ciencias sociales y la
vigilancia
epistemolgica
Victoria Massa
Cerp del Este
1 Filosofa
Introduccin
Epistemologa como necesidad
Indudablemente la ciencia ha adquirido un poder inmenso a la hora de
transformar nuestro entorno. Como construccin, transformacin y evolucin
del mundo exige la reflexin y el planteo epistemolgico para repensar el curso
de las acciones efectuadas.
La enorme influencia que tiene hoy da en la tecnologizacin de los hechos,
nos muestra que conforma gran parte de lo que nos rodea, modifica nuestro
ritmo y forma de vida sin que muchas veces logremos siquiera detectarlo.
Diversos mecanismos se instauran en el imaginario colectivo sin una previa
confrontacin con lo racional, lo tico y lo moral. Exige esta actividad cientfica
la comprobacin del valor epistmico de su actividad y de sus logros.
En su afn por lograr un mundo mejor, en busca del progreso social se pagan
ciertos costos, stos exigen una reflexin tica sobre los lmites establecidos.
La nocin de progreso social se presenta histricamente como creencia
comunitaria y con ella se determinan los cambios sociales histricos. El hombre
es a la vez producto y constructor de la sociedad como tal busca trascender
saberes.
Esta reflexin epistemolgica sobre la ciencia requiere repensar la metodologa
empleada, analizar rigurosamente la relacin objeto - mtodo sujeto.
Como nos propone Bourdieu, volver hbito la vigilancia epistemolgica,
repensar y reconstruir el objeto de forma tal que evitemos partir del error. Se
establece entonces una nueva lgica del conocimiento, vigilando los mtodos,
des-subjetivizar el objeto, desconocerlo, desfamiliarizarlo y no dotarlo de
prejuicios, partir de mnima partcula que conforma el fenmeno, logrando casi
extinguir las incertidumbres. Juzgar el valor de verdad de los preconceptos
instaurados, no contemplarlos como verdades absolutas se vuelve totalmente
necesario.
Ciencia y metodologa
La ciencia comprende la actividad desarrollada por el hombre para alcanzar
verdades sobre la realidad que lo rodea y poder as entenderla en mayor grado.
A raz de estos descubrimientos se crea un sistema de saberes con conceptos
e ideas cada vez ms amplios. Es el conocimiento racional, sistemtico, exacto
y comprobable de la verdad. Se entiende como ciencia todo un sistema de
conceptos sobre los fenmenos y leyes del mundo, como tambin la actividad
espiritual de los individuos.
La ciencia es una creacin cultural y como tal diferencia al hombre del resto de
los animales y evoluciona acorde a la civilizacin. Funciona como instrumento
para la transformacin del medio, lo estudia, explica y comprende en relacin a
concepciones y necesidades de la poca que funciona a su vez como marco
cultural. Permite prever acontecimientos en beneficio de la sociedad que
pudiesen presentarse como imprevistos, transformarnos y afrontar los
fenmenos de forma mas precisa.
La ciencia se caracteriza por ser objetiva, o ms bien por buscar ser lo mas
objetiva posible. Mayormente en ciencias sociales se vuelve difcil objetivizar la
prctica de forma rigurosa. El problema radica entonces en la subjetividad que
el investigador posee incluso inconscientemente, marcos y estructuras
culturales de los cuales se hace imposible aislarse. Por lo tanto resulta
imposible lograr la objetividad deforma absoluta ya que partimos de un sujeto
que de por si es subjetivo en esencia.
Bibliografa
-Adorno. Epistemologa y ciencias sociales.
- Bourdieu. El Oficio del Socilogo.
-Bunge. La ciencia su mtodo y su filosofa. El conocimiento cientfico