Michelson Borges1

SEGUINDO AS EVIDNCIAS
RESUMO
Este artigo apresenta alguns tpicos relacionados com o desenvolvimento e origem da vida. Para cada abordagem so presentados os
argumentos evolucionistas e os argumentos criacionistas mostrando que
a maneira de ver a vida na terra no se baseia apenas na viso evolucionista de Darwin. O objetivo aqui fazer o leitor refletir atravs de intensa
pesquisa e anlise sobre o assunto. Para cada tpico so apresentadas
evidncias cientficas relacionadas com cada modelo e em que medida
elas favorecem cada um. O artigo termina refletindo a respeito de uma
pergunta da Revista Time, uma das revistas mais importantes do mundo,
sobre O que nos faz diferentes?, o que, seguindo as evidncias, nos
leva de volta ao captulo 1 de Gnesis.
Palavras-chave: Criacionismo. Evolucionismo. Evidncias Cientficas

ABSTRACT
This article presents some topics related to the development and
origin of life. For each approach is presented the evolutionarys arguments and the creationists arguments, showing that the way to conceive
life on earth is not only based on Darwins evolutionary point of view.
The objective here is to make readers reflect through intense research
and analysis about the topic. For each topic are presented scientific evidences related to each model and discussed to what extent they favor
each other. Finally the article reflects upon a question from Time Magazine, one of the worlds most important magazines, about what makes
us different? and this question, following evidences, takes us back to
Genesis chapter 1.
Keywords: Creationism. Evolucionism. Cientific Evidences

INTRODUO
H mais de um sculo, a educadora (e escritora crist) Ellen White afirmou, que a obra da verdadeira educao [...] preparar os jovens para que sejam pensantes e no meros refletores do pensamento de
1

Jornalista, Mestre em teologia, Escritor e Editor da Casa Publicadora Brasileira. Seu

blog: www.criacionismo.com.br

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outrem.2 H quem diga que a educao em muitos centros de ensino

se limita hoje transferncia de contedos do caderno/computador, do
professor para o caderno/computador do aluno, sem passar pela cabea
de nenhum deles. Como transformar ento os alunos em seres pensantes?
No desenvolvimento do pensamento crtico, nada melhor do que
o ensino do contraditrio por meio de comparaes. Alis, a Lei de
Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB) n 9.394/96 estabelece
que os alunos devem criticar objetivamente as teorias cientficas como
construtos humanos de representao aproximada da realidade, que essas teorias esto sujeitas a revises e at descarte, que o ensino mdio
tem entre suas finalidades habilitar o educando a ser capaz de continuar
aprendendo e a ter autonomia intelectual e pensamento crtico.
Quando eu lecionava Histria no Colgio Adventista de Florianpolis, no fim da dcada de 1990, costumava expor meus alunos ao
criacionismo e ao darwinismo da seguinte maneira: dividia o quadro
em duas partes e explicava de que forma cada modelo entendia diversos
aspectos relacionados histria da vida. Uma vez tornadas claras as
semelhanas e os contrastes entre as cosmovises, eu estimulava meus
alunos a tomar a deciso deles baseados em pesquisa e reflexo.
A estrutura deste artigo segue mais ou menos essa lgica que empreguei em meus tempos de professor. Vou apresentar alguns tpicos
relacionados com a origem e desenvolvimento da vida; em seguida,
procurarei mostrar evidncias cientficas relacionadas com cada um e
em que medida elas favorecem esse ou aquele modelo.
VISO DA NATUREZA E A ORIGEM
DA INFORMAO COMPLEXA
Evolucionismo: sugere acaso, casualidade e afinalismo. A informao complexa surge em algum momento, de alguma forma, e vai se
aprimorando com o tempo.
Criacionismo: sugere planejamento, desgnio e propsito. A informao complexa depende de uma fonte informante.
Segundo o bilogo britnico Richard Dawkins,3 a mensagem encontrada apenas no ncleo de uma pequena ameba maior do que os
30 volumes combinados da Enciclopdia Britnica. Ele diz ainda que a
ameba inteira possui tanta informao em seu DNA quanto mil conjuntos completos da mesma enciclopdia. Apesar disso, Dawkins, Crick e
2
3

WHITE, Ellen G. Educao. Tatu, SP: Casa Publicadora Brasileira, 1997. p. 17.
DAWKINS, Richard. O relojoeiro cego.So Paulo: Companhia das Letras, 2001.

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outros cientistas darwinistas insistem que o design observado na natureza apenas aparente e que os bilogos devem ter sempre isso em
mente.4
Subamos mais alguns (muitos) degraus na escada da complexidade e pensemos um pouco no rgo mais complexo do Universo: o
crebro humano. A matria O crebro no uma mquina, publicada
na revista Scientific American, de dezembro de 2009, curiosa, j que
Rmy Lestienne aborda um tema que aponta claramente para o design
inteligente, mas se nega a admitir isso e tenta insistentemente argumentar a favor do acaso cego. A matria comea assim: A evoluo animal
conduziu seu desenvolvimento, e os acasos que teceram nosso meio
ambiente formatam nosso crebro individualmente. Nele, o inato e o
adquirido se entrelaam, mas deve bem mais ao acaso do que gostaramos de admitir.
O texto segue descrevendo a absurda complexidade do crebro
humano. Lestienne, que especialista em fsica de altas energias e neurocincia terica, menciona os prolongamentos filiformes que saem dos
neurnios e se conectam a outras clulas, formando uma rede to extraordinariamente complexa que podem chegar a 100 mil bilhes o nmero de contatos de sinapses entre neurnios no sistema nervoso central.
Ele pergunta:
Como esses prolongamentos filiformes se dirigem, no processo
de crescimento, em direo s clulas-alvo? E prossegue, admitindo que, apesar de algum progresso alcanado nesses ltimos
anos para explicar como os axnios so pilotados pelas substncias qumicas, os detalhes desses mecanismos permanecem ainda
grandemente desconhecidos. No sabemos quais mecanismos a
natureza utiliza para reproduzir os mesmos ncleos de comunicao e os cabos transmissores equivalentes de um indivduo a
outro: a embriologia do sistema nervoso central ainda objeto de
ativas pesquisas.

O texto diz mais:

No podemos fugir da concluso de que o sistema nervoso
constri um sistema lgico de uma preciso incomparvel a partir de elementos imprecisos ou mesmo puramente aleatrios. O
sistema nervoso tem uma preciso inacreditvel, considerandose a durao das impulses nervosas, ainda denominadas potenciais de ao.
4
O condicionamento naturalista de Dawkins to grande, que, quando esteve no Brasil, em 2009, e visitou o Pantanal, disse o seguinte aos reprteres: Acabei de voltar
do Pantanal e fiquei deslumbrado com tanta beleza. Se no conhecesse Darwin, eu me
ajoelharia e diria isso obra de Deus. Cf. http://criacionista.blogspot.com/2009/07/
se-dawkins-pensasse-por-si-mesmo-seria.html (acessado em 2 de maro de 2010).

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Note que Lestienne insiste na ideia de que preciso incomparvel teria surgido da aleatoriedade.
Matria publicada na revista Veja, de 27 de fevereiro de 2008,
comparou: Com a tecnologia hoje disponvel, seria necessrio um supercomputador que ocuparia uma rea aproximada de quatro Maracans para reproduzir de forma digital a capacidade de processamento dos
100 bilhes de neurnios do crebro humano.
Alguns darwinistas como Francis Crick tentam convencer as pessoas de que os pensamentos, as emoes, a moral, as memrias, o senso
de identidade tudo isso seria resultado apenas de um amontoado de
clulas e molculas associadas. A isso, Phillip Johnson responde com
uma pergunta: Minha prpria resposta a esse discurso seria perguntar
a Crick se ele acha que seus prprios pensamentos so reduzveis a um
punhado de neurnios detonadores e, se assim, por que imagina que
seus pensamentos sejam racionais. 5
Na tentativa de demonstrar a robustez cientfica de sua teoria, Darwin desafiou a comunidade cientfica do seu tempo da seguinte maneira: Se se pudesse demonstrar a existncia de algum rgo complexo
que no pudesse de maneira alguma ser formado atravs de modificaes ligeiras, sucessivas e numerosas, minha teoria ruiria inteiramente
por terra. S que jamais consegui encontrar esse rgo.6
Bem, a ameba e o crebro (para ficar apenas com esses dois exemplos) parecem responder ao desafio de Darwin.
MUTAES: MUDANA, PERDA OU GANHO
DE INFORMAO?
Evolucionismo: geralmente benficas, originando novas caractersticas que podem ser selecionadas.
Criacionismo: geralmente malficas (deletrias), no dando origem a novos rgos funcionais.
Para o darwinismo, mutaes e seleo natural so como que as
molas-mestras da evoluo. Na verdade, segundo Reinhard Junker e
Siegfried Scherer,
a mutao a nica fonte de novas estruturas. Atravs da recombinao se combina, na verdade de maneira nova, aquilo que
j existe, no surgindo da nem novos genes nem novos alelos;
5

JOHNSON, Phillip E. Cincia, intolerncia e f. Viosa, MG: Ultimato, 2007. p.

135.
6
DARWIN, Charles. A origem das espcies. Belo Horizonte: Villa Rica, 1994.
p.161.

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atravs da seleo feita uma escolha da variedade existente

e atravs da transferncia gnica se transfere para uma espcie
material hereditrio existente de um organismo de outra espcie.
Da mesma forma, tanto a segregao gnica quanto os processos
de isolamento no provocam, por si ss, o surgimento de novas
estruturas ou novos genes. Por fim, o alcance das alteraes evolutivas depende decisivamente do tipo das mutaes possveis.7
(Grifo acrescentado)

Resumindo: as mutaes apenas alteram ou fazem desaparecer

parte do patrimnio gentico (informao) preexistente. Assim, na
medida em que se pode verificar empiricamente, o processo de mutao
permanece confinado ao mbito da microevoluo.8
Nem mesmo em mais de dez bilhes de anos uma sucesso de
mutaes bem-sucedidas poderia dar origem a um organismo complexo. Prova disso foi o debate entre matemticos e cientistas darwinistas no Wistar Institute, na Filadlfia. Na ocasio, o matemtico D. S.
Ulam argumentou que era altamente improvvel que um olho pudesse
ter evoludo por meio da acumulao de pequenas mutaes, porque o
nmero de mutaes teria que ser muito grande e o tempo disponvel
no era suficientemente longo para que surgissem. Os darwinistas rebateram dizendo que, afinal de contas, o olho havia evoludo e, por isso,
as dificuldades matemticas seriam apenas aparentes. O darwinismo
para eles no era uma teoria passvel de refutao, mas um fato a ser
explicado, pelo menos at que os matemticos pudessem elaborar uma
alternativa aceitvel. 9
Ou seja: a evoluo um fato; o olho est aqui; ento, independentemente do que digam os matemticos, o olho evoluiu. Ponto final.
Isso me lembra um debate entre Quentin Smith, da Western Michigan University, e o telogo e filsofo William Lane Craig. Confrontado pelos argumentos de Craig, Quentin se saiu com esta: O universo
surgiu do nada, pelo nada e para nada. Ponto final.10
A evoluo da sexualidade outro mistrio. No livro Crer
Para Ver,11 Ken Taylor escreveu: Parece ser muito mais fcil se acreditar em um Deus que criou homem e mulher do que em uma mutao
simultnea que produziu um macho e uma fmea humanos em uma
mesma gerao, em um mesmo local.
7

JUNKER, Reinhard; SCHERER, Siegfried. Evoluo Um livro-texto crtico.

Braslia: Sociedade Criacionista Brasileira, 2002.p. 63.
8
Ibid., p. 64.
9
Phillip E. Johnson, p. 49.
10
Disponvel em www.reasonblefaith.org, na seo Debates (acessado em 19 de
fevereiro de 2010).
11
TAYLOR, Ken. Crer para ver. Niteri, RJ: Textus, 2002. p. 43.
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Note: j difcil explicar o surgimento simultneo de sexos diferentes e totalmente compatveis; agora imagine explicar pela tica darwinista a origem casual e por etapas sucessivas do complexo processo
da concepo e da gravidez, que precisou funcionar perfeitamente bem
desde o incio!
Outros tipos de mutaes chamam ateno pela improbabilidade de terem ocorrido e pelo fato de que, antes de elas darem origem
funo, o organismo no poderia ter sobrevivido. Vamos ao nosso
ltimo exemplo:
Na matria Gentica no destino, a revista Veja, de 22 de abril
de 2009, aponta outra maravilha relacionada reproduo:
Embora bastante investigados, os mecanismos que levam concepo de um ser humano ainda guardam mistrios para a cincia. Durante os nove meses de gestao, o zigoto, clula nica
que resulta da fecundao do vulo pelo espermatozide, dividese paulatinamente at se transformar nos 100 trilhes de clulas
que formam os 220 tipos de tecidos do corpo humano. O que
ainda intriga os cientistas como essa diviso se d de modo
to organizado que o resultado um beb com dois olhos, dois
ouvidos, dois braos, duas pernas tudo sempre no mesmo lugar
e distribudo de forma simtrica. O que impede que um zigoto
produza aleatoriamente um ser com ps nos ombros e nariz no
umbigo? Essa uma das questes centrais da embriologia, ramo
cientfico que estuda o desenvolvimento fetal.

Uma das descobertas recentes relacionadas a esse assunto foi a

do gene controlador homeobox, que age acionando outros genes e garantindo seu correto funcionamento, produzindo rgos diferenciados a
partir das clulas iniciais iguais. O texto diz que esses genes mantiveram-se praticamente intactos durante a evoluo e que so eles que
ensinam aos outros genes o caminho a seguir para dar continuidade s
espcies e no deixam a receita da vida perder o caminho.
A pergunta : Como o homeobox surgiu? E at que essa mutao ocorresse, no deveria ter ficado um rastro de anomalias no registro fssil? Ao invs disso, o que se percebe a simetria, de alto a baixo
da coluna geolgica.
O bilogo George Gaylord Simpson calculou que, sob condies
favorveis para a teoria da evoluo, a probabilidade de cinco mutaes
em um mesmo ncleo da ordem de 1 em 1022, e concluiu:
Com uma mdia efetiva de 100 milhes de indivduos em uma
dada populao e uma mdia de um dia para cada gerao, outra
vez condies extremamente favorveis, tal evento seria esperado somente uma vez a cada 274 bilhes de anos. [...] A menos que

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exista algum fator aumentando tremendamente a chance de mutaes simultneas, tal processo jamais ocorreu na natureza.12

Portanto, mutaes definitivamente no resolvem o problema

da evoluo.
SELEO NATURAL: CONSERVATIVA OU CRIATIVA?
Evolucionismo: criativa, originando novos tipos bsicos.
Criacionismo: conservativa, originando diversificao dentro dos
tipos bsicos.
Um bom exemplo do poder (e das limitaes) da seleo natural
so os tentilhes que Darwin encontrou nas Ilhas Galpagos, durante
sua viagem a bordo do HMS Beagle. O Dr. Colin Mitchell, em seu livro
Creationism Revisited [Criacionismo Revisitado], explica que
esses tentilhes variam de ilha para ilha e so classificados oficialmente em quatro gneros e 14 espcies. As variaes aparentemente so causadas por diferenas na seleo natural entre
as diferentes ilhas. Contudo, todos os pssaros continuam sendo
tentilhes com o mesmo pool gentico.13

A seleo natural agiu sobre pequenas mudanas morfolgicas

que conferiram certas vantagens aos pssaros que viviam em determinado ambiente, o que possibilitou que estes se adaptassem melhor ao
meio e deixassem maior descendncia.
um tpico caso de microevoluo ou diversificao de baixo
nvel, j que os pssaros, apesar das variaes, continuaram a ser tentilhes.
Dentro de uma viso macroevolutiva, teramos que observar variaes maiores a fim de justificar a evoluo a partir de ancestrais comuns. Se camundongos e outros mamferos evolussem a partir de um
rptil ancestral, isso requereria a evoluo de caractersticas anatmicas
e fisiolgicas importantes, que no existiam no ancestral, alm de complexos de novos genes para codificar a estrutura e o desenvolvimento
embrionrio dessas novas caractersticas.14 E mais: toda essa variao
deveria estar de alguma forma impressa no registro fssil. Mas no
isso o que vemos.
12
SIMPSON, George Gaylord. The major features in evolution. Nova York: Columbia University Press, 1953. p. 96.
13
MITCHELL, Colin. Creationism revisited. Grantham, Lincs.: Autumn House,
1999. p. 141.
14
BRAND, Leonard. F, razo e histria da Terra. So Paulo: Unaspress, 2005. p.
116.

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REGISTRO FSSIL
Evolucionismo: deveria apresentar grande nmero de formas
transicionais.
Criacionismo: deve apresentar tipos bsicos de vida separados
por lacunas.
Depois de mais de um sculo de pesquisas,
em vez de encontrar surgimento gradual da vida, o que os gelogos do tempo de Darwin e os gelogos do presente realmente
encontram um registro altamente desigual ou irregular; isto ,
espcies aparecem na sequncia subitamente, mostram pouca
ou nenhuma mudana durante sua existncia no registro, depois
abruptamente desaparecem do registro.15 So os to falados
elos perdidos que continuam perdidos.16

Segundo o Dr. Leonard Brand, quase todos os filos de animais

invertebrados que tm um registro fssil ocorrem no incio do Cambriano, inclusive criaturas marinhas familiares tais como esponjas,
moluscos, trilobitas e estrelas-do-mar.17 O Dr. Colin Mitchell afirma
que as rochas cambrianas contm representantes de todos os filos modernos, exceto dois, e um deles, os vertebrados, aparece no [perodo]
Siluriano.18
um desafio e tanto para os darwinistas explicar como ocorreu
essa exploso cambriana. Por outro lado, o criacionismo prope que
essa exploso de vida complexa no um registro do primeiro aparecimento da vida, mas dos primeiros sepultamentos durante uma catstrofe hdrica. Deixando a coisa mais clara:
Se a megaevoluo [ou macroevoluo] de animais e plantas
aconteceu, intrigante que quase todos os grupos principais apa15

David Raup, curador de geologia do Museu de Campo de Histria Natural em Chicago e ex-presidente da Sociedade Paleontolgica; citado por ROTH, Ariel A. Origens. Tatu, SP: Casa Publicadora Brasileira, 2001. p. 176.
16
H quem considere o Archaeopteryx um elo transicional entre os rpteis e as aves,
pelo fato de ter caractersticas de ambos. O que se sabe hoje que ele apenas uma
espcie com diversas caractersticas estruturais diferentes das outras aves... Eles so
um tipo nico de criatura, talvez relacionados a outras aves do mesmo modo que
os monotremados (ornitorrinco e equidna) so relacionados aos outros mamferos,
explica Leonard Brand (p. 179). Flori e Rasolofomasoandro (Em Busca das Origens)
dizem mais: Descobertas recentes como a do Confuciusornis, em estratos que foram
considerados da mesma poca dos que continham o Archaeopteryx, revelam que juntamente com ele j existiam aves semelhantes s atuais. Porm, o Confuciusornis no
possui dentes, nem se d a ele o carter de intermedirio na evoluo entre rpteis e
aves (p. 126).
17
Leonard Brand, p. 177.
18
Colin Mitchell, p 145.

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ream no registro fssil, completamente formados, sem nenhum

elo de conexo evolutiva preservado que to poucos concorrentes para boas sries de intermedirios entre os grupos principais
possam ser encontrados.19

Do Pr-cambriano para o Cambriano existe um intervalo de tempo

de vrias centenas ou milhares de milhes de anos, segundo a cronologia evolucionista. Os depsitos pr-cambrianos so numerosos e s
vezes alcanam espessuras de mais de mil metros.20 Como explicar a
ausncia de fsseis de ancestrais dos animais do Cambriano, se tanto tempo se passou e imensa quantidade de depsitos sedimentares se
formou? E a organizao das formas de vida das mais simples s mais
complexas observada ao longo da coluna, no sentido ascendente? No
caso de uma catstrofe, as espcies mais fceis de serem sedimentadas
so as marinhas, o que no surpreendente. Em nosso mundo atual
rarssimo encontrar fsseis terrestres no fundo dos oceanos. Embora
as espcies correspondentes existam, e a terra firme conserve vestgios
delas, quase nunca elas so encontradas fossilizadas nos mares.21
Darwin percebeu os problemas que os fsseis levantam para sua
teoria. Ele escreveu:
A maneira abrupta na qual grupos inteiros de espcies repentinamente aparecem em certas formaes tem sido instada por
vrios paleontlogos [...] como uma objeo fatal para a crena
da transmutao das espcies. Se muitas espcies, pertencentes a
um mesmo gnero ou famlia, tiverem realmente surgido simultaneamente, esse fato seria fatal para a teoria da evoluo por
meio da seleo natural.22

Ele escreveu tambm que

o nmero de variedades intermedirias, que existiram antigamente, tem que ser verdadeiramente enorme. Por que, ento,
cada formao geolgica e cada estrato no esto repletos de tais
links intermedirios? [...] De fato, muito grande a dificuldade
para expor alguma boa razo que explique a ausncia de grandes
pilhas de estratos ricos em fsseis, abaixo do sistema Cambriano.23

O certo a Darwin seria ento ajustar a sua teoria aos fatos e no

o contrrio.
19

Leonard Brand, p. 180.

FLORI, Jean; RASOLOFOMASOANDRO, Henri. Em busca das origens evoluo ou criao? Madri: Editorial Safeliz, 2002. 110.
21
Ibid., p. 112.
22
DARWIN, Charles. On the origins of species by means of natural selection (Londres: John Murray, 1859, 1 ed.), p. 344.
23
DARWIN, Charles. El origen de las especies. Madri: Edaf, 1985. p. 315, 341.
20

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O QUE NOS FAZ HUMANOS

Uma das mais importantes revistas do mundo, a Time, publicou
a reportagem especial What makes us different? [O que nos faz diferentes?], de Michael D. Lemonick e Andrea Dorfman. O subttulo:
No muito, quando voc olha o nosso DNA. Mas aquelas poucas pequenssimas mudanas fizeram toda a diferena.
Destaco, abaixo, parte do texto dessa magnfica reportagem sobre
o que realmente nos faz diferentes:
Mas as pequenssimas diferenas, esparramadas por todo o genoma, tm feito toda a diferena. Agricultura, linguagem, arte, msica, tecnologia e filosofia todas as realizaes que nos fazem profundamente diferentes dos chimpanzs e que fazem um chimpanz
num terno e gravata parecer to profundamente ridculo so de
alguma forma codificadas em fraes minuciosas de nosso cdigo gentico. Ningum ainda sabe exatamente onde elas esto ou
como elas funcionam, mas em algum lugar dos ncleos de nossas
clulas esto bastantes aminocidos, arrumados em ordem especfica, que nos dotaram com a capacidade mental para suplantarmos em pensar e fazer aos nossos mais prximos parentes [sic] na
rvore da vida. Elas nos do a capacidade de falar, escrever, ler,
compor sinfonias, pintar obras de arte, e aprofundarmos na biologia molecular que nos faz ser o que somos.24 (Grifo acrescentado)

Por mais que alguns queiram fugir da linguagem e da ideia do

design inteligente, s vezes, acabam se traindo e deixam escapar o bvio: se trechos do nosso cdigo gentico foram arrumados em ordem
especfica para nos tornar o que somos, quem ento os arrumou? O que
ou quem foi a fonte dessa informao complexa e especfica?
Seguimos as evidncias e para onde elas nos levaram? Curiosamente, para o primeiro captulo do primeiro livro da Bblia Sagrada.

24

http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,1541283,00.html (acessado em
22 de fevereiro de 2010).

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