En su obra "Origen y meta de la historia", Karl Jasper propone la tesis que el siglo VI a.C. constituye un "tiempo axial" para
el hombre contemporneo. Es decir, un momento en el que la cultura adquiere ciertas caractersticas que continan
presentes. Ese "tiempo axial" representara el clmax de un proceso de crecimiento espiritual ocurrido entre los aos 800 y
200 a.C., etapa en la que se habra plasmado "el hombre con el que vivimos hasta hoy". Nos recuerda Jasper que durante
ese siglo en la China viven Confucio y Lao-ts. En la India predica Buda. En la antigua Persia, Zarathustra ensea su
doctrina sobre el bien y el mal. El pueblo hebreo escucha profetizar al Deutero-Isaas. En la Magna Grecia, Pitgoras funda
su escuela y cultiva un severo ascetismo.
Es importante sealar, sin embargo, que esos lderes no surgieron en sociedades totalmente primitivas e indiferentes. En el
siglo VI a.C. tanto en China como en la India se iniciaron diversas corrientes filosficas. Lo mismo puede decirse de Grecia
donde, en un perodo de tiempo relativamente corto, (siglos VI-V a.C) encontramos a Homero, Tucdides, los trgicos y
todos
los
grandes
filsofos.
Para Jasper, el tiempo axial es un acontecimiento misterioso en cuanto a sus causas. Intentando encontrar una respuesta
"emprica", describe esa poca diciendo que, por primera vez, el hombre adquiere conciencia de la totalidad del ser, de s
mismo y de sus lmites; siente la "terribilidad" del mundo y, desde el abismo de su propia impotencia aspira a la liberacin y
a la salvacin. Ese fenmeno reflejara "una conciencia que se ha hecho consciente de s misma", "un pensamiento que se
vuelve hacia el pensamiento y lo hace su objeto". La adquisicin de esa nueva conciencia de realidad existencial hace que
las concepciones, costumbres y situaciones queden sometidas a examen y prueba. Comienza as el ocaso de la edad
mtica. La religin, centrada en dioses dominados por las mismas pasiones de los hombres, se impregna de tica y la idea,
ya presente entre los hebreos, de un Dios nico poseedor de todas las perfecciones, comienza a cobrar fuerza, por lo
menos entre los hombres cultos. En ese despertar de una nueva espiritualidad, el hombre anhela la comunin con la
divinidad
como
camino
de
perfeccin
y
trascendencia.
A partir del "tiempo axial", entonces, la vida humana habra adquirido un nuevo sentido y, junto con ello, se habra iniciado el
cultivo de nuevos valores. Eso implica el desarrollo de una visin distinta del hombre con respecto a sus orgenes, su
mismidad y sus proyectos de vida. Un cambio de esa naturaleza habra influido, adems, en las relaciones humanas y, por
lo
tanto,
en
la
sociedad
y
sus
organizaciones
polticas.
El
hombre
como
un
pequeo
mundo
Para la civilizacin occidental, ninguno de los acontecimientos que ocurrieron a partir del siglo VI a.C. influy tan
decisivamente como el proceso de cambio cultural que experiment Grecia y el helenismo. Segn Tovar, "unos pocos
humanos descubrieron el pensamiento y se preguntaron de un modo racional por el mundo circunstante". Ese
"descubrimiento", que tiene races fenicias, egipcias y babilonias, tuvo sus primeras manifestaciones en la ciudad de Mileto,
prspera colonia jnica. All, un mercader llamado Tales, aficionado a los viajes, los nmeros y la geometra, plantea por
primera vez la idea de que el mundo est formado por una sustancia primordial, componente de todo lo vivo e inerte, y
supone que esa sustancia es el agua. Comienzan, de esa manera, las especulaciones cosmognicas y el inters por la
naturaleza, de las que surgiran la filosofa y las ciencias. En un mundo (ksmos) en el que la razn discierne un orden
coherente, el hombre es percibido como una parte consubstancial del todo. Demcrito lo define como "un pequeo mundo"
(mikrs ksmos) diferente de otros mamferos slo en su capacidad de pensar, hablar, sufrir y de modificar el entorno para
su propio beneficio.
Mtodos de la Filosofa
1.1 M. Mayutico
Propio de Scrates quien fue el primero en esbozar un mtodo definido.
Scrates
1.1.1 - Definicin:
El mtodo Mayutica consiste en ayudar a descubrir la verdad por s misma .La Mayutica era el arte donde
la partera auxiliaba a la mujer a dar a luz, la madre de Scrates , Phaenarete , fue partera . De ah la figura
que significaba como Scrates iluminaba a los espritus. La Mayutica ensea a la persona a dar a luz las
ideas que ha concebido. El termino Mayutica (del griego maieutik: arte obsttrica) fue adoptado
por Platnpara expresar un aspecto particular de la enseanza Socrtica.
Para Scrates, la enseanza no es la entrega de una verdad desde fuera, sino la iluminacin operada en el
discpulo por el maestro consistente en que el discpulo descubra la verdad que se halla en su intimidad y que
desconoca.
1.1.2 Caractersticas
1.2.1 La ciencia reconoce dos mtodos radicalmente distintos, impuestos por la naturaleza misma
de los objetivos que estudia: El mtodo inductivo y el Mtodo Deductivo.
1.
El Mtodo inductivo fundado sobre la experiencia determinada las leyes de la naturaleza y establece
el acuerdo del pensamiento con los objetos. Su principio es el principio de casualidad con su colorario
inmediato, la uniformidad del curso de la naturaleza, el principio de las leyes.
Partes: 1, 2
El mtodo deductivo, fundado sobre la razn pura, manifiesta propiamente del acuerdo
del pensamiento consigo mismo. En este mtodo el principio de identidad es el alma y la razn del ser.
2.
La induccin concluye de algunos a todos, se eleva de los hechos a la ley y de los individuos
al gnero. Es un mtodo ms fecundo, es el que verifica los descubrimientos y las conquistas que el
mtodo deductivo se contenta con explorar. La deduccin concluye de todos a algunos; lo que conviene
a todo el gnero, conviene a cada individuo comprendido en este gnero.
3.
4.
La deduccin es de un manejo ms fcil y seguro, engendrando una certeza metafsica que excluye
hasta la misma posibilidad de duda. El mecanismo de la induccin en cambio es ms dedicado a las
ocasiones de error son ms numerosas pues la experiencia que es el punto de partida obligada solo
permite llegar a la certeza fsica.
1.2.2 Necesidad de los dos mtodos
Uno de los grandes errores de la mente humana consiste en mostrarse parcial hacia uno u otro de los
dos mtodos, hasta el punto de querer aplicarlo a toda materia y a toda ciencia.
Cualesquiera que sean las ventajas y los inconvenientes inherentes a cada mtodo, se cometera el
error de concluir que el uno debe ser preferido al otro, o que el uno puede suplir al otro. En realidad, el uno y
el otro son igualmente necesarios de acuerdo a los sujetos que se estudian y a las finalidades que se
persiguen.
Por una parte los espritus geomtricos no tienen gusto sino por la deduccin. Segn Pascal "El
Mtodo para no errar es buscando por todo el mundo: los lgicos hacen profesin de conducir hacia all,
solamente los gemetras llegan all y fuera de su ciencia y de aquello que la imita, no existe en absoluto
verdadera demostracin".
El mismo Descartes seducido por el rigor del procedimiento matemtico y de la certeza absoluta que
engendra, cree poder aplicarlo a toda ciencia y a todo objeto. En lugar de observar la naturaleza, la adivina, y
pretende deducir a priori (antes de la observacin) las leyes del mundo material.
Por otra parte, ciertos espritus que se dicen positivos, no aprecian sino la observacin. Hemos visto a
Bacon constituirse en campen exclusivo del mtodo inductivo, hasta el punto de desconocer el papel y el
alcance del silogismo, adems de no ver en l sino una fuente de error cuando se aplica a las ciencias de la
naturaleza.
Estas son exclusiones lamentables; el espritu verdaderamente cientfico sabe aplicar a cada objeto
el mtodo que le conviene, y contentarse con el gnero de certeza en el continente. Comprende que la mente
inductiva es tan necesaria a la ciencia como la mente deductiva: si la segunda sabe sacar rigurosamente
todas las consecuencias de un principio , es la primera la que imagina la hiptesis , las supone y las prev ; la
que segn la necesidad adivina y en definitiva encuentra y descubre.
1.2.3 Toda ciencia inductiva tiende a convertirse en deductiva.
1.
El ideal de la ciencia es el de dispersarnos en cuanto lo permiten los diversos fenmenos de toda
observacin directa, consistiendo: a).- Deducir de pocos datos inmediatos el mayor numero posible de
consecuencias.
b).- Su finalidad ultima es la de remplazar el anlisis por la sntesis ,la experiencia por el razonamiento y la
induccin por la deduccin.
2.
El mtodo inductivo no hace sino amasar el capital que la deduccin se encargar de explotar y de
hacer fructificar. Una vez determinadas las leyes generales, le es permitido al fsico , como al qumico
abandonar la balanza para contentarse con el calculo.
3.
El periodo inductivo representa para una ciencia el periodo laborioso, la edad de la juventud y del
crecimiento . El periodo deductivo representa la edad adulta donde concentra los recursos acumulados de
su trabajo.
4.
La deduccin pura ser siempre para el espritu humano , un ideal al cual debe tender sin pretender ,
segn una frase de Malenbranche y que los dos mtodos sern siempre aunque en proposiciones diversas ,
indispensables a la ciencia.
1.3 M. Analgico
Definicin del Mtodo analtico: Movimiento filosfico de carcter antimetafisico que abarca diversas
tendencias. A este movimiento se incorporan muchos de los que trabajan en temas de lgica simblica y
de semitica.
Caractersticas del Mtodo analtico: a).-el rechazo de los rasgos especulativos del pensamiento
filosfico. b).-La reduccin del pensamiento filosfico a un pensar critico y analtico, con el consiguiente
descubrimiento de los problemas tradicionales como embrollos causados por las complejidades
del lenguaje ordinario. Junto a ello es comn, pero no exclusivo de las tendencias analticas, la negacin de
que la filosofatenga un objeto propio; con ello la filosofa se reduce a un examen de las proposiciones con el
fin de averiguar si posees o no significacin:
-Si son reglas lgicas ( o lingsticas)
-Si son proposiciones sobre hechos
-Si son meras expresiones de emociones
Estas bases comunes no son suficientes para caracterizar ninguna de las tendencias llamadas
analticas. Cada una de ellas posee, adems, caracteres propios y a veces difcilmente comparables con las
de otras tendencias.
1.3.1 Clasificacin de las tendencias analticas.
1.-Analitsmo antiformalsta , lingstica
a).- Nocin y caractersticas posicin analtica que se preocupa por el examen de las sentencias formuladas
en lenguaje ordinario , con el fin de
ver si poseen o no sentido .
Demostrar que todas las cuestiones filosficas son pseudoproblemas .
b).- Principales representantes, como representantes destacados del Analitsmo antiformalsta lingstico
podemos considerar a los siguientes :
-Los analistas de Cambridge , tales como George, Edward Moore John Wisdom y en general antiguos
discpulos de Moore.
-Los discpulos de Wittgenstein, la tendencia lingstica .
-Gilbert Ryle y los filsofos del grupo Oxford.
Mtodos de la Filosofa
16 de septiembre de 2008 Publicado por Malena
Es necesario un mtodo para alcanzar el conocimiento.
El mtodo es un camino, un modo de obrar ordenado para hacer una cosa. En filosofa
significa el procedimiento que se sigue para la bsqueda de la verdad y tambin para
transmitir esos conocimientos.
El mtodo socrtico es la mayutica, que consiste en encontrar definiciones por medio de
preguntas, cuyas respuestas se van descartando hasta llegar a conocer lo esencial de cada
objeto.
Platn, siguiendo a Scrates, se centra en las
definiciones de lo universal, a partir de hiptesis,
utilizando las ideas mismas y el razonamiento abstracto
de la inteligencia, y con el mtodo dialctico, llega a
las conclusiones que derivan de los primeros principios.
El mtodo aristotlico trata de obtener el conocimiento
de las causas, por medio de la deduccin, (de lo
general abstracto a lo singular concreto), de la
induccin, (de lo particular se infiere lo universal) y
de la analoga (de la relacin de semejanza entre
cosas distintas).
El mtodo cartesiano, de Descartes, promueve la
duda como mtodo y considera conocimiento a todo lo que se basa en un criterio de
evidencia.
El mtodo de Immanuel Kant, es la razn, y se fundamenta en el anlisis de las condiciones
a priori del conocimiento. Kant parte del racionalismo y recibe influencias del empirismo,
principalmente de Hume.
Kant se dedic al anlisis de dos nociones importantes, la existencia, predicable, no deducible
analticamente del sujeto; y la causalidad, cuyo fundamento es la experiencia.
Segn Kant, el conocimiento humano tiene una intuicin receptiva, el espacio y el tiempo, que
son determinaciones formales singulares de la sensibilidad, condiciones a priori de los
fenmenos. La diversidad emprica se ordena segn formas a priori y su resultado son los
fenmenos.
El mtodo fenomenolgico, cuyo principal representante es Husserl, Edmund (1859-1938),
intenta llegar al conocimiento de las esencias de las cosas por medio de la reduccin
fenomenolgica, que sucesivamente va apartando del objeto todo lo que no es esencial.
El mtodo dialctico que comienza con Plotino, filsofo helenstico (204-270), reduce la
realidad a un uno activo, libertad absoluta, del que emana gradualmente y sin corromperlo la
multiplicidad; y contina con la dialctica de Hegel y con el materialismo dialctico de Marx,
que se basa en los conceptos de movimiento, cambio, transformacin y desarrollo.
El auge de las ciencias naturales a partir del siglo XVIII dio impulso a la formulacin de nuevos
mtodos no tradicionales en filosofa, como el estructural, que se basa en el anlisis de las
estructuras formales caractersticas de cada fenmeno u objeto; el gentico, que tiene como
fundamento el anlisis del desarrollo temporal de los fenmenos; el histrico comparativo que
se utiliza para el estudio de los fenmenos culturales, el psicoanaltico, que se basa en la
aplicacin de la teora de las asociaciones libres y de la transferencia, a partir del Psicoanlisis
de Sigmund Freud; el constructivo, que estructura sistemticamente los objetos que pueden
ser considerados en un sistema y las aseveraciones que acerca de ellos se hagan.
Los mtodos no se agotan en la medida que surjan nuevas formas de acceder al verdadero
conocimiento
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Las ciencias sociles se ven influenciadas por la cultura, la ideologa, la poltica, etc...
Ante esto las ciencias sociles han desarrollado sus propio mtodo:
- Mtodo hermtico: Fue desarrollado por Gadamer y plantea no la explicacin del fenmeno sino
su interpretacin. Interpretar significa ver los condicionamientos de un fenmeno dentro de la
propia cultura.
- Mtodo crtico: Fue expuesto por la escula de Frankfurt y propone como mtodo propio de las
ciencias sociales la crtica a las ideologas que hay en todo fenmeno social, el resultado es la
liberacin del hombre. En este sentido estn en la lnea de lo que se llama filosofa de la Sospecha.
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ndice.
helio. Al principio de esta poca tuvo que haber grandes fluctuaciones que
conduciran a la fragmentacin del gas y, a la larga, a la formacin de los cmulos
de galaxias y de las zonas vacas entre ellas. Despus se formaran las galaxias y,
ms tarde, a partir de unos 1.000 millones de aos desde el principio, las primeras
estrellas. La luz volva al universo y comenzaban a ser visibles las estructuras
actuales.
Materia oscura
Hay otro componente del Universo, adems de la materia nuclear y la radiacin,
que surgi del Big Bang y desempe un importante papel en la formacin de
galaxias. Al igual que las teoras de la gran unificacin predicen la inflacin, que es
lo que los cosmlogos necesitan para que el Universo `arranque', estas teoras
tambin predicen la existencia de otras formas de materia, que resultan ser
precisamente lo que necesitan los cosmlogos para explicar la existencia de
estructura en el Universo. Los astrnomos saben desde hace dcadas que hay
mucha ms materia en el Universo de la que podemos ver. La existencia de esta
materia se manifiesta a travs de la atraccin gravitatoria que ejerce sobre las
galaxias y cmulos de galaxias visibles, lo que afecta a la forma en que se
mueven. Al menos hay 10 veces ms materia oscura en el Universo que materia
luminosa, y puede que haya hasta 100 veces ms. No es posible que toda esta
materia se halle en la forma de la materia que conocemos (a veces llamada
materia barinica), porque en ese caso no funcionara el modelo del Big
Bang resumido aqu. En particular, la cantidad de helio producida en el Big Bang no
coincidira con la cantidad observada en las estrellas ms antiguas, que se
formaron poco despus.
Las teoras de la gran unificacin predicen que en la primera fraccin de segundo
de la existencia del Universo tambin debera haberse producido a partir de la
energa una gran cantidad de materia de otro tipo (llamada materia oscura). Esta
materia tendra la forma de partculas que no participan en interacciones
electromagnticas ni en ninguna de las dos interacciones nucleares, y slo se ven
afectadas por la cuarta fuerza fundamental, la gravedad. Estas partculas se
conocen como WIMP, acrnimo ingls de `partculas masivas de interaccin dbil'.
La nica forma en que las WIMP afectan al tipo de materia de la que estamos
formados (materia barinica) es a travs de la gravedad. La consecuencia ms
importante de ello es que, cuando el Universo surgi del Big Bang y la materia
ordinaria y la radiacin se desacoplaron, las irregularidades en la distribucin de
las WIMP en el espacio crearon enormes `baches' gravitatorios que frenaron el
movimiento de las partculas de materia barinica. Esto habra posibilitado la
formacin de estrellas, galaxias y cmulos de galaxias, y explicara la distribucin
actual de los cmulos de galaxias en el Universo, en una estructura esponjosa
Bang) fue en realidad un gran rebote, (Big Bounce) y que el universo se contrae
y expande como un acorden. Segn Opik, el universo completara un ciclo de
expansin y contraccin aproximadamente cada cien mil millones de aos. Entre
los que se sienten atrados por la idea de un universo oscilante, que no necesita de
ningn principio, figuran divulgadores cientficos como Carl Sagan e Isaac Asimov.
Recientemente, sin embargo, se ha demostrado que incluso si el universo
contuviera suficiente masa como para que su gravedad detuviera a la larga la
presente expansin y provocase una contraccin, dicho colapso no producira un
rebote. As pues, parece que, o bien el universo se expande indefinidamente, o
sufre un nico ciclo de expansin y contraccin.
Ms all de la ciencia.
Si toda la evidencia de que actualmente se dispone parece indicar que nuestro
universo tuvo un inicio definido, cabe hacerse multitud de preguntas: De dnde
procede el universo? Qu exista antes de que comenzara? De dnde surgi la
increble energa para la conflagracin csmica que supone el Big Bang?
Puesto que las probabilidades de obtener evidencia concreta de antes del Big Bang
son escasas, la mayora de cientficos coinciden con el gelogo Preston Cloud en
que tales cuestiones trascienden los lmites de la ciencia.
Algunos fsicos, como Allan Guth, continan buscando una nueva teora fsica que
pueda explicar el origen del universo ex nihilo (esto es, de la nada) y en
conformidad con los principios de la mecnica cuntica. El vaco del cual el
universo terico de Guth emerge no es, sin embargo, un verdadero vaco, ya que
contiene energa. Los intentos de derivar un autntico ex nihilo para el universo
mediante lo que se denomina tunneling cuntico se han visto frustrados hasta la
fecha. La mecnica cuntica impone severa restricciones a la produccin de
partculas virtuales, y la relatividad general coloca lmites muy rigurosos al origen
del tiempo y el espacio.
Incluso si resultase posible desarrollar una teora tal, quedaran an preguntas
fundamentales por responder: Por qu existe algo en vez de nada? Las fuerzas de
la naturaleza, son realmente autnomas o fueron preconcebidas? Cmo
podemos justificar la existencia de un modelo previo tan elegantemente diseado,
capaz de crear un universo tan vasto y complejo de la nada?
Cuestiones de tal envergadura no pueden abordarse desde una perspectiva
cientfica, sino filosfica. No tenemos porqu sorprendernos ni sentirnos incmodos
si los descubrimientos cientficos nos conducen a preguntas de esta ndole. Por otra
parte, los que esperan demasiado de la ciencia no podrn evitar una cierta
decepcin al comprobar que sta posee limitaciones inherentes.
En cualquier caso, es preciso aceptar que la ciencia plantea continuamente
interrogantes filosficos que trascienden su propia competencia o esfera de
actuacin.
Bibliografa.
www.diomedes.com
www.menteabierta.org
Origen y Evolucin del Universo
QUSAR
DESARROLLO DESDE EL BIG BANG
EXPLOSIN DE UNA GALAXIA
Universo oscilante
Este artculo o seccin necesita referencias que aparezcan en
una publicacin acreditada, como revistas especializadas, monografas,
prensa diaria o pginas de Internet fidedignas. Este aviso fue puesto el 26
de marzo de 2013.
Puedes aadirlas o avisar al autor principal del artculo en su pgina de discusin
pegando: {{subst:Aviso referencias|Universo oscilante}} ~~~~
El universo oscilante es una hiptesis propuesta por Richard Tolman, segn la cual, el
universo sufre una serie infinita de oscilaciones, cada una de ellas inicindose con unBig
Bang y terminando con un Big Crunch. Despus del Big Bang, el universo se expande por un
tiempo antes de que la atraccin gravitacional de la materia produzca un acercamiento hasta
llegar a un colapso y sufrir seguidamente un Gran Rebote.
Big Bang
Big Bang redirige aqu. Para otras acepciones, vase Big Bang (desambiguacin).
De acuerdo con el modelo del Big Bang, el Universo se expandi a partir de un estado extremadamente
denso y caliente y contina expandindose hasta el da de hoy.
Cosmologa fsica
Artculos
Universo
primitivo
Expansin
Estructura
galctico Universo
observable Universo Materia
oscura Energa oscura
Experiment Planck (satlite) WMAP COBE
os
Cientficos
Principal
Cosmologa
Otros
La teora del Big Bang (Gran explosinnota 1 ) es el modelo cosmolgico predominante para
los perodos conocidos ms antiguosdel Universo y su posterior evolucin a gran
escala.2 3 4 Afirma que el universo estaba en un estado de muy alta densidad y luego
seexpandi.5 6 Si las leyes conocidas de la fsica se extrapolan ms all del punto donde son
vlidas, existe una singularidad. Mediciones modernas datan este momento aproximadamente
a 13,8 mil millones de aos atrs, que sera por tanto la edad del universo.7 Despus de la
expansin inicial, el universo se enfri lo suficiente para permitir la formacin de las partculas
subatmicasy ms tarde simples tomos. Nubes gigantes de estos elementos primordiales
ms tarde se unieron a travs de la gravedad para formar estrellas y galaxias.
A mediados del siglo XX, tres astrofsicos britnicos, Stephen Hawking, George F. R.
Ellis y Roger Penrose prestaron atencin a la teora de la relatividad y sus implicaciones
respecto a nuestras nociones del tiempo. En 1968 y 1979 publicaron artculos en que
extendieron la teora de la relatividad general de Einstein para incluir las mediciones del
tiempo y el espacio.8 9 De acuerdo con sus clculos, el tiempo y el espacio tuvieron un inicio
finito que corresponde al origen de la materia y la energa.
Desde que Georges Lematre observ por primera vez, en 1927, que un universo en
permanente expansin debera remontarse en el tiempo hasta un nico punto de origen, los
El idealismo platnico
El trmino 'idealismo' es bastante comn para referirse a las ideas platnicas y
neoplatnicas. Sin embargo, desde la perspectiva de la teora de los
universales , los filsfos de inspiracin platnica son en rigor, 'realistas' por
tanto las ideas poseen una existencia 'real'.
Platn uso el trmino 'idea' para designar la forma de una realidad 'eterna' e
'inmutable'. Y en este sentido, la idea es el 'espectculo' ideal de una cosa. As,
concebir con frecuencia que las ideas son modelos de las cosas o tambin las
cosas mismas en su estado de perfeccin. Por ello la idea no puede
aprehenderse sensiblemente sino que su visibilidad depende de la mirada
interior. En consecuencia, Platn inra reduciendo las ideas a objetos
matemticos y a ciertas cualidades como la bondad y la belleza. Ms tarde,
Aristteles negar que las ideas puedieran tener una existencia independiente
de la realidad sensible.
FILOSOFA MEDIEVAL
(s.IV-V a s.XV)
Existe en este perodo un claro predominio cultural de la religin cristiana. La filosofa est al
servicio de las creencias religiosas, concretamente de las monotestas: juda, cristiana y
musulmana.
Todos los filsofos medievales tienen como fuentes inmediatas filosofas griegas debido al
encuentro entre ambos periodos, de hecho, la filosofa griega y la filosofa oriental proceden
de lo que hoy entendemos como cultura occidental.
Tradicin griega+ tradicin judeo-cristiana= cultura occidental.
1.Origen y caractersticas:
Tienen lugar en el resurgimiento del cristianismo enfrentado a la filosofa que predominaba en
el Imperio Romano. El periodo helenstico (desde la muerte de Alejandro Magno en 323 a.C.
hasta la batalla de Actium en el ao 31 a.C.) se interrumpe por la victoria de Roma. Se impone
el Imperio Romano hasta el siglo V en que acaba sucumbiendo ante los brbaros.
En el mbito cultural convive coexisten el latn y el griego como idiomas de la filosofa, pero
poca gente sabe leer y escribir y an menos son bilinges. El que est el idioma griego
favorece a la filosofa, de hecho en el Imperio se prolongan y se desarrollan las escuelas
helensticas griegas. El acontecimiento cultural de mayor trascendencia para la historia de
occidente fue la aparicin y expansin del cristianismo, es decir, su triunfo definitivo como
religin del mundo mediterrneo.
El primer contacto entre cristianismo y filosofa griega fue hostil. Poco a poco se asimilar la
filosofa griega por buena parte de los apologetas cristianos, lo que van a tomar de los griegos
sobre todo, van a ser los conceptos y categoras tericas (vocabulario, tecnicismos, lenguaje,
etc.).
El cristianismo introduce a Dios en la historia del ser humano como su creador, como
providente y como hombre dentro de la historia, en un lugar y en un momento precisos. De
esta manera Dios es el centro de la historia humana, lo que es una novedad, impensable
dentro de la filosofa griega.
Desde la filosofa griega era ridculo que un Dios se convirtiera en hombre, y mucho menos
que fuera crucificado, siendo insignificante. Por qu tena que ser judo? Por qu en ese
momento de la historia?.
2. El cristianismo y la verdad:
Dios haba hablado a los hombres y l mismo haba revelado la verdad.
La filosofa griega insiste en los lmites del conocimiento humano, de hecho en la Alta Edad
Media abunda el escepticismo. La filosofa abarca gran pluralidad de escuelas filosficas que
coexisten pacficamente (platonismo, epicureismo, estoicismo, aristotelismo, etc). La verdad
para los griegos no tiene origen divino, sin embargo para los cristianos es una VERDAD en s,
por lo que niegan la importancia del dilogo, la discusin y el debate, que solo son posibles si
se supone que nadie posee la VERDAD y que todos son iguales en sus fundamentos y
criterios de justificacin.
3. La imagen cristiana de Dios:
El cristianismo incluye doctrinas que podran considerarse como respuestas a los problemas
tradicionales de la filosofa. La Biblia o libro sagrado, en el Gnesis, expone el origen del
mundo y entre otras cosas nos habla de la naturaleza humana como imagen divina con
normas de conducta y relaciones polticas.
Es una religin monotesta que se impone sobre la diversidad de dioses griegos, que propone
unos ritos frente a la pluralidad de cultos griegos. La idea de creacionismo es del todo extraa
a la filosofa griega, por poner un ejemplo.
Parmnides sugera que era imposible que surgiera algo de la nada. La idea de
creacin consigue una cosa: acentuar todava ms el poder ilimitado de Dios. Slo si Dios es
nico, puede ser omnipotente y adems creador; este atributo lleva implcito el fenmeno de
los milagros(alteracin del curso natural de los acontecimientos).
Para la filosofa griega, el universo se caracteriza por la necesidad, por las leyes; por eso es
un Cosmos y no un Caos. Si se quebraba el curso natural el resultado era algo monstruoso o
mal formado; explicarlo por intervencin divina o milagrosa sera irracional, absurdo.
Adems Dios es el padre de los hombres, paternidad divina que la filosofa griega ignor
completamente.
4. La concepcin cristiana del hombre:
El hombre es creado a imagen de Dios con un alma inmortal y un cuerpo que resucita. El
pecado no es ignorancia, sino maldad humana, inclinada, tentada a la infraccin y por la
libertad del individuo que cede ante tal inclinacin. Aparecen ideas como culpa,
arrepentimiento, pecado y redencin, totalmente novedosas y ajenas al pensamiento griego.
5. Doctrinas filosficas en el Imperio Romano:
Platonicismo
Aristotelismo Plotino
Estoicismo Sincretismo Neoplatonicismo
Epicureismo San Agustn
Aparecen intercambiadas. Las tres primeras se oponen a la cuarta. En este periodo se
produce un proceso de sincretismo, es decir, un intento de conciliar distintas doctrinas en un
nico sistema.
A partir del s.III d.C. la nica filosofa vigorosa es el Neoplatonicismo. La figura ms
representativa ser San Agustn.
El platonismo triunfa ms que otras doctrinas en el cristianismo, ante todo debido a
la dualidad. Platn propona la existencia de un demiurgoque en el cristianismo se refleja en
Dios, Creador.
El platonismo ofreca mltiples posibilidades de asimilacin por el pensamiento cristiano:
Los seres sensibles poseen su ser por participacin de las ideas. Dependencia del
creador, los seres creados son contingentes (podran no existir).
DEMIURGO= CREADOR:
Relacin cuerpo y alma con discrepancias con la filosofa griega porque la idea de
resurreccin es anticultura griega.
6. Contexto histrico:
Se impone el feudalismo con sus estamentos de seores y vasallos. A partir del s.XII cambia a
mejor. Crece la agricultura, la produccin, las ciudades y los mercados... lo que supone el
declive del feudalismo.
En el s.XIII florece el arte gtico. En la iglesia aparecen dos grandes corrientes: los dominicos
y los franciscanos (con mucha influencia sociocultural). En este siglo surgen las universidades.
Polticamente hablando hay dos poderes, el religioso y el poltico, en continua pugna por el
poder, aunque a veces se alan pero quien acaba decidiendo es la Iglesia.
Filosficamente hablando, las teoras estn al servicio de la religin; los telogos y los
filsofos de las tres religiones monotestas estudiaron la filosofa griega tenindola como base
comn y como punto de partida para la polmica.
Predominaba la corriente platnico-agustiniana (s.VI- XIII). En los siglos X y XI influir en esta
corriente la avicena.
Dios est ms all de la pura realidad, por lo que no nos es posible conocer lo que es sino
slo lo que no es.
Se produce el descubrimiento de la obra de Aristteles y el Averrosmo.
Los rabes conquistas sicilia y desde ah conocen la tradicin griega y traducen al rabe las
obras de Aristteles.
La obra de Aristteles estimula la filosofa de occidente. En la universidad de Pars arraiga
el averrosmo latino.
7. Principales corrientes y autores de la filosofa medieval:
Averrosmo latino: nace en Pars, donde sus seguidores llegan a ser expulsados
de las universidades. Propone tres tesis:
Existe una doble verdad: una teolgica o de fe y otra filosfica o de razn. (Esta
tercera tesis es un intento desesperado de que apareciera la razn autnoma
frente a la fe, y supuso la condena y expulsin de los averrostas).
Desde el nominalismo, Ockham propone que como son fuentes distintas, tienen
contenidos distintos.
Orden csmico y orden moral: asimilacin de las ideas griegas: Dios es creador
y providente. Nuestro comportamiento est regulado eternamente, porque hay
leyes eternas en tica.
Las leyes naturales provienen de las leyes eternas y divinas y Guillermo de
Ockham propone que las leyes son contingentes y no necesarias.
Hay verdades que deben imponerse por la autoridad de la fe, aun siendo
racionales, porque hay hombres que carecen de tiempo y preparacin filosfica
para conocerlas. Adems en el mbito racional cabe el error, mientras que en la fe
no, por lo que la fe corrige la razn. La teologa y la filosofa utilizan modos,
maneras, formas de conocer distintas, pero tienen contenidos en comn.
3. Colaboracin entre fe y razn: son dos fuentes de conocimiento diferentes,
autnomas, que se prestan ayuda. La teologa, que es ciencia porque toma de la
razn sus procedimientos, sus sistemas organizadores, la dialctica, los datos y las
aportaciones cientficas, etc, todo aquello que puede serle til para explicar la fe.
No hay doble verdad, contra lo que dicen los averrostas. La fe sirve de norma y
criterio extrnseco a la razn. La fe es indudable, corrige las deficiencias de la
razn. Tambin es un criterio negativo para la razn porque niega el uso de la fe
por parte de sta, debido a que la razn slo es filosofa, pensamiento, mientras
que la fe lo abarca todo.
No hay imposicin, es ms, si la hubiera, sera por errores de la razn o por una
interpretacin incorrecta de algn artculo de la fe.
4. Demostracin de la existencia de Dios: hay cinco maneras llamadas CINCO
VAS que propone Santo Toms para redondear su sistema teolgico.
Se rechaza el argumento ontolgico de San Anselmo porque la existencia de Dios
no es evidente para el entendimiento humano, por ello se hace necesario
demostrarlo racionalmente.
Las demostraciones que propone el autor son argumentos a posteriori, es decir,
parten de lo que es posterior, de los efectos para llegar a conocer sus causas.
(Toma de Aristteles y Platn vocabulario y el propio razonamiento.
Existe un motor inmvil. Hay causas causadas por una causa incausada que
llamamos Dios.
Hay seres contingentes (podran no estar, ser de otra manera). Hay un ser
necesario, Dios (influencia de la filosofa rabe).
Hay seres ms o menos perfectos, por lo que tiene que haber un ser sumamente
perfecto (influencia platnica).
su naturaleza trazando unos lmites precisos. Segn este concepto de Ciencia sera correcto
emplear la expresin "el mtodo cientfico" para referirse a un nico modo de actuar en
toda actividad de la Ciencia. Por el contrario, el concepto no esencialista de la Ciencia
considera que sta se halla constituida por una serie de actividades, mtodos y
conocimientos paradigmticos, que son aceptados de forma generalizada como referencia
de comparacin (por ejemplo, la teora de la seleccin natural, los esquemas de
procedimiento de la qumica combinatoria, el clculo de la velocidad de la luz, el discurso
matemtico de la teora de la relatividad,...) y adems, un amplio conjunto de actividades,
mtodos y conocimientos que se aceptan como propios de la Ciencia por su semejanza con
el primer grupo. Segn esta segunda visin de la Ciencia, en la prctica no es posible
determinar un mtodo cientfico nico que defina de forma comn la naturaleza de todas las
disciplinas cientficas, e incluso se defiende que los lmites de la Ciencia no siempre
pueden definirse con precisin.
En la perspectiva "esencialista" (de la tradicin filosfica) se parta, segn Popper, de tres
premisas bsicas:
1.
Previo
El cientfico busca encontrar una verdadera teora o descripcin del mundo, y ah intentar
detectar regularidades o "leyes" que permitan explicar hechos observables.
2. El cientfico puede tener xito y establecer la verdad de tales teoras ms all de toda
duda racional.
3. Las teoras mejores, verdaderamente cientficas, describen las "naturalezas esenciales"
de las cosas, la realidad ms all de la apariencia. Esas teoras suministran explicaciones
ltimas.
prediccin carentes de poder explicativo. Popper, frente a estos dos extremos, defiende un
"esencialismo modificado" que se fundamentara en los siguientes tres puntos:
1) no hay explicaciones ltimas, cada una puede ser explicada a su vez por otra de mayor
generalidad.
2) rechazo de las preguntas del tipo "cul es la esencia de una cosa?"
3) abandono de la opinin de que, para explicar el comportamiento de algo, se ha de
recurrir a las propiedades esenciales inherentes a cada cosa individual o singular. Pero en
todo caso, la postura popperiana seguira siendo "esencialista", puesto que para l la
induccin es imposible y la abstraccin siempre viene primero.
TEORIA DE LA GRAVITACION UNIVERSAL
Es una teora matemtica que descubre los movimientos ideales de los cuerpos en espacios
y tiempos absolutos(es decir en dimensiones geomtricas), comprende las siguientes
Previo
partes:
1. Definicin de Axiomas.
2. Formulacin de Teoremas.
3. Establecimiento de reglas de correspondencia del sistema axiomtico con el mundo
fsico.
4. Deduccin de consecuencias contratables de los teoremas.
5. Verificacin emprica de las hiptesis por el mtodo de anlisis y sntesis.
Isaac Newton escribi en 1687 la obra Principios matemticos de la Filosofa Natural. En
ella expone los principios bsicos de la mecnica, que sirven para explicar el movimiento
de todos los cuerpos: la gravitacin es la fuerza universal que explica el modo en que los
cuerpos interactan.
La primera ley de Newton (ley de la inercia) afirma que los cuerpos se mueven en lnea
recta y con velocidad constante mientras no haya fuerzas externas que acten sobre ellos.
La segunda ley, tambin conocida como principio fundamental de la dinmica explica
que la fuerza que acta sobre un cuerpo es directamente proporcional a la aceleracin que
produce en su movimiento.
La tercera ley es el llamado principio de accin-reaccin y afirma que, cuando un cuerpo
ejerce una fuerza sobre otro, ste ejerce sobre el primero una fuerza de la misma intensidad
pero de sentido opuesto.
PRIMERA ETAPA DEL AXIOMATICO