INVESTIGACIN DE LA

CIENCIA Y LA TECNOLOGA
Dra. Rosita Salas Molina Mg.

COLEGIO AMBATO
CONTENIDOS MNIMOS ESENCIALES AO LECTIVO 2013-2014
REA: DE INVESTIGACIN Y PSICOLOGA
ASIGNATURA: INVESTIGACIN DE
LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA
DOCENTE: Dra ROSITA SALAS MOLINA Mg.
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
SECCIN: MATUTINA
TERCER AO BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO 2 HORAS
TERCER AO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
BLOQUE I.LOGICA:EL ORIGEN DE NUESTRO CONOCIMIENTO
PENSAMIENTO RACIONAL E IRRACIONAL
ACIERTOS ERRORES Y EXPERIENCIAS.
FALACIAS EN LA COMUNICACIN Y DECOSIFICACIN DE MENSAJES

REDACCION DE UN

- REDACCION DE UN INFORME FINAL

BLOQUE II GEOMETRIA: DESARROLLO DELPENSAMIENTO CIENTIFICO?
CONSTRUCCIN DE MODELOS GEOMTRICOS A PARTIR DE LAS SOMBREAS DE LA TIERRA
-

LA OBSERVACIN TRADUCIDA EN FORMULAS MATEMTICAS

DESARROLLA UN PROYECTO DE MEDICIN

BLOQUE III.QUIMICA: UNA HISTORIA DE PASIN Y QUIMICA

LAS DEMANDASY NECESIDADES SOCIALES IMPULSAN LOS DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS Y LAS APLICACIONES TECNOLOGICAS.
EL PROCESOCIENTIFICO EN LAS CIENCIAS QUMICAS. (EL PROCESO DE OBTENCIN DEL METANO Y ETENO
DESARROLLO DEUN INFORME CON RIGUROSIDAD CIENTIFICA

BLOQUE IV.BIOLOGIA: CUAL ES ELMOTOR DE LA VIDA

- LA EVOLUCIN Y LOS PRINCIPIOS ANTE LOS OJOS DE UN INVESTIGADOR.
- REPLICACIN DELOS PROCESOS DE INVESTIGACIN EN LA BIOLOGA DE UN PROYECTOS DE AULA
- DESARROLLO
DE UN INFORME CON RIGUROSIDAD CIENTIFICA
BLOQUE V.FISICA: CUL ES EL VALOR DE LA GRAVEDAD EN MI COLEGIO
- APLICACIN DE LOS MODELOS FSICOS MATEMTICOS
MEDICIN DE LA GRAVEDAD
- DESARROLLO DE UN ENSAYO CIENTFICO EN BASE A LOS RESULTADOS DE LA EXPERIEMNTACIN
BLOQUE VI . HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES: CUANDO UNA MINORA MANDA EN LA HISTORIA.
-

EL PAPEL DE LA ESTADISTICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES

- LOS FUNDAMENTOS MATEMATICOS DE LA ESTADISTICA; METODOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS EN LA INVESTIGACIN

SOCIAL
- DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIN SOCIAL APLICANDO EL MTODO CUANTI-CUALITATIVO.

COLEGIO AMBATO
PLANIFICACIN ANUAL
DATOS GENERALES
REA :INVESTIGACIN Y PSICOLOGIA
ASIGNATURA: INVESTIGACIN DE LA CINICIA Y TECNOLOGIA
JORNADA: MATUTINA
DOCENTES: Dra. ROSA SALAS MOLINA

CURSO: TERCER AO DE

BACHILLERATO

PARALELOS: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

OPCION: CIENCIAS

EXPERIMENTALES

HORAS SEMANALES: 3
QUIMESTRALES: 57

TOTAL HORAS 111

2013 -

2014
NOCIN BSICA

En
un mundo globalizado
como en los momentos actuales la
Investigacin debe mantener pertinencia con la educacin, esta
asignatura prioriza la interaccin de la comunidad educativa (comunidad,
autoridades, docentes, padres de familia, estudiantes), as como, la
relacin con las diferentes programas curriculares, ya que vincula,
explora problemas de la comunidad con los contenidos de un rea de
estudio, para proponer permanentemente hiptesis, sacar conclusiones y
dar soluciones, convirtiendo al contexto social y natural en fuentes
inagotables para la Investigacin.

BLOQUES/MDULOS
HORAS

OBJETIVOS DEL AO

1. LOGICA: EL ORIGEN DE NUESTRO CONOCIMIENTO

21
2. GEOMETRIA: DESARROLLO DELPENSAMIENTO CIENTIFICO?
18

3. QUIMICA: UNA HISTORIA DE PASIN Y QUIMICA

18

4. BIOLOGIA: CUAL ES ELMOTOR DE LA VIDA?

18
5. FISICA: CUL ES EL VALOR DE LA GRAVEDAD EN MI COLEGIO
18
6. HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES: CUANDO UNA MINORA MANDA
EN LA HISTORIA

Despertar en los estudiantes la curiosidad

por descubrir
conocimientos nuevos, por desarrollar pericias de indagacin,
observacin y razonamiento frente a los conocimientos impartidos
en la institucin educativa.
Desarrollar en los estudiantes del Bachillerato capacidades como
el anlisis, sntesis induccin, deduccin, juicio, crtico
comprensin e interpretacin de las realidades sociales,
econmicas polticas y culturales de su entorno inmediato y
mediato.
Vincular el conocimiento de las reas curriculares de estudio con el
manejo de mtodos de indagacin e investigacin para satisfacer
curiosidades innatas o adquiridas o para resolver problemas de su
realidad inmediata o mediata.
Incentivar a los estudiantes el trabajo en equipo con la finalidad de
exponer los conocimientos acumulados y sus experiencias
investigativas en competencias nacionales e internacionales de
ciencia y tecnologa

18
TOTAL:
11 1

COLEGIO AMBATO
PRIMER QUIMESTRE
PLANIFICACIN DIDCTICA
semanas)

2013 2014
PRIMER PARCIAL

Del 2 de Septiembre al 18 enero 2014

Del 2 de septiembre al 18 de octubre 2013

(siete

Ttulo del bloque/mdulo: LOGICA: EL ORIGEN DE NUESTRO CONOCIMIENTO

Duracin: 7 Horas o semanas
Fecha de inicio: 02 de Septiembre
Fecha de finalizacin: 18 de Octubre
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE/MDULO: : Despertar en los estudiantes la curiosidad por descubrir conocimientos nuevos, por

desarrollar pericias de indagacin, observacin y razonamiento frente a los conocimientos impartidos en la institucin educativa
BLOQUE CURRICULAR

1.LOGICA:EL ORIGEN
DE NUESTRO
CONOCIMIENTO
-

PENSAMIENTO
RACIONAL E
IRRACIONAL

ACIERTOS
ERRORES Y
EXPERIENCIAS.

FALACIAS EN LA
COMUNICACIN Y
DECOSIFICACIN
DE MENSAJES
REDACCION DE
UN INFORME
FINAL

DESTREZA CON CRITERIOS DE

DESEMPEO

Conceptualizar y diferenciar pensamientos

racionales e irracionales producidos en el
ser humano

Relacionar aciertos y errores en la

construccin del conocimiento.

Determinar la importancia de las Falacias

en la comunicacin.

Presentar el informe tomando en cuenta

su estructura como ejemplo de
Investigacin

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
PRECISIONES DE LA
ENSEANZA
Lee conceptos
Subraya ideas
Resume

Selecciona
informacin
Organiza las ideas
Emite criterios
personales

Lectura critica
Escuchar programas
de televisin con
cierto criterio de
anlisis.
Registra, codifica,
identifica, analiza y
sacar conclusiones.

COLEGIO
PRIMER QUIMESTRE

2013 -

RECURSOS

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/
INDICADORES DE LOGRO

Libros
Pginas web
Proyector
Programa Power
Point

Investiga conceptos
Establece caractersticas
Diferencia razonamientos

Establece relaciones
entre aciertos, errores y
el conocimiento

Entorno natural
y social
Televisin
Material de
escritorio
Hojas de papel
boom

Diferencia los tipos de

falacias en la vida
cotidiana

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN E
INSTRUMENTOS
Construye
definiciones,
elabora una regla T
sobre
el
pensamiento
Racional e Irracional.

Ejemplifica
situaciones
cotidianas
al
conocimiento como
producto de aciertos
y errores.
Decodifica falacias
en la comunicacin.

Redacta el informe
Expone el informe
de
investigacin
utilizando
un
programa televisivo.

AMBATO
2014

Del 2de Septiembre al 18 enero 2014

PLANIFICACIN DIDCTICA
(seis semanas))

SEGUNDO PARCIAL

Del 21 de octubre al 29 de noviembre 2013

Ttulo del bloque/mdulo: GEOMETRIA: DESARROLLO DELPENSAMIENTO CIENTIFICO?

Duracin: . Horas o semanas
Fecha de inicio:
Fecha de finalizacin:
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE/MDULO: Desarrollar en los estudiantes del Bachillerato capacidades como el anlisis, sntesis

induccin, deduccin, juicio, crtico comprensin e interpretacin de las realidades sociales, econmicas polticas y culturales de su
entorno inmediato y mediato.
BLOQUE CURRICULAR

2. GEOMETRIA:
DESARROLLO
DELPENSAMIENTO
CIENTIFICO?
- CONSTRUCCIN DE

MODELOS GEOMTRICOS
A PARTIR DE LAS
SOMBREAS DE LA TIERRA

-LA OBSERVACIN
TRADUCIDA EN
FORMULAS MATEMTICAS

-DESARROLLA UN
PROYECTO DE MEDICIN

DESTREZA CON CRITERIOS DE

DESEMPEO

Ejercitar la construccin de formas

geomtricas a partir de la sombra
utilizando el entorno social y natural de la
Institucin y de la casa.

A prender a dimensionar tamaos de

enceres de la casa, un rbol un edificio

Ejecutar trabajos de la medicin y anlisis

de Resultados

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
PRECISIONES DE LA
ENSEANZA

RECURSOS

Observacin
Lluvia de ideas
Talleres
Trabajos en Equipo
Exposicin

Entorno natural
y social.

Observacin
Dilogos simultneos
Trabajos en equipo
Mesa Redonda

Entorno natural
y social
Entorno natural
y social

Observacin
Lluvia de Ideas
Exposicin

Material de
escritorio
Hojas de papel
boom

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/
INDICADORES DE LOGRO

Demuestra el
conocimiento terico de
las formas las figuras
geomtricas.

Realiza ejercicios de
medicin del dormitorio,
casa, rbol y edificio

Presenta trabajos que

evidencian la medicin
en la matemtica

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN E
INSTRUMENTOS

Construye formas
geomtricas a partir
de la sombra.

Mide enceres de la
casa y la institucin.

Redacta el informe
final del proyecto de
medicin

COLEGIO
PRIMER QUIMESTRE
PLANIFICACIN DIDCTICA
semanas)

AMBATO

2013 2014
TERCER PARCIAL

Del 2 de Septiembre al 18 enero 2014

Del 3 de diciembre al 18 de enero 2013

(seis

Ttulo del bloque/mdulo: QUIMICA: UNA HISTORIA DE PASIN Y QUIMICA

Duracin: . Horas
o semanas
Fecha de inicio: ..
Fecha de finalizacin:
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE/MDULO Incentivar a los estudiantes el trabajo en equipo con la finalidad de exponer los conocimientos
acumulados y sus experiencias investigativas en competencias nacionales e internacionales de ciencia y tecnologa.
BLOQUE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIOS DE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
INDICADORES
ACTIVIDADES DE
DESEMPEO
METODOLGICAS
ESENCIALES DE
EVALUACIN E
PRECISIONES DE LA
EVALUACIN/
INSTRUMENTOS
ENSEANZA
INDICADORES DE
LOGRO
3.QUIMICA: UNA
HISTORIA DE PASIN Y
QUIMICA
LAS DEMANDAS
Y
NECESIDADES
SOCIALES IMPULSAN
LOS
DESCUBRIMIENTOS
CIENTIFICOS Y LAS
APLICACIONES
TECNOLOGICAS.
EL PROCESO
CIENTIFICO EN LAS
CIENCIAS QUMICAS.
(EL
PROCESO
DE
OBTENCIN
DEL
METANO Y ETENO
-

DESARROLLO DE

Indagar y conocer sobre: La manzana de

la discordia, Los Enlaces Covalentes,
historias de Clara Himmerwahr y Fritz
Haber; El Proceso haber-Bush.

Debates
Lluvia de Ideas
Organizadores
Grficos

Reconocer la importancia de los

Hidrocarburos en la industria, desde la
descripcin y nomenclatura, y de la
observacin identificacin e
interpretacin de sus caractersticas en
procesos experimentales en los que
trabajen con alcan y alquenos.
Presentar el informe tomando en cuenta

Internet
Hojas de trabajo

Identifica la importancia
y avance cientficos

Observacin
Anlisis
Trabajo en Equipo

Materiales y
substancias de
laboratorio
Internet, Videos

Reconoce la Importancia
de los hidrocarburos en la
Industria.

Registra, codifica,
identifica, analiza,
experimenta y

Material de
escritorio
Hojas de papel

Redaccin del Informe

Presenta
organizadores
grficos sobre
historias cientficas.

Obtiene el mtano y
el etano en el
laboratorio
utilizando
materiales,
reactivos y
substancias.

UN INFORME
RIGUROSIDAD
CIENTIFICA

CON

su estructura con un ejemplo de

Investigacin

concluye.
Exposicin

boom
Audiovisuales

Presenta el informe
como evidencia de
la Experimentacin

1 EXMENES DEL PRIMER QUIMESTRE DEL 21 DE ENERO AL 1 DE FEBRERO 2013

COLEGIO
SEGUNDO QUIMESTRE
PLANIFICACIN DIDCTICA
semanas))

AMBATO

2013 2014
PRIMER PARCIAL

Del 17 de febrero al 4 de julio 2014

Del 17 de febrero al 4 de abril 2014

(siete

Ttulo del bloque/mdulo: BIOLOGIA: CUAL ES ELMOTOR DE LA VIDA

Duracin: . Horas o
semanas
Fecha de inicio: ..
Fecha de finalizacin:
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE/MDULO: Desarrollar en los estudiantes del Bachillerato capacidades como el anlisis, sntesis

induccin, deduccin, juicio, crtico comprensin e interpretacin de las realidades sociales, econmicas polticas y culturales de su
entorno inmediato y mediato.
BLOQUE CURRICULAR

4.BIOLOGIA: CUAL ES
ELMOTOR DE LA VIDA
-LA EVOLUCIN Y LOS
PRINCIPIOS ANTE
LOS OJOS DE UN
INVESTIGADOR.
- REPLICACIN
DELOS PROCESOS
DE INVESTIGACIN
EN LA BIOLOGA DE

DESTREZA CON CRITERIOS DE

DESEMPEO

Investigar y conocer cual es el motor de

la vida para develar los secretos de la
ciencia.

Proponer como proyecto de aula el

dimorfismo sexual de la mosca de la fruta
tomando en cuenta conocimientos de

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
PRECISIONES DE LA
ENSEANZA

Dilogos simultneos
Organizadores
Grficos
Taller Pedaggico

Observacin
Lluvia de Ideas
Debates

RECURSOS

Internet
Periodos y
Revistas
Power Point
Medios
Audiovisuales
Frutas
Materiales para

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/
INDICADORES DE
LOGRO

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN E
INSTRUMENTOS

Indaga
sobre:
los
mecanismos
ocultos
sobre la vida, Las frutas
atraen a las moscas

Construye el cultivo
de moscas.

Identifica el perfil del

dimorfismo sexual en las
moscas de la fruta

Evidencia el diseo
de experimentacin
para determinar las
deferencias sexuales
de las moscas de la

UN PROYECTOS DE
AULA
- DESARROLLO
DE UN INFORME
CON
RIGUROSIDAD
CIENTIFICA

Biologa.

Equipos de Trabajo

Presentar el informe tomando en cuanta la

estructura cientfica.

Observacin
Debates
Exposicin

COLEGIO
SEGUNDO QUIMESTRE
PLANIFICACIN DIDCTICA
semanas

2013 -

construir el
cultivo de
moscas
Espacio fsico

Constatar los elementos

de la estructura del
informe.
Anlisis de Resultados

Medio
Audiovisuales

fruta.
Presenta el informe
sobre el proyecto de
aula sobre: tamao,
forma, color y
comportamiento de
las moscas.

AMBATO
2014

Del 17 de febrero al 4 de julio 2014

SEGUNDO PARCIAL

Del 7 de abril al 16 de mayo 2014

(seis

Ttulo del bloque/mdulo: FISICA: CUL ES EL VALOR DE LA GRAVEDAD EN MI COLEGIO

Duracin: . Horas o semanas
Fecha de inicio: ..
Fecha de finalizacin:
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE/MDULO: Incentivar a los estudiantes el trabajo en equipo con la finalidad de exponer los conocimientos
acumulados y sus experiencias investigativas en competencias nacionales e internacionales de ciencia y tecnologa
BLOQUE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIOS DE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
INDICADORES
ACTIVIDADES DE
DESEMPEO
METODOLGICAS
ESENCIALES DE
EVALUACIN E
PRECISIONES DE LA
EVALUACIN/
INSTRUMENTOS
ENSEANZA
INDICADORES DE
LOGRO
5.FISICA:
CUL ES EL VALOR DE
LA GRAVEDAD EN MI
COLEGIO
- APLICACIN DE
LOS MODELOS FSICOS
MATEMTICOS

Indagar sobre las leyes de la fsica y

su trascendencia en el mundo

Calcular la gravedad de la cada de

Debate
Lecturas
Organizadores
Grficos

Internet
Apuntes de la
materia
Madera

Presenta las
investigaciones sobre
las leyes que
cambiaron al mundo

Diagrama un
organizador
grfico sobre las
leyes fsicas.

MEDICIN DE LA
GRAVEDAD

los cuerpos utilizando las

instalaciones del colegio.

Observacin
Trabajo en equipos
Lluvia de ideas

- DESARROLLO DE
UN ENSAYO
CIENTFICO EN BASE A
LOS RESULTADOS DE
LA EXPERIEMNTACIN

Construir un ensayo cientfico sobre

la gravedad y la fsica del Columpio.

Observacin
Trabajos en equipo
Exposicin

COLEGIO
SEGUNDO QUIMESTRE
PLANIFICACIN DIDCTICA
semanas)

Plsticos
Pelota
Tela

Planifica el trabajo de
indagacin sobre la
gravedad

Recursos
Audiovisuales

Ejecucin del
experimento y
presentacin de
resultados.

Presenta los
resultados de los
ejercicios sobre la
gravedad

Redacta el ensayo
tomando en
cuenta la
estructura y
resultados de la
experimentacin.

AMBATO

2013 -

2014

Del 17 de febrero al 4 de julio 2014

TERCER PARCIAL

Del 19 de mayo al 27 de junio 2014

(seis

Ttulo del bloque/mdulo: HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES: CUANDO UNA MINORA MANDA EN LA HISTORIA
Duracin: . Horas o
semanas
Fecha de inicio: ..
Fecha de finalizacin:
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE/MDULO: Vincular el conocimiento de las reas curriculares de estudio con el manejo de mtodos de
indagacin e investigacin para satisfacer curiosidades innatas o adquiridas o para resolver problemas de su realidad inmediata o mediata.
BLOQUE CURRICULAR

DESTREZA CON CRITERIOS DE

DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
PRECISIONES DE LA
ENSEANZA

RECURSOS

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/
INDICADORES DE
LOGRO

ACTIVIDADES DE EVALUACIN E
INSTRUMENTOS

6. HISTORIA Y
CIENCIAS SOCIALES:
CUANDO UNA
MINORA MANDA EN
LA HISTORIA.
- EL PAPEL DE LA
ESTADISTICA EN LAS
CIENCIAS SOCIALES
- LOS
FUNDAMENTOS
MATEMATICOS DE LA
ESTADISTICA;
METODOS
CUANTITATIVOS Y
CUALITATIVOS EN LA
INVESTIGACIN
SOCIAL

Conocer los censo a lo largo de la

historia para analizar y destacar su
importancia

Determinar los Mtodos cuantitativos

y cualitativos para desatacar se uso
dentro de los procesos investigativos

Aplicar los Mtodos estadsticos en un

proceso investigativo realizado en la
comunidad.

- DESARROLLO DE
UNA INVESTIGACIN
SOCIAL APLICANDO
EL MTODO CUANTICUALITATIVO.

Lectura
Comprensiva
Organizadores
Grficos
Lluvia de ideas
Debates

Internet
Fuentes
Bibliogrficas
Audiovisuales
Power Point

Dilogos
simultneos
Debates
Ordenador de Ideas

Selecciona
Informacin
Analiza informacin
Organiza la
informacin
Exposicin

Internet
Fuentes
Bibliogrficas
Audiovisuales
Power Point
Internet
Material de
escritorio
Internet
Audiovisuales

Construccin de
ordenadores grficos
que resalte la
importancia delos
censos en la historia.
Ordena las
caractersticas de los
Mtodos Cuanti y
Cualitativos en la
investigacin en una
Regla T.

Realiza el Ordenador grfico

tomando en cuenta la historia y
personajes de los censos.

Presenta la regla T con las

caractersticas de los Mtodos
estadsticos.

Evidencia la investigacin
mediante la exposicin del
informe investigativo.
Redacta un informe

1.EXMENES DEL SEGUNDO QUIMESTRE DEL 1 DE JULIO AL 5 DE JULIO

COLEGIO AMBATO
APROBACIN DEL REA
BIBLIOGRAFA GENERAL

-------------------------------------------

Introduccin a la Lgica de Irving Copi

Experimentos simples para entender una Tierra
complicada
Asinov. I. (1988) Breve Historia de la Qumica
Brook, W. H. (1998). Historia de la Qumica. Madrid
Alianza Editorial
El Pulgar del Panda Stephen Jay Gould
Enlace sugerido: Manejo y estudio de la Drosophila
melanogastes. Lic. Endiver Dvila.
c. Kittel, W. D. Knight. Ruderman. Mecanica del
curso de fsica de Berkenley
Elementos bsicos de ESTADISTICAPARA LAS
CIENCIAS SOCIALES DE Pierdant Rodriguez, Elberto
Isac.
http/www.madrimasd.org/blogs/matemticas/2012/0
6/21/134204
OBSERVACIONES

Dra. Rosa Salas Molina Mg.

---------------------------------MSc. Beatriz Latorre
COORDINADOR(A) REA

---------------------------------Psc. Angelica Perez

SECRETARIO(A)

Aprobado en sesin de rea

2013

Vto. Bueno Vicerrectorado

del

Fecha:______________________________

________________________________

Dra. Rosita Maay

VICERRECTOR(A)