FRANCISCO DE MIRANDA
VICERRECTORADO ACADMICO
REA DE CIENCIAS DE LA SALUD
APRENDIZAJE DIALGICO INTERACTIVO
TRABAJO COMUNITARIO IV
Autor:
MSc. Prof. Lishay Vargas
INTRODUCCIN
Objetivo General:
-
Autores:
(Nombres y apellidos, cdula de identidad)
Semestre
Seccin
Tutor, Asesor(profesor)
INDICE
Pg.
INTRODUCCIN2
CAPTULO I: ACERCAMIENTO E INSERCIN A LA COMUNIDAD.3
1.1.
1.2.
1.3.
Ubicacin Geogrfica..5
Resea Histrica de la Comunidad5
Aspecto Fsico Ambientales..6
1.3.1 Vialidad y Sistemas de Transporte6
1.3.2 Servicios Pblicos..7
1.3.3 reas Verdes y Recreativas.8
1.3.4 Instituciones Pblicas y Privadas.9
1.3.5 Polticas y Programas de Salud de las Instituciones de Salud..10
1.3.6 Grupos Organizados.11
1.3.7 Aspectos Culturales y Econmicos.12
1.4.
Estrato Social13
CITAS Y REFERENCIAS
Citas:
Se
refieren
la
transcripcin
directa
(textual)
indirecta
utilizando las comillas dobles al inicio y al final de la cita, pero aquellas cuyo
contenido sea mayor deber presentarse con interlineado sencillo y a ocho
espacios equidistantes de los mrgenes derecho e izquierdo de la pgina, sin
comillas. A continuacin se presentan dos ejemplos de citas textuales:
Cita directa (textual corta):
y desarrollo, referidas a
planes,
la
Universidad
Pedaggica
Experimental
Libertador,
Vicerrectorado
de
Fuentes no Bibliogrficas
la
Ciencia
la
Cultura:
Editorial
Popular.
Disponible:
2.
de
Publicaciones
Peridicas:
Son
las
siguientes.
ENCUADERNACIN E IMPRESIN
Las impresiones sern de color negro, utilizando papel bond 20, tamao
carta y anillados, para garantizar su presentacin. El color de la cartulina
debe ser amarilla identificando la carrera de Medicina.
investigar.
Lineamientos metodolgicos
Por ltimo, breve descripcin de los captulos que integran el plan.
especfico.
-
En este punto se debe sealar las razones por las cuales se realiza la
investigacin. En este caso, el Plan de Salud y sus posibles aportes desde el
punto de vista terico o prctico.
Para su redaccin se recomiendan incluir los siguientes aspectos:
-
Los objetivos del plan deben ser enunciados que expresen lo que se
quiere o que se aspira saber. Para su formulacin comience con un verbo
Infinitivo y luego indique aquello que pretende estudiar y conocer. Si le
resulta complicado precisar sus objetivos, intente responder las siguientes
preguntas:
Qu deseo saber?; Qu informacin o resultados espero obtener?.
Ejemplo: Determinar las causas que originan la HTA.
Otros ejemplos de objetivos son los siguientes:
Objetivo General:
-Determinar las caractersticas socioeconmicas de los estudiantes del
primer semestre de Sociologa de la Universidad Central de Venezuela
(Cohorte 2005-II).
Objetivos Especficos
Enunciar
-Calcular
Formular
Analizar
Enumerar
-Categorizar
Fundamentar
Basar
Especificar
-Comparar
Generar
Calcular
Estimar
-Compilar
Identificar
Calificar
Examinar
-Concretar
Inferir
Categorizar
Explicar
-Contrastar
Mostrar
Comparar
Fraccionar
-Crear
Orientar
Componer
Identificar
-Definir
Oponer
Conceptualizar
Indicar
-Demostrar
Reconstruir
Considerar
Interpretar
-Desarrollar
Relatar
Contrastar
Justificar
- Describir
Replicar
Deducir
Mencionar
Mostrar
-Diagnosticar
Reproducir
Definir
Operacionalizar
-Discriminar
Revelar
Demostrar
Organizar
-Disear
Planear
Detallar
Registrar
-Efectuar
Presentar
Determinar
Relacionar
-Enumerar
Probar
Designar
Resumir
-Establecer
Producir
Descomponer
Seleccionar
-Evaluar
Proponer
Describir
Separar
-Explicar
Situar
Discriminar
Sintetizar
-Examinar
Tasar
Distinguir
Sugerir
-Exponer
Trazar
Establecer
Valuar
METODOLOGA
-Tipo de Estudio: Segn sean los objetivos se incorporar un tipo de
investigacin, muy especfico y apropiado para cumplir con la finalidad del
estudio. Segn Palella y Martins (2006), el tipo de investigacin de una
investigacin puede ser el siguiente: documental, proyecto factible, entre
otros.
5.
Caractersticas de la Actividad
-Conjunto de acciones.
-Plan de operacin
-Son los detalles
-Cmo se va hacer
-Cules?
-Qu necesitamos
En este mismo orden de ideas, la actividades se definen como el medio
de intervencin sobre la realidad, mediante la realizacin secuencial e
integrada de diversas acciones necesarias para alcanzar en un perodo de
tiempo determinado, es decir, tiene una duracin que debe ser establecida
fijando una fecha de inicio y una fecha de finalizacin. Para cada actividad o
conjunto de ellas precisarse un responsable de llevarla a cabo.
Por otro lado, las actividades a colocar en el plan de salud deben ser un
total de 16 actividades en las cuales seis (6) son tericas, cuatro (4) tericasprcticas, siete (7) de participacin. En las tericas debe tomarse en cuenta
el conocimiento, la participacin y la actitud; las tericas-prcticas se aplican
el conocimiento, la participacin y la actitud. Sin embargo, las prcticas se
toman en cuenta la participacin y la actitud.
medio, en el pas.
EVALUACIN
-Evaluacin Ex Antes: Se realiza antes de que el proyecto comience,
tomando en cuenta, por lo tanto, factores anticipados en el proceso decisorio.
Tiene por finalidad proporcionar criterios racionales para una decisin
cualitativa: Si el proyecto debe o no implementarse. Tambin permite ordenar
los proyectos en funcin de sus grados de eficiencia y eficacia en la
consecucin de los objetivos planteados.
-Evaluacin de procesos: Determina la medida en que los componentes de
un proyecto contribuyen o son disfuncionales a los fines perseguidos. Se
realiza durante la implementacin y por tanto, afecta la organizacin y las
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Debe ser emitida de forma clara y objetiva. As mismo, deben contener las
impresiones del investigador sobre el plan o proyecto y los aspectos
generales del mismo.
En relacin a las conclusiones deben tomarse en cuenta lo siguiente:
-Se presentan en forma clara y ordenada, segn la secuencia de los
objetivos.
-Las partes que contengan las conclusiones deben guardar correspondencia
con el nmero de objetivos especficos propuestos, como mnimo.
-Resumen del aporte significativo que aportar el plan de salud.
Por ltimo, para la elaboracin de las recomendaciones debe tener en
cuenta lo siguiente:
-Tomar en cuenta las conclusiones para su elaboracin.
-Las recomendaciones deben obedecer a una direccin concreta, dando
respuesta a las siguientes preguntas:
Qu cosa se debe hacer? accin, quin lo har?, cmo lo har?, dnde
se har, cundo lo har?, por qu debe hacerse? Y A quin beneficiar?.
ANEXOS
Se refiere a toda informacin presentada bajo la forma de grficos, tablas,
figuras u otros documentos tales como copia de una gaceta, parte de una
ley, mapas, fotografas, recortes de prensa que guarden relacin con el plan
o proyecto que se vaya a desarrollar o se est desarrollando y que no
amerita incorporarlo en el contenido.
REDACCIN Y ESTILO
1.
1.4.
Ubicacin Geogrfica
Resea Histrica de la Comunidad
Aspecto Fsico Ambientales, Sociales y Culturales
1.3.1. Vialidad y Sistemas de Transporte
1.3.2. Servicios Pblicos
1.3.3. reas Verdes y Recreativas
1.3.4. Instituciones Pblicas y Privadas
1.3.5. Polticas y Programas de Salud de las Instituciones de Salud
1.3.6. Grupos Organizados.
1.3.7. Aspectos Culturales y Econmicos.
Estrato Social
Actividades
Contenido
Tiempo de
Ejecucin
Estrategia
Metodolgica
Humanos
Materiales
Desde
Hasta
Evaluacin
Metas
Actividades
Contenido
Tiempo de
Ejecucin
Estrategia
Metodolgica
Humanos
Materiales
Desde
Hasta
Evaluacin
Metas
Actividades
Contenido
Estrategia
Metodolgica
VI. EVALUACIN
-Ex antes
-Evaluacin de Procesos
-Ex post
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS
Tiempo de
Ejecucin
Humanos
Materiales
Desde
Hasta
Evaluacin
Metas
REFERENCIAS
Aez, E. y Otros. (2010) Manual para la elaboracin de un anlisis de
situacin de salud. 1era edicin. Maracay.
Arias Fidias, G. (2006).El proyecto de investigacin: Introduccin a la
metodologa cientfica. 5ta edicin. Caracas: Editorial Episteme.
Balestrini Acua, M. (2006). Como se elabora el proyecto de investigacin.
7tima edicin. Caracas: Editorial Consultores Asociados.
Martnez Lpez, J. (2004). Estrategias metodolgicas y tcnicas para la
investigacin social. [Documento en Lnea]. Universidad Mesoamericana.
Disponible:http://www.bibliotecasmorelos.com/pedagogia/quinto/metodologia
%20didactica/estrategiasmetytecnicas.pdf [Consulta: 2012, Septiembre 19].
Palella Stacuzzi, S. y Martns Pestana, F. (2006). Metodologa de la
investigacin cuantitativa.2da Edicin. Caracas: FEDUEL.
Sabino, Carlos. (2007). El proceso de investigacin. Caracas: Editorial
PANAPO.
Universidad Pedaggica Libertador. (2011). Manual de trabajos de grado de
especializacin y maestra y tesis doctorales (4ta edicin). Caracas: Editorial
FEDUPEL.
Universidad Nacional Experimental Rafael Mara Baralt. (2005). Normas para
la elaboracin y presentacin de informes de investigacin. Cabimas.