EJERCICIOS SOBRE INTELIGENCIAS MLTIPLES

Anexo 1- de la Gua sobre Inteligencias Mltiples.

Para empezar
Con tus propias palabras y a partir de tu experiencia, describe lo siguiente:
Qu es inteligencia?

Es La Capacidad De Pensar, Entender, Asimilar, Elaborar Informacin Y Utilizarla Para Resolver

Problemas__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_
Crees que se puede aumentar la inteligencia? Por qu s o por qu no?

Puede Aumentar O Puede Disminuir Dependiendo De La Capacidad De Asimilacin De La Persona

De Lo Que Se Le Est Informando______________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Actividad de Consulta:
Inteligencias mltiples?...y eso de dnde viene?
Ahora, con el fin de generarte curiosidad sobre algunos aspectos, te voy a contar una
historia Luego de la Segunda Guerra Mundial, la Psicologa, y en particular el estudio de la
inteligencia humana tuvo muchos avances, la inteligencia empez a medirse a travs de tests. As,
durante mucho tiempo prevaleci la tendencia a medir la inteligencia de las personas a travs del
famoso IQ, CI, o Coeficiente intelectual. Pero en el ao de 1979, que puede ser sealado como el
punto de partida para la concepcin de la Teora de las Inteligencias Mltiples, el psiclogo Howard
Gardner junto a varios colegas de la Universidad de Harvard, por pedido un grupo filantrpico
holands, comenz una investigacin sobre el potencial humano que dio lugar a la formulacin del
Proyecto Zero. Para Gardner el tema de la inteligencia no poda quedar exclusivamente en manos
de la psicometra, pues sta en nada contribua a desvelar los procesos cognitivos ni personales
sobre el comportamiento humano a la hora de resolver nuevos problemas, ni se preocupaba sobre
el potencial individual para el crecimiento futuro. A partir de all surgi la Teora de las Inteligencias
Mltiples, que revolucionara por completo el estudio de la inteligencia humana.
Conctate y Responde
Navega en la red y consulta lo siguiente para que empieces a profundizar en tu conocimiento sobre
las Inteligencias Mltiples:

En qu consisti el famoso Proyecto Zero? Cul era su objetivo?

El proyecto investiga los procesos de aprendizaje en nios, adultos y organizaciones diversas. Est
a cargo de un equipo de investigadores interdisciplinario de la mencionada universidad, que
estudian la naturaleza de la inteligencia, el pensamiento, la creatividad y otros aspectos esenciales
del aprendizaje humano. Howard Gardner define el concepto de Inteligencia en 4 aspectos
fundamentales: Capacidad para adaptarse al medio, Capacidad para resolver problemas,
Capacidad para generar nuevos problemas y Capacidad para Elaborar productos valorados
socialmente. Con tus propias palabras y concentrndote en tu rea de formacin, define en qu

consiste cada uno de estos aspectos. (Ej. En qu se reflejara adaptarse al medio para un Tg. en
Telecomunicaciones)
Su objetivo es:
-crear comunidades de educadores pensantes e independientes,
-mejorar la profunda interrelacin entre las distintas disciplinas,
-promover el pensamiento crtico y creativo.

Qu son las Inteligencias Mltiples? Cules son?

La inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades especficas con
distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias mltiples, distintas
y_________ semiindependientes. Gardner define la inteligencia como la capacidad mental de
resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o ms
culturas________________________
Tipos de inteligencia

Inteligencia lingstico-verbal

Inteligencia lgica-matemtica

Inteligencia espacial

Inteligencia musical

Inteligencia corporal cinestsica

Inteligencia intrapersonal

Inteligencia interpersonal

Inteligencia naturalista

Actividad 1: Evaluando mis Inteligencias Mltiples

A partir del Test de inteligencias mltiples que aparece anexo a esta gua, responde de la forma en
que se indica y encuentra tus Inteligencias Mltiples predominantes
En qu rea obtuviste el puntaje ms alto?_______________________________________
En qu rea obtuviste el puntaje ms alto?_______________________________________
Qu
indican
estos
resultados?
_____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Actividad 2: Reflexin sobre aprendizaje:

Responda las siguientes preguntas:

Por qu es importante aprender?

Qu podemos aprender?
Cmo se aprende?
Estoy aprendiendo?

Actividad 3: Cuadro comparativo de Inteligencias mltiples

Teniendo en cuenta el cuadro de las inteligencias mltiples, desarrolle su propio cuadro en el cual
anotar que habilidades y destrezas le caracterizan y cuales son aquellas que se le dificultan con el
fin de mejorar cada da nuestros conocimientos, habilidades y destrezas en nuestra formacin como
tecnlogos o tcnicos:

CUADRO COMPARATIVO DE INTELIGENCIAS MULTIPLES

(Howard Gardner)

TIPO DE
INTELIGENCIA

VERBAL

LINGUISTICA

MATEMATICA

LOGICO

QU ME GUSTA
REALIZAR

QU ME TE
DIFICULTA

CMO PUEDO
FORTALECERLO (Plan
de mejoramiento)

VISUALESPACIAL
CORPORAL
KINESTESICA

MUSICAL
INTERPERSONAL
INTRAPERSONAL
NATURALISTA
Reflexin final
No olvide que su vida de aprendiz es una ocasin privilegiada de aprender, de progresar, de
prepararse para ser til a la humanidad y para realizarse como persona humana; por lo tanto el
trabajo anterior le ayudar a crear una conciencia crtica frente a sus actitudes y comportamientos.
Ahora en forma crtica constructiva describa:

Cul es el aprovechamiento que doy a mi formacin como aprendiz SENA?