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1. Los principales autores y escuelas del pensamiento econmico.

Escuela del Mercantilismo


Se denomina Mercantilismo al conjunto de ideas polticas, econmicas de gran
pragmatismo que se desarrollaron durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad del
siglo XVIII en Europa. Se caracteriz por una fuerte intervencin del Estado en la
economa, coincidente con el desarrollo de absolutismo monrquico.
Entre los representantes ms importantes de esta escuela se consideran:
Jean Colbert
Thomas Mun

William Petty

(1619 1683) SU OBRA "MEMORIAS SOBRE LOS ASUNTOS


FINANCIEROS DE FRANCIA.
(1571 - 1641) economista Ingles autor del "Tesoro de Inglaterra obtenido
por el comercio exterior", defendi el capitalismo comercial y su papel
en el comercio exterior.
(1623 1687)

Principales ideas del mercantilismo:

Consideraban que la riqueza de una nacin se basa en acumular oro y plata que
tuviese.
La mejor manera de conseguir oro y plata es a travs del comercio exterior (con
otros pases).
Para que el comercio exterior de ganancias es necesario vender mucho -exportar- y
comprar poco -importar-.
Para comprar poco en el exterior es necesario que el pas produzca todo lo que
necesita para abastecer a su poblacin.
Para producir lo que la poblacin necesita se debe favorecer a las industrias y el
comercio.
De ser posible, se deben hacer ms productos de los necesarios dentro del pas
para poder vender los que sobren al exterior y as, al venderlos, ingresa ms dinero
al pas.

.
Aparte de las minas de oro y plata descubiertas por Espaa en el continente americano,
una nacin slo poda aumentar sus reservas de estos metales preciosos vendiendo
ms productos a otros pases de los que compraba.
El conseguir una balanza de pagos con saldo positivo implicaba que los dems pases
tenan que pagar la diferencia con oro y plata.
Los mercantilistas daban por sentado que su pas estara siempre en guerra con otros,
o preparndose para la prxima contienda.

Si tenan oro y plata, los dirigentes podran pagar a mercenarios para combatir, como
hizo el rey Jorge III de Inglaterra durante la guerra de la Independencia estadounidense.
Esta preocupacin mercantilista por acumular metales preciosos tambin afectaba a la
poltica interna.
Era imprescindible que los salarios fueran bajos y que la poblacin creciese. Una
poblacin numerosa y mal pagada producira muchos bienes a un precio lo suficiente
bajo como para poder venderlos en el exterior.
Se obligaba a la gente a trabajar jornadas largas, y se consideraba un despilfarro el
consumo de t, ginebra, tejidos de seda, entre otros.
De esta filosofa tambin se deduca que era positivo para la economa de un pas el
trabajo infantil. Un autor mercantilista tena un plan para los nios de los pobres:
cuando estos nios tienen cuatro aos, hay que llevarlos al asilo para pobres de la
regin, donde se les ensear a leer durante dos horas al da, y se les tendr
trabajando el resto del da en las tareas que mejor se ajusten a su edad, fuerza y
capacidad.

Escuela Fisiocracia

Esta doctrina econmica estuvo en boga en Francia durante la segunda mitad del siglo
XVIII y surgi como una reaccin ante las polticas restrictivas del mercantilismo.
Entre los representantes ms importantes de esta escuela se consideran:
Francos Quesnay:
(1694 - 1774)
Anne Robert Jacques Turgo:
(1727 - 1781)
Pierre Samuel Dupont de Nemours: (1739 - 1817)
El fundador de la escuela, Franois Quesnay, era mdico de cabecera en la corte del
rey Luis XV. Su libro ms conocido, Tableau conomique (1758), intentaba establecer
los flujos de ingresos en una economa, anticipndose a la contabilidad nacional,
creada en el siglo XX. Segn los fisicratas, toda la riqueza era generada por la
agricultura; gracias al comercio, esta riqueza pasaba de los agricultores al resto de la
sociedad. Los fisicratas eran partidarios del libre comercio y del laissez-faire (doctrina
que defiende que los gobiernos no deben intervenir en la economa).
Tambin sostenan que los ingresos del Estado tenan que provenir de un nico
impuesto que deba gravar a la actividad primaria, la nica fuente de riqueza para ellos.
Adam Smith conoci a los principales fisicratas y escribi sobre sus doctrinas, casi
siempre de forma positiva.
Los fisicratas dividieron la sociedad en tres grandes grupos:
1. Los agricultores

2. Los artesanos y comerciantes.


3. Los propietarios
Aportes tericos:

Regularon el comercio internacional para evitar la salida del pas de las reservas de
oro y plata.

Segn los fisicratas, toda la riqueza era generada por la agricultura; gracias al
comercio, esta riqueza pasaba de los agricultores al resto de la sociedad.

Sostenan que los ingresos del Estado tenan que provenir de un nico impuesto
que deba gravar a la actividad primaria, la nica fuente de riqueza para ellos.

Escuela Clsica

Es una de las escuelas de pensamiento ms influyente en la ciencia econmica, cuyos


principales exponentes son:

Adam Smith,
David Ricardo,
Thomas Malthus,
John Stuart Mill, entre otros ms reconocidos economistas.

Los clsicos asumen que la motivacin bsica y natural de los individuos es en el


inters propio, libre, mercado, crecimiento, capital, y emprendimiento como base de la
riqueza.

Considerada en el campo de la ciencia econmica como la primera escuela de


pensamiento econmico moderno. Su comienzo se nota en 1776 con la publicacin de
la gran obra de Smith "Una investigacin sobre la naturaleza y causas de la riqueza de
las naciones".

Se funda en un contexto capitalista, en el cual la revolucin industrial provoca enormes


cambios en una sociedad que aun asimilaba el cambio de un sistema feudal y entraba
a un sistema de capitalismo de mercado.
La escuela clsica desarrolla su propia teora del valor, la cual argumenta que el valor
de todas las mercancas esta dado por la cantidad trabajo empleado en la produccin
de los mismas, "teora valor trabajo". A travs de esta teora se pretende explicar la
dinmica de los precios en una economa, en la cual los precios de mercado a largo
plazo tienden a los precios naturales por el proceso de atraccin gravitatoria del
mercado o en trminos de Smith debido a la mano invisible.

Esta teora busca adems el establecimiento de ganancia, salario y renta natural como
fundamento de los precios naturales de las mercancas

La teora clsica crea supuestos fundamentados en la tica de mercado y a grandes


rasgos se pueden enumerar en los siguientes:

Todas las mercancas se mueven en mercados de competencia perfecta.

La teora supone el laissez faire por lo tanto la nica institucin reguladora


valides el mercado.

Hay mano invisible, es decir, en una sociedad cada individuo en bsqueda del
inters propio genere el beneficio de la sociedad.

La nica autoridad que lleva los precios al equilibrio es el mercado.

Las economas funcionan en un estado de pleno empleo.

Promulga el libre comercio, organizado por los agentes que interactan en los
mercados "oferentes y consumidores" basados en la teora del valor trabajo.
Aunque Mill aceptaba las teoras de sus predecesores clsicos, confiaba ms en la
posibilidad de educar a la clase obrera para que limitase su reproduccin de lo que lo
hacan Ricardo y Malthus.
Adems, Mill era un reformista que quera gravar con fuerza las herencias, e incluso
permitir que el gobierno asumiera un mayor protagonismo a la hora de proteger a los
nios y a los trabajadores.
Fue muy crtico con las prcticas que desarrollaban las empresas y favoreca la gestin
cooperativa de las fbricas por parte de los trabajadores. Mill represent un puente
entre la economa clsica del laissez-faire y el Estado de Bienestar.
Acerca de los mercados, los economistas clsicos aceptaban la ley de Say, formulada
por el economista francs Jean Baptiste Say.
Esta ley sostiene que el riesgo de un desempleo masivo en una economa competitiva
es despreciable, porque la oferta crea su propia demanda, limitada por la cantidad de
mano de obra y los recursos naturales disponibles para producir.
Cada aumento de la produccin aumenta los salarios y los dems ingresos que se
necesitan para poder comprar esa cantidad adicional producida.

Escuela Marxismo

Karl Marx (1818 - 1883)


Valoracin en funcin del trabajo y economa dirigida estatal.
El hombre es materia, tiene necesidades y para satisfacerlas tiene que trabajar, estudia
la concentracin de capitales en una minora de la poblacin.
Desarrolla el concepto de teora del valor y de la plus-valia.
Para la perspectiva clsica del capitalismo, el marxismo represent una seria
recusacin, aunque no dejaba de ser, en algunos aspectos, una variante de la temtica
clsica.
Por ejemplo, Marx adopt la teora del valor trabajo de Ricardo. Con algunas
matizaciones, Ricardo explic que los precios eran la consecuencia de la cantidad de
trabajo que se necesitaba para producir un bien.
Ricardo formul esta teora del valor para facilitar el anlisis, de forma que se pudiera
entender la diversidad de precios.

Para Marx, la teora del valor trabajo representaba la clave del modo de proceder del
capitalismo, la causa de todos los abusos y de toda la explotacin generada por un
sistema injusto.
Los estudios histricos y los anlisis econmicos de Marx convencieron a Engels de
que los beneficios y los dems ingresos procedentes de una explotacin sin escrpulos
de las propiedades y las rentas son el resultado del fraude y el poder que ejercen los
fuertes sobre los dbiles. Sobre esta crtica se alza la crtica econmica que desemboca
en la certificacin histrica de la lucha de clases.
La acumulacin primitiva en la historia econmica de Inglaterra fue posible gracias a la
delimitacin y al cercamiento de las tierras.
Durante los siglos XVII y XVIII los terratenientes utilizaron su poder en el Parlamento
para quitar a los agricultores los derechos que por tradicin tenan sobre las tierras
comunales. Al privatizar estas tierras, empujaron a sus vctimas a las ciudades y a las
fbricas.
Sin tierras ni herramientas, los hombres, las mujeres y los nios tenan que trabajar
para conseguir un salario.
As, el principal conflicto, segn Marx, se produca entre la denominada clase
capitalista, que detentaba la propiedad de los medios de produccin (fbricas y
mquinas) y la clase trabajadora o proletariado, que no tena nada, salvo sus propias
manos.
La explotacin, eje de la doctrina de Karl Marx, se mide por la capacidad de los
capitalistas para pagar slo salarios de subsistencia a sus empleados, obteniendo de su
trabajo un beneficio (o plusvala), que era la diferencia entre los salarios pagados y los
precios de venta de los bienes en los mercados.
Aunque en el Manifiesto Comunista (1848) Marx y Engels pagaban un pequeo tributo
a los logros materiales del capitalismo, estaban convencidos que estos logros eran
transitorios y que las contradicciones inherentes al capitalismo y al proceso de lucha de
clases terminaran por destruirlo, al igual que en el pasado haba ocurrido con el extinto
feudalismo medieval.
A largo plazo, Marx crea que el sistema capitalista desaparecera debido a que su
tendencia a acumular la riqueza en unas pocas manos provocara crecientes crisis
debidas al exceso de oferta y a un progresivo aumento del desempleo.
Para Marx, la contradiccin entre los adelantos tecnolgicos, y el consiguiente aumento
de la eficacia productiva y la reduccin del poder adquisitivo que impedira adquirir las
cantidades adicionales de productos, sera la causa del hundimiento del capitalismo.
Segn Marx, las crisis del capitalismo se reflejaran en un desplome de los beneficios,
una mayor conflictividad entre trabajadores y empresarios e importantes depresiones
econmicas.

El resultado de esta lucha de clases culminara en la revolucin y en el avance hacia,


en primer lugar, el socialismo, para al fin avanzar hacia la implantacin gradual del
comunismo.
En una primera etapa todava sera necesario tener un Estado que eliminara la
resistencia de los capitalistas. Cada trabajador sera remunerado en funcin de su
aportacin a la sociedad.
Cuando se implantara el comunismo, el Estado, cuyo objetivo principal consiste en
oprimir a las clases sociales, desaparecera, y cada individuo percibira, en ese porvenir
utpico, en razn de sus necesidades.

Escuela Neoclsica

Alfred Marshall (1824 - 1924)


Leon Walras
(1834 - 1910)
Hermann Heinrich Gossen (1810 - 1858)
Carl Menger
(1840 - 1921)
La economa clsica parta del principio de escasez, como lo muestra la ley de
rendimientos decrecientes y la doctrina malthusiana sobre la poblacin. Al fijarse en el
estudio de la utilidad o satisfaccin obtenida con la ltima unidad, o unidad marginal,
consumida, los neoclsicos explicaban la formacin de los precios, no en funcin de la
cantidad de trabajo necesaria para producir los bienes, como en las teoras de Ricardo
y de Marx, sino en funcin de la intensidad de la preferencia de los consumidores en
obtener una unidad adicional de un determinado producto.
En los mercados competitivos, las preferencias de los consumidores hacia los bienes
ms baratos y la de los productores hacia los ms caros, se ajustaran para alcanzar un
nivel de equilibrio. Ese precio de equilibrio sera aquel que hiciera coincidir la cantidad
que los compradores quieren comprar con la que los productores desean vender.
Este equilibrio tambin se alcanzara en los mercados de dinero y de trabajo. En los
mercados financieros, los tipos de inters equilibraran la cantidad de dinero que
desean prestar los ahorradores y la cantidad de dinero que desean pedir prestado los
inversores.
Los prestatarios quieren utilizar los prstamos que reciben para invertir en actividades
que les permitan obtener beneficios superiores a los tipos de inters que tienen que
pagar por los prstamos.
Por su parte, los ahorradores cobran un precio a cambio de ceder su dinero y posponer
la percepcin de la utilidad que obtendrn al gastarlo. En el mercado de trabajo se
alcanza asimismo un equilibrio.
En los mercados de trabajo competitivos, los salarios pagados representan, por lo
menos, el valor que el empresario otorga a la produccin obtenida durante las horas

trabajadas, que tiene que ser igual a la compensacin que desea recibir el trabajador a
cambio del cansancio y el tedio laboral.
La doctrina neoclsica es, de forma implcita, conservadora. Los defensores de esta
doctrina prefieren que operen los mercados competitivos a que haya una intervencin
pblica.
Al menos hasta la Gran Depresin de la dcada de 1930, se defenda que la mejor
poltica era la que reflejaba el pensamiento de Adam Smith: bajos impuestos, ahorro en
el gasto pblico y presupuestos equilibrados.
A los neoclsicos no les preocupa la causa de la riqueza, explican que la desigual
distribucin de sta y de los ingresos se debe en gran medida a los distintos grados de
inteligencia, talento, energa y ambicin de las personas.
Por lo tanto, el xito de cada individuo depende de sus caractersticas individuales, y no
de que se beneficien de ventajas excepcionales en el sentido que hablaba Marx.
En las sociedades capitalistas, la economa neoclsica es la doctrina predominante a la
hora de explicar la formacin de los precios y el origen de los ingresos.
De hecho la mayor parte de la Microeconoma que se estudia hoy en las universidades
(a nivel de grado) se la debemos principalmente a ellos.

Economa Keynesiana - Jhon Maynard Keynes

Intervencin estatal como estmulo de la economa en situaciones de crisis.


Es una teora econmica que surgi gracias a las ideas de John Maynard Keynes
Keynes fue un economista ingles que impuso una nueva forma de pensar la
economa capitalista instaurando un marco terico que traera aparejadas
renovadas polticas

Su origen se remonta a 1936 cuando Keynes publica su libro "The General Theory of
Employment, Interest and Money" (Teora General sobre el empleo, el inters y
el dinero). Se necesitaban nuevas polticas y nuevas explicaciones, que fue lo que en
ese momento proporcion Keynes.
En su ya citada Teora general (1936), apareca un axioma central que puede resumirse
en dos grandes afirmaciones:

Las teoras existentes sobre el desempleo no tenan ningn sentido; ni un nivel de


precios elevado ni unos salarios altos podan explicar la persistente depresin
econmica y el desempleo generalizado.
1. Por el contrario, se propona una explicacin alternativa a estos fenmenos que
giraba en torno a lo que se denominaba demanda agregada, es decir, el gasto
total de los consumidores, los inversores y las instituciones pblicas.
2. Cuando la demanda agregada es insuficiente, deca Keynes, las ventas
disminuyen y se pierden puestos de trabajo; cuando la demanda agregada es
alta y crece, la economa prospera.
A partir de estas dos afirmaciones genricas, surgi una poderosa teora que permita
explicar el comportamiento econmico.
Esta interpretacin constituye la base de la macroeconoma contempornea. Puesto
que la cantidad de bienes que puede adquirir un consumidor est limitada por los
ingresos que ste percibe, los consumidores no pueden ser responsables de los
altibajos del ciclo econmico.
Por lo tanto, las fuerzas motoras de la economa son los inversores (los empresarios) y
los gobiernos. Durante una recesin, y tambin durante una depresin econmica, hay
que fomentar la inversin privada o, en su defecto, aumentar el gasto pblico.
Si lo que se produce es una ligera contraccin, hay que facilitar la concesin de crditos
y reducir los tipos de inters (substrato fundamental de la poltica monetaria), para
estimular la inversin privada y restablecer la demanda agregada, aumentndola de
forma que se pueda alcanzar el pleno empleo.
Si la contraccin de la economa es grande, habr que incurrir en dficit
presupuestarios, invirtiendo en obras pblicas o concediendo subvenciones a fondo
perdido a los ms perjudicados.

Escuela monetarista - Milton Friedman (1912 - 2006)

El control de la oferta monetaria como base del crecimiento Nacional.

Es una teora macroeconmica que se ocupa de analizar la oferta monetaria. Aunque


el monetarismo se identifica con una determinada interpretacin de la forma en que la
oferta de dinero afecta a otras variables como los precios, la produccin y el empleo,
existen, de hecho, varias escuelas de pensamiento que podran definirse como
`monetaristas'.

Tambin estn de acuerdo en la creencia de que la oferta monetaria es un elemento


esencial para explicar la determinacin del nivel general de precios. Lo que aceptan es
la idea de que la poltica monetaria puede tener efectos a corto plazo sobre la
produccin, as como otros temas de menor relevancia, como puede ser la definicin de
oferta monetaria. Por otra parte, si los monetaristas se limitaran a afirmar que existe
una relacin proporcional entre la oferta monetaria y el nivel general de precios a largo
plazo.

Durante la dcada de 1970, sobre todo durante el periodo en que el pensamiento


econmico estuvo dominado por las ideas de Milton Friedman y la Escuela de Chicago,
se analizaba la demanda de dinero de los individuos de igual forma que la de cualquier
otro bien la demanda depende de la riqueza de cada individuo y del precio relativo del
bien en cuestin. En concreto, se consideraba que la solicitud de dinero dependa de
una serie de variables, incluyendo la riqueza (que se puede estimar considerando el
nivel de ingresos)

Por tanto, la idea bsica de la economa monetarista consiste en analizar en conjunto la


demanda total de dinero y la oferta monetaria. Las autoridades econmicas tienen
capacidad y poder para fijar la oferta de dinero nominal (sin tener en cuenta los efectos
de los precios) ya que controlan la cantidad que se imprime o acua as como la
creacin de dinero bancario. Pero la gente toma decisiones sobre la cantidad de
efectivo real que desea obtener.

2. Los Sectores de la Economa.

Sector Primario

Las empresas que se encuentran en este sector se dedican a explotar los recursos
naturales renovables y no renovables sin que estos se transformen, dedicadas
solamente al desarrollo de los mismos, es decir, los recursos del suelo y del subsuelo,
Dentro de este sector se encuentra la agricultura, la ganadera, la caza y pesca, la
Silvicultura, la minera, etc. No se incluyen dentro de este sector la minera y la
extraccin de petrleo, las cuales se consideran parte del sector industrial. As mismo,
caracteriza a las economas de algunos pases en vas de desarrollo, abastecedores de
materias primas.

Estas actividades contrastan con las actividades secundarias que producen


manufacturas y otros bienes procesados y las actividades terciarias que producen
servicios.
Muchos de los productos extrados de estas actividades econmicas son usados en
diversas industrias, se convierten en sus factores de produccin por ejemplo: el
algodn en el sector textil, las semillas oleaginosas para elaborar pinturas, la madera en
la fabricacin de muebles entre otras. Otros bienes producidos no necesitan de
transformacin alguna o muy poca antes de su consumo final, por ejemplo, las frutas,
las carnes, los vegetales entre otros.
La actividad econmica primaria es, por lo general, ms importante en las economas
de los pases en va de desarrollo que en los pases desarrollados, a pesar de que la
mayora de la produccin mundial de bienes primarios vienen de estos ltimos. En los
pases ms desarrollados son las actividades terciarias las que ms importancia tienen
en la economa.

Sector Secundario o Industrial

En el sector se encuentran todas las actividades econmicas de un pas relacionadas


con la transformacin fsicamente de las materias primas o bienes para convertirlos en
un producto final tangible aptos para el consumo; este sector tambin se denomina
sector manufacturero; estas actividades fabriles son muy diversas como la energa,
textil, metal, maquinaria, qumica, electrnica, automvil, etc. Representan un alto grado
de desarrollo en los llamados pases industrializados
Se divide en dos sub-sectores: industrial extractivo e industrial de transformacin:
1. Industrial extractivo: extraccin minera y de petrleo.
2. Industrial de transformacin: envasado de legumbres y frutas, embotellado de
refrescos, fabricacin de abonos y fertilizantes, vehculos, cementos,
aparatos electrodomsticos, etc.
Por lo general las actividades secundarias son dividas en dos sectores: industria ligera
e industria pesada.
La Industria ligera en su mayora es intensiva en trabajo y no requiere de grandes
cantidades de materias primas ni de extensas reas para la produccin. Tambin esta
ms orientada en producir para el consumidor final que para otras empresas.
Por lo general las industrias ligeras tienen un menor impacto ambiental que las
asociadas con la industria pesada como tambin es ms probable que estn cerca de
zonas residenciales.

La industria pesada se refiere a la produccin de bienes que de gran tamao o con un


proceso de fabricacin a gran escala. En este tipo de industria es intensivo el uso de
capital, de esta manera, emplea una gran cantidad de materias primas, facilidades
y reas para la produccin. Por lo general estas actividades pesadas generan un alto
nivel de contaminacin.
As la industria pesada es un trmino usado por lo general para denominar
la construccin de grandes proyectos como barcos, aviones o maquinaria pesada. Se
puede distinguir varios sectores como la metalurgia, produccin de petrleo y derivados
y productos qumicos.

Sector terciario- Unidades econmicas para la produccin de servicios

Incluye todas aquellas actividades que no producen una mercanca en s, pero que son
necesarias para el funcionamiento de la economa. Engloba al resto de actividades no
incluidas en los sectores anteriores. Se caracterizan por proporcionar la prestacin de
servicios y no bienes tangibles. Como ejemplos de ello tenemos el comercio, los
restaurantes, los hoteles, el transporte, los servicios financieros, las comunicaciones,
los servicios de educacin, los servicios profesionales, Salud, Gobierno, la banca,
turismo, hoteles, ventas al por menor, franquicias, inmobiliarias, seguros financieros etc.
Las actividades terciarias o el sector de servicios engloban no los bienes que se
producen en las distintas actividades econmicas sino los servicios que satisfacen las
necesidades de las personas.
El sector terciario est compuesto de las partes "blandas" de la economa, es decir, las
actividades en donde la gente ofrece su conocimiento y tiempo para mejorar la
productividad, desempeo, potencial y sostenibilidad de la economa, etc.
Los servicios son tambin conocidos como bienes intangibles e incluyen la atencin, el
asesoramiento, la experiencia, el debate entre otros.

3. Los Factores de la Produccin


Los factores de produccin son los recursos que una empresa o una persona utiliza
para crear y producir bienes y servicios.
En la teora econmica se considera que existen tres factores principales de
produccin: el capital, el trabajo y la tierra.

El capital

Se refiere a todos aquellos bienes o artculos elaborados en los cuales se ha hecho una
inversin y que contribuyen en la produccin, por ejemplo mquinas, equipos, fbricas,
bodegas, herramientas, transporte, etc.: todos estos se utilizan para producir otros
bienes o servicios. En algunas circunstancias, se denomina capital al dinero, sin
embargo, dado que el dinero por s solo no contribuye a la elaboracin de otros bienes,
no se considera como un factor de produccin.
El capital son los recursos que han sido producidos por la mano del hombre y que son
usados en la produccin de otros bienes, algunos ejemplos de capital son: maquinas,
carreteras,
edificios,
camiones,
computadores,
martillos
entre
otros.
El dinero slo ser capital cuando vaya a ser utilizado para producir bienes y servicios,

en cuyo caso se llamar capital financiero. El capital es el resultado de una inversin y


se deprecia, es decir, pierde valor debido al desgaste, el paso del tiempo o a la
obsolescencia.

El trabajo

Se refiere a todas las capacidades humanas, fsicas y mentales que poseen los
trabajadores y que son necesarias para la produccin de bienes y servicios.
El trabajo es el esfuerzo humano, fsico o mental, utilizado en la produccin de bienes,
incluyendo el conocimiento tcnico. La remuneracin de este factor es el salario, que
depende principalmente de la productividad de la labor pero tambin de la idiosincrasia,
las estructuras sociales, el accionar del gobierno entre otros. El salario es la mayor
fuente de ingresos para la mayora de la gente.
El tamao de la fuerza laboral de un pas, con una poblacin dada, depende de dos
factores: la poblacin en edad de trabajar y la proporcin de estos que trabajan o
buscan empleo (poblacin activa). Se calcula que la poblacin activa en el mundo es de
ms de 3000 millones, los pases con mayor fuerza laboral son China (780 millones)
e India (650 millones).
Ejemplos de este factor son el apilar productos en los estantes de los supermercados,
contestar una lnea de atencin al cliente, manejar una mquina de coser, calcular los
estados financieros de una empresa entre otros.

La tierra

Este factor de produccin no se refiere nicamente a la tierra en s (el rea utilizada


para desarrollar actividades que generen una produccin cra de ganado, siembra de
cultivos, construccin de edificios de oficinas, etc.). En el factor tierra tambin se
incluyen todos los recursos naturales de utilidad en la produccin de bienes y servicios,
por ejemplo los bosques, los yacimientos minerales, las fuentes y depsitos de agua, la
fauna, etc. El valor de la tierra depende de muchos factores, por ejemplo de la cercana
a centros urbanos, del acceso a medios de comunicacin, de la disponibilidad de otros
recursos naturales.
-

Como termino econmico la tierra comprende a todos los recursos naturales cuyo
suministro es limitado, la cantidad de tierra disponible es finita. Es fundamental para
la produccin de todos los bienes.
Como recurso limitado el valor de la tierra depende de su disponibilidad por esto
su precio lo determina la oferta y la demanda, as por ejemplo, en ciudades
densamente pobladas en donde la tierra es escasa (hay poca oferta) el precio de la
tierra es relativamente alto mientras que en regiones rurales su precio es menor. Los
ingresos derivados de la propiedad o el control de la tierra son denominados renta
de la tierra.

Ejemplos de este factor son los campos de cultivo, bosques y selvas, agua, carbn,
reservas de peces entre otros. Pueden ser renovables como los bosques o no
renovables como el petrleo o el gas.
En algunos casos la tierra es considerada junto al capital como un solo factor de
produccin debido a la poca importancia relativa que tiene en algunos
sectores industriales y de servicios.
Cada uno de estos factores tiene una compensacin o un retorno. Por ejemplo, el
capital tiene como compensacin los beneficios o ganancias del mayor valor que le
aade a los productos, el trabajo tiene como compensacin los salarios, y la tierra tiene
como compensacin la renta que se obtiene de ella al utilizarla.
En la actualidad, con los grandes cambios a nivel de produccin, tambin se pueden
considerar como factores de produccin la capacidad empresarial y el entorno
tecnolgico; sin embargo, tradicionalmente, los tres factores explicados (capital, trabajo
y tierra) son los que predominan en la teora econmica. Con la combinacin de los
factores de produccin, se busca eficiencia en la produccin para, as, obtener mayores
utilidades en las empresas.

Espritu empresarial o factor empresarial

Este factor combina el trabajo, la tierra y el capital buscando obtener un beneficio


econmico. Es el encargado de una buena organizacin de los recursos para que se
usen de la manera ms eficiente. Sin un empresario que combine los factores de
nuevas formas muchas de las innovaciones y el desarrollo tecnolgico logrado en los
ltimos aos no hubiese sido posible. Los empresarios son vitales para crear grandes
compaas a la vez que impulsan el crecimiento econmico.

4. Los Sistemas Econmicos


El sistema econmico en general es el modo de produccin o manera como los
hombres han venido organizndose para producir, distribuir y consumir los bienes y
servicios para satisfacer sus necesidades. Son las relaciones sociales indispensables
para interactuar sobre los medios de produccin, para que la sociedad se provea de los
recursos necesarios, constituye las fuerzas productivas y de las relaciones de
produccin.
.
El sistema econmico implica lo econmico, como es elemental, pero tambin (al haber
relaciones sociales) lo social y lo poltico. Los sistemas econmicos contemporneos.
Son considerados hoy, como un conjunto de mecanismos e instituciones que responden
a las siguientes preguntas:
-

Qu bienes y servicios se producirn?


Cmo se producirn los bienes y servicios?
Para quin se producirn los bienes y servicios? .

Algunos componentes de los sistemas econmicos son:


Mecanismos de coordinacin: son los que determinan el uso de los factores de
produccin como (trabajo, capital, tierra y tecnologa) con los que cuenta la economa y
como se toman decisiones que pueden ser llevadas a cabo por la autoridad central o
agentes privados como:
Derechos de propiedad, quien es el dueo y controla los medios de produccin.
Sistema de incentivos: Son los mecanismos que lleven a los agentes econmicos (la
familia, las empresas, el estado) a participar de la actividad econmica.
Los sistemas econmicos surgen como respuesta al problema de la escasez, el desafi
fundamental econmico que todas las sociedades a travs de la historia han
enfrentado. Este problema econmico se origina al existir aparentemente necesidades
humanas ilimitadas en un mundo de recursos finitos.
Esto significa que no siempre podemos conseguir lo que queremos y que hay que hacer
sacrificios para poder conseguir algo, as es necesario tomar decisiones y priorizar
nuestras necesidades. Como enfrentar estas limitaciones, es decir, como usar nuestro
tiempo y recursos, es el reto que han enfrentado los individuos y las naciones a lo largo
de la historia.
Es posible que algunas formas de produccin se identifiquen con el nombre de
sistema econmico capitalista, socialista o comunista. Pero por lo general se nombran
de otra manera. Hay cuatro tipos de sistemas econmicos:
Economa de mercado, Economa planificada,
Economa mixta y Economa tradicional.

BIBLIOGRAFIA
WEBGRAFIA
Principales autores y escuelas del pensamiento econmico
Recuperados el 17 de agosto de 2015
http://www.gestiopolis.com/principales-escuelas-economicas/
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003201301/MODULO_FUNDAMENTOS_DE_ECONOMIA_102003.-_.pdf
http://www.eumed.net/cursecon/1c/pensamiento-economico.htm
http://www.monografias.com/trabajos100/escuelas-pensamiento-economico/escuelaspensamiento-economico.shtml#ixzz3j6LpiRNH
Sectores de la economa
Recuperados el 16 agosto de 2015
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201628/EXE/Agraria/sectores_de_la_economa.
html, recuperado el 16 de agosto de 2015
http://www.actividadeseconomicas.org/2012/03/actividadesprimarias.html#.VdIdAfl_Oko
http://www.actividadeseconomicas.org/2012/03/actividadessecundarias.html#.VdIdnvl_Oko
https://sites.google.com/site/economia20parabachillerato/temario/tema-2-los-agentes-ylos-sistemas-economicos/3-los-sectores-economicos
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/sectores_economico
s.
Factores de produccin
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/factores_de_producci
on
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/102003201301/MODULO_FUNDAMENTOS_DE_ECONOMIA_102003.-_.pdf
http://www.actividadeseconomicas.org/2013/11/factores-productivos-o-deproduccion.html#.VdIbIvl_Oko
Sistemas econmicos
http://www.actividadeseconomicas.org/2013/04/sistema-economico.html#.VdIO7fl_Oko
ww.actividadeseconomicas.org/2013/05/agentes-economicos.html#.VdIZbfl_Oko