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Study Guide for 7th Grade Spanish Final Exam

Your exam will cover Etapa Preliminar through Unidad 2, Etapa 3.

The exam will consist of a speaking, listening, writing, and general
information section.
The Final Exam is weighted as 15% of your grade.
Start reviewing NOW; do NOT wait until the night before the exam.
You should study the following:

1. ALL VOCABULARY LISTS!

2. Greetings pp. 2-3
3. Where people are from (soy de) pp. 6-9
4. Numbers pp. 12-13, 79
5. Familiar and formal greetings p. 34
6. The verb Ser p. 35
7. The verb Gustar p. 39
8. Indefinite articles p. 57
9. Adjectives to describe gender p. 59
10. Adjectives to describe number p. 60
11. The verb Tener p. 78
12. Expressing possession using de p. 80
13. Possessive Adjectives p. 82
14. Giving dates p. 84
15. Discuss classes and classroom objects pp. 102-103
16. Using Adverbs of Frequency p. 111
17. Expressing obligations (hay que and tener que) p. 113
18. Talk about schedules pp. 124-125
19. Request food p. 129
20. The Verb Ir p. 130
21. Telling time p. 132
22. The verb Estar p. 134
23. Asking questions p. 135
24. Say what you are going to do (Ir + a + Infinitive) p. 153
25. Sequencing Events p. 154
26. Present Tense forms of Regular AR verbs (p. 109), and ER and IR verbs p. 155
27. Verbs with irregular Yo forms (Hacer & Conocer) p. 157
28. Irregular verb Or p. 158

I. Fill in the blanks with the correct form of the verb SER:
1. Mi mam y yo ______________________ de Puerto Rico.
2. Ustedes _______________________ de Argentina?
3. Yo _______________________ inteligente.
4. La mujer _______________________ maestra.
5. Cul _______________________ tu telfono?
6. Juan y Pepe _______________________ amigos.
7. T _______________________ muy simptica.

II. Fill in the blanks with the correct form of the verb VIVIR:
1. Mi familia ________________ en una casa, pero yo ____________ en un apartamento.
2. El muchacho _______________ en una comunidad.
3. Dnde ____________ t?

III. Fill in the blanks with the correct form of the verb LLEVAR:
1. Qu __________________ t a las fiestas?
2. Yo __________________ unos jeans azules y una camiseta roja hoy.
3. Mi amigo ____________________ una chaqueta nueva hoy.
4.

No me gusta ___________________ los calcetines.

IV. Fill in the blanks with the correct form of the verb TENER:
1. Las hermanas _________________ el pelo muy largo.
2. Yo ________________ trece aos.
3. El estudiante ___________________ mucha tarea.
4. Cuntos aos _____________________ t?
5. Mi familia y yo ______________________ una casa bonita.

V. Gustar: Complete each sentence with the appropriate word according to the
subject in parentheses:
1. (yo) ________________ gusta nadar.
2. (ella) ________________ gusta comer.
3. (t) _________________ gusta bailar.
4. (Jorge) ________________ gusta leer.
5. (yo) __________________ gusta cantar.

VI. El Calendario
Answer the following questions in Spanish in complete sentences:
1. Qu da es hoy? _____________________________________________________
2. Qu da es maana? __________________________________________________
3. Qu mes es? ________________________________________________________
4. Cul es la fecha hoy? _________________________________________________
5. Cul es la fecha de tu cumpleaos? ______________________________________
______________________________________________________________________

Write the correct dates in Spanish:

1. 11/1

__________________________________________________________

2. 30/6

___________________________________________________________

3. 18/10

__________________________________________________________

4. 1/3

__________________________________________________

5. 12/8

__________________________________________________________

VII. Fill in the blanks with the correct indefinite article (un, una, unos, or unas)
1. Yo tengo _______ suter nuevo.
2. Ella lleva _________ camisa y _________ pantalones.
3. Nosotros llevamos ___________ jeans y ____________ camisetas a la escuela.
4. T llevas _________ vestido azul y ________ calcetines rojos.
5. Yo llevo _________ zapatos todos los das.

VIII. Fill in the blanks with the correct family member to solve the riddles:
1. La hermana de mi padre es mi _____________________________.
2. El padre de mi madre es mi _______________________________.
3. La hija de mi padre es mi ________________________________.
4. El padre de mi primo es mi _______________________________.
5. La hija de mi to es mi ___________________________________.
6. El padre de mi hermano es mi ___________________________.

IX. Fill in the blanks with the correct adjective. Be sure to use the correct form of the
adjective:
1. Luis no es gordo, es _____________________________________________.
2. La chica no es baja, es ___________________________________________.
3. Mis amigas no son aburridas, son __________________________________.
4. Tus hermanos no son trabajadores, son ______________________________.
5. Nuestra maestra no es antiptica, es _________________________________.
6. El gato no es feo, es _____________________________________________.
7. Mi primo no es viejo, es _________________________________________.
8. Magdalena no tiene el pelo corto, tiene el pelo ________________________.
9. Mi familia no es pequea, es ______________________________________.
10. Paco no tiene los ojos verdes, tiene los ojos _________________________.

X. Complete each sentence with the correct form in Spanish of the possessive
adjective in parentheses:
1. _________ (My) hermanos y yo somos altos.
2. Clara no tiene _________ (her) tarea.
3. ___________ (Our) abuelos son viejos, pero son muy activos.
4. Cuntos aos tiene __________ (your, familiar) hermano? Es muy guapo!
5. _____________ (Her) amigas son muy bonitas.
6. Dnde estn _____________ (his) libros? No estn en __________ (his) armario.
7. _____________ (Our) familia es muy cmica.
8. _____________ (Their) casa no es blanca; es amarilla.

Un repaso- Unidad 2 Etapa 1

La escuela
Parte I:

Los verbos de AR (pga. 109)

A. Fill in the endings for each person:
yo
_______
t
_______
l, ella, usted _______

nosotros

_______

ellos, ellas, ustedes

_______

B. Escribe oraciones completas con las palabras

Ej. Yo / hablar en clase
Yo hablo en clase.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Isabel / buscar un libro

Las muchachas / esperar a Ricardo
Su amigo / usar una computadora
La profesora Daz / ensear historia
La chica y yo / mirar el libro
El maestro Romero / ayudar a Lus
Los estudiantes / sacar buenas notas
T / necesitar un cuaderno

Parte II:

Palabras de frecuencia (pga. 111)

A. Escribe una frase para cada verbo y usa una palabra de frecuencia:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Yo / usar la computadora
Yo / llegar tarde a la escuela
Yo / estudiar
Yo / escuchar a la maestra de espaol
Mis amigos / hablar en clase
Yo / preparar la tarea
Yo / sacar buenas notas
Yo / ayudar a mis amigos
Yo / llevar un sombrero en la escuela

B. Escribe 2 actividades para cada palabra de frecuencia:

Todos los das: ________________________________________________________
Nunca: ______________________________________________________________
De vez en cuando: _____________________________________________________
Siempre: _____________________________________________________________
Poco: _______________________________________________________________

Parte III:

Hay que y Tener que (pga. 113)

A. Escribe las definiciones para hay que y tener que:
Hay que- __________________________________________________________
Tener que- _________________________________________________________
B. Escribe una diferencia entre hay que y tener que:
___________________________________________________________________
C. Conjuga el verbo tener
yo
_______________
t
_______________
l, ella, usted _______________

nosotros

_______________

ellos, ellas, ustedes

_______________

D. Escribe oraciones para lo que las personas tienen que hacer:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Elena / esperar a su hermano

Ana y Luis / usar la computadora
T / preparar la tarea
Isabel y Mara / ayudar a su abuela
Andrs y yo / hablar con el maestro
Felipe / correr

E. Escribe 3 oraciones con hay que:

1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________

Parte IV:

El vocabulario (pga. 121)

Haz una lista de 5 cosas de la lista de vocabulario para cada categora.
1.
2.
3.
4.

5 materias de la escuela
5 materiales para la clase
5 palabras de frecuencia
5 verbos de AR

Un repaso- Unidad 2 Etapa 2

Un horario difcil!
Parte I:

El verbo Ir (pga. 130)

A. Conjuga el verbo ir.

IR-______________ (en ingls)

yo
_______________
t
_______________
l, ella, usted _______________

nosotros

_______________

ellos, ellas, ustedes

_______________

B. Escribe oraciones completas con el verbo ir y los lugares:

(Note: Always use a after the verb ir. Remember: a+el= al and a+la= a la)
1.
2.
3.
4.
5.

Mara / el gimnasio
Las chicas / la biblioteca
T / el auditorio
Mis amigos y yo / la oficina
Yo / la cafetera

Parte II:

La hora (pga. 132)

A. Contesta las preguntas en oraciones completas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Qu hora es? (8:15AM)

Qu hora es? (10:00PM)
Qu hora es? (4:30PM)
Qu hora es? (12:45PM)
A qu hora es tu clase de matemticas?
A qu hora terminan las clases en AMMS? (4:00PM)
A qu hora comes el almuerzo?

Parte III:

Las Palabras Interrogativas (pga.135)

Escribe la palabra interrogativa correcta en cada oracin:
1.
2.
3.
4.
5.

______________ estudias: por la tarde o por la noche? Yo estudio por la tarde.

______________ estudias? Yo estudio en mi casa.
______________ es tu maestro de ciencias? Es el Sr. Shelnutt.
______________ es tu maestro de ciencias? Es muy divertido.
______________ necesitas para la clase de ciencias? Necesito mi libro de ciencias y un

lpiz.
6. ______________ estudias muhco? Quiero sacar buenas notas.

7. ______________ vas despus de las clases? Voy a mi casa.

8. ______________ est tu casa? Est en Johns Creek.
9. ______________ vas a tu casa? Voy a las cuatro menos veinte.
10. ______________ hora es? Son las cinco y cuarto.

Parte IV:

El vocabulario (pga. 125 y 143)

Escribe 2 respuestas para cada pregunta:
1. Qu quieres comer cuando tienes hambre?
2. Qu quieres beber cuando tienes sed?
3. Qu te gusta comer para una merienda?

Un repaso- Unidad 2 Etapa 3

Mis actividades
Parte I:

Ir + a + infinitivo- to go to (pga.153)
yo
voy a ...
t
vas a ...
l, ella, usted va a ...

nosotros

vamos a ...

ellos, ellas, ustedes

van a ...

Ejemplo:
Yo voy a comprar una hamburguesa.
Nosotros vamos a andar en bicicleta.
Escribe oraciones completas para lo que van a hacer Isabel, Ricardo, y sus amigos, y a qu hora:
Ej. Isabel / caminar en el parque / 2:00
Isabel va a caminar en el parque a las dos.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Isabel / ver la televisin / 9:30

Ricardo / tocar el piano / 1:15
Isabel y yo / hacer ejercicio / 6:45
Isabel y Ricardo / leer peridicos / 12:00 (noon)
Nosotros / preparar la cena / 7:50
T / mandar una carta / 12:45

Parte II:

El vocabulario (pga.167)

Haz una lista de 5 cosas de la lista de vocabulario para cada categora.

1.
2.
3.
4.
5.

5 verbos que terminan en er

5 verbos que terminan en ir
5 lugares en una ciudad
5 cosas para leer
5 actividades para hacer en el parque

Parte III:

Los verbos de er / ir (pga.155)

Escribe las terminaciones para los verbos:
-ER
yo
_______
t
_______
l, ella, usted _______
-IR
yo
_______
t
_______
l, ella, usted _______
Parte IV:

nosotros

_______

ellos, ellas, ustedes

_______

nosotros

_______

ellos, ellas, ustedes

_______

Los verbos irregulares (pga.157-158)

Conocer- to know someone
1. Escribe una oracin con la forma yo de conocer:
________________________________________________________________
Hacer-to do or to make something
2. Completa la conversacin con el verbo hacer:
Juana: Hola Susana, qu __________?
Susana: Hola Juana, yo _________ mi tarea de matemticas. Y t, qu _________?
Juana: Miguel y yo ____________ ejercicios en el parque, y despus, vamos
a _________ tareas de ciencias.
Susana: __________ t y Miguel un proyecto para el concurso?
Juana: Yo no, pero Miguel ___________ un proyecto muy interesante.
Or- to hear
3. Completa las oraciones con la forma correcta del verbo or.
a. Alicia / su madre
b. Los muchachos / la msica rap
c. Ana y yo / un radio
d. Jos y Juan / sus amigos
e. Yo / mi maestra
Parte V:

La Cultura
Contesta las preguntas en espaol o en ingls:
1. Qu es una quinceaera?

2.
3.
4.
5.
6.

Por qu tienen dos apellidos hispanohablantes?

Qu es una merienda tpica en Mxico?
Qu es una diferencia entre escuelas en los Estados Unidos y en Mxico?
Qu es el Zcalo? Dnde est?
Qu es el Da de los Muertos?

Parte VI:

Los pases
List 5 Spanish speaking countries in South America:
List 5 Spanish speaking countries in Central America:
List 1 Spanish speaking country in North America:
List 3 Spanish speaking countries that are islands: