SEspurna
CENTRE D'INTERS
"El fameliar s un home petit i una mica lleig amb una boca molt grossa perqu li agrada
molt menjar. No s dolent ni rebel, per s molt nic i amb una mica de mal geni. Tamb s
molt treballador. Quan est fora de la botella, no para mai, o treballa o menja. En canvi,
dins lampolla pot descansar una mica...
Els nostres personatges mitolgics pretn ser la proposta daquest any per als campaments
escolars. Partint de les rondalles tradicionals eivissenques ms significatives i dels personatges
mitolgics ms importants (fameliars, fades, bruixes, el gegant des Vedr, etc.) realitzarem
diferents activitats de temps lliure (jocs, esports, gym-khanes, tallers dexpressi plstica i
artstica, msica, etc.). Tot aix amb la finalitat de treballar i donar a conixer als participants
aspectes importants de la nostra cultura i tradicions, aix com altres valors com el compartir, el
companyerisme, la creativitat, el respecte cap a l'entorn que ens envolta...
OBJECTIUS
Potenciar lestima a un mateix, fent que cada nen o nena se senti important i que sigui
capa de descobrir les seves qualitats i capacitats.
Despertar la creativitat i la capacitat fsica dels nois/as a travs de totes les activitats que es
desenvolupin al llarg del campament.
Fomentar el coneixement i la convivncia entre els nois o noies, aix com el treball en grup
com a forma adequada de descobrir les qualitats i capacitats dels altres
Potenciar laprenentatge de valors bsics com lamistat, lautoestima, el companyerisme, el
respecte, etc.
Viure el respecte del medi ambient i descobrir la naturalesa no com una cosa inert, sin com
quelcom ple de vida.
Conixer aspectes importants de la cultura i la tradici mitjanant activitats i recursos propis
del temps lliure ambientats en les rondalles tpiques d'Eivissa i Formentera.
METODOLOGIA
La principal caracterstica de la nostra metodologia s el treball en equip. L'equip
treballar cooperativament i de forma coordinada durant tot el temps que el projecte
tingui vigor.
Tamb es pretn que a travs de les activitats proposades, els nens i nenes participin
de forma activa, tenint en compte en tot moment que ells sn els protagonistes
principals d'aquest projecte.
Aix mateix, es pretn que a travs de les activitats realitzades diriament, els nois i
noies s'enriqueixin cultural i socialment adquirint valors i actituds positives com la
cooperaci i la igualtat d'oportunitats.
PRINCIPIS D'ACTUACI
PARTICIPACI, ja que els mateixos nens i nenes seran els qui ajudin a
seleccionar juntament amb els monitors, aquelles activitats que ms els agradaria
realitzar.
(Joc d'aventures)
(Vetllada musical)
SEGON DIA
08.00 Bon dia i neteja Personal
09.00 Desdejuni
09.30 Neteja de les tendes
10.00 Activitat 3 (a elegir una opci)
RONDALLA: "EL BARRUGUET"
RONDALLA: "ELS DOS FAMELIARS"
12.00 Recollida i neteja
13.00 Retorn al centre escolar
(Joc de pistes)
(Gym-khana cultural)
PRIMER DIA
SEGON DIA
Rondalla:
"Els dos fameliars"
Gym-khana Cultural
MAT
o
Rondalla:
El barruguet
Joc de Pistes
Introducci a les
rondalles
"Els nostres
personatges
mitolgics"
TARDA
Rondalla:
"El gegant des Vedr"
Joc d'aventures
"Fades, bruixes,
fameliars i barruguets"
Joc de llums i so
NIT
o
Rondalla:
"Es geperut i ses
fades"
Vetllada musical
TIPOLOGIA D'ACTIVITATS
Jocs de llums i so: Es desenvoluparan jocs nocturns a travs dels quals els
participants es divertiran mentre amplien els seus coneixements sobre els grans
personatges de la histria de l'astronomia, curiositats dels planetes que componen
el sistema solar, etc.
RECURSOS
Els segents recursos seran aportats per S'Espurna:
- Recursos humans:
* 1 director de temps lliure.
* 1 monitor de temps lliure per cada quinze alumnes.
- Tots els materials necessaris per a la realitzaci de les activitats.
- Farmaciola de primers auxilis.
- Assegurana de responsabilitat civil i accidentes.
Sabates esportives
Pijama
Crema solar
Xancles
Xamp
Gel
Desuadora o jersei
Gorra
Pinta
Vestit de bany
Tovallola de bany
AVALUACI
Els sistemes d'avaluaci emprats seran els segents:
L'observaci directa per part de l'equip de monitors de totes les coses que
succeeixin al llarg del dia: activitats, materials, relacions personals, menjars,
moments d'higiene personal, descansos...
Reuni de l'equip de monitors i mestres cada nit, desprs de ficar al llit els
participants, en la qual es revisi el funcionament del dia i aquelles coses a tenir en
compte per l'endem.
Avaluaci final per part de l'equip de monitors, b a travs d'una reuni d'avaluaci
o b a travs d'un qestionari on apareguin els criteris d'avaluaci.
Avaluaci diria per part dels participants mitjanant una assemblea cada nit on
exposin aquelles coses que ms els hi ha agradat i aquelles que menys mitjanant
dinmiques d'avaluaci.