UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO

VILLAREAL

TRABAJO N 1

CURSO

ANALISIS MATEMATICO I

DOCENTE

JUAN JOSE VARGAS LA FUENTE

ALUMNO

TALIA FLOR BERROA MENDIETA

FACULTAD

ECONOMIA

CICLO

LIMA, 2015

ANALISIS MATEMATICO I

I.

EL USO DE LAS MATEMATICAS EN LAS CIENCIAS ECONOMICAS Y

EN LOS MODELOS ECONOMICOS

Dentro de las ciencias sociales la economa es la ciencia que ms utiliza

matemticas para sustentar sus teoras y contrastar las conclusiones de
stas con la evidencia emprica.
La economa es una disciplina que por su propia naturaleza involucra
magnitudes, de ah que el uso de las matemticas en su enseanza sea
primordial.
De hecho, para el estudiante de economa aprender matemticas no
slo le permite utilizar las herramientas para medir y comparar
cantidades, sino que lo posibilita mediante el razonamiento abstracto
para develar el comportamiento cualitativo de ciertas variables que han
sido identificadas como relevantes para describir algn fenmeno
econmico.
Las matemticas y la economa son disciplinas complementarias. La
mayora de las ramas de la economa moderna utilizan matemticas, y
algunas partes importantes de la investigacin matemtica han sido
motivadas por problemas econmicos.
En cuanto a la importancia de esta disciplina en la economa, se dir que
juega un papel muy significativo pues constituye una herramienta
fundamental para el anlisis, la cuantificacin y la modelizacin de
fenmenos.
Dado que la economa trata de conceptos que son esencialmente
cuantitativos, gran parte del anlisis econmico es ineludiblemente
matemtico, proporcionando sta una estructura sistemtica lgica
dentro de la cual pueden estudiarse las relaciones cuantitativas.

II.

QUE ENTIENDE UD POR MODELO ECONOMICO

Son representaciones graficas, sobre algn fenmeno econmico, donde

trata de explicar en funcin a variables como se esta comportando,
tambin sirve para predecir el comportamiento de determinados hechos,
y permitir tomar decisiones en funcin al anlisis efectuado.

Los modelos econmicos tambin se usan para representar teoras e

hiptesis.

III.

SISTEMA DE CLASIFICACION DE LOS NUMEROS

3.1.

NMEROS NATURALES (N)

Los nmeros naturales son aquellos que representan la cantidad
de elementos que tiene un conjunto.

El smbolo N para representar el conjunto de los nmeros

naturales

N= {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,...}
El conjunto de los nmeros naturales es infinito.
Dentro de los nmeros naturales estn:

3.1.1. NMERO 1.

3.1.2. NMEROS PRIMOS

Se puede dividir exactamente slo entre 1 y l mismo.

3.1.3. NMEROS COMPUESTOS

Se puede dividir exactamente entre otros nmeros adems
de 1 y l mismo.

EJEMPLOS:

PROPIEDADES DEL
NATURALES (N)

CONJUNTO

DE

LOS

NMEROS

los nmeros naturales son aquellos que nos permiten contar los
elementos de un determinado conjunto
Si sumamos dos nmeros naturales, el resultado siempre ser
otro nmero natural.
Lo mismo ocurre cuando multiplicamos.

EJEMPLOS:
8 + 7 = 15
5 * 4 = 20

3.2.

NMEROS ENTEROS (Z)

Incluye al conjunto de los nmeros naturales, al cero y a sus
opuestos (los nmeros negativos).
Los nmeros enteros nos permiten representar situaciones de la
vida que los nmeros naturales no.
El smbolo Z para representar a los nmeros enteros.
Para designar al conjunto de todos los nmeros enteros, se
considera:
Z- = {,,-3,-2,-1}, enteros negativos

Z+ = {1,2,3,,} = N, enteros positivos

Z = {...5, 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5 ...}

PROPIEDADES
ENTEROS (Z)

DEL

CONJUNTO

DE

LOS

NMEROS

cuando sumamos o restamos nmeros enteros el resultado

seguir siendo un nmero entero.
En el caso de la multiplicacin cada vez que multiplicas nmeros
enteros el resultado ser un nmero entero.
hay tres operaciones entre nmeros enteros que tienen como
resultado nmeros enteros:
la suma, la resta y la multiplicacin.

EJEMPLOS:
60 + 67 = 127
30 - 8 = 22
34 * 2 = 68

3.3.

NMEROS RACIONALES (Q)

Son aquellos que pueden expresarse como una fraccin de dos
nmeros enteros, donde el denominador debe ser diferente de
cero, incluido los decimales finitos y repetitivos.
Se representa por la letra Q y sus elementos son de la forma:
Es decir, los nmeros racionales son aquellos nmeros que
pueden expresarse como m/n, donde m y n son enteros y n 0.

NOTA:
Se les llama racionales porque hacemos referencia a racin,
porcin, parte, trozo. As, (10/5) queremos decir que de 10
raciones, trozos, partes, nos llevamos 5.

DECIMALES FINITOS
Son aquellos que tienen fin, es decir, no hay un nmero
que se repita.
Un decimal finito representa una fraccin decimal.

EJEMPLO:

DECIMALES REPETITIVOS
los residuos se comenzarn a repetir despus de algn
punto, y tendr un decimal repetitivo.
EJEMPLO:
7/12 = 0.5833
Su parte decimal tiene un nmero infinito de cifras
decimales.
La parte que se repite se llama perodo.
Estos se dividen en:
Peridico puro y peridico mixto, son nmeros racionales;
pero los nmeros decimales ilimitados no.

PERIDICO PURO

Cuyo patrn se encuentra inmediatamente despus de la

coma,

EJEMPLO:

PERIDICOS MIXTOS
Los cuales el patrn se encuentra despus de un nmero
determinado de cifras.

EJEMPLO:

PROPIEDADES DE LOS NMEROS RACIONALES

1. PROPIEDADES DE LA SUMA Y RESTA
PROPIEDAD INTERNA
Al sumar dos nmeros racionales, el resultado siempre ser
otro nmero racional, aunque este resultado puede ser
reducido a su mnima expresin si el caso lo necesitara.
ab + cd = ef

EJEMPLO:

18 + 12 = 30

PROPIEDAD ASOCIATIVA
Si se agrupa los diferentes sumandos racionales, el resultado
no cambia y seguir siendo un nmero racional.
(ab + cd) ef = ab + (cd ef)
EJEMPLO:
(15+ 9) 12 = 15 + (9 12)

PROPIEDAD CONMUTATIVA
Si el orden de los sumando vara, el resultado no cambia, de
esta manera:
ab + cd = cd + ab
EJEMPLO:
17 + 13 = 13 + 17

ELEMENTO NEUTRO
El elemento neutro, es una cifra nula la cual si es sumada a
cualquier nmero racional, la respuesta ser el mismo nmero
racional.
ab + 0 = ab

EJEMPLO:
16 + 0 = 16

INVERSO ADITIVO O ELEMENTO OPUESTO

Si existe un elemento negativo que anula la existencia del otro.
Es decir que al sumarlos, se obtiene como resultado el cero.
ab ab = 0

EJEMPLO:
12 12 = 0
2. PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN Y LA DIVISIN
PROPIEDAD INTERNA
Al multiplicar nmeros racionales, el resultado tambin es un
nmero racional.
ab cd = ef
EJEMPLO:
12 * 5 = 60

Esta adems aplica con la divisin

ab cd = ef
EJEMPLO:
36/6 = 6

PROPIEDAD ASOCIATIVA
Donde al agrupar diferentes factores, la forma de la agrupacin,
no altera el producto.
(ab cd) ef = ab (cd ef)
EJEMPLO:
(22 12) 7 = 22 (12 7)

PROPIEDAD CONMUTATIVA

El orden de los factores no altera el producto, entre los nmeros

racionales tambin funciona.
ab cd = cd ab
EJEMPLO:
45 * 13 = 13 * 45

PROPIEDAD DISTRIBUTIVA
Al combinar sumas y multiplicaciones, el resultado es igual a la
suma de los factores multiplicado por cada uno de los
sumandos.
ab (cd + ef) = ab cd + ab ef
EJEMPLO:
14 (12 + 22) = 14 12 + 14 22

En la multiplicacin y la divisin de nmeros racionales, existe

un elemento neutro que es el nmero uno, cuyo producto o
cociente con otro nmero racional, dar como resultado el
mismo nmero.

ab 1 = ab
ab 1 = ab
EJEMPLO:
22 * 1 = 22
22/1 = 22

3.4.

LOS NMEROS IRRACIONALES I

Un nmero irracional es un nmero que no puede ser escrito

como una relacin (o fraccin). En forma decimal, nunca termina o
se repite.
Un nmero es irracional si posee infinitas cifras decimales no
peridicas, por tanto no se pueden expresar en forma de fraccin.
El nmero irracional ms conocido es:

Que se define como la relacin entre la longitud de la

circunferencia y su dimetro.
= 3.141592653589...
Otros nmeros irracionales son:
El nmero e aparece en procesos de crecimiento, en la
desintegracin radiactiva, en la frmula de la catenaria, que es la
curva que podemos apreciar en los tendidos elctricos.

e = 2.718281828459...
El nmero ureo, , utilizado por artistas de todas las pocas
(Fidias, Leonardo da Vinci, Alberto Durero, Dal,..) en las
proporciones de sus obras.

PROPIEDADES DE LOS NMEROS IRRACIONALES

PROPIEDAD CONMUTATIVA
En la suma y la multiplicacin se cumple la propiedad conmutativa
segn la cual el orden de los factores no altera el resultado.
EJEMPLO:
+ = + ;
As como en la multiplicacin:
= .
PROPIEDAD ASOCIATIVA
Donde la distribucin y agrupacin de los nmeros da como
resultado el mismo nmero, de manera independiente a su
agrupacin.
EJEMPLO:
( + ) + e = + ( + e)
Y de la misma manera con la multiplicacin:
( ) e = ( e).
ELEMENTO OPUESTO
Existe un inverso aditivo, para la suma de nmeros irracionales,
es decir que para cada nmero tiene su negativo que lo anula.
EJEMPLO:
=0

Y de la misma forma un inverso multiplicativo que da como

resultado 1.
EJEMPLO:
(1/ ) = 1

LA MULTIPLICACIN ES DISTRIBUTIVA EN RELACIN A LA

SUMA Y A LA RESTA
EJEMPLO:
(3 + 2) = 3 + 2 = 5
PROPIEDAD CERRADA
Es decir que el resultado de la suma, resta, multiplicacin, divisin
o potenciacin de un nmero irracional, siempre ser un nmero
irracional. Sin embargo, la propiedad cerrada no se cumple en el
caso de la radicacin.
3.5.

NUMEROS REALES R
La unin del conjunto de los nmeros racionales con el conjunto
de los nmeros irracionales recibe el nombre de conjunto de los
nmeros reales, y se denota con el smbolo:

Se dice que los nmeros reales son la unin de los nmeros

racionales y los irracionales.

Con los nmeros reales podemos realizar todas las operaciones,

excepto la radicacin de ndice par y radicando negativo y la
divisin por cero.

LA
REAL
A
todo

RECTA

nmero real le
corresponde
un punto de la recta y a todo punto de la recta un nmero real.

PROPIEDADES
Las operaciones bsicas tienen como resultado nmeros reales;
es decir, de la adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de
nmeros reales se obtiene siempre un nmero real.
Es decir, el conjunto de los nmeros reales es cerrado.
La adicin y la multiplicacin de nmeros reales satisfacen las
propiedades de conmutatividad y asociatividad; cada operacin
tiene un elemento neutro y cada nmero real tiene su elemento
inverso, tanto aditivo como multiplicativo (excepto el 0, que no
tiene inverso multiplicativo).
Adems, la multiplicacin es distributiva respecto de la adicin.
Es un conjunto denso, esto es, entre dos nmeros reales siempre
hay otro nmero real.
Los nmeros racionales, cuando se escriben como nmeros
decimales, son finitos, infinitos peridicos o infinitos
semiperidicos. Sin embargo, los nmeros irracionales son
siempre nmeros decimales infinitos pero no peridicos.

3.6.

NMEROS COMPLEJOS
Son nmeros que constan de dos clases de nmeros: reales e
imaginarios

Un nmero complejo en forma binmica es:

a + bi.
El nmero a es la parte real del nmero complejo.
El nmero b es la parte imaginaria del nmero complejo.
Si b = 0 el nmero complejo se reduce a un nmero real, ya que a
+ 0i = a.
Si a = 0 el nmero complejo se reduce a bi, y se dice que es un
nmero imaginario puro.
El conjunto de los nmeros complejos se designa por :

C ={a + bi / a y b e R}

NMEROS IMAGINARIOS
Un nmero imaginario se denota por bi, donde :
b es un nmero real
i es la unidad imaginaria:

Los nmeros imaginarios permiten calcular races con ndice par y

radicando negativo.
x2 + 9 = 0

PROPIEDADES

PROPIEDAD TRANSITIVA

Si z1 = z2 y z2 = z3 entonces z1 = z3

PROPIEDADES DE LA SUMA
Se define la suma de dos nmeros complejos.
z1=a+bi y z2=c+di como
(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i
A partir de esta definicin, usando las propiedades de los nmeros
reales, podemos probar que se cumplen las siguientes.
PROPIEDAD DE CIERRE O CERRADURA PARA LA SUMA
Para z1,z2C se tiene que z1+z2C
PROPIEDAD CONMUTATIVA
Para cualesquiera z1,z2C se cumple que
z1+z2=z2+z1
PROPIEDAD ASOCIATIVA
Para cualesquiera z1,z2,z3C se cumple que:
(z1+z2)+z3=z1+(z2+z3)
EXISTENCIA DEL ELEMENTO NEUTRO PARA LA SUMA
0+0i, abreviado por 0, es el elemento neutro para la suma.
EXISTENCIA DEL INVERSO ADITIVO U OPUESTO
Todo nmero complejo z tiene un nico inverso aditivo, denotado
por z

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN
Se define el producto de dos nmeros complejos.
z1=a+bi y z2=c+di como
(a+bi)(c+di)=(abbd)+(ad+bc)i

A partir de esta definicin, usando las propiedades de los nmeros

reales, podemos demostrar que se cumplen las siguientes. Las
pruebas son similares a las de la suma.
PROPIEDAD DE
MULTIPLICACIN

CIERRE

CERRADURA

PARA

LA

Para z1,z2C se tiene que z1z2C

PROPIEDAD CONMUTATIVA
Para cualesquiera z1,z2C se cumple que
z1z2=z2z1
PROPIEDAD ASOCIATIVA
Para cualesquiera z1,z2,z3C se cumple que
(z1z2)z3=z1(z2z3)
EXISTENCIA DEL
MULTIPLICACIN

ELEMENTO

NEUTRO

PARA

LA

1+0i, abreviado por 1, es el elemento neutro para la multiplicacin.

EXISTENCIA DEL INVERSO MULTIPLICATIVO O RECPROCO
Todo nmero complejo z, distinto de 0, tiene un nico inverso
multiplicativo, denotado por z1

PROPIEDAD DISTRIBUTIVA
Para cualesquiera z1,z2,z3C se cumple que
z1(z2+z3) = z1z2+z1z3

PROPIEDADES DEL CONJUGADO

El conjugado de un nmero complejo z=a+bi, denotado por z, se
define como
z=abi
El conjugado de un nmero real es l mismo.

El conjugado de un nmero imaginario puro es el opuesto del

nmero.
EL CONJUGADO DEL CONJUGADO
Para zC se tiene que
z=z
LA SUMA Y RESTA CON EL CONJUGADO
Para zC se tiene que
z+z=2Re(z) y zz=2Im(z)
EL PRODUCTO CON EL CONJUGADO
Para cualesquiera zC, z=a+bi, se tiene que
zz=a2+b2
EL CONJUGADO DE UNA SUMA Y DE UN PRODUCTO
Para cualesquiera z1,z2C se cumple que
z1+z2=z1+z2
z1z2=z1z2
EJEMPLOS

IV.

EL NUMERO PI

Se encuentran en el sistema de numeracin de los irracionales I

PORQUE?
Porque un nmero irracional es un nmero que no se puede escribir
en fraccin - el decimal sigue para siempre sin repetirse.

Pi es un nmero irracional famoso. Se han calculado ms de un milln

de cifras decimales y sigue sin repetirse. Los primeros son estos:
3.1415926535897932384626433832795 (y sigue...)

V.

EL NUMERO EULER

Se encuentran en el sistema de numeracin de los

irracionales I.
PORQUE?
Porque no se puede escribir en forma de razn (o fraccin).
El nmero e (el nmero de Euler) es otro nmero irracional famoso. Se
han calculado muchas cifras decimales de e sin encontrar ningn patrn.
Los primeros decimales son:
2.7182818284590452353602874713527 (y sigue...)

VI.

TEORIA DE CONJUNTOS
La idea de agrupar objetos de la misma naturaleza para clasificarlos en
colecciones o conjuntos es parte de la vida diaria de los seres
humanos. Por ejemplo, el conjunto de libros de una biblioteca, el
conjunto de rboles en un terreno, el conjunto de zapatos en un negocio
de venta al pblico, el conjunto de utensilios en una cocina, etctera. En

todos estos ejemplos, se utiliza la palabra conjunto como una coleccin

de objetos.
El concepto de Conjunto, entonces, est referido a reunir o agrupar
personas, animales, plantas o cosas, para estudiar o analizar las
relaciones que se pueden dar con dichos grupos.

6.1.

CLASIFICACION DE CONJUNTOS
Los conjuntos se pueden clasificar por la cantidad de elementos
que estos pueden tener. Segn lo indicado tenemos la siguiente
clasificacin de conjuntos:

CONJUNTO VACO
Es aquel conjunto que no contiene elementos. Se suele
representar por el siguiente smbolo .
EJEMPLO
={x/x y 10<x<11} 2.

CONJUNTO UNITARIO

Es aquel conjunto que esta compuesto por un slo elemento.

EJEMPLO
A={x/x es la vocal a de la palabra amor}
B={x/x y 10<x<12}
C={}
El conjunto C es un caso particular, muchos pueden pensar que
es un conjunto vaci pero eso no es cierto, el conjunto C, es un
conjunto que tiene como nico elemento el conjunto vaco
representado por su smbolo .

CONJUNTO FINITO

Es aquel conjunto que tiene una cantidad exacta de elementos.

EJEMPLO
A={x/x es un da de la semana}
A={x/x todos los granos de arena de una playa}
B={x/x y 10<x<18} c={x/x y x<15}

CONJUNTO INFINITO

Es aquel conjunto que no tiene una cantidad exacta de elementos,

o mejor dicho no se puede determinar la cantidad exacta de
elementos que tiene el conjunto.

EJEMPLO

A={x/x y es un nmero par}

B={x/x y es un nmero primo}

C={x/x y es un nmero divisible con 7}

D={x/x y x>18}

CONJUNTO UNIVERSAL

Es el conjunto que contiene o incluye a otros conjuntos que

mantienen una caracterstica en comn. Tambin se les conoce
como conjuntos de Referencia. Un conjunto universal puede ser
infinito o finito. Este conjunto se usa generalmente para poder
clasificar otros conjuntos que tengan algo en comn. A los
conjuntos universales se les representa generalmente con la letra
U. Otra definicin es decir que un conjunto universal es el
conjunto que engloba o encierra a otros conjuntos que tengan
algo en comn.

EJEMPLO

U={x/x es un nmero par}

A={x/x es un nmero par y x<15}

B={x/x es un nmero par y x<10}

El conjunto universal se representa grficamente como un

rectngulo que encierra a los conjuntos que forman parte de l.

EJEMPLO

U={x/x es un nmero par y x <40} A={x/x es un nmero

par y x<15}
B={x/x es un nmero par y x<10} C={x/x es un nmero
par y 16<x<25} con diagramas de Venn

6.2.

GRAFICOS
DIAGRAMA DE VENN EULER
El diagrama de Venn no es ms que la representacin grfica de
los conjuntos. Es decir, cuando los elementos que componen el
conjunto se encuentran dentro de una superficie limitada por una
lnea. Mejor les muestro el siguiente ejemplo:

La forma en que se lo expliqu a mi sobrina fue decirle que se

imaginara que tiene una bolsa en la que hay diferentes frutas.
Entonces, al traducirlo como un conjunto se vera la A como lo
que representa todas frutas. El crculos sera la bolsa y lo que se
encuentra adentro, en este caso cada una de las frutas (manzana,
banano, naranja) sera los elementos que forman el conjunto de
las frutas.

POR EXTENSIN:
Es una representacin escrita de los conjuntos cuando el
conjunto y se utilizan las llaves para hacerlo. Por ejemplo:
A= { Manzana, Mora, Fresa, Sandia, Banano, Naranja}

Bsicamente, dice lo mismo que en el ejemplo que utilizamos en

el Diagrama de Ven, solo que est de forma escrita: A es la
representacin de todas las frutas. Las llaves cumpliran el papel
bolsa donde estn las frutas. Y la Manzana, Banano, Naranja
seran cada uno de los elementos que estn conformando el
conjunto.

POR COMPRENSIN:
Es otra forma de representar los conjuntos de manera escrita y
vas a encontrar algo como esto:
A= { X / X frutas dentro de la bolsa}
La expresin mencionada anteriormente se lee de la siguiente
forma: "A es el conjunto de los x tales que x es una fruta". Es
decir, la x representa a cualquier elemento que haga parte de
conjunto, en este caso, seran muchas frutas. Cuando se hace
alusin a este tipo de representacin de los conjuntos, solo se
menciona la caracterstica que tienen en comn y no a cada uno
de los elementos que lo componen.
Mejor dicho, esta expresin : "A= { Manzana, Mora, Fresa, Mango,
Sanda, Banano}" es lo mismo que tener esta: "A= {X /X fruta}".
En la primera ests mencionando cada uno de los elementos que
componen el conjunto. En la segunda, solo mencionas la
caracterstica que tienen en comn todos los elementos de ese
conjunto.

6.3.

CASOS PRACTICOS
TEORA DE CONJUNTOS APLICADA A LA ADMINISTRACIN
DE EMPRESAS PARA SELECCIN DE PERSONAL
CMO SE APLICA LA TEORA DE CONJUNTOS EN EL
PROCESO DE SELECCIN DE PERSONAL?
Agrupando elementos o individuos de caractersticas o
necesidades que establezcamos en el perfil de cada puesto, as
formaremos unidades de negocios para aprovechar de mejor
manera el recurso humano, considerando siempre los
requerimientos ms especficos.
Para esto debemos, primero, establecer las caractersticas o
cualidades necesarias para todos y cada uno de los puestos; es

as que analizaremos mejor a los postulantes, estableciendo un

balance entre lo que la empresa busca y lo que el colaborador
puede ofrecerle a la misma.
CONCLUSIONES

La teora de conjuntos es particularmente til para el

tratamiento de los datos recolectados especficamente para
cada puesto.

Al lograr organizar a la empresa de acuerdo a las aptitudes,

actitudes y temperamentos de cada colaborador se obtiene
un mejor clima laboral y trato; asimismo, se puede mejorar
la relacin entre cliente-trabajador.

Se crean mejores equipos de trabajo, con ms eficiencia y

ms productividad.

La visin en cuanto a seleccin de personal se vuelve ms

amplia.

TEORA DE CONJUNTOS APLICADA A LA

CARACTERIZACIN MATEMTICA DE UNIN DE PPTIDOS
AL
HLA CLASE II
RESUMEN
Las bases moleculares para el reconocimiento y la respuesta
inmune estn en la presentacin de pptidos antignicos. Se
utilizaron la teora de conjuntos y los datos experimentales para
realizar una caracterizacin matemtica de la regin central de
unin del pptido mediante la definicin de 8 reglas asociadas a la
unin al HLA clase II. Estas reglas se aplicaron a 4 pptidos
promiscuos, 25 secuencias peptdicas naturales de la regin
central, de las cuales 13 presentaron unin, mientras que los
dems no, y 19 pptidos sintticos buscando diferenciar los
pptidos. A excepcin de uno, todos los pptidos de unin y no
unin fueron caracterizados acertadamente. Esta metodologa
puede ser til para escoger pptidos clave en el desarrollo de
vacunas.
CONCLUSIONES
1.

La
teora
de
conjuntos
permite
representar
simultneamente, de manera sistemtica, la presencia o

ausencia de motivos combinados para caracterizar

matemticamente la versatilidad del fenmeno de unin.
2.

El fenmeno de unin puede ser comprendido de una

manera ms sinttica y general por esta metodologa, a
diferencia del tratamiento particular por el nmero de
motivos aislados en diferentes posiciones especficas