PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DEL AREA DE EDUCACIN FSICA

I.

DATOS GENERALES:
1.1 UGEL
1.2. Institucin Educativa
Condorcanqui
1.3. rea
1.4. Grado/Seccin/Ciclo
1.5. Docente
Espilco

:
:

Caylloma
40429 Jos Gabriel

Educacin Fsica
Primero
: Angela Marcela Muoz

II. PRESENTACIN:
El aprendizaje en esta rea es considerada como un aspecto constitutivo de la Educacin, por ser
concebida como un proceso esencialmente pedaggico y formativo, el mismo que ayuda a los estudiantes
a desarrollar con equidad el ser en todas sus dimensiones: biolgica, psicolgica, afectivo y social,
especialmente en la motricidad como aspecto operativo de su personalidad.
La Educacin Fsica mediante las capacidades de Comprensin y desarrollo de la Corporeidad y la
Salud, Dominio Corporal y Expresin Creativa y Convivencia e Interaccin Socio Motriz logra un
desarrollo gradual en la integracin de lo sensorial y lo perceptivo, contribuyendo a la adecuada
resolucin de problemas motores, as como tambin consolida el desarrollo orgnico en estas edades de
los estudiantes, atendiendo sus intereses y demandas, contribuyendo a un mejoramiento de la calidad de
vida, estas capacidades identifican cualidades fsicas y orgnicas, selecciona y decide las estrategias, las
tcnicas o las actividades pertinentes para el desarrollo de sus capacidades integrales del educando

III. VALORES Y ACTITUDES:

ACTITUDES

VALORES

Respeto

ANTE EL REA

Responsabilidad

Solidaridad

Pide la palabra para expresar sus ideas

Hace ms de lo que se le pide
Espera su turno para hablar
Cumple con los horarios acordados
Cuida las infraestructuras y materiales
deportivos de la institucin
Toma decisiones responsables y en forma
autnoma
Puntualidad, empeo y perseverancia
Promueve actividades en beneficio del
grupo
Presenta sus tareas oportunamente
Organiza y Lidera los equipos de trabajo

Participa en actividades deportiva s en bien

del grupo
Se compromete espontneamente
Sobre lleva los errores de los dems
Muestra Disposicin Cooperativa y
Democrtica

DE COMPORTAMIENTO

Llega a la hora indicada

Permanece en la IE.

Toma la iniciativa cuando realiza las

tareas encomendadas al equipo
Demuestra confianza en sus
propias capacidades
Es libre para escoger y realizar sus
ejercicios
Demuestra su aseo personal
Comparte con sus compaeros sus
materiales
Se integra a los equipos de trabajo
Acepta a sus compaeros sin
discriminacin
Ayuda a sus compaeros
Cuida la propiedad ajena

IV. CALENDARIZACION
PERIODOS

UNIDAD

PRIMER TRIMESTRE
(14 sem)

SEGUNDO
TRIMESTRE
(13 sem.)
VACACIONES
TERCER TRIMESTRE
(13 sem)

2
3
4

INICIO

14 de Marzo
03 de mayo
13 de Junio
08 de Agosto

TRMINO

N Hrs.
Sem.

N de
semanas

Total de
horas

29 de Abril
10 de Junio
05 de Agosto
23 de Setiembre

02

14

02

14

02

14

02

12

02

14

02

12

26 DE SETIEMBRE AL 8 DE AGOSTO
5
26 SETIEMBRE
11 NOVIEMBRE
6

14 NOVIEMBRE

22 DICIEMBRE

40 semanas

TOTAL

80

V. COMPETENCIAS DE CICLO:
COMPETENCIAS DEL CICLO
COMPRENSIN YDESARROLLO DE
LACORPOREIDAD Y LASALUD
Comprende el funcionamiento de todo su
cuerpo e interioriza su imagen corporal,
valora su salud y asume con
responsabilidad y disciplina la mejora de
sus
capacidades
fsicas
mediante
procedimientos
de
ejercitacin
y
seguridad
personal;
estableciendo
relaciones
entre
actividad
fsica,
alimentacin y descanso.

DOMINIO
CORPORALY
EXPRESINCREATIVA
Demuestra dominio corporal y utiliza
sus
habilidades
motrices
bsicas y especficas con autonom
a y eficacia, para proponer y resolver
de manera creativa situaciones ldicas,
deportivas y expresivas complejas;
adecuando
procedimientos
y
respetando
reglas;
mostrando
perseverancia y respeto por los otros

CONVIVENCIA EINTERACCIN
SOCIOMOTRIZ
Participa en la prctica de actividades
ldicas, recreativas, deportivas y en el
medio natural, valorando, las normas
de convivencia, las prcticas ldicas
tradicionales y el cuidado de
ambientes naturales, integrndose y
cooperando con el grupo

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES:

N
UNID.
I
II
III
IV
V
VI
I

TIPO DE
UNIDAD

TITULO DE LA UNIDAD
PRACTICAMOS EL DEPORTE REY: FUTBOL
SOMOS ATLETA Y CONOCEMOS NUESTRO
CUERPO
INICINDOSE EN EL VOLEYBOL

U.A
U.A

CRECIENDO CON EL BASQUETBOL

PRACTICAN
PREDEPORTIVOS AL FUTSAL
EL ALUMNO Y EL DEPORTE CIENCIA

U.A

U.A
JUEGOS

SOMOS ATLETA Y CONOCEMOS NUESTRO

CUERPO

U.A
U.A
U.A

RELACIN CON
OTRAS REAS
CTA, PERH,
Com., CC.SS.
CTA,
Comunicacin,
CC.SS.
CTA, PERH,
Com., CC.SS
CTA, PERH,
Com., CC.SS.
CTA, PERH,
Com., CC.SS
CTA, PERH,
Mat, CC.SS
CTA,
Comunicacin,
CC.SS.

TIEMPO
14 H

14 H

CRONOGRAMA
I
II
III
X

14 H

12 H

14 H

12 H

14 H

VII.

ESTRATEGIAS GENERALERS DEL AREA:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Dinmica de grupo
Resolucin de problemas
Trabajo con lideres
Aprendizaje por descubrimiento
Trabajo en circuito
Mtodo del juego
Mtodo competitivo
Mtodo para el desarrollo de las cualidades
fsicas
Metodologa activa
TCNICAS /INSTRUMENTOS:
Observacin sistemtica(ficha integral, lista
de cotejos, registro anecdotario)
Situaciones orales de evaluacin(dialogo,
debates, intervenciones orales)
Ejercicios prcticos, pruebas prcticas,
grupales, individuales, trabajos elaborados,

RECURSOS
EDUCATIVOS
Fichas Integrales
elaboradas.
Materiales educativos
deportivos seleccionados
para cada actividad y
`para cada grado
Ejemplo: balones,
cuerdas, nets, taburete,
cronometro, etc

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION

Evaluacin permanente e integral:
(Autoevaluacin, Coevaluacin,
heteroevaluacin, metaevaluacin.)
Se realizar considerando los siguientes
criterios:
Comprensin y desarrollo de la corporeidad
y la salud
Dominio corporal y expresin creativa
Convivencia e interaccin socio motriz
Actitud ante el rea
Para cada criterio se formular indicadores
para evaluar los aprendizajes, a partir de
las capacidades de grado
La evaluacin se planifica construyendo
una matriz en cada unidad didctica y para
cada criterio de evaluacin

VIII. BIBLIOGRAFA:
Para el Docente:
* Jonathan Yordley
Enciclopedia Ilustrada del Deporte
* Alberto F. Cajas
Diccionario Enciclopdico de Educacin Fsica
* Reglamento de los diferentes deportes.
Para el alumno
Folletos, Revistas, Recortes, Peridicos.
FECHA, 28 de Marzo de 2016

--------------------------------------------------DIRECTOR

---------------------------------------------------------------PROF. ANGELA MARCELA MUOZ ESPILCO