de 20 (vinte) dias e aprovada pelo
tutor e coordenador do programa.
O quantitativo de PSResidentes a ser liberado para participar ser definido
pelo coordenador de cada programa.
a) Ser dada prioridade ao PSResidente que estiver apresentando
trabalho cientfico na rea especifica profissional e rea de concentrao
do programa, apresentao oral, banner, ao que ainda no tiver sido
liberado para congresso e ao residente hierarquicamente mais antigo,
nesta ordem.
b)Em caso de participao e apresentao de trabalho em Congresso,
o processo com requisio venha acompanhado tambm pela a carta de
aceita do trabalho no evento e algum documento com dados referentes
realizao do evento em si (perodo de realizao, importncia acadmica,
localidade, entre outros). Por fim, como prestao de contas da real
49
participao no evento, fica o residente obrigado a apresentar cpia do

certificado de participao no evento ao coordenador do programa ao
qual ligado.
c) Em todos os casos, o residente dever apresentar um relatrio das
atividades realizadas no congresso, no prazo mximo de 30 dias aps seu
retorno do congresso ou evento similar. Esse relatrio poder ser escrito
ou oral, conforme deciso do tutor e coordenador do programa.
d) A carga horria referente as licenas concedidas para congressos
no sero pagas posteriormente, considerando-se tratar-se de Educao
continuada.
e) Os custos de transporte, alimentao e moradia ser de inteira
JORNADAS
A Jornada Cientifica o evento de maior importncia no mbito

de ensino dos programas de residncia, pois nelas que devem ser
apresentados preferencialmente os trabalhos feitos pelos PSR. Devem ser
valorizados e ser frequentadas por todos os PSR e preceptores, tutores e
coordenadores.
Referncias do regulamento: Art. 43 - VIII; Art. 45 XIX; Art. 57
XXX e XXXI.
50
ANEXOS:
!
A1!
1. AVALIAO DE DESEMPENHO DOS PROGRAMAS DE

RESIDNCIA EM REAS PROFISSES DE SADE
AVALIAO(DE(DESEMPENHO(DOS(PROGRAMAS(DE(RESIDNCIA(EM(PROFISSES(DE(SADE(
!
AVALIAO!DO!DESEMPENHO!DO!PRECEPTOR!
PSRESIDENTE!AVALIANDO!O!PRECEPTOR!
! ome!do!Residente:!!
N
_____________________________________!
Preceptor!avaliado:!!!!
_____________________________________!
Ano!de!Residncia:!___________________!
Perodo!avaliado:!!!!!___________________!
!Para!cada!item,!marque!o!nmero!correspondente!ao!comportamento!caracterstico!do!avaliado!
COMPETNCIAS(GERAIS(
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
O!preceptor!demonstrou!como!eu!deveria!realizar!as!atividades!de!treinamento!
em!servio!previstas!no!programa!
O!preceptor!demonstrou!como!eu!deveria!realizar!as!atividades!terico[
complementares!previstas!no!programa!
O!preceptor!criou!oportunidades!suficientes!para!que!eu!pudesse!observ[lo!no!
desempenho!das!atividades!junto!aos!pacientes!
O!preceptor!serviu!como!modelo!para!o!tipo!de!profissional!que!eu!quero!me!
tornar!
O!preceptor!forneceu!feedback!til!durante!ou!imediatamente!aps!meus!
encontros!com!os!pacientes!propondo!solues!para!que!eu!supere!as!minhas!
dificuldades!
EVOLUO(
INSATISFATRIO!
SATISFATRIO!
SUPERIOR!
1!
2!
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6!
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N/A!
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O!preceptor!ajustou!as!atividades!de!aprendizagem!ao!meu!nvel!de!experincia!
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N/A!
7.!
O!preceptor!ofereceu!oportunidades!suficientes!para!realizar!minhas!atividades!de!
forma!independente,!desde!que!supervisionado.!
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2!
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N/A!
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O!preceptor!pediu!para!que!eu!justificasse!as!minhas!aes!
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9!
N/A!
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O!preceptor!contextualizou!a!realidade!local!e!problematizou!a!prtica!
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10.!
O!preceptor!fez!perguntas!e!deu!explicaes!no!sentido!de!aumentar!a!minha!
compreenso!
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9!
N/A!
11.!
O!preceptor!estimulou!a!explorao!de!meus!pontos!fortes!e!fracos!
1!
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9!
N/A!
12.!
O!preceptor!me!encorajou!a!formular!objetivos!de!aprendizagem!
1!
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8!
9!
N/A!
13.!
O!preceptor!me!incentivou!a!perseguir!os!meus!objetivos!de!aprendizagem!
1!
2!
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5!
6!
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8!
9!
N/A!
14.!
O!preceptor!favoreceu!o!relacionamento!interpessoal!entre!os!residentes,!demais!
preceptores!e!o!supervisor!do!programa!criando!um!ambiente!de!aprendizagem!
seguro!
1!
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5!
6!
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9!
N/A!
15.!
O!preceptor!demonstrou!interesse!em!mim,!como!estudante.!
1!
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9!
N/A!
1!
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N/A!
1!
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5!
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N/A!
16.!
17.!
O!preceptor!me!orientou!em!pesquisas!e!na!elaborao!do!Trabalho!de!Concluso!
de!Curso!(TCC)!
O!preceptor!participou!ativamente!das!atividades!terica,!prticas!e!terico[
prticas!contribuindo!para!uma!melhor!compreenso!dos!temas!discutidos!
18.!
O!preceptor!forneceu!feedback!til!aps!as!avaliaes!aplicadas.!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
19.!
O!preceptor!props!solues!para!que!eu!me!recupere!de!resultados!obtidos!
abaixo!da!mdia!esperada!em!minhas!avaliaes!de!modo!que!eu!alcance!no!final!
do!ano!a!promoo!para!o!ano!seguinte!ou!a!obteno!do!certificado!de!concluso!
do!programa!de!residncia!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
!
*Competncia!!Escore!!=!(calculo!media)!=!soma/19!:!_____
trimestral:*
At!3,99!pontos!=!insatisfatrio!
!
De!4!a!6,99!pontos!!=!satisfatrio!
!
Acima!!de!7!pontos!=!superior!
!
Legenda:*
N/A*=*no*foi*possvel*avaliar.!
Por!favor,!descreva!os!seus!comentrios!em!pontos!fortes!e!fracos!e!as!sugestes!para!melhorar!o!desempenho!desse!preceptor.!
!
!
!
!
51
Gerncia
de Residncia
de Especializao
e !Extenso /! FEPECS
! !
!
!
! ! ! !
B1!
!
AVALIAO!DO!DESEMPENHO!DO!TUTOR(DE(NCLEO!
PSRESIDENTE!AVALIANDO!!TUTOR!DE!NCLEO!
!
Nome!do!Residente:!!_____________________________________! Ano!de!Residncia:!___________________!
Tutor!avaliado:!!!!_____________________________________!
!
Perodo!avaliado:!!!!!___________________!
Para!cada!item,!marque!o!nmero!correspondente!ao!comportamento!caracterstico!do!avaliado!
COMPETNCIAS(GERAIS(
SATISFATRIO!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
O!tutor!me!deu!cincia!do!resultado!de!minhas!avaliaes!formativas!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
O!tutor!me!deu!cincia!do!resultado!de!minhas!avaliaes!somativas!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
O!tutor!props!solues!para!que!eu!me!recupere!de!resultados!obtidos!abaixo!da!
mdia!esperada!em!minhas!avaliaes!de!modo!que!eu!alcance!no!final!do!ano!a!
promoo!para!o!ano!seguinte!ou!a!obteno!do!certificado!de!concluso!do!
programa!de!residncia!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
O!tutor!foi!acessvel!a!mim!no!dia!a!dia!do!desenvolvimento!do!programa!
2!
O!tutor!me!deu!conhecimento,!sempre!que!necessrio,!das!normas!constantes!no!
Regulamento!dos!Programas!de!Residncia!da!SES/DF!
O!tutor!se!reuniu!pelo!menos!uma!vez!por!ms!comigo!e!com!os!demais!residentes!
para!avaliar!o!andamento!do!programa!
O!tutor!favoreceu!o!relacionamento!interpessoal!entre!eu!e!ele!e!com!os!demais!
residentes!e!preceptores!criando!um!ambiente!seguro!de!aprendizagem!
3!
4!
5!
6!
7!
EVOLUO(
INSATISFATRIO!
SUPERIOR!
!
*Competncia!!Escore!!=!(calculo!media)!=!soma/7!:!_______________!
*trimestral:*
At!3.99!pontos!=!insatisfatrio!
De!4!a!6,9!pontos!!=!satisfatrio!
Acima!!de!7!pontos!=!superior!
!
!
!
!
Por!favor,!descreva!os!seus!comentrios!em!pontos!fortes!e!fracos!e!as!sugestes!para!melhorar!o!desempenho!desse!tutor.!
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________!
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________!
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________!
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________!
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________!
*
Legenda:*
N/A*=*No*foi*possvel*avaliar**
!
!
!
!
52
! ! ! !
! ! ! !
C1!
! !
! !
!
AVALIAO!DO!DESEMPENHO!DO!COORDENADOR!DO!PROGRAMA!________________________!
PSRESIDENTES,!PRECEPTORES!!AVALIANDO!O!COORDENADOR!
!
PSR!(!!)!!!PRECEPTOR!(!!):!!________________________________!
Ano!de!Residncia:!___________________!
Coordenador!avaliado:!!!!_____________________________________!
!
Perodo!avaliado:!!!!!___________________!
COMPETNCIAS(GERAIS(
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
6.!
7.!
8.!
9.!
10.!
11.!
12.!
O!coordenador!demonstrou!interesse!e!motivao!para!desenvolver!as!
atividades!de!coordenao!do!programa!
O!coordenador!convocou!e!presidiu!mensalmente!as!reunies!ordinrias!da!
NDAE!
O!coordenador!convocou!e!presidiu!sempre!que!necessrio!reunies!
extraordinrias!da!NDAE!
O!coordenador!exerceu!nas!reunies!do!NDAE!a!postura!de!promover!a!
participao!ativa!de!todos.!
O!coordenador!conhece!e!observou!o!Regulamento!dos!Programas!de!
Residncia!da!SES/DF!
O!coordenador!divulgou!e!deu!encaminhamento!as!decises!tomadas!pelo!
colegiado!da!COREMU!
O!coordenador!tem!elaborado!e!encaminhado!o!cronograma!anual!de!
atividades!prticas!e!tericas!para!os!residentes!
O!coordenador!manteve!os!membros!do!programa!de!Residncia!informados!
das!decises!tomadas!na!Comisso!Nacional!de!Residncia!(CNRMS)!
O!coordenador!fomentou!a!participao!dos!residentes,!tutores!e!preceptores!
no!desenvolvimento!de!aes!e!de!projetos!!em!toda!a!extenso!da!rede!de!
ateno.!
O!coordenador!desenvolveu!aes!no!sentido!de!estimular!a!realizao!de!
eventos!cientficos!!
O!coordenador!favoreceu!o!relacionamento!interpessoal!entre!ele!e!os!
membros!do!programa!de!Residncia!criando!um!ambiente!harmonioso!e!
seguro!para!as!discusses!desenvolvidas!pela!NDAE.!
O!coordenador!tem!coordenado!o!processo!de!avaliao!e!auto[avaliao!do!
programa!
EVOLUO(
INSATISFATRIO!
SATISFATRIO!
SUPERIOR!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
13.!
O!coordenador!apresenta[se!sempre!disponvel!quando!solicitado!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
14.!
O!coordenador!demonstrou!ateno!e!respeito!s!demandas!e!necessidades!
dos!membros!do!programa!(tutores,!preceptores!e!residentes)!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
!
Por!favor,!descreva!os!seus!comentrios!em!pontos!fortes!e!fracos!e!as!sugestes!para!melhorar!o!desempenho!desse!preceptor.!
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________!
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________!
________________________________________________________________________________________________________________________________!
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________!
!
*Competncia!!=!(calculo!media)!=!soma/14!:!_______________!
Conceito*final:*
At!3,99!!pontos!=!insatisfatrio!
!
De!4!a!6,99!pontos!=!satisfatrio!
!
Acima!7!pontos!=!superior!
!
Legenda:*N/A*=*no*foi*possvel*avaliar!
!
!
!
! !
! !
! !
! !
! !
! !
! !
! !
53
D2(((AVALIAO(DE(DESEMPENHO(DOS(PROGRAMAS(DE(RESIDNCIA(EM(REAS(PROFISSIONAIS(DE(SADE(
!
AVALIAO!DE!DESEMPENHO!DO!PSRESIDENTE!
!
Nome!do!PSResidente:!!_____________________________________!
Ano!de!Residncia:!___________________!
Programa!de!Residncia:!!_____________________________________!
!
Perodo!avaliado:!!!!!___________________!
EVOLUO(
COMPETNCIAS(GERAIS(
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
6.!
7.!
8.!
9.!
10.!
11.!
12.!
13.!
14.!
15.!
16.!
17.!
18.!
O!residente!demonstrou!interesse!pelas!atividades!do!programa!
O!residente!demonstrou!ser!pontual!no!dia!a!dia!para!a!execuo!das!
atividades!programadas.!
O!residente!demonstrou!assiduidade!no!cumprimento!das!atividades!
propostas!pelo!programa.!
O!residente!no!exerccio!de!suas!atividades!se!comportou!de!acordo!com!as!
normas!ticas!sociais!e!profissionais!esperadas.!
O!residente!demonstrou!possuir!iniciativa!nas!atividades!realizadas.!
O!residente!em!suas!atividades!prticas!de!formao!em!servio!demonstrou!
ter!adquirido!as!habilidades!necessrias!para!colher!uma!histria!clnica!
adequada.!
O!residente!em!suas!atividades!prticas!de!educao!!em!servio!demonstrou!
ter!adquirido!as!habilidades!necessrias!para!a!execuo!de!um!exame!fsico!
adequado.!
O!residente!em!suas!atividades!prticas!de!formao!em!servio!demonstrou!
ter!adquirido!as!habilidades!necessrias!para!a!solicitao!criteriosas!de!
exames!complementares!e!de!interpret[los!corretamente.!
O!residente!demonstrou!em!suas!atividades!prticas!de!formao!!em!servio!
ter!adquirido!as!habilidades!necessrias!para!desenvolver!um!raciocnio!
clnico!adequado!para!o!estabelecimento!de!um!diagnstico!correto.!
O!residente!demonstrou!em!suas!atividades!prticas!de!formao!em!servio!
ter!adquirido!as!habilidades!necessrias!!escolha!da!teraputica!adequada!
para!cada!caso.!
O!residente!em!suas!atividades!prticas!de!formao!!em!servio!demonstrou!
ter!adquirido!as!habilidades!necessrias!para!a!escolha!e!a!execuo!dos!
procedimentos!adequados!para!cada!caso.!
O!residente!em!suas!atividades!terico[complementares!demonstrou!ter!
adquirido!os!conhecimentos!esperados!para!o!seu!atual!estgio!de!
desenvolvimento!profissional.!
O!residente!em!suas!atividades!terico[complementares!demonstrou!ter!
adquirido!as!habilidades!de!comunicao!necessrias!para!transmisso!clara!e!
concisa!de!informaes!e!conhecimentos.!
O!residente!participou!ativamente!nas!atividades!terico[complementares!
favorecendo!o!enriquecimento!das!mesmas!com!questionamentos!
pertinentes!e!compartilhando!o!seu!conhecimento.!
O!residente!em!suas!atividades!demonstrou!respeito!para!com!os!seus!
superiores!hierrquicos.!
O!residente!em!suas!atividades!favoreceu!o!relacionamento!interpessoal!com!
os!demais!residentes.!
O!residente!demonstrou!respeito!para!com!as!outras!categorias!profissionais!
envolvidas!em!suas!atividades!evidenciando!ser!capaz!de!trabalhar!em!equipe.!
O!residente!demonstrou!ser!capaz!de!tratar!o!paciente!de!forma!humanizada!
estabelecendo!uma!adequada!relao!profissional/paciente!visando!alcanar!
a!confiana!e!a!adeso!do!mesmo!ao!tratamento!proposto!e!a!maior!
satisfao!possvel!com!os!resultados!alcanados.!
INSATISFATRI
O!
1!
2!
3!
SATISFATRIO!
4!
5!
6!
SUPERIOR!
7!
8!
9!
!
N/A!
1!
2!
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N/A!
1!
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N/A!
1!
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N/A!
1!
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N/A!
1!
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N/A!
1!
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N/A!
1!
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N/A!
1!
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N/A!
1!
2!
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4!
5!
6!
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8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
Conceito*final:*
Legenda:*N/A*=*no*foi*possvel*avaliar*
!
!
!
_________________________________*************************************__________________________***********************______________________________*
Assinatura*do*estudante*************************************************************assinatura/*matricula*do*avaliador*(1)***************assinatura/*matricula**do*avaliador*(2)*
54
!
D3(((AVALIAO(DE(DESEMPENHO(DOS(PROGRAMAS(DE(RESIDNCIA(EM(REAS(PROFISSIONAIS(DE(SADE(
!
AUTOAVALIAO!DE!DESEMPENHO!DO!PSRESIDENTE!
!
Nome!do!PSResidente:!!_____________________________________!
Ano!de!Residncia:!___________________!
Programa!de!Residncia:!!_____________________________________!
!
Perodo!avaliado:!!!!!___________________!
EVOLUO(
COMPETNCIAS(GERAIS(
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
6.!
7.!
8.!
9.!
10.!
11.!
12.!
13.!
14.!
15.!
16.!
17.!
18.!
Demonstrei!interesse!pelas!atividades!do!programa!
!Fui!!pontual!no!dia!a!dia!para!a!execuo!das!atividades!programadas.!
Demonstrei!assiduidade!no!cumprimento!das!atividades!propostas!pelo!
programa.!
Durante!o!exerccio!das!minhas!atividades!se!comportou!de!acordo!com!as!
normas!ticas!sociais!e!profissionais!esperadas.!
Demonstrei!possuir!iniciativa!nas!atividades!realizadas.!
Durante!minhas!!atividades!prticas!de!formao!em!servio!demonstrei!ter!
adquirido!as!habilidades!necessrias!para!colher!uma!histria!clnica!
adequada.!
Durante!minhas!atividades!prticas!de!educao!!em!servio!demonstrei!ter!
adquirido!as!habilidades!necessrias!para!a!execuo!de!um!exame!fsico!
adequado.!
Durante!minhas!atividades!prticas!de!formao!em!servio!demonstrei!ter!
adquirido!as!habilidades!necessrias!para!a!solicitao!criteriosas!de!exames!
complementares!e!de!interpret[los!corretamente.!
Durante!minhas!atividades!prticas!de!formao!!em!servio!ter!adquiri!as!
habilidades!necessrias!para!desenvolver!um!raciocnio!clnico!adequado!para!
o!estabelecimento!de!um!diagnstico!correto.!
Durante!minhas!atividades!prticas!de!formao!em!servio!!adquiri!!as!
habilidades!necessrias!!escolha!da!teraputica!adequada!para!cada!caso.!
Durante!minhas!atividades!prticas!de!formao!!em!servio!!adquiri!as!
habilidades!necessrias!para!a!escolha!e!a!execuo!dos!procedimentos!
adequados!para!cada!caso.!
Durante!minhas!atividades!terico[complementares!adquiri!os!conhecimentos!
esperados!para!o!meu!atual!estgio!de!desenvolvimento!profissional.!
Durante!minhas!atividades!terico[complementares!adquiri!as!habilidades!de!
comunicao!necessrias!para!transmisso!clara!e!concisa!de!informaes!e!
conhecimentos.!
Participei!ativamente!das!atividades!terico[complementares!favorecendo!o!
enriquecimento!das!mesmas!com!questionamentos!pertinentes!e!
compartilhando!o!seu!conhecimento.!
!Demonstrei!respeito!para!com!os!seus!superiores!hierrquicos.!
Durante!as!atividades!favoreci!o!relacionamento!interpessoal!com!os!demais!
residentes.!
Demonstrei!respeito!para!com!as!outras!categorias!profissionais!envolvidas!
em!minhas!atividades!evidenciando!ser!capaz!de!trabalhar!em!equipe.!
Demonstrei!ser!capaz!de!tratar!o!paciente!de!forma!humanizada!
estabelecendo!uma!adequada!relao!profissional/paciente!visando!alcanar!
a!confiana!e!a!adeso!do!mesmo!ao!tratamento!proposto!e!a!maior!
satisfao!possvel!com!os!resultados!alcanados.!
INSATISFATRI
O!
1!
2!
3!
SATISFATRIO!
4!
5!
6!
SUPERIOR!
7!
8!
9!
!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
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9!
N/A!
1!
2!
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N/A!
1!
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8!
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N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
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N/A!
1!
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N/A!
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N/A!
1!
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5!
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8!
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N/A!
1!
2!
3!
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8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
N/A!
1!
2!
3!
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5!
6!
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8!
9!
N/A!
Conceito*final:*
Legenda:*N/A*=*no*foi*possvel*avaliar*
!
!
!
55
GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL

Secretaria de Estado de Sade
Fundao de Ensino e Pesquisa em Cincias da Sade
Escola Superior de Cincias da Sade
Coordenao de Ps-Graduao e Extenso
PLANO DE ESTGIO OPTATIVO
Nome do Residente:__________________________________________________________
Matricula:__________________
Ano da admisso: ______
Programa:__________________________________________________________________
Coordenador do programa:_____________________________________________________
Tutor responsvel: ___________________________________________________________
a) justificativa
b) objetivo
c) perodo
d) nome e dados da COREMU ou Instituio cooperada.
Braslia, ____, __________ de 20_____
__________________________________
nome do residente/assinatura
de acordo
__________________________________
Tutor/assinatura/carimbo
56

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL
Secretaria de Estado de Sade
Fundao de Ensino e Pesquisa em Cincias da Sade
Escola Superior de Cincias da Sade
Coordenao de Ps-Graduao e Extenso
ESTGIO OPTATIVO PARA R2 DA ESCS
!
!
NORMAS GERAIS
a. Os Estgios Optativos podero ser solicitados somente por R2.
b. O perodo de estgio poder ser de no mnimo 15 dias e no mximo de 60 dias.
c. Os Estgios Optativos podero ser solicitados a COREMU ou Instituio parceira, que
possua Educao Continuada com profissional qualificado para acompanhamento do
residente, conforme Regulamento Geral da Residncia em rea Profissional da ESCS/SES.
d. O perodo destinado para o Estgio Optativo ser no segundo semestre do ano letivo
corrente, excetuando o ms de encerramento do Programa.
e. O residente dever estar ciente das normas estabelecidas no Regulamento Geral da
Residncia em rea Profissional da ESCS/SES, Art. 85.
FLUXO DE SOLICITAO DE ESTGIO OPTATIVO
1.O residente responsvel pelo contato inicial com a COREMU ou Instituio de interesse.
2.O residente deve apresentar, ao Coordenador de seu Programa, o Plano de Estgio,
contendo: justificativa, objetivo, perodo, nome e dados da COREMU ou Instituio
cooperada. O residente deve encaminhar ao coordenador do programa para julgamento
preliminar de sua pertinncia com 90 (noventa) dias de antecedncia da data prevista para
incio do pretendido estgio, que se deferidas, devero ser encaminhadas respectiva
COREMU para julgamento at 15 dias aps a solicitao.
4. Em caso de aceite do Coordenador de seu Programa, o residente dever entrar em contato
com a COREMU ou Instituio onde pretende realizar o estgio e solicitar o Termo de
Aceite do Estgio Optativo, contendo o perodo, local e profissional que ficar responsvel
pelo seu estgio e avaliao. A Instituio dever encaminhar documento de aceite, no prazo
mximo de 30 (trinta) dias que antecedem a sada do residente.
5. O Coordenador do Programa dever encaminhar para a COREMU/ESCS, o Termo de
Aceite, Ofcio concordando com a realizao do estgio, informando o nome do Preceptor
que ficar responsvel pelo acompanhamento e avaliao do residente, bem como o plano de
estgio. Lembrando que a carga horria dever ser de 60 horas semanais, conforme legislao
vigente.
6. O residente responsvel por apresentar todos os documentos exigidos pela COREMU ou
Instituio parceira.
7. A COREMU/ESCS entrar em contato com a COREMU ou Instituio parceira para os
termos de aceite do estgio.
3. Se DEFERIDO pela COREMU/ESCS, o residente dever assinar termo de
responsabilidade e compromisso no qual assume a responsabilidade por todo e qualquer dano
causado instituio de destino, alm do compromisso de apresentar quando do seu retorno
declarao assinada pelo responsvel pela superviso do estgio, contendo a frequncia e o
aproveitamento.
8. O residente, ao final do estgio, dever apresentar, na secretaria da COREMU/ESCS,
relatrio das atividades desenvolvidas e as fichas de frequncia e avaliaes, assinadas e
carimbadas pelo Preceptor.
9. O pedido de estgio dever ser apresentado COREMU com antecedncia de 75 dias do
incio do estgio.
10. A instituio de destino (fora do DF) poder, durante o perodo de realizao do estgio,
exigir do residente aplice de seguros contra acidentes pessoais.
11. Os custos de transporte, alimentao e moradia ser de inteira responsabilidade do
residente.
57
3. Seguem alguns modelos de solicitao de licenas:
LICENA PATERNIDADE
Eu, _______________________________________________, residente
do programa de residncia de _______________________________,
do ____ ano, no Hospital _____________________________, solicito
licena paternidade de 5 (cinco) dias consecutivos pelo nascimento de
meu filho(a), no dia ___/___/___, segundo o Artigo 95, item VIII do
regulamento interno da secretaria da ESCS/SES-DF.
Braslia, ___/___/_____.
____________________________________________
(Nome do PSResidente)
LICENA GALA (CASAMENTO)

Eu, ___________________________________________, residente do
programa de residncia de ______________________________, do ___
ano, no Hospital _______________________________, solicito licena
gala de 5 (cinco) dias consecutivos por ocasio de meu casamento que se
dara no dia ___/___/____, segundo o Artigo 95, item IX do regulamento
interno da ESCS/SES-DF.
Braslia, _____/____/______,
____________________________________________
58
LICENA MATERNIDADE
Eu, ____________________________________, residente do programa
de residncia de ____________________________, do ___ ano, no
Hospital __________________________________________________,
solicito licena maternidade de 120 (cento e vinte) dias consecutivos pelo
nascimento de meu filho(a) que se deu no dia ___/___/____, segundo o
Artigo 95, item XI do regulamento interno da ESCS/SES-DF.
Braslia, ___/___/____.
____________________________________________
AFASTAMENTO POR FALECIMENTO
Eu, _____________________________________, residente do programa

de residncia de _____________________________, do ___ ano, no
Hospital___________________, solicito afastamento de 5 (cinco) dias em
razo do falecimento de meu ________________ (grau de parentesco) Sr.
(a)____________________________________________________, que
se deu no dia ___/___/____, segundo o Artigo 95, item X do regulamento
interno da ESCS/SES-DF.
Braslia, ___/___/____.
____________________________________________
59
VENTVRIS VENTIS
60

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SECRETARIA DE SADE DO DISTRITO FEDERAL

FUNDAO DE ENSINO E PESQUISA EM CINCIAS DA SADE

Gerncia de Residncia de Especializao e Extenso / FEPECS

GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL

Programas de Residncia em rea Profissional da Sade: Multiprofissional e Uniprofissional

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Copyriglht@ 2015 Fundao de Ensino e Pesquisa em Cincias da Sade FEPECS

Dados Internacionais de catalogao na publicao (CIP)

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A Residncia em rea Profissional da Sade: uniprofissional ou

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VI - integrao ensino-servio-comunidade, por intermdio de parcerias

Programas de Residncia em rea Profissional da Sade: Multiprofissional e Uniprofissional

A residncia em rea Profissional da Sade constitui modalidade de

Gerncia de Residncia de Especializao e Extenso / FEPECS

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Programa de Residncia em Enfermagem.

Programa de Residncia em Enfermagem

Programa de Residncia em Enfermagem

Programa de Residncia em Enfermagem (Sade da Criana)

Programa de Residncia em Enfermagem

Programa de Residncia em Enfermagem

Programa de Residncia em Enfermagem

Programa de Residncia em Nutrio

Programa de Residncia em Fisioterapia

10. Programa de Residncia em Psicologia

CARGA HORRIA DO PROGRAMA

Gerncia de Residncia de Especializao e Extenso / FEPECS

ESTRUTURA DOS PROGRAMAS

Cada Programa de Residncia em rea Profissional da Sade (modalidade

Programas de Residncia em rea Profissional da Sade: Multiprofissional e Uniprofissional

requerendo, para isso, curiosidade criativa, indagadora e sempre

biotica, tica profissional, metodologia cientfica,

Gerncia de Residncia de Especializao e Extenso / FEPECS

Na avaliao dos Programas de Residncia em rea Profissional da Sade

Programas de Residncia em rea Profissional da Sade: Multiprofissional e Uniprofissional

Os PSResidentes sero avaliados formativamente a cada trs meses

Avaliao do desempenho do estudante (formativa) na residncia

Gerncia de Residncia de Especializao e Extenso / FEPECS

Os Profissionais da Sade Residente devero ter conhecimento do

O Profissional da Sade Residente que no atender ao disposto no item I

Programas de Residncia em rea Profissional da Sade: Multiprofissional e Uniprofissional

de reprovao na avaliao prevista no inciso III, o Profissional da Sade

Gerncia de Residncia de Especializao e Extenso / FEPECS

Programas de Residncia em rea Profissional da Sade: Multiprofissional e Uniprofissional

DAS COORDENAES DOS PROGRAMAS

Representar o programa na COREMU;

Coordenar o processo de auto-avaliao do programa;

Coordenar o processo de anlise, atualizao e aprovao das

Zelar pelo comportamento tico dos tutores, preceptores e

Responsabilizar-se pela elaborao e encaminhamento do

Elaborar a pauta e convocar reunies mensais ou sempre que

Aplicar aos residentes sanes disciplinares previstas no

Aps cincia da publicao dos nomes do preceptores pela

Gerncia de Residncia de Especializao e Extenso / FEPECS

Mediar as negociaes interinstitucionais para viabilizao

Fomentar a participao dos residentes, tutores e preceptores no

XVI. Promover a articulao com as Polticas Nacionais de Educao e