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PROGRAMA

ACADMICO

SEGUNDO
SEMESTRE

EJE BIOMDICO

REA MORFOFUNCIONAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

FISIOLOGA
UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO

UNIDAD ACADMICA PROFESIONAL


CHIMALHUACN
COORDINACIN DE MDICO CIRUJANO

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO


UNIDAD ACADMICA PROFESIONAL CHIMALHUACN
COORDINACIN DE MDICO CIRUJANO

FISIOLOGA

MISIN
Formar mdicos cirujanos con conocimientos tericos elementales para sustentar su desarrollo profesional ,
poseedores de
habilidades y destrezas psicomotoras para ejecutar procedimientos mdico-quirrgicos bsicos,
fomentando acciones de promocin y proteccin especfica en la atencin primaria a la salud, todo bajo un alto sentido
tico y humanista, de trabajo colectivo e inters por continuar con estudios de posgrado.

VISIN
Consolidarse a mediano plazo como una institucin lder e innovadora en la formacin de mdicos competentes, esto
mediante un modelo educativo enfocado por competencias profesionales y en el sistema nacional e internacional de
calidad educativa.

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UNIDAD ACADMICA PROFESIONAL CHIMALHUACN
COORDINACIN DE MDICO CIRUJANO

FISIOLOGA

DIRECTORIO DE LA
UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO
Dr. En D. Jorge Olvera Garca
Dr. Alfredo Barrera Baca
Mtro. Ricardo Joya Cepeda
Mtro. Javier Gonzlez Martnez
Dr. Manuel Hernndez Luna
Mtro. Emilio Tovar Prez

Rector
Secretario de Docencia
Secretario de extensin y Vinculacin
Secretario de Administracin
Secretario de Planeacin y Desarrollo Institucional
Director General de Centros Universitarios y Unidades
Acadmicas Profesionales

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COORDINACIN DE MDICO CIRUJANO

FISIOLOGA

DIRECTORIO DE LA
UNIDAD ACADMICA PROFESIONAL CHIMALHUACN
Dr. Jos Hernndez Ramrez
Mtra. En T. Mara Elena Umbral Martnez
Mtro. Alberto Guevara Baltazar

Coordinador
Subdirectora Acadmica
Subdirector Administrativo

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FISIOLOGA

DIRECTORIO DE LA
COORDINACIN DE MDICO CIRUJANO
Dr. Miguel Alejandro Lecuona Rodrguez
Dra. Mara Isabel Carrera Snchez
Dr. Jos Manuel Castrejn Ramrez
Dra. Guadalupe Fabiola Hernndez Acevedo
Dra. Alejandra Guerrero lvarez
Dr. Hctor Alejandro Arellano Corona
Dr. Omar Vieyra Valdez

Coordinador
Divisin de Estudios de Pregrado
Divisin de Educacin Mdica
Departamento de Ciencias Bsicas
Departamento de Ciclos Clnicos, Internado y
Servicio Social
Departamento de Simulacin e Integracin Medica
Departamento de Servicios a la Comunidad

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FISIOLOGA

MAPA CURRICULAR MDICO CIRUJANO

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FISIOLOGA

PROGRAMA ACADMICO
I.-IDENTIFICACIN DEL CURSO
UNIDAD ACADMICA PROFESIONAL DE CHIMALHUACN DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO
REA DE DOCENCIA:
EJE BIOMDICO (REA MORFOFUNCIONAL)

LICENCIATURA EN MDICO CIRUJANO

ELABORADO POR:
APROBACION POR LOS H.H. CONSEJOS
ACADEMICOS Y DE GOBIERNO

FECHA DE ACTUALIZACIN:

Dra. Guadalupe Fabiola Hernndez Acevedo


Dr. Omar Vieyra Valdez
Dr. Aurig Fernando Fernndez Ochoa

DICIEMBRE DE 2015

REVISADOR POR:
Dr. Miguel Alejandro Lecuona Rodrguez

UNIDAD DE APRENDIZAJE: FISIOLOGA


CLAVE

HORAS
TEORA

HORAS
PRCTICA

TOTAL DE HORAS

CREDITOS

TIPO DE
CURSO

NCLEO DE FORMACIN

L00001

12

20

CURSOTALLER

BASICO OBLIGATORIO

PRERREQUISITOS: ANATOMA

UNIDAD DE APRENDIZAJE PRECEDENTE:


NINGUNA

UNIDAD DE APRENDIZAJE CONSECUENTE:


NINGUNA

PROGRAMA EDUCATIVO EN DONDE SE IMPARTE: MDICO CIRUJANO

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COORDINACIN DE MDICO CIRUJANO

FISIOLOGA

II.-PRESENTACIN
La formacin del Mdico Cirujano se basa en tres ciencias fundamentales: Biomdicas, clnicas y sociomdicas. En el mbito de las ciencias biomdicas, la fisiologa humana
representa la disciplina que cimienta sustancialmente la medicina al proporcionar las bases cientficas para la comprensin del funcionamiento del cuerpo humano en estado de
salud.
Considerado que la fisiologa humana es la rama de la medicina encargada del estudio del funcionamiento normal de las diversas estructuras del cuerpo humano, as como la
interrelacin entre ellos para lograr un equilibrio que se traduce en un estado de salud ptimo. Es por ello que el conocimiento de esta rama es importante en la preparacin del
futuro mdico. En este contexto la unidad de aprendizaje se orienta hacia la presentacin de los diferentes mecanismos funcionales de cada uno de los rganos que constituyen al
cuerpo humano; para que en un futuro los alumnos integren los conocimientos adquiridos y los apliquen en su prctica profesional para el emitir diagnsticos, establecer
tratamientos y prevenir patologas que aquejen a los pacientes.
La unidad de aprendizaje incluye 7 competencias en las que se abarcan los conocimientos relacionados con: fisiologa celular, fisiologa cardiovascular, fisiologa de la respiracin,
fisiologa gastrointestinal, fisiologa renal y regulacin de lquidos y electrolitos, fisiologa del sistema nervioso, fisiologa del sistema endcrino y de la reproduccin.
El desarrollo de la unidad de aprendizaje incluye conocimientos tericos (que se desarrollan como un curso) y prcticos (que se desarrollan como taller), por lo que las estrategias
de enseanza que se utilizan son la conferencia magistral, la discusin grupal y el aprendizaje basado en problemas. Punto importante es la utilizacin de estrategias de
aprendizaje que fomenten en el estudiante la utilizacin de estrategias de autoaprendizaje, como son: realizacin de mapas conceptuales, resmenes, bsqueda bibliogrfica y
cuadros de recuperacin.
Atendiendo a los principios fundamentales de la educacin basada en competencias, la evaluacin del avance del alumno est centrada en la aplicacin de los conceptos y
saberes tericos en el mbito de la prctica clnica mediante la correlacin con casos clnicos durante la prctica en el laboratorio, para lo cual se pide al alumno realizar
actividades especficas.
La evaluacin del aprendizaje se realiza mediante exmenes parciales y un examen ordinario.

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FISIOLOGA

III.-NORMAS DEL CURSO


DEL PROFESOR:
1. Impartir sus clases tericas y/o prcticas con puntualidad, segn el horario que le haya asignado la Coordinacin, en el calendario escolar correspondiente.
2. Impartir su enseanza y calificar los conocimientos de sus estudiantes sin hacer ninguna distincin entre ellos. Para realizar dicha evaluacin considerar diversos
aspectos como asistencia, desempeo en teora y laboratorio, como aparece en los lineamientos de evaluacin de la seccin previa de este programa acadmico.
3. Cumplir con el programa de la Unidad de Aprendizaje de Fisiologa y lo dar a conocer a sus estudiantes el primer da de clases, as como la bibliografa correspondiente
al curso.
4. Aplicar los exmenes departamentales en las fechas y lugares indicados por la academia de la Coordinacin de Mdico Cirujano. Har la retroalimentacin de sus
estudiantes despus de las evaluaciones parciales.
5. Reportar dentro de los plazos estipulados, las calificaciones correspondientes al profesor y a la prctica, para cada evaluacin parcial.
6. Se abstendr de impartir clases particulares remuneradas o no a sus propios alumnos.

DEL ALUMNO:
1.
2.
3.
4.
5.

Debern cumplir con el 80% de asistencias al curso para tener derecho a la exencin, o en su caso, para presentar los exmenes finales.
Debern presentar los exmenes, tareas y trabajos que el profesor considere indispensables para tener derecho a que se emita la calificacin del profesor.
No podrn ingresar al laboratorio ni realizar la prctica correspondiente si no traen el material necesario para cada una de ellas y el uniforme mdico.
Se abstendrn de introducir alimentos a las aulas y/o laboratorios de enseanza.
Se abstendrn de introducir celulares y/o aparatos de comunicacin, tabletas y cualquier otro dispositivo electrnico encendidos a las aulas, laboratorios y durante los
exmenes (departamentales, ordinario, extraordinario o a ttulo de suficiencia).

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FISIOLOGA

IV.-PROPOSITO GENERAL
El alumno al finalizar la unidad acadmica de fisiologa, debe:
Comprender las caractersticas funcionales del organismo humano sano en interaccin con su medio, y aprender los mecanismos causales de la desviacin de la
normalidad, de tal modo que le permita adquirir las bases para la aplicacin de medidas de preservacin y recuperacin de la salud.
Abordar el estudio de la clula como unidad funcional y las caractersticas de los sistemas de regulacin (sistema nervioso y endcrino).
Describir la organizacin funcional de los sistemas de control y aplicar modelos fisiopatolgicos en los que se ponga en evidencia el vnculo de las funciones con estos
modelos.
Analizar las implicaciones ticas de la profesin mdica que sustentarn su ejercicio profesional y desarrollo humano como futuro profesional de la salud desde la
perspectiva de esta disciplina.
Aprender las caractersticas funcionales del organismo humano sano en interaccin con su medio; y entender los mecanismos causales de la desviacin de la
normalidad, de tal modo que le permita adquirir las bases para la aplicacin de medidas de preservacin y recuperacin de la salud.
Abordar el estudio de las funciones normales y las interacciones de los sistemas de nutricin, distribucin y excresin (sistemas digestivo, cardiovascular, hematolgico,
respiratorio y renal).
Integrar los aspectos fisiolgicos de los sistemas funcionales objeto de estudio de la unidad de aprendizaje y aplicar modelos fisiolgicos relacionados con los temas de
estudio

V.-COMPETENCIAS GENERICAS

Promocin para la salud


Proteccin especfica
Diagnstico, tratamiento, rehabilitacin de cualquier padecimiento

VI.-AMBITO DE DESEMPEO

Sector pblico
Sector privado
Docencia
Investigacin

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FISIOLOGA

VII.-ESTRUCTURA DEL CURSO (SECUENCIA DIDCTICA)


ACTIVIDADES PROPUESTAS:
El curso se divide en TRES UNIDADES TEMTICAS:
a) Unidad temtica I
COMPETENCIA I.
COMPETENCIA II.

Fisiologa celular
Fisiologa de sistema nervioso

b) Unidad temtica II
COMPETENCIA III.
COMPETENCIA IV.
COMPETENCIA V.

Fisiologa cardiovascular
Fisiologa respiratoria
Fisiologa renal

d) Unidad temtica III


COMPETENCIA VI.
COMPETENCIA VII.

Fisiologa endcrina
Fisiologa gastrointestinal

El contenido educativo del curso consiste en:


a) Teora.
b) Trabajo de laboratorio.

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ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA

COMPETENCIA I
FISIOLOGA CELULAR
Identificar y comprender las principales
funciones de la clula y los mecanismos de
comunicacin intercelular como base
fundamental para posteriormente resolver
problemas del mbito medico cotidiano.

FISIOLOGA

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

1. Comprende y aplica el concepto de


homeostasis y medio interno.
1.1 Analiza
los
sistemas
de
control:
retroalimentacin negativa y positiva.
2. Describe y analiza la composicin del medio
interno.
2.1 Analiza y explica el compartimiento y
composicin de lquidos corporales: lquido
extracelular y lquido intracelular.
2.2 Comprende y describe la determinacin de los
distintos lquidos corporales.
3. Comprende y describe el transporte de agua y
solutos a travs de la membrana mediante:
3.1 Difusin simple.
3.2 Transporte mediado por transportadores:
a. Difusin facilitada.
b. Transporte activo primario (bomba sodio potasio, de iones calcio y de iones de hidrogeno).
c. Transporta activo secundario (cotransporte y
contratransporte).
3.3 Osmosis.
4. Comprende y analiza los conceptos de
osmolaridad, tonicidad y presin osmtica.
5. Describe las caractersticas funcionales de la
membrana celular:
5.1 Bicapa lipdica en la formacin de una
membrana
impermeable
a
sustancias
hidrosolubles.
5.2 Protenas: integrales de membrana y
perifricas en la formacin de poros hidrosolubles a
travs de la membrana.
5.3 Uniones intercelulares: uniones estrechas
(zonas de oclusin) y uniones comunicantes (GAP).

Maneja de forma adecuada el


material utilizado para el
desarrollo de la prctica o
actividad acadmica.
Realiza de forma adecuada la
tcnica y/o demuestra tener
dominio progresivo de la(s)
tcnica(s) que utiliza en el
desarrollo de su prctica o
actividad acadmica.
Realiza su prctica o actividad
acadmica en el tiempo
establecido por su profesor.
Muestra durante la prctica o
actividad
acadmica
una
adecuada destreza(s) y/o un
avance progresivo de las
misma(s).

ACTITUDES

Asiste puntualmente a su
actividad acadmica.
Porta el uniforme completo,
limpio y trae su credencial.
Participa de manera activa y
efectiva durante su actividad
acadmica.
Promueve el trabajo en equipo.
Mantiene y entrega limpio el
laboratorio y/o aula al terminar
sus actividades acadmicas.

APTITUDES

Entrega en tiempo y forma la


prctica correspondiente a la
competencia.
Describe las actividades previas
con el contenido solicitado.
Realiza correlacin clnica con
la unidad de aprendizaje
estudiada.
Identifica la correlacin terica
con la prctica realizada.

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FISIOLOGA

6. Explica y analiza la excitabilidad celular.


6.1 Identifica
los
potenciales
locales
(electrotnicos).
6.2 Explica las caractersticas del potencial local
(electrotnico).
6.3 Explica las caractersticas y componentes del
potencial de accin.
a. Identifica los iones que intervienen en el
potencial de accin.
b. Comprende la funcin de los canales que
intervienen durante el potencial de accin.
c. Analiza los cambios en la conductancia inica
durante el potencial de accin.
6.4 Explica la activacin e inactivacin de los
diferentes tipos de canales inicos:
a. Canales activados por voltaje.
b. Canales activados por ligando.
c. Canales activados por fuerza mecnica.
7. Comprende y explica la contraccin del
msculo.
7.1 Msculo esqueltico: Describe los mecanismos
de la contraccin.
a. Explica los fenmenos que se llevan en la unin
neuromuscular.
b. Analiza la neurotransmisin muscular: liberacin
de acetilcolina, efecto sobre su receptor y
degradacin de la misma.
c. Distingue las diferencias entre fatiga de la unin
y fatiga muscular.
d. Entiende el acoplamiento excitacin-contraccin.
e. Explica los cambios que se dan en los filamentos
delgados por la presencia de calcio citoplsmico.
f. Explica los cambios que ocurren en la sarcmera
como consecuencia de la interaccin de
miofilamentos.
7.2 Msculo esqueltico: Describe los mecanismos
de la relajacin.
a. Explica la funcin que cumple el ATP en la
separacin de miofilamentos.
b. Describe la importancia de la bomba de calcio

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FISIOLOGA

(SERCA) en la recaptura de calcio para la


relajacin muscular.
7.3 Describe las caractersticas de la contraccin
en un msculo: sacudida simple, suma temporal de
contracciones, ttanos y fenmeno de escalera.
7.4 Describe los diferentes tipos de contraccin:
contraccin isomtrica y contraccin isotnica.
7.5 Explica los conceptos de precarga, poscarga y
carga total.
7.6 Analiza la curva carga-velocidad de
contraccin.
8. Comprende y explica qu es la sinapsis.
8.1 Describe las caractersticas de la sinapsis
qumica.
a. Eventos presinpticos: excitacin de la
membrana presinptica, apertura de canales de
calcio dependientes de voltaje, formacin de
vesculas sinpticas, sntesis de neurotransmisor,
liberacin de neurotransmisor, recaptura de
neurotransmisor.
b.
Eventos
postsinpticos:
Potenciales
postsinpticos excitatorios e inhibitorios.
8.2 Explica las funciones ms sobresalientes de los
diferentes tipos de neurotransmisores: acetilcolina,
noradrenalina,
glutamato,
cido
gammaaminobutrico (GABA), serotonina y dopamina.
8.3 Comprende y explica la inhibicin presinptica
mecanismos y eventos inicos.
8.4 Describe las caractersticas de la sinapsis
elctrica: modelo estructural, velocidad de
transmisin, ausencia de retardo y regulacin.

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FISIOLOGA

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

Revisin bibliogrfica
Exposicin por el profesor
Demostracin con prcticas
Esquemas y dibujos por el alumno
Revisin de Casos Clnicos

Pintarrn
Marcadores
Computadora
Videoproyector

TIEMPO DESTINADO

Teora: 8 horas por semana


Prctica: 4 horas por semana

EVALUACIN PARCIAL
TEORIA
(100%)

PRCTICA
(100%)

CONOCIMIENTOS

JUICIO DE PROFESOR TEORA

HABILIDADES Y DESTREZAS PSICOMOTORAS, ACTITUDES Y APTITUDES

60%

20%

20%

EXAMEN DEPARTAMENTAL

JUICIO DE PROFESOR
(ACTIVIDADES, EXMENES
TERICOS, ETC.)

JUICIO DE PROFESOR.
(REPORTES DE PRCTICAS, EXMENES PRCTICOS, LISTA DE COTEJO, ETC)

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FISIOLOGA

ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA

COMPETENCIA II
FISIOLOGA DEL SISTEMA
NERVIOSO
Analizar y ubicar al sistema nervioso como
un sistema de regulacin de funciones.
Comprender su funcionamiento en la
integracin de la informacin que recibe de
los sistemas sensoriales como base
fundamental para posteriormente resolver
problemas del mbito medico cotidiano.

CONOCIMIENTOS
1. Comprende y explica la organizacin del
sistema nervioso.
1.1 Identifica los componentes estructurales de la
neurona.
1.2 Describe las funciones sinpticas de la neurona.
1.3 Analiza y describe qu es la barrera
hematoenceflica.
1.4 Describe al lquido cefalorraqudeo:
composicin, produccin, circulacin y presin.
2. Analiza los sistemas sensitivos:
2.1 Analiza las caractersticas de un receptor
sensitivo.
2.2 Describe los diferentes tipos de receptores
sensitivos y sus propiedades:
a. Mecanorreceptores.
b. Fotorreceptores.
c. Quimiorreceptores.
d. Nocirreceptores.
e. Termorreceptores
2.3 Comprende y describe el campo sensorial o
receptivo.
2.4 Explica las caractersticas del potencial de
receptor (generador).
2.5 Analiza la adaptacin de los receptores
sensitivos: receptores fsicos y receptores tnicos.
3. Analiza y describe la fisiologa somatosensorial
3.1 Discrimina y comprende las diferentes
sensaciones tctiles: tacto, presin, vibracin, dolor
y temperatura.
3.2 Describe
los
diferentes
tipos
de
mecanorreceptores: corpsculo de Pacini,
corpsculo de Meissner, bulbo terminal de Ruffini,

HABILIDADES

Maneja de forma adecuada el


material utilizado para el
desarrollo de la prctica o
actividad acadmica.
Realiza de forma adecuada la
tcnica y/o demuestra tener
dominio progresivo de la(s)
tcnica(s) que utiliza en el
desarrollo de su prctica o
actividad acadmica.
Realiza su prctica o
actividad acadmica en el
tiempo establecido por su
profesor.
Muestra durante la prctica o
actividad acadmica una
adecuada destreza(s) y/o un
avance progresivo de las
misma(s).

ACTITUDES

Asiste puntualmente a su
actividad acadmica.
Porta el uniforme completo,
limpio y trae su credencial.
Participa de manera activa y
efectiva durante su actividad
acadmica.
Promueve el trabajo en equipo.
Mantiene y entrega limpio el
laboratorio y/o aula al terminar
sus actividades acadmicas.

APTITUDES

Entrega en tiempo y forma la


prctica correspondiente a la
competencia.
Describe las actividades previas
con el contenido solicitado.
Realiza correlacin clnica con la
unidad de aprendizaje estudiada.
Identifica la correlacin terica
con la prctica realizada.

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FISIOLOGA

disco de Merkel y terminaciones nerviosas libres.


3.3 Describe las vas de sistema somatosensorial:
a. Sistema de la columna dorsal lemnisco medial
(grcil/cuneiforme); para procesar sensaciones de
tacto fino, presin, discriminacin de dos puntos,
vibracin y propiocepcin.
b. Sistema anterolateral (espinotalmico); para
procesar sensaciones de temperatura, dolor y tacto
grueso.
3.4 Corteza somatosensitiva (homnculo sensitivo):
Identifica las principales zonas somatosensitivas de
la corteza cerebral.
3.5 Explica la fisiologa del dolor (Nocicepcin)
a. Caracteriza los nociceptores.
b. Identifica los estmulos que los activan.
c. Identifica los neurotransmisores del dolor.
d. Describe las caractersticas del dolor rpido y
lento.
e. Explica las diferentes vas del dolor:
paleoespinotalmica y neoespinotalmica.
d. Explica qu es el dolor referido.
e. Explica los sistemas de supresin del dolor
(analgesia): zonas enceflicas relacionadas y los
neurotransmisores involucrados.
4. Comprende la organizacin funcional del
sistema motor.
4.1 Caracteriza la unidad motora.
a. Describe los diferentes tipos de fibras
musculares: tipo I y tipo II.
b. Explica el reclutamiento de unidades motoras
c. Describe los mecanismos neurales de
reclutamiento.
c. Explica la regulacin de la fuerza muscular.
4.2 Identifica los receptores sensitivos musculares.
a. Discrimina y analiza los tipos de receptores
musculares: huso muscular y rgano tendinoso de
Golgi.
b. Discrimina los tipos de fibras musculares: fibras
extrafusales y fibras intrafusales.
4.3 Comprende y explica los reflejos musculares.

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FISIOLOGA

a. Reflejo de estiramiento (miottico).


b. Reflejo tendinoso de Golgi (reflejo miottico
inverso).
c. Reflejo flexor (de retirada).
d. Extensor cruzado.
4.4 Analiza la organizacin espinal de los sistemas
motores.
a. Convergencia
b. Divergencia
c. Inhibicin recurrente
4.5 Explica el funcionamiento de la corteza motora.
a. rea motora primaria.
b. rea premotora.
c. rea motora suplementaria.
d. Otras reas motoras.
4.6 Explica y analiza la funcin de las diferentes
vas descendentes.
a. Vas piramidales: Corticoespinal y corticonuclear.
b. Vas extrapiramidales: Va rubroespinal, va
reticuloespinal protuberancial, va reticuloespinal
medular, va vestibuloespinal y va tectoespinal.
4.7 Explica y analiza el funcionamiento del
cerebelo.
a. Comprende la organizacin funcional del
cerebelo.
b. Explica las diferencias entre las fibras musgosas
y trepadoras.
a. Explica las funciones de las diferentes regiones
filogenticas del cerebelo: Vetibulocerebelo
(arquicerebelo), espinocerebelo (paleocerebelo) y
cerebrocerebelo (pontocerebelo/neocerebelo).
5. Describe y analiza el sistema nervioso
autnomo.
5.1 Comprende y explica su divisin en: sistema
nervioso simptico y parasimptico.
5.2 Describe las funciones de las divisiones del
sistema nervioso autnomo.
6. Explica las funciones integrativas:
6.1 Mecanismos de vigilia y sueo.
6.2 Memoria a corto y largo plazo.

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FISIOLOGA

6.3 Sistema lmbico.


6.4 Ganglios basales.
7. Describe la fisiologa de los sentidos
especiales:
7.1 Describe y analiza la fisiologa visual.
a. Explica el concepto de dioptra.
b. Describe el reflejo de acomodacin y las
variaciones del dimetro pupilar: miosis y midriasis.
c. Describe y analiza el funcionamiento de conos y
bastones: activacin de pigmentos visuales,
cambios qumicos en la clula fotorreceptora y
potencial de receptor.
d. Explica el funcionamiento del resto de las clulas
retinianas: clulas bipolares, clulas ganglionares
(W, X y Y), clulas horizontales y clulas
amacrinas.
e. Explica el funcionamiento de la corteza visual
primaria y sus clulas: simples, complejas e
hipercomplejas.
7.2 Describe y analiza la fisiologa auditiva.
a. Describe la funcin del odo externo: pabelln
auricular y conducto auditivo externo.
b. Explica el acople de impedancias de la cadena
osicular.
c. Explica el fenmeno de la onda viajera y la
organizacin tonotpica de la membrana basilar.
d. Describe y analiza el funcionamiento de las
clulas ciliadas: activacin, cambios qumicos en la
clula ciliada y potencial de receptor.
e. Explica los mecanismos encargados de la
audicin binaural.
f. Explica el funcionamiento de la corteza auditiva.
7.3 Describe y analiza la funcin de los sentidos
qumicos.
a. Describe los diferentes tipos de sabores
primarios: dulce, salado, agrio, amargo y umami.
b. Describe y analiza el funcionamiento de los
corpsculos gustativos: estimulacin, cambios
qumicos en la clula gustativa y potencial de
receptor.

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FISIOLOGA

c. Describe y analiza el funcionamiento de las


clulas olfatorias: estimulacin, cambios qumicos
en la clula olfatoria y potencial de receptor.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

Revisin bibliogrfica
Exposicin por el profesor
Demostracin con prcticas
Esquemas y dibujos por el alumno
Revisin de Casos Clnicos

Pintarrn
Marcadores
Computadora
Videoproyector

TIEMPO DESTINADO

Teora: 8 horas por semana


Prctica: 4 horas por semana

EVALUACIN PARCIAL
TEORIA
(100%)

PRCTICA
(100%)

CONOCIMIENTOS

JUICIO DE PROFESOR TEORA

HABILIDADES Y DESTREZAS PSICOMOTORAS, ACTITUDES Y APTITUDES

60%

20%

20%

EXAMEN DEPARTAMENTAL

JUICIO DE PROFESOR
(ACTIVIDADES, EXMENES
TERICOS, ETC.)

JUICIO DE PROFESOR.
(REPORTES DE PRCTICAS, EXMENES PRCTICOS, LISTA DE COTEJO, ETC)

PRIMERA EVALUACIN PARCIAL

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FISIOLOGA
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA

COMPETENCIA III
FISIOLOGA
CARDIOVASCULAR
Analizar las funciones del corazn y de los
Vasos sanguneos as como comprender el
papel de estas funciones en el organismo
como
base
fundamental
para
posteriormente resolver problemas del
mbito medico cotidiano.

CONOCIMIENTOS
1. Analiza la organizacin funcional del sistema
cardiovascular.
1.1 Distingue y explica la circulacin como un
circuito cerrado y conectado en serie.
1.2 Comprende la relacin entre estructura y
funcin de los vasos sanguneos.
a. Arterias elsticas (vasos de conduccin).
b. Arterias musculares (vasos de distribucin).
c. Arteriolas (vasos de resistencia).
d. Capilares (vasos de intercambio).
e. Venas (vasos de capacitancia).
1.3 Discrimina los tipos de tejidos cardiacos y sus
propiedades funcionales: tejido contrctil, tejido
especializado para la excitacin y la conduccin.
2. Comprende y analiza la excitabilidad cardaca
(batmotropismo).
2.1 Explica los diferentes tipos de potenciales de
accin cardaco: rpido (de clulas contrctiles) y
lento (de clulas nodales).
2.2 Describe y analiza las diferentes fases del
potencial de accin cardaco y los cambios
inicos que ocurren.
a. Fase 0 (despolarizacin),
b. Fase 1 (repolarizacin temprana).
c. Fase 2 (meseta).
d. Fase 3 (repolarizacin tarda).
e. Fase 4 (reposo).
3. Comprende y analiza la conduccin cardaca
(dromotropismo).
3.1 Describe la estructura y funcin de los discos
intercalares.
3.2 Explica la propagacin del potencial de accin
entre las clulas cardacas.

HABILIDADES

Maneja de forma adecuada el


material utilizado para el
desarrollo de la prctica o
actividad acadmica.
Realiza de forma adecuada la
tcnica y/o demuestra tener
dominio progresivo de la(s)
tcnica(s) que utiliza en el
desarrollo de su prctica o
actividad acadmica.
Realiza su prctica o
actividad acadmica en el
tiempo establecido por su
profesor.
Muestra durante la prctica o
actividad acadmica una
adecuada destreza(s) y/o un
avance progresivo de las
misma(s).

ACTITUDES

Asiste puntualmente a su
actividad acadmica.
Porta el uniforme completo,
limpio y trae su credencial.
Participa de manera activa y
efectiva durante su actividad
acadmica.
Promueve el trabajo en equipo.
Mantiene y entrega limpio el
laboratorio y/o aula al terminar
sus actividades acadmicas.

APTITUDES

Entrega en tiempo y forma la


prctica correspondiente a la
competencia.
Describe las actividades previas
con el contenido solicitado.
Realiza correlacin clnica con la
unidad de aprendizaje estudiada.
Identifica la correlacin terica
con la prctica realizada.

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COORDINACIN DE MDICO CIRUJANO

FISIOLOGA

3.3 Describe la secuencia normal de origen y


propagacin de la actividad elctrica del corazn.
3.4 Describe y analiza la funcin del nodo
atrioventricular
en
la
regulacin
del
dromotropismo.
3.5 Explica los factores que intervienen en la
regulacin del dromotropismo: dromotropismo
positivo y negativo.
4. Comprende y analiza el automatismo cardaco
(cronotropismo).
4.1 Explica la funcin del nodo sinusal como
marcapasos cardaco.
4.2 Describe el origen y funcin de la
despolarizacin diastlica.
4.3 Explica los factores que intervienen en la
regulacin del cronotropismo: cronotropismo
positivo y negativo.
5. Comprende y analiza la contractilidad cardaca
(inotropismo).
5.1 Explica la curva tensin-longitud cardaca.
5.2 Explica y analiza la ley de Frank-Starling y
sus determinantes.
5.3 Describe la secuencia de contraccin
cardaca.
5.4 Explica los factores que intervienen en la
regulacin del inotropismo: inotropismo positivo y
negativo.
6. Describe y analiza el ciclo cardaco.
6.1 Explica y analiza el esquema de Wiggers.
6.2 Explica los cambios volumtricos, tensionales,
valvulares y elctricos que ocurren durante las
distintas fases del ciclo cardaco:
a. Contraccin isovolumtrica.
b. Eyeccin ventricular (rpida y lenta).
c. Relajacin isovolumtrica.
d. Llenado ventricular (rpido y lento).
e. Contraccin atrial.
6.3 Discrimina el origen y caractersticas acsticas
de los ruidos cardiacos: S1, S2, S3 y S4.
7. Describe y analiza los determinantes de la

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FISIOLOGA

presin arterial media.


7.1 Explica la importancia de la ley de Ohm para
la determinacin de la presin arterial media.
7.2 Explica las caractersticas del gasto cardaco.
a. Definicin de gasto cardaco.
b. Determinantes del gasto cardaco: frecuencia
cardaca y volumen de eyeccin.
c. Definicin de precarga (volumen telediastlico)
y poscarga (resistencia artica).
d. Determinantes del volumen de eyeccin:
precarga, poscarga e inotropismo.
7.3 Explica y analiza la funcin de la resistencia
perifrica total: vasoconstriccin y vasodilatacin.
8. Comprende y describe los principios generales
de dinmica de fluidos (hemodinamia).
8.1 Explica los conceptos de presin, tensin y
flujo.
8.2 Explica el concepto de presin hidrosttica e
importancia de la ley de Pascal.
8.3 Identifica los factores que determinan el flujo
sanguneo segn el principio de Bernoulli y la ley
de Poiseuille.
8.4 Describe y analiza los diferentes tipos de flujo
y sus determinantes establecidos en el nmero
de Reynolds: flujo laminar y flujo turbulento.
8.5 Explica la variacin en la velocidad de flujo en
las diferentes regiones de la circulacin sistmica
segn la ley de continuidad.
9. Explica y analiza la regulacin de las funciones
del sistema cardiovascular
9.1 Control local (intrnseco) del flujo sanguneo.
9.2 Control hormonal (extrnseco) del flujo
sanguneo.
10. Comprende y describe la circulacin
coronaria.

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FISIOLOGA

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

Revisin bibliogrfica
Exposicin por el profesor
Demostracin con prcticas
Esquemas y dibujos por el alumno
Revisin de Casos Clnicos

Pintarrn
Marcadores
Computadora
Videoproyector

TIEMPO DESTINADO

Teora: 8 horas por semana


Prctica: 4 horas por semana

EVALUACIN PARCIAL
TEORIA
(100%)

PRCTICA
(100%)

CONOCIMIENTOS

JUICIO DE PROFESOR TEORA

HABILIDADES Y DESTREZAS PSICOMOTORAS, ACTITUDES Y APTITUDES

60%

20%

20%

EXAMEN DEPARTAMENTAL

JUICIO DE PROFESOR
(ACTIVIDADES, EXMENES
TERICOS, ETC.)

JUICIO DE PROFESOR.
(REPORTES DE PRCTICAS, EXMENES PRCTICOS, LISTA DE COTEJO, ETC)

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FISIOLOGA

ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA

COMPETENCIA IV
FISIOLOGA RESPIRATORIA
Estudiar y comprender las funciones
pulmonares; su papel en el intercambio de
gases y en el mantenimiento del equilibrio
cido-base como base fundamental para
posteriormente resolver problemas del
mbito medico cotidiano.

CONOCIMIENTOS
1. Analiza y describe las funciones de las vas
areas superiores.
1.1 Describe el acondicionamiento del aire inspirado
por la cavidad nasal: filtracin, calentamiento y
humidificacin.
1.2 Explica cmo se da la fonacin.
2. Explica la fisiologa de la ventilacin pulmonar.
2.1 Identifica los msculos que modifican el
volumen pulmonar: msculos inspiratorios y
espiratorios.
2.2 Describe y analiza los cambios en la presin
transpulmonar a lo largo de la respiracin.
a. Definicin de presin pleural y alveolar.
b. Cambios de la presin pleural y alveolar durante
la inspiracin y espiracin.
c. Definicin de distensibilidad pulmonar.
2.3 Describe y analiza la relacin entre presin y
tensin alveolar.
a. Definicin y determinantes de la ley de Laplace.
b. Cambios en la presin alveolar durante la
ventilacin.
c. Importancia del factor surfactante en la tensin
superficial alveolar.
2.4 Discrimina y describe los volmenes y
capacidades pulmonares:
a. Volmenes pulmonares: volumen corriente,
volumen de reserva inspiratoria, volumen de
reserva espiratoria y volumen residual.
b. Capacidades pulmonares: capacidad inspiratoria,
capacidad residual funcional, capacidad vital y
capacidad pulmonar total.
2.5 Describe y analiza el volumen respiratorio

HABILIDADES

Maneja de forma adecuada el


material utilizado para el
desarrollo de la prctica o
actividad acadmica.
Realiza de forma adecuada la
tcnica y/o demuestra tener
dominio progresivo de la(s)
tcnica(s) que utiliza en el
desarrollo de su prctica o
actividad acadmica.
Realiza su prctica o
actividad acadmica en el
tiempo establecido por su
profesor.
Muestra durante la prctica o
actividad acadmica una
adecuada destreza(s) y/o un
avance progresivo de las
misma(s).

ACTITUDES

Asiste puntualmente a su
actividad acadmica.
Porta el uniforme completo,
limpio y trae su credencial.
Participa de manera activa y
efectiva durante su actividad
acadmica.
Promueve el trabajo en equipo.
Mantiene y entrega limpio el
laboratorio y/o aula al terminar
sus actividades acadmicas.

APTITUDES

Entrega en tiempo y forma la


prctica correspondiente a la
competencia.
Describe las actividades previas
con el contenido solicitado.
Realiza correlacin clnica con la
unidad de aprendizaje estudiada.
Identifica la correlacin terica
con la prctica realizada.

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FISIOLOGA

minuto y la ventilacin alveolar minuto.


a. Definicin y clculo del volumen respiratorio
minuto.
b. Definicin y valor del espacio muerto anatmico.
c. Definicin y clculo de la ventilacin alveolar
minuto.
2.6
Explica
y
analiza
la
relacin
ventilacin/perfusin (relacin V/Q).
a. Definicin y valor normal de la relacin V/Q.
b. Definicin de espacio muerto fisiolgico y
alteracin de la relacin V/Q.
c. Definicin de cortocircuito (shunt) y alteracin de
la relacin V/Q.
3. Analiza el intercambio de gases a nivel alveolar
y tisular.
3.1 Describe la composicin qumica del aire
atmosfrico.
3.2 Describe y analiza el concepto de presin
parcial de un gas.
3.3 Describe y analiza los cambios que sufre el aire
ambiental al pasar a travs del sistema respiratorio.
3.4 Explica el intercambio gaseoso a travs de la
barrera alvolo-capilar.
3.5 Explica y analiza el transporte de oxgeno en la
sangre.
a. Transporte de oxgeno unido a hemoglobina.
b. Curva de disociacin de la oxihemoglobina y sus
determinantes.
c. Efecto Bohr.
3.6 Explica y analiza el transporte de dixido de
carbono en la sangre.
a. Formas de transporte del dixido de carbono:
bicarbonato, carmabinohemoglobina y libre en
sangre.
b.
Curva
de
disociacin
de
la
Carbaminohemoglobina y sus determinantes.
c. Efecto Haldane.
4. Describe la circulacin pulmonar.
4.1 Identifica y analiza las presiones y gasto
cardiaco de la circulacin pulmonar.

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FISIOLOGA

4.2 Analiza la distribucin del flujo sanguneo en


las diferentes regiones del pulmn.
4.3 Describe las diferentes zonas de irrigacin
pulmonar (reas de West).
4.4 Comprende y explica la regulacin del flujo
sanguneo local pulmonar: vasoconstriccin
hipxica.
5. Comprende y describe la regulacin de la
respiracin.
5.1 Describe y analiza la funcin de los centros
respiratorios:
a. Grupo respiratorio dorsal.
b. Grupo respiratorio ventral.
c. Centro neumotxico.
5.2 Describe y analiza la funcin de los
quimiorreceptores perifricos.

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FISIOLOGA

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

Revisin bibliogrfica
Exposicin por el profesor
Demostracin con prcticas
Esquemas y dibujos por el alumno
Revisin de Casos Clnicos

Pintarrn
Marcadores
Computadora
Videoproyector

TIEMPO DESTINADO

Teora: 8 horas por semana


Prctica: 4 horas por semana

EVALUACIN PARCIAL
TEORIA
(100%)

PRCTICA
(100%)

CONOCIMIENTOS

JUICIO DE PROFESOR TEORA

HABILIDADES Y DESTREZAS PSICOMOTORAS, ACTITUDES Y APTITUDES

60%

20%

20%

EXAMEN DEPARTAMENTAL

JUICIO DE PROFESOR
(ACTIVIDADES, EXMENES
TERICOS, ETC.)

JUICIO DE PROFESOR.
(REPORTES DE PRCTICAS, EXMENES PRCTICOS, LISTA DE COTEJO, ETC)

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FISIOLOGA

ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA

COMPETENCIA V
FISIOLOGA RENAL
Analizar las funciones del sistema renal; su
papel en el intercambio de agua y
electrolitos as como su papel en el
equilibrio
cido-base
como
base
fundamental para posteriormente resolver
problemas del mbito medico cotidiano.

CONOCIMIENTOS
1. Comprende las generalidades de la funcin
renal:
1.1 Explica los conceptos de filtracin, reabsorcin,
secrecin y excrecin.
1.2 Explica las funciones no urinarias del rin:
a. Sntesis de hormonas renales: eritropoyetina y
medulipina.
b. Gluconeognesis renal.
c. Regulacin del equilibrio cido-base.
d. Regulacin de la presin arterial: sistema reninaangiotensina-aldosterona.
2. Analiza y describe el proceso de formacin de la
orina.
2.1 Explica la fisiologa del glomrulo renal:
filtracin glomerular.
a. Flujo sanguneo renal.
b. Tasa de filtracin glomerular.
c. Fuerzas de Starling: presiones hidrostticas
glomerular y del espacio de Bowman y presiones
oncticas glomerular y del espacio de Bowman.
d. Regulacin de la filtracin glomerular por las
arteriolas aferente y eferente.
e. Sustancias que no atraviesan la barrera de
filtracin.
2. Explica y analiza la fisiologa del tbulo
contorneado proximal.
2.1 Describe las caractersticas estructurales del
tbulo contorneado proximal.
2.2 Describe los mecanismos pasivos y activos de
la reabsorcin y secrecin del tbulo contorneado
proximal.
2.3 Describe y explica qu es el umbral renal de

HABILIDADES

Maneja de forma adecuada el


material utilizado para el
desarrollo de la prctica o
actividad acadmica.
Realiza de forma adecuada la
tcnica y/o demuestra tener
dominio progresivo de la(s)
tcnica(s) que utiliza en el
desarrollo de su prctica o
actividad acadmica.
Realiza su prctica o
actividad acadmica en el
tiempo establecido por su
profesor.
Muestra durante la prctica o
actividad acadmica una
adecuada destreza(s) y/o un
avance progresivo de las
misma(s).

ACTITUDES

Asiste puntualmente a su
actividad acadmica.
Porta el uniforme completo,
limpio y trae su credencial.
Participa de manera activa y
efectiva durante su actividad
acadmica.
Promueve el trabajo en equipo.
Mantiene y entrega limpio el
laboratorio y/o aula al terminar
sus actividades acadmicas.

APTITUDES

Entrega en tiempo y forma la


prctica correspondiente a la
competencia.
Describe las actividades previas
con el contenido solicitado.
Realiza correlacin clnica con la
unidad de aprendizaje estudiada.
Identifica la correlacin terica
con la prctica realizada.

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FISIOLOGA

glucosa y la diuresis osmtica.


3. Explica y analiza la fisiologa del asa de Henle.
3.1 Explica las diferencias morfolgicas y
funcionales de la rama ascendente y descendente
del asa de Henle.
3.2 Describe los mecanismos pasivos y activos de
la reabsorcin y secrecin en el asa de Henle.
3.3 Explica la funcin del asa de Henle en la
formacin de un intersticio medular hiperosmolar.
4. Explica y analiza la fisiologa del tbulo
contorneado distal.
4.1 Describe las caractersticas estructurales del
tbulo contorneado distal.
4.2 Describe los mecanismos pasivos y activos de
la reabsorcin y secrecin del tbulo contorneado
distal.
4.3 Describe el efecto hormonal sobre el tbulo
contorneado distal: parathormona y aldosterona.
4.4 Explica la funcin de la mcula densa.
5. Explica y analiza la fisiologa del tbulo colector.
5.1 Describe las caractersticas estructurales del
tbulo colector.
5.2 Describe y analiza la funcin de las clulas
principales: efecto de la hormona antidiurtica
(arginina/vasopresina o ADH).
a. Factores que promueven e inhiben la liberacin
de ADH.
b. Efecto de la presencia y ausencia de ADH.
c. Funcin de la ADH en la regulacin de la
osmolaridad del lquido extracelular.
5.3 Describe y analiza la funcin de las clulas
intercaladas: regulacin renal de las alteraciones
del equilibrio cido-base.
5.4 Explica el mecanismo multiplicador de
contracorriente y su funcin.
6. Describe y analiza el equilibrio cido-base.
6.1 Explica qu es el pH y su valor normal en
sangre.
6.2 Analiza la importancia de mantener el equilibrio
cido-base.

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FISIOLOGA

6.3 Explica qu es un cido, qu es una base y qu


es un sistema amortiguador (buffer).
6.4 Comprende los factores que determinan el pH
sanguneo segn la ecuacin de HendersonHesselbach.
6.5 Determina los mecanismos de compensacin
renal y pulmonar del desequilibrio cido-base.

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FISIOLOGA

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

Revisin bibliogrfica
Exposicin por el profesor
Demostracin con prcticas
Esquemas y dibujos por el alumno
Revisin de Casos Clnicos

Pintarrn
Marcadores
Computadora
Videoproyector

TIEMPO DESTINADO

Teora: 8 horas por semana


Prctica: 4 horas por semana

EVALUACIN PARCIAL
TEORIA
(100%)

PRCTICA
(100%)

CONOCIMIENTOS

JUICIO DE PROFESOR TEORA

HABILIDADES Y DESTREZAS PSICOMOTORAS, ACTITUDES Y APTITUDES

60%

20%

20%

EXAMEN DEPARTAMENTAL

JUICIO DE PROFESOR
(ACTIVIDADES, EXMENES
TERICOS, ETC.)

JUICIO DE PROFESOR.
(REPORTES DE PRCTICAS, EXMENES PRCTICOS, LISTA DE COTEJO, ETC)

SEGUNDA EVALUACIN PARCIAL

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FISIOLOGA

ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA

COMPETENCIA VI
FISIOLOGA ENDCRINA
Estudiar al sistema endocrino como un
sistema de regulacin adems de analizar
su funcin a travs de los diferentes
mensajeros hormonales sobre los rganos,
aparatos y sistemas como base
fundamental para posteriormente resolver
problemas del mbito medico cotidiano.

CONOCIMIENTOS
1. Analiza las generalidades de la funcin
endocrina.
1.1 Menciona y describe las caractersticas
fisicoqumicas de las hormonas:
a. Hormonas hidrosolubles: Polipeptdicas y
derivadas de aminocidos.
b. Hormonas liposolubles: Esteroideas y hormonas
tiroideas.
1.2 Explica en qu consiste la secrecin hormonal
constitutiva y facultativa (regulada).
1.3 Identifica
los
receptores
hormonales
membranales e intracelulares:
a. Asociados a protenas G y sus variedades: Gs,
Gi y Gq.
b. Asociados a tirosin cinasa.
c. Asociados a serin-treonin Cinasa.
d. Receptores citoplsmicos.
e. Receptores nucleares.
2. Analiza y describe la funcin del hipotlamo
endocrino.
2.1 Distingue el hipotlamo como centro regulador
e integrador de funciones.
2.2 Describe y analiza la funcin de las hormonas
hipotalmicas que tienen su accin sobre la
adenohipfisis.
a. Hormona liberadora de hormona de crecimiento
(GHRH).
b. Hormona liberadora de tirotropina (TRH).
c. Hormona liberadora de corticotropina (CRH).
d. Hormona liberadora de gonadotropinas (GnRH).
e. Somatostatina.

HABILIDADES

Maneja de forma adecuada el


material utilizado para el
desarrollo de la prctica o
actividad acadmica.
Realiza de forma adecuada la
tcnica y/o demuestra tener
dominio progresivo de la(s)
tcnica(s) que utiliza en el
desarrollo de su prctica o
actividad acadmica.
Realiza su prctica o
actividad acadmica en el
tiempo establecido por su
profesor.
Muestra durante la prctica o
actividad acadmica una
adecuada destreza(s) y/o un
avance progresivo de las
misma(s).

ACTITUDES

Asiste puntualmente a su
actividad acadmica.
Porta el uniforme completo,
limpio y trae su credencial.
Participa de manera activa y
efectiva durante su actividad
acadmica.
Promueve el trabajo en equipo.
Mantiene y entrega limpio el
laboratorio y/o aula al terminar
sus actividades acadmicas.

APTITUDES

Entrega en tiempo y forma la


prctica correspondiente a la
competencia.
Describe las actividades previas
con el contenido solicitado.
Realiza correlacin clnica con la
unidad de aprendizaje estudiada.
Identifica la correlacin terica
con la prctica realizada.

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FISIOLOGA

f. Dopamina.
2.3 Explica los factores ambientales que regulan la
secrecin de hormonas hipotalmicas con accin
en la adenohipfisis.
2.4 Describe y analiza la funcin de las hormonas
hipotalmicas que se almacenan en la
neurohipfisis: hormona antidiurtica y oxitocina.
a. Biosntesis y factores que regulan su secrecin.
b. Sitios de accin y funcin de las hormonas
secretadas en la neurohipfisis.
3. Analiza y describe la funcin de la
adenohipfisis.
3.1 Describe los tipos celulares presentes en la
adenohipfisis: clulas acidfilas, clulas basfilas y
cromfobas.
3.2 Describe y analiza la funcin de las hormonas
adenohipofisarias.
a. Identifica las hormonas adenohipofisarias:
- Hormona de crecimiento (somatotropina o GH).
- Hormona adrenocorticotrpica (ACTH).
- Hormona estimulante de tiroides (tirotropina o
TSH).
- Hormona luteinizante (LH).
- Hormona foliculoestimulante (FSH).
- Prolactina (PRL).
b. Identifica los factores que regulan su secrecin.
c. Identifica los sitios de accin y funcin de las
hormonas secretadas en la adenohipfisis.
4. Describe y analiza la funcin de la glndula
tiroides.
4.1 Identifica las caractersticas morfolgicas de la
glndula tiroides.
4.2 Describe la sntesis de hormonas tiroideas.
4.3 Describe la liberacin de hormonas tiroideas.
4.4 Identifica las protenas transportadoras de
hormonas tiroideas: globulina fijadora de tiroxina
(TBG), prealbmina y albmina.
4.5 Describe los receptores y funcin de las
hormonas tiroideas: triyodotironina (T3) y tiroxina
(T4).

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FISIOLOGA

5. Describe y analiza de la funcin de la glndula


suprarrenal.
5.1 Identifica las caractersticas morfolgicas de la
glndula suprarrenal.
5.2 Distingue los distintos tipos de hormonas
producidos por la glndula suprarrenal.
a. Mineralocorticoides: Aldosterona.
b. Glucocorticoides: Cortisol.
c.
Andrgenos
suprarrenales:
Dehidroepiandrosterona (DHEA).
d. Catecolaminas: Adrenalina y noradrenalina.
5.3 Describe los factores que regulan la secrecin
de las hormonas suprarrenales.
5.4 Identifica las protenas transportadoras de
hormonas suprarrenales: globulina fijadora de
cortisol (CBG), hormona fijadora de hormonas
sexuales (SHBG) y albmina.
5.5 Describe los receptores y funciones de las
distintas hormonas suprarrenales.
6. Describe y analiza las hormonas que
intervienen en la regulacin de la calcemia.
6.1 Identifica las hormonas que participan en la
regulacin de la calcemia:
a. Hormona paratiroidea (parathormona o PTH).
b. Calcitonina.
c. Dihidrocolecalciferol (vitamina D activa).
6.2 Describe los factores que regulan la secrecin
de las hormonas que regulan la calcemia.
6.3 Describe los sitios de accin y funciones de las
hormonas que regulan la calcemia.
7. Analiza y explica el control endcrino de la
reproduccin y la respuesta sexual.
7.1 Describe la fisiologa reproductora y sexual
masculina.
a. Menciona las hormonas que intervienen en la
regulacin hormonal del testculo: FSH y LH.
b. Identifica las clulas testiculares y su secrecin
hormonal.
- Clulas de Sertoli: Estrgenos e inhibina.
- Clulas de Leydig: Testosterona.

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FISIOLOGA

c. Identifica las protenas que participan en el


transporte y fijacin de andrgenos: SHBG y
protena fijadora de andrgenos (ABP).
d. Identifica y describe los sitios de accin y los
efectos biolgicos de los andrgenos en el hombre.
e. Identifica los sitios de sntesis y funciones de los
estrgenos en el hombre.
f. Explicar el mecanismo que genera la ereccin
del pene y la eyaculacin.
7.2 Describe la fisiologa reproductora y sexual
femenina.
a. Identifica los diferentes cambios que ocurren
durante el ciclo sexual:
- Ciclo hipofisario: fase folicular y fase ltea.
- Ciclo ovrico: fase estrognica y fase
progestacional.
- Ciclo endometrial: fase proliferativa y secretora.
b. Identifica las hormonas que regulan el ciclo
sexual:
- Secrecin pulstil de GnRH: variaciones en su
secrecin a lo largo del ciclo.
- Gonadotropinas: FSH y LH.
- Hormonas ovricas: estrgenos (estradiol),
progestgenos (progesterona) y andrgenos
ovricos (androstenediona).
c. Identifica los sitios de accin y funciones de los
estrgenos en la mujer.
d. Identifica los sitios de accin y funciones de los
progestgenos en la mujer.
e. Describe y explica la funcin de las hormonas
placentarias:
- Gonadotropina corinica humana (CGh).
- Lactgeno placentario (LPH).
f. Describe y explica los mecanismos que regulan la
aparicin y progresin del trabajo de parto.
- ACTH fetal.
- Relacin estrgenos/progestgenos.
- Papel de las prostaglandinas en el inicio del
trabajo de parto.
- Funcin de la oxitocina en la continuidad del

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FISIOLOGA

trabajo de parto.
g. Describe y explica la funcin de las distintas
hormonas en la produccin y secrecin de leche.
- Papel de los estrgenos sobre las clulas
ductales.
- Papel de la progesterona sobre las clulas
acinares.
- Papel de la PRL y el LPH sobre las clulas
acinares.
- Papel de la oxitocina sobre las clulas
mioepiteliales.
8. Describe y analiza la funcin del pncreas
endocrino.
8.1 Identifica las clulas que forman parte del
pncreas endocrino: alfa, beta, delta y PP.
8.2 Identifica las hormonas pancreticas.
- Insulina.
- Glucagn.
- Somatostatina.
- Polipptido pancretico.
8.3 Describe la sntesis y factores que regulan la
secrecin de insulina.
8.4 Describe los receptores y efectos biolgicos de
la insulina.
8.5 Describe los receptores y efectos biolgicos del
glucagn.
8.6 Describe los receptores y efectos biolgicos de
la somatostatina pancretica.

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COORDINACIN DE MDICO CIRUJANO

FISIOLOGA

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

Revisin bibliogrfica
Exposicin por el profesor
Demostracin con prcticas
Esquemas y dibujos por el alumno
Revisin de Casos Clnicos

Pintarrn
Marcadores
Computadora
Videoproyector

TIEMPO DESTINADO

Teora: 8 horas por semana


Prctica: 4 horas por semana

EVALUACIN PARCIAL
TEORIA
(100%)

PRCTICA
(100%)

CONOCIMIENTOS

JUICIO DE PROFESOR TEORA

HABILIDADES Y DESTREZAS PSICOMOTORAS, ACTITUDES Y APTITUDES

60%

20%

20%

EXAMEN DEPARTAMENTAL

JUICIO DE PROFESOR
(ACTIVIDADES, EXMENES
TERICOS, ETC.)

JUICIO DE PROFESOR.
(REPORTES DE PRCTICAS, EXMENES PRCTICOS, LISTA DE COTEJO, ETC)

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FISIOLOGA
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA

COMPETENCIA VII
FISIOLOGA
GASTROINTESTINAL
Estudiar e integrar las diferentes funciones
del sistema gastrointestinal adems de
analizar su papel en la regulacin de la
ingesta alimentaria, el aporte de nutrientes y
el metabolismo como base fundamental
para posteriormente resolver problemas del
mbito medico cotidiano.

CONOCIMIENTOS
1. Analiza las generalidades de la funcin del
sistema gastrointestinal.
1.1 Describe la funcin y regulacin del sistema
gastrointestinal
1.2 Analiza y describe el sistema nervioso
entrico
1.3 Caracteriza las hormonas peptdicas
gastrointestinales
2. Comprende y explica la motilidad del sistema
gastrointestinal
2.1 Describe el musculo liso visceral
2.2 Comprende los fenmenos elctricos y
mecnicos
2.3 Caracteriza y discrimina los esfnteres del
tracto gastrointestinal: Esfnter esofgico superior
e inferior, esfnter pilrico, ileocecal, anal interno y
externo
2.4 Analiza y describe que es la masticacin
2.5 Analiza y describe que es la deglucin
2.6 Comprende
la
motilidad
esofgica:
peristaltismo primario y secundario
2.7 Comprende motilidad gstrica: contraccin
de la regin anterior y regin caudal;
peristaltismo, retropulsin, ondas lentas, espigas
en rfaga y vaciamiento gstrico.
2.8 Comprende la motilidad del intestino delgado:
contracciones segmentarias y contracciones
propulsivas.
2.9 Comprende la motilidad del intestino grueso:
movimientos segmentarios no propulsivos,
peristaltismo en masa y defecacin.
3. Comprende y explica la funciones secretoras
del sistema digestivo

HABILIDADES

Maneja de forma adecuada el


material utilizado para el
desarrollo de la prctica o
actividad acadmica.
Realiza de forma adecuada la
tcnica y/o demuestra tener
dominio progresivo de la(s)
tcnica(s) que utiliza en el
desarrollo de su prctica o
actividad acadmica.
Realiza su prctica o
actividad acadmica en el
tiempo establecido por su
profesor.
Muestra durante la prctica o
actividad acadmica una
adecuada destreza(s) y/o un
avance progresivo de las
misma(s).

ACTITUDES

Asiste puntualmente a su
actividad acadmica.
Porta el uniforme completo,
limpio y trae su credencial.
Participa de manera activa y
efectiva durante su actividad
acadmica.
Promueve el trabajo en equipo.
Mantiene y entrega limpio el
laboratorio y/o aula al terminar
sus actividades acadmicas.

APTITUDES

Entrega en tiempo y forma la


prctica correspondiente a la
competencia.
Describe las actividades previas
con el contenido solicitado.
Realiza correlacin clnica con la
unidad de aprendizaje estudiada.
Identifica la correlacin terica
con la prctica realizada.

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FISIOLOGA

3.1 Secrecin salival: composicin, funciones y


regulacin de la produccin de la saliva.
3.2 Secrecin gstrica: clulas y glndulas
secretoras de gastrina, histamina, cido
clorhdrico, pepsingeno y factor intrnseco;
composicin, funciones y regulacin.
3.3 Secrecin intestinal: Cloruro, potasio y
bicarbonato.
3.4 Hormonas gastrointestinales: Colecistocinina,
secretina, pptido intestinal vaso activo, pptido
inhibidor
gastrointestinal,
somatostatina,
neurotensina, neuropptido y sustancia P.
4. Analiza y explica la fisiologa del pncreas
exocrino
4.1 Secrecin y control de jugo pancretico.
5. Analiza y explica la fisiologa del hgado
5.1 Produccin, funcin, secrecin y
almacenamiento de la bilis.
6. Comprende y explica la digestin y absorcin
de nutrientes: Proceso de digestin y absorcin
de carbohidratos, protenas y lpidos.

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FISIOLOGA

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

Revisin bibliogrfica
Exposicin por el profesor
Demostracin con prcticas
Esquemas y dibujos por el alumno
Revisin de Casos Clnicos

Pintarrn
Marcadores
Computadora
Videoproyector

TIEMPO DESTINADO

Teora: 8 horas por semana


Prctica: 4 horas por semana

EVALUACIN PARCIAL
TEORIA
(100%)

PRCTICA
(100%)

CONOCIMIENTOS

JUICIO DE PROFESOR TEORA

HABILIDADES Y DESTREZAS PSICOMOTORAS, ACTITUDES Y APTITUDES

60%

20%

20%

EXAMEN DEPARTAMENTAL

JUICIO DE PROFESOR
(ACTIVIDADES, EXMENES
TERICOS, ETC.)

JUICIO DE PROFESOR.
(REPORTES DE PRCTICAS, EXMENES PRCTICOS, LISTA DE COTEJO, ETC)

TERCERA EVALUACIN PARCIAL

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FISIOLOGA

VIII.- BIBLIOGRAFA

BSICA
Guyton, A.C. Tratado de Fisiologa Mdica. 12 ed. Elsevier, Barcelona, 2011
Costanzo, L. Fisiologa. 5 ed., Elsevier, Barcelona 2014. (FISIOLOGA CARDIOVASCULAR)
COMPLEMENTARIA
Rhoades, Fisiologa Mdica- Fundamentos de Medicina Clnica, 4 ed. Lippincott- Wolters Kluwer, 2012.
Barret, Ganong-Fisiologa Mdica. 24 ed. Mc Graw Hill, Mxico, 2013.

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