GESTOR DE PROYECTO TI
1. CARACTERIZACIN INSTITUCIONAL:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
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1.10
2. DIAGNSTICO INICIAL:
2.1
Colomb
ia
aprend
e
geogeb
ra
Red
maestr
os
Exploracin de recursos.
(Diligencieestetemteniendoencuentalaactividad5:EvaluandolosRecursos
Educativos Digitales Abiertos (REDA) y Actividad 6: Diseando una secuencia
didctica con REDA del Nivel1).
Colomb
ia
aprend
e
Colomb
ia
aprend
e
Colomb
ia
aprend
e
www.colombiaaprende.ed
u.co
www.geogebra.org
www.colombiaaprende.ed
u.co
Objetivo de aprendizaje:
Contenidos a desarrollar:
Estudiantes - Docentes
Internet
Video been
Lpiz
Cuadernos
Colores
Regla
FASES
ACTIVIDADES
Preguntmonos!
Exploremos!
Produzcamos!
Apliquemos!
Una vez terminada la actividad de aprendizaje, realizaremos unas actividades finales con el REDA a los estudiantes y
evaluar los conocimientos asimilados por ellos. De esta manera podemos verificar si alcanzamos los desempeos
propuestos al iniciar la secuencia didctica.
3. CONTEXTO INSTITUCIONAL.
Nivel:
3.1 (Seleccione el (los) nivel de desempeo para el cual est orientado el
proyecto).
Preescolar.............................................................................................
Primaria.................................................................................................
Secundaria............................................................................................
Media....................................................................................................
Otro:......................................................................................................
3.2 Grado (s) en que desarrolla el proyecto:
Undcimo.............................................................................................
3.3
3.4
Contexto sociocultural.
(Describa en forma breve la comunidad, territorio, costumbres y entorno
sociocultural en el cual desarrollar el proyecto).
Comunidad afrocolombiana con costumbres agrcolas influenciada en este tiempo por la
explotacin del carbn. La institucin cuenta con estudiantes de todas partes de Colombia
inclusive desplazados de Venezuela y de otras partes de Colombia.
3.5
Diagnstico.
(De acuerdo con la actividad 9: Explorando y Diseando a partir de
pruebas estandarizadas: (SABER, SABER 11 y PISA), Actividad 10:
Aplicando las pruebas a los estudiantes y actividad 11: Evaluando los
resultados de la aplicacin de las pruebas, elabore una conclusin que
describa la valoracin inicial de los estudiantes).
Se encuentra que el 90% estudiantes se les dificulta responder un prueba saber en
matemticas y lenguaje por el trabajo convencional que se lleva a cabo en el aula de
clases
4.1
IMPLEMENTACION
GEOGEBRA
DEL
EN
JUEGO Y APRENDO
EL GRADO TERCERO
CON
PARA
EL
LA
(Mnimo uno por rea del proyecto. Tenga en cuenta los saberes:
conceptuales, procedimentales y actitudinales a desarrollar en el proyecto).
5. METODOLOGA.
. DATOS GENERALES
Juego y
Secuencia didctica #: 2
Municipio: El Paso
Departamento: Cesar
ericUstariz
Tema:
rado: Tercero
Tiempo: 8 horas
Objetivo de aprendizaje:
Contenidos a desarrollar:
Regla
3. METODOLOGA:
FASES
ACTIVIDADES
(A continuacin se describen las actividades que se van a desarrollar, teniendo en
cuenta las fases del Aprendizaje por Indagacin).
Preguntmonos!
Exploremos!
Produzcamos!
Apliquemos!
4. RECURSOS
Nombre del recurso
(Indique el nombre de los videos, audios, animaciones,
representaciones visuales que menciona en la descripcin de
actividades).
- El geogebra
6. INSTRUMENTO DE EVALUACIN
La evaluacin se realizara en forma virtual utilizando el recurso didactico
7. BIBLIOGRAFA
www.colombiaaprende.edu.co
1. DATOS GENERALES
conociendo la
Secuencia didctica #: 1
erramienta geogebra
Municipio: El Paso
Departamento: Cesar
Tema:
rado: Tercero
Tiempo: 8 horas
Descripcin de la secuencia didctica:
la geogebra
Objetivo de aprendizaje:
Contenidos a desarrollar:
Internet
Video been
computadores
Cuadernos
3. METODOLOGA:
FASES
ACTIVIDADES
(A continuacin se describen las actividades que se van a desarrollar, teniendo en
cuenta las fases del Aprendizaje por Indagacin).
Preguntmonos!
Exploremos!
Produzcamos!
GeoGebra es un Programa Dinmico para el Aprendizaje y Enseanza de las
Matemticas que combina elementos de Aritmtica, Geometra, lgebra, Anlisis,
Clculo, Probabilidad y Estadstica. Es muy fcil de aprender a usar y se puede
descargar gratuitamente de su pgina oficial.
GeoGebra est diseado con mentalidad colaborativa. Desde la pgina oficial
disponemos de acceso a ayudas, recursos, foros y wikis que usuarios de todo el
mundo mantienen en constante renovacin. Realicemos figuras.
Apliquemos!
4. RECURSOS
Nombre del recurso
(Indique el nombre de los videos, audios, animaciones,
representaciones visuales que menciona en la descripcin de
actividades).
- El geogebra
6. INSTRUMENTO DE EVALUACIN
La evaluacin se realizara en forma virtual utilizando el recurso didctico
7. BIBLIOGRAFA
www.geogebra.org
www.colombiaaprende.edu.co
Marzo1
Marzo 3
Marzo 8
Marzo 10
Marzo 15
retroalimentacin de las
actividades
evaluacin
5.6 Bibliografa.
6.1
Foto1
(Panormica)
Foto 2