La evaluacin es una actividad que se encuentra dentro del sistema de enseanza y tiene
como misin recoger informacin sobre el proceso de obtener informacin con la cual
formular juicios que nos permitan tomar decisiones. Los profesores saben que las
evaluaciones son importantes para el aprendizaje de los alumnos, y estas deben ser
sucesivas para determinar rpidamente las fortalezas y oportunidades de mejora, con el
fin de intervenir de lograr superarlas.
Este ensayo tiene como propsito demostrar en primer lugar los conceptos de la
evaluacin desde el punto de vista de diversos autores. Adems, de la estructura del
concepto de la evaluacin y todas las definiciones relacionadas con esta. Posteriormente,
presenta el objetivo de la evaluacin del aprendizaje y sus tipos.
Para concluir, se establecern algunas recomendaciones de consideracin para generar
ambientes de aprendizajes efectivos y eficaces.
-Los valores y la actitud del estudiante deben ser considerados dentro de los criterios de
evaluacin para que sta sea ntegra.
-Se debe incorporar la imaginacin, la apertura, la participacin, la convivencia
democrtica, la reflexin y la comprensin en todos los procesos que se desarrollan
dentro del aula.
-Se debe rebrotar a travs de los medios necesarios, la vocacin del docente para
rescatar el entusiasmo, la pasin y la terneza de esa profesin, y pueda ser transferida a
los alumnos.
BIBLIOGRAFA
-Documento de consulta correspondiente al Mdulo IV, tema 1, Evaluacin Educativa.
-Documento de consulta correspondiente al Mdulo IV, tema 2, Evaluacin del
Aprendizaje.