PROGRAMACIN ANUAL

DATOS GENERALES
1. Institucin Educativa
2. rea
:
3. Grado y secciones
4. Horas semanales
5. Profesor
:
6. Directora Acadmica
7. Director Institucional

:
JESUS EL BUEN PASTOR
Persona Familia y Relaciones Humanas
:
Primero
:
1 horas
Leonel Inga Huamani
:
Rosa Echevarra Aguilar
:
Ernesto Vallejo Espinoza

PRESENTACIN
El rea de Persona Familia y Relaciones Humanas est orientada al desarrollo
integral de la persona y del mundo en general, relacionndose afectivamente y
construyendo un proyecto personal, permitiendo un sistema de valores que consoliden
su identidad.
Promueve, en los adolescentes, la reflexin sobre necesidades e intereses y toma
conciencia sobre los hechos naturales y sociales que influyen en su desarrollo
personal.
Esta rea organiza sus contenidos en tres componentes: Identidad y personalidad,
Autoformacin e interaccin y Formacin filosfica; el desarrollo de esta rea enfatiza
la participacin critica y creativa as como la solucin de problemas y la toma de
decisiones para afrontar situaciones relevantes para ellos.

PROPSITOS DEL GRADO.

FUNDAMENTALES

CAPACIDADES

CAPACIDADES
DE AREA

PROPSITOS DE GRADO
(Logros de aprendizaje)

PENSAMIENTO
CREATIVO

Construccin de la
Autonoma

Manifiesta un conocimiento reflexivo de su

sexualidad, como un proceso natural de su
desarrollo, los cambios orgnicos y socio
emocionales caractersticos de la adolescencia

PENSAMIENTO
CRITICO
SOLUCIN DE
PROBLEMAS

Relaciones
Interpersonales

TOMA DE
DECISIONES

Se reconoce como persona digna y valora

positivamente sus caractersticas personales, as
como las de los otros, demostrando respeto por las
diferencias individuales y culturales.

TEMAS TRANSVERSALES
1.
2.
3.

Educacin en y para los derechos humanos

Educacin en valores , formacin tica y discipulado
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental

PROGRAMACION ANUAL
ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS
INTEGRANDO LA FE CON LA ENSEANZA

MEDIOS

I Bimestre
Unidad 1 : Pubertad y Adolescencia
Tema 1: Qu es la pubertad? Qu es la adolescencia?
Tema 2: Fases de la adolescencia
Tema 3: Cambios fsicos y fisiolgicos en la pubertad
Tema 4: Caractersticas psicolgicas del pber
Tema 5: Caracteres sexuales secundarios
Tema 6: Diferencias entre sexos en la adolescencia

Analizar algunas motivaciones personales y los

plasma en un cuadro
Planifica estrategias y tcnicas de estudio y los
redacta en un cuadro de doble entrada

Asume roles y funciones representndolos en

grficos.

II Bimestre
Unidad 3 : La persona y su intimidad
Tema 1: La persona humana
Tema 2: La intimidad
Tema 3: El hombre y la mujer: distintos y complementarios
Tema 4: La afectividad

III Bimestre
Unidad 5 : Sensacin y percepcin
Tema 1: La sensacin y la percepcin
Tema 2: La atencin y la memoria
Tema 3: Estrategias para la atencin y la concentracin
Tema 4: La imaginacin
Tema 5: La creatividad
Tema 6: Tcnicas para incrementar la creatividad

Identifica los roles personales y de genero a travs de

opiniones

Unidad 2: Autoestima y Motivacin

Tema 1: La autoestima
Tema 2: En qu consiste la autoestima?
Tema 3: Recursos para fortalecer la autoestima
Tema 4: La motivacin humana
Tema 5: Habilidades sociales

Unidad 4: La familia y el matrimonio

Tema 1: La familia: sus orgenes en la historia
Tema 2: La familia se funda en el matrimonio
Tema 3: La familia, escuela de virtudes
Tema 4: Importancia de la familia
Tema 5: El matrimonio: una comunidad de vida y amor
Tema 6: La defensa de la familia
Tema 7: El matrimonio, ahora?

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRANDO

LA FE CON LA ENSEANZA

Reconoce los cambios corporales, afectivos,

psicolgicos y sociales y la influencia de los otros en
si mismo a travs de opiniones

Valora la necesidad de poseer habilidades sociales

mediante una descripcin personal

Reflexiona sobre el proceso del crecimiento personal

y sobre las relaciones interpersonales realizando un
cuadro semntico

Medios y materiales
Medios: Texto gua, Materiales: Papelgrafo,
pizarra, tiza, plumones, mapas, diccionario,
cuaderno de trabajo

Unidad6 : Proyecto de vida y uso del tiempo

Tema 1: Tiempo es vida
Tema 2: El tiempo
Tema 3: Planificacin del tiempo
Tema 4: El horario personal
Tema 5: La rutina y el orden
IV Bimestre
Unidad 7 : La vida y la salud
Tema 1: El don de la vida
Tema 2: La salud
Tema 3: El cuidado personal
Tema 4: Alimentacin saludable
Tema 5: Trastornos alimenticios
Tema 6: Prevencin de riesgos: las adicciones
Unidad 8 : La persona humana
Tema 1: El ser social
Tema 2: Las notas esenciales de la persona
Tema 3: La dignidad
Tema 4: Atentados contra la dignidad humana
Tema 5: Ecologa humana

CAPACIDADES DESTREZAS

FINES

VALORES, PRINCIPIOS Y CREENCIAS

ACTITUDES

1. CAPACIDAD: Construccin de la Autonoma

1.
Destrezas

Identifica
Analiza
Planifica
Asume

2. CAPACIDAD: Relaciones interpersonales

Destrezas

Reconoce
Valora
Reflexiona

2.

PRINCIPIO: AMOR
Actitud ante el rea
Se expresa con cortesa y amabilidad.
Es agradecido con sus compaeros.
Trabaja en equipo aceptando las
diferencias de los dems.
Colabora desinteresadamente
VALOR: RESPETO
Actitud ante el rea
Demuestra
esfuerzo
y
esmero en sus
trabajos.
Es puntual en sus
tareas.
Cuida sus cosas
personales.
Cumple
las
normas
y
acuerdos.

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

La evaluacin es permanente e integral

En cada unidad se evala segn los criterios
Las capacidades del rea y actitud del rea se constituyen en criterios de evaluacin
La evaluacin de criterios se realiza mediante indicadores de evaluacin
Las capacidades especficas del rea se constituyen en indicadores de evaluacin.

BIBLIOGRAFA
Docente

: Ludea Segovia, Santos F.

White, Elena G.

: Persona, familia y relaciones humanas

: Persona carcter y personalidad.

Alumno

: Persona, familia y relaciones humanas

: ETM

OBSERVACIONES:

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Docente

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Directora